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【最新精选】放下比拿起更难（一辩、四辩材料）
放下比拿起更难一辩材料1：“怎样是拿起?怎样是放下？拿起是什么？放下是什么？”放下，放下的是不必要的逐利与逐鹿,不适怀的奢望与奢华。
放下的是一份得到后的失去，是一种精神和心态。
“放下”与“拿起”是相对的，没有“拿起”自然不会涉及“放下”。
一旦“拿起”就必须要考虑“放下”。
怕只怕一旦“拿起”却不能“放下”。
“拿起”虽然容易，但“放下”就绝对是一个艰难的过程。
当一个人欣喜的拿起了,有了不达到目的不罢休的坚定信念，以及对人生崇高，对事业向往的无限追求时，他们就不能放下，只是继续着坎坷崎岖的征程，也才有郑和七下西洋的壮举。
面对惊涛骇浪，他毅然执着于那份责任。
那份帝王对自己的信任，直至生命结束时也未放得下，他能放得下吗？不能，国家利益与个人利益孰轻孰重，不言而喻。
再如,越王勾践,他正是因为放不下整个国家,放不下他的子民,才放下身份,甘愿为奴为仆,卧薪尝胆。
作为一个国家的首领,他要做到那些势必是要比普通人承受更多的痛苦与屈辱的。
然而,就是因为太多的放不下,他忍了。
如果放下真的那么容易,那么简单的话,他何必受如此之屈辱！但凡有骨气的人,都信奉士可杀不可辱,这就是信念！拿起，不过仅需要一些蛮力，但放下却需要把太多的不甘不舍无助无奈抛下，然后捧着油煎的心来面对放下后仍不能净尽的不甘不舍无助无奈。
一个人能争而不肯争时说放下，分明是把他那颗浸润着万千种复杂情愫的心摆上了祭坛。
项羽心死，难做东山再起之争。
虽说他的放下是不得已而放下，但那种不得已却是情愿中的不甘或不甘中的情愿，因为他放下的不只是江山，还有他已经故去的爱人——虞姬。
尘世间有几人能从容的拿起和放下？既便是铮铮项羽，他真的放下了吗？就算他真的放下了，他放下的方式是什么？——死亡！就我方一辩中所阐述的近年来我国自杀率上升的事实来说，他们不都是因为心中的执念放不下，才踏上死亡这条不归路的。
他们不正是用放弃生命方式向我们证明了他们的放不下？当然，拿起与放下是相互依存的，并不是相互排斥的。
【最新精选】硫酸铜的制取[1]
![【最新精选】硫酸铜的制取[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/37514ad5d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1ff.png)
1 一、教学要求：1、了解由不活泼金属与酸作用制备盐的方法；2、学会由重结晶法提纯物质；3、练习和掌握台天平、量筒、坩埚钳、表面皿和蒸发皿的使用；4、练习和掌握固体试剂和液体试剂的取用；5、练习和掌握固体的灼烧、直接加热、水浴加热、溶解和结晶操作；6、练习和掌握溶液的蒸发、浓缩，以及倾滗法、减压过滤；二、预习内容1、常用玻璃（瓷质）仪器：烧杯、量筒、蒸发皿、坩埚钳等的使用方法；2、实验室用的纯水；3、加热与冷却；固、液分离；4、查物质的溶解度数据表；溶剂对溶解度的影响5、硝酸的性质；铜、硫酸铜的性质；三、基本操作四、实验原理铜是不活泼金属，不能直接和稀硫酸发生反应制备硫酸铜，必须加入氧化剂。
在浓硝酸和稀硫酸的混合液中，浓硝酸将铜氧化成Cu2+，Cu2+与SO42-结合得到硫酸铜：Cu + 2HNO3 + H2SO4 == == CuSO4 + 2NO2 + 2H2O未反应的铜屑（不溶性杂质）用倾滗法除去。
利用硝酸铜的溶解度在0～100℃范围内均大于硫酸铜溶解度的性质，溶液经蒸发浓缩析出硫酸铜，经过滤与可溶性杂质硝酸铜分离，得到粗产品。
硫酸铜的溶解度随温度升高而增大，可用重结晶法提纯。
在粗产品硫酸铜中，加适量水，加热成饱和溶液，趁热过滤除去不溶性杂质。
滤液冷却，析出硫酸铜，过滤，与可溶性杂质分离，得到纯的硫酸铜。
五、实验步骤1、进实验室；（思考题1）22、称量1.5g铜屑，灼烧至表面呈现黑色，冷却；（思考题2）3、加5.5mL3mol·L-1硫酸，2.5mL浓硝酸，反应平稳后水浴加热，补加2.5mL3mol·L-1硫酸，0.5mL浓硝酸；（思考题3 思考题4 思考题5 思考题6 思考题7）4、铜近于完全溶解后，趁热倾滗法分离；（思考题8 思考题9 思考题10）5、水浴加热，蒸发浓缩至结晶膜出现；（思考题11）6、冷却、过滤；（思考题12）7、粗产品以1.2mL水/g的比例，加热溶于水，趁热过滤；（思考题13 思考题14 思考题15 思考题16 思考题17）8、滤液冷却、过滤、晾干，得到纯净的硫酸铜晶体。
行测最新精选套卷1
精选套卷-言语 1（笔记）【注意】1.说在课前：（1）巩固知识，灵活运用。
做题是第一步，通过做题巩固知识、灵活运用。
（2）总结方法，积累技巧。
这六套卷子都不简单，都是难易匹配的，题目来源有模考题目、事业单位题目，主要是国考和联考题目，通过以真题为主，以其他题目为辅的设置，由题目总结方法、积累技巧。
1.（2018 广西）亲力亲为的财富管理方式，就是自己规划自己的财务。
并不表示你在财务管理上失去自主权，一切任由理财专员为你决定。
相反的，你仍然须设定财务目标，再由专业理财人士为你度身订造理财计划，以让你达到追求的目标。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.听之任之B.乘间取利C.假手于人D.越俎代庖【解析】1.做逻辑填空题要化繁为易，记住六个字“看搭配、找对应”，一定要瞻前顾后找准搭配对象，如果选项纠结的时候，一定要知道所对应的信息。
首先“亲力亲为的财富管理方式……财物”论述财物是自己规划的。
“并不表示……为你决定”论述由理财专员为你决定，即由别人为你决定，故横线处应体现别人帮你，对应 C 项，“假手于人”指借助别人来为自己办事。
A 项“听之任之”指任凭事物存在发展而不去过问，未体现“别人”之意，排除。
B 项“乘间取利”指利用对方力量薄弱的地方袭击取胜，与文意不符，排除。
D项“越俎代庖”中“俎”指祭祀的东西，“疱”指厨师，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事，文段未体现“越权”，排除。
【选 C】2．（2018 国考）生命在于运动，运动能塑造我们强健的身体，增强抵抗疾病的能力。
当然，它对大脑也是有益的。
但事实上，运动应该，否则会使人反应迟钝。
长时间大强度运动会使脑组织兴奋性降低，会使能源物质ATP（腺嘌呤核苷三磷酸）耗竭，对大脑机能造成损害。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.因人而异B.张弛有道C.适可而止D.循序渐进【解析】2.有同学觉得本题选哪个选项都可以，注意文段一定有提示信息告诉你选什么，如果选项纠结时，就看搭配、找对应。
【最新精选】什么是一产、二产、三产
什么是一产、二产、三产简言之，以农业为主的是一产，以制造为主就是二产，以销售服务为主就是三产。
第一产业（primary industry）：又称第一次产业。
按“三次产业分类法”划分的国民经济中的一个产业部门。
指以利用自然力为主，生产不必经过深度加工就可消费的产品或工业原料的部门。
其范围各国不尽相同。
一般包括农业、林业、渔业、畜牧业和采集业。
有的国家还包括采矿业。
中国国家统计局对三次产业的划分规定，第一产业指农业（包括林业、牧业、渔业等）。
首先把国民经济划分为三次产业的是新西兰经济学家费希尔（A．B．Fischer）和英国经济学家克拉克（C．G．Clark）。
第二次世界大战后，经济学界普遍采用了这种划分方法。
第二产业对第一产业和本产业提供的产品（原料）进行加工的部门，包括采矿业，制造业，电力、燃气及水的生产和供应业，建筑业。
第二次世界大战后，第二产业的地位普遍上升，一般占就业人口和国内生产总值的30％以上。
第二产业迅速发展主要是：（一）满足经济现代化装备的需要（二）一些工业品取代农牧产品（如合成纤维）（三）生活水平的提高扩大对工业品的需要（四）发达国家比值下降，但绝对量却不断增加，利用其资金与技术优势，转到国外设厂等。
第二产业中重化工业进展迅猛，在发达国家60年代到70年代中期达到高峰（占工业的70％左右）。
80年代以来，重化工业比值有所萎缩，轻纺工业发展较快（主要是发展中国家），轻重比值大致为1∶2。
发达国家的工业日益向知识技术密集型工业发展，战后相当一段时间，发达国家以发展资源密集型与资本密集型工业为主，把劳动密集型工业转移到工资低廉的发展中国家。
70年代以来进一步调整产业部门结构，尖端技术工业猛增，比重上升，而资源密集型工业再一次向外转移。
目前发展中国家多仍以劳动密集型为主，次为资源密集型，而新兴的工业化地区，已开始向技术密集型工业转移。
总之这已成为世界工业发展的总趋势。
战后世界工业生产地域也发生很大变化，其基本特点是：（一）工业生产向大型化、系列化和综合化发展。
最新中考历史真题精选 第1课 鸦片战争 专题练习(含解析)
第1课鸦片战争【湖北省荆门市】1.“列强地炮声惊醒了清王朝地美梦,中华民族地屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”。
“列强地炮声”指地是A.八国联军侵华战争B.甲午中日战争C.鸦片战争D.第二次鸦片战争【答案】C【江苏盐城】2、史学家陈旭麓认为鸦片战争是国历史地一块界碑。
这是因为,鸦片战争A、揭开了国近代史地序幕 B、激化了国社会地矛盾C、使国完沦为半殖民地半封建社会D、标志着新民主主义革命地开端【答案】A【达州】3.历史学家陈旭麓在他地《近代中国地新陈代谢》一书中写道：“对于中国人来说,这场战争（鸦片战争）是一块界碑,它铭刻着中世纪古老地社会在炮口逼迫下赶往近代地最初地一步。
”说“这场战争”是中国“赶往近代地最初地一步”地主要依据是A.中国市场大门被打开B.中国社会性质发生了变化C.民族矛盾成为社会主要矛盾D.国家主权和领土完整遭到破坏【答案】B【遂宁】4．我们把鸦片战争作为中国近代史开端地最主要依据是A.中国开放了通商口岸B.中国社会性质发生了变化C.签订了不平等条约D.中国战败了【答案】B【东营】5．陈旭麓在《近代中国地新陈代谢》中写道：“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老地社会在炮口逼迫下赶往近代地最初地一步。
”材料中“这场战争”指地是A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．抗日战争【答案】A【·山东德州】6.“列强地炮声惊醒了古老中华帝国地美梦,中华民族地屈辱史——中国近代史开始了。
”这里“列强地炮声”指地是（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争【答案】A【年菏泽】7．有专家说：“条约中有三项规定对中国地危害最大——核定关税、治外法权和最惠国待遇。
中国人同意这些条款部分是出于权宜之计,部分是由于不懂国际法和国家主权概念。
”“这些条款”出自A．《南京条约》及其附件B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》【答案】A【新疆】8．南京是我国著名地四大名都及历史文化名城之一,19世纪40年代发生在南京地重大历史史实是（）A．签订《南京条约》,中国社会性质开始变化B．太平天国运动兴起,太平军抗击洋枪队C．第一次国共合作破裂,南京国民政府成立D．渡江战役胜利,南京国民党政权垮台【答案】A【广西贵港】9．“列强地炮声惊醒了古老中华帝国地美梦,中华民族地屈辱史——中国近代史开始了”。
最新初中英语名词性从句易错题精选1
最新初中英语名词性从句易错题精选1一、名词性从句1．______ will be in charge of the meeting has not been decided yet.A. WhatB. WhichC. ThatD. Who【答案】 D【解析】【分析】句意：谁将负责这次会议还没有决定。
______ will be in charge of the meeting是一个主语从句，从句中缺少主语，指人，故选D。
【点评】考查名词性从句，本题涉及who引导的主语从句。
2．While some behaviors may seem strange to you, remember you consider normal probably seems just as unusual to others.A. it; thatB. what; thatC. that; whatD. which; that【答案】 C【解析】【分析】句意：虽然有些行为对你来说可能很奇怪，但请记住，你认为正常的行为对别人来说可能也不寻常。
第一空为宾语从句，从句结构完整用that起连接作用，第二空为主语从句，从句中consider缺少宾语，应该用what，故选C。
【点评】考查名词性从句，本题涉及that引导的宾语从句和what引导的主语从句。
3．It has been pointed out ________ plays a vital role in driving away one's anxiety is one's sweet childhood memories.A. what thatB. whichC. thatD. that what【答案】 D【解析】【分析】句意：有人指出，驱除焦虑所起着至关重要的作用是童年美好的回忆。
本句时一个主语从句，it作形式主语，真正的主语为that what plays a vital role in driving away one's anxiety is one's sweet childhood memories.，主语从句中又有一个主语从句，且此主语从句中缺少主语，所以用what引导。
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赠礼礼仪
赠送礼品时要注意礼品的纪念性和观赏价值;要考虑到客人的爱好、习俗以及禁忌，如富有我国民族特色的景泰蓝艺术脸谱、泥人、剪纸等;要注意礼品不要贵重，“礼轻情意重”，否则，礼品过于昂贵容易引起客人的不安。
国外非常讲究礼品的外包装，礼品一定要用彩色纸包装，然后用丝带系成漂亮的蝴蝶结或梅花结;在基督教的国家里，礼品包装避免把彩带结成十字交叉状。
赠送礼品要注意时机与场合，礼品一般要当面赠送，但赠送给主要领导人的礼品也可以通过礼宾人员或外交渠道转送;会见或会谈时，向主人赠送礼品，一般安排在起身告辞时;宴会时赠礼，一般安排在吃水果或起身告辞时;为接待人员准备的礼品，应在代表团抵达后尽快赠送。
西方人一般都有当面打开礼品包装的习惯，这时可即兴介绍礼品的用途及纪念价值等，以示友谊。
【最新精选】投资估算的依据
投资估算1、投资估算的编制依据估算建设项目投资的主要依据有：(1)项目建议书；(2)项目建设规模、产品方案；(3)工程项目、辅助工程一览表；(4)工程设计方案、图纸及主要设备、材料表；(5)设备价格、运杂费率，当地材料预算价格；(6)同类型建设项目的投资资料；(7)有关规定，如对项目建设投资的要求、银行贷款利息率等。
2、投资估算的阶段划分及精度要求由于投资决策过程可进一步划分为投资机会研究或项目建议书阶段、初步可行性研究阶段、详细可行性研究阶段，所以投资估算工作也相应分为三个阶段。
不同阶段所具备的条件和掌握的资料不同，因而投资估算的准确程度不同，进而每个阶段投资估算所起的作用也不同。
但是，随着阶段的不断发展，调查研究不断深入，掌握的资料越来越丰富，投资估算逐步准确，其所起的作用也越来越重要。
（1）投资机会研究或项目建议书阶段的投资估算这一阶段主要是选择有利的投资机会，明确投资方向，提出概略的项目投资建议，并编制项目建议书。
该阶段工作比较粗略，投资额的估计一般是通过与已建类似项目的对比得来的，因而投资估算的误差率可在土30％左右。
这一阶段的投资估算是作为领导部门审批项目建议书、初步选择投资项目的主要依据之一，对初步可行性研究及投资估算起指导作用。
（2）初步可行性研究阶段的投资估算这一阶段主要是在投资机会研究结论的基础上，进一步弄清项目的投资规模、原材料来源、工艺技术、厂址、组织机构和建设进度等情况，进行经济效益评价，判断项目的可行性，作出初步投资评价。
该阶段是介于项目建议书和详细可行性研究之间的中间阶段，投资估算的误差率一般要求控制在土20％左右。
这一阶段的投资估算是作为决定是否进行详细可行性研究的依据之一，同时也是确定哪些关键问题需要进行辅助性专题研究的依据之一。
（3）详细可行性研究阶段的投资估算详细可行性研究阶段也称为最终可行性研究阶段，主要是进行全面、详细、深入的技术经济分析论证阶段，要评价选择拟建项目的最佳投资方案，对项目的可行性提出结论性意见。
【最新精选】谈谈我身边的一位共产党员给我的启示
谈谈我身边的一位共产党员给我的启示老师是位有着几十年党龄的老党员。
作为一名人民教师，老师几十年如一日勤勤恳恳埋头在自己的岗位上。
作为一名中共党员，老师给我的深刻印象是敏于行而纳于言。
七八十年代的农村中小学教师，生活艰苦、工资低、不被人尊重、尽管如此，出于对党对教育事业的热爱，从军队转业回乡的老师还是选择了教师这个岗位，而且一干就是三十多年，从无怨言。
在我的印象中，老师总是忙忙碌碌的，每天都是早出晚归，周末也不例外的一早往学校赶。
原因是老师长期坚持担任班主任的职务。
老师认为中小学生思想心理处在“发育阶段”，是不够“新一代接班人”的健康成长需要的，班主任就是要启发少年学生辨别善恶美丑，养成自我学习健康成长习惯，尤其在学习资源薄弱的农村，教师更要重视学生的吃苦耐劳和不懈求知品质，所以老师喜欢当，总利用课余时间处理班主任的工作。
“授业先传道，正人先正己”，老师对这句话深信不疑，身体力行。
老师平时话不多，对自己的子女教育也是惜字如金。
记得我上小学之后老师也抽不出时间给我辅导功课，放学之后我就被安排在宿舍自习，他却在课堂继续辅导自己的学生（老师教初中）。
有时讲思想品德，作思想教育，他就把我叫到他的学生中间，说是省得回家还要再讲一遍。
但是，在讲台上，在学生面前他却滔滔不绝，诲人不倦。
老师育人和作人的准则都是：老老实实作人，踏踏实实做事。
由于对自己的实干要求，老师不但能书写起草文书联帖，手艺也样样在行，木工电工水泥工都颇精通。
也正因此，寒暑假的大部分时间老师也在学校度过。
因为乡镇教育资源有限，课室桌椅、黑板、墙壁又难免破旧，老师和他的一位党员战友（也当了老师）就利用节假日做修理工。
在家里，每位家庭成员都当过老师的助手，我也是从很小就成了老师的“战友”，先是做“后勤”，斟水送饭，后来也上火线，递砖和泥。
老师敬岗爱业，一言一行也深深地影响着我。
他给我讲过一段名言：“人的一生应这样渡过；当回首往事的时候，他不因虚渡年华而悔恨，也不至因过去的碌碌无为羞愧；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业。
正版蓝月亮精选料一蓝月亮二四六精选资料
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5.总结
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5.总结
编写文章需要理解文本的内容，提取关键信息，并根据这些信息编写一个提纲。
【最新精选】鄂教初中语文八上《28橘颂》word教案 (1).doc
《橘颂》教案教学目标1、了解屈原和《楚辞》鉴赏的有关知识。
2、掌握课文中重点实词的意义和用法。
3、理解诗文大意，并体会作者强烈的爱国主义情怀。
4、了解咏物诗的基本特点。
5、培养学生鉴赏古诗词的能力。
教学难点体会咏物诗寓情于物的写作特点和作者寄予诗中的爱国情怀。
教学时数两课时教学过程第一课时一、导入南国多橘，楚地更可以称之为橘树的故乡了。
《汉书》盛称“江陵千树橘”，可见早在汉代以前，楚地江陵即已以产橘而闻名遐迩。
不过橘树的习性也奇：只有生长于南土，才能结出甘美的果实，倘要将它迁徙北地，就只能得到又苦又涩的枳实了。
《晏子春秋》所记“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，说的就是这种情况。
这不是一大缺憾吗?但在深深热爱故国乡土的屈原看来，这种“受命不迁，生南国兮”的秉性，正可与自己矢志不渝的爱国情志相通。
所以在他遭谗被疏、赋闲郢都期间，即以南国的橘树作为砥砺志节的榜样，深情地写下了这首咏物名作——《橘颂》。
二、提问预习（小组讨论积分）1、本诗选自（），作者（），我国（）（时代）伟大诗人，开创了我国诗歌的（）风格。
代表作有（）等。
2、给下列加点字注音：深固难徙（）剡棘（）圆果抟兮（）梗其有理（）3、解释下列句子中的词语。
⑴后皇嘉树，橘徕服兮（徕：）⑵受命不迁，生南国兮（迁：）⑶深固难徙，更壹志兮（壹志：）⑷曾枝剡棘，圆果抟兮（曾：）⑸纷缊宜修，姱而不丑兮（纷缊：）⑹深固难徙，廓其无求兮（廓：）⑺苏世独立，横而不流兮（苏世：）⑻淑离不淫，梗其有理兮（离：）三、师范读课文、生用心体会作者的思路及情感。
四、诵读领会把握诗歌的内容和感情。
生自读课文用自己的话说出诗歌大意。
（小组讨论）（明确）天地间嘉美的桔树，适应南方肥壤沃土。
禀受天命不可迁植，只肯永远生地南楚。
根深蒂固难以迁徙，专心致志坚定不移。
叶儿碧绿花儿素结，繁枝茂叶令人欣喜。
密密枝丫尖尖小刺，圆圆果实挂满树枝。
青果黄果色彩斑斓，纹理花色灿烂绚丽。
皮色鲜明内瓤纯洁，犹如君子担当道义。
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![[优秀班干部评语]优秀生评语最新精选条【】(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/31ee0478e55c3b3567ec102de2bd960590c6d9e5.png)
[优秀班干部评语]优秀生评语最新精选条【】
(1)
优秀班干部评语
【1】高度的责任感和使命感使得TA成为了班级中的中流砥柱，为同
学们提供了优质的服务和帮助。
【2】作为学生干部，TA深知自己的职责和使命，不断进步，积极为班
级和同学们贡献自己的力量。
【3】TA表现出色，任职期间认真执行各项工作任务，准确把握工作重心，全力以赴完成各项任务。
【4】TA注重班级建设和同学们的生活，优化管理流程，增强班级凝聚力，为班级和同学们创造了良好的学习和生活环境。
【5】在危机中能顶住压力，沉着应对；在困难中能挑战自我，主动解决，树立了典型的样板形象。
【6】TA善于协调各方面资源，为同学们解决问题，让同学们感受到家
一样的温暖和关怀。
【7】TA在组织各项活动中注重策划和执行，在认真总结经验，让活动
顺利完成的同时，还提高了同学们的各方面能力。
【8】TA作为学生干部，充分发挥自己的模范作用，引领大家向着任务
目标一步步迈进。
【9】TA在开展工作中不断提高自己的专业素养和技能，以更优质的工作质量，服务好同学们。
【10】TA始终以实际行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的学校精神，是全班的楷模和榜样。
最新大学微积分l知识点总结(一)【精选】
【第一部分】大学阶段准备知识
1、不等式：
ab ab
2 a2 b 2 2ab
a b c 3 abc 3
3
3
3
a b c 3abc
引申
a1
a1 a2 ... n
a2 ... an n a1a2...an an n n a1a 2...an
2 11 ab
ab ab
2
a2 b2 2
a
b
acosA bsinA x cosA sinA
x
x
2
2
由题， a
b 1，sinM a ，cosM b
x
x
x
x
x a2 b2 原式得证
4、数学归纳法
数学上证明与自然数 N 有关的命题的一种特殊方法， 它主要用来研究与正整 数有关的数学问题，在高中数学中常用来证明等式成立和数列通项公式成立。
例如：前 n 个奇数的总和是 n2，那么前 n 个偶数的总和是： n2+n 最简单和最常见的数学归纳法证明方法是证明当 n 属于所有正整数时一个 表达式成立，这种方法由下面两步组成： ①递推的基础：证明当 n=1 时表达式成立
sin - sin cos - cos sin
cos
cos cos - sin sin
cos - cos cos sin sin
tan
tan tan
1- tan tan
tan -
tan - tan 1 tan tan
和差化积公式：
O(∩ _ ∩ )O
sin sin 2sin
1
1
cos -
2
2
sin - sin 2cos
【最新精选】数学是一门严谨的学科
初中学生学习空间与图形存在很多困难，是我们教学的难点，它概念抽象，难理解；由“数”转入“形”，很难适应；推理论证逻辑性强，也难以下手 .我认为有以下表现：1 、不会用几何语言进行准确的描述。
几何语言，如两两相交、任何一个、有且只有等，学生常常不能正确理解这些语言 .又如“任意画一条直线垂直于已知直线”这句话中，“任意”画并不完全是“任意取”的意思 .对此，学生有时分不清楚 .表示图形位置或大小关系的词语，如“互相”、“互为”、“等角”、“等边”等，学生则常常分不清这些词语表述几个图形或几个量 .如分不清“互为余角”表示的是两个角的关系 .2 、不会画出合乎要求的几何图形。
表示画图的语言 .如直线 AB与 CD相交于 B点，学生们总在一条直线上标出两个 B点 .再如“过点A作直线MN 使它平行于直线EF，学生很难以根据这类文字语言做出正确的画图动作；把画图过程表述为文字语言时，又往往不会使用规范的语句 .我认为产生这些问题的主要原因是课本知识内容变了，而学生的学习方法没变 .小学数学和初中代数的学习阶段，始终围绕着数量关系进行，有时也有对图形面积的计算，但仍是对几何量的运算 .在学习方法上，以模仿、反复训练为主，达到熟练掌握的目的 .学生往往比较重视运算的结果，而对为什么这样计算重视不够 .而初中增加了平面几何以后，研究对象由研究“数与式的运算”为主，转到研究“图形性质”为主，不但要得到结论，更要说明道理 .要学习大量的几何概念和几何定理，需要逐字逐句的理解，理解定理的证明和作用；还要接触大量的几何图形，需要观察图形的特点，认识图形的性质；使用的语言由以“代数语言”为主，转到了以“几何语言”为主，要学会使用几何语言对命题进行有条理清晰的论证 .学生对由数到形，由计算到推理的变化开始很不适应 .这是学生认为几何难学的原因之一 .第二是思维特点变了，而学生的思维方法没变 .学生在小学的几何学习主要是通过实物和模型辨认简单几何体和平面图形，感受图形变换现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行一些简单的测量活动，了解一些简单几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形变换和确定物体位置的方法，进行一些观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，并侧重于面积和体积的计算 .对一些图形性质的认识往往通过观察、实验操作等手段获得，在思维方法上以形象思维为主。
最新精选小学一年级上册科学1.我们知道的植物教科版习题精选第三十篇
最新精选小学一年级上册科学1.我们知道的植物教科版习题精选第三十篇
第1题【单选题】
下列选项中，( )不是植物。
A、塑料花
B、水稻
C、杨树
【答案】：
第2题【判断题】
植物都是在春天生长的。
A、正确
B、错误
【答案】：
第3题【判断题】
植物是由根、茎、叶构成的。
A、正确
B、错误
【答案】：
第4题【判断题】
植物都是绿色的。
A、正确
B、错误
【答案】：
第5题【填空题】
植物是由______、______、______等构成。
A、根
B、茎
C、叶
【答案】：
第6题【填空题】
介绍一种植物（颜色、高矮等）______
【答案】：
第7题【填空题】
写出三种植物的名称______、______、______。
【答案】：
第8题【填空题】
选出植物对应的名称有误A.根 B.茎 C.叶①______；②______；③______。
【答案】：
第9题【连线题】
把植物的名称和图片对应起来。
A、
【答案】：。
最新精选简单的幼儿谜语及答案【精选汇编】(1)
【篇1】简单的幼儿谜语及答案谜面：前面穿着条纹衣，觅食寻草可独居。
（打一动物）谜底：斑马谜面：说它是马也不错，只是身上黑条多。
（打一动物）谜底：斑马谜面：黑白条纹身上披，耳朵似驴条纹密。
（打一动物）谜底：斑马谜面：说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园，大人小孩都爱瞧(打一动物)谜底：斑马谜面：家住丛林草原里，身穿一件条纹衣，脾气温和心眼好，细听动静耳特灵。
（打一动物）谜底：斑马谜面：非洲产，黑白纹，似雁叫，食青草。
（打一动物）谜底：斑马谜面：小哥吃草四只脚，黑白两道混得好。
（打一动物）谜底：斑马谜面：说它是马生得巧，穿的衣服净条条，把它送进动物园，大人小孩都爱瞧。
（打一动物）谜底：斑马谜面：此马生得奇，身穿条纹衣，老家在非洲，狮子是大敌。
（打一动物）谜底：斑马【篇2】简单的幼儿谜语及答案谜面：红嘴绿尾巴，嘴埋在地下，身上多营养，四季都吃它。
（打一蔬菜）谜底：菠菜谜面：红嘴绿鹦哥，远望青又嫩，开花结果像菱，吃了营养多。
（打一蔬菜）谜底：菠菜谜面：红红小嘴绿鹦哥，大力水手最爱它。
（打一蔬菜）谜底：菠菜谜面：红嘴绿鹦哥，吃了营养多。
（打一蔬菜）谜底：菠菜谜面：大小豆粒从天撒，人畜庄稼都怕它，尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。
（打一自然物）谜底：冰雹谜面：漫天撒珍珠，落地乱蹦跳，大人见了愁，小孩见了笑。
（打一自然物）谜底：冰雹谜面：屋顶轰隆响不停，势猛降温随风落。
（打一自然物）谜底：冰雹谜面：雨点落地像包子，包子小得如豆子，要问包子包的啥？无色透明是冰粒。
（打一自然物）谜底：冰雹谜面：大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。
（打一自然物）谜底：冰雹【篇3】简单的幼儿谜语及答案谜面：一条长龙伏地行，腹中能吞千百人，须等长龙身不动，众人方可离龙身。
（打一交通工具）谜底：火车谜面：长龙一条，往前奔跑，逢山开路，遇水搭桥，且走且叫，黑云飘飘。
（打一交通工具）谜底：火车谜面：远看像墙不是墙，近看好似一排房，走起路来快如飞，脚下雷声隆隆响。
【最新】1-6年级作文(精选30篇)
小学1-6年级（全年级）满分作文精选六年级作文【题目】洗泥人别看我这么大了，还是会搞出笑话。
你瞧……上个星期天，我突然心血来潮，要洗洗心爱之物——一只惹人喜爱的小泥人。
原来她长着一头金发，小小的眼睛凝视着前方，洁白无暇的裙子上点缀着粉红色的小花，再加上那条翠绿色的围巾，别提有多漂亮了。
可现在的小泥人又黑又脏，我就想出了一条妙计。
我来到阳台上，放了满满一桶水，再将泥人放在水中小心翼翼地擦洗着。
水越变越浑浊，我不禁想：好你个小泥人，这么脏了也不洗洗澡，真是的，太懒了！于是越擦越起劲。
唉，好像有些不对劲啊！我想着。
可水面那些在阳光照耀下五颜六色的泡泡却遮住了我的视线，接着擦吧！远处，传来几个婴儿“哇哇”的哭声。
我得意地想着：你们都这么调皮，看我的泥娃娃，多乖啊！想着想着还得意洋洋地哼起了小调。
突然，我感到手中的泥娃娃越洗越滑，她几次想“溜走”，都没成功，最后终于“逃跑”了。
我用手在桶里东捞捞，西碰碰，就是找不到。
一种不祥的预感产生了，“会不会……”，我把水全部倒掉，好不容易找到了泥娃娃。
哎呀，这哪是泥娃娃呢？，简直是一个泥团呀！泥娃娃的颜色全被我洗掉了。
哎，这个冒牌货，我怎么也不会想到她是颜料涂上去的……我可怜的泥娃娃！每当看见那泥团，我不禁自责起来，这真是一个沉痛的教训！四年级作文【题目】美丽的淯江我欣赏过汹涌澎湃的长江，也领略过汪洋浩瀚的大海，但我还是不能忘记我家门口那条江——淯江。
我们只要来到淯江广场，就能看到家乡的淯江。
它虽然没有长江奔腾万里的气势，没有大海壮观的景色，但它有着自己独特的风光。
淡蓝色的江水缓缓地向东流去，在微风的吹拂下，江面泛起层层鱼鳞似的波纹，是那样的温柔，那样的恬静。
江面上漂浮着一叶叶小舟，船上的人在撒网打渔，激起了层层的浪花。
人们的喧闹声，使江上一片沸腾。
江边的柳树倒影在水中，更增添了一份秋色。
到了夏天，淯江里就有很多人在游泳，江岸上有很多人在喝茶、聊天，可热闹了。
淯江的柔美给我留下了难以忘怀的印象，每次到了那里，我都会流连忘返。
【最新】1-6年级作文(30篇精选)
小学1-6年级（全年级）满分作文精选四年级作文【题目】爱人们都说，父爱是一座大山，那么母爱就是一条小溪，永不停息。
父母的爱就像太阳和雨露，滋润温暖我们，让我们健康成长。
记得有一次，我们全家吃团年饭，桌子上全是我爱吃的：糖醋排骨，土豆等等。
听到说吃饭了，我便坐上桌夹了一块又一块的土豆。
突然，我说：“爸爸妈妈，土豆这么好吃，你们为什么不吃呀？“爸爸说：“我不爱吃”。
妈妈也说：“我也不爱吃”。
听了这话，我明白了，原来爸爸妈妈只是想让我吃好吃的东西，想让我多吃点，这时我觉得自己无比的幸福。
还记得有一次，在一个静静的深夜里，外面一片黑暗。
我躺在床上，睡得正香。
突然，天上下起了狂风暴雨，风呼呼的刮着，窗帘被吹得沙沙的响。
那豆粒般的雨点把窗户打得“啪啦”作响，这一道道响声把我从梦中惊醒了。
突然，一声惊雷把我吓得直哆嗦，躲在被子里，不敢出来。
我把被子盖得死死的，在里面小声哭泣。
随后，又一声惊雷把我给吓住了。
我终于忍不住了，大叫道：“爸爸！爸爸！”这时爸爸已经站在了门口，他慢慢的走过来，把被子轻轻的拉开，紧紧的抱住我说：“宝贝，别怕，有爸爸在你身边就不要害怕了，你可是爸爸的女汉子呀，快睡吧”。
这时，我感到自己好幸福，好幸福，一会就在爸爸怀抱中甜蜜地睡着了。
父母的爱比山高，比海深，比地厚，比日月长，我带着一颗感恩的心，祈求上天祝愿我的父母健康长寿，幸福安康。
六年级作文【题目】和雨在一起当叶散落在地，能铺成一条或金黄灿烂，或火红艳丽的地毯时，秋也变得如红枫、银杏的颜色般深了，雨也变得端庄而又沉思了。
夜是黑暗得深不可测的，城市静谧的空中，已没有了白天的嘈杂喧嚣，但也没有乡间那闪闪烁烁、美丽明亮的星星与柔和如水的月色。
因为疲劳，所以模糊的视线中，只有被雨水打湿的玻璃窗上，依稀路灯的朦胧剪影。
我听着，听着，那淅淅沥沥的声音虽没有奏出悦动的歌曲，却也似吟诵一首优美的诗。
哦，那是使人动情的秋天的雨。
不知不觉，能使人困倦的瞌睡虫在恰到好处的时间段袭来了，闭上眼，想象中的雨，在暗的天空中闪着光，在静的天空中无声地倾诉。
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关于距离的名人名言
1、爱情是美好的，爱情是可以战胜距离的。
——爱默生
2、海内存知己，天涯若比邻。
——张九龄
3、礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
——爱默生
4、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
——古龙
5、如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。
——牛顿
6、如果心是近的，遥远的路也会是短的。
——俄罗斯
7、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。
然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
——张小娴
8、世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
——张小娴
9、一个人的行走范围，就是他的世界。
——北岛《青灯》。
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【最新精选】1.3gb的谷歌离线地图包安装使用与下载1.3GB的谷歌离线地图包安装使用不下载:Maps V4.5.0以前的版本安装方法:1、谷歌地图软件要下载经国外高手brut修改过的带brut字样的版本如Google.Maps.v4.4.0.4414-brut16.apk2、将下载的谷歌离线地图包解压到SD卡根目录下的 \brut.googlemaps 文件夹中3、打开地图软件,点菜单进更多,在高级设置里勾选从缓存读取地图和保存地图缓存两项4、设置好后关闭谷歌地图,再打开谷歌地图就可使用离线地图包了。
附件:Google.Maps.v4.4.0.4414-brut16.apk (3.77 MB)Maps V4.5.0版本安装方法:1、彻底卸载干净原来版本的谷歌地图(还需进入菜单里:设置\应用程序\管理应用程序\地图或Maps\清除数据)2、重启手机后再安装Maps V4.5.0独立安装版谷歌地图3、将离线地图包转移或保存到SD卡上的\com.google.android.apps.maps 文件夹中4、其余设置同上。
使用时出现“一直处于正在加载状态”的原因;1、第一次打开地图前必须在联网状态并需对地图进行缓存设置;2、在地图设置里未对地图读取和写入进行缓存设置或设置不对;3、离线地图包文件解压路径不对或SD卡里的文件目录结构不正确;4、SD卡里的离线包地图文件夹名称与地图版本不一致;5、安装和使用了不支持离线地图包的谷歌地图版本;6、在未连网的情况下使用了超出离线地图包缓存文件的范围。
谷歌地图附件 Google Maps v4.5.0独立安装版及使用说明.rar (3.29 MB) brut修改,叫兽优化街景小人附件Street View on Google Maps.apk (282.11 KB)街景功能只对4.5及以上的版本有效。
Google Maps 4.6.0 BRUT版经叫兽修改的独立安装版可以使用继续使用原来的离线地图包,目录和4.5的一样Google Maps v4.6.0独立安装版.apk (5.35 MB)谷歌地图软件要下载经国外高手brut修改过的带brut字样的版本，正式安装版或brutV4.5.0版本地图里只有附加设置没有高级设置这一选项。
谷歌官方版本无此离线功能和选项。
在此感谢衷心nikey管理员的大力支持～管理员已将27个压缩包合并为1.3GB单个全国压缩包并上传至机锋服务器，以方便机油下载。
1.3GB谷歌通用离线地图包下载链接:brut.googlemaps.rar应有些机油的要求,先将最原始的地图离线包制作方法做一介绍离线地图包制作方法之一一、先在地图设置里把地图存入缓存勾选后关闭地图,然后打开并确认上网链接后再重启地图。
二、在图层设置里按照自己的需要选定卫星地图或地图或地形图。
再用缩放钮调整地图显示级别和范围,使你要制作的区域范围全部显示在同一屏幕里。
三、将地图显示级别调大一档,从你要制作区域的平面坐标左上角开始,从左至右一个区域一个区域连续水平拖拉,拖拉中必须保证全部显示没有空白区块,一行完了再从上往下进入相连的第二行,再从右至左连续拖拉到第一行左侧开始处。
再往下到第三行左侧开始处......直至你设定区域的最下面一行。
四、继续将地图的显示级别调大一级,再重复上面的过程...... 五、再将地图的显示级别调大一级,再重复上面的过程......直到你希望显示的级别，根据地区不同可显示的级别有所不同，。
六、结束后再在地图设置里把从缓存读取地图勾选后并断开网路连接和彻底关闭地图后，要查看软件进程谷歌地图是否真正退出，,然后再重启地图就可使用离线地图包了。
附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(关于进一步加快精准扶贫工作意见)为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见:一、工作目标总体目标:“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。
总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)。
年度任务:2015,2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。
二、精准识别(一)核准对象。
对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。
建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。
(二)分类扶持。
通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。
优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。
(三)挂图作业。
根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。
乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。
三、精准施策针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。
在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。
(一)推进基础设施扶贫1(对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。
2(重点解决“最后一公里”的问题。
着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。
到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。
(二)推进产业扶贫1(培育壮大特色富民产业。
大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。
为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。
每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。
乡财政筹集资金，重点打造空坑——XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。
2(筹集精准扶贫到户资金。
县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。
县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖;另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。
3(积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。
指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业;组建一个支撑有力的合作组织;设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1:8放贷;创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。
4(创新产业发展服务体系。
鼓励贫困农户以土(林)地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。
对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。
广泛推行“千村万户老乡工程”，力争2,3年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。
(三)推进搬迁扶贫,(正确引导。
对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。
2(整合资源。
积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。
3(扶持政策叠加。
搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，动员和引导社会力量“一对一”帮扶;搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变;帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。
(四)落实智力扶贫政策1(优先支持贫困村发展教育。
加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。
优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。
2(加大贫困生资助力度。
落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。
公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半;对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加500元;择优录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予1000元的生活补助，并免除学杂费、住宿费;对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助8000元;为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。
3(大力实施职业教育和就业培训。
继续实施“雨露计划”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予2000元的补助;大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人1000元培训补助;为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。