教科版小学三年级下册科学复习题1(带参考答案)

教科版小学三年级下册科学复习题
一、想一想，填一填：
1、我们身边的材料可分为：（天然材料）（人造材料），象石油、木头、棉花、沙子都是（天然材料）；象玻璃这种由天然材料加工的材料叫（人造材料）。

（请你再说出两种以上的人造材料：）。

2塑料是一种用途广泛的（人造）材料。

塑料具有加工容易，不怕水，不变形，不生锈的优点。

不足之处是：塑料制品被抛弃后上百年不易降解。

容易造成（环境）污染。

3、天然材料远远不能满足人类的需要，因此，人们制造出许多（人造材料）。

4、几种金属或金属与非金属混合而成的（人造材料）具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。

5、声音能给人们带来信息和传递信息及交流信息。

声音是由物体（振动）产生的。

物体停止振动，（声音）也就停止了。

6、（液体）、（固体）、（气体）都是传播声音的媒体。

声音以声波的方式，向四面八方传播的。

7、乐音能是我们心情愉快，噪音令我们烦躁不安。

人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（失眠症）或不能集中精力思考。

浓密的树叶有很强的吸音能力。

8、光是有颜色的，光由光源发出沿直线向四面八方传播的。

像太阳、闪电、属于天然光源，像火把、电灯、蜡烛属于人造光源。

10、光遇到镜子和其他强反光物体时，会发生光反射现象，被反射后的光线仍沿直线传播。

11、光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去。

这就是光的反射。

12、彩虹它是一种光现象，日光在空气中小水滴的作用下发生折射和反射，使复色的光分解为单色光而形成光谱。

（出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7
色光谱）。

彩虹告诉我们太阳光是由7种颜色的光组成的，阳光是7色光。

红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，出现白光；（红光与绿光混合出现黄光；红光与蓝光混合出现品红色光；蓝光与绿光混合出现深蓝色光。

）
激光是有激光器产生的，与日光、灯光相比，具有颜色单一、方向性好、亮度很高的特性。

13、电冰箱、电视机、点灯等大多数家用电器用交流电；手电、随身听、助听器等大多数袖珍电器用的是直流电。

电到我家要由：（电厂——高压输电——变电站的改变电压——长途输送——家中的电源
14、世界上第一个电池是2百多年前，意大利科学家亚历山德罗·伏打发明的。

废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。

15、容易使电通过的物体叫导体：不容易使电通过的物体叫绝缘体。

人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。

16、被磁铁吸引的物体是用（磁性材料）制作的。

铁、钴、镍或加入稀土元素的铁合金，都能被铁吸引。

也能被磁化，称为磁性材料。

磁铁的两端磁力最强，我们称为磁极。

不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。

悬吊条形磁铁，其N极指向地球的北极，S极指向地球的南极。

所以，我们把磁铁指向北的一极叫做N极，指向南的一极叫S极。

17、每个磁铁都有两极，当两个磁极靠近时，同性相互排斥，异性相互吸引。

地球是个巨大的磁体，他也有两个磁极，这两个磁极大致的位置在地球的南极和北极，地球的北极是S极，地球的南极是N极。

这就是地球上磁铁能指南北的原因。

18、指南针是我国古代发明的四大发名之一。

两千多年前时我国人最早发现了磁石，制作了司南。

指南针应用了磁铁指南北方向的特性。

磁铁的吸引力存在于磁铁周围的区域（即磁场）。

磁在工业生产，军事和医疗等方面也有广泛的用途。

磁悬浮列车是利用磁力（同极相斥、异极相吸的原理）使车体浮行在轨道上，不但速度可以更快，而且由于车体上浮的原故，使摇晃和燥声被减止最低。

19、传递信息的方式是多种多样的。

语言、手势、表情、信号、旗语、报纸、电报、电视、书本等都是常用的传递信息的方式。

传递信息的基本条件：信息源、信息通道、和信息接受者。

20、标志符号在语言文字不同的情况下，能最有效的传递信息。

旗语是一种能在看的见的范围内有效的传递信息的方式，
21、通信在声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便，准确的远距离通信成为可能。

现代通信起始于19世纪电力能源的发现。

最初的电子信息系统是（电报）。

电话的发明是100多年前的事。

22、未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

三年级科学下册复习题1
1.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？
答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。

但塑料不易降解，容易造成环境污染。

2.谈谈对新材料的感受。

（或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）
答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。

随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。

没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。

3.什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？
答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。

减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。

(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。

4.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？
答：物体发声时都在振动。

从而得出结论：声音是由物体振动产生的。

5.物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？
答：物体停止发声时其振动也停止。

这说明了没有振动，就不会产生声音。

6.声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？
答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。

声音是以声波的方式，向四面八方传播的。

7.声音的大小、高低与什么有关？
答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。

8.噪声对人体有什么危害？什么是噪声？
答：影响人们工作、生活、学习、使人烦躁的声音叫噪声。

噪声使人烦躁不安。

人长时间受到喧闹的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。

巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。

9.怎样减少噪声？
答：可以：（1）禁止鸣喇叭；（2）多在路旁植树；（3）关门窗；（4）装消音器等来减少噪声。

10.设计一个“无噪声书房”。

答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。

(2)双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传人。

(3)可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。

11.日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？
答：透明材料可用于制作光学仪器；半透明材料可用于制作太阳镜，也可用于做百叶窗、窗帘等，以控制进入屋内的光线数量；人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。

12.光在传播过程中遇到物体时会怎么样？
答：光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过，遇到半透明的物体光会部分通过，遇到不透明的物体光不能通过。

13.光能透过哪些物体？答：光能透过透明的物体，像玻璃、水、透明的塑料等。

14.光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？
答：遇到镜子时会改变光的传播路线，发生反射现象。

15.物体反射光的能力与什么有关？答：与物体表面的光滑程度或制造物体的材料有关。