初步使用因特网(50202)
【2022年】黑龙江省牡丹江市全国计算机等级考试网络技术测试卷(含答案)
【2022年】黑龙江省牡丹江市全国计算机等级考试网络技术测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.下列关于接入技术特征的描述中，错误的是()A.远距离无线宽带接入网采用802.15标准B.Cable Modem利用频分复用的方法，将信道分为上行信道和下行信道C.光纤传输系统的中继距离可达100km以上D.ADSL技术具有非对称带宽特性2.IPv6地址的长度为：( )。
A.32位B.48位C.64位D.128位3.关于“一站式电子政务应用系统”的实现流程，描述正确的是（）A.分成身份认证、服务请求和服务调度及处理3个步骤B.分成服务请求和服务调度及处N2个步骤C.分成身份认证和服务调度及处理2个步骤D.分成身份认、\证、服务请求、服务调度及处理和客户端对服务结果的处N4个步骤4.将Catalyst 6500交换机的系统时间设定为"2013年3月26日，星期五，9点l9分25秒"，正确配置是()。
A.set clock fri 26/3/2013 9：19：25B.set time fri 3/26/2013 9：19：25C.set time fri 26/3/2013 9：19：25D.set clock 3/26/2013 fri 9：19：255.下列关于路由器技术的描述中，错误的是()A.路由器的包转发能力与路由器的端口数量、端口速率、包长度、包类型相关B.转发率通常是衡量路由器中传输效率的性能C.突发处理能力是以最大帧间隔发送数据包而不引起丢失的最大传输速率来衡量D.路由器的冗余是为了保证设备的可靠性与可用性6.在IEEE 802．11b点对点模式中，唯一需要的无线设备是（）。
A.无线接入点B.无线路由器C.无线网卡D.无线网桥7. 既可以使用TCP也可以使用UDP端口的是( )。
北京交大校园无线网8021x无感知认证操作手册v北京交通大学
北京交大校园无线网802.1x无感知认证配置操作手册（v2.0）北京交通大学信息中心2014年2月一、基于安卓（Andriod）的手机和平板配置（以三星9100为例，其他终端设置类似）1.首次使用设置【后续使用无需设置，只要打开WLAN，进入phone.wlan.bjtu覆盖范围，终端会自动进行认证关联，连通互联网】：步骤1：使用phone.wlan.bjtu的前提：首先要有校园网出口网关的计费账号（如无账号，学生请在自助终端上自助开户及缴费，教工请到一站式服务大厅开户及缴费）；其次，终端使用的位置要被校园无线网覆盖(目前教学区绝大多数区域及东区宿舍楼已覆盖交大无线网，其余楼陆续建设中)。
步骤2：按手机菜单键，在菜单中点击“设置”。
步骤3：出现设置列表，在列表中点击“无线和网络”。
步骤4：出现无线和网络设置列表，在列表中点击“WLAN设置”。
步骤5：出现WLAN设置窗口，打开“WLAN”开关，开始扫描SSID。
步骤6：在WLAN网络列表中扫描到phone.wlan.bjtu，确定显示为安全机制采用“802.1xEAP”。
步骤7：点击phone.wlan.bjtu,弹出设置选项。
步骤8设置完成后点击“连接”。
启动应用程序使用网络即可。
2.下线说明1)、将“无线局域网”关闭，系统会自动完成Android终端的WLAN下线。
3.注意事项1).因phone.wlan.bjtu会自动连接网络，方便使用的同时，也请关注流量使用情况，可以登陆查询。
2).部分Android手机在配置接入点的时候会要求输入密码，是因为用户曾设置过安全密码，只要先输入安全密码就可以继续进行配置操作。
如果忘记了安全密码，可以进行如下操作。
步骤1：进入系统设置。
选择“位置和安全”选项。
（有些手机可能是“隐私与安全”）步骤2：选择“清除存储”选项。
步骤3：确认删除所有凭证并重置密码。
3)．如果想修改用户名密码，或者重新做一次配置，可以长按phone.wlan.bjtu,直至出现如下界面，点击更改网络修改配置，点击忘记网络重新做配置：4).更多的关于WLAN参数的设置，要在WLAN设置页面点击菜单按钮，出现如下界面，点击高级进行高级参数设置：比如对终端休眠后WLAN的设置：休眠，如果设定屏幕关闭时休眠，那么重新点亮屏幕后，有一个wlan重连的过程。
华中师大版七年级上册信息技术3.1踏上信息高速公路--互联网(Internet)基础知识教学设计
针对本节课的内容，我将采用讲授法、案例研究法和项目导向学习法相结合的教学方法。讲授法适用于互联网的基本概念和发展历程的讲解，通过清晰的讲解使学生掌握互联网的基本知识。案例研究法适用于互联网地址和电子邮件的讲解，通过分析具体的案例，使学生能够理解和掌握互联网地址和电子邮件的知识。项目导向学习法适用于互联网的应用讲解，通过学生分组完成项目，培养学生的实践能力和问题解决能力。
华中师大版七年级上册信息技术 3.1踏上信息高速公路--互联网（Internet)基础知识 教学设计
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
本节课的主题是“踏上信息高速公路--互联网（Internet)基础知识”，是华中师大版七年级上册信息技术课程的第三课第一节。通过本节课的学习，学生将了解互联网的基本概念、发展历程以及互联网地址和电子邮件的基本知识，培养学生对信息技术的兴趣和认识。
（5）互联网在现代社会中的作用越来越小。（错）
答案：
（1）错
（2）对
（3）错
（4）对
（5）错
3. 简答题
（1）请简述互联网的发展历程。
（2）请简述互联网地址的作用和分类。
（3）请简述电子邮件的发送和接收原理。
（4）请举例说明互联网在日常生活中有哪些应用。
（5）请谈谈你对互联网的认识，以及如何安全、文明、理性地使用互联网。
答案：
（1）20世纪60
（2）唯一标识符
（3）通信
（4）搜索信息、浏览新闻、社交媒体交流等
（5）网络道德规范
2. 判断题
（1）互联网是由一个单一的网络构成的。（错）
（2）我国互联网的起步可以追溯到1994年。（对）
人教(蒙教版)七年级下册信息技术1.1认识因特网教案
2.创设问题情境，激发学生的学习兴趣。
3.注重理论与实践相结合，增强学生的实践能力。
4.鼓励学生进行创新思维，提高学生的创新能力。
5.注重过程性评价，及时反馈学生的学习情况，指导学生改进学习方法。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过讲授，使学生了解因特网的基本概念、发展历程和工作原理，为学生奠定理论基础。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对因特网的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道因特网是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于因特网的图片或视频片段，让学生初步感受因特网的魅力或特点。下基础。
2.因特网基础知识讲解（10分钟）
3.引导学生结合实际生活，举例说明因特网在不同领域的应用，增强学生的实际体验。
4.采用小组讨论、合作学习的方式，让学生相互交流，共同探讨，深化理解。
5.设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
6.鼓励学生利用网络资源，进行拓展学习，拓宽知识面。
突破策略：
1.采用启发式教学，引导学生主动思考和探究。
2.教学软件：使用教学软件，模拟因特网的工作原理，降低学生的理解难度。
3.网络资源：引导学生利用网络资源，进行拓展学习，拓宽知识面。
在教学过程中，注重启发式教学，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。同时，注重理论与实践相结合，增强学生的实践能力。鼓励学生进行创新思维，提高学生的创新能力。注重过程性评价，及时反馈学生的学习情况，指导学生改进学习方法。
初中信息技术华中师大版七年级上册第三单元第2课《网络基础知识与浏览器》公开课教师资格证面试试讲教案
初中信息技术华中师大版七年级上册第三单元第2课《网络基础知识与浏览器》公开课教师资格证面试试讲教案
初中信息技术华中师大版七年级上册第三单元第2课《网络基础知识与浏览器》优质课公开课教案教师资格证面试试讲
教案
1教学目标
知识目标:初步了解因特网和IE浏览器的基础知识。
技能目标:让学生自己通过观察、实践,掌握浏览器的基本操作,能独立上网浏览,获取信息、处理信息,以培养学生自主学习的能力。
情感目标:通过让学生思考、讨论,激发学生对因特网产生兴趣,并产生深入了解的愿望,注重培养学生用网络获取信息的观念。
2学情分析
学生开始学习前,对网络都有一定基础
3重点难点
万维网常识、IE浏览器操作基础,网页的收藏和保存
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、提出问题、引发思维
一、提出问题、引发思维
问题:在众多的网络资源中,如何给资源定位?如何收集信息、处理信息?
活动2【活动】一、提出问题、引发思维
学生自学《从网上下载游戏》,其中包含查找及下载的方法和工具(迅雷),IE浏览器及相关操作,让学生初步理解与IE浏览器相关的知识,为下一步的实践操作打下基础。
活动3【讲授】三、观察思考，创造思维
1、认识IE图标及启动IE浏览器的三种方法。
五年级信息技术下册 第1课 初识因特网 1教案 闽教版
五年级信息技术下册第1课初识因特网 1教案闽教版1、了解计算机网络。
2、了解Internet。
3、初识IE浏览器。
教学重点了解Internet；认识IE浏览器；教学难点IE浏览器窗口的组成；教学过程一、激趣导入师：如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是同学们非常感兴趣的话题，老师这儿有几个问题想考考同学们。
1、你们知道从什么上获得新闻最新最快？2、你们知道什么样的信件传的最快？3、你们知道打什么电话最经济？4、你们知道逛什么商店不出门？5、你们知道从哪儿搜索资料最快、最全？6、你们知道上什么样的学校可以不出家门吗？今天，我们就来学习《初识因特网》，板书：初识因特网二、学习新课1、计算机网络道路和道路连接在一起，形成了四通八达的交通网；家家户户的电话用电话线连接在一起，形成了电话网。
将一台台具有独立功能的计算机利用通信设备和通信线路连接起来，就形成了计算机网络。
说一说：如果计算机网络中的另一台计算机中存放着一部你想看的电影，你能看吗?2、什么是Internet因特网（Internet）又称国际互联网，是指把不同类型、不同地方的计算机连接起来，配以适当的硬件和软件组成的通信网络，使得信息能在不同的计算机之间传输。
（硬件指的是光缆、交换机、卫星、网线、上网卡等；软件：浏览器以及各种不同类型的网站；）因特网是世界上最大的广域网，例如我们上课用的机房只是一个局域网。
3、上因特网能做什么？只要连上因特网，我们坐在家里就可以很方便地了解世界大事、新闻、学习各种知识、查找资料、听音乐、看电影、玩游戏、网上聊天，在几秒钟内把信件传送给远在天涯海角的朋友……讨论一：你周围哪些人上过因特网？他们上网做什么？网络给他们提供了哪些方便？学生分小组互相讨论，并汇报讨论结果；因特网上有很多的网站，不同的网站提供不同的服务，我们怎样来上因特网呢？下面老师就给同学们介绍一位新朋友。
它就是“上网好帮手IE浏览器”，想一想，在什么地方可以找到它？教师演示找到IE浏览器的方法并打开IE浏览器窗口；介绍WWW（World Wide Web）。
2022年内蒙古自治区乌兰察布市全国计算机等级考试网络技术真题(含答案)
2022年内蒙古自治区乌兰察布市全国计算机等级考试网络技术真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1. Intranet技术网是()A.自定义网络协议的局域网B.传统的MIS网C.应用因特网技术的企业内部网D.单层结构的C/S网2.执行路由器的ip route命令必须进入的工作模式是()。
A.用户模式B.特权模式C.路由协议配置模式D.全局配置模式3.关于百兆以太网的描述中，正确的是A.A.只支持屏蔽双绞线与光纤B.协议标准是IEEE802.3uC.通常称为交换式以太网D.介质独立接口缩写为GMⅡ4.下列关于RPR技术的描述中，错误的是()A.RPR与FDDI一样使用双环结构B.在RPR环中，源节点向目的节点成功发出的数据帧要由源节点从环中收回C.RPR环中每一个节点都执行SRP公平算法D.RPR能够在50ms内隔离出现故障的节点和光纤段5.最古老的一种置换密码是由Julius Caesar发明的()。
A.DES算法B.PES算法C.凯撒密码D.3DES6.关于TCP/IP参考模型的描述中，正确的是A.分为7个层次B.最底层是互联层C.由ISO组织制定D.最高层是应用层7.第35题以下关于软件的描述，正确的是（）。
A.word和WPS都是微软公司出品的软件B.Excel是我国知名的办公软件C.Access是电子表格软件D.Project是项目管理软件8.9.Kerberos协议一般采用哪种加密算法( )。
A.RSAB.DESC.ElgamalD.背包加密算法10.奔腾采用了增强的64位数据总线，它的含义是( )。
A.内部总线是32位的，而与存储器之间的外部总线是64位的B.内部总线是64位的，而与存储器之间的外部总线是32位的C.内部总线是32位的，而与输出设备之间的外部总线是64位的D.内部总线是64位的，而与输出设备之间的外部总线是32位的二、填空题(10题)11.12.(2）流媒体数据流具有连续性、实时性和_________三个特点。
东北师范大学无线网络简要使用指南
东北师范大学无线网络简要使用指南一、关于无线网卡及无线开关现在购买的笔记本电脑，一般都配有无线网卡。
如果用户的笔记本电脑没有无线网卡或是使用台式电脑，可以自行购置USB接口的无线局域网（WLAN）网卡。
笔记本电脑内置的无线设备都有硬件或软件的无线开关，使用时要先把开关打开。
无线网卡在使用前请先将驱动安装好，并确认其可以正常运行。
二、连接到无线网络1）将IP地址及DNS设置为自动获取方式。
按照如下步骤操作：控制面板->网络和Internet连接->网络连接(win7为开始--控制面板--网络和共享中心--更改适配器设置)，进入网络连接界面后，在无线网卡图标上单击右键，然后左键点选属性。
进入无线网络连接属性界面，拉动滑动条选择Internet 协议(TCP/IP)选项，然后左键选择属性选项。
如下图所示：进入Internet 协议(TCP/IP)属性界面，将IP地址获取方式与DNS 获取方式设置成自动获取方式然后点击确定，如图所示：2）连接无线网络按照如下步骤操作：控制面板->网络和Internet连接->网络连接（win7为开始--控制面板--网络和共享中心--更改适配器设置），鼠标左键双击“无线网络连接”（或单击桌面右下角无线网络图标），弹出无线网络连接的设置窗口如下图所示:在左侧网络任务中，点击刷新网络列表，在右侧选择信号强度较高的AP进行连接（绿格越多信号强度越好）。
正确连接后无线网络连接界面中会显示“已连接上”字样。
WinxpWin7（刷新信号在右上角）三、简单故障排除1）判定无线网络是否是已正确连接开始菜单—〉运行—〉输入CMD—〉弹出一个黑屏，输入ipconfig -all，回车。
可以看到用户所获得的ip地址及dns等相关信息。
如IP地址以10.8开头，dns是202.198.129.254和202.98.0.68即说明网络地址获得正确。
用户已经连通校园无线网。
2）无线网络连接界面刷新后找不到无线网络，如下图所示：判断原因：1，确定用户所在区域是否在网络覆盖范围之内。
小学信息技术四年级上册第2课《各显神通——上网的几种方法》教案
《各显神通——上网的几种方法》教案（一）小学信息技术四年级上册第2课年级：四年级上册学科：信息技术版本：清华版（2012）【教材分析】《各显神通——上网的几种方法》是小学信息技术四年级上册中的一个关键课程，主要目标是让学生了解并掌握接入互联网的各种方式，培养他们的信息素养和网络素养。
以下是对该教材的分析：1. 教学内容：基础知识：教材首先会介绍互联网的基本概念，让学生理解什么是互联网，以及互联网在日常生活、学习中的重要性。
上网方式：主要介绍几种常见的上网方式，如通过有线宽带连接、无线Wi-Fi连接、移动网络（如4G、5G）等，以及如何设置和使用这些连接方式。
安全与规范：在介绍上网方法的同时，教材也会强调网络安全，如不随意连接公共Wi-Fi，保护个人信息，以及遵守网络道德和法律法规等。
总的来说，本课旨在让学生在掌握实际操作技能的同时，理解网络的多元性和复杂性，培养他们的信息素养和网络素养。
一、教学目标：1. 让学生了解并掌握上网的基本方法，包括使用台式电脑、笔记本电脑、平板电脑和智能手机等设备上网。
2. 培养学生的网络素养，理解网络安全和隐私保护的重要性。
3. 通过实际操作，提高学生的实践能力和问题解决能力。
二、教学内容：1. 上网设备的介绍：台式电脑、笔记本电脑、平板电脑和智能手机。
2. 上网的基本步骤：连接网络、打开浏览器、输入网址、搜索信息等。
3. 网络安全和隐私保护的基本知识：不随意透露个人信息，不点击未知链接，不下载不明来源的文件等。
三、教学过程：1. 导入新课：通过提问“你们平时在哪里上网？怎么上网？”引发学生思考，导入新课主题。
2. 讲解上网设备：展示各种设备的图片，介绍各自的特性和上网方法。
3. 实践操作：教师演示一次上网的完整过程，然后学生在教师的指导下，使用自己的设备尝试上网，教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 讨论网络安全：通过案例分析，让学生理解网络安全和隐私保护的重要性，引导学生形成良好的网络行为习惯。
2019-2020年小学信息技术第二册 走进网络世界教案 北京版
2019-2020年小学信息技术第二册走进网络世界教案北京版附送：2019-2020年小学信息技术第二册适当标注更直观3教案泰山版教学目标：1.能在WORD中插入、修饰自选图形，熟练进行设置自选图形的叠放顺序及图形的组合。
2.培养学生的创新思维能力及动手能力。
3.通过展示活动，提高学生自我表现、欣赏他人作品、评价他人作品的能力及语言表达能力。
教学重点：在WORD中插入、修饰自选图形。
教学难点：熟练的组合图形。
教学过程：（一）复习导入1、在上新课之前我们先来复习一下上节课所学内容：（1）在这个电子报刊中题目的位置插入一个文本框，然后输入电子报刊的主题“萌芽”，让一个同学上来给大家演示一下。
（2）把萌芽两个字设置成初号绿色楷体。
（同学演示）（3）给文本框添加底色（可以是你喜欢的颜色）并且把文本框的格式设置成“无线条颜色。
（学生演示）通过检查发现同学们以前学过的内容都掌握的非常的牢固。
2．这一节课我们就来学习“适当标注更直观——巧用绘图”。
（二）讲授新课插入自选图形1．怎样插入，老师来演示一下：找到“自选图形”——“标注”进行选择。
同学们在下面自己练习一下。
修饰自选图形1．我们已经学习了怎样给文本框添加底色，那同学们想一想怎样给“自选图形”添加底色呢？同学们互相讨论一下。
2.讨论出来的同学举手，好，你上来给大家演示一下。
3.接下来同学们把你刚才插入的那个图形自己修饰一下。
4.让几位同学把你自己的作品给大家展示一下。
（同学展示）自学“设置自选图形的叠放顺序”及“组合图形”（教师巡视指导）采用任务驱动。
请同学们翻开课本页，自学“设置自选图形的叠放顺序”及“组合图形”，老师给同学们出两个问题，同学们在自学的同时完成这两个任务。
1.我们再看这幅作品，我不想让这几颗星星在题目的下面，我想把它放在最上面，该怎样进行操作？2.怎样把这两个星星合成一个图形。
学生演示（学生演示：选中，右键单击选择叠放次序-置于顶层）。
四年级上册信息技术教案-2.1认识网络浏览器｜辽师大版 (1)
第1课认识网络浏览器教学目标：1、激发学生运用网络和学习网络知识的兴趣，培养学生动手进行网络浏览和语言表达的能力。
2、让学生掌握什么是万维网以及网络的功能。
3、学会用IE浏览器保存一个网页。
4、通过本课让学生知道使用IE浏览器收藏夹储存网址的方法。
教学重点：1、什么是万维网以及网络的功能。
2、如何保存一个网页。
教学难点：1、什么是万维网。
2、保存一个网页。
教学方法：任务驱动法、演示法、通过实践掌握。
教学媒体：多媒体教学网、教学辅助软件。
一、导入人类进入信息社会以来，因特网日益走进了我们的生活，我们通过网络都可以做哪些事呢？今天，我们就一起乘上网络的快车。
二、开始新课1、万维网我们常听说WWW，它又被称为万维网，实际上它就是因特网上的信息资源库，平时我们上的网，基本上都是指“万维网”。
刚刚我们说到的网络的功能都是通过万维网来实现的。
2、IE浏览器网络就是一个世界，不过这是个虚拟的世界，想要看这个虚拟世界的信息，咱们还得请个帮手，谁呢？（出示浏览图标）它的名字叫“IE浏览器”，它能在网络世界中帮我们探路、浏览信息。
因特网就是一条信息高速公路，浏览器就是出租车，乘上出租车，你应该告诉司机什么呢？那你现在要告诉浏览器什么？不同的网站有不同的网址，网址就是在地址栏中输入。
教师演示输入网址，打开网页。
3、保存网页打开事先保存好的网页。
大家刚才看到的网页，老师并没有上网，却打开了这个网页，我是怎么做到的。
对，我们可以把网上的资源事先保存在自己的机器上，这就叫下载。
那么，怎样把我们喜欢的网页保存在自己的机器上呢？教师演示：(1)启动IE浏览器，打开“中国科普博览”网站的首页。
(2)单击工具栏中的“另存为”按钮，在弹出的“另存为”对话框中，选择保存位置，输入适当的文件名，再单击“保存”按钮，该文件就保存到自己的电脑中了。
4、小结你们学得都很好，你们的学习方法也不错，你们敢于尝试，敢于发表自己的见解，也能相互合作，这些都是学习信息技术的可贵方法。
人教版信息技术二年级下册《第二单元访问因特网5用浏览器上网》教案
c.网络安全意识：通过案例分析，教育学生不随意泄露个人信息，不点击不明链接，不下载不明软件，提高网络安全防范意识。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《用浏览器上网》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要查找信息但不知道从哪里开始的情况？”（例如，想了解恐龙的知识）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索网络的奥秘。
此外，学生在小组讨论中表现出较强的思考能力和交流欲望，但在分享成果时，部分学生表达不够清晰。针对这一问题，我将在后续教学中加强对学生表达能力的训练，鼓励他们大胆发言，提高自信心。
在讲解重点难点时，我发现通过举例和比较的方式有助于学生理解，但仍有部分学生掌握不够牢固。今后，我需要更加关注这部分学生的学习进度，及时给予个别辅导，确保他们能够跟上课程节奏。
人教版信息技术二年级下册《第二单元访问因特网5用浏览器上网》教案
一、教学内容
本节课选自人教版信息技术二年级下册《第二单元访问因特网5用浏览器上网》。教学内容主要包括：认识浏览器，了解浏览器的基本功能；学会使用浏览器上网，掌握输入网址、搜索信息、浏览网页等基本操作；了解网络信息安全，培养良好的网络素养。具体涉及以下知识点：
1.熟悉常用的浏览器及其界面；
2.学会通过浏览器输入网址、搜索信息；
3.学会使用浏览器收藏夹，保存网页；
4.了解网络信息安全的基本知识，提高防范意识。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任。通过学习浏览器上网，使学生能够：
(2022年)河南省焦作市全国计算机等级考试网络技术模拟考试(含答案)
（2022年）河南省焦作市全国计算机等级考试网络技术模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.捕获认证信息，并在其后利用认证信息进行重放，以获得比其他实体更多的权限，这种攻击属于( )。
A.消息篡改B.拒绝服务C.重放D.伪装2.下列说法错误的是( )。
A.拨号上网的传输速率可以达到56kbpsB.HFC采用对称数据传输速率C.ADSL适合家庭和中小企业的Internet接入需求D.数据通信网的种类很多，DDN、ATM、帧中继等网络均属于数据通信网3.4.下列关于IEEE 802．11标准的描述中，错误的是（）。
A.IEEE 802．11无线传输的频道定义在UNII波段B.IEEE 802．11在物理层定义了两个扩频技术和一个红外传播规范C.IEEE 802．11在MAC子层引入了一个RTS／CTS选项D.IEEE 802．11定义的传输速率是1 Mbps和2Mbps5.关于IP提供的服务，正确的是( )。
A.IP提供了不可靠的数据投递服务，因此数据报的投递不能受到保障B.IP提供不可靠的数据投递服务，因此它可以随意丢弃报文C.IP提供可靠的数据投递服务，因此数据报投递可以受到保障D.IP提供可靠的数据投递服务，因此它不能随意丢弃报文6.下列关于路由器技术指标的描述中，错误的是()A.路由器的包转发能力与端口数量、端口速率、包长度和包类型有关B.高性能路由器一般采用共享背板的结构C.丢包率是衡量路由器超负荷工作的性能指标之一D.路由器的服务质量主要表现在队列管理机制与支持的QoS协议类型上7.8.在不同AS之间使用的路由协议是（）。
A.BGP一4flowC.OSPFD.RIP9.消息认证需要证实的内容应包括()。
A.消息的信源，消息内容是否被篡改B.消息的信源和信宿，消息内容是否被篡改C.消息的信源和信宿，消息的序号和时间性D.消息的信源和信宿，消息内容是否被篡改，消息的序号和时间性10.下列不属于宽带城域网QoS保证技术的是()A.RSVPB.DiffServC.MPLSD.WIMAX二、填空题(10题)11.12.第63 题自美国国防部的___________开始运行，计算机广域网迅速扩展起来。
(2022年)湖北省咸宁市全国计算机等级考试网络技术模拟考试(含答案)
（2022年）湖北省咸宁市全国计算机等级考试网络技术模拟考试(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1. 以下关于因特网中的电子邮件的说法，错误的是( )。
A.电子邮件是有固定格式的，它由邮件头和邮件体两部分组成B.电子邮件应用程序的最基本的功能是：创建和发送，接受、阅读和管理邮件的功能C.密码是对邮件的一个最基本的保护。
目前，保证电子邮件安全性的主要手段是使用大写字母、小写字母、数字和符号混用的密码D.利用电子邮件可以传送多媒体信息2.以下关于P2P的描述，错误的是()。
A.P2P，顾名思义就是PC对PC传输B.BT下载就是一种P2P技术C.P2P技术可以开发出强大的搜索工具D.P2P就是对等网3.下列关于服务器技术的描述中，错误的是（）。
A.对称多处理技术可以在多CPU结构的服务器中均衡负载B.集群系统中一台主机出现故障时不会影响系统的正常服务C.采用RISC结构处理器的服务器通常不采用Windows操作系统D.采用RAID技术可提高磁盘容错能力4.关于目录索引搜索引擎，下列哪种说法是不正确的()。
A.目录索引搜索引擎的缺点是需要人工介入、维护量大、信息量少、信息更新不及时B.目录索引搜索引擎是真正的搜索引擎C.目录索引搜索引擎是以人工方式或半自动方式搜集、编辑、分类、归档信息，以便查询D.目录索引搜索引擎因为加入了人的智能，所以信息准确、导航质量高5.主板主要由以下哪几部分组成()A.运算器、控制器、存储器B.CPU和外设C.CPU、存储器、总线、插槽以及电源D.CPU、存储器、插槽以及电源电路6.按照ITU标准，传输速率为622.080Mbps的标准是()A.OC-3B.OC-12C.OC-48D.OC-1927.将一台Catalyst 6500的设备管理地址设置为204．110．1．112／24，缺省路由为204．110．1．1。
湘教版 七年级上信息技术教案 第二章 第四节 初识因特网c
三、教学难点：在“OutlookExpress”软件中设置电子邮件账号的操作
四、教学方法：游戏教学法、引导法、任务驱动法
五、教学用具：计算机多媒体设备
六、教学过程：
复习导入
老师指名学生上前操作，并把操作进行转播。学生集体订正。
初识因特网教学内容：设置“OutlookExpress”
一、教学目标：1、知识、技能目标：认识电子邮件的格式；掌握在“OutlookExpress”软件中设置电子邮件账号的操作；能力、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。培养学生自主学习和协作学习的能力；情感态度与价值观：利用学生急切掌握计算机操作技术的心理，培养学生协作学习和创新的意识。
7、在“账号名”框中输入“人民网”电子邮箱的用户名，在“密码”框中输入“人民网”电子邮箱的密码，单击“下一步”按钮，在弹出的下一对话框中，单击“完成”按钮，返回“INTERNET账号”对话框，单击“关闭”按钮，完成账号设置。教师示范性操作。
试一试：
学生分组进行，互帮互助。
在“OutlookExpress”软件中设置账号，接收“中华网”或其他网上申请到的电子邮箱发送的电子邮件。
学生间相互进行点评，看哪一组做好最好。
文献摘抄：
电子邮箱地址的格式为：用户名@提供电子邮箱的计算机名。例如：一个用户在“人民网”申请的电子邮箱地址是“abcd@”，那么"a@是分隔符。
一设置outlookexpress1双击桌面上的outlookexpress图标打开outlookexpress窗口2单击工具菜单中的账户命令弹出internet账号对话框3依次单击添加邮件弹出internet连接向导对话框4在显示姓名框中输入自己的姓名单击下一步按钮5在电子邮件地址框中输入在人民网申请到的电子邮箱地址单击批注教学后记后思下一步按钮6在接收邮件服务器框中输入poppeoplemailcomcn在外发邮件服务器框中输入smtppeoplemailcomcn单击下一步按钮7在账号名框中输入人民网电子邮箱的用户名在密码框中输入人民网电子邮箱的密码单击下一步按钮在弹出的下一对话框中单击完成按钮返回internet账号对话框单击关闭按钮完成账号设置
【2022年】辽宁省丹东市全国计算机等级考试网络技术测试卷(含答案)
【2022年】辽宁省丹东市全国计算机等级考试网络技术测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(10题)1.下列关于光以太网技术特征的描述中，错误的是()A.能够根据用户的需求分配带宽B.以信元为单位传输数据C.具有保护用户和网络资源安全的认证和授权功能D.提供分级的QoS服务2.下列Serv—U FTP服务器的选项中，不提供“IP访问选项”的是（）。
A.服务器选项B.域选项C.组选项D.用户选项3.下列关于Ciseo Aironet 1100进入快速配置步骤的描述中，错误的是（）。
A.使用5类无屏蔽双绞线将PC机和无线接入点连接起来B.接入点加电后，确认PC机获得了10．0．0．X网段的地址C.打开PC机浏览器，并在浏览器的地址栏输入接入点的默认IP地址10．0．0．254D.输入密码进入接入点汇总状态页面，并点击“Express Setup”进入快速配置页面4.一台交换机的总带宽为8.8Gbps,如果该交换机拥有两个全双工1000Mbps光端口，那么最多还可以提供的全双工10/100Mbps电端口的数量是()A.12B.16C.24D.485.通过——接入因特网是一个部门或单位的计算机接入因特网常用的方法()。
A.电话线路B.专用线路C.局域网D.广域网6.城域网设计的目标是满足城市范围内的大盆企业、机关与学校的多个( )。
A.局域网互联B.局域网与广域网互联C.广域网互联D.广域网与广域网互联7. IP地址分为A、B、C、D和E，其中A类地址用______位二进制数表示网络地址。
A.1B.7C.8D.108.在以太网中，使用ARP协议的目的是：( )。
A.获取端口和IP地址的对应关系B.获取IP地址和MAC地址的对应关系C.获取MAC地址和端口的对应关系D.获取IP地址和域名的对应关系9.10.若服务器系统可用性达到99.99%，那么每年的停机时间必须小于等于()A.5分钟B.10分钟C.53分钟D.8.8小时二、填空题(10题)11. CSMA／CD的工作流程为：先听后发，边听边发，冲突停止，延迟。
义务教育版(2024年版)七年级上册信息技术第十课《综合所学建网络》教案349
通过实验体验如何组建网络和设置参数，引导学生独立对所学的课程进行归纳总结。
六、作业布置
作业布置
1. 组建直播网络需要哪些硬件？
2. 如何连接设备组建网络？
3. 如何设置相关的网络参数？
以小组为单位，互相讨论组建直播网络需要哪些硬件？如何设置相关的网络参数？
无线连接相对便捷，但稳定性稍差。
10.3 设置网络参数
组建网络时，除了要把设备连接起来，还要对设备进行设置。例如，
哪些设备需要特意设成静态 IP 地址，哪些设备应使用动态 IP 地址，怎样设置更有利于网络安全等
学生通过倾听老师授课及自由讨论。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
四、课堂练习
课程练习书本上的内容
二、新课导入
丰富多彩的校园活动又要开始了，这一课将搭建一个小型网络，对校园运动会、读书节等活动进行直播，让那些不方便到现场的老师和同学也能观看。
本课搭建的网络是一个简易的小型局域网，提供的直播服务
主要针对局域网内的设备。若想扩大直播服务范围，则需要考虑设备、技术、法律法规等很多因素。
激发学生兴趣并快速进入学习状态
1. 依据搭建具有视频直播功能的小型网络的需求，选择硬件设备，并做好记录。
2. 是否需要无线路由器？为什么？
3. 组件网络并设置相应的参数。
通过课堂的上的随机提问，抽取学生回答，引导学生练习开展习题。
通过课堂的讲解，引导学生本人通过思考，独立完成书本上的习题
五、课堂总结
请同学们对照本章的学习目标进行总结，看看自己掌握了那些知识。
七年级上册信息科技教学设计
课题
第十课综合所学建网络
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□电话 □书信 □面谈 □电子邮件 不同邀请方式需要获知的受邀方信息：
电话
书信
受邀方信息 电话号码
面谈
电子邮件
普通信件的传送过程
写好信（含双方详细地址）
寄信
当地邮政局
交通运输
对方所在地邮政局
邮递员
对方（详细地址）
电子邮件的传送过程
写好信（有电子邮箱） 服是一个词语或多个词语的组合。词语与词 语间可以用空格连接，称为组合关键词。搜素引擎根据 关键词来搜索你想要的内容。选择关键词要精练，且要 与你想获取的信息内容密切相关，这样才能尽可能快而 准确地 它们可以迅速搜索到你想要的信息。搜索引擎根 据你输入的关键词来搜索你想要的内容，并将搜 索到的包含这一内容的相关网页链接罗列在自己 的网站网页中。
其他浏览器软件也非常多，如：Mozilla Firefox 简体中 文版（火狐） 、360浏览器、腾讯TT、世界之窗、遨游 、搜狗等。
还有菜单栏、工具栏、状态栏……
标题栏 地址栏
主窗口
（第二单元）活动2
搜索信息并制定旅行计划
2、输入“长沙 旅行社” 。
1、在IE浏览器的地址栏中输入网址 。
技巧：
在搜索过程中如果发现好的网页，为了避免 每次都要重新寻找及输入网址的麻烦，可以将网 页地址收藏起来，需要再次浏览时，可以直接从 收藏夹中点击打开。
下载保存旅游行程信息
1、找到行程安排介绍。 2、用鼠标拖曳选中文字。 3、单击右键，在快捷菜单中选择“复制”命令。 4、打开“写字板”应用程序。 5、单击菜单栏中的“编辑”/“粘贴”命令。 6、修改文字，筛选出需要的内容。 7、单击菜单栏中的“文件”/“保存”命令。输入文件名 ，设置保存位置后，单击“保存”按钮。
第二单元
初步使用因特网
五年级下册《信息技术》（上海科技教育出版社）
（第二单元）活动1
确定旅游目的地
上网查阅关于旅游目的地的资料
步骤一：打开IE浏览器。
（双击桌面Internet Explorer图标，打开IE浏览器。）
步骤二：登录携程旅行网，浏览目的地信息。
在方框中输入：后 ，按回车键，进入携程旅行网。
搜索下载旅游景点分布图
搜索浏览到需要的图片后，右键单击图片， 在快捷菜单中选择“图片另存为”命令。
在弹出的“保存图片”对话框中，选择“旅 行计划”文件夹，输入文件名，单击“保存”按 钮。
提示：
自从因特网诞生以来，信息的传播速度变得极快，我们获 得信息的方法也变得越来越多，越来越方便。当我们上网轻点 鼠标，轻松地获取信息的时候，有没有想过，网上的信息并不 一定都是准确的？这是因为当我们在网上获取信息变得便捷的 同时，向网上发布信息也变得很容易。一旦有人不遵守道德规 范，网上的信息就很容易鱼龙混杂。所以我们在上网获取信息 的时候也应该有辨别信息真伪的意识。
服务器（对方邮箱服务商） 对方（电子邮箱）
说说电子邮件和普通信件的区别，交流一下电子邮件的优势。
普通信件 不同点
电子邮件 只需写地址
（在网页上凡是Байду номын сангаас使鼠标指针变成手形的部位大多有 超级链接功能。单击就可以进入相关页面浏览信息。）
思考：
（1）、可以从哪里知道正在浏览的网站的网址？
（2）、如果输入网址后出现该页无法显示的情况， 会是什么原因呢？
因特网和IP地址
我们通常所说的上网，是指浏览Internet，即浏览因特网。因特网把世界 各地的计算机连接在了一起。人们可以在因特网上实现资料共享、信息传递 、实时通信……
当我们访问网站时，可能该网站位于大洋彼岸其他国家的某台计算机中， 也可能就在邻居家的计算机里。但在浏览网页时，并不需要了解它的实际位 置，只需要在地址栏中输入网址，然后回车，就可以轻松地实现对网页的浏 览。
在因特网中，每台计算机就如城市中的每家每户，它们都有“地址”，而 且这些地址都不相同，这样计算机与计算机之间才不会混淆。如果要从一台 计算机访问网上另一台计算机，就必须知道对方的地址。
当然，在这个查找旅游信息的活动中，我们只要关心网站 上发布信息的日期，注意信息会不会过时。
（第二单元）活动3
汇总整理文件夹
文件压缩
将多个文件压缩打包成一个个文件，就好比把很多 书捆在一起一样，可以节省空间，方便传输。多个文件 打包后可以节省计算机的存储空间，方便存储和传递。 WinRAR、WinZIP等压缩软件能用于实现文件压缩打 包功能。将文件压缩打包成压缩文件后，如果需要用到 压缩文件中的某些具体文件时，可以将这些文件从压缩 文件中释放出来。释放的方法也很方便，只要在压缩文 件上单击鼠标右键，然后选择“解压到当前文件夹”就 可以将文件释放出来。
“文件打包”操作步骤：
1、选中相关文件或文件夹。
2、单击右键，在快捷菜单中 选择“添加到‘旅行计划 .rar’”命令，将文件打包。
“文件解压”操作步骤：
在压缩文件上单击鼠标右键， 然后选择“解压到当前文件夹 ”就可以将文件都释放出来。
WinRAR 压缩程序窗口
（第二单元）活动4
邀亲友同行
分析一下，邀请远方的亲友同行，需要哪些信息。
这个称为网站地址，通过它可以调出对应网站中的一个 页面，即网页。网页上的图、文字等内容就会呈现在你 的计算机显示屏上。
单击“目的地搜索” 在网页中，当鼠标指针移动到某些文字或图片上时，
鼠标指针就会变成一只小手的形状，这时候单击鼠标左键 ，就可以直接跳转到与此相链接的网页或网站上去。我们 把可以从这些文字或图片跳转到另一个目标的连接关系叫 做超级链接，也叫超链接。
计算机地址可以用数字表示，称为“I便人们的记忆，地址常常Internet Explorer简称IE，是微软公司推出的一款上网 工具。通常人们就用它来上网（网页浏览）。