最新苏教版五年级方程的意义)

判断题
（1）含有未知数的等式是方程。( √ ) （2）含有未知数的式子是方程。( X ) （3）方程是等式，等式也是方程。( X ) （4）3χ＝0是方程。( √ ) （5）4χ＋20含有未知数，所以它是方程。 (X )
3.
4.
通过这一节课的学习，你 有哪些收获？
巩固练习:
下面哪些是方程？哪些不是方程？ ① 35-χ =12 ② Y+24 ③ 5 χ+32=47 ④ 28＜ 16+14 ⑤ 6(a+2)=42 ( ( ( ( ( ) ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( ) ) ( ( ) ) ⑧ χ-14＞ 72 ( ) ⑨ 9b-3=60 ) ⑩ χ +y=70 )
你能再说出一个等式吗？
>
+50 =
+50 <
200
+
= 200
2 =200
等式和方程的关系可以用下图来表示：
等式
方程
方程是一类特殊的等式。
你是怎样找的？先圈出等式，再从圈出的等式中选出方程
ຫໍສະໝຸດ Baidu
小结：如果一个等式不含有未知数，那他
肯定不是方程；而未知数的等式中，既可以 用 x 表示未知数，也可以用 y 或其他字母 表示未知数。
) ⑦ 35+65=100 (
等式和方程的含义
庄圩中心小学 王纯刚
教学目标
： 1.理解方程的含义，初步体会等式 与方程的联系与区别，体会方程就是一 类特殊的等式。 2.培养学生归纳、概括的能力。 教学重点：理解并掌握方程的意义。 教学难点：会列方程表示数量关系。
“这是什么？”
天平
50+50
100
像这样的式子我们称为等式。