23共建美好和谐社会PPT课件
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九年级政治 2.3新课件共建美好和谐社会课件 粤教版
2. 文化与经济、综合国力、国际竞争力 的关系:
(1)当今世界,文化与经济相互交融, 经济发展与文化进步相 辅相成。 (2)文化已经成为国与国之间竞争的 利器,是综合国力竞争的重要因素。
美国发达的文化产业 (一)电影业 如好莱坞 (二)动漫产业 如《猫和老鼠》《《狮子王》《米老鼠》《唐老鸭》 《怪物史莱克》《丛林有情狼》 (三)体育产业 如 NBA(美国男子篮球职业联盟)、NHL(美国冰上曲棍球联 盟)、 MLB(美国职业棒球大联盟)、NFL(美国美式橄榄球大联盟)这四大职业体育联盟 成为职业体育帝国的支柱。
5. 大力发展我国文化事业和文化产 业的意义: 只有大力发展文化事业和文化产业, (1)才能让人民群众享受丰富多彩的 “文化盛宴” (我们主要矛盾) (2)才能达成全面建设小康社会的目标, 促进社会和谐。(六个更加)。 (3)有利于促进我国经济的发展, (4)有利于增强我国的综合国力和国际 竞争力。
(相对于公共文化事业)
文化事业单位主要靠政府扶持、社会赞助,为公众提供公共文化服务; 文化产业单位则主要面向市场,依法经营,自我积累,自我发展。 文艺演出业、影视业、音像业、 文化娱乐业、文化旅游业、艺术培 训业和艺术品业等。
4. 我国文化产业的发展状况: 目前我国文化发展的整体水平还 不高,文化产业处于起步阶段,文化 产品还不能满足人民群众日益增长的 精神需要。
孔子学院,
中共十七届六中全会再次集中部署文 化战略 提出发展文化软实力作为国家重大战
略
党中央决 定以九点举措推动我国文化产业发展
我国第一部文化产业专项规划——《文化 产业振兴规划》(以下简称《规划》)已由国务 院常务会议审议通过,并向社会公开发布。这是 继钢铁、汽车、纺织等十大产业振兴规划后出台 的又一个重要的产业振兴规划,标志着文化产业 已经上升为国家的战略性产业。
《构建和谐社会》课件
加强医疗卫生服务
完善医疗卫生服务体系,提高医疗卫生服务质量 和效率,保障人民群众的健康权益。
04
构建和谐社会的实践 与成果
成功案例介绍
社区建设
介绍在和谐社会构建过程中,社区如 何发挥基层组织作用,通过开展各种 活动增进居民间的了解与信任,实现 社区内部的和谐与稳定。
环境保护
分享在环境保护方面取得的成功经验 ,如垃圾分类、节能减排等措施的推 广,以及生态保护区的建设等。
社会保障
分析社会保障体系的完善如何保障人民的基本生活需求,减轻生活压力,提高 人民的生活质量。
05
未来展望
持续推进和谐社会建设
坚持以人为本,促进 社会公平正义
推动文化事业和文化 产业发展,满足人民 精神文化需求
加强社会管理创新, 提高社会治理水平
提高人民生活品质
加强社会保障体系建设,提高居 民收入水平
优化教育、医疗等公共服务资源 配置
推进生态文明建设,改国特色社会主义道路,全面深 化改革
加强国际交流与合作,维护国家安全 和发展利益
提升国家综合实力,积极参与全球治 理
THANK YOU
和谐社会的意义
有利于实现全面建设小康社会的 目标
和谐社会是全面发展的社会,能够为全面 建设小康社会提供物质基础、政治基础和 思想基础等方面的保障。
有利于维护最广大人民的根本利 益
和谐社会能够有效地协调社会各方面的利 益关系,维护最广大人民的根本利益,使 全体人民共享改革发展的成果。
有利于促进经济社会协调发展
提升幸福感
和谐社会能够提升人们的 幸福感,让人们更加感受 到社会的温暖和关爱。
国家长治久安的需要
维护社会稳定
和谐社会有利于维护社会稳定, 减少社会矛盾和冲突,降低社会
完善医疗卫生服务体系,提高医疗卫生服务质量 和效率,保障人民群众的健康权益。
04
构建和谐社会的实践 与成果
成功案例介绍
社区建设
介绍在和谐社会构建过程中,社区如 何发挥基层组织作用,通过开展各种 活动增进居民间的了解与信任,实现 社区内部的和谐与稳定。
环境保护
分享在环境保护方面取得的成功经验 ,如垃圾分类、节能减排等措施的推 广,以及生态保护区的建设等。
社会保障
分析社会保障体系的完善如何保障人民的基本生活需求,减轻生活压力,提高 人民的生活质量。
05
未来展望
持续推进和谐社会建设
坚持以人为本,促进 社会公平正义
推动文化事业和文化 产业发展,满足人民 精神文化需求
加强社会管理创新, 提高社会治理水平
提高人民生活品质
加强社会保障体系建设,提高居 民收入水平
优化教育、医疗等公共服务资源 配置
推进生态文明建设,改国特色社会主义道路,全面深 化改革
加强国际交流与合作,维护国家安全 和发展利益
提升国家综合实力,积极参与全球治 理
THANK YOU
和谐社会的意义
有利于实现全面建设小康社会的 目标
和谐社会是全面发展的社会,能够为全面 建设小康社会提供物质基础、政治基础和 思想基础等方面的保障。
有利于维护最广大人民的根本利 益
和谐社会能够有效地协调社会各方面的利 益关系,维护最广大人民的根本利益,使 全体人民共享改革发展的成果。
有利于促进经济社会协调发展
提升幸福感
和谐社会能够提升人们的 幸福感,让人们更加感受 到社会的温暖和关爱。
国家长治久安的需要
维护社会稳定
和谐社会有利于维护社会稳定, 减少社会矛盾和冲突,降低社会
23粤教版九年级第二单元第三课共建美好和谐社会(共47张PPT)
——胡锦涛
• 学有所教:加大对教育的投入,普及九年义务教育,大力发展 职业教育和高等教育,努力提高人们的思想道德素质和科学 文化素质。
劳有所得:改革和完善收入分配制度,坚持以按劳分配为主 体、多种分配方式并存的分配制度,注重社会公平正义。
病有所医:建立社会医疗保障制度和农村合作医疗制度,使 广大群众能够享有初级医疗保障。
共
走共同富裕道路
同
富
裕
发展社会主义民主
社 会 和 谐
实现社会和谐
物质文明 经济建设
政治文明 政治建设
社会建设
第二单元 共同富裕 社会和谐
主题词:和谐社会 改善民生
描绘你心目中的“和谐社会”
在我国现阶段,相对于经济的快速增长,社会建设相 对滞后。
“社会和谐人人有责,和谐社会人人共享”
不 和 谐
一、创建和谐社会,维护社会公平正义
1、社会主义和谐社会的内涵:
• 社会主义和谐社会,是民主法治、公 平正义、诚信友爱、充满活力、安定 有序、人与自然和谐相处的社会。
社会主义和谐社会的基本特征、要求
2. 社会主义和谐社会的特征:
民主法治
诚信友善
充满活力
公平正义
安定有序
人与自然
和谐相处
民主法治:就是社会主义民主得到充分 发扬,依法治国基本方略得到切实落实。
• 09年9月8日,上海白领张军因好心帮载自称胃痛 要去医院的路人,结果却被交通执法大队认定为 载客黑车,遭扣车与罚款1万元。
违背了和谐社会关于民主法治、诚信友爱的要求。
3、为什么要创建和谐社会?(意义) 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
创建和谐社会,就是要最大限度增加和谐因素, 增强社会创造活力,确保人民安居乐业、社会安 定有序、国家长治久安。
• 学有所教:加大对教育的投入,普及九年义务教育,大力发展 职业教育和高等教育,努力提高人们的思想道德素质和科学 文化素质。
劳有所得:改革和完善收入分配制度,坚持以按劳分配为主 体、多种分配方式并存的分配制度,注重社会公平正义。
病有所医:建立社会医疗保障制度和农村合作医疗制度,使 广大群众能够享有初级医疗保障。
共
走共同富裕道路
同
富
裕
发展社会主义民主
社 会 和 谐
实现社会和谐
物质文明 经济建设
政治文明 政治建设
社会建设
第二单元 共同富裕 社会和谐
主题词:和谐社会 改善民生
描绘你心目中的“和谐社会”
在我国现阶段,相对于经济的快速增长,社会建设相 对滞后。
“社会和谐人人有责,和谐社会人人共享”
不 和 谐
一、创建和谐社会,维护社会公平正义
1、社会主义和谐社会的内涵:
• 社会主义和谐社会,是民主法治、公 平正义、诚信友爱、充满活力、安定 有序、人与自然和谐相处的社会。
社会主义和谐社会的基本特征、要求
2. 社会主义和谐社会的特征:
民主法治
诚信友善
充满活力
公平正义
安定有序
人与自然
和谐相处
民主法治:就是社会主义民主得到充分 发扬,依法治国基本方略得到切实落实。
• 09年9月8日,上海白领张军因好心帮载自称胃痛 要去医院的路人,结果却被交通执法大队认定为 载客黑车,遭扣车与罚款1万元。
违背了和谐社会关于民主法治、诚信友爱的要求。
3、为什么要创建和谐社会?(意义) 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
创建和谐社会,就是要最大限度增加和谐因素, 增强社会创造活力,确保人民安居乐业、社会安 定有序、国家长治久安。
23共建美好和谐社会
1,材料一的食品安全折射出思想道德方面的哪些问题?
2,结合以上材料,请你谈谈为什么要开展评选全国道德模范活动?
3,向道德模范学习,做一个道德高尚的人。青少年应该怎么做?
简答题:
2011年3月19日东方网载文指出,因为误信碘盐可以防辐射和 日本核泄漏造成海水污染造成碘盐紧缺的谣言,国内一些民 众失去理智,加入了抢购碘盐的狂潮。很多地方居民为了买 碘盐,既然在盐业公司前排起了长队;有的居民花比平时高 出十多倍的价格买盐。类似抢盐风波,在国内屡屡发生。
如何才能避免“抢盐风波”类似事件的发生?
如何构建社会主义和谐社会?
国家(: 1)加快推进以改善民生为重点的社会建设。
(2)积极解决好直接关系人民群众根本利益和 现实利益问题。
(3)努力使全体人民学有所教、劳有所得、病 有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。
如何构建社会主义和谐社会?
公民:
(1)我们要着眼长远,立足当前,人人负责,人人 行动,人人奉献; (2)增强主人翁意识,积极参与城乡经济发展、社 会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益诉 求; (3)从自己做起,从身边做起。
党 和
表中国最广大人民的根本利益(先进性);
政 ②是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求;
府 ③我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是对
人民负责,努力为人民服务。
④这是由我国的国家性质决定,人民是国家的主人;
⑤有利于维护社会公平正义,保持社会稳定,构建和
谐社会、全面建设小康社会、实现共同富裕;有利于
1,社会生活中的反映出来的民生问题有哪 些?
2,温家宝总理在2011年的政府工作报告中指出, 加快发展社会事业,切实保障和改善民生。始终 坚持经济发展和社会发展相协调,围绕改善民生 谋发展。
2,结合以上材料,请你谈谈为什么要开展评选全国道德模范活动?
3,向道德模范学习,做一个道德高尚的人。青少年应该怎么做?
简答题:
2011年3月19日东方网载文指出,因为误信碘盐可以防辐射和 日本核泄漏造成海水污染造成碘盐紧缺的谣言,国内一些民 众失去理智,加入了抢购碘盐的狂潮。很多地方居民为了买 碘盐,既然在盐业公司前排起了长队;有的居民花比平时高 出十多倍的价格买盐。类似抢盐风波,在国内屡屡发生。
如何才能避免“抢盐风波”类似事件的发生?
如何构建社会主义和谐社会?
国家(: 1)加快推进以改善民生为重点的社会建设。
(2)积极解决好直接关系人民群众根本利益和 现实利益问题。
(3)努力使全体人民学有所教、劳有所得、病 有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。
如何构建社会主义和谐社会?
公民:
(1)我们要着眼长远,立足当前,人人负责,人人 行动,人人奉献; (2)增强主人翁意识,积极参与城乡经济发展、社 会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益诉 求; (3)从自己做起,从身边做起。
党 和
表中国最广大人民的根本利益(先进性);
政 ②是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求;
府 ③我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是对
人民负责,努力为人民服务。
④这是由我国的国家性质决定,人民是国家的主人;
⑤有利于维护社会公平正义,保持社会稳定,构建和
谐社会、全面建设小康社会、实现共同富裕;有利于
1,社会生活中的反映出来的民生问题有哪 些?
2,温家宝总理在2011年的政府工作报告中指出, 加快发展社会事业,切实保障和改善民生。始终 坚持经济发展和社会发展相协调,围绕改善民生 谋发展。
共同构建社会主义和谐社会优秀PPT课件 通用
大自然给予了我们很多美好的东西,只是我们自己却不知道去好好珍惜,只有当我们在失去后或者犯错了,我们才会去说后悔没有珍惜,希望能给一次机会重新来过,只是这样的重来真的还能重来吗?我们谁都不能去肯定,路,自己选择,自己走下去,也许有人给你使绊,也许有人会拉你一把,但终归还是需要自己去选择,自己亲自去走。人生经历太多,失败了、跌倒了,可以站起来继续走,如果走错了,可以选择正确的路,但我们如果放弃了,就有可能一直停留在那,多年以后,或许你已经被遗忘。
友爱、充满活力、安定有序、人与 自然和谐相处为什么要努力构建社会主义和谐社会?
①是实践“三个代表”重要思想的体现。 ②是正确处理好改革、发展、稳定三者
关系的需要。 ③是三个文明协调发展的需要。 ④是全面建设小康社会的需要。 ⑤是实现共同富裕的需要。
构建社会主义和谐社会
老李一般在家休息,负伤的地方经常疼痛难忍。家里有老婆姓元,大儿子当时工作了,还有两个孩子在读书。老石呢,由于是个工程师专门修理无线电的,厂里人的电器坏了一般都让老石修理,所以一下班吃完饭他就忙着给别人修理电器。老赵由于是个采购员,一天就是给食堂买粮食和各种蔬菜。老吴是个教师一般都是上课,但是还有两个寒暑假期。老吴的家里人口最多,五个儿子一个女儿,加上老两口,一共八口人。 物质缺乏的年代,大家过得都是差不多的日子,这四家就属老干部老李条件最好,一般买东西都是要用粮票、布票、肉票。要是没有这些票证的话,就算你有钱出去也会饿死的。老干部的待遇好一点,经常用不了那些票证,于是老李就常常把用不完的票证分给了这些邻居。
时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有谁知道以后的样子又会是如何,也许这就是所谓的选择。
友爱、充满活力、安定有序、人与 自然和谐相处为什么要努力构建社会主义和谐社会?
①是实践“三个代表”重要思想的体现。 ②是正确处理好改革、发展、稳定三者
关系的需要。 ③是三个文明协调发展的需要。 ④是全面建设小康社会的需要。 ⑤是实现共同富裕的需要。
构建社会主义和谐社会
老李一般在家休息,负伤的地方经常疼痛难忍。家里有老婆姓元,大儿子当时工作了,还有两个孩子在读书。老石呢,由于是个工程师专门修理无线电的,厂里人的电器坏了一般都让老石修理,所以一下班吃完饭他就忙着给别人修理电器。老赵由于是个采购员,一天就是给食堂买粮食和各种蔬菜。老吴是个教师一般都是上课,但是还有两个寒暑假期。老吴的家里人口最多,五个儿子一个女儿,加上老两口,一共八口人。 物质缺乏的年代,大家过得都是差不多的日子,这四家就属老干部老李条件最好,一般买东西都是要用粮票、布票、肉票。要是没有这些票证的话,就算你有钱出去也会饿死的。老干部的待遇好一点,经常用不了那些票证,于是老李就常常把用不完的票证分给了这些邻居。
时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有谁知道以后的样子又会是如何,也许这就是所谓的选择。
和谐社会 共建共享23页PPT
和谐社会 共建共享
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
和谐社会 共建共享
四位一体
物质文明 物质保障
政治文明 精神文明
政治保障 精神保障
和谐社会
创造有利 社会条件
• 构建和谐社会,经济是基础,政治是保障,文化是灵魂。在21世纪的 发展过程中,文化被放在极其重要的位置,并被赋予崇高的使命。构 建和谐社会,既要尊重社会各群体的利益诉求,形成各尽所能、各得 其所的社会,让人民群众生活殷实、平安、幸福,又要努力维护全体 公民的基本文化权益,满足全社会多层次、多方面的文化需求。
共话和谐
• “慈母手中线,游子身上衣”是亲情的和谐; • “海内存知己,天涯若比邻”是友情的和谐; • “身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”是爱情
的和谐; • “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是大众
的和谐。 • 和谐是心照不宣,和谐是牵手向前,和谐是情
谊相连,让我们手拉手,用情书写一首和谐的 优美诗歌,用爱描绘一幅和谐的壮美图画,用 心奏响一曲和谐的华彩乐章!
描绘你心目中的“和谐社会”
和谐的思想源远流长
•1988年1月第一届诺贝尔 奖获得者国际大会,75位 与会者在巴黎讨论4天提出 16条以“面向21世纪”为主题 的结论,其中很重要一条是: “如果人类要在21世纪生存 下去,必须回首二千五百 年,去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧 患,只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻 找答案。
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
和谐社会 共建共享
四位一体
物质文明 物质保障
政治文明 精神文明
政治保障 精神保障
和谐社会
创造有利 社会条件
• 构建和谐社会,经济是基础,政治是保障,文化是灵魂。在21世纪的 发展过程中,文化被放在极其重要的位置,并被赋予崇高的使命。构 建和谐社会,既要尊重社会各群体的利益诉求,形成各尽所能、各得 其所的社会,让人民群众生活殷实、平安、幸福,又要努力维护全体 公民的基本文化权益,满足全社会多层次、多方面的文化需求。
共话和谐
• “慈母手中线,游子身上衣”是亲情的和谐; • “海内存知己,天涯若比邻”是友情的和谐; • “身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”是爱情
的和谐; • “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是大众
的和谐。 • 和谐是心照不宣,和谐是牵手向前,和谐是情
谊相连,让我们手拉手,用情书写一首和谐的 优美诗歌,用爱描绘一幅和谐的壮美图画,用 心奏响一曲和谐的华彩乐章!
描绘你心目中的“和谐社会”
和谐的思想源远流长
•1988年1月第一届诺贝尔 奖获得者国际大会,75位 与会者在巴黎讨论4天提出 16条以“面向21世纪”为主题 的结论,其中很重要一条是: “如果人类要在21世纪生存 下去,必须回首二千五百 年,去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧 患,只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻 找答案。
粤教版九年级第二单元第三课共建美好和谐社会(共31张PPT)
) A
4、下面对右图理解正确的有( A ) 实现社会和谐,是人类孜孜以求的社会理想 建设和谐社会,体现了人民群众的共同心愿 建设和谐社会是政府的事情,与青少年无关 和谐社会,人人共享 A、①②④ C、①②③ B、②③④ D、①②③④
1、近年来,我国政府一直为解决民生问题而努力,并采 取了一系列的举措,请你列举二例。并结合其中的一例, 谈谈这样做的重要意义。
二、着力改善民生
• 1、改善民生的重要性:
• 保障与改善民生是加强社会建设的重点。
二、着力改善民生
2、如何理解改善民生?
(1)多谋民生之利,多解民生之忧,就是要不断 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
(2)要把增长成果变成人民群众实实在在的物 质与精神享受,让人民群众逐步过上富裕、文明、 有归属感的好日子,政治经济社会不断发展的基 础上,朝着共同富裕方向稳步前进。
4、公平正义是中国特色社会主义的内在要求
实现社会公平正义的努力(怎样促进):
(1)加紧建设对保障社会公平正义具有重 大作用的制度 (2)逐步建立以权利公平、机会公平、规 则公平为主要内容的社会公平保障体系 (3) 努力营造公平的社会环境,保证人 民平等参与、平等发展权利
《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的 意见》(以下简称《意见》)正 式公布。《意见》 提出了“有效减轻居民的基本医疗费用负担,切 实缓解“看病难、看病贵”的近期目标,以及 “建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度, 为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生 服务”的长期目标。制定与落实该《意见》 ( ) ①是国家维护社会公平的重要举措②符合“三个 代表”重要思想的要求③说明解决民生问题是我 国一切工作的中心④表明我国正在努力构建社会 主义和谐社会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【高考政治复习课件】试题研究:2.3《共建美好和谐社会》ppt课件
6
国家应该怎样改善民生?[2007.16(4)] (1)坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产 力(根本途径)。 (2)深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入。 (3)优先发展教育,保障公民的受教育权。 (4)健全社会保障体系,保障人民基本生活。 (5)实施再就业培训,增加就业岗位。 (6)建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平。
9
安徽五年中考真题精编
命题点1 和谐社会 考情总结:为重要考点,以材料分析题和漫画简答 题呈现,分值4~8分,结合地方热点材料和常规材 料进行考查,设问类型为意义类、做法类。 【 关注生活 爱我家乡】 1.[2013.16(2),4分]小超同学对家乡的发展十 分关注,经常通过日记记录自己的所见所闻。让我 们摘录一则,共同分享。
2
保障与改善民生是加强社会建设的
重点 着力改善 改善民生的五个重要方面,即要做
共 民生
到学有所教、劳有所得、病有所医、
Hale Waihona Puke 建老有所养、住有所居
美
好
和谐社会,人人共享,促进和谐,
和
谐 社
促进和谐,
人人有责 和谐社会的目标变成现实,需要
会 人人有责
我们增强主人翁意识,既着眼长
远,又立足当前,人人负责任、
人人有行动、人人作贡献
如何创建社会主义和谐社会?(P56)(2009.11①②③) 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社 会,就是要最大限度增加和谐因素,增强社会创造活力, 确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
5
二、着力改善民生 党 和 政 府 高 度 重 视 民 生 问 题 说 明 了 什 么 ? [ 2015.16 (1);2014.16(3)] ①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益;② 党的宗旨是全心全意为人民服务;③社会主义制度具有 无比的优越性,能集中力量大事;④我国是人民民主专 政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,人民是 国家的主人;⑤我国致力于实现共同富裕;⑥我国着力 构建社会主义和谐社会;⑦我国现在达到的小康水平还 是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
国家应该怎样改善民生?[2007.16(4)] (1)坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产 力(根本途径)。 (2)深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入。 (3)优先发展教育,保障公民的受教育权。 (4)健全社会保障体系,保障人民基本生活。 (5)实施再就业培训,增加就业岗位。 (6)建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平。
9
安徽五年中考真题精编
命题点1 和谐社会 考情总结:为重要考点,以材料分析题和漫画简答 题呈现,分值4~8分,结合地方热点材料和常规材 料进行考查,设问类型为意义类、做法类。 【 关注生活 爱我家乡】 1.[2013.16(2),4分]小超同学对家乡的发展十 分关注,经常通过日记记录自己的所见所闻。让我 们摘录一则,共同分享。
2
保障与改善民生是加强社会建设的
重点 着力改善 改善民生的五个重要方面,即要做
共 民生
到学有所教、劳有所得、病有所医、
Hale Waihona Puke 建老有所养、住有所居
美
好
和谐社会,人人共享,促进和谐,
和
谐 社
促进和谐,
人人有责 和谐社会的目标变成现实,需要
会 人人有责
我们增强主人翁意识,既着眼长
远,又立足当前,人人负责任、
人人有行动、人人作贡献
如何创建社会主义和谐社会?(P56)(2009.11①②③) 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社 会,就是要最大限度增加和谐因素,增强社会创造活力, 确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
5
二、着力改善民生 党 和 政 府 高 度 重 视 民 生 问 题 说 明 了 什 么 ? [ 2015.16 (1);2014.16(3)] ①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益;② 党的宗旨是全心全意为人民服务;③社会主义制度具有 无比的优越性,能集中力量大事;④我国是人民民主专 政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,人民是 国家的主人;⑤我国致力于实现共同富裕;⑥我国着力 构建社会主义和谐社会;⑦我国现在达到的小康水平还 是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
共同构建社会主义和谐社会PPT课件 通用
实践与探究:
1、你所在的地区是否存在与构建和谐社会不合 拍的现象?请举例说明。 2、针对上面列举的不和谐现象向当地政府献技 献策 。 3、了解我国当前为构建社会主义和谐社会所采 取的重大举措。
4、说说青少年学生为构建社会主义和谐 应该做些什么?
社会
5、请你展开自己的合理想象,用诗歌、 散文、 图画来描绘出社会主义和谐社会的壮丽景象? 。
民主法治:
就是社会主义民主得到充 分发扬,依法治国基本方 略得到切实落实,各方面 积极因素得到广泛调动。
公平正义:
就是社会各方面的利益关 系得到妥善协调,人民内 部矛盾和其他社会矛盾得 到正确处理,社会公平和 正义得到切实维护和实现
诚信友爱:
就是全社会互帮互助、 诚实守信,全体人民平 等友爱、融洽相处。
能力大比拼
要求: 1、全班分四个小组,每个小组设 计四个小题目,其中4道单 选, 1~2道问答题。 2、看谁设计的问题合理、有质量 3、看谁回答问题最简洁、完整。
构建社会主义和谐社会
1、什么是社会主义和谐社会? 是民主法治、公平正义、诚信 友爱、充满活力、安定有序、人与 自然和谐相处的社会。
构建社会主义和谐社会
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 4的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
23、共建美好和谐社会 2
⑤增强环保意识,提高自己的文明素质。
⑥从自己做起,从身边做起,为和谐社会建设出 一分力,添一分彩。
不 和 谐
1、例举有关食品安全的实例。
2、为了保障食品安全,我国政府采取了哪
些措施?
3.请你说说解决民生问题的途径有哪些
。
26
1、实例:苏丹红鸭蛋、爆炸 西瓜、地沟油、带花黄瓜、 瘦肉精、假牛肉、三聚氰胺 奶粉等。
2、措施: 1)加强舆论和信息工作。 2)加强质量法制建设 3)在全国范围内开展产品质量和食品 安全专项整治。 4)加快产品质量标准体系建设 5)全面强化质量监管,加大了对违法 违规生产企业的处罚力度。
3、途径:
1)在经济上,要以经济建设为中心,发展 生产力,集中力量进行社会主义现代化建 设,实现共同富裕, 2)在政治上,要发展社会主义民主,依法 治国,加强党的领导,促进公平正义。 3)在文化上,加强精神文明建设,提高全 民素质。 在生态建设上,树立科学发展观,转变经 济发展方式。
第二单元 共同富裕 社会和谐
主题词:和谐社会 改善民生
考点39:了解构建和谐社会的目标a 考点40:理解维护社会公平与正义
的重要性b
不 和 谐
1.请举出你的身边存在着哪些亟待解决的民 生问题?这些问题的存在说明了什么?
2
不 和 谐
上述材料反映了社会上存在什么不良现象?构建和谐社会 对我们提出什么要求?
如何构建和谐社会?
二、着力改善民生 (建设和谐社会党和国家能做什么?)
• 加快推进以改善民生为重点的社会建设 。
• 加快推进以改善民生为重点的社会建设
。
• 教育
就业是民生之本,就学是民生之基,就
• 就业
医是民生之急,社会保障是民生之盾。
⑥从自己做起,从身边做起,为和谐社会建设出 一分力,添一分彩。
不 和 谐
1、例举有关食品安全的实例。
2、为了保障食品安全,我国政府采取了哪
些措施?
3.请你说说解决民生问题的途径有哪些
。
26
1、实例:苏丹红鸭蛋、爆炸 西瓜、地沟油、带花黄瓜、 瘦肉精、假牛肉、三聚氰胺 奶粉等。
2、措施: 1)加强舆论和信息工作。 2)加强质量法制建设 3)在全国范围内开展产品质量和食品 安全专项整治。 4)加快产品质量标准体系建设 5)全面强化质量监管,加大了对违法 违规生产企业的处罚力度。
3、途径:
1)在经济上,要以经济建设为中心,发展 生产力,集中力量进行社会主义现代化建 设,实现共同富裕, 2)在政治上,要发展社会主义民主,依法 治国,加强党的领导,促进公平正义。 3)在文化上,加强精神文明建设,提高全 民素质。 在生态建设上,树立科学发展观,转变经 济发展方式。
第二单元 共同富裕 社会和谐
主题词:和谐社会 改善民生
考点39:了解构建和谐社会的目标a 考点40:理解维护社会公平与正义
的重要性b
不 和 谐
1.请举出你的身边存在着哪些亟待解决的民 生问题?这些问题的存在说明了什么?
2
不 和 谐
上述材料反映了社会上存在什么不良现象?构建和谐社会 对我们提出什么要求?
如何构建和谐社会?
二、着力改善民生 (建设和谐社会党和国家能做什么?)
• 加快推进以改善民生为重点的社会建设 。
• 加快推进以改善民生为重点的社会建设
。
• 教育
就业是民生之本,就学是民生之基,就
• 就业
医是民生之急,社会保障是民生之盾。
共同构建社会主义和谐社会PPT课件
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会?
⑵经济(物质文明)方面: ①坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力。 ②必须解决好我国社会的主要矛盾,满足人民群众 日益增长的物质文化需要。 ③坚持各和完善以公有制为主体,多种所有制经济 共同发展的基本经济制度和按劳分配为主、多种 分配方式并存的分配制度。 ④坚持走共同富裕的道路使全体人民共享经济繁荣 成果。 ⑤积极稳妥地推进西部大开发、振兴东北等老工业 基地、中部崛起等战略,促进地区经济协调发展. ⑥坚持计划生育和保护环境的基本国策,实施可持 续发展战略,正确处理好经济发展和人口、资源、 环境之间的关系,走可持续发展之路。
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会?
⑵文化(精神文明)方面: ①必须发扬艰苦创业的精神。 ②构建社会主义和谐社会必须大力弘扬和培育民 族精神。 ③必须加强公民思想道德建设。 ④实施科教兴国和人才兴国战略,建立创新型国 家,提高我国的国际竞争力。 ⑤大力发展教育、科学和文化文化事业,学习和 吸收外国的优秀文化成果。
构建社会主义和谐社会
2、为什么要努力构建社会主义和谐社会? ①是实践“三个代表”重要思想的体现。 ②是正确处理好改革、发展、稳定三者 关系的需要。 ③是三个文明协调发展的需要。 ④是全面建设小康社会的需要。 ⑤是实现共同富裕的需要。
构建社会主义和谐社会
3、怎样构建社会主义和谐社会?
坚持全面、协调、可持续的科学发展观, 坚持 物质文明、政治文明、精神文明和和社会和谐一起 抓,促进“三个文明”建设与社会主义和谐社会建 设全面发展。 ⑴政治文明方面: ①必须坚持党的“三个代表”重要思想。 ②必须坚持党的基本路线不动摇。正确处理改革、 发展和稳定关系,确保人民群众安居乐业、社会 政治稳定和国家长治久安。 ③坚持依法治国基本方略,把法治与德治结合起来。 ④按照民族平等、团结和共同繁荣的原则正确处理 民族关系,坚持“一国两制” 的方针,实现国家 和 平统一。 ⑤坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主,注 重社会公平。
《2.3 共建美好和谐社会》课件3
西方文化中的平等博爱 封建迷信 网络游戏中的暴力、恐怖内容
第二单元
全面建设
实现小康
2.3 共建美好和谐社会
第二课时 建设社会主义精神文明
1、社会主义精神文明建设包括哪些内容? 这些内容是什么样的关系?
• 社会主义精神文明建设包括
• 思想道德建设和教育科学文化事业 建设两个方面。 • 这两个方面相互联系、相互渗透, 不可分割。
思考
• 为什么这场舞蹈征服了无数的观 众?
第二单元
全面建设
实现小康
2.3 共建美好和谐社会
第一课时 大力发展文化事业和文化产业
中国旗袍别致新颖
你认为最能代表中华文化的人物有哪些?
*思想家:_________
*军事家:_________
*文学家:_________
*……
什么是文化产业?
如书籍、报纸的出版、制作、发行等行 业。 如广播电视服务、电影服务、文艺表演 服务等行业。 如文物和文化遗产保护、图书馆服务、 文化社会团体活动等行业。 如印刷设备、文具等生产经营行业。 如广播电视设备、电影设备等生产经营 行业。与文化、娱乐相关的其他活动,如工 艺美术、设计等行业。
二、把握先进文化的前进方向
建设的重要组成部分。发展各类文化事业和文化产业,都要坚
持正确导向,把社会效益放在首位,做到社会效益和经济效益 的统一,努力宣传科学真理、传播先进文化、塑造美好心灵、 弘扬社会正气、倡导科学精神……
当代中国先进文化建设的指导思想和根本要 求是什么?
3、把握先进文化的前进方向,我们 应该怎么做? (当代中国先进文化 建设的指导思想。)
4、建设社会主义和谐社会的 要求
观察与思考p52
《探究社会主义和谐社会》
第二单元
全面建设
实现小康
2.3 共建美好和谐社会
第二课时 建设社会主义精神文明
1、社会主义精神文明建设包括哪些内容? 这些内容是什么样的关系?
• 社会主义精神文明建设包括
• 思想道德建设和教育科学文化事业 建设两个方面。 • 这两个方面相互联系、相互渗透, 不可分割。
思考
• 为什么这场舞蹈征服了无数的观 众?
第二单元
全面建设
实现小康
2.3 共建美好和谐社会
第一课时 大力发展文化事业和文化产业
中国旗袍别致新颖
你认为最能代表中华文化的人物有哪些?
*思想家:_________
*军事家:_________
*文学家:_________
*……
什么是文化产业?
如书籍、报纸的出版、制作、发行等行 业。 如广播电视服务、电影服务、文艺表演 服务等行业。 如文物和文化遗产保护、图书馆服务、 文化社会团体活动等行业。 如印刷设备、文具等生产经营行业。 如广播电视设备、电影设备等生产经营 行业。与文化、娱乐相关的其他活动,如工 艺美术、设计等行业。
二、把握先进文化的前进方向
建设的重要组成部分。发展各类文化事业和文化产业,都要坚
持正确导向,把社会效益放在首位,做到社会效益和经济效益 的统一,努力宣传科学真理、传播先进文化、塑造美好心灵、 弘扬社会正气、倡导科学精神……
当代中国先进文化建设的指导思想和根本要 求是什么?
3、把握先进文化的前进方向,我们 应该怎么做? (当代中国先进文化 建设的指导思想。)
4、建设社会主义和谐社会的 要求
观察与思考p52
《探究社会主义和谐社会》
共建美好和谐社会zjPPT课件
社会主义初级阶段的根本任务是:
以经济建设为中心,集中力量发展社会生产力。
基础知识题
1、文化与经济
,经济与文化进步
。
文化是综合国力竞争的
。
2、文化具有_____性和____性,我们要发展____、
____ 、_____的,__________ 的社会主义文化。
3、社会主义精神文明建设包括____和____两个方面。
解读“和 谐” 和谐社会是人类自古以来追求的理想社会,不同
国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社 会作出各种各样的描述。
• 中国古代论和谐: “合异以为同”(老子) “君子和而不同” (孔子)
“天时不如地利,地利不如人和”(孟 子)
“世外桃源”(陶渊明)
“ 天人合一”
结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言
4、核心价值体系是一个社会的_____,是一个国家
的____。
5、思想道德建设是先进文化的
和
。
6、教育科学文化事业为现代化建设提供
。
7、公民道德基本规范包括
。
8、社会主义精神文明建设的根本任务是
。
9、社会主义初级阶段的根本任务是
。
2.3-4 实现社会和谐
一、建设和谐社会是人民的共同心愿
实现社会和谐、建设美好社会, 是人类孜孜以求的社会理想 。
7、加强教育科学文化建设
①重要性: (1)提高全民族的科学文化素质
(2)为现代化建设提供智力支持。
②主要内容:一是教育和科学;
二是文学艺术、新闻出版、广播影视、 体育卫生等事业。
8、社会主义精神文明建设的根本任务
以经济建设为中心,集中力量发展社会生产力。
基础知识题
1、文化与经济
,经济与文化进步
。
文化是综合国力竞争的
。
2、文化具有_____性和____性,我们要发展____、
____ 、_____的,__________ 的社会主义文化。
3、社会主义精神文明建设包括____和____两个方面。
解读“和 谐” 和谐社会是人类自古以来追求的理想社会,不同
国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社 会作出各种各样的描述。
• 中国古代论和谐: “合异以为同”(老子) “君子和而不同” (孔子)
“天时不如地利,地利不如人和”(孟 子)
“世外桃源”(陶渊明)
“ 天人合一”
结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言
4、核心价值体系是一个社会的_____,是一个国家
的____。
5、思想道德建设是先进文化的
和
。
6、教育科学文化事业为现代化建设提供
。
7、公民道德基本规范包括
。
8、社会主义精神文明建设的根本任务是
。
9、社会主义初级阶段的根本任务是
。
2.3-4 实现社会和谐
一、建设和谐社会是人民的共同心愿
实现社会和谐、建设美好社会, 是人类孜孜以求的社会理想 。
7、加强教育科学文化建设
①重要性: (1)提高全民族的科学文化素质
(2)为现代化建设提供智力支持。
②主要内容:一是教育和科学;
二是文学艺术、新闻出版、广播影视、 体育卫生等事业。
8、社会主义精神文明建设的根本任务
九年级思想品德第二单元第三课共建美好和谐社会课件粤教版
遵守国家法律法规,维护社会秩序
01
02
03
树立法治观念
了解国家法律法规,尊重 法律权威,自觉守法。
维护公共安全
遵守公共秩序,不参与违 法犯罪活动,积极维护社 会稳定。
依法行使权利
在法律允许的范围内行使 自己的权利,不侵犯他人 合法权益。
传承优秀道德传统,弘扬民族精神
1 2
传承中华民族传统美德
尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭等。
弘扬民族精神
爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息等。
3
践行社会公德
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境等。
践行社会主义核心价值观
倡导富强、民主、文明、和谐
积极投身国家建设,促进经济发展和社会进步;推动民主政治建设,保障人民当家作主的权利;传承和弘扬中华优秀 传统文化,提高国家文化软实力;促进社会和谐稳定,增进人民福祉。
引导青少年关注社会问题并积极参与解决
关注社会问题
引导青少年关注社会问题,如贫困、环境污染等,培养他们的社 会意识和公民意识。
参与社会调查和研究
鼓励青少年参与社会调查和研究,了解社会问题的实际情况和解决 方法。
提出解决方案并付诸实践
引导青少年针对社会问题提出解决方案,并鼓励他们付诸实践,培 养他们的社会责任感和解决问题的能力。
包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉 和利益、依法服兵役和参加民兵组织、依法 纳税等。这些义务是公民必须履行的责任。
履行公民责任,参与社会建设
01
关注社会发展,积极参与公共事务
作为公民,我们应该关注社会发展,了解国家政策和法律法规,积极参
与公共事务的讨论和决策。
02
遵守社会公德,维护社会秩序
粤教版初三上册政治2.3共建美好和谐社会PPT课件(25)
就犹如在一首完美的乐曲中达到了高度和谐。
二、社会主义和谐社会的基本特征
人与自然 和谐相处
安定有序
民主法治
总要求
充满活力
公平正义 诚信友爱
知识拓展
民主法治:就是社会主义民主得到充 分发扬,依法治国基本方略得到切实落实。 公平正义:就是社会各方面的利益关系得到 妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得 到正确处理,社会公平和正义得到切实维护 和实现。 诚信友善:就是全社会互帮互助、诚实守信, 全体人民平等友爱、融洽相处。
作为中学生,为了 争做“四有”新人, 我们应该怎样做?
(1)树立以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻的 观念;(树立社会主义荣辱观) (2)努力提高自己的思想道德素质和科学文化 素质,努力成为全面发展的高素质人才; (3)积极参加社会主义精神文明建设; (4)增强法制观念,依法律己; (5)……
大力发展先进文化
品质就是与时俱进。
2、对这次“千年思想家”的评选结果,你有什么感想? 你是怎样认识文化的作用的? 对先进文化的影响力有何新的认识?
先进文化能对人类社会产生巨大的影响,它是 一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量,引领社会前进。
2、文化与经济的关系
课本53页第二段
3、我国为什么要大力发展文 化事业和文化产业?
4、当代中国发展先进 文化的任务
——建设社会 主义精神文明
第二课时
1、社会主义精神文明建设包括哪些内容? 这些内容是什么样的关系?
• 社会主义精神文明建设包括 • 思想道德建设和 • 教育科学文化事业建设两个方面。
• 这两个方面相互联系、相互渗透, 不可分割。
2、思想道德建设
①作用地位: 解决整个中华民族精神支柱和精神动力
二、社会主义和谐社会的基本特征
人与自然 和谐相处
安定有序
民主法治
总要求
充满活力
公平正义 诚信友爱
知识拓展
民主法治:就是社会主义民主得到充 分发扬,依法治国基本方略得到切实落实。 公平正义:就是社会各方面的利益关系得到 妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得 到正确处理,社会公平和正义得到切实维护 和实现。 诚信友善:就是全社会互帮互助、诚实守信, 全体人民平等友爱、融洽相处。
作为中学生,为了 争做“四有”新人, 我们应该怎样做?
(1)树立以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻的 观念;(树立社会主义荣辱观) (2)努力提高自己的思想道德素质和科学文化 素质,努力成为全面发展的高素质人才; (3)积极参加社会主义精神文明建设; (4)增强法制观念,依法律己; (5)……
大力发展先进文化
品质就是与时俱进。
2、对这次“千年思想家”的评选结果,你有什么感想? 你是怎样认识文化的作用的? 对先进文化的影响力有何新的认识?
先进文化能对人类社会产生巨大的影响,它是 一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量,引领社会前进。
2、文化与经济的关系
课本53页第二段
3、我国为什么要大力发展文 化事业和文化产业?
4、当代中国发展先进 文化的任务
——建设社会 主义精神文明
第二课时
1、社会主义精神文明建设包括哪些内容? 这些内容是什么样的关系?
• 社会主义精神文明建设包括 • 思想道德建设和 • 教育科学文化事业建设两个方面。
• 这两个方面相互联系、相互渗透, 不可分割。
2、思想道德建设
①作用地位: 解决整个中华民族精神支柱和精神动力
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当前社会还存在那些不和谐因素
我国:差距依然存在、城乡地区发展不平衡、不合 理的开发、利用资源的现象比较严重,环境形势 严峻,违法犯罪现象依然时有发生,社会主义民 主法制不健全,一些社会成员诚信缺失等。
我市:城乡差距依然存在;侵犯农民工的合法权益 时有发生;市民的文明程度有待于提高;市民的 环保意识还不够;语言举止不文明、说脏话、随 手乱扔垃圾的现象依然存在等。
创建和谐社会,维护社会公平正义
• 1、社会主义和谐社会的内涵(特征) 是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
社
民主法治
会
主
公平正义
义
和 谐
诚信友爱
社
会
充满活力
基
本 特
安定有序
征 人与自然和谐相处
相互联系 相互作用信友善
安定有序
公平正义
充满活力
人与自然
和谐相处
一、创建和谐社会,维护社会公平正义
• 1、社会主义和谐社会的内涵(特征) 是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
• 2、中国特色社会主义的本质属性 ——社会和谐
• 3、创建和谐社会的意义 就是要最大限度增加和谐因素,增强社会创 造活力,确保人民安居乐业、社会安定有序、 国家长治久安。
• 如何构建社会主义和谐社会?(国家)
•我市:创建全国卫生城市、生态城市; 进行道路亮化、硬化、美化工程;加快 经济适用房的建设;实施下岗再就业工 程;加强社会主义荣辱观教育等。
你打算为家乡构建和谐社会做些什么?
总体上:青年学生应树立远大的社会理想,肩负起时代赋予的崇 高使命。发扬艰苦创业精神,努力学习科学文化知识,提高自身 的科学文化素质。加强道德修养,遵纪守法,增强环保意识,爱 护环境,做到德智体等全面发展。将来走上工作岗位,脚踏实地, 埋头苦干做好本职工作。
请同学们小组讨论以下问题: 1、我国或我市还存在那些不和谐因素。
2、我国或我市为构建和谐社会正在 做哪些工作?
3、你打算为家乡构建和谐社会做些 什么?
答案举例:
第1题:我国:差距依然存在、城乡地区发展不平衡、不合理的开
3.积极实施再就业培训,鼓励非公有制经济的发展,鼓励自主创业,不断解 决就业问题。
4.完善我国的分配制度,缩小收入差距,体现社会公平正义。 5.实施新型农村合作医疗制度,建立、健全、完善社会保障制度,保障人民 生活和健康的需要。 6.加大教育投入,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育, 维护教育公平。
地沟油、瘦肉精、动车事故、校车事故、空气污 染、个人信息泄露……过去的一年间,各个领域 频频响起的“安全警报”,成为百姓关注的焦点。
为了保障食品安全,我国 政府采取了哪些措施?
建立食品安全预警机制、开 展食品专项执法检查,严格 规范食品企业的经营行为, 加强对食品质量的监督,按 规定适时通报、公布食品质 量监测信息;建立健全食品 安全长效监管机制,建立完 善食品市场主体准入制度、 食品市场巡查制度、不合格 食品退市制度、食品安全信 息公示制度及食品企业信用 分类监管制度。
7.抑制房价过快上涨,建立廉租住房制度,真正使人民住有所居等。
8.我们既要着眼长远,又立足当前,要增强主人翁意识,积极参与城乡经济 发展、社会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益诉求,从自己做 起,从身边做起,为创建和谐贡献自己的一份力量。
描绘你心目中的“和谐社会”
不 和 谐
上述材料反映了社会上存在什么不良现象?构建和谐 社会对我们提出什么要求?
三、促进和谐,人人有责
我们怎样才能构建社会主义和谐社会?
①既着眼长远,又立足当前,人人负责任、人人有行动、 人人作贡献,和谐社会的目标就能变为现实。 ②增强主人翁意识,通过参与村民委员会、居民委员会、 民间组织和志愿者团体等工作,积极参与城乡经济发展、 社会建设和管理,以理性合法的形式表达自己的利益诉 求,从自己做起,从身边做起,为和谐村镇、和谐社区、 和谐校园建设出一份力,添一分彩。
我们的调查
1.班级中的不和谐现象 2 .校园里的不和谐现象 3.社区里的不和谐现象
不和谐的社会现象
• 贫富差距加大 • 煤、电、油浪费严重,
资源紧张, • 仍然存在腐败现象 • 环境恶化 • 社会发展相对滞后,
城乡差距、地区差距 仍在扩大。 • 农业基础薄弱 • 就业压力巨大 • 经济结构不合理
学有所教
劳有所得
病有所医
老有所养
住有所居
和 谐
思考:以上漫画说明了一种怎样的社会现象,它有何特征?
我们应该怎样改善民生问题,分别从国家角度和 人民群众自身角度阐述。
1.坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,大力发展生产力,为改善民生 奠定坚实的物质基础。
2.坚持党的正确领导,坚持“三个代表”重要思想和深入贯彻落实科学发 展观,坚持共同富裕。
4、中国特色社会主义的内在要求是什么? 具体体现在哪里?
公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
体现在逐步建立以权利公平、机会公平、规 则公平为主要内容的社会公平保障体系,努 力营造公平的社会环境、保证人民平等参与、 平等发展权利。
• 1、保障与改善民生的重要性 是加强社会建设的重点。
• 2、改善民生的五个重要方面
具体的:(构建和谐社会对我们青少年的要求) 学校生活中:自觉遵守学校的规章制度,团结同学,尊敬老师, 认真值日,爱护校园环境,努力学习,不抄袭作业,考试不作弊。
家庭生活中:尊敬长辈,孝敬父母,对父母有礼貌,不向父母 提出过分要求,体贴父母的辛劳,帮助父母做力所能及的家务劳 动等。
社会生活中:自觉遵纪守法,遵守交通规则,自觉维护社会秩 序,爱护城市环境,不乱扔垃圾,积极参加社会公益活动等。
发展中的不和谐因素:
第一,部分社会成员之间收入差距大,部分低 收入群众生活比较困难。
第二,就业压力巨大。
第三,人与自然没有和谐发展,存在资源浪费、 环境恶化、人口数量失控、环境质量下降等严重问 题,可持续发展压力大。(人口、资源、环境问题)
其他方面:一些社会成员诚信缺失、道德失范; 城乡、区域、经济社会发展不平衡;经济增长与社 会事业发展相对失衡等……