护理岗位职责消化内科

1具有熟练的基础护理操作 技能。 2、 熟悉本专科护理理论、 护理要点及护理技术。 3、 掌握本专科疾病的病 情观察要点。 4、 掌握本专科疾病的主 要治疗药品的给药方法、 常用剂量及毒性反应。 5、掌握危重病人的观察及 护理，并掌握急救技能。 6、能运用护理程序，对病 人实施责任制整体护理。 7、具有一定的教学能力。
1具有扎实的基础医学 理论知识并精通专科护 理理论及技术。 2、能独立处理并指导 本专科护理疑难危重、 病人的护理计划及实施、 病情观察及健康教育等。 3、熟悉国内外本专业 护理发展趋势。 4、 具有较强的教学能 力、护理组织管理、计 划、执行能力和创新能 力和一定的科研能力。
N0-N4培训方法
1、上岗前，必须参加护理部组织的 1、新进3年护理人员参加医
护理人员层级结构
（1）N0级护士
1 任职条件：
具有护士执业资格，自1980年后出生者需具有大专及以上学历。 工作1年以内的护士。 熟悉护理专业知识、操作技术常用急救技术；能够完成基础护理；有观察病情和治疗处置 的能力，在上级护士的指导下能够直接分管患者及承担夜班工作；身体健康。
2岗位职责
认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程。 落实责任制整体护理，根据分级护理要求为患者提供供全程、全面、连续、专业化的护理服
临床护理工作。（N0 成临床护理工作。
的临床护理、教学、科 本科室护理教学、护理
同）
研工作。
科研及质量管理的具体
工作。
工作概 要
岗位职责
N1
N2
N1-N4 岗位职
责
1运用护理程序实施责任制 整体护理，按照分级护理要 求为患者提供全程、全面、 连续、专业化的护理服务。 2严格执行各项规章制度和 护理操作规程，落实患者安 全目标。 3完成所分管患者的各项治 疗及护理工作，协助医生进 行诊疗工作。 4按照医院感染管理要求落 实医院感染的预防与控制工 作。 5完成各项护理文书书写。 6指导下级护士进行临床护 理实践，并参与临床带教工 作。 7按要求完成岗前培训与考 核。 8在上级护士的指导下参与 本专业新技术、新业务，积 极撰写护理论文。 9、指导、督促保洁员及临 床支持中心人员的工作。
4、掌握本专业的新知识、 理、教学中发挥骨干和指导
新技术、能熟练运用护理 作用。
理论、技术和护理程序， 4、 具有临床带教能力，能
对病人实施责任制整体护 组织本科的护理查房和护理
理。
会诊。
5、 具有一定的护理管理、 5、 能写出有一定水平的论
预防保健及教学的能力。 文。
6.了解国内外本专业护理发
展趋势。
理工作落实到位。
3协助护士长制定本专科护理工作指引，完
3参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论， 善专科护理工作标准、护理质量评价标准
提升护理业务水平。
等。
4熟练掌握抢救的各种技能操作，在突发事 4发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护
件及危重症患者救治中发挥重要作用。
士长汇报，提出改进意见。
5能较好的独立承担临床教学工作，承担专 5及时了解学科发展动向，向护士长提供信
8承担省、厅级科研课题，带领或指导护理
8参与相应专科护理小组的工作，提升专科 人员开展护理科研及撰写护理论文。
护理水平。
9协助护士长做好病房管理，参与科室护理
9参与护理质量管理工作，指导、参与开展 质量管理，必要时代理护士长工作，指导、
多形式健康教育。来自百度文库
参与开展多形式健康教育。
N1-N4级护士任职资格
1具有一定的基础医学及 1熟练掌握基础医学理论知
相关学科的理论知识。 识和专科护理理论及技术。
2、熟练掌握专科理论知 2、 能独立处理本专科护理
识和护理操作技能。
疑难问题，能指导危重、疑
3、熟悉掌握危重病人的 难病人的护理、病情观察及
观察及护理，并掌握急救 健康教育等。
技能。
3、 不断更新知识，能在管
一定的教学能力及护理 康。N3
科研能力，身心健康。
N2
N1-N4工作标准
N1
N2
1及时、准确执行各项治疗和护理。
同N1
2分级护理落实到位，掌握分管患者“十知道”（床号、
姓名、诊断、文化程度、职业、家庭情况、病情、治疗、
护理、阳性检查结果）。
3责任整体护理落实到位，各项护理质量达标。
4巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”
1具有护士执业资格， 1(同N1)
1(同N1)
1(同N1）
自1980年后出生者需 2工作5年以上护士或 2工作5年以上且聘任 2聘任副主任护师以上；
具有大专及以上学历； 工作3年以上护师； 主管护师或聘任专科护 3具有良好的职业素质
2、工作1~5年护士或 3具有5年以上临床工 士岗位；
及行为规范，扎实的专
熟悉专科护理操作，有 好的专业理论知识和业 护理和专科护理问题， 问题，具有较强的组织
病情观察、治疗处置的 务技能；
为患者提供优质的护理 管理能力和良好的协调
能力；身体健康。N1 任职资
格
5掌握本专业各类危重 服务。有一定的组织管 沟通能力，身心健康。 患者护理，有一定的发 理能力和良好的人际沟 N4 现问题、解决问题能力，通和合作能力，身心健
1、参加护理部组 1、参加教学和科
织的业务学习和护 研的培训。
理查房15学时，完 2、参加市级继续
成科内小讲课1次， 教育15学时。
护理查房1次。
3、有计划地选送
2、分管疑难、危 到院外进行培训学
重、新开展手术、 习。
大手术患者。
4、对全院护士进
3、参与病房管理 行继续教育讲课。
并协助护士长工作。 5、分管病房疑难、
(N1) 1、 科室根据培训 计划进行理论考试 和操作考核。 2、护理部每季度进 行1次理论考试和操 作考核的抽考。 3、不定期考核核心 制度及岗位职责。
(N2) 1、每年参加科室的 技术操作考核和理 论考试。 2、不定期考核 核心制度及岗位职 责。
(N3) 1、 每年参加科室 的技术操作考核和 理论考试。 2、不定期考核 核心制度及岗位职 责。
4、负责下级护士 危重、新开展手术、
的培训及指导工作。 大手术患者。
5、有计划地选送 6、开展护理查房、
到院外进行培训学 会诊和疑难病例讨
习。(N3)
论。
7、担任临床学生
及下级护士的带教
工作。(N4)
N0-N4考核方式
(N0) 1、科室根据培训计 划进行理论和技术 操作考核。 2、 护理部每季度 进行1次理论考试和 操作考核的抽考。 3、不定期考核核心 制度及岗位职责。
（3） 在职护士培训
N0-N4培训目标
N0
N1
N2
N3
N4
1,熟悉本院本科室环境。 2、熟练掌握“三基” （即基础理论、基本知 识、基本技能），与临 床实践相结合。 3、熟悉护理各种岗位职 责与程序。 4、了解专科护理理论与 技能。 5、掌握护理核心制度。 6、掌握本专科治疗仪器 的操作方法（如心电监 护仪、呼吸机、输液泵 等）。 7、熟悉本专科疾病的病 情观察要点、主要治疗 药品的给药方法、常用 剂量及毒性反应。
(N4) 1、每2年完成1次 继续教育讲课。 2、每年至少撰写1 篇论文。
3工作标准：
基本护理工作质量达标。 在上级护士的指导下，及时、准确执行分管患者的各项治疗和护理工作。 责任整体护理落实到位，各项护理质量达标。 观察患者病情变化及时、准确，护理文书书写符合要求。 有效落实健康教育，健康教育覆盖率达100％。 各种检验标本采集准确、及时。 分级护理落实到位，掌握分管患者“十知道”（床号、姓名、诊断、文化程度、职业、家庭情况、病
参与护理 科研、新 技术、新 业务，积 极撰写护 理论文。 （其余同 N1）
N3
N4
1熟练掌握基础护理、专科护理技能，熟练 1分管病房疑难、病重患者或新开展手术、
运用护理程序独立准确评估、判断和处理本 大手术患者，实施责任制整体护理工作。
专业护理问题。
2指导下级护理人员进行临床实践，开展护
2全面落实临床护士工作职责，保证分级护 理查房、会诊和疑难病例讨论。
情、治疗、护理、阳性检查结果）。 护理服务满意患者要求，无患者及家属投诉。 及时上报各种护理缺陷及负性事件。
（2）N1-N4级护士
N1-N4级护士工作概要
（N1)
(N2)
(N3)
(N4)
在护士长的领导下及上 在护士长的领导及上级 在护士长的领导下负责 在护士长的领导下分管
级护士的指导下，负责 护士的指导下，负责完 本专业领域一定范围内 患者，并协助组织实施
（巡视、发现、报告、处置），无意外发生。
5护理文书书写符合要求。
6各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。
7健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达100％。
8按要求完成岗前培训、护理教学及护理科研。
9及时上报各种护理缺陷及负性事件。
N3
N4
1责任制整体护理落实到位，各 项护理指标达标。 2本专业理论知识及操作技能掌 握全面、熟练。 3本专业疑难病例护理问题处理 及时、得当。 4胜任中级及以下护理人员的临 床带教工作，教学质量高、效果 好，教学满意度≥90％。 5完成护理人员的岗前培训，按 要求承担并完成护理科研计划。 6健康教育覆盖率达100％。 7及时上报各种护理缺陷及负性 事件。
1~3年护师；
作经验（护理本科生2 3具有良好的职业素质 业理论知识和业务技能，
3、熟悉护理专业知识、 年以上）；
及行为规范，较强的业 能够指导、承担和解决
操作技术及相关知识， 3具有良好的职业素质 务技术水平，能够承担 本病房的基础护理、专
能胜任常规的护理工作，及行为规范，4具有良 和解决本病区内的基础 科护理和疑难重危护理
贯彻执行科室各项指令任务及时、 有效。 教学目标明确，教学方法科学， 教学满意度≥90％。 各层次教学计划健全，有落实措 施，教学质量达标。 定期组织教学沟通会，沟通有效。 按要求完成护理人员岗前培训及 护理科研计划。 按要求开展护理质量控制及反馈。 各类资料记录和管理存档。 健康教育覆盖率达100％。 及时上报各种护理缺陷及负性事 件。
目录
（一）概述
随着医学科学技术的不断发展，护士学历、专业技术水平的不断提高，及护士分层次使用 的逐步实行，迫切需要有与之相适应的规范，而合理有效的岗位职责是护理工作有序、安 全的保证。
（二）护士的分级
根据各层级护士的工作要求，按照护士的学历、职称、工作年限、技术能力 将护理人员分成N0-N4五个层级，各级护士分层如下：
“岗前培训”并通过岗前培训考试方 院季度理论考试和操作考核。
可进入临床。
2、积极参加科内、院内组织
2、各科室做好环境、规章制度与各类 的业务学习。参加护理部组
工作职责与程序的介绍。
织的业务学习和护理查房20
3、各科室结合每个护士制定出具体培 学时。
训计划。
3、各科室结合每个护士制定
4、抽查核心制度掌握情况。
务。 落实患者安全目标，密切观察患者病情变化，发现异常情况及时报告并处理。 与患者及家属进行有效沟通，开展健康教育、心理护理和康复指导。 在上级护士的指导下完成所管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作，负责采集各种检验
标本。 按要求书写各项护理文书。 按要求完成规范化培训与考核。 按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 协助完成实习护生的临床带教任务。 指导、督促保洁员及临床支持中心人员的工作。
8、在编护士根据护理部的安排进行轮 7、工作3年以上的护士担任
科学习，定科后6个月内由科护士长考 临床学生的带
核13项护理技术操作。(N0)
教工作。(N1)
1、参加护理部组织 的业务学习和护理 查房18学时。 2、完成科内小讲课 1次。 3、分管危重患者， 并不断总结经验。 4、担任临床学生及 新进护士的带教工 作。 5、鼓励参加学历教 育。 6、各科室结合科内 情况制定具体培训 计划。(N2)
科护理、进修护士及实习护生的临床带教工 息资料和管理建议。
作。
6协助制定本科室分层次教学计划，组织并
6实施循证护理，提供专科领域的信息及建 参加具体教学活动。
议。
7协助护士长组织本科室护理人员的培训及
7参与省、厅级科研课题，在上级护士的指 考核，承担教学任务，审核继续教育学分。
导下开展护理科研及撰写护理论文。
出具体培训计划。
5、积极参加科内、院内组织的业务学 4、 鼓励参加学历教育。
习。参加护理部组织的业务学习和护 5、各科室有计划地组织专科
理查房26学时。
理论讲座与操作示范，根据
6、入科半年内完成13项护理技术操作 低年资护士操作能力给予操
培训及考核。
作示范的机会。
7、参加医院每季度的理论及操作考核。 6、适当分管危重患者。