《世界反法西斯战争的胜利》教案

人教版历史九年级下册第7课

《世界反法西斯战争的胜利》教案

秦春霞山东省潍坊市潍城区于河街道实验中学教案背景：在互联网条件下的教学，以提高教学效果。

教学课题：《世界反法西斯战争的胜利》

教材分析：本课继上一课教材介绍苏德战争和太平洋战争爆发后，世界反法西斯联盟的建立，世界进步力量联合起来，改变了双方的力量对比，斯大林格勒战役的胜利，推动了整个战争形势的转折。1943年9月，意大利的投降；1945年5月和9月德国和日本相继投降。历史六年的的二战最终以法西斯轴心国的彻底失败而告终，二战给参战国人民带来了巨大的灾难，也深刻影响着战后世界格局的形成和世界未来的发展。

【教学目标】

知识与技能

掌握国际反法西斯联盟建立的时间、经过、作用和历史意义；识记雅尔塔会议的主要内容，斯大林格勒战役、诺曼底登陆等重大战役的经过，掌握二战结束的时间和标志、后果和影响。

过程与方法

讨论归纳国际反法西斯联盟建立的原因、基础、作用和意义和斯大林格勒战役、诺曼的登陆战役、柏林战役的经过及影响，理解第二次世界大战胜利的原因。

情感、态度与价值观

培养学生热爱祖国、爱好和平的精神；让学生树立加强国际合作、建设和谐世界的意识；珍惜今天来之不易的和平幸福生活。

【重点、难点】

重点：

世界反法西斯战争胜利的根本原因及启迪。对雅尔塔会议的评价。

难点：

怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。

教学方法：充分利用互联网技术进行教学；运用讨论探究法、练习法等方法。

教学过程：

【导入新课】

太平洋战争爆发后，战争将会向哪个方向发展？将经历了怎样的发展进程？结局将如何？会对人类造成怎样的危害？带着这些问题我们学习第七课《世界反法西斯战争的胜利》

【学习新课】

一、国际反法西斯联盟的建立

（一）反法西斯联盟的建立

教师指导学生阅读课本第39页后思考并讨论下列问题：

国际反法西斯联盟形成的基础是什么？形成的标志是什么？有何作用、意义？

学生分组讨论，然后，每个小组选出一个代表展示本小组讨论的结果。（可能不全面）

教师总结如下：

1、形成的基础：法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立反法西斯联盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。

2、形成的标志：1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。

3、作用和意义：参加反法西斯联盟的国家有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担了义务，所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯的战争。国际反法西斯联盟建立以后，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，改变了力量的对比，逐渐扭转了战争形势，加速了二战胜利的进程。

学生：

想一想，为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？

学生自由讨论，教师归纳。

（二）雅尔塔会议及其作用

教师指导学生阅读课本第39—40页，思考下列问题：

雅尔塔会议召开的背景、时间、地点、参加国家和会议的主要内容是什么？ 教师要求小组之间讨论。

教师重点分析会议内容：

引导学生从正反两方面理解。

正面：会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。会议对战后世界格局产生了重大影响。

反面：指导学生阅读第40页阅读段，思考下面问题：雅尔塔会议上苏联出兵参加对日作战的条件是什么？损害了哪国的利益？这又说明了什么问题呢？

二、最后的胜利

1．斯大林格勒战役

生讨论：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？

师归纳：法西斯国家以德国为中心，它的生命是建立在闪击进攻的基础

之上的，一旦停止进攻它的生命就完了。斯大林格勒战役关系全局，德国集中主力争夺，最后遭到被全歼的惨败，被迫从战略进攻转入战略防御，从此一蹶不振。不久，法西斯轴心国便开始瓦解。所以，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，而且是第二次世界大战的重要转折点。

2．诺曼底登陆、柏林战役及法西斯德国的战败

师：指导学生根据教材内容和自己搜集的资料，讲述诺曼底登陆的过程。 生：

“有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思？”

进行讨论然后回答

教师归纳：诺曼底登陆战役，开辟了一个新的战场，这是区别于苏德战

场的另外一个欧洲战场，所以被称作欧洲第二战场。

动脑筋 动脑筋

3．日本法西斯的覆灭

引导学生阅读教材，组织讨论：日本在什么背景下投降？

教师总结日本投降的各种因素：

(1)中国等亚洲各国人民的进攻。(2)美国投掷原子弹。(3)苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜等。

动脑筋

学生：

“日本有人认为，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看？”

小组讨论，发表自己的看法，教师总结。

4、二战的结果及影响

教师指导学生根据教材内容总结二战的影响。

生：1.二战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。2.二战彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

【课堂小结】

世界反法西斯联盟的建立，改变了双方的力量对比；斯大林格勒等战役的胜利推动了整个战争形势的转折；诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了战争胜利的进程；柏林战役的胜利使德国法西斯彻底失败，1945年5月8日德国正式签署投降书；在中、美、苏等同盟国的打击下，日本于1945年9月2日正式签署投降书，第二次世界大战胜利结束；二战对世界产生了巨大影响。

课外拓展：教师要求学生课外搜集资料判断第二次世界大战的性质，并跟第一次世界大战的性质作比较。

达标检测

1、世界反法西斯同盟正式建立的标志是（）

A．太平洋战争的爆发B．雅尔塔会议的召开

C．《联合国家宣言》的签署D．《开罗宣言》的发表

2、雅尔塔会议的主要内容不包括（）

A．迫使德国无条件投降B．签署了《联合国家宣言》C．缔结了《雅尔塔秘密协定》D．战后对德国进行民主改造

3、1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这一转折点是（）

A．斯大林格勒战役B．莫斯科保卫战C．诺曼底登陆D．攻克柏林战役

4、第二次世界大战中的诺曼底登陆发生在（）

A．1942年B．1943年C．1944年D．1945年

5、美、苏、英、中等26个国家签署《联合国家宣言》是在（）

A．华盛顿B．雅尔塔C．波茨坦D．德黑兰

6、促使第二次世界大战达到真正世界规模的主要因素是（）