研究平抛运动的规律说课稿

《研究平抛运动的规律》（第二课时）说课稿

尊敬的各位老师：你们好！

我说课的课题是《研究平抛运动的规律》（第二课时），下面我谨从教材分析、教法学法、教学过程、作业布置、教学反思等五个方面进行说课。

一、说教材

（一）、教材的地位与作用：

《研究平抛运动的规律》是沪科版的高中物理必修二第一章《怎样研究抛体运动》的第二节。这节课是《怎样研究抛体运动》这一章的核心内容之一，它在整个高中物理教学中占有相当重要的地位，又是高考的常考点。平抛运动包含的规律和思维方法，在后继课程的学习中还有重要的应用，如本节所学的运动规律和研究方法对高二物理《电场》中“带电粒子在电场中的偏转”这节课的学习有直接影响。所以本节课学习的好坏直接会影响学生以后物理知识的学习。

（二）、教学目标

知识与技能：知道平抛运动的特点，理解平抛运动的规律。

过程与方法：了解平抛运动规律的探究过程，掌握运动的合成与分解在探究平抛运动规律中的应

用。

情感态度与价值观：通过生动的课件教学，激发学生学习兴

趣和求知的欲望。以此渗透刻苦学习、勤

奋工作精神的美德教育。

（三）、教学重难点

重点：平抛运动的处理方法和规律．

难点：平抛运动规律的应用.

二、说教法学法

教法：问题探究法

在整个教学中，我一共设置了16个问题，从新课导入到课堂小结，层层深入环环相扣。我认为这样做不仅可以很好的引导学生由浅入深，由易到难的学习本节内容，而且也可以更好地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，并且不断驱使学生动手动脑，达到活跃思维，开发智力，培养和提高学生的学习能力。

说学法

以学生合作学习和探究性学习为主，培养学生的逻辑思维能力。根据本节课的教学内容和学生的接受能力，我安排一个课时完成研究平抛运动规律这节课的教学。

三、教学过程

下面我简要介绍一下本节课的教学过程。

（一）导课

观察钟表图片，让学生回忆汶川地震。当道路封锁、大楼倒塌无

法从地面运送物资时，我们选择用飞机空投。运动中的飞机投放物资后，物资做的是平抛运动。平抛运动的规律是什么呢？我们这节课就来定量的研究平抛运动的规律。

（二）复习引入

1、复习运动的合成与分解

运动的合成与分解知识是研究平抛运动的基础，共设计了3个问题来回忆这个知识。

（1）什么是曲线运动与直线运动？

（2）合运动和分运动的三大特性有哪些？

（3）运动的合成与分解遵从什么定则？

2、平抛运动

回忆平抛运动的基本概念用来引入平抛运动规律的知识。（1）什么叫做平抛运动？

（2）平抛运动的要点有哪些？做平抛运动的条件是？

（3）用什么思想方法研究平抛运动？

（4）平抛运动在竖直与水平方向分别做的是什么运功？

（三）讲授新课

3、平抛运动的规律

平抛运动规律的探究过程是本节课的难点，同时平抛运动的规律又是本节课的重点，在“研究平抛运动规律”的这个教学环节中，我设置了以下13个问题：

①平抛运动做的是什么运动？

②它的加速度有什么特点？

③平抛运动位移公式是什么？

④在水平竖直分位移分别是什么？

⑤合位移方向呢？

⑥平抛运动在各个分方向的速度怎么求？

⑦合速方向与水平夹角？

⑧合速度方向与合位移方向有什么关系？

⑨平抛运动的轨迹方程是什么？

如图所示，我们来研究做平抛运动物体的速度位移相关问题

（1）平抛运动的速度

平抛运动是曲线运动，速度方向不断变化。

水平方向：o x v v =

竖直方向：gt v y =

合速度：()2222gt v v v v o y x +=+=

合速度的方向（与水平方向的夹角α）

¡x(cm)y(cm)0149165101520α

υ

x υy υβ S

o

x y

v gt v v tg ==α 在下落过程中，平抛运动的速度越来越大，

方向越来越接近竖直方向。

（2）平抛运动的位移

水平方向：t v x o = 竖直方向：22

1gt y =

合位移： ()2222221⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+=gt t v y x s o 合位移方向：o

v gt x y tg 2==β（β为位移与水平方向的夹角） （3）平抛运动的轨迹

由位移公式知：

水平方向 t v x o = 竖直方向 22

1gt y =

则可得 20222221v gx v x g y o == g 、o v 是不变的，设22o v g k = 则2kx y = 所以平抛运动的轨迹是一条抛物线

（四）案例分析：

例、一架飞机水平飞行的速度为250m/s ，飞机距地面高度为3000m ，飞机应该在离目标多少水平距离时投弹才能准确命中目标？

分析：由于飞机的水平速度为250m/s ，因而炸弹离开飞机后的

运动是以250m/s 的初速度做平抛运动，所以飞行员必须在离目标一

定水平距离时投弹才能命中目标 。炸弹运动的水平距离可根据 t v x o =求出。而炸弹在空中运动的时间t 可根据飞机的高度，用自由落体运动的规律求出。

解答：由题知o v =250m/s h=3000m 由22

1gt h =

得s s g h t 5.2410300022=⨯== 炸弹在水平方向上运动的距离

m m t v x o 61255.24250=⨯==

可见，飞行员应该在离目标水平距离6125m 处投弹,才能命中目标。

（五）课堂小结

1、总结平抛运动的规律

2、平抛运动的轨迹是一条抛物线。

3、平抛运动是匀变速曲线运动。

四、作业布置

为了巩固本节课所学的知识，我紧扣重点，难点，设计了以下题目：课后的2、3两道作业题。

五、教学反思

今天这一节课，我自己非常重视，从备课标、备教材、备学生，到教学设计、课件制作、教学过程，基本上体现了课程标准的新要求和新理念，完成了教学任务。但是限于自己的水平和能力，