拥抱绿色生活手抄报
如何做到生态环保
生态环保简称ECO ，即英文单词“Ecological ”的缩写，是指转变观念和思路，加强引导，树立绿色低碳发展观，发展绿色低碳经济、促进生态健康可持续发展。生态环保是人类社会未来发展的必然选择。政府部门要从政策层面上支持和引导大力发展绿色低碳产业，引导、支持社会树立绿色发展和低碳发展的理念。以发展绿色低碳经济实践和探索为起点，寻求适合国情的绿色低碳经济发展模式。为遏止气候变化不断恶化的势头，积极采取自主行动，从多种环节入手，节能减排降耗，减轻环境灾害，切实履行量化减排义务。发展生态环保要加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。世界各国、全球企业应负担起共同但有区别的责任，应对资源环境压力。以已开展的生态环境保护治理为榜样，寻求经济发展新模式，承担企业社会责任，加大节能减排和低碳技术的研发，加快节能环保和装备的推广应用，推动技术创新和制度创新，发展低碳能源技术，推行能源高效利用、清洁能源开发、绿色GDP 核算等研究，建立低碳经济发展模式和低碳社会生活消费模式。生态环保事业会持续开展低碳技术国际交流，发展碳排放权交易国际合作。加强政府间国际合作，进而推动企业合作，有序推进低碳生态产业转移，促进低碳和生态经济在全球的合理分布和共同发展。积极建立环境权益交易市场， 探索清洁发展机制，
推动全球统一
碳交易市场形成，
改善发展中国家的碳定价权。
什么是生态系统
生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生
态系统的范围可大可小，相互交错，最大
的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是 热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和
农田为主的人工生态系统中。
生态系统指由生物群落与
无机环境构成的统一整体。
生态系统的范围可大可小，相互交错， 最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生 态系统是热带雨林生态系统
追求绿色时尚,拥抱绿色生活——安全环保标语
追求绿色时尚，拥抱绿色生活——安全环保标语安全环保标语1 1.环境保护，功在当代，利在千秋 2.节能降耗，减污增效，利国利民 3.关爱生命安全发展 4.行动起来控制污染 5.倡导绿色生活实施清洁生产 6.保护和合理利用资源走可持续发展道路 7.保护绿水蓝天共建绿色家园 8.发展是硬道理，环保是硬约束 9.改善城区空气质量创建生态宜居城镇 10.热爱生活珍爱生命保护环境 11.增强环境监督维护环境安全 12.当环保卫士做时代公民 13.环境保护是我国一项基本国策 14.提升环境保护意识爱护我们共有家园 15.合理利用资源保护生态平衡 16.提升环境道德水平建设文明小康城镇 17.自觉遵守环保法律增强环境污染治理 18.提倡绿色生活实施清洁生产
19.环境与人类共存,开发与保护同步 20.改善环境，保护家园 21.保护生态环境，倡导文明新风 22.保护环境光荣，污染环境可耻 23.保护环境，热爱人类自己的家园 24.保护环境是每一个公民应尽的义务 25.保护环境，从我做起，建设一个美好的绿色家园 26.保护环境，从自己做起，从一点一滴做起 27.追求绿色时尚，拥抱绿色生活 28.人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任 29.提倡绿色生活实施清洁生产 安全环保标语2 30.同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天 31.人类靠环境生存环境靠人类保护 32.关爱生命健康倡导环保时尚 33.让环保扎根现在用绿色昭示未来 34.珍爱生命保护环境造福人类 35.追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任 36.让地球远离污染让绿色走进家园 37.人人参与环保共创和谐绿色家园
倡议书我爱绿色生活倡议书
三一文库（https://www.360docs.net/doc/3d14322065.html,）/条据书信/倡议书 我爱绿色生活倡议书 我爱绿色生活倡议书一： 良好的生态环境需要政府、企业、社会和每个公民的共同努力。环境质量的改善，不仅依赖行政、经济、法律、教育等途径，更重要的是在于唤醒广大民众的参与和保护意识，在于公众将绿色生活的理念践行于日常的点滴行为之中。今年环境日，中国主题为践行绿色生活，绿色生活，从我做起，不是口号，是行动! 让我们节约资源，减少污染，节约纸张，提倡双面使用，减少纸张消耗。 节约用电，随手关闭电源，外出时及时切断电源。 节约用水，珍惜每一滴水，随手关闭水龙头，合理使用供水系统，循环利用水资源。 让我们绿色消费，倡导勤俭节约的消费观，培育简约环保的生活理念，抵制和反对各种形式的奢侈浪费、不合理消费。 购买简单包装的商品，拒绝过度包装的商品，拒绝包装浪费。
超市购物，自带购物袋，拒绝白色垃圾。 选购环保节能产品，选购绿色产品和绿色食物。 让我们自觉形成资源循环利用的理念，尽量一物多用。 拒绝使用一次性物品，外出旅行自备洗漱用具。 进行垃圾分类和资源回收，节约使用不可再生资源。 让我们低碳环保，绿色出行，选购低排量或新能源汽车。 每周少开一天车，尽量选择公共交通出行。 上下班步行或者骑自行车。 朋友们，为了天更蓝，水更清，让我们从自身做起，将勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每个环节，做低碳生活的引导者，绿色生活的践行者，生态文明的推动者! 我爱绿色生活倡议书二： 各位亲爱的孩子们： 你们好。 明天就是咱们学校这学期的第一个低碳日了，还记得老师在这周一班会上讲的知识吗?如果你忘了，没关系，看看下面的知识吧。
绿色环保手抄报图片
绿色环保手抄报图片 篇一：绿色环保电子小报 无烟煮时代 普通燃气炉使用过程中会产生多种有害气体，既污染环境又损害健康。电磁炉堪称炉具界的环保先锋，它采用全新加热方式，利用电磁感应涡流加热原理，电流通过炉内线圈时产生磁场，当磁场内的磁力线通过金属器皿的底部时即会产生无数小涡流，使器皿本身自行高速发热，然后再加热于器皿内的食物，而炉面的陶瓷表面不会发热。由于利用分子震荡生热的加热方式，减少热量传递到中间环节，热效率高达85%－92%，最高温度高达240度，能源开支比使用传统炉具节省一半以上。电磁炉无烟、无明火，更不会产生毒气、废气，对其他家电没有干扰，对人体更加没有电磁辐射影响，有益家居环境和身体健康。 健康空气倍清新空气净化器是一种新型家用电器，具有调节稳定、自动检测烟雾、滤去尘埃、消除异味及有害气体、双重灭菌、释放负离子等功能。被广泛地应用于空调房间或需要有空气净化要求的场所，它对于改善室内的空气质量大为有益。空气净化通常由高压产生电路负离子发生器、微风扇、空气过滤器等系统组成。利用机器内的微风扇（又称通风机）使室内空气循环流动，污染的空气通过机内的空气过滤器后将各种污染物清除或吸附，然后经过装在出风口的负离子发生器，将空气不断电离，产生大量负离子，并用微风
扇送出，形成负离子气流，达到清洁、净化空气 “微气候环境”。 拒爱健康 为防止细菌传染，消毒柜已进入到越来越多的百姓家庭中。目前，消毒柜一般采用远红外线高温消毒和臭氧消毒两种技术。在用远红外线消毒时，消毒柜的温度必须达到125℃，而且需持续保持15分钟，才能把对人体有害的大肠杆菌及肝炎病毒等杀死。不过，臭氧功能虽然可以利用高压无声放电装置产生臭氧分子，通过臭氧分子还原成氧分子所产生的强氧化作用产生一定的杀菌功能，但消毒并不彻底。因此，为适合不同种类的食具消毒，可购买臭氧、高温消毒型双门柜。这种消毒柜上层为臭氧保洁，下层为红外线加热，在额定温度和作用时间条件下，可杀灭细菌繁殖体和乙肝病毒，可用于耐热餐饮具消毒。 四（）陈启泰学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生绿色食品在中国是对具有无存的生态系统带来的危污染的安全、优质、营养类食品害，指出人类用自己制的总称。是指按特定生产方式生造的毒药来提高农业产产，并经国家有关的专门机构认量，无异于饮鸩止渴，定，准许使用绿色食品标志的无人类应该走“另外的污染、无公害、安全、优质、营路”。养型的食品。类似的食品在其他 1968年3月，美国国际开发署署长高达在国际开发年会上发表了“绿色革命－成 就与担忧”的演讲，首
人美版五年级美术上册《创造绿色的生活》教学设计
《创造绿色的生活》教学设计 教学目标 1、了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。 2、通过图片和导语观察和体验环境的污染和破坏，引发学生对于人类生存环境的思考和讨论，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。 3、认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强绿色生活的意识，培养学生爱科学、热爱生活的积极理念和情感。 教学重难点 重点：运用造型表现等多种形式、表现低碳、环保对绿色生活的作用。 难点：思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。 课前准备 教师：现如今环境问题图像资料，环保海报等。 学生：绘画用纸和笔。 教学过程 一、减少空气污染保护多彩城市 1、导入：观看公益广告《减少空气污染保护多彩城市》。 2、教师列举环境问题引发学生思考，说说你还知道哪些不良的做法，给我们的生存环境带来了危害？ （学生通过回答问题进行交流，信息共享，提高对环境问题的认识、引发学生对绿色生活的关注。） 二、新授 1、出示课件，联系导入部分观看的课件分析各种污染给人们的生活带来的危害。引导学生观察和感受，分组讨论、汇报。（激发学生对绿色探究意识和对绿色生活的向往。） 2、出示课件，请学生观察课件并谈谈自己的感受，分组进行交流。 （查找污染原因，增强学生对环境污染给生存环境带来恶劣变化的认识和感受。） 3、了解绿色生活的含义。先请学生发表自己对绿色生活的理解，倾听老师
对绿色生活的介绍。 （通过学生的介绍和交流，明确绿色生活的概念，建立绿色生活的意识。）板书：课题《创造绿色的生活》 4、思考与讨论：如何养成绿色生活的习惯？引导学生分小组对怎样节水、节电、怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。 （了解绿色生活的实质内容，引导学生思考，为绘画创作做准备。解决难点。） 5、现代科技是怎样创造绿色生活的呢？出示课件，启发学生讨论，引导学生从绿化、能源、回收改造方面进行讨论。 （开阔思路，为绘画做准备。解决难点。） 6、提出问题：我们能为创造绿色生活做些什么呢？请学生边欣赏边回忆，思考并回答问题。 （观察、欣赏，回忆创作方法。感受绿色生活从我们身边做起。解决教学重点。） 三、动动手动动脑 以绘画为例，分析以环保为主题的绘画作品。引导观察分析说说画面是怎么样表现绿色生活的？我们该如何创作？ （启发学生创作，解决难点。） 四、创作实践 作业要求：创作一幅以绿色生活为主题的作品。 五、评一评 1、作品主题明确，有想法。 2、作品生动形象，有细节。 六、小结与板书设计 希望我们的作品能够让更多的人了解绿色生活的理念及重要作用，参与创作绿色生活的行动来吧！ 板书设计：创造绿色的生活 绿色理念：自然、环保、节俭、健康 创作方法：创意、资料、表现形式、主题和背景
我爱绿色生活倡议书
我爱绿色生活倡议书 我爱绿色日子倡议书一： 良好的生态环境需要政府、企业、社会和每个公民的共同努力。环境质量的改善，别仅依靠行政、经济、法律、教育等途径，更重要的是在于唤醒广阔民众的参与和爱护意识，在于公众将绿色日子的理念践行于日常的点滴行为之中。今年环境日，中国主题为践行绿色日子，绿色日子，从我做起，别是口号，是行动! 让我们节省资源，减少污染，节省纸张，提倡双面使用，减少纸张消耗。 节省用电，随手关闭电源，外出时及时切断电源。 节省用水，珍惜每一滴水，随手关闭水龙头，合理使用供水系统，循环利用水资源。 让我们绿色消费，倡导勤俭节省的消费观，哺育简约环保的日子理念，抵制和反对各种形式的奢靡白费、别合理消费。 购买简单包装的商品，拒绝过度包装的商品，拒绝包装白费。 超市购物，自带购物袋，拒绝白色垃圾。 选购环保节能产品，选购绿色产品和绿色食物。 让我们自觉形成资源循环利用的理念，尽量一物多用。 拒绝使用一次性物品，外出旅行自备洗漱用具。 进行垃圾分类和资源回收，节省使用别可再生资源。 让我们低碳环保，绿色出行，选购低排量或新能源汽车。 每周少开一天车，尽量挑选公共交通出行。 上下班步行或者骑自行车。 朋友们，为了天更蓝，水更清，让我们从自身做起，将勤俭节省、绿色低碳、文明健康的方式融入衣、食、住、行、游的每个环节，做低碳日子的引导者，绿色日子的践行者，生态文明的推动者! 我爱绿色日子倡议书二： 各位友爱的孩子们： 你们好。 改日算是咱们学校这学期的第一具低碳日了，还记得老师在这周一班会上说的知识吗?假如你忘了，没关系，看看下面的知识吧。 所谓低碳日子算是指日子作息时所耗用的能量要竭力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳日子，关于我们一般人来说是一种态度，而别是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳日子，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有味，有的别免有些烦恼。但关怀全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了日子。 低碳是一种日子适应，是一种自但是然的去节省周围各种资源的适应，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的日子适应，你就能够加入进来。固然，低碳并别意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些日子的享受，只要你能从日子的点点滴滴做到多节省、别白费，同样能过上舒适的低碳日子。作为一名小学生，我们怎么样做就能做到低碳日子呢?别着急，你能够尝试做到这些： 1、每天的淘米水能够用来洗手擦家具，洁净卫生，自然滋润。 2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，别仅能够吸潮，还能汲取衣柜中的异味; 3、尽量别使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。 4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一具茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。 5、出门购物，自己带环保袋，不管是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
拥抱绿色演讲范本
拥抱绿色演讲范本 拥抱绿色演讲范文汇总 “绿色”逐渐地走进了我们的生活。“绿色食品”、“绿色”等，这些关于绿色环保的事物已在我们生活中活跃。保护环境，从我做起。期望绿色生活的理念能更广泛地普及大众。让我们的环境更好，生活更完美。一起和豆花问答网来看看拥抱绿色，欢迎查阅! 拥抱绿色演讲 蜗居一隅，枯黄的树叶，凋零的鲜花……这一切无不体现出现实中的绿色与人们想象中的绿色有所不一样。一片片灰蒙蒙的雾，仿佛给整片天地都铺上了一层面纱。显得十分灰暗，阴冷。 如今大多数人都不在意对绿色环保的重要性。你能够去试想一下，如果人们随意乱丢垃圾，把脏物，杂物扔进干净的湖泊里，这样会造成什么后果呢?这样就会使水受到污染，人们常说水是生命之源。此刻生命的源头正在受到危害，我们有职责去解救它们。如果水遭受到了破坏，我们的生命也将到达了终点。 幸而，悬崖勒马，我们还有回头的机会。记得从前，绿草如茵，碧海蓝天，清风徐徐吹来，夹带着桂花的芳香，鸟儿在枝头歌唱。一切都显示出一片万象更新的生机。而如今，清澈的河水不见了，孩子们的欢声不见了，明净的天空也不见了，清新的空气更不见了。湖水上到处漂流着赃物杂物，孩子们都呆在家里痴痴的望着外面，天空上布满密密麻麻的乌云，空气被汽车尾气渐渐污染。这一切的一切，不都是因为人们不注重对绿色环保的关键性。 如果再这样发展下去的话，地球上的生物都会遭受到巨大的危机，那时，如果才认识到了自我的不对，就已经为时已晚了。所以，我们应当从此刻开始，保护环境，绿色出行，制定一个绿色生活规律。每一天节俭用水，不乱扔东西，不吐痰，不践踏草坪，不砍伐树木。从今日开始，尽量少开车减少废气的排放，做到绿色出行。以后尽量少
描写绿色生活的作文3篇
描写绿色生活的作文3篇 描写绿色生活的作文一 每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑 初春，正所谓乍暖还寒时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。 待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着一、二、三，跳，可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，不冷，不冷!又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。 我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天
的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯;拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。 漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚 是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无尽的绿色。可现在呢?只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体 绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找? 描写绿色生活的作文二 所谓绿色生活，不仅是一种生活方式，更是一种生活态度。 剪不断理还乱
我爱绿色生活作文300字
我爱绿色生活作文300字 【第1篇】 绿色的环境可以让人们身心愉悦。闻不到刺鼻的气味，小河也不再哭泣，。绿色的环境非常重要，许多部门都加紧救护环境。我们也应该多多保护它，让环境因为我们而露出笑脸！ 五年前我才七岁，在杭州这座城市中我十分快乐。我看到湛蓝的天空，洁白的云朵在天空中飘扬。它们是多么快活！夏天也没有现在热。河水十分清澈，里面还有小鱼的身影，鱼儿愉快地在水中游着，时而浮出水面吐几个彩色的泡泡！爸爸不禁感慨：“真美啊！” 年前，我满怀着好心情来到小河边，却闻到了腐烂的味道。低头一看，啊河水不再清澈明亮了，看不见小鱼的身影！只看见垃圾袋、水果皮在水中漂浮。欣赏美景的人不爱来了，人们路过时都蒙着鼻子快步离开。这“美丽”的地方有了翻天覆地的变化让我吃惊不已！ 现在人们终于有环境保护的意识。不向小河排污，不向天空排放
有害气体。人们不断种树，对植树的认识更深！只有大地穿上绿衣，天空披上白纱，河水露出笑脸，我们才能生活的更美好！让我们争做小卫士，让生活的城市充满快乐和绿色吧！ 【第2篇】 树，是一种植物，它们象征着绿色，它们屹立在山上，在河边；它们少则可以成行成排，多则可以成林。大自然赋予了树不同的性格：挺立的松，朴实的槐，潇洒的柳，高贵的梅……树给人新鲜的氧气，以及快乐和灵感，但是树在感到自豪的同时，它们却面临着生存的威胁…… 曾经，地球是最美丽的星球，她拥有茂密的森林，宽阔的海洋，雄伟的高山，她披着一件碧绿色的大衣，成为了众星球的焦点。地球是人类最理想的居住地。但是，这一切美好的情景，却没有一直延续下去。如今，森林里的树快被砍伐殆尽;河边的树，也一颗一颗的病倒了；山上的树，也被偷树贼大量的偷伐。曾经，因为变暖而伤心的地球母亲希望在悲伤之际能让人类醒悟，但是她错了，人类不但没有
有关低碳环保手抄报内容资料大全
有关低碳环保手抄报内容资料大全 节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家 衣食住行如何低碳为了保护环境，减少碳的排放，我由此联想到我们生活的衣食住行。 衣：少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。 食：多吃素。生产1千克牛肉排放千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝千克酒，可减排二氧化碳1千克。 住：选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳千克;少用立方米装修用木材，可减排二氧化碳千克。 用：节电、节水。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳千克;随手关灯减排二氧化碳千克。如果每台空调在26℃基础上调高1℃，每年可减排二氧化碳21千克。此外，少用1个塑料袋可以减少二氧化碳排放克;只要少用10%的一次性筷子，每
年就能减碳万吨;少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源。工作时，单面纸要重复利用，能电子化办公的少用纸张。 行：少开车，选小排量车。每月少开一天，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会更少。此外，排气量为升的车每年减排二氧化碳647千克。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。不仅要低碳还要碳补偿 本次峰会上，不少国家纷纷宣布自己的减碳目标。中国外交部公布消息称，经过国务院决定，到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比XX年减少40%-45%。 此前，为了减碳，中国一直在行动。XX年，"中国低碳发展项目"启动，低碳城市建设在我国正式起步，上海和保定两市成为首批试点城市。此外，日前中国国家林业局副局长祝列克说，从1980年到XX年，中国通过植树造林等工作减少的碳排放超过50亿吨。 “低碳生活”理念对于低碳生活，人们遭遇着类似的尴尬：知道保护环境的重要，也知道保护环境人人有责，但是，为了提高生活质量，却不得不以增加碳排放为代价。专家指出，尽管人们不能避免碳排放，但却可以减少碳排放。每个人都不可能过“零碳”的生活，在资源匮乏的当下，我们要
追求绿色时尚,拥抱绿色生活国旗下演讲稿
追求绿色时尚，拥抱绿色生活国旗下演讲稿. 尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 上午好～ 我是x(1)班xx. 今天我国旗下演讲的题目是:《追求绿色时尚，拥抱绿色生活》 低碳环保，大家已不陌生，这项活动最先于2007年4月在英国发起，至今仍然是英国气候变化领域的重要行动。目前，该行动已在澳洲和美国展开，在中国和印度也已开始。 “低碳环保生活”其实就是指我们要尽力减少生活作息所消耗的能量，尤其是要尽力减少二氧化碳的排放量，以此来减少对大气的污染，缓解生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，从而进行低碳环保。 其实我相信很多同学都知道这些，也了解低碳环保的目的与意义，但却不一定体会到它的重要性，总感觉低碳与自己没多大关系。但是，当我们看见满大街的果皮纸屑，当我们用砍到一棵又一棵大树所制成的一次性筷子，当我们再也呼吸不到新鲜空气、听不见树林里有鸟儿的歌唱，却只能听到或看到媒体里重复着“全球变暖”、“环境恶化“、“生态危机”，等词语时，我们还会觉得与己无关吗, 既然如此，我们为什么不从现在做起，积极参与进低碳环保这项生态中去呢, 也许我们会说，低碳环保只出现在大家的谈话中，出现在书本中，出现在电视中，真正做到它也不容易，也不知如何开始。其实不然，今年4月8日，一场为倡导低碳环保而举行的长跑比赛在深圳湾公园展开，虽然当时下着倾盆大雨，但是参与此活动的所有市民依然一同冒雨向前奔跑，这不就是一种低碳环保精神和信心的体现吗,同样，现在普遍使用购物袋，提倡出门步行或骑自行车等种种行为便是落实了低碳环保。
下面，我向大家介绍几种低碳环保的生活习惯，大家很容易想到，关键是落实。 (1) 每天的淘米水可以用来洗手、擦家具，干净卫生，自然滋润，不但如此，洗米水也可以用来浇花、洗头，还可以用来做免费的护肤品。 (2) 喝茶剩下的渣，晒干，做一个茶叶枕头，用着既舒适，又环保，还可以帮助改善睡眠， (3) 用低碳环保的生活用品，如竹纤维面料的衣服。 (4) 避免使用一次性餐具。 (5) 使用传统的发条或闹钟代替电子钟，这样可以每天减少大约48g的二氧化碳排放量，同样，使用传统牙刷代替电动牙刷也可以减少二氧化碳排放量。 同学们，风调雨顺，始自环境保护，人寿年丰，源于生态平衡，大自然与我们不应该是臣服关系，而应是和谐共处，地球是我们赖以生存的家园，我们有责任有义务去保护它～ 同学们，为了人类与地球共同的明天更加美好，让我们一起来践行低碳环保，追求绿色时尚，拥抱绿色生活吧～ 谢谢大家～
创造绿色生活教学设计
XX《创造绿色生活》教学设计 科泉小学：XX 一、教学目标: 1.了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。 2.通过图片和导语观察和体验环境的污染和破坏，引发学生对于人类生存环境的思考和讨论，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。 3.认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强绿色生活的意识, 培养学生爱科学、热爱生活的积极理念和情感。 【教学重点与难点】 重点：运用造型表现等多种形式、表现低碳、环保对绿色生活的作用。 难点：思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。 【教学准备】 教学方法：观察和感受、思考和讨论、讲解与示范、创作与体验、思考与欣赏等。 教学工具：教材、多媒体课件、废旧纸材、剪刀和胶水；油画棒、水彩笔和图画纸。 三、教学过程:
（一）导入：教师例举环境问题引发学生思考，说说你还知道哪 些不良的做法，给我们的生存环境带来了危害? （学生通过回答问题进行交流，信息共享，提高对环境问题的认 识、引发学生对绿色生活的关注。） （二）新授: 1.出示课件，分析各种污染给人们的生活带来的危害。引导学生观察和感受，分组讨论、汇报。 （激发学生对绿色探究意识和对绿色生活的向往。） 2.出示课件，请学生观察课件并谈谈自己的感受，分组进行交流。 （查找污染原因，增强学生对环境污染给生存环境带来恶劣变化 的认识和感受。） 3.了解绿色生活的含义。先请学生发表自己对绿色生活的理解, 倾听老师对绿色生活的介绍。 （通过学生的介绍和交流，明确绿色生活的概念，建立绿色生活 的意识。） 板书：课题。 4.思考与讨论：如何养成绿色生活的习惯？引导学生分小组对怎样节水、节电、怎样循环利用等问题，有针对性的进行讨论。 （了解绿色生活的实质内容，引导学生思考，为绘画创作做准备。
绿色生活的演讲稿范文大全
绿色生活的演讲稿范文大全 低碳生活小贴士：如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。下面是我带给大家的绿色生活的演讲稿，供大家参考学习。 绿色生活的演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 从前，有一个十分漂亮的地方，犹如人间仙境。后来，人们渐渐得发现了，砍柴也是一种赚钱的办法，后来，人人都去砍柴。结果，一场大雨就把整个小村子给淹没了。 这个小故事告诉我们，不可以破坏环境，不然的话，大自然是不会饶过我们的。 也有一个故事：有一位名人，他发现了一处地方，这里的空气好，水十分得清，人们过着世外桃源的生活。他就去找这里的村长，说把这个地方为旅游景点，村长立马就答应了。后来，这件事被登了报纸，很多人都来这里。结果，这里一个月后，就变成了到处是易拉罐、塑料袋，原本的“人间仙境”的美称，自然而然的就没有了。 这件事也告诉我们，破坏大自然的是人类，不是其他。 大自然，有时候，就像一个天使，会为我们提供美好的环境，过着幸福的生活;大自然，有时候，就像一个恶魔，使我们过着人人不安、惨不忍睹的生活。而那天使变成魔鬼的过程是，人类破坏环境的结果——报应。我认为，只要人类不破坏环境，史上就不会多那么多的惨事。
如果这样继续下去，人类未来的子子孙孙又将何去何从呢?人，不要只为了现在生存而活着，还要为未来想一想。因为，我们只有一个地球，没有了这个就不会再有第二个了。现在，我们每天呼吸这烟和灰尘，难道你会好过吗?为了现在和未来，我们不应该努力保护环境吗? 绿色生活的演讲稿篇二 亲爱的老师、同学们： 我虽然从小生在嘉兴，长在嘉兴，但被称为“鱼米之乡”、“江南水乡”的嘉兴的水去散发着令人作呕的难闻气味。水，占地表面积75%，但真正能喝的水又有多少?谁是我们的“母亲”，但我们多少次狠心的伤害了我们的“母亲”?水，为我们提供了宝贵的资源，但我们却身在福中不知福，大肆地浪费水，谁真正的做到国节约用水? 有一次，我和妈妈去菜场买菜，到厕所洗手时发现了厕所里的水龙头，一直在“滴答滴答”地滴着水，好像断了线的珠子，无情的流着。我实在看不下去，找到保洁员阿姨，疑惑地问她：“阿姨，这个水龙头好像坏了，您找人来修修吧!”阿姨不屑一顾地说：“小孩子家家管那么多闲事干嘛?”我委屈地说：“可它在浪费水呀!水是有限的，浪费多了就要没了，您赶紧找人来修修吧!”阿姨不耐烦地说：“这是公家的水，又不是你家的，那个水龙头老早就坏了，每天都流着，反正没人管它，管它干嘛呢?”我面对阿姨的大声呵斥，居然败下阵来了，我吞吞吐吐地说：“阿姨，还……还是找人把……把它修修……修吧!溜走了……了……了，怪可惜的。”阿姨敷衍地向我说：“好好好，明天就找人来修修，现在好了吧?”我只好灰溜溜地走开了，过头望了一下水龙头，那里的水不断地向外面涌着，就像我的心不断的流着血。就因为社会有这样的人，不是自己的水，
低碳环保手抄报内容
低碳环保手抄报内容 低碳生活5条准则（一） 1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。 2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林； 3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康； 4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车； 5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍； 厨房油烟危害（二） 厨房油烟成分复杂，含有多种有害物质，被称为健康的“头号杀手”。具体表现在： 1、食欲减退、精神不振。厨房油烟侵入人体呼吸道，可引起食欲减退等症状，医学上称之为“油烟综合征”。 2、慢性角膜炎、鼻炎、气管炎。食油中的甘油生成的油烟主要成分丙烯醛，对眼、鼻、咽喉黏膜有强烈的刺激。 3、油烟的颗粒堵塞皮肤毛孔，导致女性皮肤干燥、出皱纹、长色斑，中年女性则更易发胖。 4、油烟可损伤体内免疫系统，有5年下厨经历，便会有不同程度脱发。
5、肺癌、乳腺癌。油烟中的致癌物质苯并芘，使人体组织发生癌变，长期接触油烟的40－60岁女性，患肺癌、乳腺癌的危险增加2—3倍。 6、油烟使中老年人更易患心脑血管疾病。 低碳环保作文（三） 地球是人类的母亲，是我们赖以生活的家园，随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着它，伤害着它，我们的生活环境在不断地恶化。 人人都知道，我们只有一个地球，而地球是人类与所有生命共同的地球，所以我们要好好的保护着它，也就等于保护我们自己。 低碳生活很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源、资产，为地球做一件好事。低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节碳、节油、节气、节水、节煤这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们行动就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。我们国家的资源是有限的，所以我们必须节约，比如：出门时记得要关电视、关灯，有的人想，反正出去一会儿会儿，那就不要关了，其实关一秒也是节约。 低碳生活是一件非常环保和文明的事，我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳生活离我们每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，
拥抱绿色生活手抄报
如何做到生态环保 生态环保简称ECO ，即英文单词“Ecological ”的缩写，是指转变观念和思路，加强引导，树立绿色低碳发展观，发展绿色低碳经济、促进生态健康可持续发展。生态环保是人类社会未来发展的必然选择。政府部门要从政策层面上支持和引导大力发展绿色低碳产业，引导、支持社会树立绿色发展和低碳发展的理念。以发展绿色低碳经济实践和探索为起点，寻求适合国情的绿色低碳经济发展模式。为遏止气候变化不断恶化的势头，积极采取自主行动，从多种环节入手，节能减排降耗，减轻环境灾害，切实履行量化减排义务。发展生态环保要加强科技创新，提倡低碳生活，建设生态环境。世界各国、全球企业应负担起共同但有区别的责任，应对资源环境压力。以已开展的生态环境保护治理为榜样，寻求经济发展新模式，承担企业社会责任，加大节能减排和低碳技术的研发，加快节能环保和装备的推广应用，推动技术创新和制度创新，发展低碳能源技术，推行能源高效利用、清洁能源开发、绿色GDP 核算等研究，建立低碳经济发展模式和低碳社会生活消费模式。生态环保事业会持续开展低碳技术国际交流，发展碳排放权交易国际合作。加强政府间国际合作，进而推动企业合作，有序推进低碳生态产业转移，促进低碳和生态经济在全球的合理分布和共同发展。积极建立环境权益交易市场， 探索清洁发展机制， 推动全球统一 碳交易市场形成， 改善发展中国家的碳定价权。 什么是生态系统 生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生 态系统的范围可大可小，相互交错，最大 的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是 热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和 农田为主的人工生态系统中。 生态系统指由生物群落与 无机环境构成的统一整体。 生态系统的范围可大可小，相互交错， 最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生 态系统是热带雨林生态系统
创造绿色生活
创造绿色生活 活动目标： 1、了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方 法大胆创作。 2、通过对环境污染和绿色生活等知识的分析，结合课堂学习中观 察与体验、思考与讨论等学习过程，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。 3、认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的 意识，培养学生热爱科学、热爱生活的积极理念和情感。 活动重点和难点： 1、活动重点： 运用造型表现等多种形式，表现低碳、环保对绿色生活的作用。 2、活动难点： 思考并体会低碳、环保对人类生活的影响，以及如何运用造型方法大胆表现这一主题。 活动准备：彩笔、画纸、多媒体课件。 活动过程： 一、导入。 通过欣赏图片，导入课题——绿色生活。 二、讲授新课。 1、师：“如果我们的绿色生活变成了这样，你又有什么感受？”，让学生自由发言。
2、学生自由讨论：“是什么原因造成了这样的后果？” 教师总结：水质污染、森林破坏、垃圾污染、食品污染、空气污染等等。 3、这些污染给我们的生活带来的危害。 观看课件：水质污染——水生物的大量死亡，森林破坏——使土地大面积沙漠化，垃圾污染——滋生疾病，食品污染——人类在慢性自杀，空气污染——温室效应，南北两极的冰层融化，海平面逐渐上升...... 4、为了避免我们的家园遭受更严重的破坏，我们提倡绿色生活、低碳生活。 “你如何理解绿色生活、低碳生活”，教师对绿色生活及低碳生活做简单的解释。 5、随着时代的发展，现代科技是怎样创造绿色生活的？ 教师出示图片，以图片展示现代科技创造的绿色生活。 6、学生讨论：我们在日常生活中如何养成低碳生活的好习惯。（主要从节水、节电、循环利用等方面） 7、我们还能为创造绿色生活做些什么？ 教师总结：垃圾分类回收、植树造林、节约用水、废物利用、用画笔做宣传…… 三、艺术实践： 以绿色、环保为主题，用绘画的方法创作一幅作品，在学校做一次创造绿色生活的宣传。
推广我爱绿色生活倡议书范文素材大全
推广我爱绿色生活倡议书范文素材 大全 推广我爱绿色生活倡议书范文素材大全【1】 初夏的北京和风拂煦，我们热爱绿色的朋友，在此相聚。我们带来了用过的课本和书籍，我们捐出了闲置的衣被和玩具，我们奉献了多余的用品和电器，这些物品承载着我们对贫困人民的一片爱心，蕴含了资源循环利用的绿色理念，更表明了我们对绿色生活的追求和实现。 曾几何时，我们有过多么艰苦的生活条件，而如今人们的生活富裕了，国家的实力增强了，我们不能忘记的崇尚俭朴，反对奢华，艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们立身、立家、立业、立国的普遍准则。 作为炎黄子孙，我们深深了解到中华大地幅员辽阔，我们有着960万平方公里的广阔土地，但是我们的资源并非富足，正如温总理所言，多么小的问题乘以13亿都可以变成很大的问题;多么大的经济总量，除以13亿都可以变为一个很小的数目，成为很低很低的人均水平。
中华民族正处于发展的关键时期，我们现在的生活生产方式，决定了子孙万代将会拥有什么样的生活。我们要为中国人民的可持续发展着想，我们要从中国在世界舞台的形象着眼，我们要率先垂范，持之以恒、视勤俭节约为我们的习惯，我们才能永远过上绿色生活。让我们大家行动起来，身体力行，从你我做起，从身边小事做起，社会的勤俭之道，就一定能蔚然成风，我们的社会就一定能和谐发展，可持续发展的目标就一定能早日实现。 推广我爱绿色生活倡议书范文素材大全【2】 峰峰全区人民： 春节将至，为营造保护生态环境，携手共建绿色家园的良好风气和舆论氛围，度过一个文明健康、低碳环保、祥和舒适的春节。邯郸市生态环境局峰峰矿区分局特向全区人民发出如下倡议： 一、不放烟花爆竹 燃放烟花爆竹释放有毒有害气体，会导致PM2.5浓度大幅度上升，损害身体健康。提倡喜庆音乐、鲜花等安全、环保、低碳的喜庆方式文明过节;提倡用现代文明科学的祭祖方式缅怀先人，以实际行动保护生态环境。 二、绿色出行
绿色低碳环保手抄报内容资料、设计
绿色低碳环保手抄报内容资料、设计 2010-10-1112:02 低碳时代的到来,我们要举办低碳手抄报,体现我们的思想和准备,也是为了让我们更加的了解,增加一些低碳方面的知识. 所谓“低碳生活（low-carbonlife）”,就是要要求我们大家生 活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量.准 确简单的说,就是要求我们要积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,这些点滴做起.除了植树,还有人买运输里程很短 的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦. 但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活.特别从中国能源结构看,低碳意味节能,低碳经济就是以低能耗低 污染为基础的经济. 低碳生活的准备50条: 1.随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现； 2.每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林； 3.不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康； 4.绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车； 5.是的,一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍； 6.完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了,未必每次都用；已 经用了,请用积水来冲洗马桶； 7.关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑； 8.想比开车来说,骑自行车上下班的人一不担心油价涨,二不担心体重涨；
9.没必要一进门就把全部照明打开,人类发明电灯至今不过130年,之前的几千年也过得好好的； 10.考虑到坐公交为世界环境做的贡献,至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感； 11.请相信,痴迷皮草那不过是一种返祖冲动； 12.可以这么认为,气候变暖一部分是出于对过度使用空调暖气的报复； 13.尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯......因为制造他们所使用的石油也是一次性的； 14.如果你知道西方一些海洋博物馆里展出中国生产的鱼翅罐头,还会有这么好的食欲吃鱼翅捞饭么； 15.未必红木和真皮才能体现居家品味；建议使用竹制家具,因为竹子比树木长得快； 16.其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式,就是尽量把工作放在白天做； 17.过量肉食至少伤害三个对象:动物,你自己和地球； 18.婚礼仪式不是你憋足28年劲甩出的面子,更不是家底积累的pk.如今简约、低碳才更是甜蜜文明的附件值； 19.认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净,那只是心理作用,并不代表它的真实成就； 20.可以理直气壮地说,衣服攒够一桶再洗不是因为懒,而是为了节约水电； 21.把一个孩子从婴儿期养到学龄前,花费确实不少,部分玩具、衣物、书籍用二手的就好； 22.如果堵车的队伍太长,还是先熄了火,安心等会儿吧； 24.等期检查轮胎气压,气量过低或过足都会增加油耗；
让生命与绿色拥抱
让生命与绿色拥抱 地球妈妈哭了…… 我们能为她做点什么呢？行动吧！ 用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。 拥有绿色，我们才不会失去梦想与未来。 小朋友，你也看到过这样的情景吗？
曾经，她是美丽的，有着绿色来装点；曾经，她是富饶的，有着丰富的天然资源。她把一切都献给了她的子女——人类，得到的却是伤痕累累，血迹斑斑。如今，她正在诉说 “过去，动物们在森林里幸福地生活，无忧无虑。可是人类的到来，使森林里失去了生机与欢笑。”地球妈妈抽泣了一下，接着说：“人类不知道，有害的污水堵住我的血管，有毒的废气紧紧地塞着我的喉咙，原先那美丽的秀发全掉光了，可是他们仍不知错。” “哎，”地球妈妈深吸了一口气，继续说：“我已经向人类发出警告，敲响了警钟。可是，人类却没有停住乱排废气的脚步。他们不知道，无边的天际也会因此由蓝变灰。” “还有，”地球妈妈擦干了眼泪，接着说：“人类为了贪图利益，随便地砍伐树木。看着树木一棵一棵地倒下，我可伤心了。” “更可恶的是，人类到处排放废气，使臭氧层和大气层遭到严重的威胁和破坏。如今，在它们的身上，多了一条条裂痕和无法弥补的伤痕。” 听到这里，我忍不住哭了出来。人类啊，请关心爱护地球妈妈吧！保护环境，让地球妈妈不再哭泣…… 精彩故事
小组活动 分享交流 1.听了地球妈妈的哭诉，你有什么感受？ 2.人类活动对地球环境的危害还有哪些，请把你知道的和大家说一说。 3.小同学，你觉得怎样做才会让地球妈妈不再哭泣呢？ 四人一组，选择其中一幅图进行观察、讨论。 说说图中所示对人类有什么危害，我们又该做些什么？
模拟演练 小同学，你身边也发生过这样的事吗？ 遇到下面的情况，你会怎样做？同桌间练一练。
创造绿色生活教学反思
创造绿色生活教学反思 《创造绿色的生活》是小学五年级下册的一节活动课程。今天，为大家带来了创造绿色的生活教学反思，希望大家喜欢! 创造绿色的生活教学反思篇1 在创作中，结合作业进行互助互动学习。作业的完成应从封闭走向开放，由个体走向合作，共同完成作品可以促进同学之间的交流，提高作品的质量。 尽管课前我对学生的实际水平做了充分的预设，但是在教学中还是出现了一些问题，我巡视过程中我发现小组同学团队协作能力太差，尤其是小组同学没有协作各顾各的忙，磨磨蹭蹭地最后导致本组任务没有完成;我还发现学生的时间意识不强。 创造绿色的生活教学反思篇2 1.和孩子一起体会一颗种子变成大树的过程。让孩子闭上眼睛，听着音乐，把自己比喻成一个种子;种子从土壤中发芽生长，然后长出树杆、树枝和树叶;最后变成一棵参天大树。整个过程由老师来引导，身体为树杆，胳膊为树枝，手指为小树枝，然后想象从手指上长出了很多树叶，手指抖动会听见树叶沙沙作响，让孩子想象自己就是一个茁壮成长的小树，呼吸着新鲜的空气，喝着甘甜的雨水，快克的成长 2.画树，长方形的主树杆，在主树干上端分出三四条分
枝、然后再从分枝上画若干条小树枝，最后在小树枝上画上树叶。树叶的画法老师要耐心的教，尤其是叶脉对称的画法，很多小朋友是不容易掌握的。 3.小朋友讲讲面包树，在南太平洋的一些岛屿上有一种树叫面包树，树上结的果实叫面包果，当地居民缺少粮食。他们就靠吃面包果来生存。一颗面包树的果实能养活两个人，所以当地居民家家都种面包树。引导孩子想象，树上除了可以结出面包还可以结出什么，比如巧克力、模型飞机、魔法书等等，让孩子自由想象。最后要求孩子们画一颗神奇的树，可以结出任何自己想要的东西。并把这些神奇的果实画在树上。 4.条波浪线画出树冠，因为树叶太多不能一一画出，所以就用波浪线的树冠来表示。 5.涂色，先涂树干树枝和神奇的果实，最后涂树叶用不同的绿色吧树冠内的空白都填满，自己摸索搭配绿色规律。 补充：森林是人类最好的朋友，他不仅可以改善地球的气候，保持水土、减少洪涝灾害，而且为我们提供良好的生活环境，为了保护我们的家园，我们千万不要破坏森林创造绿色的生活教学反思篇3 一、教学优点： 为了更好地实现美术课堂有效教学，关注学生学习过程的情感体验。课前我除了备教材还注意备学生，我不想仅教会学生运用造型表现的方法大胆创作，而是引导学生观察和
我爱绿色生活演讲稿绿色环保演讲
我爱绿色生活演讲稿绿色环保演讲 篇一 尊敬的各位领导、评委、亲爱的同学们：大家好!我是四年级三班的张佩研，今天我演讲的题目是《绿色环保，从我做起》。 不知你是否看过《2012》这部电影，影片中，强烈的地震、巨烈的火山爆发、各种自然灾害让美丽的家园瞬间变成了人间地狱，人们仓惶逃生、流离失所的情景深深地印在了脑海中，令人挥之不去。这虽然是想象，但它给了我们人类太多、太多的反思。 当今随着工业化、城镇化的迅猛发展，人们的生活水平不断提高，可是随之而来的是，大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中，造成全球气温升高，从而引发了不断的自然灾害。 面对众多频发的自然灾难，人们一直在苦苦地寻找答案，从京都议定书到哥本哈根会议，节约能源、绿色低碳已成为深入人心的环保理念。 也许你会说，绿色环保，有环保工人做就好了，这与我们无关，其实不然，绿色环保，人人有责。比如：您家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调，这些显然都是对社会资源的极大浪费。你可知道：每人节约1度电，就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度，就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯，产生的温室气体将减少4倍。节能不也是最好的环保吗? 同学们，其实绿色环保很简单，它是由我们身边的点滴小事构成的，在家里，我倡导妈妈：把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具，洗衣水留着拖地、冲厕所;让爸爸把家里照明灯全部换成节能灯，上班能不开车就不开车;在我的倡导下，我家还准备将汽车换成新能源电瓶车呢……绿色生活让我们家快乐、充实、而有意义。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使绿色环保成为我们日常生活中主动、自觉的行为。 同学们，2015。3。29国际奥委会结束了对北京、张家口的考察，北京也由此