小学数学【有关0的乘法课件】人教实验版三年级上册
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 0×7＝0（个） 7×0＝0（个）
0×0等于几呢？说一说理由。 你们能得到什么规律吗？ “0”和任何数相乘都得“0”。
情景导入2
课件PPT
运动场的看台分为8 个区，每个 区有604 个座位。运动场的看台共有 多少个座位？
604 × 8 ＝
估: 604接近600
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
280×3＝ 840（元）
280 ×2 3
840
还可以这样写：
280 ×2 3
840
典题精讲
丽丽家离学校405米,她每天 往返2次,一共要走多少米?
典题精讲
解题思路：
求一共要走多少米，就是求她往返2次所走 的路程，往返2次就是把405米的路程走了 4回，也就是走了4个405米，用乘法计算。
典题精讲
实际结果比4800大
请你估一估“运 动场大约有多少 个座位？”。
你能算出准确答案吗？请试一试。
探索新知
课件PPT
运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？
604×8＝ 4832(个)
604 × 38
4832
情景导入3
课件PPT
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书， 每套280元。一共需要多少钱？
课件PPT
课件PPT
情景导入1
课件PPT
0 00 0 00 0
师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好 的小伙伴品尝新鲜的大桃子。
师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃 子就被吃光了。
师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎 样表示？
探索新知
课件PPT
0 000 00 0 ？个
7个盘子里一共还有多少个桃子？
学以致用 1. 把错误的改正过来。
课件PPT
5 01 ×3 1 5 03
1 06 ×5
5 30
5 04 ×2 1 008
学以致用
2．竖式计算。
420×6＝
370×5＝
1300×9＝
课件PPT 260×5＝
学以致用
3.
课件PPT
每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 108×4＝ 432（名）
易错提醒
用竖式计算：
502×3= 156 5 02 ×3 156
易错提醒
错解分析：
在计算乘法时,哪一位相乘的积是 0,并且这一位上没有进位数,积中要 写0占位。错误解答错在3乘十位上 的0得0,积的十位上没有写0占位。
易错提醒
用竖式计算：
502×3=1506
50 2 ×3 156
502 ×3 1506
人教实验版
三年级 数学 上册
第6单元 多位数乘一位数
4 有关0的乘法
学习目标
1. 知道0和任何数相乘都得0 。
2.理解0和任何数相乘都得0的算理 和一个因数中间有0或末尾有0的乘 法的算理。 3. 掌握一个因数中间有0或末 尾有0的乘法的计算方法。
复习导入
笔算下面各题。
824×5＝
313×6＝
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
课件PPT
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
108 ×4
432
学以致用
课件PPT
4.一条蚕吐的丝大约1500米长。小 红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？
1500×6＝9000（米）
1500 × 36
9000
学以致用
课件PPT
5．李老师买了5套《十万个为什么》,每 套360元,一共花了多少钱?
360×5=1800（元）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
目录
课件PPT
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04
单击添加标题
课件PPT
01 点击添加文字
课件PPT
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
正确解答：
405×4=1620（米）
典题精讲
小狗从邮局出发,先给狐狸送信, 再给松鼠送信,然后返回邮局,你能 算出小狗一共走了多少米吗?
典题精讲
解题思路：
从图中可以知道，小狗送完信再返回 邮局，走了一圈。求小狗一共走了多 少米，也就是求3个240米是多少米， 用乘法计算。
典题精讲
正确解答：
240×3=720（米）
0和任何数相 乘都Baidu Nhomakorabea0。
1.计算一个因数中间有0的乘法和计算因数中间没 有0的乘法的方法完全相同,即用一位数去乘多位 数的每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没 有进上来的数,这一位的积就是0,要在本位上写0 占位,如果有进上来的数必须加上。
2.一个因数末尾有0的乘法的计算方法:可先用一位 数去乘0前面的数,再看因数末尾有几个0,就在积的 末尾添几个0。
以下赠品教育通用模板
课件PPT
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这 里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 在此录入上述图表的综合描述说明。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这 里，或者通过复制您的文本后。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
课件PPT
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
0×0等于几呢？说一说理由。 你们能得到什么规律吗？ “0”和任何数相乘都得“0”。
情景导入2
课件PPT
运动场的看台分为8 个区，每个 区有604 个座位。运动场的看台共有 多少个座位？
604 × 8 ＝
估: 604接近600
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
280×3＝ 840（元）
280 ×2 3
840
还可以这样写：
280 ×2 3
840
典题精讲
丽丽家离学校405米,她每天 往返2次,一共要走多少米?
典题精讲
解题思路：
求一共要走多少米，就是求她往返2次所走 的路程，往返2次就是把405米的路程走了 4回，也就是走了4个405米，用乘法计算。
典题精讲
实际结果比4800大
请你估一估“运 动场大约有多少 个座位？”。
你能算出准确答案吗？请试一试。
探索新知
课件PPT
运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？
604×8＝ 4832(个)
604 × 38
4832
情景导入3
课件PPT
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书， 每套280元。一共需要多少钱？
课件PPT
课件PPT
情景导入1
课件PPT
0 00 0 00 0
师：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好 的小伙伴品尝新鲜的大桃子。
师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃 子就被吃光了。
师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎 样表示？
探索新知
课件PPT
0 000 00 0 ？个
7个盘子里一共还有多少个桃子？
学以致用 1. 把错误的改正过来。
课件PPT
5 01 ×3 1 5 03
1 06 ×5
5 30
5 04 ×2 1 008
学以致用
2．竖式计算。
420×6＝
370×5＝
1300×9＝
课件PPT 260×5＝
学以致用
3.
课件PPT
每个方阵108名学生，一共有多少名学生？ 108×4＝ 432（名）
易错提醒
用竖式计算：
502×3= 156 5 02 ×3 156
易错提醒
错解分析：
在计算乘法时,哪一位相乘的积是 0,并且这一位上没有进位数,积中要 写0占位。错误解答错在3乘十位上 的0得0,积的十位上没有写0占位。
易错提醒
用竖式计算：
502×3=1506
50 2 ×3 156
502 ×3 1506
人教实验版
三年级 数学 上册
第6单元 多位数乘一位数
4 有关0的乘法
学习目标
1. 知道0和任何数相乘都得0 。
2.理解0和任何数相乘都得0的算理 和一个因数中间有0或末尾有0的乘 法的算理。 3. 掌握一个因数中间有0或末 尾有0的乘法的计算方法。
复习导入
笔算下面各题。
824×5＝
313×6＝
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
课件PPT
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
108 ×4
432
学以致用
课件PPT
4.一条蚕吐的丝大约1500米长。小 红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？
1500×6＝9000（米）
1500 × 36
9000
学以致用
课件PPT
5．李老师买了5套《十万个为什么》,每 套360元,一共花了多少钱?
360×5=1800（元）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
目录
课件PPT
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04
单击添加标题
课件PPT
01 点击添加文字
课件PPT
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
正确解答：
405×4=1620（米）
典题精讲
小狗从邮局出发,先给狐狸送信, 再给松鼠送信,然后返回邮局,你能 算出小狗一共走了多少米吗?
典题精讲
解题思路：
从图中可以知道，小狗送完信再返回 邮局，走了一圈。求小狗一共走了多 少米，也就是求3个240米是多少米， 用乘法计算。
典题精讲
正确解答：
240×3=720（米）
0和任何数相 乘都Baidu Nhomakorabea0。
1.计算一个因数中间有0的乘法和计算因数中间没 有0的乘法的方法完全相同,即用一位数去乘多位 数的每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没 有进上来的数,这一位的积就是0,要在本位上写0 占位,如果有进上来的数必须加上。
2.一个因数末尾有0的乘法的计算方法:可先用一位 数去乘0前面的数,再看因数末尾有几个0,就在积的 末尾添几个0。
以下赠品教育通用模板
课件PPT
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这 里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 在此录入上述图表的综合描述说明。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这 里，或者通过复制您的文本后。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
课件PPT
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。