部编版七年级历史下册第1课隋朝的统一和灭亡课件(28张)

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人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件(共25张ppt)

人教部编版七年级历史下册第1课  隋朝的统一与灭亡课件(共25张ppt)

• 马端临《文献通考》 • 古今称国计之富者,莫如隋
• 钱穆《国史大纲》 • 隋文帝一统天下,就实现了两汉初年高、惠、
文、景三代四帝六十年休养生息才达到的目的, 文帝的遗产则足够以后五六十年的政务开支。
表现:
《 至亦西王而隋
贞 今为京世李家
观 未国府充密贮
政 尽家库据因洛

之 之之口



北周大象二年 隋代大业二年
秦汉时期 唐宋时期
政治重心 北方 北方
经济重心 北方 南方
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
—【唐】皮日休《汴河怀古二首》
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 1.隋朝建立与统一全国 2.隋朝的繁盛
二、开通大运河 1.沟通南北的运河 2.大运河的影响
三、开创科举取士制度
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 1.隋朝建立与统一全国 2.隋朝的繁盛
二、开通大运河 1.沟通南北的运河 2.大运河的影响
三、开创科举取士制度
四、隋朝的灭亡
1.隋朝灭亡的原因 2.隋末农民大起义
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 1.隋朝建立与统一全国
北魏
西魏
东魏
北周
北齐

隨国公
蓝色:北周
359万户,900多万口 890万户,4601万口
探究思考
想一想,隋朝繁盛的原因是什么?
• 清查户口,增加税收——“大索貌阅”和“输籍之法” • 承袭前朝,农业发展——均田制 • 江南经济富庶 • 大运河沟通南北

• 仓廪丰实

• 户口增值

• 清查户口

人教部编版历史七下第1课隋朝的统一与灭亡课件(共32张PPT)

人教部编版历史七下第1课隋朝的统一与灭亡课件(共32张PPT)

二、开通大运河
小组合作探究
建议将此活动设计打印出来,让学生课上完成。
பைடு நூலகம்
三、开创科举取士制度
注:本图片为视频缩略图,如需使用此资源,请插入视频“隋朝科举制”。
三、开创科举取士制度
1.背景: 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵 垄断,选官看重门第,不太注重才能。
九品中正制是魏晋南北朝时期的一种 选官制度。首先由中央挑选“贤有识鉴” 的官吏组成中正官,然后按照家世、品德 、才干等定品,于中正官所在的州郡选拔 人才。九品中正制建立之初,确实起到了 选拔人才的作用,其选拔标准家世、品德 、才能并重。然而随着时间的推移,选拔 标准开始发生变化,仅仅重视门第出身。 久而久之,官吏的选拔权就被世家大族所 垄断,形成了“上品无寒门,下品无势族 ”的情形。
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
课堂导入:历史时光轴
天下大势分久必合,统一是历史发展的必然趋势
一、隋的统一
(一)历史的重演
南北朝时期 的新“三足 鼎立”局面
一、隋的统一
(一)历史的重演
577年北周灭北齐
一、隋的统一
(一)历史的重演
577年北周灭北齐 581年隋代北周
一、隋的统一
(二)议一议
(1)隋完成统一,结束了自西晋末年以来 近300年的分裂割据,顺应了统一多民族国家
的历史发展大趋势。
(2)它开创了隋唐时期370余年的“大一统”局面,是我国封建
社会继秦汉、西晋之后第三次由分裂走向统一,为经济文化的繁荣
发展奠定了基础。
一、隋的统一
(三)隋朝的繁荣
一、隋的统一
(2)耗费了大量的人力、 物力、财力,体现了隋炀帝 的暴政。

人教部编版七年级下册第1课隋朝的统一和灭亡(共25张PPT)

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第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
隋朝建立和重新统一: 建立:581年,杨坚建立隋 朝,以长安为都城,杨坚 就是隋文帝。 统一全国:589年,隋文帝 灭掉陈朝,统一全国。
一、隋朝的统一
隋文帝采取了一系列措施以巩固统治: (1)经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量 衡制度。 (2)政治:加强中央集权,提高行政效率。 (3)影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口 数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力 强盛的王朝。
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 7.开通作用:
加强了南北地区政治、经济和文化交流
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河? 水运粮食在古代重要吗?
(1)隋炀帝利用已有的经济实力; (2)以天然河道和古运河为基础; (3)国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
重要。在古代,船是主要的交通工具,水运粮食 比起陆运,装载量的大,速度快
三:开创科举取士制度
1.背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上
层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能
九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。 首先由中央挑选“贤有识鉴”的官吏组成中正官,然 后按照家世、品德、才干等定品,于中正官所在的州 郡选拔人才。九品中正制建立之初,确实起到了选拔 人才的作用,其选拔标准家世、品德、才能并重。然 而随着时间的推移,选拔标准开始发生变化,仅仅重 视门第出身。久而久之,官吏的选拔权就被世家大族 所垄断,形成了“上品无寒门,下品无势族”的情形
2.诞生:(1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才
的制度;(2)隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正 式确立
寒门苦读
一朝登天
材料一:由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族,于 是在中正品第过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则 越来越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形 成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。

人教部编版历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件(23张PPT)

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第1课 隋朝的统一与灭亡
北隋周 陈
隋朝的建立 时间: 581年
都城: 长安 建立者:杨坚
“古来得天下之易,未 有如隋文帝者。”
----赵翼(清)
隋文帝杨坚
隋朝的统一:
时间:589年

事件:隋文帝灭陈
北朝

东魏 北齐
六 北魏
西国
西魏 北周 隋


东晋 宋 齐 梁 陈
南朝
隋 朝 疆 域
隋朝前期的繁荣(开皇之治)
(洛阳 ) 黄河 淮水
概况: 三点:涿郡、洛阳(中心)、余杭 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江 南河 五河:海河、黄河、淮河、长江、 钱塘江
长江
(江南 )河
钱塘江 ( 余杭 )今( 杭州 )
大运河开凿的作用
北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为 利也博哉!
“天下转漕,仰此一渠。”
意义(作用):大运河的开通,加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
---胡曾《汴水》
开凿运河带来沉重的徭役负担,加速了 隋朝的灭亡。
(一分为二的观点)
科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。
科—考试科目 举—是选拔人才
开创背景:
魏晋南北朝时期, 选官看重门第, 不太注重才能
上品无寒门 下品无士族
隋朝灭亡
时间: 618年 隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋炀帝的残暴统治(根本原因) 原因: 农民起义和贵族反叛(贵族反叛,
比如李渊父子)(直接原因) 大运河的修建加速了隋的灭亡
隋炀帝被 叛军杀死
影响
推动了教育的发展
隋朝的灭亡

人教部编版历史七年级下册单元单元第1课隋朝的统一与灭亡课件(共26张PPT)

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隋炀帝龙舟模型
隋炀帝南巡
问题思考:科举制与前朝选官制度有什么重大不同? 前朝选官标准在于门第出身,选官权力主 要掌握 在世家大族手中; 科举制是国家 用考试的方法以才取士,使得地位低下但 有真才实学的读书人有了做官机会,相对 于前朝以门第取士的选官制度,不仅公平、 客观, 还把选官权力收归中央,加强了中 央集权。
①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。②隋文帝注意发展生 产③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。 ④统一全国, 结束分裂。
4.隋朝开凿大运河最主要的目的是: A.加强南北交通,巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防,防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。 5.唐朝一位余杭(今杭州)商人,要到洛阳去经商,如果走运河水路,他不必经过 A.江南河 B.邗沟 C.通济渠 D.永济渠 6.与隋代历史最相似的朝代是: A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏
泊秦淮
杜牧 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商么能完成统一大业?(统一的条件)
客 观 上 主 观 上
1.北方民族大融合 2.江南经济发展 3.长期的分裂动荡,人民渴望统一 4.南方陈政权统治腐败 1.隋朝建立后,励精图治,政治稳定, 经济繁荣,军事强大,国力强盛; 2.隋为灭陈做了充分准备,战略战术 运用得当
大家仔细看 图,说说大 运河的最北 端是哪一座 城镇?大运 河的中心是 哪里?最南 端是哪座城 镇?
大家可以依次说出大运河的四段河流的名称吗?
4.影响
材料一:古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”
(1)加强了南北地区的政治、经济和文化交流
材料二:汴水通淮利最多,生人为害亦相和。 东南四十三州地,取尽膏脂是此河。 隋 炀 帝 巡 游 江 都

部编人教版 七年级下册 第1课隋朝的统一与灭亡 课件(共22张PPT)

部编人教版 七年级下册 第1课隋朝的统一与灭亡 课件(共22张PPT)

中国古代历史上曾出现了四次
统一,在隋朝统一之前,出现了 哪两次统一?
中国古代历史上的四次统一
1.公元前221年,秦始皇统一六国 2.280年,西晋短期统一 3.589年,隋的统一 4.1279年,元灭南宋,完成了全国
的统一
隋文帝采取了哪些 治国措施?这些措施 的实施有什么影响?
隋文帝的治国措施及影响Fra bibliotek材料二 隋唐时期,是中国封建社会重新走向统一和空 前繁荣昌盛的时期。从统治阶级内部的关系来看,中小地主 的经济实力不断加强,他们积极要求参政,希冀通过某种形 式改变政治地位不高的现状。魏晋南北朝以来形成的世族豪 门的经济实力和政治地位有明显的减弱和下降。在社会政治、 经济生活中逐渐失去了原有的垄断地位。统一的中央集权官 僚体制的确立又急需要一大批高素质的官吏充实到政府各级 行政机构中去,从而使政令畅通,官僚机构得以正常运转, 实现进一步遏制地方割据势力,加强皇权,巩固中央集权的 目的。在这种情况下,九品中正制已经不能满足需要。因为 它不利于皇权加强和中央集权,又不利于笼络和控制中小地 主阶级知识分子。在这种情况下,科举制应运而生。
第1课 隋朝的统一与灭亡
导入新课
隋炀帝乘龙舟 到扬州赏花
隋炀帝下江南
讲授新课
一、隋朝的统一
东汉至隋政权更替图
1.隋的建立 (1)时间:581年 (2)建立者:杨坚 (3)都城:长安 2.隋的统一:589年,隋文帝 统一全国
隋朝的统一有何历史意义?
隋的统一,结束了长期分 裂的局面,顺应了统一多民 族国家的历史发展大趋势。
魏晋南北朝以来形成的世族豪门的经济实力和政治地位有
明显的减弱和下降;③统一的隋朝,需要加强皇权,巩固 中央集权。
三、开创科举取士制度

人教部编版七年级历史下册第1课 隋的统一与灭亡 课件 (共25张PPT)

人教部编版七年级历史下册第1课  隋的统一与灭亡 课件  (共25张PPT)

老师给你提供一些资料,加上课本 知识和你课余了解的信息,你一定对大 运河的开凿有一些了解。那你就与小组 内同学合作,讨论一种简单而便于记忆 的方法来介绍大运河,然后与其他同学 共享吧!
材料一
我国地势西高东低,大部分 河流都是东西走向。南北运输主 要靠陆路交通,运输大宗物资十 分困难。很早以来,人们就利用 天然河道或开凿人工运河开展水 路运输。
2从隋朝的灭亡中,给我们 什么启示?
隋炀帝的暴政
1,营建一系列重大的公共工 程
2,屡次发动对外战争
隋朝的灭亡
1,隋炀帝的暴政导致大规模 的农民起义
2,618年,隋炀帝在江都被 叛军所杀,隋朝灭亡
秦朝和隋朝的相似之处?
①都结束了长期分裂割据局面,实现了国家统一。 ②都开创了新的政治经济制度并被后世所沿用。 ③都有闻名于世的伟大工程。 ④都因为实行暴政而灭亡。 ⑤都是二世而亡的短命王朝。 ⑥都为后继朝代提供了经验教训,为以后的长期繁 荣奠定基础。
一、隋朝的建立与统一:
建立:581年, 杨坚夺取北周 政权,建立隋 朝,以长安为 都城,他就是 隋文帝。
隋文帝杨坚
统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。 隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应 了统一多民族国家的发展大趋势。
隋统一后,发展经济,编订户 籍,统一南北币制和度量衡制 度;加强中央集权,提高行政 效率。 成效:促进了社会经济的恢复 和发展,使人口数量和垦田面 积大幅度增长,隋朝成为疆域 辽阔、国力强盛的王朝。


大 西 洋
印 度 洋
平 洋 洋
西
通过阅读材料、思考比较, 你能说出隋朝大运河开凿及通航 的影响吗?
《汴河直进船》
唐· 李敬芳
《汴河怀古》

七年级历史部编版下册第1课隋朝的统一与灭亡课件(共29张PPT)

七年级历史部编版下册第1课隋朝的统一与灭亡课件(共29张PPT)
2、科举制创立过程:
隋文帝: 初步建立考试选官制度 隋炀帝(创立者):设进士科,正式确立。
第1课 隋朝的统一与灭亡
宋人殿试图
3、科举制影响:
①是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝 选官用人的权力。 ②改善用人制度,使有才学的人能够由此参政。 促进社会阶层的流动; ③推动了教育事业的发展。
第1课 隋朝的统一与灭亡
陈后主携二妃躲入 的枯井,被后人嘲笑为 “胭脂井”。据说这口 井就在今天南京鸡鸣寺 的山坡下。
胭脂井
第1课 隋朝的统一与灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
材料一 :三国两晋南北朝时期,人民饱受战争之苦,迫切 要求统一;从社会矛盾看,北方民族大融合,使南北对峙的民族 矛盾逐步缓和并趋于消失;从南北方经济状况看,北周、隋以及 北周之前各朝均采取了恢复经济的措施,江南也因为大批北方农 民南迁等因素,经济得到开发。
其4、根古本人原评因论是隋科朝举大制运度河?说:“天下转漕,仰此一渠。 A第.1课灌溉隋朝B的.统泄一洪与灭C.亡运输 D.饮水 魏十晋六南 国北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 汴结水束通 了淮(利南最北多朝,)长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 生陈人后为 主害携亦二相妃和躲。入的枯井,被后人嘲笑为“胭脂井”。
东南四十三州地, 取尽膏脂是此河。
——唐•李敬方
(1)大运河成为南北交通大动脉,大大促进了我国南 北经济的交流,也有利于国家统一。
(2)但当时开凿大运河,的确是过度役使了民力,给 劳动人民带来沉重的负担;又耗费了大量的人力、物 力和财力,激化了阶级矛盾,加速了隋朝的灭亡。
第1课 隋朝的统一与灭亡
开创科举取士制度

人教部编版历史七年级下第1课隋的统一和灭亡课件(共35张PPT)(共35张PPT)

人教部编版历史七年级下第1课隋的统一和灭亡课件(共35张PPT)(共35张PPT)
一、隋朝的建立
隋朝建立 (1)背景:北周末年,外成杨坚掌握大权。 (2)时间:581年。 (3)建立者:杨坚夺取北周政权,建立隋朝,他就是隋文帝。 (4)都城:长安。
杨 坚 其 人
541年 出生,父亲杨忠被封
为随国公
娶北周权臣独孤信 557年
女儿为妻
568年 传袭随国公 长女杨丽华成为 578年
你能画出隋朝大运河的简图吗?
海河
黄河 洛阳
淮水
长江
钱塘江
涿郡(北京)
一帝:隋炀帝 二目:为了加强南北交通,巩固对全国的统治
三点:三个城市
四段:分为四 段
五河:贯穿五大水系 六年:公元605-610年
七长:2000多千米,是世界上最长大运河
余杭(杭州)
八省:经过浙江、江苏、安徽、河南、山东、 河北、天津、北京八个省市
——
1、这首民谣告诉了我们隋炀 帝开通大运河的目的是什么?
万一隋运 里心炀河 江只皇水
2、隋炀帝为什么要执意开展 如此浩大的工程?其真实用
民 谣
山 一 旦
把 琼 花
帝 下 扬
, 荡 悠
意是什么?
丢看州悠
练一练
主要是为了加 强南北交通,巩 固对全国的统治。
请思考: 隋朝的创举--大运河的开通
隋炀帝为什么要下令开凿大运河?
正制

拔 考察办法:朝官任中正品评本地人才
品评依据:门第出身
授官方法:品第高低授予官职

“上品无寒门,下品无势族” 贵族垄断官吏选拔

应举资格:由当地官员或高官举荐 分科选举:秀才、明经、进士等科 考察方式:吏部主持统一考试 授官形式:根据成绩高低分等录取
并分等授予官职

人教版部编七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件 (共27张PPT)

人教版部编七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡课件 (共27张PPT)
魏晋南北朝时期,官吏的 选拔权由上层权贵垄断, 选官看重门第,不太注重 才能,世家大族的子弟通 过门第即可进入仕途。
2、开创科举取士制度
隋文帝
废除前朝选 官制度,初 步建立通过 考试选拔人 才的制度。
隋炀帝
创立进士 科,标志 着科举制 的正式确
立。
3、科举制创立的影响
是中国古代选官制 度的一大变革,加 强了皇帝在选官和 用人上的权力

①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。②隋文帝注意发展生
产③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。 ④统一全
国,结束分裂。
• ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.隋朝开凿大运河最主要的目的是:
A.加强南北交通,巩固统一。
B.满足隋炀帝南巡的需要。
C.加强北部边防,防止少数民族南侵。
第1课
隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
1、隋朝的建立
北周末年,外戚杨坚掌握大权。 581年,杨坚夺取北周政权,建 立隋朝,以长安为都城,杨坚就 是隋文帝。
2、隋统一全国
589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
3、隋统一全国影响(意义、作用) 隋的统一,结束了长期分裂的局面, 顺应了统一多民族国家的历史发展大 趋势
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
2、概况
605年,隋炀帝下令开凿大运河,大运河以洛阳为中心, 北抵涿(zhuō)郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、 长江和钱塘江五大水系,全长2000多千米。
3、作用、意义:
大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三点 四段 五河
海河
黄河 淮河 长江 钱塘江
4、隋朝巩固统一的措施(开皇之治)

人教部编版七年级下册历史第1课 隋朝的统一与灭亡 (共28张PPT)

人教部编版七年级下册历史第1课 隋朝的统一与灭亡 (共28张PPT)

隋朝末年,人民为逃避徭役和兵役, 被迫采用断手断足的方式,时称“福手福 足”有的地区人民连草根树皮也吃不上。 人民在各地形成了许多反隋的队伍, 起义军在发布的檄文中,痛斥隋炀帝“磬 南山之竹书罪无穷,决东海之波流恶难 尽。”
隋炀帝龙舟模型
隋朝大运河_标清.flv
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义,起义首先爆发 在受害最深的山东地区,随即蔓延到全国。
3、地位:古代世界最长的运河 4、作用:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济
和文化交流。
隋朝大运河示意简图
涿郡(北京)
海河 一条:一条贯穿南北的大动脉 二长:二千多千米 长 安 洛阳 黄河
三点:三个城市
四段:分为四 段 五河:贯穿五大水系
淮水
江都(扬州) 六省:跨越六个省份(从北至 南)河北--山东--河南--安徽-江苏--浙江
须同时具备: 1.本人要出自高门权贵家庭
出身低微但有真才实学的人,没资格到中央 和地方担任官职
2.必须有地方官员和高门权贵的推荐
门阀世族完全把持了官吏选拔之权,朝廷无实 权
科举制度诞生两件大事:
1、隋文帝开始用分科考 试的方法来选拔官员。 2、隋炀帝正式设置进士科, 标志着我国科举制度正 式诞生。
国史大纲户口增殖仓禀丰实隋朝的统一一对北方的统一1北周时对北齐等北方的初步统一2控制北周大权削除国内敌对势力3突厥称臣解决后顾之忧佗ta钵bo控弦数十万中国惮之周齐争结姻好倾府藏以事之
第1课 隋朝的统一与灭亡
1、隋朝建立与统一
(1)建立:
隋文帝
581年,杨坚建立隋朝,定都长安。
——“开皇之治”
(2)统一: 589年,隋朝灭陈,统一全国。
南北朝(公元 420年—公元589年[1])是中国历史上的一段大分裂时期,由公元420年 影响:统一全国,结束了长达四百多年的南北分裂的局面,加强了 刘裕篡东晋建立南朝宋开始,至公元589年隋灭南朝陈为止。该时期上承东晋、五胡十 南北政治、经济、文化联系,推动社会经济迅速发展。 六国,下接隋朝,南北两势虽然各有朝代更迭,但长期维持对峙,所以称为南北朝。

人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课件(18张PPT)

人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课件(18张PPT)

2.结果P4
隋末农 民大起 义
618年, 隋朝灭 亡
隋 隋的统一 581年隋文帝杨坚建立隋朝,589年统一全国

目的:加强南北交通,巩固对全国的统治
的 统
开通大运河
时间:605年起 路线:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭 意义:加强了南北的政治、经济、文化交流

和 灭
开创科举取 士制度
隋文帝:初步建立考试选才制度 隋炀帝:正式建立科举制
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一
1、隋朝建立 P2 建立时间: 581年 开国皇帝: 杨坚(隋文帝) 都 城: 长安 统 一 : 589年,隋灭陈 2、统一意义:(1)结束了长期分裂的局面。(2)顺应
了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋采取巩固统治有哪些措施?这些措施有什么影响?P2-3
余杭(今杭州7).开通作用: 加强了南北地区政治、经济和文化交流
隋隋朝朝大大运运河河 与与世世界界著著名名运运 河河的的比比较较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年
610年
全长 190.25公里
81.3公里
2700公里
地位:直到今天,大运河仍是世界最长的人工运河
三、科举制度P3 (即是利用考试选拔官员的制度。)
1.魏晋南北朝 的选官方法: 重门第,不重才能(九品中正制) 2.正式确立: 隋炀帝时正式创立进士科
科举 科:考试科目 举:选拔人才
3.影响:1.加强了皇帝在选官和用人上的权力。 2.扩大了官员选拔的范围,有才能的人能参政。 3.推动了教育的发展。
——皮日休:《汴河古》
材料三:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。

人教部编版历史七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡课件 共25张PPT

人教部编版历史七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡课件 共25张PPT

3、结果:在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。
618年,隋炀帝被叛军杀死,隋朝灭亡
隋炀帝
隋炀帝被叛军杀死
隋炀帝
政治
经济
措施 设进士科 营建东都洛阳、 修筑长城和驰道 三次征辽东
开通大运河
影响 标志着科举制度正式确立 耗费大量人力物力
使人民无法正常从事生产劳动 加强了南北政治、经济、文化 交流,耗费大量人力物力
隋朝的统一与灭亡
隋文帝的统一与统治
(1)建立:581年,北周外戚 杨坚 夺取 政权,建立了隋朝,以 长安 为都城。 (2)统一:589年,隋文帝灭掉 陈 ,统 一全国。 (3)意义:结束了长期分裂的局面,顺应 了 统一多民族国家 历史发展的趋势。
隋统一后的措施: (1)内容:发展经济,编订 户籍,统一南北币制 和 度量衡 制度;加强 中央集权 ,提高行政效 率。 (2)作用:促进了 社会经济的迅速恢复和发展, 使人口数量 和垦田面积大幅度增长,隋朝成为 疆域辽阔、 国力强盛 的王朝。
集中于隋朝都城洛阳附近
商旅往还,船乘不绝。 ——《旧唐书·李勣传》
舳舻千里泛归舟,言旋旧镇下扬州。 借问扬州在何处,淮南江北海西头。
——(隋)杨广《泛龙舟》
隋炀帝与大运河
万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。 应是天教开汴水,一千余里地无山。 ——(唐)皮日休《汴河怀古二首》
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
答案: 1.经济实力强大:隋文帝励精图治,在位的二十多年里,社会稳定,
经济得到恢复和发展并出现了经济繁荣的景象,这就使隋炀帝开通大运 河具备了经济实力。
2.国家统一:使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 3.有天然河道和前代开凿的几段古运河为基础。 4.中国古代劳动人民的聪明和智慧。

第1课 隋的统一与大运河 课件(24张PPT) 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第1课   隋的统一与大运河  课件(24张PPT)  2023-2024学年统编版七年级历史下册
扬州琼花,学名“聚八仙”,号称“维扬一枝花,四海 无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花,隋炀帝慕其名,特赴扬 州观赏。
隋炀帝南巡
第1课
隋朝的统一与灭亡
隋朝的统一 开通大运河
隋朝的灭亡
一、隋朝的统一 由学生自主阅读,完成表格内容
隋朝建立时间 建立者 都城
统一全国的时间 意义
581年 杨坚---隋文帝 长安
589年
结束长期分裂局面,顺应 了统一多民族国家的历史 发展大趋势。
“国计之富者莫如隋”
人口 垦田 粮仓
隋初 三千多万 人 一千九百 多万顷
长安太仓
隋盛时
四千六百 多万人
五千五百 多万顷
洛阳含嘉 仓;洛口 仓
结论 人口激增 垦田扩大
粮仓丰实
隋炀帝南巡
扬州琼花,学名“聚八仙”,号称“维扬一枝花,四海 无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花,隋炀帝慕其名,特赴扬 州观赏。
经济、文化交流
你能画出隋朝大运河的简图吗?
涿郡 北京 通济 渠
余杭 杭州
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
唐 皮日休:《汴河怀古》 1、作者对隋朝大运河是怎样评价的?
2、你怎样评价隋朝开凿大运河?
❖ 评价:隋朝大运河的开通利大于弊
❖ 虽然大运河开通一方面是隋炀帝为赏琼花, 加重了人民的负担,花费了许多人力和物力, 却是起到了加强南北交通和经济交流,也巩 固了对全国的统治,至今有些河段还在使用。 并是世界最长的运河。
▪ 提示一:金榜提名 ▪ 提示二:名落孙山 ▪ 提示三:范进 ▪ 提示四:江南贡院
▪ 答案: (三个字) 科举制
预习问题:
隋唐以前的政府是 怎样选拔官员的?
科举制创立的背景

人教部编版七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡课件(29张)

人教部编版七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡课件(29张)

3.国家大事决策有参考。
凭 才


科举制正式诞生

请你为他们排序
宋人殿试图
科举考试的受益 者有谁?
最大获益者
皇帝
一个读书人的一生
第一名:状元 第二名:榜眼 第三名:探花
实施科举制的目的是:选拔人才,维护其统治
“天下英雄,入吾彀中矣。”
意思: 天下有才之士,都被我收罗了。
苏轼
包拯
纪晓岚
王安石
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
①隋朝的建立:时 间:581年,建立者:杨 坚 定都:长安 ②隋朝的统一:589 年,隋灭陈,南北统一。
隋为什么能完成统一大业? 客观上:①.北方民族的大融合、南方经济的 发展。.长期的分裂割据,人民渴望统一。 ③.南方陈政权统治的腐败。 主观上:①.隋朝政治稳定、经济繁荣、军事 强大。.隋准备充分、战略战术运用得当。
古代世界上最长的运河
大运河的开通
1目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 2时间:605年 3人物:隋炀帝
三点 4规模: 四段 五河
5意义:加强了南北地区政治、经济和文化的交流 和国家统一的巩固。
6.隋炀帝为什么能够开通大运河?
尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。
欧阳修
林则徐
司马光
他们都曾进士及第
韩 愈
陈子昂
柳 白居 宗易 元
王维 王昌龄
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义,起义首先爆发 在受害最深的山东地区,随即蔓延到全国。
618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极 一时的隋朝随之灭亡。
材料研读: 《旧唐书。李密传》中写隋末的社会状况

人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 ppt(共31张PPT)

人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡   ppt(共31张PPT)
④制定影响深远的制度—— 秦:确立了专制主义的中央集权制度;隋: 确立了科举制。
知识拓展
结合所学知识,比较秦、隋两朝的治乱兴亡
比较项目 统治的时间
统一的意义
制度的创新
秦朝
隋朝
二世而亡(十几年)
二世而亡(三十几年)
结束春秋战国五百多年的分裂割据局面, 结束了东汉末年以来三百多年的分裂
实现统一
割据局面,实现统一
6.隋文帝巩固统一
(1)发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡 (2)创立三省六部制,加强中央集权,提高行政效率
项目
时间
隋初
隋盛世
结论(表现)
人口 垦田 粮仓
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人 5500多万顷 洛阳含嘉仓、 兴洛仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
计天下储积,得供五六十年。
产品视觉识别
第一单元:隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
1、说出隋朝统一的史实、隋朝开凿大运河的目的和概况, 辩证地评价大运河的作用;通过识读“隋朝大运河”示意 图,学生能识图填图。
2、说出科举制度的建立情况,分析科举制的积极作用。 3、说出隋朝灭亡的原因。
诗歌导入 汴河怀古
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约 1300年
四、隋朝灭亡
“磬南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流 恶难尽”(罄竹难书)
意思是说,用尽南山的竹子作竹简,也写不完他的罪行; 决开东海的水,也洗不尽他的罪恶。
隋炀帝暴政的表现:
①隋炀帝好大喜功,不恤民力,纵 情享乐,奢侈无度; ②隋炀帝营建一系列重大工程,屡 次发动战争,致使民不聊生,社会 矛盾激化。

人教部编版七年级历史下册 第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)

人教部编版七年级历史下册 第1课隋朝的统一与灭亡课件 (共28张PPT)

-----胡曾《汴水》 尽道亡隋为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
-----皮日休《汴河怀古》
隋炀帝开通大运河是好事还是坏事?你怎样 学习与
看?
探究
你总怎的样来看说=是对好开事通,大但只运用河一的个评“价好”字或一个“坏”字来 评论(大积运极河影的响作和用太消简极单影化响了)。
隋朝的灭亡——618年 隋炀帝在江都被部下杀死,盛极一时的隋朝遂至灭亡。
隋炀帝,好大喜功,不恤民力,又 纵情享乐, 奢侈无度。
营建东都洛阳、开凿大运河、 修筑长城和驰道;
三次征辽东,迫使大量农民服兵役, 当民夫,使人民无法从事生产劳动
隋文帝:初创 隋炀帝:设置进士科
进士科 ——考核参选者对时事的看法,按考 试成绩选拔人才。
只 注 重
特 点:
门 第
1.国家层面组织的考试。
2.选拔有真才实学的人。
3.国家大事决策有参考。
凭 才


科举制正式诞生

学习与探究
科举制的历史意义有哪些?
材料一
“这一伟大帝国的各项设施中,没有哪一项能像 开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样,给 予其创立者这么大的荣耀……在中国,学而优则仕, 人人机会均等。”
每月二百万人
605年三月
开凿通济渠
男女百多万人
605年四月
开凿邗沟
十多万人
605年五月
营建西苑
一百七十多万人
606年七月
巡幸江南
四十多万人
607年八月
修筑长城
一百多万人
608年正月
开凿永济渠
男女百多万人
608年七月
再修长城
二十多万人

人教部编版历史七年级下第1课隋朝的统一与灭亡 课件ppt (共30张PPT)

人教部编版历史七年级下第1课隋朝的统一与灭亡  课件ppt (共30张PPT)
2.为隋唐时期的经济文化的繁 荣发展奠定了基础。
隋朝 1、时间:公元_5_8_1_年__年 2、人物:_杨__坚__ 3、都城:__长__安___
建立 4、统一:公元_5_8_9_年,隋灭陈,统一南北 1、目的:为加强_南__北__交__通___,巩固_统__治__ 2、规模:以_洛__阳___为中心,北达
三、隋朝的灭亡
1、隋朝灭亡的原因?
根本原因: 隋炀帝的残暴统治;
直接原因: 大规模的农民起义。
2、隋朝的灭亡
起义首先爆发在人民受害最深 的山东地区,随即蔓延到全国, 在各地形成了许多反隋的队伍。 在起义军的打击下,隋朝的统治 面临瓦解。 618年隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋文帝厉行节俭,曾教训太 子说:自古帝王没有好奢侈而能 长久的。然而,隋朝的第二个皇 帝隋炀帝,好大喜功,不恤民力, 又纵情享乐,奢侈无度。他在位 期间,营建了一系列重大工程, 屡次发动战争,致使民不聊生, 社会矛盾激化。
3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制 诞生做了哪些工作? 隋文帝:通过考试选拔人才的制度 隋炀帝:设置进士科,科举制正式 诞生。
4、科举制的诞生有什么历史意义?
科举制的创立,是中国古代选官制 度的一大变革,加强了皇帝在选官 和用人上的权力,扩大了官吏选拔 的范围,使有才学的人能够由此参 政,同时也推动了教育的发展。科 举制成为历朝选拔官吏的主要制度, 一直维持了1300年。
世袭制;“世卿世禄”制 客卿制
将相由国君从平民中提拔任命下级官 吏则通过“养士”和“军功”培养
察举制
“贤良方正”“孝廉”“秀才”
“举孝廉”,是汉代选拔和培养官吏 的方式。汉代规定每20万户中每年都 要推举孝廉一人,由朝廷任命官职。 被推举的人选,除博学多才外,还要 孝顺父母,行为清廉,所以称为孝廉。
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一、自能感知
尽道隋亡为此河, 至尽千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。
-皮日休《汴河怀古》
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与存亡
自能发现
南朝与北朝的政权更替:Biblioteka 581隋589
填空: 581 年,北周外戚 杨坚代
南 北
周称帝,建立 隋 朝,定都 长安 ,j
建北元 开皇 。黄 杨坚就北是 隋文帝 。
这种官吏选拔制度在两晋南北朝沿用,至隋文帝废止, 行之四百年。
科举制诞生的背景
上品无寒门,下品无士族。

注 ——《晋书·刘毅传》

公门有公,卿门有卿。
门 ——《晋书·王沈传》 第
自能参与 三、开创建科举取士制度
目的:破除贵族垄断官吏选拔权
隋文帝:初步建立考试选官制度
隋炀帝:创立进士科——标志着科举制正式确立 作用: ❶加强皇帝选官权力,(统治者) ❷使有才学的人能够参政,(人民) ❸同时也推动教育的发展。(教育)
是( ) C
A.巩固了隋朝对全国的统治 B.沟通了涿郡和余杭 C.大大促进了南北经济的交流与发展 D.有利于对南方少数民族的战争
3. “风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十
年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的
现象与下列哪一制度的推行直接相关( )
A.分封制
C B.郡县制
C.科举制
D.行省制
四、自能建构
国家统一
繁盛一时 的隋朝
繁盛
经济繁荣
大运河开通 开创科举制
一时
二世而亡 共存37年
(581—618)
1.京杭大运河与万里长城一样是古代世界最伟大的工
程之一。作为世界上最早最长的大运河,它的开凿源
于哪一朝代( )
A.隋朝
A B.唐朝
C.元朝
D.明朝
2.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利 也博哉!”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义
4. 一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,
进士之科,得人为盛。”材料反映的选官制度
正式创立于( B )
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
朝 并
长隋安 北河朝周

齐水


周长安
后梁


建康
江 长
589年,隋灭陈。南陈北统一。
南海
一、隋的统一
1、建立时间: 581年 2、建立者: 杨坚(隋文帝) 3、定都: 长安 3、统一全国:589年隋灭陈
4、隋文帝励精图治实现了“开皇之治”
隋文帝 开皇之治
⑴改革: ⑵结果:
隋文帝励精图治:改革制度、发展生产、注重吏 治、提倡节俭)
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
隋炀帝
运河水,荡悠悠, 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看, 万里江山一旦丢。
扬州琼花,学名“聚八仙”,号 称“维扬一枝花,四海无同类”。相 传扬州蕃厘观有琼花,隋炀帝慕其名, 特赴扬州观赏。
二、开通大运河
隋朝大运河的开通
1目的: 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国 的统治。
2作用: 大运河的开通,加强了南北地区政治 、经济和文化交流。
隋朝的大运河示意图
海河
涿郡(北京)
一条:一条贯穿南北的大动脉
长 洛阳 黄河 安
淮水
长江 钱塘江
二长:二千多千米 三点:三个城市
四段:分为四 段
五河:贯穿五大水系 江都(扬州) 六省:跨越六个省份(从北至
南)河北--山东--河南--安徽-江苏--浙江
科举制的考试顺序
四、隋朝的灭亡
灭亡时间:618年 灭亡原因: ❶隋炀帝的暴政(根本原因) ❷大规模的农民起义(直接原因)
我们应该如何评价隋炀帝? 功: 过:
隋炀帝暴政的表现
好大喜功、不恤民力、 纵情享乐、奢侈无度,
隋炀帝被部将杀死
隋炀帝本人
结果:在起义军的打击下,隋朝的统治面 临瓦解。618年,隋炀帝被部下杀死,隋朝
江南河 余杭(杭州)
九品中正制
魏文帝曹丕时,九品中正制,又名九品官人法。由特 定官员(中正官),按出身、品德等考核民间人才,分为 九品录用。但是,魏晋时代,世族势力强大,常影响中正 官考核人才,后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造 成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民 间取才,还让世族得以把持朝廷取材。
①人口激增 ②垦田扩大 ③粮仓丰实
时间 项目
人口 垦田 粮仓
隋初
隋盛世
3000多万人 4600多万人
1900多万顷 5500多万顷
长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓
结论
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
604年七月,隋 文帝病危,杨广派 人入宫将父文帝杀 死,又假称文帝诏 赐兄杨勇死,缢杀 之;遂即位,为隋 炀帝。
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