大一计算机导论期末论文
计算机导论期末
计算机导论期末随着期末考试的临近，我深深感受到了学习的压力。
尤其是对于计算机导论这门课程，我感到既兴奋又紧张。
这门课程是我在这个学期中投入最多精力的课程之一，我希望能够在期末考试中取得好成绩。
计算机导论作为一门介绍计算机科学基本概念的课程，包括了从二进制数制到算法和数据结构的所有内容。
在学习过程中，我逐渐了解了计算机科学的广阔领域，并深入理解了计算机程序和算法的工作原理。
通过学习，我意识到计算机科学不仅仅是一种工具，更是一种思考方式，一种解决问题的能力。
在学习的过程中，我遇到了许多困难。
例如，对于一些复杂的算法和数据结构，我最初感到很难理解。
但是，通过反复阅读教材、参加课堂讨论以及做练习题，我逐渐掌握了这些知识。
在这个过程中，我深刻体会到了学习需要耐心和坚持。
在复习过程中，我将学习内容分为几个部分，并为每个部分设定了学习目标。
这样有助于我更好地掌握每个部分的内容。
我还整理了笔记，列出了重点和难点，以便在考试前进行复习。
在考试前一周，我每天都抽出一些时间复习课程内容，并做一些模拟试题。
这有助于我更好地理解课程内容，并在考试中更加自信。
在准备计算机导论期末考试的过程中，我深刻体会到了学习的过程也是一种能力提升的过程。
我相信，通过这次学习，我不仅掌握了计算机科学的基本知识，还学会了如何学习、如何思考。
这将对我在未来的学习和职业生涯中产生深远的影响。
虽然我对自己的表现感到满意，但我知道这只是学习的开始。
在未来的学习中，我将继续保持耐心和坚持，不断探索和成长。
大一计算机导论期末论文随着科技的飞速发展，计算机技术在社会生活中变得越来越重要。
对于刚刚步入大学校门的新生来说，理解计算机的基础知识以及其在专业领域中的应用，对于今后的发展具有重要意义。
本文旨在探讨大一计算机导论课程的期末论文，分析计算机导论的重要性，以及如何通过课程学习来提升大一新生的计算机能力。
一、计算机导论的重要性计算机导论是大学计算机科学与技术专业的一门重要的先导课程，它旨在帮助学生了解计算机的基本概念、基本原理和基本技术，为后续的专业课程学习打下基础。
大一计算机导论期末论文
《计算机导论》课程小论文题目：对计算机专业的认识及学业规划院、系：计算机与信息学院、计算机系专业班级：姓名：学号：指导教师:起止日期:计算机与信息学院2010年9月目录1 引言 (1)2 职业目标 (1)3 大学学习规划 (2)3.1大学学习目的 (2)3.2 准备选择的专业模块 (2)3.3 学习规划 (3)4 小结 (3)[参考文献] (4)课程考核评价表 (5)1 引言计算机科学与技术专业是伴随着计算机技术的诞生与发展而确立的新型专业，最早成立于清华大学和哈尔滨工业大学，半个世纪已来，该专业已经成为全国最大的、最有发展前景的工科专业之一。
本人能为这个专业的一员，非常荣幸。
通过计算机导论课程教学、上网查阅文献、及小组合作讨论，使我对该专业有了较为深刻的了解：现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。
其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。
这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才，同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。
2 职业目标针对浙江万里学院计算机科学与技术专业分三个方向：软件技术、网络与信息安全技术及数字动漫技术。
本人查阅了大量的文献资料，了解到：软件技术方向专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。
计算机导论课论文
计算机导论课论文随着信息技术改革的发展和深入,在众多的学校中,计算机基础课程都是作为一门公共课。
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计算机导论课论文范文一：计算机网络安全影响因素与防范摘要：本文就从计算机网络安定的定义展开论述，并计算机网络安全的特点进行详尽的分析，在此基础上总结得出影响计算机网络安全的相关因素，同时提出相应的防范措施，以更好的保障计算机网络的安全，以更好的推动计算机网络的发展。
希望通过本文的探究，能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。
关键词：计算机网络;安全;影响因素;防范措施在目前的社会中，计算机网络已经成为人们生活中重要的构成部分。
无论是哪个领域，都需要应用到计算机网络。
而21世纪本身就是信息化的时代，在这一时期，实现了信息全球化，很多的信息都利用网络交流平台实施操作和执行，如果用户不注意实施安全保护，将会使得计算机网络的安全受到威胁，很容易出现信息丢失和隐私泄露的问题。
所以，就需要合理的采取相应的防范措施来针对计算机网络安全问题进行解决，以更好的保障计算机网络的安全。
下面本文就主要针对影响计算机网络安全的因素与防范措施进行深入的分析。
1计算机网络安全内容分析就狭义层面来分析，计算机网络安全就是指代的计算机中网络信息资源没有受到人为以及自然的干扰，其完整性得以保存。
一句话来说就是计算机网络中的用户信息处于安全的层面没有受到恶意的供给，计算机网络可以正常的运行，用户的数据信息可以正常的使用。
就狭义的层面来进行分析，计算机网络安全也就是系统信息安全。
而就广义的角度来进行分析，与计算机网络有关的信息，无论是在严密性上还是在完整性上，都有着理论的支持，都是需要有效的执行计算机网络安全探究。
所以，计算机网络安全也指代的是设备自身的安全。
2计算机网络安全所具有的特征计算机网络安全中，主要体现出的特性就是保密性、完整性、可用性以及可控性。
而所谓的保密性就是指代的针对用户信息实施保护，用户终端没有授权的情况下，无法获得相应的信息。
计算机导论课论文
计算机导论课论文计算机与信息学院计算机类专业导论作业学号：姓名：班级：日期：20XX年 11 月 11 日计算机科学与技术我对计算机科学与技术专业的认识：我们生活在信息时代，我们生活已经与信息化生活紧密的联系在了一起。
而这一切，基本都要通过计算机这样一个平台来实现，所以发展这样的科学技术也显得相当的重要。
因此了解与掌握计算基本知识就显得尤为重要。
而这门课对于我只个初学者来说实在是陌生，但是通过选修计算机导论课的学习是我对计算机科学与技术专业有了进一步的了解。
计算机领域是一个飞速发展的领域，而想要跟上计算机飞速发展的步伐，就需要掌握这方面的技术的人才。
所以，无论是企业还是科研单位，都把招揽人才作为发展基础。
因而，对于学习计算机的我们来说，这是一个很好的社会环境。
因此，我们要努力提高自身的能力，只要我们拥有了过硬的技术和能力，哪些单位和企业还有什么理由不选择我们呢？所以，当我们拥有了技术和你能力之后，就能够在这样的一个社会环境中找到自身价值，开创一片属于自己的蓝天。
那么，我们该如何提高自己的能力，练就一身本领呢？这就需要我们对这个专业有一个深刻的理解，有一个详细的计划。
在主观方面，应当从个人出发，结合自身优点与缺点，尽量的发展优点，改善缺点。
客观方面，我们要具备扎实的基础知识，掌握计算机科学的基本理论。
只有拥有扎实的基础知识，才能更加有效的去研究更深领域的知识。
这些基础包括计算机运算基础，计算机基本结构与工作原理程序设计基础，数据结构基础等。
其次，在这个基础之上，我们应当就某一个科目的方向进行深入的了解，熟练地掌握该方向的知识与技能。
并且我们应当具有创新意识，不仅仅局限在自己现有的知识，而应该时刻注意学习新的知识，不断进步与开拓思维。
这样才能在学科上不落后，也只有这样才时刻的了解到新的知识，做到与时俱进。
我对计算机科学与技术专业的选择：高考后，我选择了北京交通大学，并且很荣幸的被计算机科学与技术专业录取。
计算机导论小论文
计算机导论小论文计算机技术的出现和发展,给现代社会人的生活方式和习惯带来了巨大的变化。
计算机软件技术的产生和发展对这个变革过程中发挥了巨大的作用。
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计算机导论小论文范文一：计算机网络安全虚拟技术应用【摘要】随着计算机网络技术的不断发展，社会多个领域中普遍应用计算机网络技术，极大程度的改变了人们生活方式。
但是，由于网络的开放性，导致计算机网络容易受到各种安全威胁。
因此，加强对计算机网络安全中虚拟网络技术的应用进行研究，以此阐述虚拟网络的类型与应用，进而帮助企业和个人实现对网络的安全管理。
【关键词】计算机;网络安全;虚拟网络技术当时时期正处于网络技术和计算机技术高速发展的时期，计算机网络技术已经成为人们生产生活中不可缺少的组成部分，极大程度推动人类社会的发展。
但是，必须针对网络安全给予足够的重视，比如病毒木马侵入、或者黑客攻击等行为，都会给用户造成极大损失。
因此，加强完善网络安全，营造良好稳定的网络环境，以此使用户能够更加放心的使用网络。
1虚拟网络技术的类型1.1网络隧道技术网络隧道指的是，利用链条式的管理方式，对网络数据实时安全管理。
在实际的数据传输过程中，不同的计算机网络设备具有不同的链条式传递，所以利用pptp协议，对类似隧道的网络信息数据采取不同的安全管理，也就是常用的隧道数据包安全管理。
网络隧道对数据传输具有一定要求，数据流量必须满足pptp协议，才能实现数据的传送。
如果在计算机网络中，出现数据流量的安全问题，网络隧道能够及时有效的发出预警和阻截。
1.2信息加密技术信息加密技术指的是，通过加密的措施实现客户信息的安全管理。
网络信息具有一定的开放性，容易受到外来系统的安全攻击。
当发生攻击行为时，最先表现出来的是信息的泄露，如果利用信息加密技术，可以有效的改变计算机网络流量信息的代码形式，从而使计算机网络信息的隐蔽性、以及安全性得到进一步提高。
计算机导论课论文3000字
计算机导论课论文3000字计算机导论课程的教学目的，是让大一新生了解计算机专业知识能解决什么问题，应该学什么、如何学，同时激发学生对计算机专业的兴趣。
下面是店铺给大家推荐的计算机导论课论文3000字，希望大家喜欢!计算机导论课论文3000字篇一《面向对象的计算机导论课程教学》摘要：内容宽泛是计算机导论课程教学中的难点。
文章提出借助面向对象思想的优势，将计算机导论课程内容分成5个相互联系的对象，每个对象有各自的属性和行为，内容涵盖计算机导论课程的主要知识点。
进一步阐述如何从逻辑上将教学内容组织起来，从人的认识规律入手讲解新知识，使大一新生易于接受，并能建立完整的学科知识体系。
关键词：计算机导论;课程教学;面向对象计算机导论是计算机专业的入门课程，也是计算机专业完整知识体系的绪论。
计算机导论课程的教学目的，是让大一新生了解计算机专业知识能解决什么问题，应该学什么、如何学，同时激发学生对计算机专业的兴趣，并帮助他们更好地步入后续专业课程的学习。
目前计算机导论相关的教材，大都是概括地讲授计算机学科主要课程的基本内容和应用，并介绍这些课程相互之间内在联系，使学生对计算机学科的理论基础、重要应用有一个基本的了解。
国外教材的内容与我国教材差别较大，主要由于学生的背景和现状不同，并不适合目前大学生的实际情况。
国内教材内容和课程的教学目的是吻合的，但普遍存在的一个问题是，大一新生在学习这门课的过程中，感觉教学内容过于分散，把握不住重点，很难理解老师讲的“是什么”;而且在学完这门课程后，也并没有明显的收获感，即使每节课都听瞳了，最后也像什么也没有学到一样。
教学中存在这样的问题，一方面是和计算机导论这门课程的性质和特点相关，它本来就是介绍计算机学科整体课程体系的，知识点当然会很多，很分散，大学一年级的学生没有专业知识的基础，不能很好地把知识点联系起来，从而造成学习困难;另一方面，教师的教学方式也会产生一定的影响，如果按照传统的教材内容列表进行讲授，仍然摆脱不了每章就是对主干课程的简介这种教学模式，结果还是晦涩难懂。
计算机导论课论文
计算机导论课论文目录1. 内容综述 (3)1.1 计算机的发展历史 (4)1.2 计算机的种类及应用 (5)1.3 计算机科学的多样性 (6)1.4 本论文研究内容及意义 (7)2. 计算机硬件 (8)2.1 计算机体系结构 (10)2.2 主要硬件元件 (11)2.2.1 半导体器件 (12)2.2.2 逻辑电路 (14)2.2.3 集成电路 (15)2.3 硬件兼容性及标准化 (16)3. 计算机软件 (18)3.1 软件分类 (19)3.1.1 系统软件 (20)3.1.2 应用软件 (21)3.1.3 工具软件 (22)3.2 软件的发展趋势 (23)3.3 软件开发方法 (24)3.3.1 瀑布模型 (25)3.3.2 螺旋模型 (26)3.3.3 敏捷开发 (28)4. 数据结构与算法 (29)4.1 数据类型 (31)4.2 常用数据结构 (32)4.3 常见算法 (33)4.3.1 排序算法 (34)4.3.2 搜索算法 (35)4.4 数据结构与算法复杂度分析 (37)5. 网络与通信 (38)5.1 网络基础概念 (40)5.1.1 网络拓扑 (41)5.1.2 通信协议 (43)5.2 常见的网络类型 (44)5.2.1 局域网(LAN) (46)5.2.2 广域网(WAN) (48)5.2.3 互联网(Internet) (49)5.3 网络安全 (50)6. 人工智能 (51)6.1 人工智能定义与发展历程 (52)6.2 人工智能分类 (54)6.3 人工智能技术应用 (56)7. 总结与展望 (57)7.1 本论文研究成果 (58)7.2 未来发展趋势 (59)1. 内容综述计算机由各种硬成，包括中央处理器。
了解这些组件的工作原理及其如何协同工作是理解计算机系统的基础。
操作系统是管理计算机硬件资源和提供服务以支持各种应用程序的软件。
常见的操作系统有Windows、macOS和Linux。
计算机导论的论文
计算机导论的论文随着计算机技术和电子技术的飞速发展，计算机已经普遍并渗透到我们生活的各个领域中。
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计算机导论的论文范文一：计算机安全与病毒预防方法探讨【摘要】计算机科技高速发展的同时，计算机又受到了具有更高技术性的计算机犯罪手段———黑客的入侵。
目前计算机安全面临较多的威胁，计算机病毒被公认为是威胁计算机安全的主要敌人。
自我过1989年首次爆发了微型计算机系统中发现扩散性和感染性较强的小球病毒之后，各种病毒已相继出现并且呈现出迅速蔓延的状态。
这一系列现象催生了我国计算机安全网络发展时期，重视对于计算机病毒的预防和诊治，保证我国计算机安全。
本文针对计算机病毒预防方法展开探讨，提出以一系列行之有效的措施。
【关键词】计算机安全;病毒预防;方法探讨1.计算机病毒的巨大危害和技术背景1.1计算机病毒的巨大危害要论及计算机病毒，首先要了解计算机病毒的巨大危害性。
计算机病毒是设置在计算机系统数据资源中的程序段，该程序段因为对该数据资源的启用而繁殖，并且能影响系统的正常运行，因为对该数据资源的共享，使得计算机通过网络途径加速小球病毒的爆发。
通过数据的交换与传递，从而导致参加过网络信息交流的计算机群体，大范围和大深度的感染上计算机病毒。
一般来讲，我们把采用非法途径入侵用户电脑的行为叫做黑客行为，把使用技术手段危害他人计算机信息安全的个人或群体叫做黑客。
1.2计算机病毒的技术背景黑客入侵用户电脑具有人为性和目的性。
黑客在实施信息化违反犯罪活动时，通过蓄意设置在数据资源中的各项隐藏数据，把计算机病毒，与人们在无意中造成的程序出错区分开来，通过设置各种故障，让客户的电脑遭受到各种系统攻击。
黑客在针对用户计算机系统漏洞进行犯罪活动时，攻击的不仅仅是某一个具体的，个人软件操作系统，黑客在传播病毒的时候，一般重视的是病毒传播的数量和种类，往往针对的是某一种类型的系统。
只要这种类型的系统可以受到此种病毒的感染，便会受到该种计算机病毒的反复攻击。
大一计算机导论论文
大一计算机导论论文随着计算机网络的广泛普及,计算机的辅助应用已经普遍运用与各行各业,为经济、政治、军事、文化的发展做出了巨大贡献,包括在教育测量方面。
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大一计算机导论论文范文一：计算机基础教学体系构建思考摘要：改革开放以来，我国经济得到了极其迅猛的发展和进步，与此同时，我国在教育事业方面取得了比较显著的成就，尤其是在计算机基础教学方面。
另外，近几年来我国信息技术迅猛发展和进步，我国在计算机技术方面取得了令人瞩目的成就。
当今是信息时代，计算机已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，计算机的使用不仅可以极大方便人们的日常生活，将计算机应用到学生的学习中，可以更好提高他们的学习效率。
笔者就目前我国计算机基础教学体系存在的问题以及相应的解决对策做了简要分析和探讨。
关键词：计算机基础;教学体系;授课模式传统刻板;改变教学观念众所周知，教育事业在我国经济发展过程中具有极其重要的作用，因此，近几年我国政府不断提高对于教学事业的重视程度，并且不断加大对于教学事业的资金投入力度，尤其是在计算机基础教学方面。
但是尽管如此，由于受传统教学理念的影响，我国在计算机基础教学方面始终存在着一系列问题，进而严重阻碍了整个计算机教学事业发展进程。
为了尽快改变这一现状，不断改革计算机基础教学体系已成为一种必然趋势。
另外，计算机基础课程教师应不断改革并且丰富自己的教学方法，加强对于实践环节的重视程度，进而不断激发学生学习计算机基础的兴趣。
1计算机基础教学体系构建中存在的问题1.1授课模式传统刻板教育改革模式在我国推广的时间较晚，所以，如今大学的很多老师都难以摒弃传统教学模式和思想。
传统教学课堂上，老师一味实施“填鸭式”“满堂灌”的教学模式，缺少强化学生主体地位的意识，总是将课堂当成自己的主场，将要讲的内容全盘传授给学生，师生之间鲜有互动，课堂气氛紧张，老师很少了解学生对知识的掌握程度，也很难采取实际行动提高课堂教学的效率。
计算机导论结业论文
计算机导论结业论文随着信息技术的发展，计算机信息系统逐步成为整个国家机构运转的命脉和社会活动的支柱。
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计算机导论结业论文范文一：计算机网络安全防范措施研究【摘要】计算机网络极大的方便了人们的生活，在我们使用计算机为我们进行各种工作的时候，应该注意到计算机网络上存在的各种威胁，病毒，黑客攻击都能让我们的计算机陷入瘫痪的地步，现在的网络环境鱼龙混杂，各种情况都有可能出现。
本文对现在计算机面临的主要威胁以及面对威胁时我们可以做的防范措施进行了相关探讨。
【关键词】计算机网络;安全问题;防范措施1计算机网络安全面临的主要威胁1.1计算机病毒的入侵自计算机被研发之初就面临着病毒的威胁，病毒有恶意病毒和非恶意病毒之分，意的病毒被认为是设置出来的恶意软件。
它不仅仅会造成我们计算机的信息大量流失，严重的时候还会造成计算机的瘫痪。
更可怕的是感染恶意病毒的计算机还具有一定的传染性，可以轻易的感染与其有链接的计算机，曾经的病毒“熊猫烧香”给大陆带来的经济损失可以达到上亿元。
所以恶意的病毒对我们的计算机伤害非常大。
非恶意的病毒对计算机的伤害最多就是被迫强制关机，不会对计算机造成什么实质性的伤害。
1.2网络黑客的攻击网络黑客是指一些不法分子利用网络上的一些漏洞对个人的计算机经行非法的访问来窃取个人的有效信息，在黑客的组成中也分为两种：①有意的主要就是为了窃取他人信息，一般不但会造成用户计算机信息的丢失，还会造成用户的计算机的瘫痪导致所有的信息都不能再利用。
②出于自己的好奇，窥探网络用户中的隐私和秘密，他们对于计算机系统并不会造成多大的损失。
更有甚者一些间谍或者是黑客会攻击国家专用计算机来获取国家机密，对国家在经济，政治和军事上带来巨大的威胁。
所以黑客攻击是目前计算机面临的最具有破坏性的威胁。
1.3IP地址被仿冒现在的计算机使用者，在使用计算机在上网时经常会遇到自己的IP地址正在被使用而自己不能够正常上网的情况，所谓IP地址被仿冒就是一些人在模仿自己的计算机在进行一系列的活动。
计算机导论论文
计算机导论论文第一篇：计算机导论论文中国互联网发展简况论文摘要：在经历了互联网泡沫的洗礼之后，今天的企业已经更加成熟，具有更强的生存能力和竞争力，但不可忽视，热情的投资者显然对新一轮的网路股赋予太多的寄望。
本论文是关于中国互联网的产生，互联网在中国的发展历程的三个阶段，3大门户网络和中国互联网发展的将来。
一、中国互联网产生1987年9月20日，钱天白教授发出我国第一封电子邮件“越过长城，通向世界”，揭开了中国人使用Internet的序幕。
二、互联网在中国的发展历程的三个阶段：第一阶段为1986.6－1993.3是研究试验阶段(E-mail Only)：在此期间中国一些科研部门和高等院校开始研究Internet联网技术，并开展了科研课题和科技合作工作。
这个阶段的网络应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务。
发展经历如下：1986 : Dial up(Terminal)1990 : X.25(1989.11: CNPAC,1993.9: CHINAPAC)1993.3 : Leased Line（DECnet)（Email Only）第二阶段为1994.4至1996年，是起步阶段（Full Function Connection）：1994年4月，中关村地区教育与科研示范网络工程进入互联网，实现和Internet的TCP/IP连接，从而开通了Internet全功能服务。
从此中国被国际上正式承认为有互联网的国家。
之后，ChinaNet、CERnet、CSTnet、ChinaGBnet等多个互联网络项目在全国范围相继启动，互联网开始进入公众生活，并在中国得到了迅速的发展。
1996年底，中国互联网用户数已达20万，利用互联网开展的业务与应用逐步增多。
第三阶段从1997年至今，是快速增长阶段：国内互联网用户数97年以后基本保持每半年翻一番的增长速度。
增长到今天，上网用户已超过2000万。
计算机工程导论论文模板(10篇)
计算机工程导论论文模板(10篇)中图分类号:G642文献标识码:B1引言“计算机导论”是学习计算机知识的入门课程,是计算机科学与技术专业完整知识体系的绪论,其重要作用在于让刚入学的学生了解计算机专业知识能解决什么问题,作为计算机专业的学生应该学什么,使他们产生强烈的学习兴趣,同时为后续课程的学习打下良好的基础。
目前国内相当一部分大学“计算机导论”课程的定位是培养学生敢用、会用计算机的能力和主动利用计算机去解决本专业问题的意识、培养学生的自学能力和较快接受新技术、新方法的能力。
2003年11月在桂林召开“全国计算机科学与技术方法论”会议后,较严格的区分了什么是“计算机导论”课程,什么是“计算机文化基础”或“计算机操作初步”课程。
但是,由于“计算机导论”课程长期定位不清,使得在教学中仍存在以下两个主要问题:(2)关于是否应该针对不同学生进行分层次教学存在争论。
不可否认,进入大学的学生来自全国各地,地域差异、贫富差异、文化差异、接受能力差异等因素导致学生起点不一样,对“计算机导论”这门课的正确定位,不仅对提高学生的学习兴趣和学科毕业生的就业问题具有重要的意义,同时对保持学科对优秀学生的吸引力,进而得到其他专业和社会的尊重也具有十分重要的意义。
因此针对以上问题,如何构建“计算机导论”课程内容成为一个亟待研究的内容。
本文在多年教学实践的基础上,对“计算机导论”课程的构建进行了大胆的探索,经过一个周期(四年)的实践,取得了预期的效果。
2课程构建为了兼顾不同层次的学生,我们将课程分为课堂教学和实践教学两个部分,各占32个学时。
课堂教学以学科知识体系、学科方法论、社会和职业道德为主,使学生了解计算机专业知识可以解决什么问题、怎样解决;作为计算机专业的学生应该学习什么、如何学;一名合格的计算机专业大学毕业生应该具备什么样的素质和能力、可以担当的工作岗位有哪些等。
实践教学则以计算机基础操作为主,针对不同层次的学生开展不同单元的训练,使得学生保持浓厚的学习兴趣,对课程的教学内容既有感性认识,又有理性认识。
计算机导论有关的论文范文
计算机导论有关的论文范文计算机导论是计算机专业学生必修的一门专业基础课程。
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也是计算机专业的入门课程。
课程内容主要介绍计算机领域相关基础知识。
针对计算机导论这门课程的特殊地位以及在教学过程中存在的一些实际问题，本文分析了在教学过程中学生自身、教材内容和教学模式存在的问题，提出了对部分教学内容的改革，多种教学方法相结合，以及建立合理的期末考核制度的观点。
目的是提高学生对本专业的学习兴趣，并且使其通过这门课程的学习，能够为后续专业课程的学习打下基础。
关键词：计算机导论;学生;教材;教学方法计算机导论是计算机专业大一学生的一门专业必修课。
这门课程在计算机学科中占据着重要的作用。
它对计算机学科的科学理论和技术进行了系统而又概括的阐述。
它涵盖的知识面广，主要涉及了计算机硬件和软件的基础知识、人工智能和图形化处理、程序语言设计和算法思想、数据管理信息系统、软件工程、离散结构等专业知识点以及与信息技术有关的社会人文知识。
通过这门课程的学习，学生可以对计算机这门学科有一个大致的了解，提高学生对本专业的学习兴趣，从而为后续学习专业课程打下一个良好的基础。
虽然计算机导论这门课程所涉及的都是基础知识，看似很容易，但是要教好这门课程不是那么简单，这主要是由于这门课程所承担的任务以及在整个专业体系中所处的位置，还有传统教学中存在的问题。
一、存在问题1.学生基础参差不齐大学里的学生都是来自全国各地，由于经济和教育水平的差距，有些学生在中、小学的时候就已经接受系统的计算机基础教育，甚至有些学生还参加过全国计算机大赛，这些学生具备了一定的计算机知识和操作能力。
然而有些学生尤其是来自偏远地区的，由于当地的教育设施有限，这些学生对计算机一些基本知识不是很了解。
计算机导论期末论文
计算机导论期末论文【摘要】计算机网络安全问题已成为国际网络环境都在面临的问题，它的产生来源于越来越发达的网络科技和越来越多的网络技术方面的人员所进行的各种操作行为所造成的。
本文通过简述计算机网络安全问题的现象和分析，来浅析我们将如何来采取防范措施进行计算机网络安全的维护。
【关键词】计算机;网络安全;攻击;系统;防范措施1.计算机网络安全概要随着计算机科学的迅速发展，伴随而来的计算机网络安全问题也愈演愈烈。
我们将计算机网络安全问题拆分为计算机安全和网络系统安全两个板块来讨论。
而对于什么是计算机安全呢?国际标准化组织给出的定义是：为以数据处理为中心的系统建立一个采取技术和管理双重保护的安全保护。
主要是保护计算机的硬件和软件数据不因自然因素，偶然因素或者恶意操作而遭到攻击，损坏，泄露等。
对于计算机来说，它的组要组成部分是硬件和软件数据，那我们不难理解，对于计算机安全来说，我们主要研究方向就是两个方面：一是物理安全，二是逻辑安全。
物理安全指的是计算机硬件不遭受各种因素的攻击和破坏。
2.计算机网络安全的现状计算机网络安全问题已经成为国际环境中一个普遍的问题，这主要是因为互联网全球共享化的特征所造成的，不管你身在何处，只要通过互联网，就能进行各种各样的操作。
而这也是计算机网络安全问题潜在威胁的最大原因。
如果说自然因素和偶发因素是我们不可控制的，只能在加强计算机硬件和软件的性能方面来减少这种因素发生所带来的损失。
那么人为因素所造成的安全问题可谓防不胜防。
这主要体现在以下几个方面：2.1计算机病毒。
计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性等特征。
它的病毒的生命周期主要划分为：开发期→传染期→潜伏期→发作期→发现期→消化期→消亡期等七个阶段。
我们可以将计算机病毒比喻成生物病毒，它可以自我繁殖、互相传染以及激活再生。
这些特征意味着计算机病毒有强悍的繁衍复制能力并且扩散速度之快，在你还没有来得及做出相应措施的时候，它就侵入了计算机的核心系统，导致计算机数据流失，系统紊乱，无法操作和响应等一系列病症，甚至直接崩溃。
关于大一计算机导论的论文
关于大一计算机导论的论文《计算机导论》是作为计算机科学与技术及信息安全学科专业知识的入门教材，旨在引导刚刚进入大学的学生对计算机科学技术的基础知识及专业研究方向有一个概括而准确的了解，从而为正式而系统地学习计算机专业课程打下基础。
下面是店铺为大家整理的关于大一计算机导论的论文，希望大家喜欢!关于大一计算机导论的论文篇一《计算科学导论的探讨》关键字：计算科学;计算学科;计算机语言;计算机软件;网络和病毒摘要：计算科学主要讲述了一种科学的思想方法，计算科学的基本概念、基本知识它的发展主线、学科分支、还有计算科学的特点、发展规律和趋势。
引言：随着存储程序式通用电子计算机在上世纪40年代的诞生，和计算科学的快速发展以及取得的大量成果。
计算科学这一学科也也应运而生。
《计算科学导论》正如此书的名字，此书很好的诠释了计算科学这一学科，并且指导了我们应如何去学好这一学科。
使得我们收获颇多。
并且让我深深的反思了我的大学生活。
正如赵老师书中所讲的：“计算科学是年轻人的科学，一旦你选择了计算科学作为你为之奋斗的专业类领域，就等于你选择了一条布满荆棘的道路。
一个有志于从事计算科学研究与开发的学生，必须在大学几年的学习中，打下坚实的基础，才有可能在将来学科的高速发展中，或在计算机产品的开发和快速更新换代中有所作为。
<一>什么是计算科学和它的来历计算科学主要是对描述和变换信息的算法过程，包括其理论、分析、设计、效率分析、实现和应用的系统研究。
全部计算科学的基本问题是，什么能(有效的)自动运行，什么不能(有效的)自动运行。
本科学来源于对数理逻辑、计算模型、算法理论、自动计算机器的研究，形成于20世纪30年代的后期。
随着存储程序式通用电子计算机在上世纪40年代的诞生，人类使用自动计算装置代替人的人工计算和手工劳动的梦想成为现实。
计算科学的快速发展以也取得大量成果，计算科学这一学科也也应运而生。
<二>计算科学的发展a、首先先介绍图灵机图灵机的发明打开了现代计算机的大门和发展之路。
关于大学计算机导论论文
关于大学计算机导论论文从计算机软件诞生开始,经过几十年的发展,计算机软件已成为独立于计算机硬件的一个巨大的产业。
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关于大学计算机导论论文范文一：计算机专业实践教学体系研究摘要：从计算机的应用角度来讲，计算机的应用领域越来越广泛，直接影响着人们的工作和生活。
计算机的基本应用技能不可或缺。
从计算机技术的发展前景来看，计算机还有广阔的发展空间，技术在不断的进步，需要更多的培养出计算机人才。
要培养出优秀的计算机人才，就需要在教学当中突出实践技能的作用。
因此计算机专业实践教学体系的建设至关重要。
本文就计算机专业实践教学体系的概念、作用、以及建设实践教学体系的措施进行了详细的阐述。
关键词：实践教学体系;实验设施;课程设计;校企合作;创新一、计算机专业实践教学体系相关简介实践教学体系，是教育部大力提倡的。
在学生学习过程中，注重实践能力，瞄准就业方向，打造实践教学体系是最有效的方法。
在计算机方面，教育部计算机专业分委会也曾提出了实践教学规范条款。
相关条款是经过实践调研后不断研究得出的帮助院校做好教育工作，提升学生实践能力的有效行为规范。
调研发现当今的企业对于计算机人才需求量还很大，但是企业更加需要的是能够具备实践能力的独立完成工作任务的计算机人才。
从计算机角度来说，基本需要学生掌握严密的逻辑思维能力、程序代码实现能力、算法设计分析能力、系统架构能力等。
从员工角度要具备员工的基本职业素质，能够正常的实现沟通、完成团队合作中的任务等。
针对这些能力，对当前的高校提出了实践规范要求。
从实验的课时、实验内容涵盖、实验规模都有一定的要求。
计算机实践教学体系建设的目的就是通过实践教学不断提升学生实践技能，接近或者达到企业计算机人员的岗位工作需求。
因此，实践教学体系要可行、要有针对性。
在计算机专业的不同方向上，侧重点可以略有不同。
例如软件开发方面，可以更加注重高级语言的学习和项目开发实践的锻炼。
大一计算机导论期末论文
大一计算机导论期末论文在当今数字化的时代，计算机技术的发展日新月异，深刻地影响着我们生活的方方面面。
作为一名刚刚踏入大学校门，开始接触计算机科学领域的学生，通过这一学期对计算机导论这门课程的学习，我对计算机的世界有了初步的认识和理解。
计算机的历史可以追溯到上世纪中叶。
从最初的大型机到如今小巧而功能强大的个人电脑、智能手机和平板设备，计算机的发展经历了数次重大的变革。
早期的计算机体积庞大、运算速度慢且价格昂贵，只有少数大型机构和科研单位能够使用。
然而，随着技术的不断进步，集成电路的出现使得计算机的体积大幅缩小，性能却不断提升。
计算机系统由硬件和软件两大部分组成。
硬件是计算机的物理设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
CPU 是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。
内存则用于暂时存储正在运行的程序和数据，其速度较快但容量相对较小。
硬盘则用于长期存储大量的数据和程序，容量较大但速度相对较慢。
显示器、键盘和鼠标等则是计算机与人进行交互的设备。
软件则包括系统软件和应用软件。
系统软件如操作系统，负责管理计算机的硬件资源和为应用软件提供运行环境。
应用软件则是为了满足各种特定的需求而开发的，如办公软件、游戏软件、图像处理软件等。
编程语言是计算机科学的重要组成部分。
它是人类与计算机进行交流的工具。
从早期的机器语言、汇编语言到如今的高级编程语言，如C、C+＋、Java、Python 等，编程语言的发展使得计算机编程变得越来越容易和高效。
高级编程语言更接近人类的自然语言，具有更强的可读性和可维护性。
通过编程语言，我们可以编写程序来实现各种复杂的功能，如数据处理、图像识别、人工智能等。
在计算机科学中，算法是解决问题的核心。
算法是一系列明确的、有限的步骤，用于解决特定的问题或完成特定的任务。
好的算法应该具有正确性、可读性、效率等特点。
例如，在排序问题中，常见的算法有冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序等。
计算机导论小论文
《计算机导论》小论文学生姓名：学号：专业班级：软件工程一班我对计算机的认识转眼间，我们已经来到安工三四个月了，从原来的什么都不懂，什么都好奇，也变得慢慢了解和熟悉了这个我们要学习和生活四年的学校，对我们学习的课程和专业也有了一定的认识和了解。
一：对计算机的概述首先呢，随着社会的发展与进步，计算机已经走进了千家万户，成为人们生活中不可缺少的一部分。
计算机的始祖是1946年2月在美国加州问世的第一台电子计算机ENIAC，它用了18000个电子管和86000个其他电子元件，有两个教室那么大，运算速度却只有每秒300次各种算法或5000次加法，耗资100万美元以上。
尽管它有很多不足之处，但它确实揭开了计算机时代的序幕。
通过学习计算机导论这门课程，使我对计算机有了更加深刻的认识和了解，激发了我对计算机的兴趣和爱好。
它使我对计算机的发展历史，计算机的专业体系结构，计算机学科的方法论及计算机专业人员应具备的业务素质和职业道德又来一个基本的了解和掌握，这对我们软件工程学生四年的学习能力提高，素质培养，和日后的学术研究，技术开发等工作具有十分重要的基础性和引导性。
计算机从“电子管计算机时代”到“晶体管计算机时代”再到“中小规模集成电路计算机时代”直到现在的“大规模集成电路计算机时代”经历了一段极其漫长的过程，先辈们已经通过刻苦的研究给我们留下了大量的理论知识和先进的时间设备，我们只需要好好去学习和理解，然后把它付诸于实际，多于实践，把理论运用于实践，两者结合起来，将来当一名出色的计算机人员，应该是没问题的。
二：对计算机专业的认识所谓计算机就是一种按事先存储的程序，自动，高速的对数据进行输入，处理，输出和存储的装置，一个计算机系统包括硬件和软件两大部分，计算机可以按照处理的对象和用途以及规模等不同的角度进行分类。
计算机可以广泛的应用于科学计算，数据处理，实时控制，人工智能，计算机辅助和辅助教育，娱乐与游戏等领域。
虽然近年来伴随着计算机的普及，很多人都有关于“计算机不再热门”，“计算机就业不好”等说法，这是十分片面的，不可否认的是，目前只有计算机技术仍然处于高速发展当中，而社会对计算机主业人员的需求也与日俱增，计算机越普及，就越需要主业人员对它进行管理和维护。
计算机导论论文(5篇)
计算机导论论文(5篇)计算机导论论文(5篇)计算机导论论文范文第1篇通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量。
现代的网络媒体与传统的纸质媒介相比具有更加明显的优势。
首先，对于一个地方政府而言，利用网络进行本地区的文化传播，除了前期需要肯定量的资金，后期几乎不需要大量的资金和费用投入，较之传统的印刷方式更为节省，由于人们完全可以用WEB方式进行访问和传播。
同时，在网络上还可以更为快捷和直观的地向公众表达自己对各种文化现象或社会问题的看法。
对于藏民族的同胞来讲，通过将计算机网络运用于文化传播中，可以更加便利地进行本民族语言、历史地教育和传承。
事实表明，有了计算机网络后，无论是对于边缘个体还是社会组织，人们都可以通过论坛、微博等现代化的网络通讯方式制造、传播自己的学问从而获得更多的社会权力。
由于有了网络，地球变成了一个小村落。
从讨论中我们还可发觉，通过组建特地主题的文化网站，更是促进社区进展、文化传承的有力工具，使人们能通过网络方式和网络语言进行新形式的沟通，尽管大家相距千里并有不同的文化背景。
因此，要在实践中通过职业督导促使高校生提高计算机应用力量，提高民族同学利用网络传播藏民族文化的意识和力量，从而促进民族间的和谐建设与进展。
引导藏区高校高校生树立生涯规划意识，在今后的职业督导过程中不断跟进。
首先应当引导藏区同学关注民族地区的进展趋势，充分了解藏区特点，同时阅读有关民族文化、历史方面的书籍储备丰富学问，树立生涯意识。
可通过问卷调查、网络搜寻、实地走访、合作争论等方式进行有关藏区基本状况的调查和讨论。
例如，通过深化到康巴藏区进行实地的拍照、摄像等进行素材的收集与整理;通过各种网络手段对自己感爱好的文化主题等进行网络调查。
而教育工则可通过对现有课程体系的讨论，直接有针对性的提出教学改革的详细方案。
同时，通过与藏区的政府、企业单位进行合作讨论，深化到藏区基层，了解藏区对高校生的详细计算机力量要求，为实现订单式培育，实现校企合作打下基础。
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《计算机导论》课程小论文
题目：对计算机专业的认识及学业规划院、系：计算机与信息学院、计算机系
专业班级：
姓名：学号：
指导教师:
起止日期:
计算机与信息学院
2010年9月
目录
1 引言 (1)
2 职业目标 (1)
3 大学学习规划 (2)
3.1大学学习目的 (2)
3.2 准备选择的专业模块 (3)
3.3 学习规划 (3)
4 小结 (4)
[参考文献] (5)
课程考核评价表 (6)
1 引言
计算机科学与技术专业是伴随着计算机技术的诞生与发展而确立的新型专业，最早成立于清华大学和哈尔滨工业大学，半个世纪已来，该专业已经成为全国最大的、最有发展前景的工科专业之一。
本人能为这个专业的一员，非常荣幸。
通过计算机导论课程教学、上网查阅文献、及小组合作讨论，使我对该专业有了较为深刻的了解：
现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。
其专业的主要课程有C语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAVA语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。
这些课程几乎涵盖了计算机科学体系所有的知识与技术，它们为计算机科学的发展提供了大量的基础理论扎实、专业素质好、实践能力强、知识面宽的人才，同时这些人才为社会经济的发展做出了重大的贡献。
2 职业目标
针对浙江万里学院计算机科学与技术专业分三个方向：软件技术、网络与信息安全技术及数字动漫技术。
本人查阅了大量的文献资料，了解到：软件技术方
向专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。
该方向有“软件工程师”证书、“软件测试工程师”、“研发工程师”、“软件工程师”、“互联网软件开发工程师”、“动态网站编程工程师”等可以获取，市场需求：可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
网络与信息安全技术是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。
要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
有“网络工程师”等证书，商场需求：政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
职业岗位有：软件工程师、游戏设计师、数据库工程师、评估测试工程师、网络工程师等等。
本人想从事网络与信息安全技术，该岗位基本要求系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才，这与本人的个性相一致！
3 大学学习规划
3.1大学学习目的
“来大学干什么？将来要成为一个什么样的人？”这两个问题是我不断反问
自己的！来大学我们是为了学习，而学习的目的说白了就是为了接受高等教育，学到有用的技能，以便将来能找到一份好工作，过上幸福美满的生活！其次，在大学，我们进行学习，不断增长知识，提高综合素质；不断修养，提高人生价值…
3.2 准备选择的专业学习方向
鉴于自己的数学基础不够扎实，我自认为无法在软件编程方面有很大的发展，所以，我趋向于选择网络方向。
从事网络技术方面的工作，而且市场上对这方面的人才也是急需的。
因为网络技术是一种更偏向于操作的技术。
在就业面也宽得多，信息化是一个全社会的工程，政府、企业都在进行信息化，都需要在网络方面寻找合适的人才进行其网络系统的运行、管理、维护。
因此，我要努力成为一个网络工程师！
3.3 学习规划
通过第一学期的《计算机导论》，和《多媒体技术》课程演习，使我对计算机专业有了初步了解，比较喜欢《多媒体技术》，也掌握了很多多媒体软件的使用；对照计算机科学与技术专业人才培养方案，本人对各学期的计划如下：第二学期，学习好《程序设计设计基础》，为程序设计设计能力奠定基础，通过CET-4,以及计算机二级考试；努力学习java语言，争取拿到java证书。
第三学期，继续努力学习英语，使英语能够过六级；在已有一定专业知识的基础上，进一步提高专业水平，增强专业技能；第四学期，参加有益的社会实践活动，培养吃苦耐劳的精神和责任感，为今后走进社会做铺垫，稳抓专业基础，浏览高年级课程，以便向大三平稳过渡。
第五学期，利用假期时间开始对自己理想的职业进行社会实践，将自己所学理论与实践相结合，更好的掌握自己的专业知识。
第六学期，对社会人才需求进行调查，与自己现有的水平能力比较，及时调整就业方向，完善专业能力。
大四这一年我要以成功毕业和找工作为主要目标！第一学期主要是
实习，将自己所学的理论知识应用于实践，更熟练地掌握自己所学的专业知识。
第二学期主要以找工作为主要任务。
搜集就业信息，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累。
大学四年，除了英语四级通过的证书之外，努力获取java证书，计算机专业技术资格（水平）证，英语六级证书等。
4 小结
通过《计算机导论》课程的学习，不仅使我对计算机专业知识点有了比较深广的认识，而且了解了小组合作学习的目的与意义，对计算机构成、组装和购置都有了一定的认识，对软件、软件工程及网络等有了初步了解，掌握了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用。
同时了解各个专业模块的学习及社会需求情况，明确了自己的学习目标与方向；而且在小组讨论中使本人的流通沟通能力、自我学习能力、整理资料能力等都得到了锻炼，在专业知识和综合素质方面都得到了训练。
今后将继续虚心向其他同学学习，取人之长补已之短，同时利用假期时间开始对自己理想的职业进行社会实践，将自己所学理论与实践相结合，更好的掌握自己的专业知识。
其次对社会人才需求进行调查，与自己现有的水平能力比较，及时调整就业方向，完善专业能力，力争使自己成为一位受人欢迎的、有知识、有修养、有技术的专业人才。
我一直认为现在的生活决定我3年后的生活，大学完全靠得是自己，态度决定一切！而读书是最公平的事情，你付出多少就决定你能获得多少回报，所以,努力吧！
[参考文献]
[1]杨则正，计算机的发展前景，《管理科学文摘》1997年07期
[2]计算机专业就业前景
/view/5af4c24e767f5acfa1c7cde6.html，2010-11-05
[3]计算机应用专业/view/1065944.htm，2010-12-27
[4]计算机专业考证指南/view/01ad22ed102de2bd9605889c.html 2011-01-03 [5] 计算机专业，/view/9d1a5e573c1ec5da50e27014.html，2010-12-14
[6]金澈明，汤云剑，网络与信息安全技术，华东理工大学出版社，2009。