新人教版201磁现象磁场 ppt课件

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请记住!磁感线不是真实存在的, 是我们为了描述磁场而假想画出的。
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磁感线的特点
1、磁场中某一点的磁感线方向跟该 点小磁针N极指向一致
2、在磁体外部磁感线从磁体的N极出 发,回到S极 3、磁体的磁极部分磁感线最密,
磁感线的疏密能表示出磁场 的强弱,磁感线越密的地方表示 磁场越强
1.地球周围 存在的磁场叫做地 磁场。
2.研究表明地 磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。
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3.地磁场特点
地磁N极在地理 的南极附近;
地磁S极在地理 的北极附近。
地理两极与地磁 两极相反,且并不完 全重合。
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最早记述这一现象的是我国 宋代学者沈括,他在《梦溪 笔谈》中记载与验证了磁针 “常微偏东、不全南也” 这个发现比西方早了400多 年。
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条形磁体的磁感线画法:
N
S
1、磁感线应用虚线;
注 2、磁体外部的磁感线应从N极出来, S 极进去;
意 3、磁感线不能相交;
4、磁感线是闭合的曲线;
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常见磁场的磁感线
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六、地磁场
磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针 在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用 呢?
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你知道吗?美丽的极光的发 生与地球的磁场有密切关系。
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• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进?
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3、如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右 端为N极。下列表示从S极到N极,磁性强弱变
化情况的图像中正确的是( C )
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4、下列四幅图中,磁感线的方向、磁极名称标
注正确的是: B
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5、关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是( B )
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1、把一条形磁铁从中间断开,得到的是( C )
A.一段只有N极,另一段只有S极的磁铁
B.两段均无磁性的铁块 C.两段各有N极和S极的磁铁
D.两段磁极无法确定的磁铁
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2、如图所示的三个钢块,正确的判断是( C )
A.都是磁体; B.只有两个磁性; C.可能都是磁体,也可能只有两个磁性; D.都不是磁体.
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五、磁场
探究活动一:磁体周围存在什么物质 将磁铁靠近小磁针,观察现象
现象 小磁针发生了转动
思考 小磁针发生了转动,是受到什么的作用? 磁体和小磁针不接触,是通过什么对小磁针产 生力的作用的?
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磁体周围存在一种看 不见、摸不着能使指 针偏转的物质,这种 物质叫做磁场。
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如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上 是否仍然有N极和S极?
每一段磁体上仍然有N极和S极
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三、磁极间的相互作用
问题:磁体间只会发生吸引作用吗? 有什么规律?
器材:两块条形磁铁
结论四:同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。
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四、磁化
人造磁体是怎么制造的?
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磁场方向
在物理学中,把小磁针静止时北极(N极)所 指的方向定为那点磁场的方向
A B
C
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五、磁感线
探究活动三:怎样形象地描述磁场
N S
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Hale Waihona Puke Baidu23
我们把小磁针在磁场中排列的情 况,用一些带有箭头的曲线画出 来,这样的曲线叫做磁感线
磁感线可以方便、形象地描述磁场
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场 C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的 D. 磁感线只能用来描述磁场的方向
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结束语
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
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N
软铁棒
软铁棒


一些物体在某些条件下可以获得磁性,这种现 象叫做磁化。
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磁体被磁化后的磁极规律:
N
S
N S 铁 片N S
N
S
铁片靠近磁极的一端为异名磁极
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磁性材料的应用: 1)、利用磁体间的相互作用。
电磁起重机
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磁 性: 磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。 磁 体: 具有磁性的物体。
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二、磁极
磁铁的磁性两端最强,中间最弱。 磁极:磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的
两端。 能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极
叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。
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磁悬浮列车
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2)、利用磁体的指向性指方向。 司南
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罗盘
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3)、磁记录
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4)、磁疗治病和保健。
磁枕
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核磁共振机
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图为希Barracuda ATA IV硬盘的解剖图,该硬 盘具有较高的性能.图中 的圆形蝶片就是计算机 中数据的存储所在.
笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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公元1世纪初,东汉 学者王充在《论衡》中记 载“司南之杓,投之于地, 其柢指南。”
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中国人很早就利用 罗盘(指南针)在航海 中指示方向。
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一、磁现象 1、磁体与磁性
结论一:磁铁能吸引铁、钴、 镍及含有这些物质 的物体。
磁体的周围存在磁场
磁场的特点:看不见、摸不着但它是真实存在的
磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的 作用
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磁场方向
探究活动二:放在磁体周围不同位置的小磁 针,所指方向是否相同?
结论
现象
放在磁场不同位置的小 磁针指向不同,说明不 同位置的小磁针受到磁 场的力方向不同
磁场是有方向的
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