现代文阅读1

四、读文答题 21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。 至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可 渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线 的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我 西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚 为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可 当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大 关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南 京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝 毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在 于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线 又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作 战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大 部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然 在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵 抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴 要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
8．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性 格?
动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。
9．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的 丝绒，正在迎风飘撒”?
这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然 没有好下场。烘托老人痛打鬼子后轻松、愉快的情绪。加强了抒情韵味．
1．文段报道的两个主要内容是： 东路军和西路军渡江情况。 ________________________________________________ 2．文中的一段议论是： 此种情况……都很泄气。 ____________________________________ 3．“战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句从 侧面写出了： 我军的英勇善战、锐不可当。 _______________________________________________ 4．本文准确地运用了系列动词，比如： 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断. _____________________ 5．本文报道准确及时，试举例说明： _______________________ 两次出现“至发电时止”。
1、熟悉一二单元课文标题、作者，掌 握相关的文学常识。 2、熟悉课文内容，能完成相关阅读题 目。
一、填空 1．新闻又称________，它________、________地报道国内 外新近发生的具有社会价值的事实。 2．一篇新闻稿主要包括________、________和________三 个部分。从表达方式上看，它以________为主，也可以适当 穿插________。 3．选词填空 ①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷 ________（A．溃退 B．溃败 C．溃逃），毫无斗志。 ②此处敌军抵抗较为________（A．顽固 B．顽强 C．坚 强）。 ③我已________（A．战胜 B．消灭 C．歼灭）及击溃一切 抵抗之敌。 ④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广 大南岸地区，正在向南________（A．扩大 B．发展 C．扩 展）中。
点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。
17．加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?
•外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。
《背影》 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个 橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几 个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又 爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的， 他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着 上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样 子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶 紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子 散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧 去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 （2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我 走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见 我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人 里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11．选文第一段是什么描写，有什么作用?
环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动 的场所。
12．文中加点的“敌人的愿望”指什么？
防止有人给苇塘的队伍运送粮草等
13．文中划线的句子表现了老头子什么性格?
充满自信的性格
14．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。
新闻两则
二、判断 1．对本文标题和导语分析不正确的一项是 [ D ] A．本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。 B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。 C．导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。 D．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。 2．对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是 [ ] A．赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概 C B．揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质 C．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能 D．分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因
一. 整体把握 1.《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是环境、情 节、人物。其中前两者是为塑造人物服务的。本文描写 的芦花荡环境的主要特点是富有诗情画意（ 。文中许多如诗如 画的景物描写是与表现人物的 爱憎分明、智勇 等性格相一致的。 双全以及过于自 尊自信。 2.本文概括介绍老头子的文字是第 段至第 段，分别 2 8 介绍了老头子的 及 ，具有传奇色 外貌、工作范围、性格 工作业绩 彩。 3.本文的主要故事情节是 和 ，其 痛击鬼子 中 者更具有传奇色彩。 护送女孩 后 4.本文表现老头子的性格主要运用了哪些描写方法？
三、阅读与简析 （新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千 余华里的战线上冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东 至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 1．电头写了什么内容？有何作用？ 作用是说明消息发得及时，内容 真实可信。 写出了通讯社名称、发电时间和地点。 _________________________________________________ 2．导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是： 冲破敌阵、横渡长江。 _________________________________________________ 3．将文中的“大军”改为“军队”，“冲破”改为“攻进”， “横渡”改为“渡过”好不好？为什么？
5．用一句话概括上文的故事情节。
老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。
6．“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的 样子，表现出老头子的机智
7．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?
为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
(二) 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空 的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有 水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是 那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍 会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚， 人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像 一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油 盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条 蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 〖老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短 短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖 利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。〗 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草， 护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我， 我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里， 在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股 悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他，敌人的愿望就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥 鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。
表现在他爱国抗日热情，老当益壮的气概上。
15．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这 句话在文中的作用是什么?
“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信 自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。全文情节，老英雄的功过 都是由这一点发出来的。
16．概括选文的内容
不好。改后语气没有气势，缺乏感染力，不能很好地表现我军迎 难而上，所向披靡的英雄气概。 __________________________________________________
4．导语表达了作者怎样的感情？ 表达了胜利的豪情和对我军英雄的赞美。 __________________________________________________
1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚： 2. 文段划横线句采用了 外貌 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
(突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重
的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱) 3．选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：
4．在文中空白处填上相应词语。 离别伤感的泪 。 第一次 感动得流泪 ；第二次 5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简 要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 （1）“我走了，到那边来信！”
外貌描写、语言和神态描写、动作描写 、心理描写
ห้องสมุดไป่ตู้
芦花荡
二.片段阅读
(一)
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船， 剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙， 小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张 皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么 埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻 轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，，卜船 旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们 像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是 一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个 人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那 替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛 得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打 顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的 紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
[父亲惦记着儿子旅途是否平安。] （2）“进去吧，里边没人。” [父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 4.概括本段内容。 [望父买橘] 5．这段文章的中心意思是什么？
[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影， 表现了父子之间的深情。]
6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感 受怎样？（3分） [外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。 7．品味语言。（4分） 选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出 了父亲怎样心理？ [父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里 也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。] 8．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一 次写得简略的原因是什么？ [前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体 现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父 亲，可简单地写写。]