数字摄影技术教学指导大纲

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1.课程教学大纲(数字影像技术)

1.课程教学大纲(数字影像技术)

《数字影像技术》课程教学大纲一、课程基本情况二.课程性质与任务《数字影像技术》是我系数字媒体艺术专业的一门专业必修课,通过对本门课程的学习,使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能,为数字媒体艺术创作提供有效的摄影和摄像基础。

教学过程中,通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使数字媒体艺术专业的学生了解摄影和摄像艺术的发展过程,了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性,并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。

本课程在数字媒体艺术专业的课程体系中属于技术性较强的课,与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系,是学生艺术创作的延续,也是今后艺术创作素材积累的主要手段。

通过48学时的学习,使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作,留住历史长河中的瞬间;用电视摄像机进行动态的形象创作。

在此基础上,提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平,为今后的创作打下坚实的基础。

三. 课程主要教学内容及学时分配四、课程教学基本内容和基本要求绪论:摄影艺术概论(2学时)1.摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章:数码照相机(2学时)第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验一(2课时)了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求第二章:摄影曝光(2学时)第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第三章摄影用光(2学时)第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验二(2课时)摄影用光实习,拍摄不同光线的摄影作品第四章:摄影构图(2学时)第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景6,透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验三(2课时)摄影构图实习,运用不同的趣味中心,拍摄摄影作品第五章摄影创作(2学时)第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验四(2课时)摄影综合创作实习摄像部分:绪论二摄像艺术概论(2学时)1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。

数字影像技术 教学大纲

数字影像技术  教学大纲

数字影像技术一、课程说明课程编号:190412Z10课程名称(中/英文):数字影像技术/Digital imaging technology课程类别:必修学时/学分:48/3先修课程:数字摄影适用专业:视觉传达设计教材、教学参考书:1、《数字影像技术》,第1,版陈琳,高等教育出版社,2006年52、《Adobe Premiere 6 & After Effects 5 剪辑创意精灵》,叶明勋,亚迈多媒体公司3、《电影概论》,邱启明译,五南图书出版公司,1996二、课程设置的目的意义本课程的目的就在让学生能以数字化影像的方法来表达他的创作。

让学生熟悉数字化影像表达的整体规划和文本的处理,并掌握影像处理软件的基本表达及运用,掌握相关影像处理的应用知识,能熟练运用软件进行规范化的应用设计。

三、课程的基本要求1、掌握动态广告设计的基本概念和相关原理;2、以设计带动软件的学习,努力消除教学中的僵化思想。

3、不能简单的使用摄像的设备,要求能策划设计的内容,恰当的使用设备和软件。

4、要求具备后期编辑处理的能力。

四、教学内容、重点难点及教学设计注:实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求该课程总课时为48,期间安排四个课内实践环节,共20个课时。

第一个实践环节为的影像分类调研,要求完成资料收集,4个课时;第二个实践环节分镜头分组讨论,4个课时,要求进行分镜头研讨,完成分镜头初稿;第三个实践环节为拍摄于剪辑,4个课时,要求完成摄影实践作品。

第四个实践环节为拍摄于制作实践,8个课时,要求进行室外、室内现场拍摄,分组进行影像拍摄实践。

实践内容允许学生分组选择二维、三维、微电影、H5等等影像拍摄和制作的方式与方法。

六、考核方式及成绩评定七、大纲主撰人:,大纲审核人:。

《数字摄影与摄像技术》课程实验大纲

《数字摄影与摄像技术》课程实验大纲

《数字摄影与摄像技术》课程实验大纲实验学时:24 课程总学时:54适用专业:数字媒体技术实验项目数:6开课教研室(系):数字媒体技术大纲执笔人:杨文阳一、本实验课的基本理论和目的通过本课程的教学,帮助学生掌握数字摄影及摄像的基础知识、基本理论和基本技能,能恰当的运用技术手段为创作意图服务。

要求学生通过理论的学习,理解摄影作品、影视作品创作的一般方法,懂得如何运用不同的技术手段服务于创作意图。

通过实践训练,掌握基本的摄影摄像技术,为今后的在摄影及影视创作方面打下基础。

教学过程中注重提高学生的自学能力及创新意识。

二、本实验课的基本要求本课程教学采用多媒体演示,优秀作品欣赏,实物观摩,实物操纵演示等多种方式方法向学生传授摄影摄像技术。

教师演示和学生基本技术训练紧密结合的方法。

要求学生除了掌握课堂介绍的知识和完成课后练习之外,还要求学生独立完成摄影创作,分组完成影视作品拍摄。

三、设置的实验项目、实验内容和学时分配实验一:数字摄影技术实验内容数码照相机的结构、性能指标与基本护理,数码照相机的基本操作技能、景深的控制与曝光技巧,了解光源色温对彩色画面的影响。

实验学时 4学时实验二:数字摄影图像处理——图像输入与输出实验内容数码照相机拍摄的影像输入计算机、底片、照片、反转片等影像输入计算机、数码影像的图片输出,全面认识并掌握Adobe Photoshop等图像处理软件的功能与使用技术。

实验学时 4学时实验三:数字摄像技术实验内容摄像机各性能指标的调节、基本操作技能及镜头拍摄的技巧。

实验学时 4学时实验四:数字摄影与摄像景别、机位及构图实验内容要求学生自己设计所要拍摄的景物,加深景别的认识、分析及拍摄角度、机位的变化,掌握摄影与摄像构图布局、章法。

实验学时 4学时实验五:数字摄像用光技术实验内容光线的分类、作用、自然光照明、摄像布光及摄像采光。

实验学时 4学时实验六:数字摄像的运动画面的拍摄与轴线实验内容自行设计几个不同环境下的运动场景,运用推拉镜头移摄镜头、摇摄镜头、跟摄镜头、升降镜头、综合运动镜头,画面越轴及处理节目段落的安排。

《数码摄影》课程标准

《数码摄影》课程标准

数码摄影课程标准(通用)课程编号:课程名称:摄影课程类型:专业课总学时:96学分:先修课程:设计素描、装饰色彩、构成、PhOtoShOP等一、课程目的与任务本课程是艺术设计各专业方向的必修课。

其主要任务是介绍数字相机的构造、原理及使用技巧,摄影技术、摄影用光、摄影构图及数字影像的后期处理与应用,使学生了解相机的原理,熟练使用相机,运用拍摄技法,完成高质量的拍摄任务,提高美学素养,提高学生的设计表现素质、丰富学生的信息采集手段和信息传达方式,为今后艺术设计实践活动提供技术支持。

二、课程相关说明(一)课程简介摄影,是根据拍摄者的创作构思,通过数码摄影设备提取物体的影像,经过数码后期处理,塑造出可视的画面影像,来反映社会生活和自然现象,表达创作者的思想感情的一门学科。

它是一门集机械、电子与一身的综合学科,又是一门再现客观世界、表现主观情感的平面造型艺术。

根据修业方向不同,摄影课程的内容各有侧重,又可划分为:产品摄影、人物摄影、新闻摄影、风光摄影等方向,授课时可依据本大纲,结合各专业特点选用适合专业需求的课程模块,并可酌情增减学时。

(二)成绩考核与评定平时成绩30%+考试成绩70%三、教学内容(96学时)第一章数字相机的使用(48学时)第一节拍摄器材本节应掌握:摄影的基本概念、发展历程,介绍摄影的基本门类熟悉:数字相机的结构、性能和功能了解:数字相机的选购、操作方法和维护第二节摄影技术本节应掌握:关于正确曝光的基本要素,掌握影像清晰度控制的诸多技巧熟悉:光圈、快门、感光、白平衡的配合技巧,熟悉各功能在菜单中的位置,按键位置,学会查看相机屏幕及肩屏了解:了解一些摄影辅助器材的功能及使用方法第三节照片的构成本节应掌握:构图技巧,水平线、九宫格、分割点的应用技巧熟悉:视点的变化以突出拍摄主体的技巧了解:点线面的构成对表现摄影主题,突出重点的作用第四节摄影用光本节应掌握:光线的变化规律并在摄影画面中熟练应用熟悉:人工光源、自然光的特性,人工光源的布光技巧、操作技巧了解:了解光质、光的方向对摄影的影响第五节影调与色彩本节应掌握:摄影器材的色彩设置功能,各种光源条件下如何表现正确、客观的色彩感觉熟悉:色彩设置的方法,色温、白平衡调整的操作了解:色彩表现对于摄影作品色彩氛围烘托的重要作用第六节数码“暗房”技术本节应掌握:数字影像的后期处理与应用,掌握PhotOSh叩、LightroOm等影像处理软件的使用方法与技巧熟悉:数字影像的调整、编辑、输出的各项操作规范及工作流程了解:数码“暗房”技术在进行影像创意与再创作过程中的重大作用,如何使一张平淡无奇的照片再现生命力第二章摄影技术的应用(48学时)第一节产品摄影本节应掌握:常用的产品摄影所使用的灯具、设备,摄影灯具的使用与操作方法,人工光源的布光技巧,测光表的使用方法熟悉:产品拍摄的静物组合、背景设置,灯具、柔光箱的配置使用了解:产品摄影的形式美感及广告的功用第二节人像摄影本节应掌握:人像摄影的摆姿,布光,背景的选用熟悉:全身、半身、艺术照的表现形式、拍摄技巧了解:与拍摄对象沟通交流的技巧,把握拍摄对象的精神、气质,力求拍出传神的作品第三节主题摄影(民俗与新闻)本节应掌握:掌握主题摄影的基本规律与方法,掌握主题摄影的编辑与制作特性,培养学生具备基本的摄影技能以及服务社会的责任感熟悉:抢拍、抓拍、偷拍的角度位置选择与快速构图、设置、对焦、拍摄的技巧了解:相关民俗文化、体察民情、关注社会新闻热点第四节风光摄影本节应掌握:风光摄影的常用设备,室外光线、天气的变化规律,各种自然条件下的拍摄技巧熟悉:雨景、雾景、雪景、夜景、花卉、建筑、日出与夕照的拍摄了解:风光摄影的独到审美价值,从自然物象的变化规律中发现审美要素四、建议使用教材及参考书目《美国纽约摄影学院教材》,中国摄影出版社,2010年《数码单反摄影完全指南》,杨品编著,化学工业出版社,2011年。

数字影像技术课程教学大纲

数字影像技术课程教学大纲

《数字影像技术》课程教学大纲一、课程基本情况二.课程性质与任务《数字影像技术》是我系数字媒体艺术专业的一门专业必修课,通过对本门课程的学习,使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能,为数字媒体艺术创作提供有效的摄影和摄像基础。

教学过程中,通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使数字媒体艺术专业的学生了解摄影和摄像艺术的发展过程,了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性,并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。

本课程在数字媒体艺术专业的课程体系中属于技术性较强的课,与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系,是学生艺术创作的延续,也是今后艺术创作素材积累的主要手段。

通过48学时的学习,使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作,留住历史长河中的瞬间;用电视摄像机进行动态的形象创作。

在此基础上,提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平,为今后的创作打下坚实的基础。

三. 课程主要教学内容及学时分配四、课程教学基本内容和基本要求绪论:摄影艺术概论(2学时)1.摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章:数码照相机(2学时)第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验一(2课时)了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求第二章:摄影曝光(2学时)第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第三章摄影用光(2学时)第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验二(2课时)摄影用光实习,拍摄不同光线的摄影作品第四章:摄影构图(2学时)第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景6,透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验三(2课时)摄影构图实习,运用不同的趣味中心,拍摄摄影作品第五章摄影创作(2学时)第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验四(2课时)摄影综合创作实习摄像部分:绪论二摄像艺术概论(2学时)1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。

数字摄影技术书籍教程的课时安排教学大纲

数字摄影技术书籍教程的课时安排教学大纲

课程名称:数字摄影技术课程代码:07219第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点:本课程是高等教育自学考试数字媒体艺术专业所开设的专业课之一,它是一门科技与艺术紧密结合的学科。

本课程是由数字摄影的基础知识、数字图像处理系统的基本硬件构成、数字摄影的输入设备、数字摄影的输出设备、图像处理软件简介、数字暗房的基本技术与技巧、数字暗房特技效果处理方法、数字照片的输出等八大部分组成。

从数码摄影的拍摄与制作的艺术需求上,将数字科技操作融于艺术创作之中,探索数字摄影技术的奥秘。

二、课程目标与基本要求:本课程教学目标是为了使学生初步了解并增强对数码摄影艺术、数码摄影美学的认识;学习并掌握数码摄影技术知识,提高数码摄影制作和数码摄影操作的综合实践能力。

通过本课程的学习,要求学生提高艺术审美水准和艺术化的数字摄影操作技能,基本要求如下:1)了解数字成像原理。

2)正确使用数字照相机和扫描仪采集数字图像。

3)了解PHOTOSHOP图像处理软件的基本功能,初步掌握使用PHOTOSHOP编辑、调整和合成数字摄影图像的技能。

4)初步掌握使用输出设备输出数字图像及使用互联网远距离传送数字照片。

三、与本专业其他课程的关系:《数码摄影技术》是数字媒体艺术专业的必修课程,它与该专业其他课程有非常紧密的关系,并相互衔接。

特别是为《美术设计与创意》课程的视觉表现与数字设计创作提供数字图像视觉语言表达的基础。

第二部分考核内容与考核目标第一章数字摄影基础知识一、学习目的与要求:通过对数字摄影的基本概念和发展历史的了解,重点掌握数字摄影的硬件系统构成和数字图像的基本概念。

(一)数字图像的基本概念(重点)识记:像素、分辨率和图像文件;图像类型;图像的色彩模式;图像存储格式理解:图像类型、图像的色彩模式和图像存储格式基本概念应用:如何开启和储存数字图像文件(二)什么是数字摄影(次重点)识记:数字摄影的定义理解:数字摄影的六大特点(三)数字摄影的硬件系统构成(一般)识记:数字摄影的硬件系统构成理解:数字摄影输入、处理、输出的过程二、考核知识点与考核目标:助学学时:本课程共2学分,总课时36学时。

数字摄影技术与实践作业指导书

数字摄影技术与实践作业指导书

数字摄影技术与实践作业指导书第1章数字摄影基础 (3)1.1 数字摄影概述 (3)1.1.1 数字摄影的定义 (3)1.1.2 数字摄影的发展历程 (3)1.1.3 数字摄影的优势与不足 (3)1.2 摄影器材的选择与使用 (3)1.2.1 数码相机类型及特点 (3)1.2.2 相机镜头的选择 (4)1.2.3 摄影配件的应用 (4)1.3 摄影构图与画面布局 (4)1.3.1 构图原则 (4)1.3.2 画面布局 (4)1.3.3 视角与角度的选择 (4)第2章摄影曝光控制 (4)2.1 曝光原理与曝光三角 (4)2.1.1 曝光三角的相互关系 (4)2.2 光圈、快门、ISO的运用 (5)2.2.1 光圈 (5)2.2.2 快门速度 (5)2.2.3 ISO感光度 (5)2.3 创意曝光调整 (5)2.3.1 高动态范围(HDR)拍摄 (5)2.3.2 追踪曝光 (5)2.3.3 夜景长曝光 (5)2.3.4 创意光圈运用 (6)第3章摄影用光技巧 (6)3.1 光线的特性与表现 (6)3.1.1 光线的方向 (6)3.1.2 光线的强度 (6)3.1.3 光线的色彩 (7)3.1.4 光线的质感 (7)3.2 自然光的运用 (7)3.2.1 日出日落时分的光线 (7)3.2.2 阳光下的光影效果 (7)3.2.3 阴天散射光的光线 (7)3.3 人造光的运用 (8)3.3.1 连续光源 (8)3.3.2 闪光灯 (8)3.3.3 灯光组合 (8)第4章色彩管理与调整 (8)4.1 色彩基础知识 (8)4.3 色彩调整与优化 (9)第5章摄影后期处理 (9)5.1 后期处理概述 (9)5.2 照片裁剪与尺寸调整 (9)5.2.1 照片裁剪 (9)5.2.2 尺寸调整 (10)5.3 照片修复与美化 (10)5.3.1 照片修复 (10)5.3.2 照片美化 (10)第6章人像摄影技巧 (10)6.1 人像摄影的基本原则 (10)6.1.1 突出主体 (11)6.1.2 光线运用 (11)6.1.3 构图与背景 (11)6.1.4 情感表达 (11)6.2 室内人像摄影 (11)6.2.1 室内光线处理 (11)6.2.2 背景选择与处理 (11)6.2.3 室内摆姿与表情 (11)6.3 户外人像摄影 (11)6.3.1 光线选择 (11)6.3.2 背景利用 (11)6.3.3 构图技巧 (11)6.3.4 调整拍摄角度 (12)6.3.5 色彩搭配 (12)第7章风景摄影技巧 (12)7.1 风景摄影概述 (12)7.2 自然风光摄影 (12)7.2.1 选择拍摄时间 (12)7.2.2 运用构图技巧 (12)7.2.3 调整曝光与色彩 (13)7.3 城市风光摄影 (13)7.3.1 拍摄角度与高度 (13)7.3.2 光线运用 (13)7.3.3 构图与后期处理 (13)第8章纪实摄影与抓拍技巧 (13)8.1 纪实摄影的意义与价值 (13)8.2 抓拍技巧与实践 (14)8.3 纪实摄影的构图与表现 (14)第9章特殊摄影技巧 (15)9.1 夜景摄影 (15)9.1.1 选择合适的拍摄时机 (15)9.1.2 稳定相机 (15)9.1.4 焦点和景深 (15)9.2 运动摄影 (15)9.2.1 高速快门 (15)9.2.2 跟踪拍摄 (15)9.2.3 预测动作 (16)9.2.4 使用连拍功能 (16)9.3 宏观与微距摄影 (16)9.3.1 使用微距镜头或微距模式 (16)9.3.2 稳定相机和主体 (16)9.3.3 合理控制景深 (16)9.3.4 灯光与补光 (16)9.3.5 清洁镜头和被摄物体 (16)第10章摄影作品分析与创作 (16)10.1 摄影作品鉴赏方法 (16)10.2 摄影作品创作思路与灵感 (17)10.3 摄影作品的输出与展示 (17)第1章数字摄影基础1.1 数字摄影概述1.1.1 数字摄影的定义数字摄影是指利用数字成像技术,通过电子传感器捕捉图像,并以数字形式存储和输出的摄影方式。

摄影教学大纲、教学计划

摄影教学大纲、教学计划

摄影教学大纲、教学计划1. 引言摄影教学是培养学生摄影技巧和艺术感知能力的重要课程。

本大纲旨在提供一个全面的教学计划,帮助学生逐步建立摄影技能并培养艺术创作能力。

2. 教学目标- 培养学生的基础摄影技巧,包括曝光、焦距、构图等方面的掌握。

- 提高学生的艺术感知能力,培养审美意识和独特的摄影视角。

- 培养学生的摄影创作能力,使其能够通过摄影来表达思想和情感。

3. 教学内容3.1 摄影基础知识- 曝光:讲解光圈、快门速度、ISO等曝光要素的概念和应用。

- 焦距:介绍不同焦距镜头的特点和应用,教授焦距变焦的技巧。

- 构图:讲解摄影构图原则,包括对称、平衡、线条等要素的运用。

3.2 摄影技术训练- 曝光实践:组织学生进行曝光实验和拍摄,培养其控制光线的能力。

- 焦距应用:引导学生运用不同焦距拍摄不同主题,培养其对焦距的敏感度。

- 构图实践:指导学生进行构图实践,通过镜头角度、线条运用等来创造有吸引力的图像。

3.3 艺术创作培养- 艺术欣赏:组织学生进行摄影作品欣赏,分析优秀摄影作品的特点和艺术意义。

- 主题拍摄:引导学生选择自己感兴趣的主题进行摄影创作,培养其独立思考和创造能力。

- 作品展示:组织学生摄影作品展示活动,鼓励学生展示自己的创作成果和交流摄影经验。

4. 教学方法- 理论讲授:通过讲解摄影基础知识和技巧,帮助学生建立理论基础。

- 实践操作:组织学生进行实践训练,通过拍摄和练提高其技术水平。

- 互动讨论:鼓励学生参与讨论和分享,促进彼此之间的研究和成长。

5. 教学评价- 实践成果评估:评价学生在实践训练中的技术水平和作品质量。

- 考试测试:定期进行理论知识的考核,检查学生对摄影基础知识的掌握情况。

- 作品展示评价:评估学生的创作能力和艺术表达水平,鼓励学生展示优秀作品。

6. 教学资源- 摄影器材:提供摄影器材供学生使用,包括相机、镜头、三脚架等。

- 图书资料:准备相关摄影教材和参考书籍,供学生研究参考。

数码影像艺术教学大纲

数码影像艺术教学大纲

数码影像艺术教学大纲I. 课程简介本课程旨在通过对数码影像艺术的系统学习,培养学生的创造力和审美观,提高他们的数码影像处理技能和艺术表现能力。

通过本课程的学习,学生将能够掌握影像拍摄、后期处理、艺术创作等方面的基本知识和技能,为未来从事影像艺术相关工作打下坚实基础。

II. 课程目标1. 熟练掌握数码相机的使用方法,能够进行基本的影像拍摄和调节;2. 熟悉常见的影像后期处理软件,能够运用各种功能完成影像处理工作;3. 理解影像构图、光影、色彩等基本艺术概念,能够运用这些概念进行艺术创作;4. 具备一定的影像故事叙述能力,能够通过影像讲述一个生动的故事。

III. 课程内容1. 数码影像基础知识- 数码相机的结构和原理- 曝光、对焦、白平衡等基本参数的调节- 常见拍摄模式的应用2. 影像后期处理- 常用后期处理软件的使用介绍- 调整曝光、对比度、色彩等基本功能操作- 图层合成、滤镜效果、修图技巧等进阶操作3. 影像构图与艺术创作- 构图原则及实例分析- 光影、色彩在影像艺术中的运用- 影像艺术创作的方法与技巧4. 影像故事叙述- 影像的叙事结构分析- 影像故事的构建技巧- 影像与声音的结合应用IV. 课程安排及考核1. 授课方式:理论课、实践课相结合,以案例分析和实际操作为主要教学方式;2. 课程安排:每周2学时,共计16周;3. 考核方式:- 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总成绩的30%;- 期中考试:笔试形式,考查对基础知识和概念的掌握情况,占总成绩的30%;- 期末作品:完成一份影像作品(可以是系列作品或单幅作品),要求形式多样,内容丰富且具有创意,占总成绩的40%。

V. 参考教材1. 《数码影像艺术导论》,作者:XXX;2. 《影像后期处理实用指南》,作者:XXX;3. 《创意影像故事》,作者:XXX。

本大纲所涉及内容为数码影像艺术课程主要内容,学生在学习过程中如有更深层次的疑问或需要进一步了解的领域,可与授课教师进行沟通,以获得更好的学习效果。

《数字摄影》-课程教学大纲

《数字摄影》-课程教学大纲

《数字摄影》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:18230123课程名称:数字摄影英文名称:Digital Photograph课程类别:专业必修课学时:48学分:3适用对象: 数字媒体专业本科生考核方式:考查先修课程:无二、课程简介《数字摄影》是高等院校数字媒体艺术类相关专业开设的一门重要的专业必修课。

三、课程性质与教学目的《数字摄影》这门课程的目的是让学生通过学习和实验掌握现代数字摄影的技艺,帮助学生学会用摄影的方式记录美、欣赏美、展现美、传播美,从而提高学生的艺术素养和审美素质,并引导学生服务人民、奉献社会。

因此,本门课程的教学要求主要是讲授数字摄影的主要理论,为学生建立起数字摄影的知识体系,并通过设计相关的实验教学来提升学生运用理论进行摄影实践的能力。

四、教学内容及要求第一章摄影导论(一)目的与要求:1、介绍讲解本课程的定位、课程框架、考试要求和参考书目,让学生了解该课程的性质与学习目的。

2、讲解照片的评价体系,让学生掌握如何评价一张照片的好坏。

3、讲解摄影的特性、功能、历史,让学生熟悉摄影的基本历史。

(二)教学内容:第一节照片评价体系一、摄影的概念二、照片的构成三、照片的评价体系第二节摄影的特性一、记录性二、瞬间性第三节摄影的功能一、认识功能二、教育功能三、审美功能第四节摄影的历史一、史前摄影二、摄影术的诞生三、摄影术的发展——技术的革新四、摄影发展的特点(三)思考与实践:1.摄影技艺=技术+艺术,那么如何利用摄影技艺弘扬民族文化,讲好中国故事?2.思考胶片摄影和数字摄影的异同?(四)教学方法与手段:采用多媒体教学手段,教学方法以讲授为主,结合课堂讨论、作业等形式。

第二章摄影技术:照相机与镜头(一)目的与要求:1.讲授照相机的结构和种类,让学生熟悉照相机的基本构成;2.讲解镜头的基本属性和分类,让学生熟悉镜头的运用。

(二)教学内容:第一节认识照相机一、照相机的分类二、单反数码相机三、单方相机的构造四、单反摄影原理五、数据记录原理六、图像感应器七、快门第二节认识镜头一、镜头的结构原理二、焦距三、焦距四、对焦(三)思考与实践:1.摄影技术的发展至今,逐渐成为一种大众化的消费产品,无论是数码相机,还是智能手机,都能实现较好的影像创作。

摄影技术课程教学大纲

摄影技术课程教学大纲

摄影技术课程教学大纲摄影技术课程教学大纲课程名称:摄影技术课程编号:1202121B2学时/学分:48/3 课程类别/性质:通识/必修适用专业:网络与新媒体专业一、课程目标与定位摄影技术是网络与新媒体专业一门重要的专业基础课。

通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作,应使学生理解和掌握传统摄影和数码摄影的一些基础知识和基本理论,基本掌握使用传统相机和数码相机拍摄照片的技巧。

二、课程从属项目关系(可选填)三、课程知识、能力、素质培养目标通过本课程的学习,应使学生达到以下基本要求:1.了解透镜的种类。

理解镜头镀膜的作用。

理解焦距和口径是镜头的两个重要性能指标。

了解镜头的种类,合理选择使用镜头。

理解镜头存在的各种像差及其原因。

2.理解光圈系数和光圈的作用。

理解快门的种类和作用。

理解四种自动曝光模式。

了解135相机各自的特点。

了解单镜头反光相机与取景器式相机各自的特点。

掌握检查相机的镜头、光圈、快门、聚焦装置、测光系统等的方法。

掌握使用和维护相机的正确方法。

3.理解彩色负片与彩色反转片各自的用途和优缺点。

理解日光型与灯光型胶片各自的使用条件。

理解低速片与高速片在照相性能上的区别。

理解高速片的用途。

了解全色片、色盲片与分色片的含义和用途。

理解胶片的感光度、反差性、宽容度、颗粒度、解像力、灰雾度、保存性等概念。

了解DX胶卷的含义。

掌握正确使用胶卷的方法。

4.理解曝光对影像质量的影响。

理解影响曝光量调节的客观因素和主观因素。

掌握室外曝光量和室内曝光量的估计方法。

理解“宁多勿少”原则。

理解反射式测光原理。

理解平均、偏重、部分测光、点测光。

了解外测光、TTL测光、TTL-OTF测光与TTF测光。

掌握测光系统的使用技巧。

理解EV值的含义与用途。

5.理解电子闪光灯的基本原理和发光特性。

了解电子闪光灯的各种类型。

手动闪光曝光的基本方法;理解同步的含义与运用;理解闪光指数的含义与运用。

了解通用型自动闪光灯的原理与特点;掌握闪光摄影的各种技艺方法。

《数字摄影技术》实训指导书.docx

《数字摄影技术》实训指导书.docx

《数字摄影技术》实训指导书一、适用专业及年级艺术设计系广告设计与制作、多媒体设计与制作、电脑艺术设计三个专业一年级二、实训目标与基本要求《数字摄影技术》是我院艺术设计系广告设计与制作、多媒体设计与制作、电脑艺术设计三个专业必修的一门专业基础课程。

通过课程实训,使学生能够正确操作使用数码相机、镜头及常用摄影附件,掌握摄影创作中常用的技术技法,提高对光线和构成画面的视觉元素的敏感性,能够根据拍摄主题的需要有意识地控制影像效果,拍摄出在构图、用光上有一定艺术效果的照片。

能够使用图像处理软件对所拍摄的作品进行基本的后期处理。

学会人物、风景、社会生活等常见题材的拍摄要领。

具体目标如下:1.掌握摄影器材基本结构,工作原理和主要性能,学会操作、使用和维护。

2.掌握数码照相机和镜头的操作、使用,了解常见的数码输入输出设备。

3.掌握曝光与测光原理,能够在各种光线条件下使用适当的测光技巧,拍摄出曝光准确的照片。

4.正确地使用摄影附件,主要是三脚架、闪光灯、滤光镜。

5.能够正确使用图像处理软件对所拍摄的作品进行基本的后期处理,提升影像品质。

6.掌握光的基本特性,不同性质、不同类型光线的变化规律及造型特点,能够根据特定的拍摄对象或者表现意图,选择合适的光线来表现。

7.掌握摄影构图常识和摄影造型法则,能够拍摄出构图较完美,具有一定视觉冲击力的照片。

8.了解常用题材的拍摄要领和拍摄技巧三、主要仪器设备1.数码照相机、镜头2.三脚架3.影室闪光灯4.背景纸5.测光表6.计算机7.喷墨打印机四、实验项目及教学安排五、考核方式及成绩评定考核方式:根据学生在实验中的实际操作能力及所提交的习作的技术性和艺术性进行评分。

成绩评定:实训成绩占本课程成绩的60%。

六、实训教科书、参考书1.实训教科书摄影实训指导书(讲义)2.实训参考书本课程教材采用徐希景主编《大学摄影》,高等教育出版社2009年出版。

注:实训指导项目以下重点列出项目一、七、八、九、十,其他项目参考教材相关内容实验一数码相机的操作使用一、实验目的学会使用数码相机并根据具体拍摄对象和环境进行相关设置。

数码影像技术教学大纲(共5篇)

数码影像技术教学大纲(共5篇)

数码影像技术教学大纲(共5篇)第一篇:数码影像技术教学大纲《数码影像技术》实训教学大纲课程编码:课程总学时:实践课时:36适用专业:全校所有专业制订时间:2008.09一、实训的性质和任务⒈ 实训的性质本课程是图形图像、信息及计算机类专业必修的专业基础课程。

⒉ 实训的任务根据综合性大学的培养目标,本课程的任务是:通过本课程的学习,使学生在掌握美学、摄影摄像艺术基础知识和基本理论的基础上,通过拍摄数码照片和视频的实践环节,着重进行能力培养,使学生掌握摄影技术,掌握风光、人物等各种题材的照片的拍摄、制作方法,提高学生的艺术修养,培养学生的美学观念,并为电视、电影摄像、电脑多媒体软件制作做好准备。

⒊ 与其他课程的关系前导课程:计算机基础,图像处理,美工基础后续课程:绘声绘影10二、课程教学目标本实训的总体教学目标是培养学生对数码影像技术知识的掌握。

在掌握了一定的内容之后,能灵活使用数码相机及数码摄像机来记录每一个瞬间,进行信息交流,在教学、科研、生产中更有广泛的应用,经过计算机进行艺术加工和处理,可以在各种文档中插入彩色照片,制作图文并茂的科研论文、学术报告、制作网页、发电子邮件、创作杂志封面、制作广告等。

(一)知识实训目标1.理解数码影像技术的概念;2.了解数码设备有哪些:数码相机,数码摄像机,数字录像机等;3.认识数码相机、数码摄像机的基本结构和原理;4.了解数码影像设备的选购;5.了解数码影像设备的保养与维护;6.理解数码影像与非线性编辑;(二)能力实训目标1.掌握摄影基础,数码摄影与传统摄影的区别,拍摄问题与解决方法;2.掌握数码相机的使用技巧;掌握数字图像的编辑处理;3.掌握图形处理工具Adobe Photoshop处理图象信息;4.掌握数码摄像机的使用技巧;5.掌握数字视频编辑处理;6.掌握数码影像非线性编辑7.掌握音视频剪辑及合成8.掌握绘声绘影10处理视频信息的方法和技巧;9.掌握影音节目的输出;(三)素质培养目标让学生掌握所学的知识,培养分析和解决问题的能力,为其它专业课的学习和毕业设计打下良好的实践基础。

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数字摄影技术教学指导
大纲
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《数字摄影技术》课程教学大纲
(课程编码:000000000)
一、课程的性质与任务
本课程主要学习摄影技术与艺术、数字摄影创作两方面的知识,课程融专业性、技术性、艺术性于一体,重点培养学生的摄影创作能力,磨练摄影的基本功底。

教学内容主要包括摄影基础理论、基本方法;摄影器材、摄影技术、摄影艺术、题材摄影创作要点;摄影特性、摄影技法、摄影创意设计、题材拍摄技巧、摄影后期处理等方面的技能与知识。

二、课程学时、学分
课程总学时:48
课程总学分:3
三、课时分配
四、适用专业及年级
本课程大纲适用于14级数字媒体专业的本科教学。

五、课程教学目的和要求
(一)知识目标
本课程作为数字媒体专业的专业必修课,通过摄影技术与艺术、摄影技巧、摄像基础知识等三个模块内容的系统讲授,使学生掌握摄影基础理论、基本方法;数字摄影、数字摄像的基本理论和特性,掌握摄影器材、摄影技术、摄影艺术、摄影技法等方面的一般知识和实际操作能力。

(二)能力目标
掌握拍摄摄影图片和图像资料的基础技能,以及进行摄影摄像创作的专业技能。

本课程将帮助学生更好地进行专业学习和开展摄影创作,促进创作型摄影人才的培养。

(三)德育目标
培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度,养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。

六、课程内容及教学要求
理论部分
(一)摄影与摄影器材
1.主要内容:
摄影发展简况;学习成像与摄影原理,了解机械式照相机与感光成像、数码摄影与成像的关系;熟悉各种类照相机的结构、特点、用途;了解镜头成像原理,以及各种镜头的特点与使用规律;熟悉摄影辅助器材的种类、作用和用途;熟悉感光材料的性质、种类与应用特性。

纯艺术摄影与商业摄影;摄影产业
2.教学要求:
明确摄影的的正确定位,掌握摄影发展的过程与现状
3.教学重点:
摄影发展史;摄影产业与教育
4.教学难点:
商业摄影特点和要求
(二)摄影基础概念
1.主要内容:
主要学习并掌握摄影基础概念的各个方面。

熟悉摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈,快门等方面的基本知识,能够独立掌握摄影的基本方法,完成一般性的拍摄工作。

2.教学要求:
掌握摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈
3.教学重点:
能够独立掌握摄影的基本方法,完成一般性的拍摄工作。

4.教学难点:
不同摄影风格和软件直接的联系
(三)摄影技术
1.主要内容:
通过课堂教学与摄影创作实习,要求学生了解简单的摄影技术操作,领会并掌握摄影构图、摄影造型、摄影用光、摄影影调和色调等技艺,并拍摄出初具艺术表现力的摄影作业。

2.教学要求:
掌握摄影构图、摄影造型、摄影用光、摄影影调和色调
3.教学重点:
拍摄艺术表现力的摄影。

4.教学难点:
以上主流创作技法各自的特点和风格以及联系
(四)数码摄影
1.主要内容:
学习并了解现代数码摄影的原理,熟悉数码相机各种功能,由此掌握数码相机的操控技能,并能够使用数码相机进行图片拍摄。

2.教学要求:
掌握数码相机的操控技能,并能够使用数码相机进行图片拍摄
3.教学重点:
熟悉数码相机各种功能
4.教学难点:
元素组合设计在摄影中的魅力
(五)产品静物摄影
1.主要内容:
学会静物的摆放,对于静物摄影所需的打光,还有对于静物的拍摄。

2.教学要求:
熟悉和掌握不同类型静物的拍摄设计技法
3.教学重点:
不同风格的数码拍摄的完成过程
4.教学难点:
不同风格的数码拍摄的技法
(六)题材摄影创作
1.主要内容:
了解各种摄影题材的划分标准,着重学习并掌握人像摄影、风光摄影、静物摄影、运动摄影等几大摄影题材风格的创作特点、摄影器材要求、光线运用与布光、构图特点,以及它们的具体拍摄技巧等
2.教学要求:
掌握人像摄影、风光摄影、静物摄影、运动摄影等几大摄影题材风格
3.教学重点:
摄影器材要求、光线运用与布光、构图特点,以及它们的具体拍摄技巧
4.教学难点:
如何将摄影的基本诉求用简洁、明白、清晰的传递给观众
实践部分
(一)实践项目内容及学时安排
(二)实践教学内容及要求
项目一:影棚操Array作基础
教学目标:
通过本项目的教
学,使学生掌握数码相机的特点和传统相机的区别,学会使用影棚进行创作
1.基本要求:
掌握常用数码相机的参数,使用方法,特性和快捷键的使用;掌握图片格式、位图与矢量图的不同运用和要求
2.教学内容:
教学环节以实训为主,通过教师课堂示范,以及照片赏析,摄影过程分解,达到教学目标。

3.使用仪器设备:
影棚设备、单镜头反光相机、摄影灯光
4.实训类型:
演示型综合实践应用型
5.教学形式:
整班
6.教学地点:
专业影棚室
项目二:影棚摄影创作技法:
通过本项目的教学与练习,使学生在掌握摄影创作技法的基础上,能熟练的运用到创作中

1.基本要求:
熟练掌握数码摄影主流创作技法
2.教学内容:
实训为主,辅以教师课堂示范。

3.使用仪器设备:
影棚设备、单镜头反光相机、摄影灯光
4.实训类型:
演示型综合实践应用型
教学形式:
整班
5.教学地点:
专业影棚室
项目三:实际创作
1.教学目标:
人物摄影在数码摄影中占有重要作用,本项目旨在培养学生了解人物在人像摄影应用中的表现方式。

2.基本要求:
掌握人物摄影的基本拍摄技法以及修改方法,熟悉它们的创作思路和拍摄流程,通过大量实践不断地提高人物拍摄的技法。

3.教学内容:
课堂演示人物摄影技法,并通过过程的演示,指导学生完成一套人物拍摄的写真。

4.使用仪器设备:
影棚设备、单镜头反光相机、摄影灯光
5.实训类型:
演示型综合实践应用型
6.教学形式:
整班
7.教学地点:
专业影棚室
项目四:摄影个案创作赏析
1.教学目标:
锻炼学生通过学习不同类型拍摄风格的完成过程,学会将摄影技法应用到实际拍摄中。

2.基本要求:
了解拍摄的技法、抽象类拍摄、哲理类拍摄等类型的摄影方法
3.教学内容:
通过学习多种摄影风格拍摄过程,分析其特点,指导学生熟练掌握不同题材拍摄技法。

4.使用仪器设备:
影棚设备、单镜头反光相机、摄影灯光
5.实训类型:
演示型综合实践应用型
6.教学形式:
整班
7.教学地点:
专业影棚室
项目五:摄影综合考试
教学目标:
培养学生作为摄影师所具备的一些基本素质,通过项目考核实训操作,掌握重要的摄影创作思路及相机调试技法的相关应用,以及学会遇到问题时,如何制定解决方案。

1.基本要求:
学会分析相机的状态和命题创作要求,在此基础上完成独立摄影作品
2.教学内容:
给出摄影作品命题,完成一组符合命题要求的摄影作品,并能清楚的阐明相机的调试思路。

3.使用仪器设备:
影棚设备、单镜头反光相机、摄影灯光
4.实训类型:
演示型综合实践应用型
5.教学形式:
整班
6.教学地点:
专业影棚室
七、大纲说明
(一)本大纲适用于数字媒体专业的本科教学。

(二)本课程是数字媒体专业基础课程。

是一门注重实践技法练习的学科,课程通过课堂演示等方法,全面讲授数字摄影技术的基础知识和相机操作技法。

通过练习,使学生能把握摄影的多种表现形式,加强相机的拍摄表现能力,提高创意设计思维。

附注执笔人:审核人:时间:。

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