2020人教版政治必修二 第1课 第1框
高中思想政治人民教育出版社必修2第一课第一框1
思想政治必修2<<经济与社会>>第一单元生产资料所有制和经济体制第一课我国的生产资料所有制第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、教材分析本框是全书的起点,以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引,在坚持各种基本经济制度的基础上,推动我国经济高质量发展。
《公有制为主体多种所有制经济共同发展》是部编版政治必修2第一单元第一课的第一框题,主要讲述公有制主体地位极其体现、多种所有制经济共同发展。
公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。
学习本框内容有利于学生理解和认同我国的基本经济制度,正确看待不同所有制形式对社会经济发展的影响,培养政治认同和科学素养。
通过第一框题的学习,弄清楚坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是什么和为什么,从而为第二框题坚持“两个毫不动摇”的学习打下坚持的理论基础。
二、学情分析1.学生学习基础分析:学生初中初步接触了基本经济制度的学习,学生已经掌握了一定的经济生活基础知识,为本框题的学习准备了一定知识的基础;全民抗疫涌现的许许多多的逆行者给学生以思想上的震动的同时,学生也会思考各行各业在抗疫情中的积极作为。
2.学生能力分析:高中学生的形象思维通常比较活跃,对公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度有了初步的了解,但是,本框的教学内容比较抽象,处于这一阶段的学生理性分析能力还有待提高,缺乏对公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度的必然性和内容全面深刻的认识。
3.学生心理分析:对于学生个体的发展和我们社会的发展应该持什么态度和观点,高中学生已经有了思考的需要和希望得到解惑的需要,有着强烈的求知欲望,现代信息技术能促进学生积极主动参与到课堂中来。
三、教学目标1.知识目标: 了解我国社会主义初级阶段生产资料所有制的内容;理解我国坚持社会主义初级阶段生产资料所有制的原因;理解公有制主体地位的内容、原因及其体现;了解各种非公有制经济形式的含义、作用以及公有制经济和非公有制经济的关系。
2019_2020学年新教材高中政治第1课第1框原始社会的解体和阶级社会的演进学案新人教版必修1
原始社会的解体和阶级社会的演进逻辑脉络:中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。
从根本上讲,我们坚信科学社会主义,是因为清楚我们从哪儿来,我们现在在哪儿、我们将往哪儿去,人类社会发展的总趋势是什么。
知识结构:人类社会是由低级向高级阶段发展的,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会几个阶段后,人类社会将经过社会主义社会进入共产主义社会。
生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力,实现共产主义是人类社会发展的总趋势。
核心素养:政治认同:人类进入文明时代的重要标志;判断社会形态更替是否进步的主要标准;资本主义国家的建立,人类文明实现了又一次跨越;《共产党宣言》成为科学社会主义诞生的标志;科学社会主义的发展是不可改变的趋势。
科学精神:生产力、生产关系、阶级的含义及基本属性;封建社会、资本主义生产关系的特点;资产阶级的剥削方式;经济危机的主要表现;垄断的根本目的;资本主义基本矛盾;空想社会主义;唯物史观、剩余价值学说。
公共参与:列举实例,说明资本主义的自我调节不会从根本上改变工人阶级的地位;诵读《共产党宣言》名言名句,与同学们分享自己的感想。
以“描述远古人类的生产和生活状况”为议题,探究原始社会是人类社会发展最初阶段、最低阶段的原因,明确原始社会没有剥削、没有压迫的原因。
以“科学社会主义的理论与实践”为议题,分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
一、从原始社会到奴隶社会1.原始社会(1)原始社会地位:人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
分为旧石器时代和新石器时代。
(2)原始社会生产关系的特点:原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。
[想一想] 在生产关系的特点中,起基础作用的是什么?提示:生产资料所有制是生产关系的基础,决定着生产关系的其他方面。
高一政治必修二第一课知识框架
高一政治必修二第一课知识框架
第一课生活在人们当家作主的国家
一、人民民主专政:本质是人民当家作主
1、广泛、真实的民主
(1)国家的产生、含义和本质
(2)我国的国家性质
(3)我国人民民主专政的特点
2、坚持人民民主专政是正义的事情(为什么要坚持人民民主专政)。
(1)坚持人民民主专政是四项基本原则之一。
(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
二、政治权利和义务:参与政治生活的准则
1、神圣的权利庄严的义务
(1)公民依法享有政治权利和自由
(2)公民必须依法履行政治义务
2、参与政治生活,把握基本原则
(1)坚持法律面前一律平等的原则。
(2)坚持权利与义务相统一的原则。
(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
三、政治生活崇尚民主与法制
1、当代中国人的政治生活的主要内容
(1)行使政治权利,履行政治性义务。
(2)参与社会公共管理活动。
(3)参加社会主义政治文明建设
(4)关注我国在国际社会中的地位和作用
2、我们总要参与,我们总会参与
(1)参与政治生活,必须明确政治生活的作用
(2)参与政治生活,需要学习政治知识
(3)参与政治生活,贵在实践。
高中思想政治选择性必修第二册精品课件 第1单元 民事权利与义务 第1课第1框认真对待民事权利与义务
提示:(1)本案中买卖法律关系的构成要素:主体为张某和李某;客体为双 方买卖的电视;内容为张某与李某之间因买卖行为而产生的权利与义务。
(2)此买卖行为有效。因为合同成立时张某是完全民事行为能力人,可以 独立实施民事法律行为,无须征得其父母同意。张某车祸死亡是在买卖行 为结束之后,这不影响他在此前所做出的民事法律行为的效力。
4.在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往 往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常 是对等的。
5.民法调整的特点和意义 (1)法治与德治:全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。国家和社会 治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。 (2)我国民法不仅体现法治理念,而且注重融入社会主义核心价值观,大力 弘扬传统美德和社会公德,强化规则意识,倡导契约精神,维护公序良俗。 (3)民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易 安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观 的重要内容。
第一框 认真对待民事权利与义务
第一课
思想政治
内容索引
自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑
自主预习 新知导学
一、透视民法与民事法律关系 1.民法与民事法律规范 (1)法律是社会生活的重要规范。我们要结合社会生活实际,学习法律常 识,增强法治意识,遵守法律规则。 (2)民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和 财产关系。 (3)民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国 社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。
①民事权利是指民法赋予的民事主体为实现某
高中政治人教版必修二课件:第一单元 第一课 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主
3.通过人民代表大会制度实现了人民当家作主,表 明我国人民民主具有什么特点? 提示:人民当家作主的权利具有制度保障, 说明我国 人民民主具有真实性。
[思考] 公民与人民是同一个概念吗? 提示:公民与人民是两个不同的概念。公民是与外国 人(包括无国籍人)相对应的法律概念,人民则是与敌对分 子相对应的政治概念。公民的范围比人民的范围更加广 泛,公民中除包括人民外,还包括人民的敌人。在我国, 是人民当家作主,而不是公民当家作主。
4.我国的专政 我国人民民主专政对极少数敌对分子实行专政。 [思考] 民主制的国家也有专政职能吗? 提示:民主制国家也有专政的职能,专政是民主的保 障。
[思考] 我国的人民民主是全民民主吗? 提示:不是。民主作为国家制度,是指在统治阶级范 围内, 按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理 国家事务。民主具有鲜明的阶级性。世界上从来没有抽象 的、超阶级的民主。我国的人民民主是全体人民享有的民 主,而不是全民民主。
3.人民民主的特点 (1)我国人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有广 泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。 (2)我国人民民主的真实性,表现在人民当家作主的 权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国 家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民 的利益得到日益充分的实现。
来自一线的工人、农民代表比十一届提高了 5.18 个 百分点,其中农民工代表数量大幅增加,专业技术人员代 表提高了 1.2 个百分点,党政领导干部代表降低了 6.93 个百分点。在选出的代表中,全国 55 个少数民族都有本 民族的代表。妇女代表比十一届提高了 2.07 个百分点。 代表中有“80 后”代表 74 名,还有 2 名“90 后”代表。
高中思想政治必修第二册精品课件 第1课我国的生产资料所有制 第1框公有制为主体多种所有制经济共同发展
规律总结 主体与主导不能等同。主体是一个比重概念,是指事物的主 要成分;主导是一个权重概念,是领导事物发展方向的力量。 在我国,公有制经济居于主体地位,而国有经济起主导作用。
二 公有制经济与非公有制经济的关系 问题探究
2023年10月8日,杭州第19届亚运会在杭州奥体中心体育 场圆满落下帷幕。在杭州第19届亚运会中,各种所有制企业 发挥自身优势,携手做好亚运会保障工作,向世界展示中国企 业的风采。
微判断(1)非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。 (×)
提示:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 (2)个体经济与私营经济的主要区别在于是否存在雇佣劳动 关系。( √ )
(3) 民 营 企 业 与 国 有 企 业 在 国 民 经 济 中 的 地 位 是 平 等 的 , 同 等受到法律保护。( × )
归纳总结
比较 公有制的主体地位 国有经济的主导作用
公有制经济在所有 国有经济在国民经济中所处的
侧重 制结构中所占的比 地位以及对国民经济性质和发
重
展方向所起的作用
区 别
体现
第一,公有资产在社 会总资产中占优势; 第二,国有经济控制 国民经济命脉,对经 济发展起主导作用
主要体现在控制力上。对关系
国民经济命脉的重要行业和关 键领域,国有经济必须占支配地 位。在其他领域,可以通过资产 重组和结构调整,以加强重点, 提高国有资产的整体质量
提示:民营企业属于非公有制经济,国有企业属于公有制经 济,二者在国民经济中的地位是不平等的,公有制经济居于主 体地位,但二者在市场竞争中的地位是平等的,同等受到法律 保护。
(4)非公有制经济是稳定经济增长的主要力量。( × ) 提示:非公有制经济是稳定经济增长的重要力量,而不是主 要力量。
高一政治必修二第一课第一框人民民主专政教
高一政治必修二第一课第一框人民民主专政教案一、教学目标(一)学问目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性,分析坚持人民民主专政的意义。
(二)实力目标从详细材料入手,逐步提高辩证分析实力、理论联系实际实力和从现象到本质的实力。
(三)情感、看法与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热忱,坚决坚持人民民主专政的立场。
二、教学重点人民民主专政的国家性质,人民民主的广泛性、真实性,坚持人民民主专政的意义。
教学难点:民主与专政的关系。
三、教学过程(一)引入新课同学们知道,我国是人民民主专政的社会主义国家,在这样性质的国家中,我们公民处于什么地位,有哪些政治权利、政治义务,如何参与国家政治生活?本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神奇面纱。
(二)进行新课学生做探究活动一老师点评:1、从国家政权方面看,国家政权从驾驭在大地主大资产阶级手中,并为其服务,转变为驾驭在人民手中,为广阔人民服务。
2、民主具有广泛性和真实性。
二、广泛、真实的民主1、国家的基本理论(1)国家是阶级冲突不行调和的产物和表现。
老师活动:引导学生探讨,从历史上看,国家是在什么条件下产生的?它的产生、存在有什么作用?学生活动:思索问题,探讨后作出进行点评。
老师点评:国家是由于生产力发展出现私有制,从而产生阶级、阶级对抗,统治阶级为镇压被统治阶级抗拒而建立的暴力机关。
由此可见国家之本质。
(2)从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
老师活动:请同学们阅读教材第5页“专家点评”,了解国家性质的有关常识。
学生活动:阅读课本。
(3)国体与其确定因素。
国家的性质又称国体,是由占统治地位的阶级的性质确定的。
(引导学生思索说明什么问题?)依据国家性质不同,可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。
2020年高中政治第二课第一框题1新民主主义革命的胜利课件部编版必修第一册
艰辛探索,反思悲怆历程
资本主义道路在中国走不通,是由近代中国的基本国情决定的。 帝国主义入侵中国是要把中国变成殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们 决不允许中国通过资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。 中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 中国民族资产阶级的力量十分弱小,并且与封建主义和外国资本主义有着千丝 万缕的联系,具有软弱性和妥协性的特点,不能承担起领导中国人民完成反帝反封 建的民主革命的使命。
总议题:社会主义为什么是近代中国历史发展的必然?
内忧外患,了解近代中国
中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化。然而, 当代西方国家冲破封建制度的罗网,取得日新月异的进步时,中国仍然处于日趋没落 的封建专制统治之下,经济、政治、文化都落后了。
鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的黑暗境地。
艰辛探索,反思悲怆历程
太平天国运动 戊戌变法
洋务运动 辛亥革命
为了探索复兴之路,无数 仁人志士不屈不挠、前仆后继, 进行了可歌可泣的战争,进行 了各式各样的尝试,但终究未 能改变旧中国的社会性质和中 国人民的悲惨命运。
第二小组汇报展示 ——太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命 的历程、影响及其失败原因
为了实现民族独立、人民解放,为了实现国家富强、人民幸福,必须另辟新路。
另辟新路,探求胜利原因
请同学们结合观看《建党伟业》 的感想和教材22-23页内容, 探究议题二:
中国共产党的成立为什么 是中国历史发展的必然?
议题:中国共产党的成立为什么是近代中国历史发展的必然?
1917年 俄国十月革命
2020届高考政治必修二人教版精品达标卷及答案:第1单元 第1课 第2框题 政治权利与义务
思想政治·必修2(人教版)第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家 第2框题 政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则单项选择题1.我国公民参与政治生活的基础和准则是( )A .坚持法律面前一律平等B .坚持个人利益和国家利益相结合C .依法行使政治权利、履行政治性义务D .坚持四项基本原则解析:抓住关键词“基础和准则”即可。
答案:C公民的政治生活2.新修改的选举法规定,选举全国和地方各级人大代表时“应当设有秘密写票处”。
这一规定( )A.是对选民平等权利的保障B.是对选民人格尊严权利的保护C.是对选民自由表达意愿的保障D.是维护选举秩序的重要措施解析:本题通过“应当设有秘密写票处”这一规定,考查我国社会主义民主政治的进步和选举制度的完善。
“设有秘密写票处”体现尊重人民的意愿。
答案:C3.新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:“与老年人分居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老人。
用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。
”这说明我国公民( )①应自觉履行法定义务②合法权利受到保障③享有广泛的政治权利④权利与义务相统一A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析:公民有看望老人的义务,又享有探亲休假的权利,体现了公民权利与义务的统一,因此①②④符合题意;赡养人探亲休假的权利不是公民的政治权利,③不符合题意。
答案:B4.我国公民必须履行的政治性义务有( )①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④依法选举人大代表A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④解析:④是权利,不是义务,与题意不符。
答案:A5.当公共权力被滥用、政府官员因不尽职而造成国家和集体的利益受到损害、人民群众的权益受到威胁时,公民,请举起你手中的“利剑”,依法同腐败分子作斗争。
公民手中的“利剑”是指( )A.公民的监督权 B.公民拥有惩罚权C.公民的选举权 D.公民的罢免权解析:依法同腐败分子作斗争,体现的是公民的监督权,故A项符合题意。
人教版政治高一必修二政治生活第1单元第1课第1框课件《人民民主专政:本质是人民当家作主》(34张ppt)
体现了民主权利有法律 保障
我国的民主具有真实性
公民选举所需要的经费均由政府开支。
在选举期间,国家掌握的报刊、电视、广 播等都为选举活动服务。
体现了民主权利有物质 保障
★尊重和保障人权,也是人民民主
真实性的一个重要表现
人权——就是人人基于生存和发展 所必需的在政治、经济、文化、社会等 方面享有的各种自由和平等权利。如生 存、健康、就业、劳动报酬、社会保障、 文化教育、政治参与等权利。
1942河南大饥荒
发生在1942年夏到 1943年春,河南发生 大旱灾,夏秋两季大 部绝收。大旱之后, 又遇蝗灾。饥荒遍及 全省110个县。据估 计,1000万众的河南 省,有300万人饿死, 另有300万人西出潼 关做流民,沿途饿死、 病死、扒火车挤踩摔 (天冷手僵从车顶上 摔下来)轧而死者无 数
社会分化:剥削阶 级和被剥削阶级
需要强制性权力机关,暴力机关——国家
从目的和作用看――阶级统治的工具
(一)广泛、真实的民主 1、国家的基本理论
(1)国家的本质:国家是阶级统治的工具。 (2)阶级性是国家的根本属性 ≠唯一属性
(3)国家性质及其决定因素
国家性质:即国体,是指社会各阶级在国家中地 位. 国家性质的决定因素: 占统治地位的阶级的性质 决定的。
领导阶级 国家性质 阶级基础
的社会主义国家
思考:
我国社会主义的国家性质有什么显 著的特点?
3、人民民主专政
(1)人民民主专政的最大特点
思考:人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权 有何不同?
①对占全国人口绝大 新型的民主 多数的人民实行民主: 广泛、真实的民主
②对极少数敌视和 破坏社会主义事业 的敌人实行专政
有同学认为:自己不是干部,又不搞政治,所 以政治与我无关,你同意这种观点吗?
高中政治人教版必修二优化练习:第一单元 第一课 第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主含解析
一、选择题1.近代西方学者卢梭认为,国家是在订立契约的基础上产生的,而订立契约的主体是人民,因此,国家应该体现人民的最高共同意志。
这一观点()A.认为国家是阶级统治的工具B.抹杀了国家的阶级性C.否认了国家的全民性D.承认了不同性质国家人民的地位是不同的解析:从产生看,国家是阶级矛盾不可调和的产物;从本质上看,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
材料中的观点把国家视为人民共同意志的体现,显然是抹杀了国家的阶级性。
答案:B2.2017年1月11日,国务院常务会议通过了《残疾人教育条例(草案)》及《残疾预防和残疾人康复条例(草案)》。
从义务教育、平等而又充分参与社会生活等细节着手保障残疾人生存和发展的权利。
上述材料反映了()①我国的人民民主具有真实性的特点②国家尊重和保障公民的合法权益③我国享受民主权利的主体不断扩大④我国的民主是超阶级的全民民主A.①②B.①③C.③④D.②④解析:本题考查民主的真实性。
材料中两个行政性法规保障残疾人生存和发展的权利,①②观点应选,故A正确。
③属于人民民主的广泛性,不符合题意;④观点中“超阶级”的提法错误。
答案:A3.我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”,与以往的国体不同。
下列短语的运用能正确表达人民民主专政这一特点的是()A.人民当家作主对敌对分子实行专政B.工人阶级当家作主对敌对分子实行专政C.民主原则专政职能D.极少数人的民主绝大多数人的专政解析:我国人民民主专政的最大特点就在于对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。
故选A项。
答案:A4.我国人民民主专政的本质是()A.对极少数敌对分子实行专政B.人民当家作主C.实现了民主与专政的统一D.第一次实现了全民的民主解析:首先,不存在全民的民主,故D项错误,排除;其次,A、B、C三项观点都与我国的人民民主专政相关,但人民民主专政的本质是人民当家作主。
高一政治必修2_第一单元第一课第一框题人民民主专政本质是人民当家作主_ppt
B、
含义不同 民主 实施的范围 不同 专政 民主 实施的方式 不同 专政 民主 功能不同 专政 统治阶级 被统治阶级
平等、少数 服从多数 依靠暴力、国 家强制手段 主要是为了有效地 管理国家 主要是为了有效地 巩固国家
民主与专政
的区别
人民民主专政的国家 同其他类型民主制国 家是不一样的
人民民主专政的国 家同其他类型民主 制国家是一样的
1.政治是经济的集中表现。 (1)政治根源于经济,由经济决定。 (2)政治是为经济服务的,又反作用于经济。 (3)任何阶级和社会集团的政治活动,归根到 底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济 利益。
2.政治的实质是:在阶级社会中,表现为阶级之间的关 系和阶级斗争。 阶级:人们在社会经济生活中对生产资料占有不同。阶级 实际上是社会经济关系的人格承担者,是经济范畴的人格 化。由于经济地位不同,形成了不同的政治关系,这种政 治关系就是经济关系的集中表现。为了实现和维护各自阶 级、集团的根本经济利益,则势必发生激烈的阶级斗争。 从这个意义上讲,政治就表现为各阶级之间的斗争。在阶 级生活中,政治的实质是阶级关系和阶级斗争。 (1)阶级性是政治根本属性; (2)政治关系随社会阶级关系而变化。 现阶段,我国国内的政治关系主要是人民内部关系。
随着经济的发展和社会的进步,广 大人民的利益得到日益充分的实现
(4)新型专政----对极少数敌人实行专政
4、民主与专政的关系
(1)民主的含义 ----指在一定阶级范围内,按照平等的原则和 少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家 制度。 (2)民主具有阶级性 ----民主总是属于统治阶级的。 (3)专政的含义 即主要依靠暴力实行统治。
下列材料体现我国人民民主的什么特点?
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2.教材P6
请你对比新旧中国的变化,结合近年来我国人权事业取得显著进步的事实, 说明我国人民民主取得了哪些进展。
提示:(1)我国在保障人民生存权和发展权方面取得了显著进步。中华人民 共和国的成立,结束了中国各族人民长期受剥削、被压迫、遭凌辱的悲惨 历史,人权状况得到了根本改善。人民成为国家的主人,不断创造着自己 的新生活。随着我国经济的发展和社会的进步,我国的人权事业将得到进 一步的发展,广大人民的利益得到日益充分的实现。
释疑解惑升华
1.人民民主的特点与人民民主的现状是一回事吗?
提示:不是。我国人民享有广泛而真实的民主权利,并不是说人民群众的 权利和利益已经完全充分地实现。由于受经济、社会条件的制约,人民群 众的权利和利益的实现程度和水平还不平衡,还有差距。
2.人民民主具有全民性吗?
提示:①民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级。世界上从来没 有抽象的、超阶级的民主。
3.人民民主专政:
(1)本质:________________。 ( 2 ) 人 民 民 主 的 特人点民当:家作主
我国社会主义民主是维护人民根本利益的__________、__________、
__________的民主。
最广泛
最真实
①最最管用广 泛 的 民 主 : 不 仅 表 现 在 人 民 享 有 广 泛 的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , 而 且 表 现 在 ____________的广泛性。
(2)新中国成立70多年来,尤其是改革开放40多年来,中国在发展经济的同 时,加快中国特色社会主义民主制度和法律体系的建设,切实保障人民享 有更加广泛的权利和自由,尊重和保障人权。
3.教材P7
选择其中一个方面,阐明现阶段我国坚持人民民主专政的必要性。
提示:答案一:从国家的一切权力属于人民的角度看,坚持人民民主专政, 就是保证人民能够依照宪法和法律规定,通过各种形式和途径来管理国家 事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,充分发挥人民群众的积极性、 主动性和创造性,保证人民当家作主。答案二:从维护国家的主权、安全、 统一和稳定的神圣职责与警惕国内外极少数敌对分子的破坏活动的需要看, 坚持人民民主专政,就是充分发挥国家机器保护人民、打击敌对分子的作 用,切实维护国家的主权、安全、统一和稳定,依法严厉打击危害社会主 义制度、危害改革开放和社会主义现代化建设、危害人民生命和财产安全 的各种违法犯罪活动。
2.我国政府关于人权问题的观点
(1)人权是具体的、相对的。一个国家的人权及其实现,是受该国的政治、 经济和文化发展制约的,不可能超越该国的具体国情。一般来说,一个国 家的经济越发达、政治越进步、文化越繁荣,人民的人权就越丰富,权利 的实现就越充分。因此,不能撇开一个国家的具体国情抽象地去谈人权。
本单元设计为两课:第一课——生活在人民当家作主的国家;第二课——我国 公民的政治参与。
第一课主要内容有:我国人民民主专政的国家性质、人民民主具有广泛性 与真实性的特点、公民的政治权利与政治性义务、公民参与政治生活的基 本内容以及原则。
第二课具体说明公民应当如何进行政治参与,主要内容有:民主选举、民 主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
3.我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的国体充分体现了 民主与专政的辩证统一。下列选项中最能体现这种辩证关系的是( )
A.我国的人民民主专政担负着对人民实行民主与对敌人实行专C政两项任务
B.对少数人实行民主,对多数人实行专政
C.对人民实行民主才能有效地对敌人实行专政,对敌人实行专政才能保障 人民民主
②在我国,人民是国家的主人,只有人民才能享有民主。认为人民民主具 有全民性的观点是错误的。
3.民主的发展程度越高,就意味着享有民主的主体范围越广吗?
提示:这种说法不对。
①民主的性质和民主的发展程度有着本质的区别。民主的性质是指民主的 阶级性;民主的发展程度是指民主原则和民主精神实施的程度、状况和水 平,它的发展受社会物质条件的制约。
1.人民民主的特点
特点
表现
民主权利 选举权和被选举权、政治自由、监督权等
最广
我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”新
泛
中国的建立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的 民主主体 伟大飞跃,从根本上改变了旧中国少数人统治和压迫多数人的
局面,使亿万人民真正成为国家和社会的主人
最真
制度保障
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
[解析] 新时期之所以要坚持人民民主专政,关键在于其作用,②③符合题 意。人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证,不是物质保证,排 除①。④属于我国人民民主专政的特点,并不是作用,排除。
2.青岛市《关于加快推进农业转移人口市民化的意见》中指出,青岛将健 全完善城乡统一的户籍管理制度,以合法稳定住所(含租赁)或合法稳定就业 为基本落户条件,全面放开城镇落户限制。此举( )
(2)通过分析我国人大代表的选举活动,说一说我国的民主有什么特点。
提示:(1)新中国的建立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的 伟大飞跃,我国已从剥削阶级掌权的国家成为工人阶级领导的、以工农联 盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,真正实现了人民当家作主。
(2)从我国人大代表的选举活动中可以看出,我国的社会主义民主是维护人 民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
第一课 生活在人民当家作主的国家
第1框 人民民主专政:本质是人民当家作主
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核心素养
问题导引
1.什么是国家?国家的本质和根 科学精神:能够准确区分最广泛、最真
本属性是什么?
实、最管用的民主。
2.宪法对我国国家性质是如何规 法治意识:维护人民当家作主,对敌对分
定的?人民民主专政的本质和特 子依法实行专政。
二、本单元的内容结构
有序参与政治生活是公民享有的权利、应履行的义务和应具备的能力。有 序参与政治生活的知识和能力,需要逐步学习与培养。生活在人民民主专 政的社会主义国家,我们为什么能享有最广泛、最真实、最管用的民主? 我国人民参与政治生活的途径、方式和意义是什么?公民在政治生活中如 何依法行使权利、履行义务?这都是本单元所要了解和探究的问题。
核心要点
1.国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。 2.人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事 务的权利。 3.人民民主专政的本质是人民当家作主。 4.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 5.国家尊重和保障人权。 6.四项基本原则是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石。 7.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
②享有民主的主体范围即谁享有民主,是指民主的阶级性。民主的发展程 度越高,并不意味着享有民主的主体范围就越广。资本主义民主的发展程 度较高,但它是资产阶级的民主,是少数人的民主;社会主义民主的主体 范围具有广泛性,是绝大多数人的民主。
1.教材P4
(1)镜头一的内容反映出中国国家政权发生了怎样的根本性变化?
①是推动社会公平的重要体现 ②扩大了公民的民主权利 ③体现了人民 民主的真实性 ④体现了人民民主的广泛性 B
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
[解析] 青岛将健全完善城乡统一的户籍管理制度,以合法稳定住所(含租 赁)或合法稳定就业为基本落户条件,全面放开城镇落户限制,此举体现了 人民民主的真实性,也是推动社会公平的重要体现,①③符合题意;青岛 市政府的做法有利于维护公民的合法权益,但并没有扩大公民的民主权利, ②不选;④在材料中没有体现。故选B。
新课标导学
思想政治
必修② ·人教版
第一单元
公民的政治生活
一、本单元的地位
本单元在坚持马克思主义国家观、民族观的基础上,主要介绍我国的国家 性质、公民的政治权利与义务,以及公民参与政治生活的内容、行为准则 和主要方式等。本单元有关国家性质的内容是全书的统领,本单元立足于 公民个体的政治生活,以发生在学生身边的可感可知并能参与其中的政治 生活为主题,引导学生探究公民的政治权利与义务,进一步增强学生的公 民意识,坚定正确的政治方向。
实
现
实现
我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真
实性
我国建立了一整套保障人民当家作主的制度体系 最管 (1)能够有效杜绝西方国家常见的选举时漫天许诺,选举后无人过问的开 用 “空头支票”问题。(2)防止出现人民形式上有权、实际上无权的现象,
避免相互掣肘而导致内耗严重、效率低下的弊端。
D.民主与专政都是由经济基础决定并反作用于经济基础的
[解析] 本题考查民主与专政的辩证关系。民主是专政的前提,专政是民主 的保障,C符合题意。A、D没有回答两者的辩证关系,不符合题目要求; B错误,在我国对大多数人实行民主,对极少数破坏社会主义事业的敌对分 子和敌对势力实行专政。
知识小结
知识整合
民主权利
民主主体
②最真实的民主:表现在人民当家作主的权利有________、________和 _ _ _ _ _ _ _ _ 的 保 障 , 人 民 能 够 自 己 管 理 国 家 , 也 表 现 在 随制着度_ _ _ _ _ _ _ _法的律发 展 和社物质会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。 经济 ③最管用的民主:表现在我国建立了一整套保障人民当家作主的 ____________。
( 1 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是 社 会 主 义 的 生 命 。 发 扬 人 民 民 主 才 能 调 动政治亿保万证人 民 群 众 投 身 于 _ _人_民_ _民_主_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 积 极 性 。
( 2 ) 坚 持 专社会政主才义能现代保化障建设_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , 维 护 国 家 的 长 治 久 安 。