成考《专升本-语文》重点诗词复习
精选成人高考专升本语文复习重点总结
成人高考专升本语文复习重点总结11.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。
2.《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。
《诗经》常常采用叠章的形式。
重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。
这是歌谣的一种特点。
3. 由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学浪漫主义和现实主义两大源头。
4.屈原是我国历第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人的象征性意象。
5.《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6.《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。
7. 中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
8.司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
9.建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。
面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。
10.曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展有重要地位。
12.所谓“田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。
田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。
13.根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。
张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。
该诗以“月”之升落为线索。
14. 王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。
15.盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。
以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。
成人高考语文专升本知识点
成人高考语文专升本知识点
一、诗词鉴赏
成人高考语文专升本考试中，对古诗词的鉴赏是一个重要的考点。
考生需要熟悉古代诗词的基本知识，如各代的代表诗人、诗词的特点等。
在考试中，会出现一些古代诗词的鉴赏题目，考生需要通过对诗词的理解、加深对古代文化的认识和把握，来达到正确理解和鉴赏诗词的要求。
二、现代文阅读
三、鸿篇巨制
鸿篇巨制是指成人高考语文专升本考试中要求考生写作一篇较长的文章，这是考试中的一项重要内容。
考生需要通过对给定的话题进行分析、归纳，并进行自己的观点表达。
在写作过程中，考生需要注意文章结构、逻辑性和语言表达的准确性。
四、古籍名篇
成人高考语文专升本考试中经常会出现古籍名篇的试题。
考生需要熟悉《论语》、《诗经》、《楚辞》等古代文化经典作品，并能够进行正确的理解和分析。
在备考过程中，考生可以通过阅读一些相关的古籍名篇和注解，来提升自己的理解和鉴赏能力。
五、文言文阅读
文言文阅读是考生在成人高考语文专升本考试中的必备技能。
考生需要理解古文的基本语法、词义和句法结构，能够正确地理解文言文的篇章结构和意图，从而能够准确地回答文言文阅读题目。
在备考过程中，考生需要进行大量的文言文阅读训练，以提高自己的阅读能力。
总之，成人高考语文专升本考试的知识点较多，并且涉及面广。
考生需要通过系统的学习和练习，来提升自己的语文水平。
同时，考生还需要注重阅读，通过大量的阅读积累和理解，来提高自己的文化素养和语文表达能力。
成教专升本语文古诗文背诵
成教专升本语文古诗文背诵一、氓《诗经·卫风》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！二、饮马长城窟行（青青河畔草）汉乐府青青河畔草，绵绵思远道。
远道不可思，宿昔梦见之。
梦见在我傍，忽觉在他乡。
他乡各异县，展转不相见。
枯桑知天风，海水知天寒。
入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。
三、短歌行（其一）曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
四、饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔、心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
五、行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来出钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
六、山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
成人高考语文必背的古诗词
成人高考语文必背的古诗词成人高考语文必背的古诗词（精选28首）在生活、工作和学习中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家整理的成人高考语文必背的古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、《观沧海》(曹操)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、《饮酒》(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、《送杜少府之任蜀川》(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
4、《相见欢》(李煜)无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
5、《春望》(杜甫)国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、《望岳》(杜甫)岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7、《观刈麦》(白居易)田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西!9、《登飞来峰》(王安石)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
10、《早春呈水部张十八员外》(韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
成人高考语文古诗词必背十篇
成人高考语文古诗词必背十篇成人高考的语文科目中，古诗词是重要的考查内容之一。
以下是推荐的十篇必背古诗词，这些古诗词不仅在考试中经常出现，也是中华文化的瑰宝，值得大家学习和背诵。
1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
7. 《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？8. 《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
9. 《滕王阁序》（节选）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
10. 《赤壁赋》（节选）对海而唱，海不扬波；对山而歌，山不回应。
此非海之不扬，山之不响，乃吾歌之不足动人也。
这些古诗词涵盖了不同的题材和风格，背诵它们不仅可以帮助考生应对考试，还能提升个人的文学素养和审美能力。
希望考生们能够认真背诵，深入理解每首诗词的意境和内涵。
成人高考专升本语文复习资料汇总
成人高考专升本语文复习资料汇总成人高考专升本语文复习资料汇总现在这个年代对于学历是非常看重，在找工作时，学历的重要性就能够非常明显的体现出来了。
一些想要参加成人高考的朋友不知道该从何下手，小编为大家整理了：成人高考专升本语文复习资料，让我们一起去看看吧!成人高考专升本语文复习资料：语文常考古诗词归纳《滕王阁序》(王勃)1、物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
2、十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库。
3、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
4、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
5、天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
6、关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
7、时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
8、东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?9、勃，三尺微命，一介书生。
无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。
10、杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?成人高考专升本语文复习资料：现当代散文1.现当代散文概述(1)重要作家作品(鲁迅、冰心、朱自清、周作人、林语堂、巴金、何其芳、沈从文、余秋雨等作家及其代表作)。
(2)主要文类与流派(杂文、散文诗、文化散文等)2.巴金《爱尔克的灯光》(1)“长宜子孙”的含义及作品的批判意识。
(2)“灯光”的象征意味和抒情氛围。
3.郁达夫《故都的秋》(1)对北国之秋和南国之秋的不同感受。
(2)对比、反衬等修辞手法的运用。
成人高考专升本语文复习资料：现当代戏剧1.现当代戏剧概述现当代戏剧的重要作家作品(丁西林、田汉、曹禺、夏衍、老舍等作家及其代表作)。
成人高考专升本语文科目必背古诗文篇目(61首)
成人高考专升本语文科目必背古诗文篇目1.关雎（先秦·无名氏）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.蒹葭（先秦·无名氏）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.十五从军征（汉·无名氏）十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。
4.观沧海（汉·曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.饮酒（东晋·陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6.木兰辞（南北朝·无名氏）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
精选2019年最新-成人高考《专升本-语文》诗词解析精选2019年16首
成考《专升本-语文》诗词解析精选25首1、通过诗词，赋，曲的学习：1》要掌握诗词的主要写作特点;2》提高阅读欣赏诗词歌赋的能力;3》掌握有关诗词歌赋的作家。
2、学习建议要认真阅读课文中所选的诗词，要在读通，读懂上面下大功夫。
尤其要求背诵的诗词必须要背诵，通过读通读懂所选的诗词，在此基础上来理解掌握诗词的写作特点。
对于诗词的一些经常使用的写作手法，如比兴，借典故抒情等，要重点掌握。
对每篇诗词后面的“提示”要认真研读，因为“提示”是我们掌握此首诗词的“纲”，十分重要，切不可诗词还没有读熟，“提示”还没有弄懂，弄清，就急急忙忙去做题，这样就会本末倒置。
在读熟诗词，弄清弄懂提示的基础上，再适当地多做些练习题，来巩固所学到的知识。
3、学习的难点与重点每首诗词的学习要点与难点，见每首诗词的讲解。
诗词总的学习要点与难点有如下几方面：掌握诗词的特点：以丰富的情感表现生活;对生活高度集中概括;语言凝炼，富于形象性，富于节奏美与韵律美。
古典诗歌分类律诗：每首诗八句的为律诗;每句五个字的为五言律诗，每句七个字的为七言律诗;绝句：每首诗四句的为绝句;每句五个字的为五言绝句，每句七个字的为七言绝句;楚辞：楚国屈原创造的一种诗体，诗中常用语气词“兮”。
乐府：乐府作为一种诗体，是由汉代专管音乐的机构“乐府”而来的。
汉代以后袭用乐府旧题，如李白的《行路难》;唐代白居易发起新乐府运动，写当代的事情，叫新乐府，如《杜陵叟》。
歌行体诗：唐代以后，出现古体诗，又叫古风;形式比较自由，如《白雪歌送武判官归京》。
词牌：每种词调都有自己特定的名称，叫做词牌，如“虞美人”“八声甘州”“声声慢”等等。
在初期词牌名和词的内容经常有关联，到了宋代，词牌名与词的内容一般没有关联，为了点明题目，有的词另有题目，如苏轼《江城子》，题目是“乙卯正月二十日夜记梦”。
词大致分为两派：婉约派：代表人物柳永，李清照豪放派：苏轼，辛弃疾;曲：一般指“元曲”。
元曲包括两种文体：一种是“散曲”，属于诗歌一类;一种是剧曲，又叫杂剧，属于戏剧一类。
成考专升本《语文》考前重点知识点资料
成考专升本《语文》考前重点知识点资料成考专升本《语文》考前重点知识点资料1《大同》(泛读课文)作家作品《礼记》成书于西汉中期，是儒家学说的经典着作。
大同：即人类的理想社会，大团结，大和谐的社会。
按照儒家学说，五帝时代(黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜)是大同社会，是“大道之行”的时代。
主旨孔子对春秋末期的社会现实不满，论及“大同”“小康”理想社会，表达了对当时社会现状的不满，对“克己复礼”，重建“大同社会”的美好憧憬。
疑难词语解释仲尼之叹，盖叹鲁也。
孔子的概叹，是由于鲁国的缘故。
丘未之逮也，而有志焉。
我没有赶上，但是有文字记载。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
在大道运行的时代，天下为全民所有，推选有才能的人参加管理，讲求诚信，谋求和睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。
所以，人们不仅亲自己的亲人，还亲别人的亲人;不仅爱护自己的子女，还爱护别人的子女;使老人有所终止，壮年人能有工作，小孩能健康成长。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
在这种情况下，奸谋就不会产生，盗贼就不会发生，大门不用关闭，这就是大同社会。
以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。
用礼来规定君臣的名分，用礼来加深父子的亲情，用礼使兄弟和睦，用礼来使夫妻和睦。
以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。
用礼来考察道义，诚信，过错，以仁爱为典范，向民众明示为人行事的常规。
学习要点重点掌握大同社会与小康社会的区别。
(对比手法)大同社会小康社会在社会所有制与政治目的“天下为公”“天下为家”人事制度选举制“选贤举能”世袭制。
“大人世及以为礼”精神文明“礼”自然运行于自然与人类社会之间，人欲与礼自然融合，人自然顺应自然。
“讲信修睦，人不独亲其亲，不独子其子”圣人用“礼”约束人欲，治理天下。
“各亲其亲，各子其子”物质文明物质极大丰富，“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾，皆有所养”以礼设制度，以立田里“社会治安“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，外护不闭”“城郭沟池以为固，谋用是作，兵由此起”运用排比句，增加了气势。
2019年成人高考专升本《大学语文》诗词复习(2)
2019年成人高考专升本《大学语文》诗词复习(2)《国殇》(泛读课文)《作家作品》屈原我国古代第一个有巨大成就的诗人。
在学习民歌的基础上，发展了“楚辞”。
其主要作品有《离骚》，《九歌》，《九章》等等。
《国殇》选自《楚辞九歌》，用于祭奠为国捐躯的将军。
《课文讲解》一、本文主旨全诗概括而生动地描写了楚国将士不畏强敌，英勇杀敌，义无反顾的场景，歌颂了他们刚毅勇敢，视死如归的精神，抒发了作者对死难将士的深沉哀悼和由衷的敬佩之情。
二、词语解释首身离兮心不惩。
惩;悔改;凌余阵兮躐余行。
凌：侵犯;援玉抱兮击鸣鼓。
援：拿着;身既死兮神以灵。
以：而;三、课文串讲全文分为两层。
第一层：描写楚军将士英勇杀敌，最后全军覆没。
第一句，描写将士披甲操戈，准备战斗;第二句，描写两军交锋;第三四句，描写敌人兵多势众，楚军英勇战斗;第五六句，描写敌人冲进楚军军营，楚军伤亡惨重;第七八句，描写楚军将士勇武不屈;第九十句，描写楚军全军覆灭，横尸疆场，天昏地暗，场面壮烈。
作者依照战斗的进程描写，展示了战斗的全过程，表现了楚军将士的英勇杀敌，义无反顾的精神。
第二层，祭奠楚军阵亡的将士的亡灵。
这个层是诗人对阵亡的将士们的深情礼赞。
前四句，描写将士们征战的精神，礼赞将士们刚武英勇，视死如归的精神;后四句是感天动地的礼赞，活时凛然浩气，死后也是灵魂不散，虽死犹生。
《学习要点》场面描写完整，真切。
描写战争场面十分真切。
前十句，记述楚军披挂出阵，与敌人交锋，兵败身死的全过程，层次十分清楚。
既有大的场面，又有细节描写，还有气氛渲染。
善于使用气氛渲染铺垫。
作者描写出战斗场景的气氛，从而引出对死者的礼赞。
如旌旗蔽空，流矢交坠，鸣金击鼓，血撒疆场的战斗场面的惊心动魄的气氛，衬托了生为人杰，死为鬼雄的楚军将士威武不屈的精神。
《重点段落分析》诗的第一部分。
描写内容：见《课文串讲》;划分层次：见《课文串讲》。
《陌上桑》(重点课文)《作家作品》汉乐府本来是西汉设立的音乐官署。
成人高考专升本大学语文复习知识点
成人高考专升本大学语文复习知识点1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。
《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。
"风"，是地方民间音乐曲调的意思。
"国风"是15个地区的乐歌。
"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。
"颂"是宗庙祭祀的乐歌。
重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。
(1)直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。
因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。
(2)赋、比、兴的表现手法"赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。
"比"就是比喻，打比方。
"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。
《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。
3.以屈原为代表作家的"楚辞"，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。
它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。
这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。
4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。
《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。
专升本常考诗词(一)
1.海内存知己，天涯若比邻。
2.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
3.受任于败军之际，奉命于危难之间。
4.如:孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
6.不以物喜,不以己悲。
7.如:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
8.如:有花堪摘直须摘,莫待无花空折枝，莫等闲，白了少年头，空悲切。
9.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
12纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
13.牡丹之爱,宜乎众矣。
14予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
15.陟罚臧否，不宜异同。
16.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君17.陟罚臧否,不宜异同。
18.水不在深,有龙则灵。
19.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣，此后汉所以倾颓也。
20.叫嚣乎东西,隳突乎南北。
21.如:明月几时有,把酒问青天。
今夜月明人尽望不知秋思落谁家。
22.得道者多助，失道者寡助。
23.海内存知己，天涯若比邻。
24,采菊东篱下,悠然见南山。
莫道不销魂,帘卷西风，人比黄花瘦。
25,文天祥;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
范仲淹;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
26.便要还家，设酒杀鸡作食。
27接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
28.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流29.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
30.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
31.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
32.而或长烟一空,皓月千里，浮光跃金，静影沉璧33.醉翁之意不在酒。
34.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪35.天时不如地利,地利不如人和。
36.苔痕上阶绿,草色人帘青。
37.翅湿沾微雨,泥香带落花。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
38.不以物喜,不以己悲。
39.数风流人物,还看今朝。
40.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
41.山回路转不见君,雪上空留马行处。
成人高考专升本大学语文诗词复习(五)
1，朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。沉沉：深远之状;按歌舞：按节拍 表演歌舞。
2，遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。遗民：遭受金政权统治下的中原 人民;忍死：极度痛苦而不想活;今宵：今夜
《学习要点》分析层次结构来自 全诗写了三种不同的人物：歌舞度日，不修战备的将军;老死沙场，空怀 壮志的士兵;忍死期盼，私垂泪痕的遗民。这三种人物又处在三种不同的环境 之中：歌舞升平的沉沉朱门;刁斗催落月的戍楼;逆胡传子孙的中原地区。这三 种不同的人物与不同的环境用“月”贯穿起来。“今宵”把三处不同的“月”汇聚到 同一个夜晚的明月之下。
成人高考专升本大学语文诗词复习(五)
陆游南宋诗人，号放翁;其诗表现抗金复国而壮志难酬的内容。
《渭南文集》《剑南诗稿》。
《关山月》为乐府旧题。
课文讲解
一，，本文主旨
本诗通过揭露南宋统治者奉行的对金投降路线所造成的恶果，表达了战士 的失望和遗民的深痛，抒发了对祖国统一的信念不得实现的强烈悲愤。
《重点段落分析》
全诗。
《炉中煤》(重点课文)
《作家作品》
郭沫若原名开贞。中国现代杰出的诗人，历史剧作家，学者，社会活动家。
1921 年出版第一部诗集《女神》。与郁达夫，成仿吾组成“创造社”。
抗战时期写有“屈原”，“虎符”等话剧。
《女神》具有奔腾的想象，大胆的夸张，浓烈的色彩，体现了鲜明的浪漫 主义特色，为五四后的自由体诗开拓了新天地。
掌握选取典型事物构成生活场景的特色。
三组典型事物。朱门，歌舞，厩马，弓;戍楼，刁斗，笛，沙头，征人骨; 几处，泪痕。
选取典型事物，放在同一夜月之下，产生了强烈的艺术效果。
重点掌握对比与类比的手法。
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成考《专升本-语文》重点诗词复习
《长亭送别》
王实甫
课文知识要点提示
1.作家作品
本篇选自元代著名杂剧家王实甫的《西厢记》第四本第三折。
王实甫，一说名德信，字实甫，大都(今北京)人，元代著名的杂剧作家，《西厢记》是他的代表作。
2.人物分析
本折通过大段唱词，正面塑造了崔莺莺的形象。
她敢于反抗封建礼教，大胆追求爱情自由，对爱情真挚专一，对功名利禄表示鄙弃，她视科举为“蜗角虚名，蝇头微利”，唱出“但得一个并头莲，煞强如状元及第”。
表现出强烈的叛逆精神。
而张生的形象则主要是从侧面来加以表现的，他与莺莺一样追求爱情和婚姻自主，同样为离别在即而满怀伤感，但他对封建礼教的反抗比较软弱，迫于老夫人的压力赴京应试，而又热衷于“青霄有路纵须到，金榜无名誓不归”。
3.主题思想
反映了恋爱自由与封建礼教的尖锐矛盾，揭露了封建礼教对人性的摧残;热情歌颂了青年男女反抗封建礼教，追求婚姻自主的斗争，和女主人公重爱情、轻功名的叛逆精神。
4.修辞方法
作者善于运用多种修辞方法，充分表现主人公的离愁别恨。
例如，对偶：“碧云天，黄花地。
”使曲词显得优雅秀美，含蓄蕴藉。
夸张：“遥望见十里长亭，减了玉肌。
泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”。
增强了语言的表现力。
比喻：“暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”。
将酒明喻为水，表现莺莺无心饮酒;暗喻为泪，表现别离之恨。
还有“蜗角虚名，蝇头微利”比喻极微小的功名利禄。
排比：“车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿，只索昏昏沈沈的睡;从今后衫儿、袖儿，都韫做重重叠叠的泪。
”一系列的排比加之叠字，使曲词通俗浅近。
5.艺术特色
作者把这次伤心的离别安排在一个暮秋黄昏，用凄清悲凉的秋景来表现和烘托渲染离愁，有情景交融之妙。
这里，有时是寓情于景，如[端正好];有时是情中设景，如[滚绣球];有时是以景托情，如[一煞]。
总之，此折曲词景中有情，情中有景，二者如水乳交融，较好地烘托了人物的内心世界。
《炉中煤》(重点课文)
作家作品
郭沫若原名开贞。
中国现代杰出的诗人，历史剧作家，学者，社会活动家。
1921年出版第一部诗集《女神》。
与郁达夫，成仿吾组成“创造社”。
抗战时期写有“屈原”，“虎符”等话剧。
《女神》具有奔腾的想象，大胆的夸张，浓烈的色彩，体现了鲜明的浪漫主义特色，为五四后的自由体诗开拓了新天地。
《炉中煤》是一首抒情诗，是诗人1920年留学日本时写作的。
课文讲解
一、本文主旨
第一次世界大战后，1919年协约国在法国巴黎开会。
中国政府希望帝国主义放弃在华特权，遭到拒绝;而军阀政府还准备在和约上签字。
消息传来，举国愤怒，遂发生了五四运动。
五四运动还是一次反封建文化的革命运动，所提出的“民主”“科学”两面旗帜，影响十分深远。
这次运动给旧中国带来了新生的希望。
当时远在日本留学的作者为此十分鼓舞，他说：“五四以后的中国，在我心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就是和我的爱人一样。
”这就是作者“眷念祖国的情绪”。
本诗表现了作者爱国主义思想感情。
作者思念五四之后的中国，以燃烧着的煤的口气，诉说自己思念祖国的情绪，表现了热爱祖国的强烈感情和决心为振兴祖国献身的精神。
二、课文串讲
全诗共分为四节。
第一节：倾诉自己眷念祖国的热情和报国的真切心情;
第二节：表示作者对祖国的强烈的爱长期被埋在心里，一有机会表达，这种感情则炽烈如火。
第三节：说明苦于前身虽是栋梁之才，但无法报效祖国，在五四革命
浪潮激荡下，重见天光。
(重点)
第四节：再一次抒发对祖国的思念和热爱之情。
学习要点
1、重点掌握借物言志，比拟手法的运用。
整首诗都是以炉中燃烧的煤的口气来抒写。
“炉中煤”是作者自喻，比喻作者思念祖国的炽热感情：“年青的女郎”象征五四时期祖国的新生，用的是拟人手法;全诗虽没有出现“怀念祖国”“颂扬新生”等诗句，但很形象地体现了作者热爱祖国报效祖国的强烈感情。
这就是借颂物，言物来表达自己的肺腑之言，胸中之志的借物言志，托物言情的艺术特色。
2、重点掌握“年青的女郎”与“炉中煤”的象征意义。
作者采用这种象征手法，一方面抒发了自己的爱国激情，另方面，也有着强烈的时代色彩。
“炉中煤”象征作者自己的爱国激情，可以使人们体会到作者情感的炽热程度。
“年轻的女郎”象征经过五四运动战斗洗礼后的生机勃勃的祖国。
同时，也是诗人热恋，追求的对象。
3、重点掌握第三段写煤的“前身”原本是有用的栋粱，到今天才重见天光的寓意。
这里有双重寓意：(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底，只有五四运动以后，这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到五四革命以后，才焕发出真正的青春活力。
重点掌握诗中反复咏叹的作用。
“啊，我年青的女郎”这一句诗句，反复出现四次：“我为我心爱的人儿，燃到这般模样”在诗首尾各出现一次。
其作用：紧扣主题，突出主旋律，增强艺术效果;是整首诗前后呼应，无论是章法，句法，还是韵律方面都和谐整齐。
重点段落简析
第三自然段
“啊，我年青的女郎，我想我的前身原本是有用的栋梁——到今朝总得重见天光。
”
分析这段话的双重含义。
这里有双重寓意：(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底，只有五四运动以后，这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到五四革命以后，才焕发出真正的青春活力。
《季氏将伐颛臾》(重点课文)
作家作品
《论语》主要掌握
1、我国先秦时期一部语录体散文集(注意：要与后面“李将军列传”的《史记》是“纪传体通史”以及“冯谖客孟尝君”的《战国策》是“国别体杂史”相区别)。
2、内容：记载孔子及其弟子的言行
3、作者：是孔子的弟子及再传弟子。
孔子主要掌握：
1、丘，字仲尼;春秋时鲁国人;
2、我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人;
3、其思想核心是“仁”，观点有“仁者爱人”，“克己复礼”，“有教无类”，“因材施教”。
本文是《论语》中一篇记言散文。
课文主旨
季氏，季康子，春秋时鲁国的大夫，把持朝政;
颛臾，春秋时附属于鲁国的小国。
主旨：本文批评了季氏兼并颛臾的企图，并阐发了孔子治国以礼，为政以德的政治主张。
疑难词句
冉有，季路见于孔子：冉有，季路被孔子召见。
无乃尔是过与：恐怕是要责备你吧。
(过：责备)
何以伐为：为什么要讨伐他?
4、是社稷之臣也。
(是：代词，这，指颛臾)
5、陈力就列，不能者止。
(陈：施展就：担任列：职位)
6、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
(疾：痛恨舍曰：不说辞：找借口)
7、远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
(来：招徕，使动用法)
8、昔者，先王以为东蒙主。
望月怀远
张九龄
原文
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
译文
一轮明月在海上升起，你我天各一方，共赏出海的月亮。
有情人怨恨夜长，彻夜不眠将你思念。
灭烛灯，月光满屋令人爱。
披衣起，露水沾挂湿衣衫。
不能手捧银光赠给你，不如回床入梦乡，或许梦境中还能与你欢聚一堂。