莆田市中小学中青年学科带头人培养对象名单
福建省莆田市秀屿区中学的综合排名
福建省莆田市秀屿区中学的综合排名秀屿区位于福建东南沿海中部，与台湾隔海相望，陆域面积390平方公里，那么该区域值得推荐的中学有哪些呢?小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!福建省莆田市秀屿区中学排名(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)秀屿区南日中学的简介南日中学创建于1960年，1970年开设高中部，1984年停办高中。
随着教育发展，学校于2001年秋季恢复高中部，成为莆田市秀屿区9所完全中学之一。
学校坐山面海，位高开阔，校园面积24000m2。
校园建筑依山而居，层次分明，建筑面积7968m2。
环境幽雅静美，空气新鲜清纯，是海岛求学成才之宝地。
学校现在校学生1198人，开设22个教学班。
现在编教职工99人，其中职工4人，行政人员13人，专任教师有82人。
学校班子成员本着“团结、勤政、廉政、高效”的管理理念，99位教职工“敬业、爱岗、乐教、爱生”，辛勤耕耘，1198名学子“勤奋、刻苦、守纪、进取”，立志成才。
学校精神文明建设硕果累累：连续四届荣获县(区)级“文明学校”称号，2003年11月被秀屿区区委、区政府授予“教育工作先进单位”，2004年4月被秀屿区人民政府授予“秀屿区第二届素质教育合格学校”，2006年被南日镇授予“综治工作先进单位”。
教育质量稳中有升：2004届高考、中考喜获双丰收，2004届首届高考，参考人数56人，有3人上本科线，实现本科零的突破，有19人上专科线。
2006届中考有56位同学上一级达标学校，创学校新记录。
教育硬件有新改善：学校2001年以来投资26万元，进行学校现代信息技术教育建设。
现有电脑室2间、电脑60台，并入莆田市校校通网络，配备3名专任教师，高、初中均开设信息技术课，不断完善学校实验设施，现有理、化、生实验室3间，理、化生仪器室3间，仪器设备已具备了高中、初中理、化、生教师演示实验和学生分组实验。
投资近百万的教工宿舍楼于2004年12月18日交付使用，改善学校教师住房条件。
关于在福建省中小学中青年学科带头人培养对象中评选-福建省教育厅
附件1：首期福建省中小学中青年学科带头人培养对象培训结业人员名单一、省直（14人）（一）中学英语（1人）福建师大附中王焕蒲（二）中学语文（1人）福州一中唐鸣（三）中学数学（1人）福州一中陈德燕（四）中学物理（1人）福州一中林立灿（五）中学政治（1人）福州一中张礼朝（六）小学语文（2人）福州实验小学莫明丹福建师大附小赖礼瑚（七）小学数学（2人）福州实验小学杨承军福建师大附小陈坚（八）小学音乐（1人）福州实验小学夏青（九）幼儿教育（4人）福州幼师附幼鹿海云福州幼师附幼赖薇福州幼师附幼隋玉玲省直机关幼儿园张遥二、福州市（46人）（一）中学英语（3人）福州高级中学谢小闽福清一中钟小端福州四中施光飞（二）中学语文（5人）福州二中张莉福州高级中学金宁静罗源一中黄锡栋福州十一中陈学斌福州环保职专林冠儿（三）中学数学（3人）福州高级中学郑璋福州屏东中学周灵福州四中林逞豪（四）中学物理（4人）福州格致中学郑伟福州铜盘中学曾淑煌福州高级中学陈鲁文福州三中林杰（五）中学政治（2人）福州八中陈光斌福州交通职专陈恒华（六）小学语文（9人）福州师范一附小林莘福州乌山小学卢秀敏台江第三中心小学洪丽玲马尾实验小学丁瑾罗源凤山中心小学肖应强仓山麦顶小学章旭敏闽清实验小学林世凤连江实验小学林传闽侯白沙中心小学张依芳（七）小学数学（7人）福州师范一附小朱坤震福州乌山小学郭婉新福州师范二附小林碧珍台江第五中心小学葛洁如平潭实验小学陈敬文连江教师进修校附小林昌龙福清实验小学夏金（八）小学思品（3人）连江县二实小魏玉平福州市乌山小学林立永泰实验小学林泳强（九）小学音乐（5人）福州市乌山小学金蕾福州师范一附小林琴福州茶园中心小学陈小静福州仓山麦顶小学周丽慧福州鼓楼实验小学林榕（十）幼儿教育（5人）福州蓓蕾幼儿园王蓉台江实验幼儿园石爱琴仓山实验幼儿园陈瑜马尾实验幼儿园林勤福州儿童学园黄有芳三、厦门市（22人）（一）中学英语（3人）厦门集美中学苏晨东厦门第一中学谢凯灵厦门同安第一中学邵水平（二）中学语文（2人）厦门一中黄小娟厦门外国语学校欧阳钦波（三）中学数学（2人）厦门双十中学陈文强厦门市第二中学廖金祥（四）中学物理（3人）厦门外国语学校刘焱威同安一中孙建华厦门六中陈成波（五）中学政治（3人）厦门双十中学王守琼厦门市莲花中学张惠玲同安区第一中学陈延镇（六）小学语文（2人）鼓浪屿区人民小学林睿厦门实验小学黄宗耀（七）小学数学（3人）厦门实验小学苏惠珍厦门市湖滨小学郭松辉同安第一实验小学周小青（八）小学思品（1人）厦门实验小学陈丽芳（九）小学音乐（2人）厦门实验小学王雅琴厦门湖里寨上小学陈玉珍（十）幼儿教育（1人）鼓浪屿区日光幼儿园李嫔琦四、莆田市（22人）（一）中学英语（3人）莆田第二中学薛盛兰莆田一中邹荔生仙游一中黄聚宝（二）中学语文（2人）莆田一中黄喜彬莆田二中宋存义（三）中学数学（3人）莆田五中郑毓青莆田二中彭志强仙游一中李向阳（四）中学物理（2人）莆田一中戴明麟莆田四中洪冰风（五）中学政治（3人）莆田华侨中学吴友华莆田八中林庆春莆田四中叶元晃（六）小学语文（2人）莆田市实验小学宋平沙荔城梅峰小学宋慧红（七）小学数学（2人）仙游师范附小吴黎贞荔城麟峰小学龚朱红（八）小学思品（2人）仙游师范附小黄俊霖荔城麟峰小学郑惠芳（九）小学音乐（1人）莆田市实验小学叶荔娟（十）幼儿教育（2人）仙游鲤城幼儿园杨琼轩涵江实验幼儿园林惠杰五、三明市（17人）（一）中学英语（1人）尤溪一中孙志法（二）中学语文（2人）永安一中孙春燕尤溪一中蔡亦锋（三）中学数学（3人）永安一中沈华伟三明三中谢光辉将乐一中林永俊（四）中学物理（2人）尤溪一中陈松清流一中李耀标（五）中学政治（1人）永安一中洪宗相（六）小学语文（2人）三明师范附小罗柏生宁化实验小学刘泉州（七）小学数学（3人）沙县实验小学陈招琴三明师范附小庄美华三明列东小学王家琦（八）小学思品（1人）永安实验小学江明清（九）小学音乐（1人）三明师范附小俞燕子（十）幼儿教育（1人）永安实验幼儿园郑顺彩六、泉州市（45人）（一）中学英语（7人）泉州五中杨淑玲泉州一中刘萍南安一中吕文谦南安国光中学黄国宝晋江季延中学苏丽清石狮市石光中学叶文娇德化一中查胜君（二）中学语文（3人）泉州五中陈宏明南安国光中学吴天佑安溪六中黄海枫（三）中学数学（4人）泉州一中黎强南安一中林金途南安国光中学姚承佳安溪一中叶良清（四）中学物理（3人）泉州五中杨晓霞石狮石光中学李芝华惠安一中张辉鹏（五）中学政治（2人）南安华侨中学陈宗辉惠安一中曾忠民（六）小学语文（6人）泉州市晋光小学何君虹泉州市实验小学曾旭晴南安市柳城小学黄献串惠安县实验小学张达红安溪县实验小学刘玉楷永春县苏坑中心小学陈永林（七）小学数学（7人）泉州师范附小黄志强泉州第二实验小学李惠珍晋江第二实验小学张海生南安第一实验小学陆海鹰惠安县实验小学龚国琛安溪沼涛实验小学张玉锻永春湖洋中心小学黄清柱（八）小学思品（5人）石狮实验小学黄雅芳晋江市毓英中心小学付瑞珏安溪县实验小学吴志建安溪县沼涛实验小学黄良水泉州师范附小邱小鹰（九）小学音乐（3人）安溪实验小学吴少玲惠安县实验小学蔡梅兰惠安县螺城中心小学林丽红（十）幼儿教育（5人）泉州市机关幼儿园何玉瑜泉州幼师附幼刘雪芬泉州市丰泽幼儿园何玉珊泉州市实验幼儿园王萍南安市第一幼儿园吴春榕七、漳州市（15人）（一）中学语文（1人）云霄一中朱联章（二）中学数学（2人）漳州八中蔡文艺漳州一职校李翠莲（三）中学物理（2人）东山一中高文伟漳州一中梁金中（四）中学政治（3人）漳州一中郭志荣漳州八中王美玉龙海二中林鸿发（五）小学语文（2人）漳州市实验小学赵璟南靖县二实小吴惠敏（六）小学数学（2人）东山县实验小学陈聪艺漳州市名流小学葛晓群（七）小学思品（2人）芗城区实验小学李瑄南靖县二实小吴小英（八）幼儿教育（1人）漳州市实验幼儿园许卫红八、南平市（24人）（一）中学英语（3人）南平一中邱玉芬南平一中黄少娟建阳一中冯红星（二）中学语文（4人）顺昌一中廖林英浦城一中杨仲冬邵武一中黄邵辉南平一中陈敏（三）中学数学（2人）南平高级中学郑定华南平三中欧光宇（四）中学物理（2人）建阳一中邱守雄建瓯一中彭交岭（五）中学政治（1人）顺昌一中吴方平（六）小学语文（4人）建瓯实验小学叶人奇浦城盘亭中心小学祝新福邵武实验小学夏爱英顺昌实小谢玉萍（七）小学数学（4人）松溪实验小学叶凤有南平师范附小刘德美建阳实验小学魏生顺邵武市实验小学郑伙亮（八）小学思品（2人）建瓯实验小学黄锦英邵武实验小学赵志华（九）小学音乐（1人）建阳市实验小学丁克俭（十）幼儿教育（1人）南平市实验幼儿园吴丽珍九、宁德市（25人）（一）中学英语（1人）古田一中林威（二）中学语文（2人）宁德市民族中学林国清霞浦一中王建华（三）中学数学（4人）宁德一中郭红宁德市民族中学张绍英福安一中缪向光柘荣一中魏诗明（四）中学物理（1人）宁德市民族中学陈驹（五）中学政治（2人）宁德一中阮爱平福安一中陈琼莹（六）小学语文（3人）福安师范附小黄艳枫蕉城区实验小学黄少卿寿宁县实验小学卢秋颖（七）小学数学（3人）福鼎市实验小学蔡铭墀霞浦县实验小学谢盛强古田一小陈燕香（八）小学思品（5人）宁德师范附小林品昌福安师范附小林琴福鼎市叠石中心小学陈上市霞浦县实验小学徐小杏寿宁县实验小学李其标（九）小学音乐（1人）福安市实验小学刘雯（十）幼儿教育（3人）福安市实验幼儿园张青古田县实验幼儿园叶华真霞浦县实验幼儿园杨玲斌十、龙岩市（21人）（一）中学英语（3人）漳平一中邓代进永定一中苏晓娥上杭一中蓝东生（二）中学语文（1人）永定一中黄巨昌（三）中学数学（2人）漳平一中叶青柏龙岩高中黄秋祥（四）中学物理（2人）长汀一中王林焕永定一中张金林（五）中学政治（2人）龙岩一中陈红英上杭一中温华盛（六）小学语文（4人）连城县实验小学杨小兵长汀师范附小赖荣明武平县教师进修校附小林园秀龙岩师范附小江剑鸿（七）小学数学（3人）龙岩师范附小戴曙光长汀师范附小王其柏龙岩市实验小学马小健（八）小学思品（2人）龙岩师范附小赵彦永定县实验小学赖德辉（九）幼儿教育（2人）上杭县城东幼儿园郭萍华漳平市实验幼儿园黄平英福建省中小学学科带头人呈报表工作单位：姓名：呈报时间：福建省教育厅制填写说明1、本表中第3至第4页部分由培养对象本人填写，任职学校复核。
字词(分类)1.1. 字音(包含题目总数：28).doc
莆田市教育局关于做好2017年普通中学教学公开周活动的通知莆教中〔2017〕51号各县区(管委会)教育局(事务局)，市教师进修学院，市直有关中学：为进一步开展我市校际交流，充分发挥优质学校教育教学及名优教师的示范和辐射作用，促进我市教育事业均衡发展，带动全市中学教育教学水平的提高。
根据《莆田市教育局关于开展2017年普通中学教学公开周活动的通知》（莆教中〔2017〕15号）精神，经各县区及市直有关单位选拔推荐，共推荐出市级公开周承办学校初中7所、高中8所，公开课共384节，公开课评课主讲教师共384人次，专题讲座共35场。
为切实推动本年度教学公开周活动高效有序开展，现将做好我市2017年普通中学教学公开周活动通知如下：一、 公开周活动安排表二、具体要求1.全校开放，精品推荐为确保公开周活动扎实、有效开展，承办学校在举行公开周期间，做到全体教师参与，所有课堂全部开放。
承办学校公开周期间的承办方案、课程表、任课教师表、学校作息时间表、学科进度表及学校联系人电话等须在各校承办前一周打包发送到市开课时间承办学校初中 高中 2017年9月25日至9月29日 莆田文献中学 莆田第五中学 2017年10月9日至10月13日 莆田中山中学 莆田第四中学 2017年10月16日至10月20日 莆田哲理中学 莆田第一中学 2017年10月23日至10月27日 秀屿区实验中学 莆田第十一中学 2017年10月30日至11月3日 仙游县第一道德中学 仙游县第二中学 2017年11月20日至11月24日 莆田市外国语学校 莆田第十三中学 2017年11月27日至12月1日 莆田第十四中学莆田华侨中学 2017年12月4日至12月8日莆田第二中学教育局中教科邮箱：，我局收集后在莆田教育信息网（网址：）公告栏中公布，学校同期在本校网站上公布。
所有公开课和专题讲座由承办学校全程录制并上传到莆田教育视频网。
2.规范组织，共同提高（1）参与听课的教师必须出具派出单位介绍信，并事先与对方学校联系人沟通，做好听、评课学科和教师人数登记，前往听课的学校领队，应安排本校相关学科教师共同参与听、评课活动。
福建省第三批中小学中青年学科教学带头人名单
附件：福建省第三批中小学中青年学科教学带头人名单（420人）中学政治：16人李 华福建师大附中柯翔武福州二中高文坚福州三中庄金业福州四中张 梅福州屏东中学林晓枫福州格致中学胡桂生厦门一中谭筱英厦门外国语学校杨志毅厦门市同安区教师进修学校曾天成南安市教师进修学校肖 强莆田五中黄家兴建瓯一中郑慧清尤溪一中章德泉大田五中陈绍灿福安三中江元堂古田一中中学语文：47人陈礼明福州三中高海燕福州三中郭丽莎福州四中吴丹舟福州高级中学林 育福州高级中学郑玉平福州八中唐碧云福州外国语学校黄惠蓉福州外国语学校朱之琳福州屏东中学蔡晓萍福州屏东中学程 刚福州教育学院附中程秋珍闽侯一中陈筱芳连江县敖江中学锜言增福清一中阮贤明罗源二中汤 瑾厦门二中郑敏玲厦门双十中学邹春盛厦门外国语学校吴金开厦门市槟榔中学颜玉辉厦门市海沧中学苏承伟同安一中陈金缺南安市实验中学张子瑜晋江养正中学冯晓云泉州七中许玉兰泉州六中陈建源永春县教师进修学校汪 波晋江养正中学庄旭美惠安县教师进修学校陈兴利南安一中王木春东山一中蔡志贤漳浦一中陈 莉莆田市荔城区中山中学程少萍莆田市城厢区文献中学周少勇莆田市教师进修学院宋建通秀屿区石码中学陈春明顺昌一中陈晓燕南平剑津中学吴朝晖松溪一中刘菊春三明市梅列区进修学校陈丽明永安市教师进修学校吴 静沙县一中石文美龙岩一中蓝 海上杭四中马 坚宁德一中谢良忠柘荣三中王淑娟霞浦一中黄长虹福安一中中学数学：42人陈 颖福州一中江 泽福建师大附中叶文榕福建师大附中黄炳锋福州三中杜 谦福州四中唐巧珍福州八中林 忠福州高级中学陈多佳福州高级中学宋建辉福州格致中学黄鹭芳福州格致中学韩振卿福州十八中张家兴福州市马尾区教师进修学校曾英义闽侯一中张华伟永泰一中郭仲飞厦门一中郭俊芳厦门双十中学方超飞厦门集美中学肖 骁厦门外国语学校郑金銮厦门市音乐学校吴志强厦门市第二外国语学校张白翎泉州市教育科学研究所陈蓓璞泉州市培元中学杨来源安溪一中赵志敏安溪铭选中学黄仲水南安国光中学李两火漳州一中陈建辉漳州一中分校陈金瑞仙游二中陈金寿莆田五中林金沂莆田六中罗 强南平一中林奕生南平高级中学严桂光南平市普教室林建峰建瓯三中魏有莲三明一中张永福宁化一中陈增武龙岩一中刘 瑛上杭一中叶洪康宁德一中彭光清蕉城十中叶惠金古田一中郭星波霞浦六中中学英语：36人杨丽玲福建师大附中吴应实福州三中施新建福州格致中学王惠冰福州十八中兰郑勇福州华侨中学郭水源闽侯县教师进修学校林文新福清市梧岗初级中学吴雪慧厦门三中罗明华厦门市海沧中学吴莉萍厦门市集美区教师进修学校谢志蓉泉州五中祝 敏泉州七中黄健菁泉州市城东中学郑东霞永春一中王春芳永春华侨中学王志龙惠安一中吴金水安溪六中张友力晋江市毓英中学庄德水南靖一中李月环漳州八中陈美玲莆田市教师进修学院张 红莆田文献中学郑慕兰莆田十四中张美秀建瓯一中叶芗美建阳一中刘林萍永安一中官柳屏沙县一中廖燕红龙岩一中丁 梅龙岩一中马巧琼龙岩一中陈玉惠武平实验中学邱丽芳连城一中刘美莲永定一中黄雅庄宁德市民族中学黄 晞古田一中黄红阳福鼎一中中学历史：19人李林川省普教室方 颖福州三中陈碧霞福州四中吴 勇福州格致中学骆志煌福州八中陈温柔厦门双十中学黄美华厦门一中黄建忠厦门外国语学校谢 慧厦门市音乐学校蔡明明泉州一中王炳辉南安市新侨中学万建华泉州市城东中学卢明辉龙海程溪中学黄金顺云霄一中范众强松溪一中章长玉建瓯三中傅国兴上杭一中黄戊南连城一中胡昌成宁德一中中学物理：28人阮 云福建师大附中张 滨福建师大附中葛渊波福州三中叶东福福州三中金山校区王洪泠福州八中林志琳福州教育学院范功怀永泰三中张景铨厦门双十中学欧阳绍绪厦门双十中学李祖华厦门市湖滨中学陈跃聪厦门市同安区教师进修学校李耀标厦门集美中学陈龙法石狮一中陈建新晋江市教师进修学校蔡向阳泉州市培元中学杨清海晋江市季延中学陈忠煜石狮市永宁中学陈国文莆田一中魏阳青莆田二中林炳煌莆田四中林秋华仙游县华侨中学池光萌南平一中占功年泰宁一中林振祥永安市教师进修学校蔡尊水尤溪五中段永洪龙岩二中陈从先宁德市教师进修学院陈勇斌古田一中中学化学：5人陈云生泉州市城东中学黄耀卿安溪六中吴 云云霄一中罗炳杰连城一中林 斌霞浦一中中学地理：6人戴树宁北京师范大学厦门海沧附属实验中学陈秀明南安一中林毓冷龙海一中杨 旭建瓯一中张 红武夷山二中李秀菊永定一中中学生物：27人沈 鸣福州一中张群林福州一中林建春省普教室吴同燕福州二中周甦华福州屏东中学许桂芬厦门一中吴文展厦门集美中学陈美玲厦门市湖里中学刘文胜厦门市海沧中学郭 廓厦门市杏南中学蔡明指晋江市教师进修学校苏中原安溪一中王超然南安国光中学陈志川漳州一中许顺源漳州八中王闽阳莆田一中黄福群莆田二中郑美妹莆田六中林 辉南平剑津中学王志强南平市教师进修学校许友达建瓯三中林颖韬三明二中廖长明建宁一中黄耐明三明市教育科学研究所傅海香上杭一中卢润祥寿宁一中蓝良就古田一中中学体育：9人黄 萍福州屏东中学郑荔英福州华侨中学陈祁罕闽江学院附中郑高翔莆田一中陈少华莆田五中黄跃龙莆田十中孙丽英南平市水东学校吴张宜龙岩一中陈 春宁德一中中学信息技术：9人陈 颖福州一中周 成福建师大附中吴旭日厦门一中刘千方厦门集美中学黄 鸿厦门六中高德辉永春职业中专林 霞莆田二中刘国文邵武一中林良峰福安二中小学语文：57人冯 彦福建师大附小姚春杰省电教馆方晓敏福州教育学院一附小王卫红福州教育学院二附小陈 曦福州教育学院二附小林 珊福州市群众路小学周幼华福州市群众路小学黄 权福州市乌山小学陈朝蔚福州市鼓楼区教师进修学校蒋小琴福州市金山小学潘 宇福州市金山小学陈 瑜福州市台江区第五中心小学赖菊香福州市晋安区鼓山新区小学张 燕福州市马尾区实验小学林 清闽侯县实验小学肖俊宇厦门市教育科学研究院林 菁厦门实验小学蒋丽萍厦门市吕岭小学叶秀萍厦门市集美小学叶妙婕厦门市同安区第一实验小学陈丽婷厦门市翔安区马巷中心小学蓝辉春北京师范大学厦门海沧附属学校吕云萍厦门英才学校丁秀兰厦门英才学校连秀华德化县浔中中心小学张祝莲泉州市实验小学傅结龙安溪县凤城中心学校李美珍南安市柳城小学肖腾伟泉州市泉港区教师进修学校廖侨莲泉州市第二实验小学傅翔燕泉州师院附小兰 臻漳州市龙师附小叶素玉漳州市龙师附小陈丽娟漳州市实验小学胡春林诏安县建设乡中心小学吴志强云霄实验小学余 英莆田市教师进修学院张珊珊莆田市实验小学王雪梅仙游县实验小学林 英莆田市涵江区涵西中心小学骆金顺南平市胜利小学林 争建阳西门小学李文英武夷山崇安中心小学冯小玲建瓯市教师进修学校陈 强三明市普教室邱小华将乐县实验小学陈秋梅泰宁县实验小学傅珍凤连城县教师进修学校曹美云连城县实验小学李奕银上杭县实验小学胡和春龙岩市普教室张秀珍龙岩市实验小学李兰英龙岩师范附小黄金星福鼎市教师进修学校郑亮红宁德师范附小周裕丰蕉城区第四中心小学周秀菊霞浦县实验小学小学数学：44人郑丽芳福州实验小学张燕莺福建师大附小翁艳钦福建师大二附小时晨虹福州教育学院一附小郑广成福州教育学院三附小何彩明福州市鼓楼区第一中心小学金其先福州市鼓楼区第二中心小学严维华福州市晋安区岳峰中心小学陈青春福州市群众路小学陈永芳福州市仓山第二中心小学戴金艺福州市台江区光明小学郑 静长乐师范附小郑声华平潭县实验小学邱少平连江县教师进修学校附小何宝群厦门实验小学黄莲花厦门市第二实验小学易增加厦门市海沧区育才小学柯中南厦门市翔安区教师进修学校黄艺琼厦门市杏滨中心小学李玲玲厦门实验小学陈雅珍厦门市东渡第二小学陈兰忠厦门英才学校黄灿宁泉州市实验小学朱萍萍泉州市西隅中心小学苏志强德化县实验小学谢玉娓泉州师院附小赵顺天安溪县实验小学周淡水安溪县沼涛实小陈景发南安市第一小学林坤华漳州市芗城区教师进修学校沙冬晖东山县实验小学张泽民云霄师范附小苏彩恋龙海市角美中心小学林 青莆田市实验小学陈国锦仙游县榜头中心小学张华英建阳市普教室江世春建瓯市实验小学陈秀菊大田县教师进修学校张长春将乐县实验小学李彩娟漳平市教师进修学校附小黄毕年上杭县教师进修学校杨良春宁德师范附小吴梅芳福安师范附小张雪清福安市实验小学小学英语：4人林碧秋厦门市思明区教师进修学校廖莉莉泉州市通政中心小学黄燕娥泉州市实验小学郑燕宾仙游县城西中心小学小学体育：14人梁 斌福州市鼓楼区第一中心小学曾 巍厦门实验小学李玉英厦门市思明区教师进修学校林慈容漳州市龙师附小邹清泉漳州市实验小学薛燕英莆田市实验小学程国锋仙游师范学校附小陈冬梅莆田市城厢区教师进修学校郑志平南平市水东学校瞿金胜建瓯市实验小学林锦秀三明市三元区教师进修学校罗荣汶上杭县实验小学陈 煌宁德师范附小叶李英宁德市蕉城区实验小学小学信息技术：4人郑仁凯厦门市思明区教师进修学校范林祖建瓯市实验小学郑 文霞浦县实验小学谢尚松福安师范附小小学科学：22人张 航福州市晋安区教师进修学校江道告闽侯县实验小学施伟芬厦门市实验小学陈景生厦门市槟榔小学叶彩红厦门市五缘实验学校陈炎莲厦门市江头第三小学赵生元泉州市实验小学唐明爱泉州师院附小郭娇英漳州市芗城区名流学校余丽滨漳州市实验小学吴丽儿莆田市实验小学林秋泓莆田市涵江区国欢中心小学陈理晋建瓯市实验小学徐桂华武夷山崇安中心小学王金平三明市梅列区教师进修学校管绍炳永安市西门小学赖忠春永安市实验小学聂有礼武平县实验小学陈水生龙岩市实验小学陈晓红龙岩市新罗区教师进修学校周道银寿宁县实验小学蔡金钗蕉城区第四中心小学小学美术：5人王 薪福州市乌山小学苏 岚福州市仓山区南台实验小学朱国娟武夷山崇安中心小学谢剑锋邵武市实验小学吴玉环漳平市实验小学小学音乐：1人周丽慧福州市麦顶小学幼儿教育：25人刘冰灵福建儿童发展职业学院附属幼儿园林 萍福建省实验幼儿园许 铮福建省儿童保育院郑 艳省政府机关事务管理局广厦幼儿园曾爱华省政府机关事务管理局广厦幼儿园张 岚福州市儿童学园马晓亮福州市温泉幼儿园齐 凌福州市蓓蕾幼儿园沈 雯厦门市教育科学研究院林 鹭厦门市第一幼儿园方莉梅永春县港永幼儿园李志英南安市国专第一幼儿园郑玉华泉州儿童发展职业学院附属幼儿园许慧芬泉州市鲤城区传春幼儿园丁丽瑄龙海市华侨幼儿园兰一心莆田市教师进修学院翁瑞玉莆田市涵江区涵西幼儿园傅玉清仙游县儿童活动中心幼儿园宋李梅政和县实验幼儿园张燕飞永安市机关幼儿园王晓芬三明市梅列区实验幼儿园陈晓玲漳平市实验幼儿园杨 芬霞浦县教师进修学校李勤斌霞浦县实验幼儿园李腾曦福安市第二实验幼儿园。
学科带头人培训总结
学科带头人培训总结学科带头人培训总结学科带头人培训总结社硎学校苏世挺有幸参加“莆田市小学数学学科教学带头人培”学习，感觉自己真的很幸运。
研修已结束，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合素质，拓宽了自己的眼界，结交了一批陌生却熟悉的朋友。
现将这段时间以来的学习做小结：一、积极参与，深刻感悟本次培养带头人模式是一种创新，它改变了以通识培训为主或拼式学习为主的做法，构建了以学科为基石，以“问题解决”为主轴，学科知识和教育理论拓展为两翼的培养模式，学员们通过开课进行二度设计，进行反思和理论提升，提高了认识，又能落实于今后的教学实践，最终改变教学行为惠及学生。
对于这种培养模式，我很喜欢。
学员们，一起进行交流、研讨。
在参与中，既可以全面分享别人的成功的经验，从别人的观点中学习有价值的东西，又可以形成我们对教学问题的思考和创造性见解，提高实践能力。
这是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程，给了我强烈的震憾。
没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。
二、学无止境，终身学习。
我想，在这个知识爆炸和网络化的时代里，我们作为教师要给学生一碗水，教师本身一定要有常流水。
所以我觉得自觉学习尤为重要。
养成读书学习的习惯是我们教师最基本的职业要求。
我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。
要不断学习，自我加压，坚持主动学习，丰富自己。
只有不断获取新信息，补充新知识，吸收新理念，才能“与时俱进”，才能及时把握教学的最新动态，及时掌握一些新方法，将之渗透到课堂教学中，激活教学活动。
要想做终生学习型教师，“学习实践反思”之路正是我们每一个青年教师应该遵循的可持续发展必由之路。
我打算下一步继续“充实理论，静心反思，扎实实践，不断进步”！202*.学科带头人培训总结10.6培养学科带头人工作总结大桃园中心小学教务处202*、培养学科带头人工作总结经过几位教师的努力、经过学校的培养，使他们专业素质产生一个质的飞跃，尽可能地发挥学科带头人的引领、示范与辐射作用。
关于在福建省中小学中青年学科带头人培养对象中
关于在福建省中小学中青年学科带头人培养对象中附件1：首期福建省中小学中青年学科带头人培养对象培训结业人员名单一、省直（14人）（一）中学英语（1人）福建师大附中王焕蒲（二）中学语文（1人）福州一中唐鸣（三）中学数学（1人）福州一中陈德燕（四）中学物理（1人）福州一中林立灿（五）中学政治（1人）福州一中张礼朝（六）小学语文（2人）福州实验小学莫明丹福建师大附小赖礼瑚（七）小学数学（2人）福州实验小学杨承军福建师大附小陈坚（八）小学音乐（1人）福州实验小学夏青（九）幼儿教育（4人）福州幼师附幼鹿海云福州幼师附幼赖薇福州幼师附幼隋玉玲省直机关幼儿园张遥二、福州市（46人）（一）中学英语（3人）（九）小学音乐（5人）福州市乌山小学金蕾福州师范一附小林琴福州茶园中心小学陈小静福州仓山麦顶小学周丽慧福州鼓楼实验小学林榕（十）幼儿教育（5人）福州蓓蕾幼儿园王蓉台江实验幼儿园石爱琴仓山实验幼儿园陈瑜马尾实验幼儿园林勤福州儿童学园黄有芳三、厦门市（22人）（一）中学英语（3人）厦门集美中学苏晨东厦门第一中学谢凯灵厦门同安第一中学邵水平（二）中学语文（2人）厦门一中黄小娟厦门外国语学校欧阳钦波（三）中学数学（2人）厦门双十中学陈文强厦门市第二中学廖金祥（四）中学物理（3人）厦门外国语学校刘焱威同安一中孙建华厦门六中陈成波（五）中学政治（3人）厦门双十中学王守琼厦门市莲花中学张惠玲同安区第一中学陈延镇（六）小学语文（2人）鼓浪屿区人民小学林睿厦门实验小学黄宗耀（七）小学数学（3人）厦门实验小学苏惠珍厦门市湖滨小学郭松辉同安第一实验小学周小青（八）小学思品（1人）厦门实验小学陈丽芳（九）小学音乐（2人）厦门实验小学王雅琴厦门湖里寨上小学陈玉珍（十）幼儿教育（1人）鼓浪屿区日光幼儿园李嫔琦四、莆田市（22人）（一）中学英语（3人）莆田第二中学薛盛兰莆田一中邹荔生仙游一中黄聚宝（二）中学语文（2人）莆田一中黄喜彬莆田二中宋存义（三）中学数学（3人）莆田五中郑毓青莆田二中彭志强仙游一中李向阳（四）中学物理（2人）莆田一中戴明麟莆田四中洪冰风（五）中学政治（3人）莆田华侨中学吴友华莆田八中林庆春莆田四中叶元晃（六）小学语文（2人）莆田市实验小学宋平沙荔城梅峰小学宋慧红（七）小学数学（2人）仙游师范附小吴黎贞荔城麟峰小学龚朱红（八）小学思品（2人）仙游师范附小黄俊霖荔城麟峰小学郑惠芳（九）小学音乐（1人）莆田市实验小学叶荔娟（十）幼儿教育（2人）仙游鲤城幼儿园杨琼轩涵江实验幼儿园林惠杰五、三明市（17人）（一）中学英语（1人）尤溪一中孙志法（二）中学语文（2人）永安一中孙春燕尤溪一中蔡亦锋（三）中学数学（3人）永安一中沈华伟三明三中谢光辉将乐一中林永俊（四）中学物理（2人）尤溪一中陈松清流一中李耀标（五）中学政治（1人）永安一中洪宗相（六）小学语文（2人）三明师范附小罗柏生宁化实验小学刘泉州（七）小学数学（3人）沙县实验小学陈招琴三明师范附小庄美华三明列东小学王家琦（八）小学思品（1人）永安实验小学江明清（九）小学音乐（1人）三明师范附小俞燕子（十）幼儿教育（1人）永安实验幼儿园郑顺彩六、泉州市（45人）（一）中学英语（7人）泉州五中杨淑玲泉州一中刘萍南安一中吕文谦南安国光中学黄国宝晋江季延中学苏丽清石狮市石光中学叶文娇德化一中查胜君（二）中学语文（3人）泉州五中陈宏明南安国光中学吴天佑安溪六中黄海枫（三）中学数学（4人）泉州一中黎强南安一中林金途南安国光中学姚承佳安溪一中叶良清（四）中学物理（3人）泉州五中杨晓霞石狮石光中学李芝华惠安一中张辉鹏（五）中学政治（2人）南安华侨中学陈宗辉惠安一中曾忠民（六）小学语文（6人）泉州市晋光小学何君虹泉州市实验小学曾旭晴南安市柳城小学黄献串惠安县实验小学张达红安溪县实验小学刘玉楷永春县苏坑中心小学陈永林（七）小学数学（7人）泉州师范附小黄志强泉州第二实验小学李惠珍晋江第二实验小学张海生南安第一实验小学陆海鹰惠安县实验小学龚国琛安溪沼涛实验小学张玉锻永春湖洋中心小学黄清柱（八）小学思品（5人）石狮实验小学黄雅芳晋江市毓英中心小学付瑞珏安溪县实验小学吴志建安溪县沼涛实验小学黄良水泉州师范附小邱小鹰（九）小学音乐（3人）安溪实验小学吴少玲惠安县实验小学蔡梅兰惠安县螺城中心小学林丽红（十）幼儿教育（5人）泉州市机关幼儿园何玉瑜泉州幼师附幼刘雪芬泉州市丰泽幼儿园何玉珊泉州市实验幼儿园王萍南安市第一幼儿园吴春榕七、漳州市（15人）（一）中学语文（1人）云霄一中朱联章（二）中学数学（2人）漳州八中蔡文艺漳州一职校李翠莲（三）中学物理（2人）东山一中高文伟漳州一中梁金中（四）中学政治（3人）漳州一中郭志荣漳州八中王美玉龙海二中林鸿发（五）小学语文（2人）漳州市实验小学赵璟南靖县二实小吴惠敏（六）小学数学（2人）东山县实验小学陈聪艺漳州市名流小学葛晓群（七）小学思品（2人）芗城区实验小学李瑄南靖县二实小吴小英（八）幼儿教育（1人）漳州市实验幼儿园许卫红八、南平市（24人）（一）中学英语（3人）南平一中邱玉芬南平一中黄少娟建阳一中冯红星（二）中学语文（4人）顺昌一中廖林英浦城一中杨仲冬邵武一中黄邵辉南平一中陈敏（三）中学数学（2人）南平高级中学郑定华南平三中欧光宇（四）中学物理（2人）建阳一中邱守雄建瓯一中彭交岭（五）中学政治（1人）顺昌一中吴方平（六）小学语文（4人）建瓯实验小学叶人奇浦城盘亭中心小学祝新福邵武实验小学夏爱英顺昌实小谢玉萍（七）小学数学（4人）松溪实验小学叶凤有南平师范附小刘德美建阳实验小学魏生顺邵武市实验小学郑伙亮（八）小学思品（2人）建瓯实验小学黄锦英邵武实验小学赵志华（九）小学音乐（1人）建阳市实验小学丁克俭（十）幼儿教育（1人）南平市实验幼儿园吴丽珍九、宁德市（25人）（一）中学英语（1人）古田一中林威（二）中学语文（2人）宁德市民族中学林国清霞浦一中王建华（三）中学数学（4人）宁德一中郭红宁德市民族中学张绍英福安一中缪向光柘荣一中魏诗明（四）中学物理（1人）宁德市民族中学陈驹（五）中学政治（2人）宁德一中阮爱平福安一中陈琼莹（六）小学语文（3人）福安师范附小黄艳枫蕉城区实验小学黄少卿寿宁县实验小学卢秋颖（七）小学数学（3人）福鼎市实验小学蔡铭墀霞浦县实验小学谢盛强古田一小陈燕香（八）小学思品（5人）宁德师范附小林品昌福安师范附小林琴福鼎市叠石中心小学陈上市霞浦县实验小学徐小杏寿宁县实验小学李其标（九）小学音乐（1人）福安市实验小学刘雯（十）幼儿教育（3人）福安市实验幼儿园张青古田县实验幼儿园叶华真霞浦县实验幼儿园杨玲斌十、龙岩市（21人）（一）中学英语（3人）漳平一中邓代进永定一中苏晓娥上杭一中蓝东生（二）中学语文（1人）永定一中黄巨昌（三）中学数学（2人）漳平一中叶青柏龙岩高中黄秋祥（四）中学物理（2人）长汀一中王林焕永定一中张金林（五）中学政治（2人）龙岩一中陈红英上杭一中温华盛（六）小学语文（4人）连城县实验小学杨小兵长汀师范附小赖荣明武平县教师进修校附小林园秀龙岩师范附小江剑鸿（七）小学数学（3人）龙岩师范附小戴曙光长汀师范附小王其柏龙岩市实验小学马小健（八）小学思品（2人）龙岩师范附小赵彦永定县实验小学赖德辉（九）幼儿教育（2人）上杭县城东幼儿园郭萍华漳平市实验幼儿园黄平英福建省中小学学科带头人呈报表工作单位：姓名：呈报时间：福建省教育厅制填写说明1、本表中第3至第4页部分由培养对象本人填写，任职学校复核。
莆田市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见
莆田市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见文章属性•【制定机关】莆田市人民政府•【公布日期】2009.10.13•【字号】莆政综〔2009〕99号•【施行日期】2009.10.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文莆田市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见莆政综〔2009〕99号各县（区）人民政府（管委会），市政府各单位，各直属机构、各院校：为认真贯彻福建省人民政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文[2008]344号）精神，促进教育事业又好又快发展，服务经济建设，现就进一步加强中小学教师队伍建设，结合我市工作实际，提出如下实施意见：一、切实提高思想认识，明确教师队伍建设的目标任务（一）充分认识加强教师队伍建设的重要意义。
新时期进一步加强教师队伍建设，对于推动莆田市教育事业又好又快发展，办好人民满意的教育，发挥教育的基础、保障、后劲和支撑作用，加快我市港城崛起，建设人力资源强市具有十分重要的意义。
我们要进一步增强责任感和使命感，采取有力措施，切实把中小学教师队伍建设好。
（二）教师队伍建设的指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，以《教师法》、《义务教育法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，按照科学发展观的要求，以农村教师队伍建设为重点，以全面提高教师教育教学能力为核心，以促进城乡教师资源均衡配置为目标，统筹规划、加强管理、深化改革、创新机制、提高质量，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。
（三）教师队伍建设的目标任务。
到2012年，全市中小学教师队伍结构进一步优化，农村教师结构性短缺问题基本解决；骨干教师队伍进一步壮大，适应素质教育要求的教师教育教学能力明显提高，力争全市中小学拥有市级学科带头人400名，省级学科带头人120名，省内有一定影响的专家型名师20名，培养500名左右有较大发展潜力的中青年骨干教师；教师职业道德水平进一步提升，涌现出更多师德高尚、爱岗敬业、开拓创新的优秀教师典型；教师合法权益得到有效保障，教师教书育人的积极性、主动性普遍提高，形成一支能适应我市基础教育改革发展需要的教师队伍，为促进义务教育均衡发展，实现教育公平，办好人民满意的教育提供有力的智力支持和人才保证。
继续教育教育心得体会15篇
继续教育教育心得体会15篇继续教育教育心得体会1通过这两个阶段时间的学习，收益良多，感触颇深，我对新课标和教学理念的认识更加清晰和深刻，下面汇报一下我的具体收获：一、更新了教育观念没学习之前我对生物课程标准的理解比较肤浅，认识不到位，对课改不能主动的去适应，消极对待。
学习之后认识加深了，通过认真听取专家的讲解，解决了我很多的困惑，我的收获颇丰。
二、对教学策略认识更加到位未学习之前我有一个错误的看法是：新课程下的教学方式就是探究式教学，绝对不能使用传统的教学方式。
通过学习我明白了：课程改革一个比较大的目标，就是要改变学生的学习方式，而这种学习方式就是由被动的学变为主动的学。
三、提高了教学技能通过观看大量的课例，学到了很多教学技能，一是引入非常好，好的引入可以增加学生的学习兴趣，通过问题，激发学生的.探究欲望，引导学生逐渐掌握和构建知识。
最后的小结回到引入提到的问题，整节课首尾遥相呼应，很好的利用了心理学的系列位置效应，提高了学生对生物科学知识的掌握度。
二是授课过程中衔接的流畅自然。
三是很好的运用了多媒体技术，突破了教学难点。
多媒体技术如果利用过度，学生会被多媒体技术中华丽的.表现所吸引，而忽略了对本质的认识，从而会削弱学生对知识的掌握。
而专家的讲解能很好的将知识重难点的传授与多媒体技术完美有机的结合起来，两者相得益彰，相互促进。
四、教师应主动转变角色实行素质教育已好多年了，上级教育主管部门一再要求老师们转变教学观念，切实推进教学改革，老师上课再也不能满堂灌。
但我怕学生自主学习能力差，过分强调学生的主动性，学生知识掌握的不牢，成绩出不来，照样不行。
因此新课程下老师由主动传授学生知识变为引导学生学习知识，老师角色的转变让我难以适应。
通过学习，我明确了教师角色转变的重要性，只有适应了，学生才能从学习的机器中解放出来，成为学习活动的主人。
继续教育教育心得体会211月14日，我们来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期一个星期的综合能力提升培训。
莆田市教师进修学院文件
莆田市教师进修学院文件莆田市教师进修学院文件莆市教院【2009】训4号关于举办第一期中学语文、中学数学、中学英语中青年市级学科带头人培训班的通知各县区（管委会）教育局（事务办），市直有关学校：为建设一支符合时代要求、能发挥示范和辐射作用的学科带头人队伍，根据莆教[2005]人12、13号文件有关精神，决定举办第一期中学语文、中学数学、中学英语中青年市级学科教学带头人培训班。
现将有关事项通知如下：一、培训对象培训对象为经市中小学中青年学科带头人评选推荐领导小组确定的第一批中学语文、中学数学、中学英语市级学科带头人培养对象96名（莆教[2009]人4号，名单见附表）。
二、培训时间、内容和形式（一）培训时间：学科带头人每期培训周期为2年。
整个培训过程包括理论研修、实践研究和反思总结三个过程的循环往复。
1．2009年计划：2009年5月11日上午报到，5月11日下午至5月15日第一次集中理论学习，进行通识培训、布置任务（时间5 天）；逾期2天未报到者，取消其培训资格。
2009年 10 月第二次集中理论学习，进行学科理论学习、本市现场教学观摩与学术研讨活动（时间10天）。
2.2010年—2011年4月计划根据培训进展情况和需要另定。
（二）培训内容 1.通识研修和学科研修； 2.全面提高和课题研究。
1（三）培训形式1．集中培训与分散跟踪指导相结合； 2．培训与使用相结合。
三、培训经费1．培训费600元/人，资料费200元/人。
该费用主要用于购买教材、论文汇编、课题研究指导及专家讲课费、差旅费等支出。
2．以上费用及参训教师的差旅费、住宿费等由培训对象所在学校承担，从财政部门按教师年工资总额的1.5％核拨的培训经费中列支。
四、培训地点莆田市教师进修学院新院区。
地址：丰美路东段。
乘公交2路、5路、8路、21路在延寿路与丰美路交汇处中国联通下车，往东约400米（信辉阳光城旁）。
五、组织管理1．市级中小学中青年学科带头人培养培训工作由市教育局统一领导，人事与师资管理科具体负责实施。
莆田市部分优秀教师事迹
莆田市部分优秀教师事迹————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ莆田市部分优秀教师事迹事迹一:学生是她生命的全部——记仙游县坝下中心小学吴梅仙老师ﻫ吴梅仙，女,１９6８年8月出生,1989年仙游师范毕业,１9９9年６月小学教育专业（大专)自学考试毕业,2000年11月评为小学高级教师。
自１９89年8月至今一直在坝下中心小学任教，该师在农村小学任教１7年整，先后担任学区数学教研中心组成员、组长，学校数学教研组组长，市级课题《农村小学生自主学习实践研究》课题组主要成员之一。
该师热爱学生热爱教育事业，十七年来,她心里装着学生,坚持以校为家,刻苦钻研积极工作,成绩突出，多次被县、学区、评为优秀辅导员、优秀教师、教学新秀、“三八红旗手”，２00４年９月被县人民政府授予骨干教师称号。
吴老师在教学生涯中无私奉献,不懈追求,写下了可歌可泣的育人篇章，堪为广大教师的典范。
奋发进取,扎实教学技能吴老师自从踏入了教育这片热土,也就爱上这育人的事业。
为尽快适应教学工作，提高自己的业务水平,首先,她虚心向老教师们学习优秀的教学经验，苦练教学基本功，经常下班听课,积极参与各级组织的教研活动,为课堂教学打下了坚实的基础;其次,她注意学习现代教育理论,自费订阅《小学数学教师》、《福建教育》等教育杂志,吸取理论营养；第三,积极参加自学考试和业务进修,积极参加各级各类学习活动,不断提升文化底蕴和现代教育技能。
从1９96年起参加了小学教育专业大专自学考试,至９９年6月已顺利完成全部学业。
获得大专学历文凭。
积极参加全国计算机一级B和中小学教师信息技术NIT考试均获合格证书。
2０05年-2006年参加莆田市小学数学骨干教师培训获得合格证书;持之以恒的读书、学习，使自身的素质不断提高，业务水平、文化底蕴和教学能力不断提升得到领导、专家和同行的认可,她看到了自身的价值。
福建省教育厅关于开展中小学学科教学带头人培养对象选拔工作的通知
福建省教育厅关于开展中小学学科教学带头人培养对象选拔工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2010.02.04•【字号】闽教人[2010]14号•【施行日期】2010.02.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文福建省教育厅关于开展中小学学科教学带头人培养对象选拔工作的通知（闽教人〔2010〕14号）各设区市教育局、省属中小学：根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文〔2008〕344号）和省教育厅《关于实施福建省中小学名师培养工程的通知》（闽教人〔2010〕11号）精神，决定开展中小学学科教学带头人培养对象的选拔工作。
现将有关事项通知如下：一、选拔对象我省普通中小学（含幼儿园）、教师进修院校和教研机构的在职在岗教师。
二、选拔条件具体见省教育厅《关于实施福建省中小学名师培养工程的通知》（闽教人〔2010〕11号）的有关规定。
选拔条件的补充说明详见附件1。
三、培养人数与推荐名额全省选拔学科教学带头人培养对象1000名，其中中学460名、小学460名、幼儿园80名。
原则上按培养对象总数的1：1.2（部分学科按1：1.5）比例确定推荐名额，并按各地各学科专任教师数进行分配。
具体名额分配见附件2。
四、选拔程序和要求1.学校根据有关规定和要求，推荐符合条件的人选，并按隶属关系向所属教育行政部门申报。
2.县（市、区）教育局对学校报送的推荐人选进行初审后报设区市教育局。
3.设区市教育局对县（市、区）教育局和市属学校报送的推荐人选组织评审后报省教育厅。
4.省教育厅组织专家对各地推荐的人选进行评审，提出学科教学带头人培养对象建议人选。
5.建议人选在福建教育信息网等有关新闻媒体上公示5个工作日无异议后，由省教育厅发文公布。
对公示中群众反映的问题，由负责推荐的设区市教育局、省直有关部门进行调查核实，并提出处理意见。
各级教育行政部门和有关学校要加强对学科教学带头人培养对象选拔工作的领导，精心组织，广泛宣传，坚持公开、公平、公正的原则，严格按照有关条件和要求，把业绩突出、有发展潜力的中青年骨干教师选拔出来。
莆田市人力资源和社会保障局关于批准确认刘鲤梅等85位中学高级教师（基层）职务任职资格的通知
莆田市人力资源和社会保障局关于批准确认刘鲤梅等85位中学高级教师（基层）职务任职资格的通知
文章属性
•【制定机关】莆田市人力资源和社会保障局
•【公布日期】2022.04.07
•【字号】莆人社文〔2022〕63号
•【施行日期】2022.04.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】
•【主题分类】人力资源综合规定
正文
莆田市人力资源和社会保障局关于批准确认刘鲤梅等85位中学高级教师（基层）职务任职资格的通知
市教育局职称改革领导小组，有关县区人社局：
你组报来的《莆田市教育局关于2022年度中学高级教师职务（基层教师）任职资格评审结果的报告》（莆教职改〔2022〕2号）收悉。
经研究，批准确认经莆田市2021年度中学高级教师职务评审委员会评审会议通过的刘鲤梅等85位中学高级教师（基层）职务任职资格（名单附后），实行“定向评价、定向使用”管理。
任职资格确认时间为2022年3月5日,现予公布。
附件：批准确认的高级教师职务（基层）人员名单
莆田市人力资源和社会保障局
2022年4月7日附件:
批准确认的高级教师职务（基层）人员名单。
福建省教育厅关于福建省中小学学科教学带头人培养工作的意见
福建省教育厅关于福建省中小学学科教学带头人培养工作的意见文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2010.12.20•【字号】闽教人[2010]138号•【施行日期】2010.12.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文福建省教育厅关于福建省中小学学科教学带头人培养工作的意见（闽教人〔2010〕138号）各设区市教育局，有关高校、省属中小学：根据省教育厅《关于实施福建省中小学名师培养工程的通知》（闽教人〔2010〕11号）精神，为做好福建省中小学学科教学带头人培养工作，确保学科教学带头人的培养质量与水平，现对培养工作提出以下意见：一、指导思想按照全面推进素质教育和基础教育课程改革的要求，遵循学科带头人的成长规律，坚持培养与使用相结合原则，突出针对性、实效性和先进性，通过创新骨干教师培养机制，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支适应时代要求，具有现代教师素质和创新精神，能够发挥引领、示范和辐射作用的中小学学科教学带头人队伍。
二、培养目标1．具有良好的师德修养，热爱教育事业，教书育人的责任感、使命感和团队协作意识进一步增强。
2．具有先进的教育教学理念、宽广扎实的学科专业知识，教育教学理论水平进一步提高，能掌握并应用多种教育教学方法和手段，教学效果好，并形成自己的教学特色。
3．具有较强的教育教学研究能力，能熟练掌握和应用基本的教育教学研究方法，结合学科教学实际开展教育教学研究，能够撰写较高水平的研究报告和教学论文。
4．具有较强的示范辐射作用，指导青年教师能力进一步增强，在基础教育课程改革和教学技能、教学方式、学法指导等方面起带头作用。
三、培养形式与要求1.集中培训与远程培训相结合。
培养基地应组织培养对象集中进行通识研修和学科研修，使其更多地了解教育教学最新发展动态和学科前沿知识，提高教育理论水平和实施新课程的能力。
培养期间，集中培训学习实际时间不少于40天。
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人名单的通知
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2023.08.30
•【字号】闽教师〔2023〕47号
•【施行日期】2023.08.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）
学科教学带头人名单的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，有关学校（单位）：根据福建省教育厅《关于印发“十三五”中小学名师名校长培养工程实施方案的通知》《关于做好“十三五”第二批中小学学科教学带头人认定工作的通知》要求，我厅对省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人培养人选进行考核认定，经专家评审和公示，确定省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人共416名，现予以公布。
各地教育行政部门和相关学校要加强对省学科教学带头人的管理，积极创造条件，充分发挥他们在教育教学和教科研中的引领示范作用。
省学科教学带头人要潜心锤炼师德，不断提升教书育人能力和水平，主动承担青年教师培养和指导任务，积极参与乡村学校及薄弱学校帮扶等工作，为我省教育高质量发展作出新的更大贡献。
福建省教育厅
2023年8月30日福建省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人认定人选名单。
福建省中学数学学科教学带头人培训
福建省中学数学学科教学带头人培训工作简报【2012】第3期总第十二期福建师范大学数学与计算机科学学院主办 2012年12月5日福建省中学数学学科教学带头人培训对象（1）班第四次集中研修活动圆满结束（1）彭州一中合影（2）成都石室白马中学合影根据福建省中学数学学科教学带头人培养基地福建师范大学数学与计算机科学学院所制定《福建省中学数学学科教学带头人培养对象(1)班培养方案》的文件精神，福建省中学数学学科教学带头人培养对象(1)班第一大组，于2012年11月28日至12月4日，远赴四川成都等地开展了第四次集中研讨活动。
此次活动主要考察四川省在教学和考试等方面的先进经验，重点了解我省对口支援的彭州市的教学现状。
23名（其余7名因故请假）中学数学学科教学带头人培养对象在培养基地首席专家陈清华教授，以及专家组成员柯跃海副教授，袁智强博士的带领下，重点考察了彭州一中，成都石室白马中学,松潘中学等学校。
2008年5.12汶川大地震中，彭州市作为重灾区，近千人死亡，6000余人失踪，3000多人重伤，房屋倒塌10万余户，受灾人数达47.9万余人，直接经济损失达180亿元以上。
天灾无情人有情，福建省负责对口支援彭州市的灾后重建工作，重点帮助建设41个学校建设校目。
其中9个中小学项目，2个职业中学建设项目和30个幼儿园建设项目。
此次重点考察的两所学校彭州一中、成都石室白马中学就是其中的支援项目之一。
彭州一中始建于1906年，是中国西部一所百年名校。
该校是首批四川省示范性普通高中、省校风示范学校、四川省绿色学校、成都市文明单位标兵，学校占地135亩，现有教学班63个，教职工271人，在校学生3600余人。
地震后，福建省派出了教师对口支援该校（其中有一位支教老师来自本次考察团团长、铜盘中学柳榕副校长所在的学校）。
彭州一中对福建省中学数学学科教学带头人培养对象（1）班考察团的到来给予了热烈欢迎。
全校领导班子专门召开座谈会，向考察团成员介绍该校的基本情况和办学先进理念。
继续教育心得体会(15篇)
继续教育心得体会(15篇)继续教育心得体会1通过本期的网络继续教育，我学习了如何在英语课堂中创设情景，提高英语课堂的效率。
情景教学就是通过设计出一些真实性和准真实性的具体场合的景象和情形，为语言提供充足的实例，并火化所教语言知识。
这种情景的生动性和形象性，有助于学生把知识融于生动的情景中，提高学生的学习兴趣，改变以往英语语法教学枯燥无味的局面。
创设的情景越活泼、生动、准确，学生就越能理解所传递的信息，触景生情，激活思维，激发表达思想的欲望。
通过学习以及在平时的课堂实践中，我归纳出以下几种情景教学的方式：1.通过提问导入情景提问法是一种最常见的激活背景知识的方法，它也是英语课堂教学的重要组成部分，是教师传授知识、训练技能、进行双边活动的主要形式，通过提问导入情景，能激活学生学习新内容所必需的已有经验，引导学生积极思维，激发学生学习的兴趣和探究的欲望。
2.运用图片展示情景图片是直观教学的辅助材料。
通过使用生动、形象的图片有助于学生把知识的应用融于生动的情景之中，改变传统教学枯燥无味的局面。
学生可以用眼睛看，用耳朵听，用嘴说，即用自己的身体去实现学习，从而让他们的'主体意识、能动性和创造性得到发展。
3.运用单元话题设置情景课堂教学中，特别是语法教学中，教师不要直奔主题，急于求成，而应要注意激活(activate)学生的元认知(meta-knowledge)，通过日常对话，谈论学生最感兴趣的话题，将学生的原有知识活跃出来，使其具有粘合新知识、构成新认知结构的活力。
话题必须从学生生活实际或感兴趣的话题出发，教师循循引导，积极鼓励，多加表扬，拉近师生距离，形成一种浓浓的学习英语的氛围。
如果教师可以设计一个话题，让学生运用所学语法技能，或对课文中某一情景要求学生加以描述。
这时候，新学的语法技能融合到众多已学到的语法能力中去并成为其要素之一。
如此循环往复，使语法知识、技能和能力螺旋上升，达到自动化的境地。
莆田现代名人总汇
杨锦宗教授长期从事染料、表面活性染料和分散染料，推动我国染料工业高起点快速发展，此后开展创新染料研究，对“染料——纤维——助剂”相关性进行系统理论和实验研究，在活性染料固色率与反应性及亲和力关系研究中首先提出后两者同等重要，为提高固色率及降低污染开辟了一条新路，在世界上率先研究可瓜性高分子染料，首次把染料在纤维上的固色率提高令99%以上，获得国家发明专利、德国发明专利公开和申消了美国发明专利。在国内外首先发现分散剂分子量分布对分散染料分散性和热稳定性有重要影响，在国内盲先开展新型表面活性剂烷基糖苷的研究和生产。
1991年当选为中国科学院院士(学部委员)
洪茂椿，莆田华亭山牌村人,男，1953年9月17日出生, 博士, 研究员，博士生导师, 所长、所学术委员会副主任、福建光电子材料工程技术研究中心主任、国家自然科学基金纳米重大研究计划专家组成员、中科院院士。1985年-1987年在美国密执安大学化学系和伊利诺依大学化学系做访问学者，1992年-1993年在英国纽卡斯尔大学化学系做访问学者，1995年在香港中文大学化学系做访问教授，1996-1998年曾两度在日本名古屋大学化学系做JSPS访问教授并获得博士学位，1999年在香港理工大学做裘氏基金访问教授。主要从事无机聚合物材料的合成与性能研究，纳米材料包括纳米分子和具有纳米孔洞的无机-有机聚合物与功能材料研究。1998年开始主持国家自然科学基金重大项目课题,同年获国家自然科学杰出青年基金资助。作为第一完成者，2002年获国家自然科学奖二等奖一次，2001年获中科院自然科学奖一等奖一次，2000年获中科院自然科学奖二等奖一次。作为主要完成者，获得中科院自然科学三等奖二次(1986年，1990年)。作为主要参加者，获国家自然科学奖二等奖一次(1993年)、中国科学院自然科学奖一等奖两次(1991年，1994年)。担任欧洲《Inorg. Chem. Commun.》和《中国科学B版》杂志编委、《结构化学》和《无机化学学报》杂志副主编及《化学进展》等杂志编委。1993年获得国务院政府特殊津贴，1994年获得首届天眷波谱学奖，2001年获人事部和中科院先进工作者称号，2002年度被评为中科院优秀研究生导师和被福建省人民政府授予优秀专家, 2003年获福建省先进工作者称号，2003年11月当选为中科院院士。1988年以来在Angew. Chem. Int. Ed., J. Am. Chem. Soc, Chemistry Eur. J., Chem. Commun., Inorg. Chem 等杂志发表论文近二百篇。
关于在福建省中小学中青年学科带头人培养对象中
附件1：首期福建省中小学中青年学科带头人培养对象培训结业人员名单一、省直（14人）（一）中学英语（1人）福建师大附中王焕蒲（二）中学语文（1人）福州一中唐鸣（三）中学数学（1人）福州一中陈德燕（四）中学物理（1人）福州一中林立灿（五）中学政治（1人）福州一中张礼朝（六）小学语文（2人）福州实验小学莫明丹福建师大附小赖礼瑚（七）小学数学（2人）福州实验小学杨承军福建师大附小陈坚（八）小学音乐（1人）福州实验小学夏青（九）幼儿教育（4人）福州幼师附幼鹿海云福州幼师附幼赖薇福州幼师附幼隋玉玲省直机关幼儿园张遥二、福州市（46人）（一）中学英语（3人）福州高级中学谢小闽福清一中钟小端福州四中施光飞（二）中学语文（5人）福州二中张莉福州高级中学金宁静罗源一中黄锡栋福州十一中陈学斌福州环保职专林冠儿（三）中学数学（3人）福州高级中学郑璋福州屏东中学周灵福州四中林逞豪（四）中学物理（4人）福州格致中学郑伟福州铜盘中学曾淑煌福州高级中学陈鲁文福州三中林杰（五）中学政治（2人）福州八中陈光斌福州交通职专陈恒华（六）小学语文（9人）福州师范一附小林莘福州乌山小学卢秀敏台江第三中心小学洪丽玲马尾实验小学丁瑾罗源凤山中心小学肖应强仓山麦顶小学章旭敏闽清实验小学林世凤连江实验小学林传闽侯白沙中心小学张依芳（七）小学数学（7人）福州师范一附小朱坤震福州乌山小学郭婉新福州师范二附小林碧珍台江第五中心小学葛洁如平潭实验小学陈敬文连江教师进修校附小林昌龙福清实验小学夏金（八）小学思品（3人）连江县二实小魏玉平福州市乌山小学林立永泰实验小学林泳强。
福建省教育厅关于公布福建省第三批中小学中青年学科教学带头人名单的通知
福建省教育厅关于公布福建省第三批中小学中青年学
科教学带头人名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2009.12.15
•【字号】闽教人[2009]139号
•【施行日期】2009.12.15
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
福建省教育厅关于公布福建省第三批中小学中青年学科教学
带头人名单的通知
（闽教人〔2009〕139号）
各设区市教育局、省属中小学：
按照省教育厅《关于考核认定第三批福建省中小学中青年学科教学带头人的通知》（闽教人〔2009〕29号）的要求，我厅组织有关专家对我省第三批中小学中青年学科教学带头人培养对象进行了考核认定。
根据考核认定评审委员会的评审意见和公示情况，经研究，确定我省第三批中小学中青年学科教学带头人共420名，现将名单（见附件）予以公布。
希望第三批中小学中青年学科教学带头人认真贯彻党的教育方针，勇于开拓创新，刻苦钻研业务，不断提高教育教学能力和水平，在中小学教育教学和教育科研中充分发挥引领、示范和辐射作用，为我省全面实施素质教育，推进新课程改革和义务教育均衡发展做出新的贡献。
福建省教育厅
二○○九年十二月十五日。
历经百年风雨铸就时代辉煌(莆田市实验小学介绍)
历经百年风雨铸就时代辉煌莆田市实验小学创办于清宣统二年（1910年），初名兴郡义务小学堂。
1915年改名莆田县区立城南国民学校。
1923年改称福建省立第四师范学校小学部。
1929年7月经省教育厅立案，改称省立莆田高级中学附属小学。
1933年改称省立莆田师范附属小学。
1936年改称省立莆田小学。
1938年改称县立城东中心小学。
1940年改称县立城厢中心小学。
1941年改称县立城厢中心国民学校。
1947年改称莆田县立中正小学。
1949年9月改称莆田县立小学。
1950年改称莆田县立城厢完全小学。
1955年改称莆田县城厢小学。
1957年改称莆田县城厢实验小学。
1966年11月改称城厢镇东方红小学。
1979年3月改称莆田县城厢实验小学。
1984年，莆田市成立后改称莆田市实验小学（今名）。
1984年时任校长陈文俊，特级教师，全国五届人大代表。
1985——1993年校长陈文斌，特级教师，中学高级教师职称，全国优秀教师。
1993——2014年校长刘汉清，无党派人士，特级教师，中学高级教师职称。
莆田市政协常委，莆田市特级教师协会会长，福建省优秀校长，福建省“劳动模范”，“莆田市杰出人民教师”、“莆田市拔尖人才”。
2014年至今，主持工作副校长陈建洪，特级教师，中学高级教师职称，福建省“优秀共产党员”、福建省“特级教师”、福建省名校长、省“骨干教师”、“省学科带头人”、莆田市“第二批优秀人才”。
历经世纪风雨，铸就时代辉煌。
莆田市实验小学自创办以来，风雨兼程，肩负起传承文献名邦尊师重教的使命，与国家民族命运息息相关，培养出一批批时代英才。
新中国成立后，学校成为一所引领教育发展的实验小学。
二十世纪六十年代成为重点小学。
八十年代又被定为福建省首批办好的重点小学。
九十年代，学校少儿艺术团受国家文化部委派，组建“中国少儿艺术团”访问欧亚五国，取得圆满成功，学校还先后被确认为“福建省示范小学”，首批“全国现代教育技术实验学校”、全国教育信息化试点单位、福建省教育信息化实验学校。
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