高中地理湘教版(2019)必修第一册 第五章 第二节 土壤的形成

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新湘教版(2019新教材)地理必修第一册课件:第五章 第二节 土壤的形成

新湘教版(2019新教材)地理必修第一册课件:第五章 第二节 土壤的形成

响着土壤的形成。缓坡接受沉积,陡坡以侵蚀为主,这影响着土壤
厚度;迎风坡和背风坡影响着不同坡向的降水,阳坡和阴坡影响着
不同坡向的光热条件,从而影响土壤中的水热状况,因此是间接作
用于土壤的。
答案:A
探究
当堂检测
下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成 第2~3题。 2.图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、 水文要素,其中对土壤形成比较稳定的影响要素是( ) A.①② B.②③C.③④ D.④⑤ 3.图示区域( ) A.土壤肥力与生物活动密切相关 B.山坡上土壤厚度一般大于河谷 C.土壤的矿物养分主要来自植被 D.林地土壤有机质含量一般高于草地
A.差异性
B.整体性 C.有限性 D.无序性
解析:第4题,该裸露土层物理性状特点是土层沙粒较大,成因主要归
结为成土母质。沙粒是岩层风化后形成的碎屑物质,即成土母质。
气候、生物、人类活动改造成土母质,使其颗粒变得细小,不是沙
粒大的原因。第5题,库布齐沙漠生态治沙模式,既保护了生态环境,
又发展了经济,取得了环境效益和经济效益,体现了自然地理环境
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
自主预习
自我检测
解析:第(1)题,成土因素的作用各不相同,岩石主要影响土壤的矿 物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要影响 土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤的发 育过程。第(2)题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变 原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。第(3)题,图 中甲为河谷,河谷地区沉积物厚度大,土壤发育程度好,土层深厚。
(1)自然地理要素与土壤的关系
探究
当堂检测
(2)成土母质与土壤 成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下 图所示:

高中地理新湘教版必修第一册课件第5章第2节土壤的形成课件(87张)

高中地理新湘教版必修第一册课件第5章第2节土壤的形成课件(87张)

1.判断正误。 (1)土壤的形成不受人类活动的影响。( × ) (2)在土壤形成过程中最活跃的因素是生物。( √ )
2.下列有关气候与土壤关系的说法,正确的是( ) A.寒冷的气候条件下,土壤中的有机质含量少 B.高温多雨的气候条件下,微生物分解有机质较快 C.高温多雨的气候条件下,土壤中的有机质含量较多 D.高温多雨的气候条件下,土壤多呈碱性 解析 寒冷的气候条件下,氧化分解作用弱,不利于有机质分解,土 壤中的有机质含量可能较多;高温多雨的气候,有利于氧化和对岩石的破 坏作用,微生物分解有机质较快,土壤中的有机质含量较少,土壤多呈酸 性。
第五章 地球上的植被 与土壤
第二节 土壤的形成
【热点链接】 2019 年 12 月 5 日是“世界土壤日”,主题为“阻止土 壤侵蚀,拯救我们的未来”。土壤是重要的自然资源。联合国粮农组织指 出,地球表面形成 2~3 cm 厚的土壤需要长达 1 000 年的时间;土壤面临的 头号威胁是侵蚀,每 5 秒钟可以侵蚀一个足球场面积大小的土壤。设立“世 界土壤日”的目的是什么?
3.土壤的组成与结构
土壤的淋溶作用与降水有着 直接的关系,降水越多,淋溶层 越厚。图一是不同气候下(湿润、 半干旱、干旱)的土壤剖面发育示 意图,图二是不同植被(森林、草 原)作用下土壤剖面深度与有机质 的质量百分比关系示意图。完成 (1)~(2)题。
(1)土壤矿物主要来源于( )
A.有机层
B.腐殖质层
土壤有机碳含量低。下表为黑河中游的湿地植被类型与土壤有机碳含量表。
土层深度(cm)
土壤有机碳(g/kg)
高草植被
低草植被
0~10
14.80
10.35
10~20
11.93
8.23

第二节土壤的形成-湘教版高中地理必修第一册(2019版)教案

第二节土壤的形成-湘教版高中地理必修第一册(2019版)教案

第二节土壤的形成-湘教版高中地理必修第一册(2019
版)教案
一、引言
土壤是地球上最基本的自然资源之一,对于农业、林业、草业、畜牧业等都起到极为重要的作用。

土壤的形成是一种复杂的自然现象,受到多种因素的影响,我们需要深入了解土壤的形成过程和因素,才能更好地利用土壤资源。

二、教学目标
1.了解土壤的定义和形成过程;
2.掌握土壤形成的主要因素;
3.理解不同类型土壤的形成过程和环境条件;
4.能够简单分析不同环境因素对土壤发育的影响。

三、教学重难点
1.理解不同类型土壤的形成过程;
2.掌握不同因素对土壤形成的影响。

四、教学内容
1. 土壤的定义和形成过程
土壤是地球上由固体颗粒、液态和气态氧、水、有机质和生物组成的,具有肥力和蓄水、保肥、调节气候等一系列生态作用的表层体系。

土壤的形成过程包括以下几个主要阶段:
1.岩石风化:岩石受到大气、水、微生物等的作用,逐渐分解成细小的颗粒。

2.粉化和淋溶:雨水将岩石颗粒冲刷到不同地点,被累积成一层。

3.淋溶成土:在这些岩石颗粒上携带的氧、碳等元素,被送到这些岩石颗粒上,使得它们发生氧化、水化等作用,形成。

第五章地球上的植被和土壤 第二节土壤的形成课件(共51张PPT)—高中地理湘教版(2019)必修一

第五章地球上的植被和土壤 第二节土壤的形成课件(共51张PPT)—高中地理湘教版(2019)必修一

为什么东北地区会形成肥沃的黑土?
东北地区夏秋高温多雨,黑土地带 草本植物生长量大,进入土壤上部的植 物残体多,冬季寒冷漫长,微生物分解 作用弱,利于有机质积累。
温度与土壤有机质
气温!
东北黑土(腐殖质含量多, 海南砖红壤(腐殖质含量少,
土壤呈暗黑色)
呈暗红棕色)
(三)生物 生物与土壤的关系: 生物是土壤有机质的来源,也
强度。降水和风对土壤形成也有重要影响
生物 是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素,土壤
肥力与生物作用密切关联。生物残体形成土壤有机质,有机质在
微生物作用下形成腐殖质,生物可改善成土母质的性状,促进土
壤矿物质颗粒团聚
地形 山区:随着地势的升高,土壤的组成成分和理化性质均发生显著
的垂直分化;陡峭的山坡:地表疏松物质的迁移速率较快,不容
棕壤发育在温带落叶阔叶林下,剖面具有鲜棕色 的淀积层,土层较厚,质地黏重,表层有机质含 量高,自然肥力较高。
提示:当地降水丰富,河流众多,流水携带周围山地中的 硒元素运送至地势较低的山间盆地,最终形成了富硒土壤。 影响土壤形成的因素包括:成土母质、气候、地形、生物、 时间、人类活动等。
导学问题:
1.什么是土壤? 2.影响土壤形成的因素有哪些? 3.什么是成土母质?它对土壤有什么影 响? 4.气候如何影响土壤的形成? 5.生物对土壤的形成有何影响? 6.人类活动对土壤的形成有何影响?
1. 有人认为,热带地区的土壤比温带和寒带地 区的要深厚,土壤有机质含量也要丰富。这种说法 有道理吗?说明你的判断理由。
提示:没有道理。土壤中物理、化学过程的性质与 强度,既与温度有关,又与降水有关。高温多雨的 热带雨林地带,化学与生物风化作用强,风化壳厚, 因而土壤层厚度较大;但少雨干旱的热带地区,风 化壳薄,发育的土壤层也较薄。另外在常年温暖湿 润的气候条件下,微生物活动旺盛,全年都能分解 有机质,这将降低土壤中的有机质含量。

土壤的形成 课件-2022-2023学年高一地理湘教版(2019)必修第一册

土壤的形成 课件-2022-2023学年高一地理湘教版(2019)必修第一册

温度高
温度低
温度高分解速率快,土壤积累 温度低分解速率慢,土壤积累 的有机质少,土壤肥力较低; 的有机质多,土壤肥力较高。
知识链接:
1. 通常情况下,温度每增加10℃,化学反应速率平均增 加1-2倍。
2. 温度从0℃增加到50℃,化合物的分解速率约增加7 倍。 3. 整体热带地区土壤肥力较低,温带地区土壤肥力较 高。
土壤与其他自然地理要素的关系示意图
3. 成土母质对土壤的影响:
物理
成土 性状 母质
化学 成分
颗粒较细
→ 含粉沙和黏粒较多,含沙粒较少
颗粒较粗
→ 含沙粒较多,含粉沙和黏粒较少
残积物、坡积物 →
含石块较多
洪积物、冲积物 →
具有明显的质地分层特征
基性岩母质 →
铁、镁、锰、钙含量高
质地
土壤
酸性岩母质 →
硅、钠、钾含量高
毛细管孔隙

壤 所含的砂粒、良好 良好 强

土 粉粒、黏粒
的比例适中
理想的土壤质 地
黏 黏粒占优势 差 土


强(有机质分 质地黏重,不
解缓慢,易 易耕作
积累)
5 . 成土母质的化学成分 : ① 基性岩母质发育的土壤中钙、铁、锰、镁含量高; ② 酸性岩母质发育的土壤中硅、钠、钾含量高
基性岩
酸性岩
(二)气候 :
易错辨析:
热带雨林地区自然土壤肥沃。
这种说法是错误的。热带雨林地区降水多,淋溶 作用强烈,溶解并带走可溶解的矿物,如钾、钠 、镁、钙等,使土壤失去植物所需的养分而变得 贫瘠。
(三)生物:
1 . 生物与土壤的关系: 生物是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最 活跃的因素,土壤肥力与生物作用密切关联。

湘教版高中地理必修第1册 第五章 第二节 土壤的形成

湘教版高中地理必修第1册 第五章 第二节 土壤的形成
第二节 土壤的形成
-1-
课标导引
知识建构
课程 标准
通过野外 观察或运 用土壤标 本,说出土 壤的主要 形成因素。
课标导引
知识建构
1.通过野外观察或运用土壤标本,说出影响土壤形
目标 导引
成的主要因素及其在土壤形成中的作用。(综合思 维) 2.通过野外观察或运用土壤标本,说出土壤剖面各
土层的特点及在土壤剖面中的位置。(区域认知)
探究
思维导引
素养培优
当堂检测
课堂篇探究学习
探究
素养培优
当堂检测
课堂篇探究学习
解析:第(1)题,甲地与乙地的土壤相比较,甲、乙两地的土壤养分来 源相同,都来自岩石风化,A项对。根据箭头粗细,甲、乙两地的土 壤有机质含量不同,B项错。甲地的淋溶作用损失养分多,土壤肥力 比乙地差,C项错。受供给、释出、淋溶作用量不同影响,甲、乙两 地的土壤矿物质含量不同,D项错。第(2)题,乙地淋溶作用弱,说明 水热条件差,发展农业生产的条件是年均温较低,土壤有机质丰富,B 项对。 答案:(1)A (2)B
探究
素养培优
当堂检测
课堂篇探究学习
(4)生物与土壤 生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解如下。
裸露岩石
成土母质
原始土壤

熟土壤
课堂篇探究学习
探究
素养培优
当堂检测
(5)地形与土壤 地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
(6)时间与土壤:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
课前篇必备知识
必备知识
自主检测
2.土层的主要类型
名称
特点
有机层
是土壤表层的植物残体堆积层,以分解和半分解的 有机质为主

土壤的形成课件-高一地理湘教版(2019)必修一

土壤的形成课件-高一地理湘教版(2019)必修一

概念:土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面,由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。分类:土壤剖面分为自然土剖面和人工土剖面等特点:土层厚、层次多或分层明显,表明土壤发育程度高。 自然土壤中,森林土壤剖面构造最为复杂。
①自然土壤剖面及特点Natural soil profile and characteristics
疏松的风化碎屑物质
地表岩石经风化作用使岩石破碎形成的松散碎屑物自然土壤剖面及特点Natural soil profile and characteristics
表层的植物残体堆积层,以分解和半分解的有机质为主。
腐殖质积累而形成的暗色土层,呈灰黑色或黑色。





但是,过低的气温与过少的降水,不利于土壤有机质的积累。气温过低、降水过少的环境中,生态环境恶劣,生物量较少,植物归还给土壤的有机质较少,土壤积累有机质较少。
淋溶作用是土壤中可溶物质随土壤溶液向下运移的过程。降水多地区,淋溶作用、侵蚀作用强,土壤肥力较低
2.气候
北方土壤:有机质含量丰富;土壤多呈碱性北方纬度较高,气温较低,有机质分解较少,积累较多;北方雨水较少,水分蒸发较多,表层土壤盐分积累多,故呈碱性。南方土壤:有机质含量较少;土壤多呈酸性南方纬度较低,气温较高,有机质分解多,积累少;南方雨水较多,淋溶作用强,故呈酸性。
2.气候
①气候直接影响土壤的水热状况
干热环境——有机质积累少;冷湿环境——有机质积累多;湿热环境——淋溶作用强,土壤黏粒比重高
②气候直接影响土壤中物理、化学过程的性质和强度。
当水分过多时,空气受排挤,造成土壤缺氧和土温下降;而空气过多则水分减少,造成养分、水分供应不足。
一般来说,气温较高,有机质分解速度较 ,有机质积累较 ;降水越多,侵蚀、淋溶作用越 ,有机质流失越 ,有机质积累较 。

高中地理湘教版(2019)必修第一册 第五章 第二节土壤的形成

高中地理湘教版(2019)必修第一册 第五章  第二节土壤的形成
栏目 导引
第五章 地球上的植被与土壤
考点一 土壤的主要形成因素 1.有关气候与土壤的关系,说法正确的是( ) A.寒冷的气候条件下,土壤中的有机物含量少 B.温暖湿润的气候条件下,化学分解和微生物分解都较快 C.温暖湿润的气候条件下,土壤中的有机质含量较多 D.高温多雨的气候条件下,土壤多呈碱性 答案:B
栏目 导引
第五章 地球上的植被与土壤
1.土壤剖面:指从地面垂直向下的土壤纵断面,由一些形态特 征各异的、大致与地面_平__行__展__布__的土层所构成。 2.土层
有机层:土壤表层的植物残体堆积层,以分解和 土层腐半 殖分 质解 层的 :土_有 _壤_机 _腐_质 _殖__质_为积主累而形成的暗色土层,
栏目 导引
第五章 地球上的植被与土壤
2.人类活动 (1)积极影响:人类活动可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤, 如_水__稻__土____。 (2)消极影响:不合理的人类活动,可导致土壤__退__化_____,如 肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、土壤污染等。
栏目 导引
三、土壤剖面
第五章 地球上的植被与土壤
以分解和半分解的有机质为主
腐殖质层
腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色或黑色
淋溶层
由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移, 本层矿物质淋失,颜色较浅
栏目 导引
第五章 地球上的植被与土壤
土壤层 淀积层 母质层 母岩层
特点 淋溶层淋失的物质在此沉淀、积累,质地黏重、
紧实,呈棕色或红棕色 疏松的风化碎屑物质
坚硬的岩石
栏目 导引
第五章 地球上的植被与土壤
本部分内容讲解结束
栏目 导引
栏目 导引
第五章 地球上的植被与土壤
二、选择题

2024-2025学年湘教版(2019)高中地理必修一5.2土壤的形成

2024-2025学年湘教版(2019)高中地理必修一5.2土壤的形成
2、生物可以搅动土体,改变土壤结构。
3、苔藓类生物产生大量分泌物,可对岩石 进行化学、生物风化,促进土壤的形成。
探究活动三:
为什么我国南方是红色的土壤,北方是黑色的土壤?
跟什么因素有关? 气候
温度从0℃增加到 50℃
化合物的分解速率约增加7倍
温度每增加10℃ 化学反应速率平均增加1-2倍
温度高 + 降水多
拓展思考:为什么我国东北平原的土壤肥沃,而南方地区的土壤相对贫瘠?
• 黑龙江黑土
低温有利于土壤中有机质的保存。 东北地区四季分明,夏秋多雨,植物茂盛,土壤中有 机质多。 冬季寒冷漫长,微生物活动受到抑制,有机质分解慢, 并转化为大量腐殖质积累于土体上部,土壤肥沃
• 南方红壤
南方地区(亚热带常绿阔叶林)枯枝落叶多,但高温 多雨的气候条件使微生物分解速度快,生物循环旺盛, 加之淋溶作用强,养分几乎全部储存在植物体内,土 壤中有机质含量少,土壤贫瘠。
4.关于该地表层土壤的描述,正确的是( )
A.地表枯枝落叶多,有机质含量较高 B.人工增施有机肥,有机质含量较高
C.受流水侵蚀作用,有机质含量较低 D.气候干旱植被稀少,有机质含量低
5.针对该土壤的特性,该地宜采用的农业技术是( )
A.免耕直播
B.深耕改土
C.大棚温室
D.砾石压土
土壤颜色
Soil Color
空气和水分:两者随外界气候条件此消 彼长,并共同影响着土壤的热量状况。
空气 20﹪-30﹪
矿物质 45﹪
水分 20﹪-30﹪
有机质 5﹪
探究内容: 1、成土因素有哪些? 2、土壤中的矿物质来自哪里?
二、土壤的形成因素
土壤形成的自然因素
成土母质

高中湘教地理必修第一册课件第五章第二节土壤的形成

高中湘教地理必修第一册课件第五章第二节土壤的形成

土壤__有__机__质__的来源,土壤形成过程中最_活__跃___因素,土壤肥力与生 生物
物作用密切关联
其他因 地形
对土壤发育影响是多方面的

时间
土壤形成发育的历史__动__态__过程
[特别提醒] 不同的植被类型,所形成土壤的有机质含量不同,森林土壤的有机质含量 一般低于草地。
二、土壤剖面
1.概念:从地面垂直向下的土壤__纵__断__面__,由一些形态特征各异的、大 致与地面平行__展__布__的土层所构成。
3.冷湿环境不利于土壤有机质的积累。
( ×)
4.没有生物作用,就不可能形成土壤。
( √)
5.土壤是联系有机界和无机界的关键环节。
( √)
二、选择题
6.直接影响土壤水热状况的自然因素是
A.气候
B.地形
C.生物
D.成土母质
答案:A 7.下列有利于土壤有机质积累的是
A.气候湿热、草类茂盛
B.气候湿热的热带森林
⑤为母质层、⑥为母岩层。第 5 题,②为腐殖质层,其特点是腐殖质积累,
颜色较深,呈灰黑色或黑色,故 B 项正确。A 项是有机层的特点,C 项是
淋溶层的特点,D 项是淀积层的特点。 答案:4.D 5.B
下图为我国两个不同区域土壤有机质含量随深度变化示意图。据此完成 6~7 题。
6.影响土壤有机质含量高低的主导因素是
(2)注意土壤的层次。一般情况下,土壤形成和发育的时间越长,水热资 源越丰富,土壤越成熟,则土壤越厚,层次越多。另外,人类对土壤的深耕会 增加土壤厚度,但受人类影响大的土壤层次一般比较少。
(3)注意植被类型。根据土壤表层生长的植被类型和其根系的粗细、长短可 以判定土壤的类型、形成环境和分布地区。在热带雨林环境中形成砖红壤,在 温带草原植被环境中形成黑钙土,在水稻田环境中形成水稻土等。

高中地理湘教版(2019)必修第一册 第五章 第二节土壤的形成

高中地理湘教版(2019)必修第一册 第五章 第二节土壤的形成
过程中最活跃的因素。
4.气候与土壤:
5.地形与土壤: 地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用
于土壤。
6.人类活动与土壤:
【典例示范】 下图为各种成土因素作用示意图。读图回答(1)、
(2)题。
(1)土壤形成的物质基础是( ) A.气候 B.地形 C.生物 D.成土母质
(2)下列叙述正确的是( ) A.成土母质主要影响土壤的土层厚度、水热条件 B.气候主要影响土壤的水热状况、发育程度 C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分 D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力特性
(2)(地理实践力)用干纸巾分别贴在土壤块的表层 和底层,稍过一会儿,观察纸巾的潮湿状况,判断土 壤块表层和底层的湿度差异。 提示:土壤块表层湿度小,底层湿度大。
(3)(地理实践力)观察土壤块表层和底层疏松状况 的差异。 提示:土壤块表层较为疏松,底层较为紧实。
谢谢
②在适宜的气候条件下,发育的时间越长,土壤就越 _成__熟__。
(3)人类活动:在土壤形成过程中也起着重要作用。
[辨一辨]判断下列说法的正误。 √
①成土母质是土壤中矿物养分的主要来源。( ) ②土壤中有机质来源于生物。( √ ) ③高温多雨的地区,植物生长旺盛,土壤中有机质含量 高。(因素连线。
(2)影响过程。
4.其他因素:
(1)地形。
山区
随着地势的升高,土壤的组成成 分和 理化性质均发生显著的__垂_直__分 化
地表疏松物质的迁移速率__较_快__, 陡峭的山坡 不容
易发育成深厚的土壤
地表疏松物质的侵蚀速率__较_慢__, 平坦的地方 成土母质容易逐渐发育成深厚的
土壤
(2)时间。
①反映土壤形成发育的历史动态过程。

高中地理湘教版(2019)必修第一册 第五章 第二节 土壤的形成

高中地理湘教版(2019)必修第一册 第五章  第二节 土壤的形成

必修第一册·鲁湘教地理
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[问题探究] 问题1 红壤具有粘和酸的原因是什么? 提示:南方亚热带季风气候气温高、降水量大,土壤受雨水冲刷形成粘、酸的特点。 问题2 红壤地处我国南方湿热地区,植被繁茂,为何还有瘦的特点? 提示:我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土壤中的有机质 含量低,比较贫瘠。 问题3 针对红壤贫瘠的特点,如何改良? 提示:用熟石灰——中和酸;施肥料——解决“瘦”;掺沙子——解决“粘”。 问题4 红壤形成水稻土的基本条件是什么? 提示:长期淹水种稻。
必修第一册·鲁湘教地理
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下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成3~4题。
必修第一册·鲁湘教地理
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3.图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、水文要素, 其中对土壤形成比较稳定的影响要素是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 4.图示区域( ) A.土壤肥力与生物活动密切相关 B.山坡上土壤厚度一般大于河谷 C.土壤的矿物养分主要来自植被 D.林地土壤有机质含量一般高于草地
必修第一册·鲁湘教地理
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读下列材料和图,回答(1)~(2)题。 材料一 土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”,不同土壤可以反映出 不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动情况。 材料二 土壤与其他自然地理要素的关系。
必修第一册·鲁湘教地理
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(1)下列有关生物与土壤关系的叙述,正确的是( ) A.生物是土壤矿物养分的最初来源 B.绿色植物促进了耕作土壤的形成 C.生物作用与土壤肥力的产生关联密切 D.树木根系很深,提供土壤表层有机质多

2020-2021学年地理新教材湘教版(2019)必修第一册课件:第5章 第2节 土壤的形成

2020-2021学年地理新教材湘教版(2019)必修第一册课件:第5章 第2节 土壤的形成

2.气候 (1)气候直接影响土壤的 水热状况 和土壤中物理、化学 过程的性质与强度。温度、 降水 和风对土壤形成有重要 影响。 (2)温度与土壤有机质。 ①土壤有机质多集中在土壤 表层 ,它是土壤的重要组成 部分,直接影响土壤肥力的形成和发展。 ② 腐殖质 是土壤有机质的主要组成部分。 ③低温有利于土壤中 有机质 的保存。
质 然减少
减少
自然土壤和耕作土壤的土壤剖面构造有什么差异? 提示:自然土壤:有机层→腐殖质层→淋溶层→淀积层→母 质层→母岩层。 耕作土壤:耕作层→犁底层→自然土层。
课堂·重难突破
土壤的主要形成因素分析 典例剖析
富铝土是指土壤形成过程中铁、铝等成分相对富集后的一 类土壤的总称。其在我国分布广,包含多种土壤类型,并具有 下图所示的过渡关系。据此完成下列各题。
4.其他因素 地形 和时间也是土壤形成的重要自然因素。
(1)地形对土壤的影响。 ①在山区,随着地势的升高,土壤的组成成分和理化性质均 发生显著的 垂直分化 。 ②在陡峭的山坡上,地表疏松物质的迁移速率较 快 ,很 难发育成深厚的土壤。 ③在平坦的地方,地表疏松物质的侵蚀速率较 慢 ,成土 母质能在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土 壤。
第二节 土壤的形成
课前·基础认知 课堂·重难突破
课前·基础认知
土壤:陆地表面具有一定 肥力 、能够生长 植物 的疏 松表层。
一、成土因素 土壤形成的自然因素主要包括 成土母质 、 气候 、 生物 、 地形 和时间等,人类活动也起着重要作用。 1.成土母质 (1)风化作用:在温度变化、水、大气及 生物 的影响下, 地表或接近地表的岩石原地发生的破坏作用。
3.生物 (1)生物是土壤 有机质 的来源,也是土壤形成过程中 最活跃 的因素,土壤肥力与生物作用密切关联。
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()
3.下列关于乙地发展农业生产的条件分析,正确的是( ) A.全年高温多雨,雨热同期 B.年均温较低,土壤有机质丰富 C.地表径流丰富,水源充足 D.地形平坦,土层较厚
解析:第 2 题,甲地与乙地的土壤相比较,甲、乙两地的土壤养 分来源相同,都来自岩石风化,A 对。根据箭头粗细,甲、乙两 地的土壤有机质含量不同,B 错。甲地的淋溶作用损失养分多, 土壤比乙地肥力差,C 错。受供给、释出、淋溶作用量不同,甲、 乙两地的土壤矿物质含量不同,D 错。第 3 题,乙地淋溶作用弱, 说明年均温较低,土壤有机质丰富。
红壤
江南丘陵
铁、铝成分较多,有机质少, 酸性强,土质黏重
紫色土
四川盆地
自然肥力高,富含各种盐类及 多种微量元素
主要分布在秦岭—淮
水稻土
河以南,以及长江中 下游平原、珠江三角
洲、台湾西部平原
在人类生产活动中形成的成熟 土壤,有机质含量丰富,较肥 沃,多呈青灰色
[集训冲关]
1.提高土壤肥力的方法是
()
铝土分布以山地丘陵为主,地形因素会影响其形成,但不是主要
因素,故 D 错误。第 5 题,富铝土是我国热带、亚热带湿润地
区具有明显脱硅富铝化特征的土壤系列,包括热带的砖红壤,南
亚热带的赤红壤、中亚热带的红壤和黄壤等 4 个类型。其中热带
的砖红壤所在地区水热条件最好,淋溶作用最强,因此铁、铝的
相对含量最高,故 B 正确。
答案:2.A 3.B
选考选做
富铝土是指土壤形成过程中由于淋溶作用强烈,铁、铝氧化
物因流动性小而相对积累起来的一类土壤的总称。其在我国分布
广,包含多种土壤类型,并具有下图所示的过渡关系。据此完成
4~5 题。
4.影响富铝土形成的主要自然因
素是
()
A.成土母质
B.气候
C.生物

D.地形
5.下列土壤类型中,铁、铝相对含量最高的是
谢谢 观 看
THANK YOU FOR WATCHING
②土壤养育生物:各种陆地植物生长在土壤上,蜱螨类、多 类真菌以及蚯蚓、土鳖等以土壤为家。
③生物改造土壤:植物的枯枝落叶形成的腐殖质使土壤变得 肥沃,低等动物和微生物改造土壤中的各类生物遗体,动物的活 动使土壤变得松软。
④植物:低等植物:苔藓、地衣等;高等植物:草类、灌木、 乔木(枯枝落叶)。
⑤动物:腐尸、排泄物(钙质、肥料)。 ⑥微生物:分解(将有机物分解成无机物)
(2)地形与土壤 地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤,图 解分析如下:
在山区,由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化, 形成不同的气候和植被带,导致土壤的组成成分和理化性质均发 生显著的垂直地带分化。
①山谷:河流发育,下渗多,土层厚,有机质较丰富,土壤 肥沃。
②山脊:坡度较大,成土母质迁移快,土层薄。 ③迎风坡:降水多,下渗,土层厚,土质黏重,含水量大, 北方肥沃,南方贫瘠。 ④海拔高,冻土广布,地下水位高,生长期短,光照强,气 温低,形成冰沼土。 ⑤山前冲积扇:土壤肥沃,土层厚,矿物养分含量高,沉积 物不规则,水气组合较好。 而在平坦的地形部位,地表疏松物质的侵蚀速率较慢,使成 土母质得以在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。
答案:4.B 5.B
思维结构性评价——黑土有机质高的原因 黑土是在一定气候条件下,原生植被茂盛的地区,有机质不 易分解并历经千百年大量积累而形成的一种肥沃土壤。黑土土层 深厚,有机质含量高。北美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平 原、亚洲的东北平原以及南美洲阿根廷连至乌拉圭的潘帕斯草原 是世界四大黑土分布区。根据材料探究黑土区有机质含量丰富的 原因有哪些?
同学回答示例
你的评价及思维完善
同 学 甲
黑土呈黑色,是在湿热 气候下植被旺盛生长, 大量枯枝落叶堆积形成 的
同学甲的回答对材料分析有 误,答案错误;同学乙的回答正 确,属于关联结构,但仅回答一 个方面的原因;同学丙的回答全
同 学 乙
黑土是在适宜气候下植 被茂盛,且大量枯枝落 叶难以腐化、分解形成 的
作用
成土母质
决定着土壤的物理和化学性质;其粒度影响土壤 _质__地__,其化学成分决定着土壤的_化__学___元__素__和___养__分__
气候
直接影响土壤的_水__热__状况和土壤中物理、化学过 程的_性__质__与_强___度__。 _温__度__ 、 _降__水__和风影响显著
生物
土壤_有___机__质__的来源,也是土壤形成过程中_最__活__跃__ 的因素
①休耕 ②施用化肥 ③种植绿肥 ④作物轮作 ⑤广施农
家肥
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
解析:为使土壤持续提供高效肥力的能力,常用的方法有休 耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。
答案:B
读甲、乙两地生态系统的养分循环示意图,回答 2~3 题。
2.甲地与乙地的土壤相比较 A.甲、乙两地的土壤养分来源相同 B.甲、乙两地的土壤有机质含量相同 C.甲地的土壤比乙地肥沃 D.甲、乙两地的土壤矿物质含量相同
2.人类活动对土壤的影响 (1)人类生产活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成 与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出。具体分析 如下:
(2)人类活动对土壤的影响具有两面性: ①人类活动对土壤的积极影响:培育出肥沃、高产的耕作土 壤,如水稻土。 ②人类活动对土壤的消极影响:造成土壤退化,如肥力下降、 水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等。如下图所示:
[知识勾连·成体系]
问题探究 土壤的主要形成因素有哪些重难考点 [思考探究]
北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛,是古代帝王祭土 神、谷神的场所。坛上层铺垫着五种颜色的土壤:东方为青色, 南方为红色,西方为白色,北方为黑色,中央为黄色。
[问题设计] 1.从“区域认知”的角度思考,材料中“中央为黄色”代 表的是我国哪个区域? 提示:黄土高原地区。 2.运用“综合思维”分析为什么不同地区的土壤颜色不同? 提示:不同地区自然条件和社会经济条件差异巨大。
土壤从性质上说,属于可再生资源,但如果不合理利用,也 会退化,失去肥力。土壤保护是使土壤免受水力、风力等自然因 素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。
3.我国几种典型土壤的分布地区及其特点
类型 黑土
分布地区 东北平原
特点 土壤中富含腐殖质,比较肥沃
黄土
黄土高原、华北平原
土层深厚,有机质含量不高, 缺磷少氮
第二节 土壤的形成
[自读教材·填要点] 一、土壤 1.概念:地球陆地表面具有 肥力、能够生长植物的疏松层。 2.意义:为植物 光合 作用提供并协调 水分 、养分、温度、 空气 等营养条件,是人类生存的物质基础。 3.形成因素:成土母质、 气候 、生物、地形 、时间、人 类活动等。
二、成土因素
因素
()
A.赤红壤
B.砖红壤
C.红壤
D.黄壤
解析:第 4 题,由材料可知,富铝土形成是强烈的淋溶作用的结
果,淋溶作用强的地区,气候湿热,故 B 正确。成土母质是土
壤矿物质的重要来源,但对“铁、铝氧化物因流动性小而相对积
累”影响不大,因此不是富铝土形成的主要成因,故 A 错误。
生物因素参与不同类型土壤形成的影响差不多,故 C 错误。富
(3)生物与土壤 生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解
如下:




露 苔藓类生物 土 苔藓类生物 始 高等植物生长 熟 岩 ―风―化――作―用→ 母 ―大―量――繁―殖→ 土 ―增―加―有――机―质→ 土




①生物创造土壤:在土壤的形成过程中,地衣类、苔藓类以 及一些微生物功不可没。
[系统认知] 1.影响土壤形成的自然因素 (1)气候与土壤 ①气候通过降水、热量、风等要素影响土壤的厚度、水气比 例、粒径、有机质含量。 ②降水充沛,土壤粒径大、(下渗增加)土层较厚,土壤中含 水量大。降水少,土层薄、土壤中空气含量多,土质疏松。 ③热量丰富,微生物活跃,有机质被大量分解,土壤贫瘠。
面,属多点结构,但没有分析过 程,过于简单。
[思维完善示例] 植被覆盖良好,为黑土形成
提供了丰富的有机质;年均温较
同 学 丙
植被的形成与良好的植 被条件、地形、外力侵 蚀作用弱以及低温有机 质分解慢等有关
低,微生物分解作用缓慢,利于 有机质积累;地形平坦,降水相 对较少,风力及流水侵蚀作用较 弱,有机质易于留存。
地形
土壤随地势升高而发生_垂 ___直__分化;坡度不同,土 壤_厚 ___度__不同
时间 发育的时间越长,土壤就越_成___熟__
人类活动
①积极影响:能培育出肥沃的__耕__作__土壤;②消极 影响:会导致土壤_退__化___
三、土壤剖面
1.概念:指从地面垂直向下的土壤 纵断面 ,由一些形
态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。
2.土层的主要类型
名称
特点
有机层
是土壤表层的植物残体堆积层,以分解和半分解的 _有__机__质_为主
腐殖质层
是土壤腐殖质积累而形成的暗色土层,呈灰黑色或黑 色
淋溶层
是由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层,有机质 含量_低__
_淀__积__层__ 常与淋溶层相伴存在,是土壤物质沉淀、积累的层次
母质层和 是土壤形成发育的_原__始__物质基础,母质层为疏松的 母岩层 风化碎屑物质,母岩层,为坚硬的岩石
④风力强,空气湿度降低,蒸发旺盛,成土母质迁移速度快, 土壤粒径小、多气孔、有机质含量低,土质较差。
⑤不同气候类型影响下的土壤类型:
高寒环境 土壤发育程度低、土层薄、土壤贫瘠、冻土
湿热环境
有机质分解快,土壤淋溶作用强,土壤贫瘠, 偏酸性
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