大班爱绘画主题活动方案

合集下载

2024年大班美术绘画活动方案

2024年大班美术绘画活动方案1. 活动主题「创意与想象的世界」2. 活动目标- 培养学生的艺术创造力和想象力；- 提升学生的绘画技能和表现能力；- 培养学生的团队合作精神和人际交往能力；- 增加学生对艺术的热爱和理解。

3. 活动时间和地点4. 活动内容第一周：主题介绍和创意分享在第一周的课程中，我们将介绍活动的主题并激发学生的创意和想象力。

通过观看一些优秀的艺术作品和与学生进行讨论，我们将帮助学生理解主题，并鼓励他们分享自己的创意和想法。

第二周：绘画基础训练在第二周的课程中，我们将进行绘画基础训练。

通过教授绘画的基本技巧和概念，如线条、形状、色彩等，学生将有机会提升自己的绘画能力。

我们将使用不同的绘画材料和工具，例如铅笔、水彩颜料和油画棒。

第三周：小组合作绘画在第三周的课程中，学生将被分成小组，并与同组的同学合作完成一幅绘画作品。

每个小组将根据自己的创意和想法，共同决定绘画的主题和风格。

通过这样的合作活动，学生将学会如何与他人合作、交流和解决问题，同时也能互相启发和鼓励彼此。

第四周：作品展示和评选在最后一周的课程中，学生将有机会展示并展览他们所创作的绘画作品。

学校将举办一场美术展览，邀请家长和其他年级的学生来参观。

我们也会邀请一些专业的艺术家或教育工作者来评选学生作品，并给予鼓励和反馈。

通过这样的展示和评选活动，学生将感受到自己的成长和进步，并增强对美术的热爱和自信心。

5. 活动评估为了评估活动的有效性和学生的学习成果，我们将采用多种形式的评估方式，包括观察、口头表达、绘画作品评价等。

我们将结合学生的绘画技能、创造力、想象力和合作精神等方面进行综合评估，并进行记录和反馈。

6. 活动总结此次大班美术绘画活动旨在培养学生的艺术创造力和想象力，提升绘画技能和表现能力，并培养学生的团队合作精神和人际交往能力。

通过一系列的课程和活动，学生将有机会展示自己的创意和想法，并与其他同学进行交流和合作。

活动结束后，我们希望学生能够在艺术领域中取得进步，增加对艺术的热爱和理解，以及培养良好的艺术素养和审美能力。

幼儿园大班美术活动方案11篇

幼儿园大班美术活动方案11篇幼儿园大班美术活动方案1活动目标：1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。

2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。

活动预备：1、幼儿有依据任意图形想像作画和合作绘画的阅历。

2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。

3、坐位支配成环形。

活动过程：一、引导1、出示基本图形，启发幼儿说说：“你想把它变成什么”。

2、从简洁的基本形开头，分步骤示范，让幼儿猜测老师画的是什么。

3、师生共同想象添画，让幼儿感知其中的制造性和变异性。

4、讲解“大转盘式作画”的方式和嬉戏规章。

二、创作1、幼儿按“大转盘式作画”的方式和规章作画。

(播放美丽的音乐)2、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象，为同伴的作品添画。

3、老师参加活动，并主动引导。

三、沟通、体验1、引导幼儿回忆、查找自己原先的创作图案，与同伴共享创作的欢乐。

2、展现幼儿作品，谈谈“大转盘式作画”的感受。

活动延长：鼓舞幼儿依据作品创编故事，并互相沟通。

幼儿园大班美术活动方案2目的要求：1、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作爱好。

2、尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特征。

活动预备：课件、水粉颜料若干，衣服若干件、各种水粉颜料，重点与难点：尝试用线条、颜色对称的方法夸大表现脸谱特征。

设计思路：幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的制造力量。

大班下学期的幼儿已积累了较多的美术学问阅历，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的观赏作品来拓宽幼儿的制造思路，提高幼儿的观赏力量。

在这次活动中，我以中国传统艺术——脸谱作为观赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。

以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作爱好，提高幼儿感受美、表现美的力量。

活动过程：〔一〕观看商量导入：瞧！这是什么？〔脸〕可是这张脸太白了，我们来帮他化扮装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说〔红色、绿色、蓝色〕鼻子呢、眼睛、嘴巴。

幼儿园大班绘画活动方案

幼儿园大班绘画活动方案幼儿园大班绘画活动方案幼儿园大班绘画活动方案一、活动名称:美丽的服装二、活动目标1.乐意参与装饰衣服花纹的活动，能用点、线、面设计衣服花纹，体验创作的喜悦。

2.感知服装花纹的多样性和对称美。

三、活动准备1.幼儿穿自己最漂亮的衣服;视频仪，电视机等。

2.幼儿创作材料:铅笔若干，画好衣服的纸、彩色复印纸人手一份。

四、活动过程1.观察服装，引发兴趣。

师:你的衣服有个秘密，你知道吗,你的衣服是什么样的,2.感知服装花纹的多样性和对称美。

(1)幼儿观察各自服装的花纹，并且相互比一比，说一说各自的服装花纹有什么不一样。

(2)请几位幼儿说说自己的服装花纹是什么样的，有些什么图案,(通过视频仪展示)(3)让幼儿仔细看看自己两个服装的花纹，讲讲有什么发现,引导幼儿感知服装花纹的对称美。

3.设计服装花纹。

(1)引导幼儿讨论:用什么方法画能让服装的花纹对称。

(2)提示:将画有服装的纸对折，中间选择一张自己喜欢的彩色复印纸，用铅笔进行创作，就会出现花纹对称的美丽的服装了。

(3)鼓励幼儿大胆想象，进行创作。

4.展示、欣赏作品。

(1)幼儿欣赏同伴的作品，提问:你喜欢哪一种服装花纹,(2)请幼儿介绍自己设计的服装花纹，老师对每一幅作品都给予肯定。

5.布置活动室。

将服装花纹涂上好看的颜色，并沿边线剪下，布置在活动室里。

五、活动延伸1.请幼儿回家后找爸爸妈妈服装的秘密。

2.在区域活动中开展“为爸爸妈妈设计服装花纹”的活动。

在活动一开始，以观察服装导入活动，激发幼儿的兴趣，因为衣服是每个孩子平时最熟悉的物品了，但是也许他们从来没有关注过服装，因此，一个简单的问题，往往能引起他们的探索兴趣，在让幼儿感知服装花纹的多样性和对称性，通过这一环节能够发挥师幼互动的作用，第一让幼儿自主地去和同伴交流，感知服装花纹的多样性。

第二丰富服装花纹的感知经验，知道服装花纹有曲线、直线、圆形、点等，另一方面老师能鼓励幼儿大胆创作，将点、线、面有机结合构成美丽的图案，整个活动活而不乱，引导幼儿从色彩图案中感知了美，创造了美。

幼儿园小小画家绘画活动方案

幼儿园小小画家绘画活动方案绘画是幼儿园艺术教育中的重要组成部分，它不仅可以培养幼儿的创造力和审美能力，还可以促进幼儿的观察力和手眼协调能力的发展。

为了提供给小小画家们良好的绘画环境，我们设计了以下绘画活动方案。

1. 活动目标通过绘画活动，促进幼儿的形象思维和创造能力；培养幼儿的观察力和表达能力；提高幼儿的手眼协调能力和想象力。

2. 活动准备（1）准备各类绘画工具：彩色笔、蜡笔、水彩颜料、画刷等。

（2）准备适合幼儿绘画的纸张：白纸、彩纸、质感纸等。

（3）营造舒适的绘画环境：摆放幼儿喜欢的绘画作品、提供绘画区域等。

3. 活动内容根据幼儿的绘画能力和兴趣，设计多样化的绘画活动内容。

以下为一些可供选择的绘画主题和活动。

（1）自然风景画准备一些美丽的自然风景图片，让幼儿观察并模仿画出来。

引导幼儿使用不同的颜色和线条表达自然景色的美。

（2）动物插画提供一些动物图片或玩具模型，让幼儿观察并绘画出他们心目中的动物形象。

鼓励幼儿尝试使用不同的绘画技巧和颜色。

（3）故事情节绘画讲述一个简短的故事，然后请幼儿根据故事情节进行绘画。

鼓励幼儿发挥想象力，绘制属于他们自己的故事画。

（4）表达情感绘画给幼儿提供绘制情感的机会，例如绘制快乐、悲伤或惊讶等。

通过绘画，帮助幼儿表达自己的情感和心情。

（5）拼贴画提供各种材料如砂纸、绒布、彩纸等，鼓励幼儿将这些材料剪切、粘贴，并绘制出自己的作品。

（6）手指绘画引导幼儿用手指蘸取颜料、水彩或蜡笔，通过手指的轻按、拍打等动作进行绘画创作。

4. 活动安排（1）组织定期的绘画活动，每周至少安排一次。

（2）每次绘画活动持续时间为30分钟至45分钟，根据幼儿的兴趣和注意力持续时间进行适当调整。

（3）鼓励幼儿在绘画活动中互相交流和分享彼此的作品。

5. 活动评估与反馈（1）以观察幼儿在活动中的绘画表现为基础，评估幼儿的创意、表达能力、手眼协调能力等绘画技巧。

（2）通过集体欣赏作品的方式，激发幼儿的积极性和创造力。

幼儿园美术绘画活动方案(7篇)

幼儿园美术绘画活动方案(7篇)幼儿园美术绘画活动方案篇1活动目标：1.利用图案画装饰花瓶，巩固对称、均等、中心花、边花、角花等概念。

2.发展乐于设计乐于创作，热爱绘画的学习品质。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：废旧挂历纸剪成的花瓶纸型。

根据幼儿要求提供绘画工具。

活动过程：1.工人叔叔烧出—批白色花瓶，但现在外贸出口需要把它们变成花卉的，请小朋友来装饰一下，要求设计要精美，图案要细致，有中心花、边花和角花。

2.幼儿可以说说自己准备用什么工具，画什么图案，达到小组内互相启发的目的。

3.自己动手，绘制花瓶。

活动建议：活动前教师找一只用图案画形式装饰的工艺花瓶，请幼儿欣赏。

幼儿园美术绘画活动方案篇2一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。

二、活动时间：__年4月29日下午三、活动对象：中、大班组幼儿。

四、活动准备：1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。

（各班班主任）2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。

五、活动要求：1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2．绘画要求：A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。

C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。

（围绕本主题，题目自定）。

D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

六、活动地点：大一班活动室。

七、活动评选：1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。

2．园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。

幼儿园大班美术课教学计划12篇(大班美术教育教学计划)

幼儿园大班美术课教学计划12篇(大班美术教育教学计划)幼儿园大班美术课教学方案1来到幼儿园三年年半，带了五学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些有用的阅历，但仍需努力。

今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我照旧担当大班美术兴趣班的老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提开心而兴奋趣班的教学质量，特制订方案如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力气水平也有很大的差异。

有的不那么宠爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的训练方法。

并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于玩耍中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美力气。

二、培育目标1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。

留意幼儿艺术思维力气的培育。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在玩耍中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。

留意幼儿自身实践操作力气的培育。

让幼儿在轻松快乐的环境中去思维去发觉。

4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，留意幼儿构图技能的培育，充分体现自我缔造力气。

5、在了解本班幼儿进展状况下,留意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

增加幼儿之间的友情与合作力气，进展交往力气。

6、留意幼儿美术兴趣的培育。

通过活动，培育幼儿动手力气、培育幼儿参预兴趣。

三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的训练理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。

大班绘画活动方案

大班绘画活动方案一、活动目的本次绘画活动旨在培养幼儿的艺术创造力，提升幼儿的色彩搭配和表现能力，同时促进幼儿的团队合作和交流能力。

二、活动准备•时间：活动时间为每周三下午2点至4点。

•地点：选用幼儿园的活动室作为绘画场所。

•材料：准备丰富的绘画材料，包括颜料、画笔、画纸、画板、彩色笔等，确保每位幼儿都能充分发挥创意。

三、活动流程第一阶段：准备阶段1.主题介绍：老师介绍当天的绘画主题，激发幼儿的兴趣和想象力。

2.分组：将幼儿分成小组，每组5人，既能激发合作，又能互相学习。

3.材料分发：给每组分发绘画材料，确保每组都有各种颜色的颜料和合适的画纸。

第二阶段：创作阶段1.讨论和策划：让小组成员讨论绘画的主题和内容，制定草图和表达方式。

2.实践动手：将讨论好的构思逐步展现在纸上，鼓励幼儿勇敢尝试，发挥自己的想象力和创造力。

3.指导和帮助：老师在一旁指导和帮助幼儿，提供必要的技术支持和建议。

第三阶段：展示与分享1.完成作品：活动结束前，让幼儿完成自己的绘画作品。

2.展示和分享：每组展示自己的作品，分享创作过程和灵感来源。

3.评比奖励：组织评比，选出优秀作品并给予奖励，鼓励幼儿继续努力。

四、活动效果通过这次绘画活动，幼儿将在艺术创造和表达方面得到锻炼，促进他们的感知和认知发展，同时培养他们的团队合作和沟通能力。

五、注意事项1.安全第一：绘画活动中要注意幼儿的安全，避免颜料误入眼睛或口中。

2.鼓励多样性：尊重每个幼儿的创意，不要限制他们的表现方式。

3.及时指导：在幼儿需要帮助时及时给予指导和支持，引导他们正确表达想法。

结语本次大班绘画活动方案旨在引导幼儿通过绘画表达自我和共享创作，培养他们的艺术潜能和人际交往能力，相信在这次活动中，幼儿们将收获满满的成长与惊喜。

大班段绘画活动方案

大班段绘画活动方案【绘画活动方案】一、活动目的及背景本次绘画活动旨在激发学生的创造力和想象力，提高他们的艺术修养，培养他们对美的感知能力。

通过参与绘画活动，学生可以表达自己的情感和观点，增强团队合作意识，丰富课堂教学形式，提升学生的学习兴趣和动手能力。

二、活动过程安排1. 主题确定：根据学生的年龄、兴趣爱好等因素，确定本次绘画活动的主题，可以是自然景色、动物、人物等多样的主题。

要求学生在主题范围内自由发挥，展现个性与创造力。

2. 素材准备：提供各类画笔、颜料、纸张、颜色笔等绘画所需材料，确保学生能够自如地进行绘画活动。

同时，准备好绘画参考资料和教师示范作品，以便学生参考和借鉴。

3. 活动进行：- 绘画前，教师可以进行简短的导入，引导学生进入绘画的状态，激发他们的创作灵感；- 学生根据主题自由发挥，进行创作。

鼓励他们尝试不同的绘画风格和技法，每个学生都有机会展现自己的特色；- 教师可以在活动过程中进行适时的点评和指导，帮助学生解决遇到的问题，提供建设性的建议；- 活动结束前，可以组织学生展示作品并进行互相欣赏，激发学生之间的交流与合作。

4. 活动总结：学生完成绘画作品后，可以进行简单的总结。

鼓励学生分享他们的创作心得和感想，引导他们思考自己作品中的优点和不足之处，促进学生的自我评价和自我提高。

三、活动评估本次绘画活动结合了主题设定、素材准备、活动进行和活动总结等多个环节，通过观察学生的绘画过程和作品，可以全面评估学生的表现和表达能力。

教师可以根据学生的绘画作品、表现和态度，进行个性化评价，激励学生继续努力提高。

四、活动效果展示本次绘画活动的作品可以在学校展示区域或者美术展览中进行展示，让更多的人欣赏学生的创作成果。

也可以将学生的作品制作成画册或者明信片送给家长，让学生的创作不仅仅停留在课堂内，还可以延伸到家庭和社会中去。

五、活动意义绘画是一种富有创造性和艺术性的表达方式，通过参与绘画活动，学生可以锻炼自己的观察力、想象力和表现力，培养审美情趣，激发学生对美好事物的热爱。

大班美术简笔画活动方案

大班美术简笔画活动方案
一、活动目的
本活动旨在帮助大班幼儿培养对美术的兴趣，提高他们的绘画能力和创造力，
让他们在快乐的氛围中体验美术的魅力。

二、活动准备
1.准备足够的画纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。

2.准备简笔画模板，包括动物、植物、建筑等多种主题。

3.制作活动海报，吸引幼儿参与。

4.设置展示区域，用于展示幼儿的作品。

三、活动流程
1.介绍活动：向幼儿介绍今天的活动内容和目的，激发他们的兴趣。

2.示范简笔画绘制：老师示范一幅简笔画，简单易懂地展示绘画步骤
和技巧。

3.让幼儿动手绘制：让幼儿根据示范进行绘画，鼓励他们自由发挥想
象力。

4.指导和辅导：老师在一旁指导幼儿，帮助他们克服困难，提高绘画
技巧。

5.展示和分享：让每位幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏和分
享。

6.总结活动：对活动进行简单总结，夸奖幼儿的努力和成就，鼓励他
们继续努力。

四、活动收获
1.提高幼儿的绘画技巧：通过绘画活动，培养幼儿的绘画能力和创造力。

2.增强幼儿的自信心：积极评价幼儿的作品，让他们感到自豪和自信。

3.增进师生互动：通过活动，增进师生之间的互动和沟通，促进师生关
系。

五、注意事项
1.老师应在活动中注重指导和鼓励，倡导积极正面的竞争氛围。

2.注意幼儿的安全，避免使用对健康有害的颜料和工具。

3.活动结束后，及时清理活动现场，保持教室整洁。

以上是大班美术简笔画活动方案的内容，希望能够帮助老师们举办一次成功的美术活动。

让我们一起为幼儿的成长和发展努力！。

大班爱绘画主题活动方案

大班爱绘画主题活动方案绘画是大班孩子们喜欢的一项活动，可以激发他们的创造力、想象力和表达能力。

为了丰富幼儿园教育活动，促进孩子们的全面发展，我们计划开展爱绘画主题活动，让孩子们在绘画中体验快乐、学习、成长。

以下是我们制定的活动方案。

1、活动名称：爱绘画，激发创意2、活动目标：- 培养大班孩子们对绘画的兴趣和热爱- 提升孩子们的观察、表达和想象能力- 增强孩子们的团队合作意识- 培养孩子们的耐心和细致性3、活动内容：- 绘画故事：老师通过讲述绘画故事，激发孩子们的兴趣和想象力，引导他们展开绘画创作。

- 创意绘画：老师提供各种绘画工具和素材，让孩子们自由发挥创意，进行绘画创作。

- 合作绘画：孩子们分组合作完成一幅大型绘画作品，培养团队合作意识和沟通能力。

- 观摩交流：孩子们展示自己的绘画作品，互相欣赏、交流经验，提高表达能力。

- 制作画册：将孩子们的绘画作品整理成画册，让孩子们珍藏。

4、活动流程：- 热身活动：音乐编排，舒缓气氛，让孩子们进入绘画状态。

- 绘画创作：老师指导孩子们进行创意绘画，引导他们表达自己的感受和想象。

- 分组合作：孩子们分组进行合作绘画，培养团队意识和合作精神。

- 作品展示：孩子们展示自己的绘画作品，互相欣赏，交流心得。

- 画册制作：将孩子们的作品整理成画册，给家长们带去惊喜。

5、活动材料：- 色彩画笔、彩色纸、剪刀、胶水等各种绘画工具- 各种主题的绘画素材，如动物、植物、人物等- 画布、画纸等绘画基础材料6、活动评估：- 学生作品评比：评选出最具创意、最有表现力的作品，给予奖励和激励。

- 学生自评互评：让孩子们自主评价自己的作品，互相评价，提高表达和分析能力。

- 家长反馈：邀请家长参与活动，听取他们的意见和建议，持续改进活动方案。

通过这次爱绘画主题活动，我们相信孩子们会在绘画中感受到快乐与成长，培养他们的创造力和表达能力，帮助他们发掘自己的潜力，共同成长。

让我们一起用彩色的笔触，在绘画的世界里畅游，展现自己的才华，创造美丽的作品！。

2024年大班美术画画活动策划方案

2024年大班美术画画活动策划方案一、活动背景：作为一所注重综合素质发展的学校，我们深知美术对于幼儿的综合能力培养具有重要作用。

因此，我们计划在2024年组织一场大班美术画画活动，旨在激发幼儿的创造力、培养审美意识、提高手眼协调能力。

二、活动目标：1. 激发幼儿的创造力：通过画画活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们独立思考的能力。

2. 培养审美意识：通过观赏优秀的绘画作品，培养幼儿对美的感知能力，提高他们的审美品味。

3. 提高手眼协调能力：通过绘画过程中的细致动作，培养幼儿的手眼协调能力和精细运动能力。

三、活动内容：1. 组织观摩活动：安排观赏大师经典画作的时间，引导幼儿欣赏、分析并表达自己对作品的感受。

同时，通过观摩优秀作品，培养幼儿的审美意识。

2. 绘画实践活动：一方面，通过绘画基础教学，指导幼儿掌握正确的握笔姿势、涂抹、勾勒等基本绘画技巧；另一方面，鼓励幼儿进行自由绘画，让他们发挥想象力，表达自己的内心世界。

3. 主题创作活动：设置不同的主题，如家庭、自然、动物等，引导幼儿按照主题进行绘画创作。

通过主题创作，培养幼儿的逻辑思维能力和创造力。

4. 互动展示环节：组织幼儿进行画作展示，鼓励幼儿互相欣赏和学习。

同时，设立评选环节，评选出优秀作品并进行公开展示。

四、活动流程：1. 观摩活动：组织幼儿观看大师画作，进行感受分享，提高幼儿对美的认知。

2. 绘画实践活动：安排专业美术老师进行基础指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。

同时，给予幼儿充足的创作时间，让他们自由发挥。

3. 主题创作活动：设置主题，并引导幼儿进行创作。

鼓励幼儿分享自己的作品，进行互动交流。

4. 评选展示环节：邀请专业评委评选出优秀作品，集中展示在校内展览馆，同时组织家长开放日，让更多人欣赏幼儿的创作成果。

五、资源准备：1. 绘画工具：提供各类绘画工具，如颜料、画笔、彩纸等，确保幼儿能够充分发挥想象力和创造力。

2. 观摩素材：准备大师画作的图片或模型，供幼儿观赏，并设置展板展示画作。

大班绘画活动设计方案范例(二篇)

大班绘画活动设计方案范例活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏"给树妈妈穿衣服"1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。

4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。

五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

大班绘画活动设计方案范例（二）一、活动简介绘画是一门艺术，也是一种表达情感的方式。

通过绘画，孩子们可以培养自己的审美能力、创造力和想象力。

____年大班绘画活动旨在为孩子们提供一个探索绘画世界的机会，激发他们的艺术潜能，培养他们的艺术才能，同时也帮助他们发展出创新思维和观察力。

2024年幼儿园绘画主题活动方案

2024年幼儿园绘画主题活动方案主题活动方案：缤纷童画之旅活动目的：通过绘画活动培养幼儿的创造力、表达能力和审美能力，激发他们的想象力和艺术潜能。

同时，通过多样化的绘画体验，促进幼儿的身心发展，培养其细腻的观察力和集中注意力。

活动时间：2023年初春活动地点：幼儿园绘画室、教室活动对象：幼儿园中、大班的3-6岁幼儿活动准备材料：1. 不同类型的绘画纸：白纸、画板、卡纸等；2. 各种颜色的水彩笔、蜡笔、油画棒等绘画工具；3. 画笔、颜料、调色板等绘画用品；4. 不同主题的图片、海报等视觉资料；5. 绘画衣物：围裙、印花围巾等；6. 绘画展示架、画框、彩纸等。

活动内容：第一阶段：主题介绍与启发（1天）1. 与幼儿一起观看绘画视频、欣赏经典绘画作品的图片，并向幼儿介绍绘画的起源、种类和技法。

2. 利用感官教材进行绘画启发，如沙盒、水彩泡沫喷枪、魔幻贴纸等，并引导幼儿用画笔在纸上自由绘画，培养幼儿的绘画兴趣。

第二阶段：创意绘画活动（5天）1. 采用故事绘画的形式，让幼儿根据老师讲述的故事内容自由绘画，鼓励他们发挥想象力绘制与故事相关的画作。

2. 组织幼儿进行色彩绘画活动，通过观察自然景物、五彩斑斓的食物等，引导幼儿用不同颜色的彩笔创作出自己心目中的世界。

3. 进行抽象绘画活动，以幼儿喜欢的摩登艺术为参考，引导幼儿通过线条、颜色和形状表达自己的情感和感受。

4. 以幼儿喜爱的游戏和角色为主题，组织幼儿绘制游戏人物形象、趣味道具等，培养他们的绘画技能和想象力。

5. 进行绿色绘画活动，引导幼儿将自己喜爱的动植物、家乡风景或者环保概念绘制在纸上，增强幼儿对环境保护的意识。

第三阶段：绘画展示与比赛（3天）1. 将幼儿的绘画作品进行分类整理，并在幼儿园的主要区域进行展示，让幼儿与家长们共同欣赏作品。

2. 组织绘画比赛，邀请专业画家或美术老师作为评委，评选出优秀作品，并为获奖幼儿颁发荣誉证书和奖品。

活动结束后：通过绘画展示和比赛，激发幼儿对绘画的兴趣和热情，鼓励他们继续探索艺术的无限可能。

国庆节大班美术活动方案设计

国庆节大班美术活动方案设计作为一名幼儿园的美术老师，为了庆祝即将到来的中国国庆节，我设计了一系列的美术活动方案，旨在激发孩子们的爱国热情和创造力，让孩子们在欢乐的氛围中度过这个重要的节日。

第一部分：活动主题国庆节大班美术活动的主题是“我爱我的祖国”。

我们将引导孩子们从感性认识向理性认识转化，通过美术作品表达自己对祖国的热爱，学习祖国的优美自然景观，以及历史人文和现代风貌的多样性。

第二部分：活动内容1. 拼图制作为了让孩子们更好地了解祖国大好河山，我们将采用以拼图为制作形式的美术活动。

孩子们将通过手工拼图制作来认识中国的地理位置，并且学习到中国的历史文化和旅游景点。

为了制作拼图，我们的老师将准备好所有所需的材料，包括卡片、剪刀、彩色笔和量规等。

2.国庆主题画作在这个国庆节，美术老师将引导孩子们创作一幅国庆主题的画作。

我们将把幼儿园的墙面划分成若干平面，每个班级都可以在其分配的区域中创作。

我们将提供各种绘画工具，让孩子们自由发挥，创作出各式各样的国庆主题画作。

3.手工DIY在手工DIY这个环节中，孩子们将利用各种手工艺术技术，将创意发挥到极致。

我们会准备各种颜色的气球、纸箱、色纸和丝带等材料，让孩子们通过手工制作出国旗、五星红旗、和各种各样的爱国主题手工制品。

4.表演我会为孩子们设计一些简单易学的歌曲和舞蹈节目，以唤起孩子们的爱国热情和参与性。

我们将安排每个课堂选取代表性的小朋友进行表演。

这不仅让孩子们有机会展示自己的才华和个性，更让班级的团结性和整体五星红旗的形象得到展示。

第三部分：效果评估美术活动的效果需要通过数据收集进行严密评估。

我们将使用表格或问卷调查来收集有关孩子们在各个活动环节中的表现和感受。

同时，班级的各位老师也将对孩子们的表现进行日常观察和评估，并对孩子们的创作给予相应的肯定和奖励。

第四部分：总结以上是我作为幼儿园美术老师为即将到来的国庆节准备的一系列大班美术活动的方案。

我们希望这个活动可以在激发孩子们的爱国热情、发展他们的创造力的同时，更好地锻炼孩子们的团队合作精神和表达能力。

大班美术画画活动策划方案

大班美术画画活动筹划方案1. 活动背景美术活动是大班幼儿园中一项非常重要的文化艺术教育活动，它能够培养幼儿的观察力、创造力和想象力，提高幼儿的审美能力和艺术修养。

通过组织美术画画活动，可以让幼儿在积极开放的气氛中开展艺术天赋，提升他们的绘画水平和艺术表现能力。

2. 活动目标•培养幼儿的观察力、创造力和想象力；•提高幼儿的审美能力和艺术修养；•开发幼儿的艺术天赋和绘画潜力；•增强幼儿的自信心和表现能力。

3. 活动内容3.1 主题确定根据大班幼儿的兴趣和年龄特点，确定一个适合的主题，如“动物世界〞、“四季变幻〞、“城市风景〞等。

主题的选择应考虑到幼儿的绘画技巧和表达能力，保证他们能够在主题下尽情发挥创意和想象力。

3.2 材料准备•纸张：准备足够的白纸和彩色纸，以供幼儿画画使用；•颜料和画笔：准备各种颜色的水彩颜料和适合幼儿使用的画笔；•绘画工具：提供幼儿常用的绘画工具，如铅笔、橡皮擦、彩色铅笔等；•其他辅助工具：如毛刷、海绵、油画棒等，供幼儿尝试不同的绘画方式。

3.3 活动安排•热身活动：通过一些简单有趣的绘画游戏，让幼儿进入绘画状态，放松身心，激发创作灵感。

•示范教学：老师可以为孩子们展示一些根本的绘画技巧和方法，例如线条的运用、色彩的搭配等，以及如何通过绘画表现主题。

•自由创作：让幼儿自由发挥，根据主题进行绘画创作。

鼓励每个幼儿都尝试不同的表现方式，充分发挥个人创造力。

•小组合作：将幼儿分成小组，让他们共同合作完成一幅大型绘画作品。

这不仅能增强幼儿的合作意识，还能培养团队精神和集体荣誉感。

•展示分享：每位幼儿都有时机分享自己的作品，鼓励他们互相欣赏和评价。

同时，可以组织一次画展，将作品展示给家长和其他班级的幼儿，提升幼儿的自信心和成就感。

4. 活动评估在活动结束后，通过观察和情境评估的方式来评估幼儿的参与度和绘画成果。

同时，还可以请专业的美术老师对幼儿的作品进行评估，为他们提供专业的指导和建议。

幼儿园大班绘画小能手：创意作品展示活动方案

幼儿园大班绘画小能手：创意作品展示活动方案一、引言幼儿园是孩子们最初接触美术创作的地方。

大班阶段的孩子们，他们对于绘画的兴趣日益浓厚，创作的作品也越来越有个性和特点。

为了激发孩子们对绘画的热爱，展示他们的创意作品，本文将提出关于幼儿园大班绘画小能手创意作品展示活动的方案。

二、活动目的激发孩子们对绘画的热爱，鼓励他们进行创作，展示他们的作品，提高孩子们的自信心和创新能力。

通过展示活动，让家长更好地了解孩子在美术方面的表现和成长。

三、活动内容1. 作品征集：教师在课堂上鼓励孩子们进行绘画创作，然后从中挑选出一些优秀的作品进行展示。

征集的作品可以是自由绘画、色彩搭配、涂色填图等形式。

2. 展示准备：精心准备展示的场地和材料，如搭建展板、准备画框、制作展示牌等。

3. 作品展示：在幼儿园场地或者学校会场进行作品展示，让孩子们的作品得到展示和欣赏。

可以邀请家长和其他班级的小朋友来观摩。

4. 互动互赏：在展示现场组织各种形式的互动活动，如观赏作品、投票选出最受欢迎的作品、举办绘画比赛等。

四、活动意义1. 激发孩子们对绘画的兴趣，培养他们的审美能力和创新精神。

2. 提高孩子们的自信心，让他们感受到自己的作品受到关注和认可。

3. 增进家长对孩子创作的了解，促进家园共育，让家长更好地关心和支持孩子的成长。

4. 促进孩子们之间的交流和互动，让他们感受到集体的力量和友谊的重要性。

五、个人观点绘画是孩子们最直接的表达方式，通过绘画可以让孩子们展现出自己的想象力、情感和创造力。

而举办创意作品展示活动，不仅能够让孩子们得到肯定和鼓励，同时也能够激发他们更多地投入到绘画创作中。

通过这样的活动，可以让孩子们在欣赏作品的过程中互相学习，促进交流和共同进步。

六、总结孩子们的创作作品不仅仅是一幅幅画作，更是他们对世界的感知和表达。

举办幼儿园大班绘画小能手创意作品展示活动，可以让孩子们在展示自己作品的过程中获得成就感，同时也能够得到他们的成长和进步。

大班幼儿绘画活动方案

幼儿”绘画展“策划方案
一、活动策划人：徐君君陈晓梅
二、活动时间：2013年11月22日上午——11月22日下午
三、活动目的：
1、充分发挥幼儿的特长与爱好，提高幼儿的全面素质。

2、培养幼儿对绘画的兴趣，通过这次画展使幼儿全面受到美的熏陶。

3、为了丰富幼儿生活，为更好的促进美术教学，为使幼儿园艺术氛围不断增强。

四、活动要求：
1、作品要求：全班至少选12幅优秀作品
2、形式要求：彩色笔画、蜡笔画、简笔画。

3、内容要求：A、内容突出，主题明显。

B、名字、班级与标题由老师统一打印。

C、全班幼儿参与。

五、具体安排：
1.由任课老师选出十二幅作品，并在周五下午交于负责人。

2.绘画展览：
周五下午由各班老师带领幼儿有秩序地进行欣赏，在参观的过程中请各班老师提醒幼儿要文明观看，不能大声喧哗，更不能随便乱画乱撕。

3.各班老师可以在亲子栏里通知家长有关”绘画展“的信息。

幼儿园大班绘画活动策划方案

幼儿园大班绘画活动策划方案幼儿园大班绘画活动策划方案一、活动目的绘画是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的生活和成长具有重要的意义和作用。

本次绘画活动旨在开发幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的艺术创造力，丰富幼儿的视觉体验，提高幼儿的绘画技能和表现能力，并促进幼儿之间的交流和合作。

二、活动时间本次绘画活动的时间为两天，时间安排为上午的第一节课和下午的最后一节课。

三、活动人员本次活动的实施需要吸纳教师、家长和熟悉绘画的志愿者参与其中。

教师需要扮演指导者的角色，在活动中引导幼儿认真体验绘画和发挥自己的创造力；家长可以一同参与，促进家长与孩子之间的情感交流；志愿者可以协助教师保证活动的顺利进行。

四、活动场地本次绘画活动的场地为幼儿园的综合活动室，场地需要提供充足的光线和空气畅通的条件，以提高幼儿的绘画效果。

五、活动准备1.绘画工具准备活动前需要准备足够的绘画工具，包括颜料、画板、笔刷、水彩笔等。

2.活动主题设计本次绘画活动的主题为“我眼中的世界”，旨在激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿绘制自己所看到的世界。

3.活动场地布置活动开始前需要将绘画场地布置整齐，提供干净的桌子和椅子，为幼儿提供充足的绘画空间。

六、活动流程1.活动前期准备教师在开始活动前需要对活动主题进行介绍，并通过图片和故事等形式，引导幼儿发表自己的想法，收集幼儿对世界的观察和感受。

2.绘画创作阶段幼儿在教师的指导下开始绘画，鼓励幼儿发挥自己的想象力，在画板上尽情绘制自己眼中的世界。

3.绘画成果展示幼儿园为本次活动准备了展板，将孩子们精心绘制的作品，展示在展板上，以展示幼儿的艺术成果和创作能力。

4.活动总结活动结束后，教师进行活动总结，对孩子们的绘画成果和绘画过程进行点评，并鼓励幼儿继续发掘自己的创造力和想象力。

七、活动预期效果1.激发幼儿绘画兴趣，提高幼儿的绘画技能和表达能力。

2.促进幼儿的想象力和创造力的发展。

3.丰富幼儿的视觉体验，提高幼儿的艺术修养和审美素养。

大班绘画教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景绘画是大班幼儿发展的重要领域之一，通过绘画活动，幼儿可以锻炼动手能力、审美能力、创造力等。

为了提高我园大班幼儿绘画教学的质量，提升教师的专业素养，特制定本教研活动方案。

二、活动目标1. 提高教师对大班幼儿绘画教学的认识，明确绘画教学的重要性。

2. 帮助教师掌握大班幼儿绘画教学的方法和技巧。

3. 提高教师对幼儿绘画作品的评价能力。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高绘画教学水平。

三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象大班全体教师六、活动内容1. 教师分享绘画教学经验（1）教师分享在大班幼儿绘画教学过程中遇到的问题及解决方法。

（2）教师展示自己的绘画作品，分享绘画心得。

2. 专题讲座（1）邀请专家进行大班幼儿绘画教学专题讲座，内容包括：绘画教学的目标、内容、方法、评价等。

（2）教师现场提问，专家进行解答。

3. 绘画教学观摩（1）观摩大班幼儿绘画教学活动，教师现场点评。

（2）教师分组讨论，总结绘画教学中的优点和不足。

4. 绘画教学研讨（1）教师针对观摩活动中的绘画教学进行研讨，提出改进意见。

（2）教师结合自身教学实践，探讨大班幼儿绘画教学的有效策略。

5. 教学资源分享（1）教师分享绘画教学资源，如：绘画教材、教学视频、优秀绘画作品等。

（2）教师交流绘画教学资源的使用心得。

七、活动流程1. 主持人介绍活动背景和目标。

2. 教师分享绘画教学经验。

3. 专家进行大班幼儿绘画教学专题讲座。

4. 教师观摩绘画教学活动，现场点评。

5. 教师分组讨论，总结绘画教学中的优点和不足。

6. 教师针对观摩活动中的绘画教学进行研讨。

7. 教学资源分享。

8. 主持人总结活动，布置后续工作。

八、活动评价1. 教师对绘画教学的认识是否有所提高。

2. 教师是否掌握了大班幼儿绘画教学的方法和技巧。

3. 教师对幼儿绘画作品的评价能力是否有所提高。

4. 教师之间的交流与合作是否得到加强。

大班活动绘画活动方案

大班活动绘画活动方案活动目的和背景大班活动绘画活动旨在提供给幼儿一个展示创造力和表达能力的舞台，通过绘画活动，激发幼儿的想象力和艺术潜能，培养他们的审美情感和表现能力，促进幼儿的全面发展。

活动时间与地点•时间：活动将于周三下午2点至4点在幼儿园操场举行。

•地点：幼儿园操场。

活动准备与材料•准备每位幼儿一张画板和一套颜料和画笔。

•准备绘画主题：春天的美景。

•准备奖励，提高幼儿的参与积极性。

活动流程1.活动开场（15分钟）–主持人介绍活动目的和规则。

–引导幼儿进入创作状态。

2.画前准备（15分钟）–孩子们可以观看一些春天的美景图片，激发他们对绘画主题的兴趣。

–示范绘画技巧和注意事项。

3.创意绘画（60分钟）–让幼儿根据自己的想象和感受自由进行创作。

–教师可以在一旁提供指导和帮助。

4.作品展示与点评（30分钟）–让孩子们依次展示自己的作品，分享创作心得。

–进行互相欣赏和交流。

–教师进行简单点评，鼓励每位幼儿。

5.颁发奖励（15分钟）–根据活动参与情况，颁发奖励给幼儿。

6.活动总结（15分钟）–主持人总结活动，回顾幼儿们的作品和表现。

–鼓励幼儿继续发挥创造力。

活动目标•培养幼儿的观察力和表达能力。

•激发幼儿的创造力和想象力。

•培养幼儿的耐心和细致性。

•促进幼儿的团队合作和社交能力。

活动评估与改进•活动结束后，收集家长和教师的反馈意见，总结活动的优缺点。

•根据反馈意见，改进活动方案与流程，提升活动的质量和效果。

通过这样的绘画活动，可以为幼儿创造一个充满乐趣与惊喜的学习环境，让他们在欣赏美景的同时，也在绘画中感受到快乐与成就感。

艺术创作不仅可以培养幼儿的审美能力，更可以激发幼儿的艺术天赋和自信心，为他们的成长之路增添色彩。

愿每位孩子在这次活动中都能展现出自己独特的魅力，创作出令人惊艳的作品！。