小学绩效工资考核方案正式版
第一实验小学绩效工资考核方案学校绩效工资考核方案
第一实验小学绩效工资考核方案-学校绩效工资考核方案第一实验小学绩效工资考核方案为建立更趋合理、充满活力的事业单位工资分配鼓励机制，根据《浪沧区小学绩效考核指导方法》，按照按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原那么，结合本校实际，制定本校教职员工绩效考核方法。
考核结果将作为教职工职位聘任、绩效工资发放的重要根据。
一、考核组织与机构我校成立绩效工资考核分配工作指导小组，成员由校指导、各处室负责人、工会、少先队辅导员及其他教师代表组成。
考核方案由教职工大会通过、考核小组由教职工大会选举产生。
绩效考核由考核小组组织施行。
二、考核对象、标准考核对象为与单位签订聘用合同的本区在编在岗人员。
根据综合考核教师平时履行岗位职责、工作量、出勤和完成任务的实绩〔德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩〕等共同因素来确定教师奖励性绩效工资。
考核时，要适当拉开分配间隔，充分表达多劳多得，优绩优酬的分配原那么。
考核参照以下四个量表及规定执行。
分别为：附件一：学校行政指导绩效评价量表附件二：学校教师教育教学绩效评价量表附件三：学校一般工作人员绩效评价量表附件四：浪沧区教师周课时工作量标准三、考核方式及方法〔一〕考核方式考核为采取多个评价主体的综合评价，包括多个有机结合的评价方式，即绩效考核小组评价、学科组评价和年级组评价、教职工评价、学生评价。
详细方法如下：1.绩效考核小组评价是建立在学校常规管理和考核小组成员对学校教职工的深化理解根底上的根本评价手段。
具有全面、及时、客观的特点。
2.学科组和年级组评价是绩效评价的重要内容，建立在各个学科组、年级组同事之间的团队协作和教学教研活动、交流的根底上，被评价的对象参加对自己的工作进展评价。
3.教学工作的效劳对象是全体学生，是为了全体学生的全面开展，教师的教学工作应得到学生和家长的认可，在考核中应对被评价人在学生、家长中进展满意度测评，以获得学生、家长对教职员工的意见和建议。
4.教职工评价是评价学校行政指导绩效的有效渠道。
小学奖励性绩效工资分配考核方案
根据《建水县教育局人事局财政局有关深入完善义务教育学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分派措施旳告知》文献精神，及《临安镇中心学校奖励性绩效工资分派考核方案》，结合我校实际，特制定本考核措施(试行)。
一、指导思想实行绩效考核奖励，以服务和增进义务教育发展为导向，提高教职工素质为关键，充足发挥绩效工资旳杠杆作用，充足体现干与不干不一样样、干多干少不一样样、干好干坏不一样样。
深入完善教职工绩效考核评价制度，鼓励教职工爱岗敬业，扎实工作，积极积极地完毕各项工作任务，努力推进我校教育事业又好又快地发展。
二、考核小组组长：张莉珠(田军小学校长)副组长：肖海波(田军小学副校长)成员：邹应 (田军小学总务主任)赵进祥(田军小学教导主任)杨金生(田军小学政教主任)李宁(田军小学教科室主任)牛飞鹤(田军小学工会小组长)李梅菊(六年级年级组长)舒丽萍(五年级年级组长)三、考核分派原则考核参照对象(一) 坚持“多劳多得、优绩优酬”旳原则。
奖励性绩效工资以工作绩效考核成果作为分派旳重要根据。
(二) 坚持“公正、公平、公开”旳原则。
奖励性绩效工资分派考核旳全过程公开，切实做到公平、公正。
(三) 坚持“科学合理”原则。
学校绩效考核工资分派考核措施要力争科学合理，奖励性绩效工资差距不适宜过大。
四、绩效分派比例考勤10%、工作量40%、教育教学实绩50%。
五、考核措施和程序(一)考核内容绩效考核重要以教职工所在岗位及承担旳任务、履行职责状况为基本根据，重要考核履行《义务教育法》和《教师法》等法律法规所规定旳法定职责，履行《中小学教师职业道德规范》旳状况，以及学校规定旳岗位职责和工作任务旳实绩。
(二)考核程序1.考勤和工作量旳考核每学期考核一次，将考勤和工作量旳考核得分计入个人档案，年终并入教育教学实绩考核一起进行奖励性工资旳分派。
考勤考核得分=个人上、下学期考勤考核得分之和工作量考核得分=个人上、下学期工作量考核得分之和2.教育教学实绩旳考核以年末成绩为考核根据进行。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本1. 引言本文件旨在制定小学奖励性绩效工资考核分配办法，以激励小学教职工的工作积极性，提高教育教学质量。
本办法将明确奖励性绩效工资的考核指标及分配原则，确保公平、公正、公开的考核与分配机制的建立。
2. 考核指标为了客观反映小学教职工的工作表现和贡献，考核指标将包括以下几个方面：2.1 教学质量：考核包括学生成绩的提升情况、课堂教学质量、学生评价等；2.2 学生发展：考核包括引导学生全面发展、课外辅导、个别辅导等；2.3 师德师风：考核包括遵守校规校纪、认真履行教育教学职责、与家长、学生和同事的关系等；2.4 教育教学研究：考核包括发表教育教学研究成果、参与教研活动等；2.5 教育管理工作：考核包括学生管理、班级管理等。
3. 考核分配原则3.1 公平原则：以事实为依据，根据科学的考核指标和程序，公正地评估教职工的工作表现，确保考核分配的公平性；3.2 激励原则：以奖励性绩效工资作为激励手段，激发教职工的工作积极性，鼓励他们不断提高教育教学质量；3.3 动态调整原则：根据每年度的教育教学改革和工作需要，及时调整考核指标和分配标准，确保其适应实际情况。
4. 考核分配程序4.1 考核标准的确定：由教育行政部门、教职工代表和学校相关人员共同确定每个考核指标的具体内容和标准；4.2 考核数据的收集：学校将按照相关规定，对每个指标的考核数据进行收集，确保数据的客观真实性；4.3 考核结果的评定：根据收集到的考核数据，学校将组织评审委员会对教职工的工作表现进行评定；4.4 考核结果的公示：学校将公示考核结果，并给予被考核教职工机会提出意见和申诉；4.5 考核分配的确定：学校将根据考核结果，按照相关比例确定奖励性绩效工资的分配。
5. 考核分配比例为了确保奖励性绩效工资的公平分配，将采取以下比例进行分配：5.1 教学质量：40%5.2 学生发展：20%5.3 师德师风：10%5.4 教育教学研究：15%5.5 教育管理工作：15%6. 奖励性绩效工资的分配根据以上考核分配比例，学校将按照每个指标所占比例对教职工的奖励性绩效工资进行分配，确保分配的公平、公正和公开。
小学奖励性绩效工资考核发放办法范本（2篇）
小学奖励性绩效工资考核发放办法范本一、引言本《小学奖励性绩效工资考核发放办法范本》为小学制定，主要旨在规范小学奖励性绩效工资的考核与发放，促进教职工积极进取、提高工作效率，进而推动学校整体发展。
本办法从考核标准、考核程序、发放方式等方面进行规定，以确保考核的公正、公平和客观性。
二、考核标准1. 教学质量教学质量是小学工作的核心和基础。
考核教学质量主要从以下几个方面进行评估：（1）教师备课情况：教师备课是否认真细致，备课内容是否充实，备课时间是否合理安排等。
（2）教案设计：教案是否符合教学大纲和教材要求，教案思路是否清晰，活动设计是否有特色等。
（3）教学过程：教师是否能够有条理地组织教学过程，是否能够使学生主动参与，是否能够灵活运用教学方法等。
（4）学生学习情况：学生是否能够掌握课堂所教内容，学习效果如何，学生成绩是否有明显提高等。
2. 课外活动课外活动是小学生综合素养培养的重要环节。
考核课外活动主要从以下几个方面进行评估：（1）活动组织能力：教师是否能够合理安排课外活动，是否能够组织学生积极参与，是否能够充分发挥学生的创造能力等。
（2）活动效果：课外活动的实施效果如何，学生对活动的反馈如何，是否能够有效促进学生的综合素质提升等。
3. 师德师风师德师风是教师的基本要求，也是教师职业道德水平的体现。
考核师德师风主要从以下几个方面进行评估：（1）课堂纪律：教师是否能够在课堂上维护良好的纪律，是否能够对学生形成良好的榜样等。
（2）师生关系：教师与学生之间是否能够建立良好的师生关系，是否能够关心学生的成长和发展等。
四、考核程序1. 考核计划制定每学年初，学校将根据教师的具体情况和工作安排制定绩效考核计划。
2. 考核数据收集在考核期间，学校将组织相关人员对教师的教学情况、课外活动情况以及师德师风等进行数据收集。
3. 考核结果评定根据收集到的数据，学校将评定每位教师的绩效等级，分为A、B、C三个等级，其中A为优秀，B为良好，C为合格。
中小学绩效工资考核方案(通用9篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中小学绩效工资考核方案中小学绩效工资考核方案（通用9篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的中小学绩效工资考核方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学绩效工资考核方案1一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20xx年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20xx年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本（三篇）
小学奖励性绩效工资考核分配办法范本第一章总则为了激励小学教师的工作热情和积极性，根据国家有关规定，结合本校实际情况，特制定本办法。
第二章考核依据小学教师的绩效工资考核分配依据如下：1. 教学水平：包括教育教学质量、教学成果、教育影响力。
2. 教育教学工作情况：包括教案备课、课堂教学、学生管理等方面的情况。
3. 作风和纪律：包括教师工作纪律、团队协作能力、工作态度等方面的情况。
4. 业务技能：包括教师的教学技能、教育教学研究能力、专业知识储备等方面的情况。
5. 素质和潜力：包括教师的学习进修情况、创新能力、职业发展潜力等方面的情况。
第三章考核流程小学奖励性绩效工资考核流程如下：1. 绩效工资考核周期为一学年，从每年的9月份开始，到次年的8月份结束。
2. 教师每月填写一份个人工作总结报告，反映自己的工作情况及成绩，并向所在单位提交。
3. 学校根据教师的工作总结报告以及其他相关材料，进行绩效工资考核评分。
4. 考核评分由学校考核委员会组织评审，并向校长汇报。
5. 校长根据考核评分结果，制定绩效工资考核分配方案。
6. 绩效工资考核分配方案经教师代表大会讨论通过后执行。
第四章考核标准小学奖励性绩效工资考核标准如下：1. 教学水平考核标准：1.1 教育教学质量考核：主要考察教师的教学设计、教学方法、教材使用等方面的情况。
1.2 教学成果考核：主要考察教师在学生学业成绩提升、学生综合素质改善等方面的成果。
1.3 教育影响力考核：主要考察教师在学校和社会上的影响力。
2. 教育教学工作情况考核标准：2.1 教案备课考核：主要考察教师教案的质量、教学内容的完整性和合理性等。
2.2 课堂教学考核：主要考察教师上课时的教态、教风、教法等方面的表现。
2.3 学生管理考核：主要考察教师对学生的管理能力和教育指导能力。
3. 作风和纪律考核标准：3.1 教师工作纪律考核：主要考察教师是否按时上下班、是否按时参加会议等。
3.2 团队协作能力考核：主要考察教师在团队合作中的配合和协调能力。
2024小学绩效工资考核方案
2024小学绩效工资考核方案一、背景分析随着时代的发展，小学的教育工作越来越受到社会关注。
为了激励教师的积极性和提高教育质量，制定一套合理的绩效工资考核方案至关重要。
本方案旨在明确2024年小学绩效工资考核的目标、原则、方式和具体指标，并确保公平、公正、公开。
二、考核目标1.提高教师的教学质量，促进学生全面发展。
2.激励教师的积极性，推动教育教学改革。
3.落实教师的职业发展和终身学习机制。
三、考核原则1.公平公正原则：考核过程公开、公正、公平，确保教师的合法权益和公平竞争。
2.激励导向原则：以绩效为导向，激发教师的积极性和创造性。
3.科学合理原则：制定科学、合理的考核指标和权重。
四、考核方式1.定期考核：每年进行一次考核，考核周期为一学年。
2.多元评价：采用多种评价方式，包括教育教学观摩、课堂教学评估、师生互评、学科竞赛等。
五、考核指标1.教学质量指标：(1)教师教案设计和备课情况。
(2)教学反思和改进。
(3)学生学业水平提升情况。
(4)学生身心健康发展情况。
2.教育科研指标：(1)参与教育科研项目情况。
(2)发表教育研究成果情况。
(3)参与教育教学改革和研究性学习情况。
3.师德师风指标：(1)教育教学态度和风格。
(2)班级管理和学生辅导情况。
(3)家校合作和沟通情况。
4.职业发展指标：(1)参加教师培训和自主学习情况。
(2)职称评定和专业成绩情况。
(3)参与学科教研和校际合作情况。
六、考核流程1.目标设定阶段：制定考核目标和指标，明确考核内容和流程。
2.信息收集阶段：通过各种方式收集和验证相关信息。
3.评价打分阶段：根据考核指标，评价教师的绩效，打分采用百分制。
4.绩效薪酬决定阶段：将教师的绩效得分和薪酬挂钩，决定教师的绩效工资。
5.结果公示阶段：公示教师的考核结果，接受教师和社会公众监督。
七、考核结果使用1.绩效工资：根据绩效考核结果，确定教师的绩效工资水平。
2.职称评定：绩效考核成绩作为职称评定的重要依据。
小学绩效工资考核方案(2篇)
小学绩效工资考核方案____年小学绩效工资考核方案一、背景与目的随着社会的发展和教育的进步，小学教师的工作任务也在不断增加。
为了激励和奖励优秀的小学教师，提高他们的工作积极性和工作质量，制定出一套科学和公平的绩效工资考核方案是十分必要的。
本绩效工资考核方案的目的是：1. 激励教师们全力投入工作，持续提高教学质量和教育水平；2. 监督和评价教师们的工作表现，及时发现问题并进行改进；3. 调动全体教师积极性，营造良好的工作氛围和教育环境；4. 优化教师队伍，提高整体的教育质量。
二、基本原则1. 公平合理原则：绩效工资考核方案要公平、公正，依据考核标准和程序进行，确保每个教师都能得到公平评价和合理待遇。
2. 激励导向原则：绩效工资考核方案要以激励为导向，通过奖励优秀教师，促进全体教师的积极性，推动教学工作的持续发展。
3. 问题导向原则：绩效工资考核方案要检验和评价教师的工作表现，发现存在的问题，并给予改进机会和指导，促进教学质量的提升。
三、考核内容和权重1. 教学质量（40%）：包括学生成绩、学生评价、课堂教学效果、教学设计与准备等方面。
2. 教学态度（20%）：包括师德、师风、教师与家长关系等方面。
3. 教学创新（20%）：包括新教材的应用、教学方法的创新、教育教学科研成果等方面。
4. 业务培训情况（10%）：包括参加教育培训、自主学习的情况等方面。
5. 具体工作情况（10%）：包括班主任工作、各项活动组织、学生管理等方面。
四、考核流程1. 目标设定：学校根据教学工作计划和目标，制定年度教学目标，确定各项考核指标和权重。
2. 采集证据：校内各学科组长和教导处老师根据考核指标，收集教师教学记录、学生评价、课程设计等证据材料。
3. 考核评价：各学科组长和教导处老师按照设定的考核标准和权重，对每位教师进行评价，并将评价结果反馈给教师本人和学校。
4. 评定绩效工资：学校根据教师的考核评价结果，综合考虑教师的工作表现和贡献，在绩效工资考核方案的框架下，确定教师的绩效工资。
小学绩效工资考核方案（三篇）
小学绩效工资考核方案一、背景和目的绩效工资制度的建立和完善是激励教师积极性、提高教学质量的重要举措。
为了激励小学教师们的工作热情和责任心，准确评价他们的工作表现，制定小学绩效工资考核方案是非常必要的。
本方案的目的是为小学教师提供一个公平、有激励性的考核机制，根据教师的工作表现来确定绩效工资的发放标准，激励教师在课堂教学、科研能力、教育教学改革等方面取得突出成绩。
二、考核指标体系本考核方案将绩效工资的发放标准分为四个层次，分别是岗位基本能力、教学水平、学生评价和教育改革与创新。
具体指标如下：1. 岗位基本能力考核指标(1) 严格遵守学校工作纪律和岗位责任；(2) 工作态度积极，出勤率和完成基本教学任务的遵守；(3) 积极参加学校组织的各项培训和会议；(4) 积极参与学校的各项活动和评比。
2. 教学水平考核指标(1) 教学设计的完整性和科学性；(2) 教学过程的规范性和有效性；(3) 学生的学习兴趣和掌握程度；(4) 学生的综合评价成绩和进步情况。
3. 学生评价考核指标(1) 学生对教师教学质量的评价；(2) 学生对教师的学习兴趣和自信程度的评价；(3) 学生对教师的管理和关怀程度的评价。
4. 教育改革与创新考核指标(1) 积极参与学校的教育改革和创新活动；(2) 积极推进新课程改革；(3) 积极参与各类教研活动的探讨和分享。
三、考核流程1. 考核周期为一学年，从开学到暑假结束。
2. 考核分为定期考核和不定期考核。
3. 定期考核由学校领导组织，对教师的教学水平和学生评价进行综合评价。
4. 不定期考核主要包括学生评价和岗位基本能力考核。
5. 不定期考核结果将作为绩效工资发放的依据。
四、工资分配绩效工资的分配由学校领导小组根据教师的绩效考核结果决定，分为四个等级：优秀、称职、基本称职和不称职。
1. 优秀等级：对于绩效考核结果为优秀的教师，将获得全年度绩效工资的120%。
2. 称职等级：对于绩效考核结果为称职的教师，将获得全年度绩效工资的100%。
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案如下：
一、绩效工资考核的目的是激励和表彰在教育教学工作中表现突出的教职工，促进教学质量的提升，推动学校的发展和进步。
二、绩效工资考核的标准包括教学水平、教学效果、教学态度、师德师风等方面的综合评价，以及学生评价、家长评价、同事评价等多方面的反馈。
三、绩效工资考核的程序包括教师个人申报、学校评审、教育部门审核等环节，确保考核的公正、客观和科学。
四、绩效工资发放的原则是按照绩效考核结果，综合考虑每位教职工的工作表现、教学业绩等因素，公平分配绩效奖金。
五、绩效工资发放的依据是根据绩效考核结果的等级划分，对不同等级的教职工分别给予相应的奖励金额，以激励教师不断提高自身素质和工作水平。
六、绩效工资发放的方式是将奖金直接发放到教职工的工资卡上，确保公开透明、及时有效，让每位教师都感受到自己努力工作的价值和成果。
七、绩效工资考核的周期是每年进行一次，及时总结经验，不断改进完善考核制度，使之更加科学、合理，更好地促进教育事业的发展。
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校长办公室小学绩效工资考核方案
校长办公室小学绩效工资考核方案
为了保证小学教育质量，提高教师教学水平，校方决定引入绩
效工资考核制度，设立绩效工资，对于学校绩效评价中表现出色的
教师给予激励和奖励，以促进教师积极性，提高教学效果。
一、考核内容
1、教学成果
以学生成绩为主要依据，对于教师教授的学科或班级进行评价。
包括期中、期末考试成绩，学科竞赛获奖情况等。
2、教学质量
考核教师的教学质量，包括课堂教学效果、创新能力、教育教
学改革实践、教育科研成果等。
3、工作态度
考核教师的工作态度，包括服从工作安排、自觉遵守师德师风、积极参与学校教育教学改革、对学生进行爱心关怀等。
二、考核标准
1、教学成果
以学生考试成绩为主要依据，对教学效果进行量化分析，按照
百分比分配分数。
优秀：学生考试成绩在同层次学校中排名前10%，分数占比30%。
良好：学生考试成绩在同层次学校中排名前30%，分数占比20%。
宿州市第二十小学绩效工资实施考核专项方案
1、以老师实际代课节数计算。
2、晨会课天天按0.5课时计算。如巡视发觉晨会课不进教室者，除不计算课时分外，另加扣0.5分。
3、写字课每七天按1.25课时计算。按学校要求上好10分钟写字课，老师必需指导学生写字，巡查发觉没按要求指导写字，扣除一周课时分；查作业时，发觉班级30%学生，字迹为认真，字体不规范，扣除老师50元钱。
3、作业批改
作业设计精当、科学、形式多样，不能机械反复，作业量适中，批改立即，认真、规范，有激励性评价。学生书写认真，整齐，优异等级5分，良好等级4分，常识科能出示作业按每学科1分计算，不能出示作业按每学科0.5分计算。按40人为标准，每增加1人加0.2分。3-6年级作文批改认真立即记1分，作文缺一篇扣1分。
（4）获区、市、省级教坛新星、骨干老师、学科带头人分别加4、6、10分。
（5）学生竞赛指导老师加分：指导学生参与各项竞赛活动，获校级一、二、三名，分别加2、1.5、1分；获区级一、二、三等奖分别加5、3、2分；获市级一、二、三等奖分别加8、6、5分；获省级一、二、三等奖分别加12、10、8分；获国家级一、二、三等奖分别加20、15、12分。
以上加分均需为上级教育主管部门组织，加高不加低，不反复计算。
（五）兼职
1、教研组长每个月30元。教研组长应尽其职责，按教导处统一部署，依据本校实际认真制订切实可行教研组计划，按时开展教研活动，立即总结活动情况，认真做好统计。配合教导处做好每个月一次常规检验工作，对组内老师备课、作业批改，立即、认真检验，做好统计，上报教导处存档。如不能按时检验上报统计，出现一次扣10元。在学校抽检时，发觉学生作业批改没有立即，或有一处错批、漏批、错无订正现象，同时扣教研组长和老师每人10元钱。
小学教师绩效工资考核办法模版（三篇）
小学教师绩效工资考核办法模版第一章总则第一条为了进一步激励小学教师的教学研究和教育教学工作，根据《教师法》等有关法律、法规的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于小学教师的绩效工资考核。
第三条绩效工资是根据教师的绩效考核结果，按照一定比例在基本工资基础上给予的奖励。
绩效工资的评定和发放是对教师业绩的肯定和激励。
第四条绩效工资考核应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的真实、客观、科学。
第五条绩效工资考核周期为一学年。
第六条绩效工资考核的组织和实施负责人为学校的校长，具体的考核工作由学校绩效考核办公室负责。
第七条绩效工资考核的资金来源由学校按照规定比例从经费中拨付。
第八条绩效工资考核结果将作为教师评聘、晋升、聘任、奖励、表彰和待遇调整的重要依据。
第二章绩效工资考核的内容和指标第九条绩效工资考核的内容包括教育教学工作、教师个人业绩和业务能力三部分。
第十条教育教学工作是绩效工资考核的重点，包括教师的教学质量、课堂管理、教学改革研究等方面。
第十一条教师个人业绩是指教师在教育教学工作以外的表现，如教师的学科教学竞赛成绩、教科研课题成果、教材编写等。
第十二条业务能力是指教师的专业水平和职业素质。
包括教师的教学能力、管理能力、创新能力等方面。
第十三条绩效工资考核的指标由学校根据教师岗位职责和工作特点确定，要与教师岗位职责、教学工作目标相匹配。
第三章绩效工资考核的流程和方法第十四条绩效工资考核分为自评、同行评议和考核结果公示三个环节。
第十五条绩效工资考核以学校为单位进行。
每年底，学校应组织教师对自己的绩效进行评估，并填写绩效自评表。
第十六条自评表填写完毕后，学校将自评表交给同行评议委员会进行评议。
评议委员会由学校根据教师的专业特长和工作领域组建，由院长担任主任。
第十七条同行评议委员会将根据教师的自评表和其他相关材料，进行评议，并填写评议表。
评议表将对教师的绩效进行量化评估。
第十八条考核结果公示是指将评议结果向全校教师公示，并接受教师的意见和异议。
小学绩效工资考核分配方案
小学绩效工资考核分配方案小学绩效工资考核分配方案为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学绩效工资考核分配方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学绩效工资考核分配方案1为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，为了发挥绩效工资的调节功能，体现多劳多得、优质优酬的分配原则，充分调动全体教职工的工作积极性，客观公正地量化评估教师的工作绩效，更好地对每一位教师进行绩效考评，进一步提高校园的教育教学质量，特制定本方案。
一、考核委员会及考核小组组长：李XX成员：杨XX二、绩效考核项目：考核共计100分，其中师德师风10分，考勤15分，工作量15分，教育教学过程30分，教育教学业绩30分。
三、制定方案原则：1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作职责，岗位目标完成状况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。
四、考核细则：（一）、师德考核（10分）1、热爱教育事业，为人师表。
如因师德有问题导致学生家长到校园或上级有关部门上访，造成严重后果或不良影响的，经调查核实扣除师德考核1分。
2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。
不侮辱女学生。
如发现并造成恶劣影响或造成必须经济损失的，一经查实，一次扣除2分。
3、热爱学生，关心群众，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成校园交给的临时任务。
如无正当理由不服从分配的或不理解校园安排，工作职责心不强造成较大影响的，一次扣除2分。
4、教师务必认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。
认真做好每学期5000字的读书笔记及心得，不做与政治学习无关的事。
小学绩效工资发放方案
小学绩效工资发放方案小学绩效工资发放方案（通用5篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺精心整理的小学绩效工资发放方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学绩效工资发放方案（通用5篇）1为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。
一、指导思想以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展。
二、实施对象学校在岗的教师。
三、绩效考核内容及量化计分办法教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。
每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分。
(一)师德考核1、扣分项目：（1）不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的；每次扣5分。
（2）考试监考迟到；每次扣5分。
监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。
（3）不服从或不接受学校工作安排的；扣10分。
（4）一月内无故1节；扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。
（5）出现教学事故的，扣40分。
2、加分项目（1）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励5分。
（2）主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励15分。
（二）履职考核120分：1.教育教学过程（75分）主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。
采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。
小学奖励性绩效工资考核发放办法模版
小学奖励性绩效工资考核发放办法模版第一章总则第一条为了激励小学教职工的工作积极性和创造力，根据学校的实际情况，制定本奖励性绩效工资考核发放办法。
第二条本办法适用于学校内的全体小学教职工。
第三条小学奖励性绩效工资的发放原则是公平、公正、公开。
第四条小学奖励性绩效工资的发放按照年度进行，每年一次。
第五条小学奖励性绩效工资的发放金额由学校根据教职工个人的工作表现和学校整体绩效情况确定。
第六条学校设立小学奖励性绩效工资考核专门的工作组，负责评估和制定小学教职工的奖励性绩效工资。
第二章考核依据和评估方法第七条小学奖励性绩效工资的依据包括但不限于以下内容：1. 教育教学工作的成果；2. 学生综合素质的提高情况；3. 科研和教研成果；4. 完成学校下达的任务和目标；5. 教学改革和创新经验；6. 班级管理和师德表现；7. 参与学校各项工作的积极程度；8. 学科竞赛获奖情况；9. 学校综合考评结果；10. 其他学校认可的绩效表现。
第八条考核评估方法采取定量和定性相结合的方式，根据绩效指标和工作负责人的评定来进行综合评估。
第九条定量评估指标包括成绩、数量、比例、时间等，由学校根据实际情况制定。
第十条定性评估指标包括绩效目标的完成情况、工作态度、业务能力、团队合作等方面的评估。
第十一条考核评估由小学奖励性绩效工资考核工作组负责，工作组成员由学校领导和相关职能部门人员组成。
第三章考核流程和程序第十二条小学奖励性绩效工资的考核流程包括以下步骤：1. 绩效目标设定：学校工作组根据学校的发展目标和教职工的实际情况，制定年度绩效目标；2. 信息收集：学校工作组收集教职工的工作绩效数据和绩效评估材料；3. 绩效评估：学校工作组根据收集到的信息进行绩效评估；4. 绩效考核结果公示：学校工作组将绩效考核结果公示，接受教职工的监督和意见反馈；5. 绩效考核结果确定：学校工作组根据绩效评估结果，制定绩效考核结果；6. 绩效考核结果通知：学校工作组将绩效考核结果通知给教职工，并解释相关规定和政策；7. 绩效考核奖励发放：学校按照绩效考核结果，发放相应的奖励性绩效工资。
小学实施绩效工资考核方案(二篇)
小学实施绩效工资考核方案一、实施范围我校在职正式工作人员、退休（职）人员均属这次绩效工资实施的范围。
二、绩效工资的相关政策绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的___%，具体标准依岗位设置，依照上级规定按月发放。
奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的___%，依考核结果分配。
退休（职）人员生活补贴标准按上级规定执行。
实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。
三、在职工作人员奖励性绩效工资具体考核办法1、学校年度奖励性绩效工资以市教育局测算的人年均数_在职正式工作人员总人数为奖励性绩效工资总和。
2、奖励性绩效工资分上下两学期两次考核（1～___月；7～___月），由学校造册汇总，报教育局人事股审核，送市财政局审定发放。
3、岗位津贴（除班主任、担任两个班数学教师、计生干事外，其他不重复）（1）班主任：每月___元____个月（2）年级副主任、教研组长、办公室负责人、年级辅导员（不重复）:每月___元____个月（3）担任两个班数学教师、校委会成员、微机教师（不重复）:每月___元____个月（4）计生干事:每月___元____个月4、超课时津贴：每课时___元（周标准课时：语文教一个班、数学教一个班兼___节课、英语教___个班、音体美___节、微机___节、科学社会___节。
注：担任两个班数学教师和微机教师除外。
）5.教学成果及综合绩效考核（1）优秀班级考核：合计约___万元（2）单项奖:合计约___万元（3）安全奖:合计约___万元（4）全勤奖:合计约___万元（5）年度考核:合计约___万元（6）绩效考核:合计约___万元（7）代课时补贴:合计约___万元四、几点说明1、此方案自教代会讨论通过之日起实施，如有变化以教育__文件精神为准。
行知小学奖励性绩效工资考核方案
行知小学奖励性绩效工资考核方案一、考核目的1.激发教师工作积极性，提高教育教学质量。
2.优化教师队伍结构，促进教师专业成长。
3.增强学校核心竞争力，提升学校整体形象。
二、考核对象1.全体在编在岗教师。
2.外聘教师及临时工作人员。
三、考核内容1.教育教学质量。
2.教师职业道德。
3.教师专业成长。
4.学生满意度。
5.家长满意度。
四、考核指标1.教育教学质量（1）学绩：以学生期末考试成绩为依据，对教师教学质量进行评价。
（2）教学活动：开展丰富多样的教学活动，提高学生兴趣和参与度。
（3）教学创新：鼓励教师运用现代化教育手段，创新教学方法。
2.教师职业道德（1）敬业精神：认真履行教师职责，关爱学生，教书育人。
（2）诚信守法：遵守国家法律法规，维护教育公平正义。
（3）团结协作：积极参与学校各项工作，与同事保持良好关系。
3.教师专业成长（1）学历提升：鼓励教师提升学历，提高自身综合素质。
（2）业务培训：积极参加业务培训，提高教育教学能力。
（3）科研成果：发表教育教学论文，参与课题研究。
4.学生满意度（1）课堂教学：学生对教师课堂教学的满意度。
（2）作业布置：学生对教师作业布置的满意度。
（3）课外辅导：学生对教师课外辅导的满意度。
5.家长满意度（1）家校沟通：教师与家长保持良好沟通，关注学长。
（2）家庭教育：指导家长进行家庭教育，促进学生全面发展。
（3）服务质量：家长对学校教育服务质量的满意度。
五、考核办法1.定性考核：对教师职业道德、学生满意度、家长满意度等方面进行定性评价。
2.定量考核：对教育教学质量、教师专业成长等方面进行定量评价。
3.综合评价：结合定性考核和定量考核结果，对教师进行综合评价。
六、奖励措施1.优秀个人：对考核成绩优异的教师给予表彰和奖励。
2.优秀团队：对表现突出的教研组、年级组给予表彰和奖励。
3.奖金发放：根据考核结果，发放奖励性绩效工资。
七、实施步骤1.制定方案：学校制定奖励性绩效工资考核方案。
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式版
小学绩效工资考核方案正式版
下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
为了充分调动广大教师的工作积极性，建立公平合理公开透明，有效激励的内部分配机制。
根据《龙山县教育局关于20xx年全县义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配实施意见(试行)》文件精神，结合我校实际，特制定本分配方案。
一、指导思想
根据上级指示精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，学校再安排适量的经费(以上级有关规定为准)，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配机制，调动广大教
职工工作积极性。
二、分配原则
1、按劳分配、效率优先的原则。
对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾，合理均衡的原则。
科学安排学校内部各类人员绩效工资的分配关系，确保学校内部和谐稳定。
3、“公开、公平、公正”的原则。
考核分配过程全公开，切实做到公平公正。
三、领导机构
组长：徐德顺
副组长：戴理生、张先勤、尚立桂、
张太浩
成员：李发银、李连凤、殷明发、肖全民
四、发放对象
本校在编且在职、在岗的教职工。
五、绩效工资构成
绩效工资由月绩效工资，专项津贴和期末质量奖三部分构成。
六、资金来源及分配
1、上级按我校在编在岗教职工人数核发的奖励性绩效工资(绩效工资总额的30%)用于月绩效工资发放。
2、学校在可用财力中按每人每年1200元的标准安排资金用于期末质量奖及工会活动的开支。
其中期末质量奖每人每期安
排450元，教师节工会活动每人安排100元，春节前工会活动每人安排200元。
3、学校在可用财力中另安排专项资金用于班主任津贴，教研组长津贴，学校管理层干部津贴等。
七、考核及发放方式
1、月绩效工资按月考核、分月造册、以期发放。
2、专项津贴按月考核、按月发放。
3、期末质量奖按学校《工作绩效量化方案》量化，在学期末发放。
八、考核责任单位：教导处、教科室
九、绩效工资分项发放办法
(一)月绩效工资发放办法
1、资金：学校在编在岗教职工绩效工
资总额的30%。
2、考核及发放：按月考核、分月造册、以期发放。
3、月绩效工资组成：
月结构工资由出勤奖励，课时奖励，现实表现奖励三部分组成，其中出勤部分占30%，课时部分占60%，现实表现占10%。
4、发放办法：表格略
出勤奖励
现实表现奖励
课时奖励
工作绩效量化方案
——此位置可填写公司或团队名字——。