2020道德模范人物先进事迹材料1

2020道德模范人物先进事迹材料1

2018道德模范人物先进事迹材料14篇

道德模范人物是我们的榜样，是我们学习的对象。这里

给大家带来的是2018道德模范人物先进事迹材料范文14 篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考!

男、28岁、大专学历，阿盟李井滩九年一贯制学校团委

书记，202X年8月到李井摊九年一贯制学校工作以来，认真学习党的路线、方针、政策，在思想上追求进步，在业务上精益求精，在工作上能够正确对待自己的分工。六年来，诚实守信，关心他人，因为我希望自己能成为一滴水，充分发挥作用去滋润一方土地。

一、勤奋学习，锤炼自身

我参加工作以来，热爱政治学习，勤于思考，自觉抵制不利

于社会稳定的政治言行;无论在外出，还是在学校，总是挤出时间如饥似渴地学习党和国家的路线、方针.政策, 学习业务知识、重视实践中的学习，我把政治学习同职业道德的基本标准结合起来，同学习贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，同自身的岗位结

合起来，我不但在思想上要求进步，而且积极主动地参加单位组织的政治学习。提高了自己的理论水平和思想素质，为进一步干好本职工作奠定了良好的思想基础和政治保证。

教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培

养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，教师总是

以博大的胸怀、无私的奉献精神，呕心沥血培育着祖国的未来，用平凡的一生塑造着人类社会不断进步的一个个里程碑。以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念, 执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。我一直严格要求自己，做一位被学生爱戴，让领导放心，受家长称道的的好老师。自202X年参

加工作以来。为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了艰辛和汗水。

二、爱岗敬业，诚实守信在学校教担任团委书记，工作中总

是充满了热情，说话

做事实实在在、表里如一，因为我认为：诚实守信是做人的基本准则，走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。时刻牢记这句话的真实内涵，并身体力行。从教5 年来，工作中非常注重细节，每次开会我都会提前到场，从不迟到或缺席，对同事和其他职工反映的情况，也极为重视, 希望能尽自己最大的努力把工作做到最好。

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我

在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，但从不喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，真正做到了忠于职守。除有特殊情况外, 从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学生的学习。那是在去年秋季，我母亲因为心脏不好，住进了医院，身边需要人照顾，理应去陪母亲，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望母亲。在我心里，对于母亲可以说，我是个不孝的儿子，很内疚，有愧于她老人家，但

值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守, 更无愧于他热衷的教育事业。

在生活中，我是一个让人敬佩的人。最讲一个“诚”字,

最重一个“信”字，我常说：“做人要说话算话，清清白白。诚实守信，是我们中华民族的传统美德。"觉得不属于我的东西，我绝对不会要。一个星期天的下午，我和几个同事在操场上打球，其间又来了一个不熟悉的人，打完几场就都散

T,我是最后一个走的，因为在球场打球身上带着手机、钱

包不方便，大家都习惯把东西放到球场边，我刚要拿回自己的手

机时，一看旁边多了个银色的手机，我想这一定是刚刚一起打球的那个人忘拿了，要是知道东西丢了肯定特别着急，肯定会回来找, 我就拿着手机在球场边等着，果然过了一会儿那个人来

操场寻东西了，一看真的是刚刚的那位球友，我把手机还给了失主，失主再三地感谢，但我觉得这是每个公民都应该做的。

又有一次，由于工作较忙，那天我加班到很晚才下班，于是就到校门口的小吃店去吃小吃。吃完后我给了店主100

元钱，店主应该给我找回90元，因为当时光线不好，我拿到一把零钱以后，粗略地点了一下，就径直向学校走去，回到家后，我把钱拿出来一数竟然多了一张50元的，心里一下就沉重了起来，立马就往回走。把钱还给了店主，我想几十元钱虽然不算多，但做一件违背良心的事可就大了。

为人师表，严于树德。教师职业的特殊性质，决定教师

的品德在整个教育过程中具有不容忽视的重要作用。孔子说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，不能正其身, 如正人何”我在日常的工作中自觉加强这方面的修养。一方面，我利用业余时间阅读了大量的有关师德方面的文章，不断提高自己的综合素质，在服务、管理、教育中全心全意为学生服务，争做“三个代表”重要思想的实践者;另一方面, 我以诚信教育为契机，在教师中组织开展“教师在教学工作中如何处理好德与才的关系”的讨论，进一步从思想深入，树立了“德为教育事业之基”的观念，我坚信“德者才之主, 才者德之奴”这一被许多学者证明的道理。在学生的晨炼、大扫除、课外活动等方面，凡是要求学

生做到的，我自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去影响、感染每一个学生。

我始终把诚信作为立身之本。我认为，无论什么职业，都要做老实人，说老实话，办老实事，用诚实劳动获取财富。

三、关心他人，无私奉献

在学生眼里，我是一名受学生爱戴的好老师。热爱学生是每个教

师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教

师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好许多不同类型的学生，向全体学生进行全面教育的基础，用“爱”塑造幼小的心灵，用真挚的感情唤醒学生。第一年，我所接的班级中有个叫王亮的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我很注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就掏钱给他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来点心给他吃。有一次王亮病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我给他买来药让他服下，还给他买来罐头让他吃。这时他哭了，对我说:

“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。”后来小王

亮变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升, 成了一位

品学兼优的学生。就这样，作为一名老师，我从未放弃过对他的关

心、爱护和教育，一直持续到他毕业。而今, 王亮通过不断努力，考上了理想的学校。现在，他会经常给我写信、打电话问候，一有

机会回家，就忘不了来校看望我, 并会激动的说：“乌老师，谢谢您!如果不是您，我是不会有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊！”对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。用热爱.信念和智慧来化腐朽为神奇！我经常运用“心灵日记”和谈心等各种渠道和学生进行着心与心的交流。学生的每篇“心灵日记”，小到生活中的琐事，大到人生观，我都能一一地做到心灵回应，处处充满我鼓励的话语，随时可看到我和学生在一起那欢快的笑容。我有个习惯，无论平时工作多么繁忙，总要抽出时间，在课间或午休时和学生聊天，了解我们的喜怒哀乐。那天我看到班里的一名学生独自一人坐在操场边，正眺望着远方，仿佛有什么