大学班主任先进事迹材料

ⅩⅩ事迹材料

我是经济学院04940142班班主任ⅩⅩ。作为一名普通的大学班主任，我热爱党的教育事业，热爱我的班主任工作，热爱我的学生们，在工作中我尽职尽责，不遗余力。尽我所能，使学生全面健康的发展。

（一）具有先进的工作理念，具有明确的工作目标

我认为，培养学生积极向上的心态是班级管理工作的重点。要实现这个目标，就要将思想教育与专业教育有机结合起来，以培养高素质金融人才为理念，不仅要关注学生学什么，更要关注学生怎么学；不仅关注学生做什么，更要关注学生怎么做；不仅关注学生想什么，更要关注学生怎么想。

（二）注重从思想上引导学生，努力使学生端正学习态度

大学生年纪都在20上下，思想上还不完全成熟，有时候想问题比较极端，比较幼稚，有时候不能正确对待学习。我会积极采取行动，在思想上给予引导。

学生刚入校时，我发现在班上存在两种思想倾向。一种是优秀学生，由于几分之差没有考上心仪的名牌大学，思想上转不过弯，徘徊在留校学习和复读之间，情绪低落，不能进入正常的学习状态。于是我告诉他们，上名牌大学只是获得成功的有利条件，但不是必要条件，关键是要靠自己的努力，希望他们要正视现实，既来之，则安之，发奋读书，争取四年后考研时上一所理想的学校。同学们在我的启发下走出了困惑，确立了考研目标，现在正全力以赴地迎接2008年考试。

另一种情况是，有些学生认为上了大学，就万事大吉，开始混

日子。我便及时提醒他们，进入大学校门后，所有的同学又都站在同一个起跑线上，已取得的成绩已经成为历史，今后要给自己订一个更高目标，逆水行船，不进则退。经过我的劝导，这些同学又振奋起来，找回雄心勃勃、斗志昂扬的状态。有些同学通过努力，还获得了奖学金。

（三）注重从专业上辅导学生，努力培养学生专业技能，不断提高学生理论水平与实践能力。

认识和了解所学专业，对于学生来讲至关重要。在入学之初，我就通过多种形式向学生介绍金融学专业培养目标、教学计划和课程设置等情况并进行了选课指导，让学生对整个教学体系有一个初步的了解。同时，向大家介绍大学阶段的学习方法，教给大家如何运用现有的教学资源培养自学能力，告诉大家每一学年在学习上要注意的问题。鼓励学生参与各种知识竞赛，提高理论水平。

为提高实践能力，真正作到理论联系实际，活学活用，我指导学生联合银河证券公司百万庄营业所一起举办了“服务通州人民，理财知识进通州”的2006年暑期社会实践活动，大家收获很大。

（四）注重从生活上指导学生，努力丰富课余生活，使学生健康快乐地过好每一天。

大学生远离父母在外求学，生活中难免感觉孤寂，且大部分都是独生子女，总喜欢以自我为中心，与人交往有一定障碍。长此以往，会导致有些学生更加孤僻，精神不能集中，学习成绩下降等问题。针对这些情况，我鼓励大家参与到丰富的校园文化生活中，要在健康文

明的校园文化中受到熏陶，结交朋友，快乐生活。我要求大家努力作到为别人着想，学会忍让。学习自己照顾自己，学习适应不同环境，养成良好的生活作风。我在班委的协助下积极开展了诸如郊游、中秋卡拉OK联欢、建松堂爱心小屋、聚餐等形式多样、丰富多彩的班集体活动丰富学生的课余生活，增进了同学感情，提高了班级凝聚力。

（五）注重从心理上疏导学生，努力使学生树立良好心态

我认为，一个优秀的大学生，不仅要有丰富的专业知识，健康的身体，更要有健康的心理。针对班上有些同学存在自卑、不自信、不能和大家融为一体等心理问题，我总是以“大朋友”的身份与他们聊天，为他们排解。其中一位患有抑郁症的学生重新以积极的心态投入学习和生活。

（六）注重培养学生干部，努力提高他们的管理水平

我认展好班级工作，有一支负责任的、工作能力较强的学生干部队伍很重要。因此我非常注重学生干部队伍的建设，努力挖掘人才，选择比较得力的学生担任适合他的班级职务，发挥每一个人的长处；努力调动班委的主观能动性与工作积极性。并建立良好的激励与约束机制。