教科版二年级科学上册【全册】完整课件

• 关节痛得很，下雨靠得稳。 • 蚂蚁搬家，必有雨下。 • 蜻蜓赶场，大水当防。 • 麻雀洗澡，有雨快到。 • 鸡不入笼，有雨快到。 • 久雨闻鸟声，不久转晴明。
• 成都 晴 17度——25度 • 北京 多云 6度——20度 • 上海 小雨 15度——24度 • 深圳 阴 22度——29度
拓展
地球什么样
地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
1.5各种各样的天气
聚焦知识点
天气会影响和改变我 们的家园。天气有哪 些变化呢？
探索一
• 说一说我们知道的天气。
晴天
雨天
雷电
沙尘暴
下雪
台风
探索二
•我们如何区分不 同的天气？
七嘴八舌说一说
• 说说天气对我们生活的影响
研讨
• 阴、晴、雨、雪、风 对动植物和人类有哪 些影响？
怎样知道未来的天气呢?
土
土壤是地球家园的重 要资源，土壤上生活着许 多动植物，都有哪些动植 物呢？
蝗虫
• 鼠妇
蜣螂Qiang lan“g 屎壳郎”
勺状头型，可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏起 来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得 多的粪球。
它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时， 有现成的食物供应。
• 看天气预报。 • 能通过哪些途径和方法知道未
来的天气？ • 天气预报是怎样制作的？
让我们也来预测未来的天气。
• 根据什么来预测未来的天气呢？ • 推测的根据有：
近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 • 让我们来推测明天和后天的天气情况。
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有关物象的谚语
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
• 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 • 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 • 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 • 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
谜底：太阳
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变 化的？
中午 南
早晨
1、观察太阳的东升 西落
1、到操场上利用太阳辨认 方向。
清晨、中午和傍晚，面对太阳， 判断我们前、后、左、右的方 向，并记录我们的冷热感觉。
面对太阳，判断我们前、后、察 温
左、右的方向
太馨
早晨
中午
傍晚
阳提
，示
前 后 左 右
以 免 灼 伤 眼 睛
• 查阅资料，了解地球 上的极端天气和它们 产生的后果。
1.6
不同的季节
在不同的季节，我们的家 园发生了那些变化？
春天
咏柳
贺知章
提示，不要伤害小动物
校园土壤居民统计 班级记录表
日期;：
地点：
动物
植物
一、我们发现了多少种依靠土 壤生长和生活的植物和动物？
二、描述周围的土壤上生长 的植物和生活的动物。
今天，我们通 过观察、寻找到 了土壤里有那些 动物、植物呢？
有位老公公，一副圆面孔。 有朝一日不见它，不是下雨就 刮风。
不 要 用 眼 睛 直
冷热感觉
接
观
太阳能热水器
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能 电动车
儿
早晨起来，面向太阳，
歌
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
日 晷
再见
1.4
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
知识拓展 月相模拟图
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
1.1地球家园中有什么 1.2土壤-动植物的乐园 1.3太阳的位置和方向 1.4观察月相 1.5各种各样的天气 1.6不同的季节 1.7做大自然的孩子
2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子
地球家园中有什么
1.1
一、我们的地球家园里有什么 你能说一说吗？
蛛，害虫将会泛滥成灾。
• 蚯蚓
生活在潮湿、疏松的土壤中，摄食其中的有机物，或 吃植物枝叶碎片等。白天穴居，夜间爬到地面。
土壤也是植物生长的摇篮。
在漫山遍野的土壤里生长着 各种各样的植物。
寻找土壤里的动植物
选择校园里的一块土壤，记 录生活在那里的动物和植物。
不要忘记落叶 下的“居民”
观察，要细致、 全面、有一定 的顺序
海洋
峡 谷
沙漠
冰川
二、动手画一画，在地球家园 的图上，我们可以增加什么
看看我们画的地球家园
三、七嘴八舌说一说
站在地球家园往外看，我们能 发现什么？
四、作业设计
五、拓展
在田野、绿地、树林和山坡上， 看看我们还能在家园里找到什么？
美丽的地球妈妈 我们永远爱你
1.2
一横更比一横长， 一竖插在正中央。
蜈蚣
节肢动物。又名百脚、百足虫。 身体由21节组成，每节上都生长着 一对足。蜈蚣生活在腐木和石隙中 间，行动十分敏捷，每当晚上外出 捕食小动物，白天闭门不出。蜈蚣
在中医学上有重要的医药价值。
• 线虫
自由生活于土壤、淡水和海水环境中，或寄生于动 物，以活着的微生物为食物。
蜘蛛
蝇虎蜘蛛
蜘蛛有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80% 的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘
• 蚂蚁
蝼蛄
Lou gu
俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲 子，善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎
以及幼苗，是农业的主要虫害之一。
• 蠼螋
qu sou
俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避
免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.