安全检查员职业技能教学大纲

实践教学环节安全检查(3篇)

第1篇一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生动手能力的重要途径。

为确保实践教学环节的安全，预防和减少安全事故的发生，我校制定了实践教学环节安全检查制度。

本文将对实践教学环节安全检查的目的、内容、方法和注意事项进行详细阐述。

二、实践教学环节安全检查的目的1. 提高实践教学环节的安全意识，确保学生、教师和实验设备的安全。

2. 检查实践教学环节的安全设施、设备是否符合国家标准，消除安全隐患。

3. 发现和纠正实践教学环节中存在的问题，提高实践教学的质量和效果。

4. 促进实践教学环节安全管理制度的完善，形成长效机制。

三、实践教学环节安全检查的内容1. 实验室安全管理（1）实验室规章制度是否健全，包括安全操作规程、消防制度、应急处理预案等。

（2）实验室安全通道是否畅通，消防设施是否完好。

（3）实验室电器设备、实验器材是否符合安全标准，是否存在老化、损坏等情况。

（4）实验室废弃物处理是否符合环保要求。

2. 实验教学过程安全（1）教师是否具备相应的实践教学经验和安全知识。

（2）学生是否了解实验操作规程和安全注意事项。

（3）实验过程中是否严格遵守安全操作规程，是否存在违规操作行为。

（4）实验过程中是否出现异常情况，是否得到及时处理。

3. 实验教学环境安全（1）实验室环境是否整洁，是否存在积水、杂物等情况。

（2）实验室照明、通风、防尘、防毒等设施是否齐全。

（3）实验室墙壁、地面、门窗等是否存在安全隐患。

（4）实验室附近是否存在易燃、易爆、有毒等危险物品。

四、实践教学环节安全检查的方法1. 查阅资料：查阅实验室规章制度、实验操作规程、安全预案等相关资料，了解实验室安全管理情况。

2. 实地检查：对实验室环境、设备、设施进行实地检查，发现问题及时记录。

3. 观察实验过程：观察教师和学生实验操作过程，了解实验教学质量及安全状况。

4. 调查了解：与教师、学生、实验室管理人员等进行访谈，了解实验室安全管理情况。

化学检验职业技能鉴定实践教学大纲

化学检验职业技能鉴定实践教学大纲一、实验课程的目的与任务化学检验职业技能鉴定实践是化学检验职业技能鉴定教学不可缺少的重要组成部分，其目的是让学生亲自动手进行一些基础化学实验，让学生熟悉分析实验室中常用的器皿；熟练掌握分析天平及滴定分析基本操作；能利用化学分析及仪器分析方法，根据国家标准中各检验项目的相关要求，对样品的含量、性能及物理常数等进行检测。

获取化学检验第一手感性知识，加深对化学分析基本理论的理解，完善本专业的知识结构。

基本任务是通过实验，学生亲自动手，实际训练各种操作，培养学生独立工作和思考的能力，细致地观察和记录现象，归纳、综合、正确处理数据的能力，分析实验和用语言表达实验结果的能力；通过实验，培养学生具有实事求是的工作作风和科学态度，准确、细致、整洁等良好科学习惯，培养学生正确的学习和研究方法。

二、实验教学基本要求1、实验课的教学以培养学生的实际工作能力为目的，要求学生勤于动手、动脑、钻研问题，做好每个实验。

2、教师要严格要求学生实验预习、实验操作、实验记录、实验报告等实验课教学环节。

3、教师还应加强对化学实验安全守则的教育。

四、考核方式及成绩评定方法本实践教学环节为考查课。

学生参加国家职业技能鉴定机构组织的考试，取得化验工的国家职业资格证书，同时在实验期间未违反安全操作规程和组织纪律，即为合格。

五、实验仪器设备配置电子天平、分析天平、药物天平（公用）各5台，可调电炉10台，高温炉1台，布氏漏斗10个，分光光度计一台，碳硫仪一台，制样机一台，马弗炉一台。

六、实验教材（指导书）及参考书[1]《钒钛分析》，攀枝花学院材料工程系自编[2]《化学检验工》，朱伟军，机械工业出版社[3]《实用分析化验工读本》，刘世纯，化学工业出版社[4]《化学检验基础知识》，王建梅，化学工业出版社[5]《化学检验》，国家质量技术监督局职业技能鉴定中心，中国计量出版社。

安全教育培训教材大纲

安全制度及保证措施一、三级教育的重要性《建筑工程安全生产管理条例》第三十七条规定施工单位的安全责任之一是作业人员进入新的岗位或新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训，未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。

这些法律、法规的出台促进了新工人上岗前的劳动教育培训，当然也包含我们的正式员工。

对新工人进行安全教育培训是消除安全事故的重要手段，也是最有效的。

对数量庞大的新工人进行完善的岗前培训和安全教育，使之转变为一个合格的建筑工人是当前安全教育的重要部分，也是一个系统工程，应当需要全体项目部的共同参与。

认真做好企业内部安全培训。

施工企业在内部管理上要加强对农民工的安全后续教育，对新进场的开展三级安全教育和转岗安全教育，核心是企业内部的各项管理制度及安全生产应知应会等，施工企业一要提高认识，为培训工作提供充分的资金和人力，落实安全管理基础工作；二要明确培训内容，确定教学大纲、教材和师资；三要分门别类，针对不同对象组织培训；四要长期坚持培训，持之以恒；五要将安全教育作为创建企业文化的一个组成部分，寓教于乐。

二、安全管理的目标及制度(一)安全目标确保无重大施工安全事故、无重大交通责任事故、无重大火灾事故。

职工年重伤率控制在0.5‰以下。

(二)劳动安全的意义（1）建筑施工可能发生高处坠落、物体打击、交通等伤害。

同时，职工本人要重视安全,违反操作规程也会发生事故。

劳动安全就是运用法律、法规、现代科学技术与管理知识，防止伤亡事故和职业危害，保障职工在劳动过程中的安全与健康。

（2）在企业里，忽视劳动安全工作，就可能发生重大的伤亡事故和职业病，给劳动者的生命安全与健康带来危害，给企业和国家造成重大的经济损失和政治影响。

出了生产事故，不仅会给职工本人与职工家属带来不幸，也会给企业和国家带来损失。

（3）作为职工，尤其是新进工地的工人，必须牢固树立安全意识，懂得安全生产的知识，十项安全生产纪律作为自己应尽的责任。

安全检查工操作规程

安全检查工操作规程
以下是一份常见的安全检查工操作规程：
1. 工作审查：在开始每项工作前，必须对工作区域进行检查和评估，以了解潜在的安全风险和危险物质。

2. 穿着适当的个人防护装备：在进行安全检查工作时，应穿戴适当的个人防护装备，包括但不限于安全帽、安全鞋、耳塞或耳罩、防护眼镜、手套等。

3. 使用适当的工具和设备：根据需要，选择和使用适当的工具和设备来执行安全检查工作，确保其功能正常并符合要求。

4. 遵守操作程序：在进行安全检查工作时，要遵守各项操作程序和安全规定。

确保按规程正确操作设备和工具，避免对自身和他人造成危险。

5. 风险识别和控制：在执行安全检查工作时，要不断识别潜在的风险因素，并采取适当的控制措施，如使用防护屏障、标识警示区域、设立警戒线等。

6. 检查设备的可靠性：确保所有使用的设备和工具都处于良好工作状态，并经过必要的维护和检修，以减少故障和事故的发生。

7. 安全通知和沟通：及时向工作人员和相关人员通知安全信息和风险控制措施。

确保所有人员了解并遵守安全规定。

8. 灭火和急救准备：在进行安全检查工作时，要了解灭火和急救设备的位置和使用方法，并确保它们处于可用状态。

9. 报告事故和问题：如果发生事故或意外，应立即报告给主管，并采取适当的紧急措施，如疏散人员、施行急救等。

10. 持续改进和培训：对安全检查工作进行定期评估和改进，提高操作技能和安全意识，并定期参加相关的培训课程。

请注意，以上操作规程仅作为参考，具体的操作规程和安全要求应根据工作环境和实际情况进行制定和执行。

安全员教学大纲

安全员教学大纲一、教学进度和学时分配安排情况课内学时总数为280学时二、课程的培养目标和基本要求本课程的培养目标：通过教学使学员掌握我国安全生产方针、安全生产管理体制；掌握施工过程安全技术管理、高处作业安全防护、施工现场临时用电安全管理、施工现场防火管理、施工现场文明施工的内容、方法和要求.本课程的基本要求:熟悉建筑行业企业安全生产管理制度及施工现场安全生产的基本要求；熟悉施工项目安全管理程序和方法；熟悉施工机械设备安全管理了解拆除工程安全技术.通过培训,使学员具备在项目经理和技术负责人的领导和指导下，做好施工现场的安全管理工作的能力。

三、课程内容专业基础知识1、建筑施工相关的力学知识（1）平面力系力的基本性质力矩、力偶的性质平面力系的平衡方程及应用（2）静定结构的杆件内力单跨静定梁的内力计算多跨静定梁的内力分析静定平面桁架的内力分析（3）杆件强度、刚度和稳定性的概念杆件变形的基本形式应力、应变的概念杆件强度的概念杆件刚度和压杆稳定性的概念2、建筑构造、建筑结构的基本知识（1）建筑构造的基本知识a、民用建筑的基本构造组成b、砖基础、毛石基础、钢筋混凝土基础、桩基础的构造地下室的防潮与防水构造c、常见砌块墙体的构造d、现浇钢筋混凝土楼板、预制装配式楼板的一般构造，楼地面的防水构造,室内地坪的构造e、钢筋混凝土楼梯的构造，坡道及台阶的一般构造f、塑钢门窗的构造，民用建筑其他常见门窗的基本构造，门窗与建筑主体的连接构造g、屋顶常见的保温隔热构造，屋顶的防水及排水的一般构造h、变形缝及其构造i、民用建筑的一般装饰构造j、排架结构单层厂房的一般构造，刚架结构厂房的一般构造（2）建筑结构的基本知识a、无筋扩展基础、扩展基础、桩基础的结构知识b、钢筋混凝土受弯、受压、受扭构件的结构知识c、现浇钢筋混凝土楼盖、钢筋混凝土框架的结构知识d、钢结构的连接及轴心受力、受弯构件的知识e、砌体结构的基本知识f、建筑抗震的基本知识3、熟悉施工测量的基本知识1）标高、直线水平等的测量水准仪、经纬仪、全站仪、激光铅垂仪、测距仪的使用水准、距离、角度测量的要点（2）施工测量的知识建筑的定位与放线基础施工、墙体施工、构件安装测量（3）建筑变形观测的知识建筑变形的概念建筑沉降观测、倾斜观测、裂缝观测、水平位移观测4、建筑施工技术与组织（1）土方工程（2）地基与基础工程（3）脚手架工程及垂直运输设施（4）砌筑工程（5）钢筋混凝土工程（6）预应力混凝土工程（7）钢结构工程（8）预制装配工程（9）防水工程（10）装饰工程（11）季节性施工12）施工测量（13）建筑施工组织专业管理实务1、安全生产管理基本知识通过本章学习，了解安全生产管理概论，安全生产管理的主要内容，安全生产责任制，施工现场安全生产基本要求，安全技术措施，安全技术交底安全检查和验收制度,安全教育与培训,安全生产资料管理。

课程教学大纲、授课计划管理规定

课程教学大纲、授课计划管理规定教学大纲是一门课程或某一实践教学环节的基本教学指导文件，是选编教材、制订授课计划和实施教学过程、检查教学质量的依据。

为落实我院教学管理规范化的要求，促进教学大纲、授课计划制定工作的科学化、规范化，切实保证并提高课程教学质量，特制订本规定。

一、制定教学大纲的基本原则与工作程序1、制定教学大纲的基本原则：（1）教学大纲要准确地贯彻专业教学计划所体现的教育思想和培养目标，各门课程的教学内容都要符合课程结构与教学计划的总体要求，相同课程要按在不同专业的教学计划中各自培养目标的要求有所区别。

（2）随着专业设置的不断调整以及专业特色的不断强化，课程教学大纲应相应进行重新制定或修订。

新开发的课程，原则上要先制定课程教学大纲，每门课程在开课前均应有教学大纲。

（3）教学大纲应根据教学计划的要求，规定学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能的范围与要求。

教学大纲应坚持以全面素质教育为依据，能力培养为主线，构建宽基础和重实践的知识结构体系；注重教学功能和目标的整体优化。

（4）教学大纲要体现改革精神，贯彻理论联系实际的原则。

尊重学科，但不恪守学科的单一性，既要注重实践性、实用性，又不削弱基础理论知识的教学。

教学大纲不能服从于某本教材。

教学大纲的基本内容应该是比较成熟的、稳定的、经过验证的。

2、主编、主审人员条件：（1）具有中级及以上职务；（2）有任教本门课程三轮以上的教学经历，教学业务水平较高，教学效果较好。

新开课程教学大纲的编审人员应对本课程所涉领域作过比较系统的研究，并积累了相当的教学资料；（3）对课程所涉专业的培养目标，知识、能力、素质结构进行过较深入系统的研究。

3、编审工作程序（1）根据学院的专业课程设置情况，各系(部)成立相应的专业教学大纲编审小组，具体组织领导各专业教学大纲的编写工作。

各教研室组织成立各门课程教学大纲编写组，确定主编、主审教师，拟定编写计划，报教学系部主任审批同意。

安全检查工操作规程范文

安全检查工操作规程范文一、工作目的及范围1. 本操作规程适用于安全检查工在作业前的准备工作、作业过程中的安全检查以及作业后的整理工作。

2. 本规程的目的是确保安全检查工在作业期间能有效地进行安全检查，并根据发现的问题及时采取相应的措施，保障作业的安全进行。

二、作业前准备1. 安全检查工应熟悉本操作规程，具备相应的安全检查知识。

2. 安全检查工应穿戴好个人防护装备，包括安全帽、防护眼镜、防护口罩等，并确保其完好无损。

3. 安全检查工应检查自己所使用的工具，确保其完好并符合安全标准。

4. 安全检查工应在作业开始前对所需检查的区域进行了解，包括可能存在的危险源、安全隐患等。

三、作业过程中的安全检查1. 安全检查工应按照作业计划进行安全检查，并记录下来。

2. 在进行安全检查时，安全检查工应全神贯注，排除干扰，注意观察周围环境。

3. 安全检查工应按照事先制定的检查要点进行检查，对发现的问题进行分类记录。

4. 安全检查工应及时与作业人员进行沟通，传达发现的问题，并提出相应的改进意见。

5. 在作业过程中，安全检查工应特别关注危险源，确保其得到有效控制。

6. 在作业过程中，如发现作业人员存在严重违章行为或危险操作，安全检查工应立即制止，并向相关负责人报告。

四、作业后的整理工作1. 在作业结束后，安全检查工应对作业区域进行整理，保持良好的工作环境。

2. 安全检查工应对作业过程中发现的问题进行整理，编制并提交作业报告。

3. 安全检查工应将作业过程中的经验教训进行总结，并提出相应的改进意见。

五、作业中的风险应对措施1. 安全检查工应遵守相关的安全操作规程，正确使用个人防护装备。

2. 在遇到突发事件或危险情况时，安全检查工应立即采取适当的措施，如采取紧急停工、撤离现场等。

3. 安全检查工应配合其他作业人员进行紧急救援工作，并向相关负责人报告情况。

六、作业中的安全培训要求1. 安全检查工应定期接受相关的安全培训，不断提升自身的安全检查技能和知识水平。

特种设备安全监察人员培训考核手册(A类)

特种设备安全监察人员培训考核手册(A类)1. 培训目的本手册旨在为特种设备安全监察人员提供培训和考核的指导，确保其具备必要的知识和技能，能够有效监察和管理特种设备的安全操作和维护工作。

2. 培训内容2.1 特种设备法律法规知识- 了解特种设备相关法律法规的基本内容和要求；- 掌握特种设备安全监察的法律依据和程序。

2.2 特种设备安全监察技能- 掌握特种设备安全检查和监察的方法和流程；- 研究特种设备事故案例分析和处理经验；- 掌握特种设备故障排查和维修技能。

2.3 特种设备使用和维护指导- 研究特种设备的正确使用方法和注意事项；- 掌握常见特种设备故障的处理方法；- 了解特种设备的定期维护和保养要求。

3. 培训考核方式3.1 理论考核- 通过闭卷考试的方式测试特种设备法律法规知识掌握程度；- 考核内容包括特种设备相关法律法规的基本知识、法律依据和程序。

3.2 实践考核- 进行特种设备安全检查和故障排查实操考核；- 考核内容包括特种设备检查方法、故障排查和维修技能。

4. 培训考核标准4.1 理论考核标准- 成绩及格线为70分；- 考核结果合格者，可以继续进行实践考核。

4.2 实践考核标准- 考核结果合格者，具备特种设备安全监察的基本能力；- 考核结果优秀者，具备较高水平的特种设备安全监察能力。

5. 培训证书培训合格者将获得特种设备安全监察人员培训证书，证书有效期为三年。

6. 培训考核机构本培训考核由特种设备监督管理部门负责组织和管理。

以上为特种设备安全监察人员培训考核手册(A类)的简要内容，请参与培训的人员按照手册要求进行学习和考核。

如有疑问，请咨询特种设备监督管理部门。

特种作业人员安全教育内容解读

特种作业人员安全教育内容解读1.特种作业及人员范围特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故,对操作者和他人以及周围设施有重大危害因素的作业。

其作业及人员涉及以下范围。

(1)电工作业。

含发电、送电、变电、配电工，电气设备的安装、运行、检修(维修)、试验工，矿山井下电钳工。

(2)金属焊接、切割作业。

含焊接工、切割工。

(3)起重机械作业。

含起重机械司机、司索工、信号指挥工、安装与维修工。

(4)企业内机动车辆驾驶。

含在企业内及码头、货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员。

(5)登高架设作业。

含2m以上登高架设、拆除、维修工，高层建(构)筑物表面清洗To(6)锅炉作业(含水质化验)。

含承压锅炉的操作工、锅炉水质化验工。

(7)压力容器作业。

含压力容器罐装工、检验工、运输押运工，大型空气压缩机操作To(8)制冷作业。

含制冷设备安装工、操作工、维修工。

(9)爆破作业。

含地面工程爆破、井下爆破工。

(IO)矿山通风作业。

含主扇风机操作工、瓦斯抽放工、通风安全监测工、测风测尘工。

(11)矿山排水作业。

含矿井主排水泵工、尾矿坝作业工。

(12)矿山安全检查作业。

含安全检查工、瓦斯检验工、电器设备防爆检查工。

(13)矿山提升运输作业。

含主提升机操作工、绞车操作工、固定胶带输送机操作工、信号工、拥罐(把钩)工。

(14)采掘(剥)作业。

含采煤机司机、掘进机司机、耙岩机司机、凿岩机司机。

(15)矿山救护作业。

(16)危险物品作业。

含危险化学品、民用爆炸品、放射性物品的操作工、运输押运工和储存保管员。

(17)经国家批准的其他作业。

2.特种作业人员的要求特种作业人员必须具备以下基本条件。

(1)年龄满18周岁。

(2)身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷。

(3)初中(含初中)以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。

(4)符合相应工种作业特点需要的其他条件。

民航安全检查员高级职业技能培训机构必备条件讲解学习

民航安全检查员高级职业技能培训机构必备条件一、人员配置要求：1、管理人员：至少2名（其中专职不少于1名），须具有大专以上文化程度，熟悉职业技能鉴定有关政策。

2、安全检查培训教员：至少5名（可兼职），须具有大专以上文化程度及高级安全检查员（含）以上职业资格证书，从事安全检查员工作10年以上。

3、设备维护人员：至少1名，须具有大专以上文化程度、本专业中级安全检查员（含）以上职业资格证书及安全检查员计算机培训测试系统管理员证书。

二、场地配置要求：1、培训教室：至少可供30人授课的理论培训教室1个，须具有良好的照明和通风条件，教学设施完备，符合环保、安全、消防等基本条件。

2、培训设备、设施：安全检查员计算机培训测试系统1套，学员机不少于15台，宽行打印机、刻录机、数字投影机、数码相机或数码摄像机、扫描仪、便携式计算机各1台，X光机及安全门各1台（可使用生产现场设备）及箱包、真假身份证及各类违禁物品样品等。

三、培训资料要求：1、国家及民航总局有关职业技能培训的法规、文件。

2、民航安全检查员国家职业标准（鉴定规范）和指定的培训教材。

3、民航总局颁布的安全检查员职业技能鉴定教学大纲。

4、民航总局公安局指定的安全检查员计算机培训课件。

民航安全检查员初、中级职业技能培训机构必备条件一、人员配置要求：1、管理人员、设备维护人员：至少2名（其中专职不少于1名），须具有大专以上文化程度、本专业中级安全检查员（含）以上职业资格证书及安全检查员计算机培训测试系统管理员证书，熟悉职业技能鉴定有关政策。

2、安全检查培训教员：至少3名（可兼职），须具有大专以上文化程度及高级安全检查员（含）以上职业资格证书，从事安全检查员工作10年以上。

二、场地配置要求：1、培训教室：至少可供10人授课的理论培训教室1个，须具有良好的照明和通风条件，教学设施完备，符合环保、安全、消防等基本条件。

2、培训设备、设施：安全检查员计算机培训测试系统1套，学员机不少于5台，宽行打印机、X光机及安全门各1台（可使用生产现场设备）及箱包、真假身份证及各类违禁物品样品等。

保安员三级职业培训教学大纲内容

保安员三级职业培训教学大纲内容一、教学内容本课程的教学内容主要包括保安员职业素养、保安员业务技能和保安员法律法规三个部分。

1. 保安员职业素养：包括保安员的基本素质要求、职业道德、职业形象、职业沟通技巧等。

2. 保安员业务技能：包括门卫管理、巡逻检查、安全技术防范、突发事件处理等。

3. 保安员法律法规：包括我国保安服务业的相关法律法规、保安员的权利和义务等。

二、教学目标2. 使学生掌握门卫管理、巡逻检查、安全技术防范、突发事件处理等业务技能。

3. 使学生熟悉我国保安服务业的相关法律法规，了解保安员的权利和义务。

三、教学难点与重点1. 教学难点：保安员业务技能的实践操作，保安法律法规的具体应用。

2. 教学重点：保安员基本素质的培养，业务技能的熟练掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：教学PPT、视频资料、保安员工作实物展示等。

2. 学具：教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过保安员工作场景的展示，让学生了解保安员的工作内容和职责。

2. 理论知识讲解：讲解保安员职业素养、业务技能和法律法规的相关知识。

3. 例题讲解：通过具体案例，讲解保安员在工作中遇到的问题和解决方法。

4. 随堂练习：针对所学内容，进行相关练习，巩固知识点。

5. 学生实践操作：分组进行保安员业务技能的实践操作，提高实际工作能力。

6. 课堂讨论：针对保安员工作中的实际情况，进行讨论，提出解决办法。

7. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 保安员职业素养：基本素质要求、职业道德、职业形象、职业沟通技巧。

2. 保安员业务技能：门卫管理、巡逻检查、安全技术防范、突发事件处理。

3. 保安员法律法规：保安服务业相关法律法规、保安员权利和义务。

七、作业设计1. 作业题目：保安员职业道德的具体表现有哪些？答案：保安员职业道德的具体表现包括：忠诚敬业、遵纪守法、尊重他人、保密原则、服务至上、积极进取。

2. 作业题目：门卫管理的主要任务有哪些？答案：门卫管理的主要任务包括：维护治安秩序、保障人员安全、预防火灾事故、管控进出物资、执行门卫制度。

电工培训大纲

江苏省特种作业人员和生产经营单位安全技术培训教学大纲及考核规范汇编江苏省安全生产宣传教育中心第一章电工作业人员安全技术教学大纲及考核规范一、电工作业人员安全技术（初训）教学大纲本大纲规定了电工作业人员的安全技术理论和实际操作培训的目的、要求和具体内容。

1、培训对象拟取得电工作业的《特种作业操作证》，并具备电工作业人员上岗基本条件的劳动者。

2、培训目的通过培训，使培训对象掌握电工作业的安全技术理论与安全操作技能，达到独立上岗的工作能力。

3、培训要求3.1 理论与实际相结合，突出安全操作技能的培训。

3.2 实际操作训练中，应采取相应的安全防范措施。

3.3 注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合培养。

3.4 应由具备资格的教师任教，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。

3.5 应采用国家或江苏省统一编写的培训教材。

在江苏省境内从事特种作业培训的培训机构应当服从江苏省的培训主管机关的管理，做到“四统一”即统一大纲，统一教材，统一考试、考核规范，统一发证。

3.6 培训内容包括安全技术理论培训和实践操作训练两部分。

4、理论培训内容4.1概论4.1.1电气安全的重要性。

4.1.2电工作业人员必须具备的基本条件和基本要求。

4.1.3电工作业人员安全技术培训考核管理的程序。

4.2 电工基础知识4.2.1 直流电路、相关基本物理量、欧姆定律、基尔霍夫定律、串联电路、并联电路、电功率、电能和电流的热效应。

4.2.2 电磁感应、自感、互感、线圈的极性、涡流。

4.2.3 交流电的分类、交流电的基本物理量、正弦交流电的三要素和三种表示方法、交流电的表示法、单相交流电路。

4.2.4 三相交流电动势的产生及其特点、三相电源的连接、三相负载的连接。

4.2.5 半导体二级管、半导体三极管、二极管、三极管的主要参数、三极管的输出特性、可控硅。

4.3 直接接触电击防护4.3.1 绝缘电阻、吸收比、耐压强度、泄漏电流、介质耗损。

工会劳动保护监督检查员暂行管理办法

工会劳动保护监督检查员暂行管理办法文章属性•【制定机关】中华全国总工会•【公布日期】1991.08.01•【文号】工厅经字[1991]1737号•【施行日期】1991.08.01•【效力等级】团体规定•【时效性】失效•【主题分类】劳动安全保护正文*注：本篇法规已被：中华全国总工会关于印发《工会劳动保护监督检查员管理办法》的通知（发布日期：2011年5月24日，实施日期：2011年5月24日）废止工会劳动保护监督检查员暂行管理办法（1991年8月1日全国总工会办公厅工厅经字（1991）1737号）总则第一条为加强工会劳动保护监督检查员的管理，充分发挥工会劳动保护监督检查员在“国家监察、行政管理、群众（工会组织）监督”相结合的安全生产工作体制中的作用，根据国家劳动保护法规的有关规定和全国总工会颁发的《工会劳动保护监督检查员暂行条例》制定本办法。

第二条本《办法》适用于全国总工会任命和省、自治区、直辖市总工会及产业工会全国委员会任命，并由全国总工会统一发证的工会劳动保护监督检查员。

组织管理第三条工会劳动保护监督检查员的管理工作由同级工会负责，接受任免机关的指导，任免机关应建立管理档案。

第四条工会劳动保护监督检查员的条件和任命程序，按全国总工会颁发的《工会劳动保护监督检查员暂行条例》办理。

未达到《条例》规定条件的现职工会劳动保护干部，需经劳动保护岗位培训合格后，方可任命为工会劳动保护监督检查员。

第五条工会劳动保护监督检查员对同级工会和任免机关负责。

根据工作需要，任免机关可临时商调熟悉有关专业的工会劳动保护监督检查员代表工会参加安全评价、安全检查、“三同时”审查验收和特大事故的调查处理等工作，其所在单位应给予支持。

工会劳动保护监督检查员依照有关法律、法规规定行使监督检查职权受到不公正待遇时，任免机关应保护其合法权益。

第六条工会劳动保护监督检查员队伍应保持相对稳定。

离休、退休、退职的需及时上报任免机关。

确因工作需要调离岗位的。

C级船舶安全检查员资质培训大纲

附件2C级船舶安全检查员资质培训大纲船舶管理国内法律法规课程框架船舶管理国内法律法规具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架船舶消防设备的检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟船舶警报信号的检查课程框架船舶警报信号检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟船舶载重线的检查课程框架船舶载重线的检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟船舶航行安全的检查课程框架船舶航行安全的检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架船舶防污染设备的检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟油船、化学品船和液化气船（安全）课程框架油船、化学品船和液化气船防污染（安全）具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟船舶操作性检查课程框架船舶操作性检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟NSM/安全制度的检查课程框架ISM/NSM/安全制度的检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟滚装船舶-高速客船-附加安全措施的检查课程框架滚装船舶-散货船-高速客船-附加安全措施的检查具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟课程框架具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟船舶安检实务课程框架船舶安检实务具体教学大纲＊学时：一学时=60分钟。

安全检查员职业技能教学大纲

安全检查员职业技能教学大纲一、培训时间要求初级安检员：理论和技能培训总时间不少于300课时；中级安检员：理论和技能培训总时间不少于200课时；高级安检员：理论和技能培训总时间不少于200课时。

二、培训内容要求各级别安检员的培训内容参照《安全检查员职业技能鉴定规范》（见附表）有关要求，在不少于总培训时间的范围内，具体鉴定内容的培训时间由各单位依照实际情况自行确定。

初级安全检查员项目知识要求基本知识培训范围培训内容1．法律一般知识1．刑法的适用范围及关于劫持航空器罪的规定2．行政处罚的种类及实施机关3．《治安管理处罚条例》的性质及适用范围4．《居民身份证管理条例》的有关内容5．《国家保密法》的有关规定2．航空安全保卫基础知识3．民航客、货运输基础知识4．心理学一般知识1．民用航空安全保卫的工作原则2．民用机场应具备的安全保卫条件3．威胁民用航空安全的主要方式1．旅客运输基础知识2．货物运输基础知识3．旅客行李运输基础知识1．心理的概念、实质2．心理现象的主要内容3．注意与观察的特征4．情感与激情5．个性心理6．安检员应具备的注意与意志品质专业知识1．证件检查知识1．居民身份证的式样和一般防伪暗记2．部队证件的式样3．涂改、伪造、冒名顶替、过期证件的处理方法4．旅客因故不能出示居民身份证件的处理方法2．特殊旅客检查的知识1．要客的范围及检查方法2．对重伤、重病、残疾、保密客人的检查方法3．物品检查知识1.异常物品的检查方法2.特殊物品的检查方法3.交运行李、货物、邮件的检查方法4．安全检查仪器基础知识1.2.3.4.5.6.安检仪器的种类安全检查仪器工作原理与性能特点安全检查仪器的操作规程安检监控设备的作用某射线机的性能指标某射线图象识别的主要方法。

船舶管理类(船舶安全检查培训大纲)

2、与消防设备检查有关的《国内航行海船法定检验技术规则》及相关修改通报
2、《船舶安全检查培训教材》大连海事大学出版社
3、消防设备检查概述
3、《中华人民共和国船舶安全检查员培训教材分海船分册\内河船分册》人民交通出版社出版
4、不同船种的消防安全措施要求
4、《船舶安检缺陷处理指导原则》上海海事局出版
5、主要消防设备的介绍
1.2申请培训基本条件及任职申报条件
1.2.1C级船舶安全检查员：
（1）申请培训基本条件:具有“海事行政执法证”；海事相关专业大专及以上学历;工作满2年及以上。
(2)初次申请C级船舶安全检查员任职资格申报条件需具有：“海事行政执法证”；海事相关专业大专及以上学历；经过C级类别船舶安全检查基础培训并通过考核；见习船舶安全检查工作半年以上，参与检查船舶总数不少于50艘次；掌握相应类别适任范围内船舶、船员所适用的国内法规、规范；
(2)初次申请B级船舶安全检查员任职资格申报条件需具有：海事相关专业大专及以上学历；经过B级类别船舶安全检查基础培训并通过考核；具有C级船舶安全检查员资格一年以上，或从事船舶安全检查工作一年半以上，参与检查船舶总数不少于100艘次；或具有二副、二管轮以上资历，从事船舶安全检查工作半年以上，参与检查船舶总数不少于40艘次；
1.3.2 B级船舶安全检查员
沿海B级船舶安全检查员的职责范围：检查中国籍国内航行海船，并签发《船舶安全检查通知书》；检查除散装危险化学品船、散装液化气船、油船、滚装船、高速船及指定船舶、大型客船以外的中国籍国际航行船舶，并签发《船舶安全检查通知书》；在A级船舶安全检查员的指导下检查外国籍船舶，但无签发《港口国监督检查报告》的权利；指导沿海C级船舶安全检查员的工作，对C级检查员的培训；对船舶安全检查员实施的船舶安全检查实施质量控制和评估。

建构筑物消防员教学大纲

|、教育培训大纲河北泽众职业培训学校《初级建（构）筑物消防员》教学大纲适用专业：初级建（构）筑物消防员适用学期：一期培训时间：240课时制订时间：2016年10月一、课程定位（一）课程性质课程依据《建（构）筑物消防员国家职业标准》，针对从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查、消防控制室监控和建筑消防设施操作与维护等工作的社会消防从业人员参加职业资格考试和技能鉴定的需求而设置。

以职业活动为导向，以职业技能为核心。

（二）课程作用课程培养素质全面、技能过硬、敬业守纪，消防安全管理工作能力强的专门人才。

（三）本课程与其他课程的关系为进一步参加中级、高级消防职业知识与技能培训打下奠定良好基础。

二、教学目标（一）知识目标具备必备的消防基础知识（燃烧基础、危险化学品、消防水力学、电气消防、建筑消防和建筑消防设施）、法律知识及消防灭火、防火基本知识。

（二）能力目标1、基础能力：具备分析和解决问题，识别安全疏散出口、正确指导群众进行疏散逃生的能力；具备填写《消防控制室值班记录》和交接班记录的文字能力。

2、专业能力：具备开展基础性防火巡查的能力，能正确判定火源、安全疏散设施、防火分隔设施；具备消防控制室监控基本识别与操作的能力，能正确区分监控信号，确认火警、实施报警；具备基本的建筑消防设施使用能力，能够进行灭火器、手动报警、室内外消火栓、消防电话的基本操作，能够进行灭火器、手动报警、洒水喷头、消防广播电话、应急与疏散指示标志的识别与维护。

职业技能达到国家规定的相应工种职业资格认证的要求。

（三）素质目标具有正确人生观，具有必备的职业钻研与适应能力，具有优良的职业操守，严谨的工作作风和组织纪律。

三、培训内容与课时分配（一）基础知识学习（二）基本技能训练四、教学评价考核方式分为：理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式在标准教室进行，考试时间90min，考评人员与考生配比为1： 20，每个标准教室不少于2名考评人员。