保育员管理制度

木卡姆幼儿园保育员工作管理制度

1、保育员具备的“五心”

爱心、细心、耐心、责任心、关心

2、保育员“三检”

检查幼儿身体、精神状况；

检查幼儿生活常规情况；

检查幼儿离园准备情况；

3、保育员“一擦三扫三拖”

早晨擦浮尘，中午饭后扫地、拖地；幼儿午休后扫地、拖地；幼儿离园后扫地、拖地。

4、保育员清洗口杯“四步”

洗口杯——清口杯——冲口杯——口杯消毒

5、保育员清洗毛巾“四步”

肥皂水浸泡15分钟——搓洗——清水冲洗——消毒6、保育员“每日一消”

空气消毒、口杯消毒、毛巾消毒、

桌椅消毒、床框消毒、门把手消毒、厕所消毒

7、保育员“每周一消”

幼儿活动玩具消毒

8、保育员“两消一晒”

床上用品消毒每月清洗、消毒两次。

被子、褥子、枕头每月至少暴晒一次。

9、保育员工作标准

师德：热爱幼儿，热爱本职工作，无体罚或变相体罚幼儿现象。服从工作安排，乐意接受任务，保质完成。

卫生消毒：清洁地面、设施、物品无灰尘；幼儿衣柜清洁，衣物摆(叠)放整齐；门帘、门、玩具柜、桌椅、窗户、书架无污渍；游戏材料摆放有序，清洁卫生；室内地面清洁、干爽，水池、台面、镜面清洁，便池及时冲洗，无尿碱、无异味。床铺内外清洁无污渍；卧具整洁，无异味；杯架、口杯、保温桶、消毒柜内外清洁无污渍；抹布、拖把贴有分类标签并严格分类使用；每天清洗擦手巾，并保持清洁，无异味；垃圾桶里外清洁；每天于下班时倒垃圾；幼儿寝室物品摆放有序，清洁卫生；每天下班前拉开床铺实施紫外线消毒。

生活照顾：能按要求为每位幼儿提供应配发的餐具。值午睡期间，无睡觉或侵占幼儿床铺现象；且幼儿均能盖好被子安静午休。

配班工作：教学配班时能按教师要求予以配合，并能维护幼儿秩序及处理突发事件。户外配班时能协助教师摆放器械、维护幼儿安全，为幼儿及时增减衣物并能参与到孩子们的活动中。协助教师张贴幼儿各类作品及操作单。配合教师共同创设班级环境。能提前做好幼儿午点及饮水的准备工作。

专业成长：每月按时完成2篇保育工作反思，记录详实

且有感悟。

工作业绩：卫生消毒工作无死角。师生关系融洽，家长无投诉现象。

木卡姆幼儿园校园文化活动常规管理制度

1、活动前准备：

教师三备：幼儿→场地→器材

幼儿三备：喝水→如厕→整理衣物

2、活动步骤：听音乐找方队老师→教师清点幼儿人数→

整理方队→教师给幼儿讲解户外活动规则→幼儿能听口令进行校园文化活动→

3、活动后：组织幼儿将活动器材放回原处清理场地→幼儿

听音乐回到园班级→教师清点人数回班

户外活动常规管理制度

1、活动前准备：

教师三备：幼儿→场地→器材

幼儿三备：喝水→如厕→整理衣物

2、活动步骤：听音乐找方队老师→教师清点幼儿人数→做热身运动→教师给幼儿讲述游戏规则及玩法→幼儿能听口令进行户外活动

3、活动后：组织幼儿将活动器材放回原处清理场地→幼儿

听音乐回到园班级→教师清点人数回班