基于DEA 的我国高校财务绩效评价研究

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基于DEA评价的高校科技经费绩效研究

基于DEA评价的高校科技经费绩效研究【摘要】本文基于DEA评价方法，研究了高校科技经费的绩效评价问题。

在介绍了研究的背景和意义，以及研究的目的。

在正文中，详细介绍了DEA评价方法及其在高校科技经费绩效评价中的应用，并构建了相应的评价体系。

通过实证研究和案例分析，揭示了高校科技经费绩效的特点和问题。

结论部分总结了本文的主要发现，并提出了提升高校科技经费绩效的建议，同时展望了未来研究方向。

通过本文的研究，可以为高校科技经费管理提供参考和借鉴。

【关键词】高校科技经费、绩效评价、DEA评价、研究、体系构建、应用、实证研究、案例分析、发现、建议、未来研究方向1. 引言1.1 背景介绍高校科技经费一直是高校管理中的重要议题之一。

随着科技进步的加快和科研活动的不断增加，高校科技经费的规模和管理难度也在不断增加。

高校科技经费在促进科研创新、提升人才培养质量、推动科技成果转化等方面发挥着重要作用。

如何科学合理地评价高校科技经费的绩效，成为了高校管理者和研究者关注的焦点。

在当前严格的财政预算约束和绩效评价要求下，高校科技经费的投入和使用必须更加有效和高效。

通过DEA（Data Envelopment Analysis）这一有效的评价方法来研究高校科技经费的绩效，对于推动高校科技管理的科学化、规范化具有重要意义。

DEA评价方法能够量化评价高校科技经费的绩效水平，挖掘潜在的管理改进空间，为高校科技经费的有效管理和利用提供参考依据。

开展基于DEA评价的高校科技经费绩效研究，对于提升高校科技管理水平、推动科技创新与发展具有重要的现实意义。

1.2 研究意义高校科技经费在学术研究和科研项目中扮演着至关重要的角色，直接关系到高校科研水平和影响力。

对高校科技经费绩效进行评价研究具有重要的意义。

通过对高校科技经费绩效进行评价，可以全面了解高校的科研实力和科技创新能力，帮助高校更好地制定科研发展战略和合理分配科技经费。

科技经费绩效评价可以促进高校科研管理的现代化和规范化，推动科研成果的转化和应用，提高科研资源的利用效率和经济效益。

基于dea方法的企业财务绩效综合评价研究

基于dea方法的企业财务绩效综合评价研究摘要：本文以数据包络分析（DEA）方法为基础，对企业的财务绩效进行综合评价。

首先介绍了DEA方法的基本原理和模型构建方法，然后通过一个实例分析了DEA方法在企业财务绩效评价中的应用，最后对DEA方法的优点和局限性进行了分析，并提出了未来研究的方向。

关键词：数据包络分析（DEA），企业财务绩效，综合评价1. 引言企业财务绩效是企业经营管理的核心内容之一，对于企业的发展和竞争力具有重要意义。

而为了科学、准确地评价企业的财务绩效，研究者们提出了各种评价方法。

数据包络分析（DEA）方法作为一种多指标综合评价方法，被广泛应用于企业财务绩效评价中。

本文将以DEA方法为基础，对企业的财务绩效进行综合评价，并分析其优点和局限性。

2. DEA方法的基本原理和模型构建方法2.1 DEA方法的基本原理数据包络分析（Data Envelopment Analysis，简称DEA）是一种非参数的线性规划技术，旨在通过计算相对效率来评估DMUs（Decision Making Units）的效率水平。

其基本原理是将DMUs的输入和输出指标进行线性组合，通过构造评价函数来计算相对效率，将相对效率归一化到0-1之间。

2.2 DEA方法的模型构建方法DEA方法的模型构建方法可以分为效率评价模型和效率前沿模型两种。

效率评价模型主要用于计算各个DMU的相对效率，而效率前沿模型则用于找出最优的DMU，并计算其相对效率。

其中，常用的效率评价模型有CCR模型和BCC模型，效率前沿模型有CCR和Additive模型、BCC和Additive模型等。

3. DEA方法在企业财务绩效评价中的应用DEA方法在企业财务绩效评价中具有广泛的应用价值。

通过构建合理的输入和输出指标体系，可以综合评价企业的财务绩效，并对不同的DMUs进行排序和比较。

同时，DEA方法还可以通过计算相对效率，找出财务绩效较优的企业，为其他企业提供参考和改进方向。

基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价研究

基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价研究
孟欣;宋佳
【期刊名称】《中国高校科技》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】文章从财务维度和管理会计工具平衡计分卡视角出发,以财力资源配置效率为主线,构建符合高校特点的财力资源配置和高校产出综合绩效评价指标体系,在此基础上通过数据包络分析方法(DEA)构建教育部直属高校财力资源配置效率评价模型进行实证研究,找出技术有效和规模有效的教育部直属高校,对不同经济区域教育部直属高校的财力资源配置效率进行评价分析,指出非DEA有效高校非有效的程度及投入规模是否恰当等,并提出了相关政策建议。

【总页数】7页(P65-71)
【作者】孟欣;宋佳
【作者单位】大连理工大学会计核算中心
【正文语种】中文
【中图分类】G640
【相关文献】
1.基于DEA-Tobit模型的陕西省公共体育资源配置效率评价与影响因素研究
2.基于DEA-Malmquist模型的我国公共医疗卫生资源配置效率评价研究——以我国30个省市地区的数据为例
3.基于DEA-Tobit模型的重庆市妇幼保健机构卫生资源配置效率评价及影响因素研究
4.我国研究生教育资源配置效率评价研究——基于
DEA-Malmquist模型的实证分析5.中医药振兴发展视域下基于DEA模型的陕西省中医药卫生资源配置及利用效率评价的实证研究
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高校办学效益DEA评价指标体系研究论文

高校办学效益DEA评价指标体系研究论文•相关推荐高校办学效益DEA评价指标体系研究论文[摘要]高校办学效益是目前社会和高校管理者日益关注的问题。

在对高校投入产出进行全面分析的基础上，结合DEA方法对评价指标体系的要求，对高校办学效益DEA评价指标体系的建立进行了探讨。

[关键词]高等院校；办学效益；DEA；评价指标体系作为一个多输人多输出系统，高校输入输出间的组合关系非常复杂，这种复杂关系不仅难以表达，而且由于各个指标间的可公度性较差，人们难以采用统一的度量单位来衡量各种输入和输出的大小。

这些特点使得基于指标相互之间具有较好可比性和可公度性的传统的成本效率分析法在分析高校办学效益时遇到了很大困难。

面对这些困难，对指标具有较好包容性、无须了解输入输出函数关系、能够较好避免主观因素影响的数据包络分析(DataEnvelopmentAnalysis，DEA)方法在处理高校这种多输人多输出机构的效益评价问题上显现出特别的优势。

针对当前高校办学效益DEA评价主要偏重于方法应用和数学形式改进方面的现状，本文对高校办学效益DEA评价指标体系的建立进行了探讨。

一、高校的投入产出分析决策单元的投入产出分析是建立评价指标体系的基础和依据。

1．高校的投入从广义而言，投入是指系统运转所需的各种资源和要素。

对于高等学校系统，这种投入是极其广泛的，既包括学生方面的投入、学校方面的投入，也包括其它方面的投入。

其中，学生方面的投入包括个人在进入高校之前所具有的生理、心理、智力等各方面的素质，以及个人在进入高校之后的努力程度等。

学校方面的投入包括从学校方面投入的人力和资金，一般有人、财、物三种形式，每种形式又可分为多个种类。

学校除了以人、财、物等有形实物投入教育外，还有无形资产的投入。

无形资产是一种以非实物形态存在，对高校的整体运行过程有显著影响的资源投入，如学校的知名度、学术声誉等等。

其它方面的投入主要是指学生所处的社会环境和家庭环境的一般特征，范围极其广泛，如同伴的影响、学生父母的社会经济背景等等。

基于DEA方法的企业财务绩效综合评价研究

基于DEA方法的企业财务绩效综合评价研究基于DEA方法的企业财务绩效综合评价研究一、导言企业财务绩效评价是对企业经营状况和财务健康度的综合评估，对于企业的发展具有重要意义。

近年来，随着经济全球化进程的加速和市场竞争的不断加剧，企业财务绩效评价的精度和科学性成为了学术界和实际应用中一个热门的研究领域。

本文旨在探讨并应用基于数据包络分析（Data Envelopment Analysis，DEA）方法的企业财务绩效综合评价，为企业提供评估财务状况和管理决策的参考。

二、文献综述DEA方法是经济学和管理学领域广泛应用的一种多输入多输出的效率评价方法，它可以评估各个决策单元（DMU）在使用资源上的效率和绩效水平。

DEA方法不依赖于具体的效用函数形式和数据分布假设，具有很好的灵活性和适应性，因此在企业绩效评价中有着广泛的应用前景。

三、方法概述本文基于DEA方法，通过构建一个输入产出数据矩阵，将企业财务数据转换为可计算的相对效率，对企业进行综合评价。

具体步骤如下：1. 确定输入和产出指标。

企业的财务绩效受到多个因素的影响，包括资产规模、利润水平、营业收入等。

因此，需要在评价指标中选择适当的输入和产出变量。

2. 收集企业财务数据。

收集所需的企业财务数据，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

确保数据的准确性和完整性。

3. 构建输入产出数据矩阵。

将收集到的财务数据转化为输入产出数据矩阵，行代表企业，列代表变量。

4. 计算相对效率。

利用DEA方法，计算每个企业的相对效率，即衡量企业在利用资源方面的绩效水平。

5. 绩效评价和排序。

根据计算得出的相对效率得分，对企业进行排名和绩效评价。

四、案例应用为了验证本文提出的方法的可行性和有效性，我们选择了某行业的十家企业作为样本进行实证研究。

收集了这十家企业的财务数据，并按照上述步骤进行了相对效率计算和绩效评价。

根据计算结果，得出了各个企业的相对效率分数，并与其他企业进行对比分析。

基于dea的高校科研绩效评价指标体系研究

以往的研究和实践中，多数学者运用数据包络分析法对各省综合效率进行评价或者着重研究重点高校科研水平发展，体现出数据包络分析法在效率评价可用性及客观性的优点。但是 DEA 方法在评价过程
中对所评价的指标体系有一定的要求，现有的高校科研绩效评价指标体系不一定满足条件。科技成果转化率低是现阶段高校科研评价体系研究中存在的共性问题，其中最主要的原因就是高校科研成果的评价指标体系不够完善。大量的量化管理方法运用到科研成果的管理中，呈现了简单化、单一化的趋势，因此导致对科研成果的评价大多与数量有关，使得一些急功近利、片面追求成果的科研人员过度要求数量而不注重科研成果的质量。这样的管理方式不利于我国科技创新的发展，因此建立一套完整的高校科研绩效评价指标体系是一项重要的任务，而建立一套基于 DEA 方法的高校科研绩效评价指标体系更是刻不容缓［2-3］。 1 我国高校科研绩效评价指标体系的初步界定
研评价中比较复杂，工作量也会增多，且有些指标中子指标具有一定的相关性。因此，只有辨别出哪些指标间具有较强的相关性，才能对这些指标进行简化和筛选，实际的操作才能做到经济性，给科研管理人员带来方便。 2 基于综合 DEA 评价的高校科研绩效评价指标体系的构建
科研绩效评价考察了科研产出与科研投入之间的关系，本文选取 DEA［9］方法来进行科研绩效的测度。高校科研绩效评价体系是一系列多层次多角度、相互独立但相互补充的指标的有机复合，首先对上文初步界定的科研投入产出指标进行相关性检验和筛选，得到适用于 DEA 方法的我国高校科研绩效评价指标体系。本文选择典型相关分析（Canoical Correlation Analysis，CCA）方法对初步界定的指标体系进行检验和筛选。
第 36 期 2019 年 12 月

基于DEA方法的高校固定资产管理绩效评价探讨

Ｕｌ１、● ｓｃｕｓｓｌ ‘ ｏｎｏｎｐｅｒｆ，ｏｒｍａｎｃｅｅｖａｌ１ｕａｔｉ ● ｏｎｏｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｔＰｆｉ ● ｘｅｄ１
．
ａｓｓｅｔｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｂａｓｅｄ０ｎＤＥＡｍｅｔｈｏｄ
２．ＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｖｅＯｆｆｉｃｅ，ＴｉａｎｊｉｎＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ，Ｔｉａｎｊｉｎ３００１００，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＯｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｒｅｖｉｅｗｉｎｇｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｏｆｔｈｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆｆｉｘｅｄａｓｓｅｔｓｉｎＣｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ｔｈｅＤＥＡｍｅｔｈｏｄｉｓｕｓｅｄｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｐｅｆｏｒｒｍａｎｃｅｏｆｆｉｘｅｄａｓｓｅｔｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ｗｉｔｈｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇＤＥＡ（ｄａｔａｅｎｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓ）ｍｏｄｅｌ，ｗｈｉｃｈｔａｋｅｓｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔｏｆｆｉｘｅｄａｓｓｅｔｓａｓｉｎｐｕｔｉｎｄｉｃａｔｏｒｓ，ａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｕｔｐｕｔａｓｏｕｔｐｕｔｉｎｄｉｃａｔｏｒｓ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ，２５ｓａｍｐｌｅｕｎｉｔｓａｒｅｓｅｌｅｃｔｅｄｆｏｒｔｈｅｅｍｐｉｒｉｃａｌａａｌｎｙｓｉｓｔｏｅｖａｌｕａｔｅｔｈｅｒｅｌａｔｉｖｅｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙｏｆｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｄｅｃｉｓｉｏｎ－ａｋｍｉｎｇｕｎｉｔｓ，ｆｕｒｔｈｅｍｏｒｒｅ，ｓｏｍｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｆｏｒｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｓａｎｄｓｏｍｅｍｅａｓｕｒｅｓａｒｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆｆｉｘｅｄａｓｓｅｔｓ；ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｏｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｄａｔａｅｎｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓ；ｔｅｃｈｎｉｃａｌ

基于改进DEA方法的高校财务绩效评价研究

基于改进ＤＥＡ方法的高校财务绩效评价研究［摘要］本文将一种改进的DEA方法应用到对高校财务绩效评价上，以广西地区的6所本科院校为研究对象，并对其财务绩效作了排序，从而确定该地区财务绩效最佳的院校，并以该院校为标杆单元，对广西地区内其他各院校在财务绩效上存在的不足给出了针对性的管理建议。

［关键词］DEA；财务绩效；高校;标杆单元0 引言传统的高校财务绩效研究大多集中在测评指标的选取上，且评价方法比较单一，未能将定量与定性方法有效地结合起来对高校的财务绩效进行科学的评价。

数据包络分析（DEA，Data Envelopment Analysis）是以相对效率概念为基础,对多指标投入、多指标产出的相同类型部门的相对有效性进行评价的一种方法。

该方法使用数学规划模型比较决策单元（DMU）之间的相对效率，从而对决策单元的绩效作出评价。

自数据包络分析方法提出以后，就广泛应用在各个行业的有效性评价上。

但是DEA方法也存在缺陷，由于这种方法将大量决策单元分为有效和非有效两大类，在用这种方法进行有效性分析时容易出现大量的甚至全部决策单元都为有效的情形。

本文采用文献［5］的ＤEA改进方法，在传统DEA方法的基础上引入一个虚拟的理想决策单元，从而可以对DEA有效的决策单元进行排序，克服了该方法本身“相对有效性”的缺陷。

然后将该改进方法运用到对高校财务绩效评价中，通过对广西地区6所本科院校财务绩效的实证研究，对DEA方法在高校财务绩效评价中的应用进行了有益的探索。

1 DEA模型设有n个企业或高校，称为n个决策单元，每个决策单元都有m种投入和p 种产出，分别用不同的经济指标表示。

这样，我们可以得到一个由n个决策单元构成的多指标投入和多指标产出的评价系统，如图1所示。

图1中：xij和yrj分别表示第ｊ个决策单元第ｉ种投入指标的投入量和第ｒ种产出指标的产出量，且xij，yrj>0；vi和ur分别表示第ｉ种投入指标和第ｒ种产出指标的权系数，且vi，ur≥0。

DEA模型在高等教育财政支出绩效评价应用研究的现状分析

DEA模型在高等教育财政支出绩效评价应用研究的现状分析作者：黄颖来源：《现代营销·理论》2020年第11期摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出：“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

” [1]近几年来，国家对高等教育财政投入大幅度增加，高等教育财政支出在高等教育发展中十分关键，是高校的重要经费来源，可以促进高等教育的长足发展，更好地发挥出高等教育财政支出的积极作用。

高等教育财政支出的绩效评价作为衡量投入产出效率是否达标的关键，扮演着至关重要的角色。

而DEA模型在绩效评价方面的应用将有利于高等教育财政支出的投入产出效率研究以及改进。

本文通过对国内外文献梳理，从绩效评价的内涵与高等教育财政支出绩效评价的国外研究综述、国内研究综述;DEA模型的原理与DEA模型在该方面的运用现状等方面对DEA模型在高等教育财政支出绩效评价方面的应用研究进行綜述，为后续广西高等教育财政支出绩效评价的实证研究提供支持和启迪。

关键词：DEA模型;绩效评价;应用研究;文献综述;党的十九大报告指出：“加快教育现代化，办好人民满意的教育。

要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。

在如今科学技术作为第一生产力的时代，我国一直致力于人才的培养，这使得高等教育的重要性越发突显。

将DEA模型运用到绩效评价方面，可以促进高等教育财政支出绩效评价体现的发展。

本文通过对国内外文献的梳理，将DEA模型在高等教育财政支出绩效评价中的应用研究大体分为以下五个方面：一、绩效评价内涵绩效评价是指运用一定的评价方法、量化指标及评价标准，对中央部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度，及为实现这一目标所安排预算的执行结果所进行的综合性评价。

绩效评价的过程就是将员工的收集工作绩效同要求其达到的工作绩效标准进行比对的过程。

二、高等教育财政支出绩效评价的国外、国内研究综述关于高等教育财政支出绩效评价的研究始于一些发达国家，主要分为3个阶段。

基于DEA评价的高校科技经费绩效研究

基于DEA评价的高校科技经费绩效研究【摘要】文章分析了高校科技经费绩效的发展现状，并重点通过DEA（数据包络分析）评价方法对28个省（市）的高校科技经费绩效相关数据进行了探讨。

研究表明，全国28个省（市）中只有少部分高校科技经费绩效的技术效率和规模效益较为理想，大多数省（市）的高校科技经费绩效仍待提高；应积极制定高效、可持续的政策与制度以提升绩效。

【关键词】科技经费；高校经费；经费管理；数据包络分析（DEA）根据《2010年高等学校科技统计资料汇编》数据显示，我国高校纵向和横向科技经费逐年增加，科研事业费、主管部门专项费、其他政府部门专项费、企事业单位委托经费和各种收入中转为科技经费等各种形式的科技经费已经达到728亿元；以各种形式通过成果鉴定的科技项目1万余项，其中有40%左右的项目都具备了产业化转化的价值；但实际转化成功率每年均只有10%左右，也就是说许多高校各种形式科技经费增加较多，但是经费使用成效仍不高，这与当前高校科研队伍和科研条件不断增强的形势显得极不对称。

科学研究工作是高校的基本职能之一，为了更好地促进经费绩效的提高，加强对科技经费的财务管理逐渐成为高校的重要管理工作之一；特别随着各种渠道的科技经费不断增加，如何对其开展有效财务管理，分析高校科技经费绩效影响因素，建立合理评价体系成为当前亟待探讨的课题。

一、国内高校科技经费绩效的发展现状1995年，我国首次提出科教兴国战略，当年全国科技经费总投入为348.69亿元，占国内GDP的0.57%。

此后我国科技经费增长较快，到2009年全国科技经费总投入达到5 802.11亿元，占国内GDP的1.7%；这一水平与发达国家平均2%的水平相比还存在一定差距，但是随着经济的发展和科技进步，国家科技经费的投入还将继续增加。

高等学校作为科学研究的重要场所，其科技经费投入也在不断增加。

如表1所示，2007年、2008年到2009年，我国高校科技经费拨入总额分别为545亿元、655亿元和728亿元，年均增长17%左右；科技经费支出总额分别为470亿元、576亿元和657亿元，年均增长20%左右。

基于DEA方法的高校科研绩效评价研究

五、结论
本次演示基于DEA方法对高校科研绩效评价进行了研究。通过收集并处理相关数据，运用DEA模型进行效率评价，并与其他高校进行横向比较，深入分析影响科研绩效的因素及提升途径。研究发现，DEA方法在高校科研绩效评价中具有实用性和可操作性，能够为高校提升科研水平、优化资源配置提供有益参考。
针对研究结果，我们提出以下建议：首先，各高校应重视科研绩效评价工作，建立健全的评价体系和激励机制；其次，加强学科交叉融合，提升科研创新能力；再次，注重人才培养与引进，提高科研队伍素质；最后，加强与外界合作交流，实现资源共享和优势互补。
基于DEA方法的高校科研绩效评价研究
01 一、引言
目录
02 二、文献综述
03 三、研究方法
04 四、结果与讨论
05 五、结论
06 六、
一、引言
随着国家对科技创新的重视程度不断提升，高校科研绩效评价成为了一个热门研究领域。客观、科学地对高校科研绩效进行评价，有助于提升高校的科研水平，优化资源配置，激发科研人员的创新活力。数据包络分析（DEA）方法作为一种非参数效率评价方法，具有无需预设函数形式、避免主观因素干扰等优势，为高校科研绩效评价提供了新的思路。
四、结果与讨论
通过DEA方法对高校科研绩效进行评价，可以得到各高校的科研效率值。根据效率值的高低，可以对各高校的科研绩效进行排序，并找出影响效率的关键因素。同时，通过与其他高校进行横向比较，可以发现自身不足，为改进科研管理提供参考。
在结果讨论部分，我们将深入分析各高校科研效率值的影响因素，探讨如何通过优化资源配置、提高管理水平等途径提升科研绩效。此外，我们还将比较不同类型、不同学科之间的科研绩效差异，为高校学科建设和发展提供参考依据。

基于DEA的高校绩效管理与人才评价体系研究与实践

基于DEA的高校绩效管理与人才评价体系研究与实践【摘要】本文旨在探讨基于DEA的高校绩效管理与人才评价体系的研究与实践。

首先介绍了研究背景和意义，分析了DEA在高校绩效管理和人才评价体系中的应用，并对高校绩效管理与人才评价体系的现状进行了深入分析。

随后提出了基于DEA的高校绩效管理与人才评价体系的实践案例，并展示了实验结果及讨论。

总结了本研究的创新点，提出了未来的研究展望，旨在为高校提升管理水平和建立科学有效的评价体系提供参考。

通过本文的研究，可以更好地指导高校实践，提高绩效管理效率和人才评价准确性，实现高校内部管理的精细化和科学化。

【关键词】1. 引言1.1 研究背景DEA可以通过计算各高校的相对效率和优化方案，帮助高校管理者了解学校在资源利用上的优势和劣势，进而提高资源配置效率和管理水平。

DEA也可以应用于人才评价体系的构建，通过评估教师和学生等各方面的表现，为高校提供科学的人才培养方向和管理决策支持。

在当前高等教育领域，基于DEA的绩效管理和人才评价体系研究已经取得一些成果，但仍存在一些问题与挑战。

本文旨在深入探讨DEA在高校绩效管理和人才评价体系中的应用，分析其现状，并结合实践案例进行讨论与探索，旨在为高校管理和决策提供新的思路与方法。

1.2 研究意义高校作为教育培养人才的重要场所，其绩效管理和人才评价体系的建立对于提高教育教学质量、推动学校发展至关重要。

基于DEA的高校绩效管理与人才评价体系研究与实践，具有重要的现实意义和理论意义。

通过研究DEA在高校绩效管理中的应用，可以更科学地评估高校的运行绩效，发现问题并提出改进措施，帮助高校实现持续发展。

DEA在高校人才评价体系中的应用可以有效地衡量教师和管理人员的绩效，促进人才的激励和引导，提高高校人才队伍的整体素质。

对于高校管理者来说，研究基于DEA的高校绩效管理与人才评价体系，可以为其提供科学的决策依据，帮助高校更好地应对外部环境变化和内部管理挑战。

高校院系财务绩效评价比较研究——基于DEA特色背景效益评价法

【关键词】财务绩效；评价指标；ＤＥＡ特色背景效益评价法
一
、
引言
效）。应用前提为：多个决策单元、具有相同的输入和输
对高校院系问财务绩效进行评价比较分析，是高校出指标、具有相同的外部环境、具有相同的任务和目标。
校长最为关心的问题。另外，绩效评价也有助于引进竞优点为：无需事先设定决策单元间权重的具体数值，无
评价法，本文采用该方法对Ａ大学院系财务绩效进行评
价比较研究。
（一）传统ＤＥＡ评价法
三、高校院系财务绩效评价指标体系构建
高校财务绩效评价是指运用特定的评价指标、合理
ＤＥＡ评价法是由Ａ．Ｃｈａｒｎｅ和Ｗ．Ｗ．Ｃｏｏｐｅｒ等人的评价标准、科学的评价方法，对高校财务行为过程以于１９７８年开始创建的，是使用数学规划模型评价具有及结果进行科学、客观、公正的衡量比较和综合评价，最
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有关高校教育资源利用情况及其目标完成情况等信息。滞后性。最好的办法是考虑各院系的环境背景因素，如高校财务绩效评价包括狭义和广义两方面，狭义是指对各院系重点学科的数量级别、重点实验室的数量级别、
高校财务资金运作绩效的评价，包括资产负债情况、预承担课题的数量级别、科技成果与教学成果的数量级
方法的选择既要考虑投入产出的数量，又要考虑产出人响效益的环境背景因素，如果对这些环境背景因素进行

基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价研究

基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价研究一、综述随着我国高等教育事业的快速发展，高校财力资源的配置效率问题日益凸显。

为了更好地满足社会对高等教育的需求，提高高校的办学质量和效益，本文选取了基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价研究作为研究主题。

DEA(Data Envelopment Analysis,数据包络分析)是一种广泛应用于多目标决策领域的优化方法，通过构建生产函数和决策单元的边界，可以实现对决策单元相对效率的评价。

国内外学者在高校财力资源配置效率评价方面进行了大量研究。

国内研究主要集中在高校财务状况分析、财政支出绩效评价、财政收入预测等方面，为高校财务管理提供了有益的理论支持。

这些研究往往局限于单一指标或局部领域，缺乏系统性和全面性。

本文旨在从整体上评价高校财力资源配置效率，为高校财务管理提供更为科学、合理的决策依据。

本文首先介绍了DEA模型的基本原理和应用现状，然后分析了高校财力资源配置效率评价的重要性和现实意义。

在此基础上，本文提出了一种基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价方法，包括数据收集、模型建立、参数估计、结果分析等步骤。

通过对某高校的实际运行情况进行实证分析，验证了所提出方法的有效性和可行性。

本文对研究过程中存在的问题和不足进行了总结，并对未来研究方向提出了展望。

* 研究背景和意义随着我国高等教育事业的快速发展，高校财力资源配置效率的评价成为了学术界和政府部门关注的焦点。

财务资源是高校发展的重要支撑，合理配置财务资源对于提高高校的综合实力、促进教育公平、培养高素质人才具有重要意义。

当前我国高校财力资源配置效率的评价方法尚不完善，缺乏统一的标准和体系。

研究基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价方法具有重要的理论和实践价值。

本文通过对现有文献的梳理，总结了国内外关于高校财力资源配置效率评价的研究现状和发展趋势，为后续研究提供了理论基础。

本文提出了一种基于DEA模型的高校财力资源配置效率评价方法，该方法能够客观、准确地评估高校财力资源配置的效率，有助于高校管理者制定合理的财务政策和投资决策。

高校教学部门绩效评价研究——基于DEA模型的西部地区某大学绩效分析

ｓ＿．ｆ
∑Ｘｉ＝（ｊｓ００ｈ一）＋
（Ｄ）
Ｊ＝１
∑Ｙｉ＝ｎｉｓＹｈ＋－
三０ｊｌ２，；Ｏｓ０，，一．ｎ；＝ｓ一
养、科学研究、社会服务和文化传承创新四项基本职能。因此，高校的绩效评价结果好坏取决于其教学部门绩效评价的好坏，或者说，高校教学部门绩效评价的结果在一定程度上决定了高校整体绩效
评价的结果。开展高校教学部门绩效评价，有助于建立以教学部门
其中ｅ一１ｌ．，）ｅｌ（， …．１ ∈Ｅ， — （，，．１ ∈Ｅ，１１，）￡为非阿基米Ｔ．ｒ＿
德无穷小量。利用ｃＲ模型（可以判断被考察决策单元是否具有规模Ｄ）技术效率：即设￡为非阿基米德无穷小量，且规划问题（的最Ｄ。）优解为。Ｓ０，０），ｓ＝，：，、４ｓ、。若【１且Ｏｓ０则决策单元Ｄ３＿ｍＭＵ为ＤＡ有效（２）ＥＣＲ。
研究与创新ＩｔｄｎｎｖｔｎｕｙＡｄＩｏａｉＳｎｏ
高校教学部门绩效评价研究
基于ＤＥＡ模型的西部地区某大学绩效分析
贵州民族大学田景仁武汉理工大学管理学院李思呈
一
、
引言
ｊ１２．，。于是构建如下最优化原始规划模型：＝，，．．ｎ
部门学科专业发展带来更多的自主权，使之能有效激发教学部门
的活力和提高办学绩效。在高校内部建立以教学部门为主体的绩效评价系统，将有利于提高高校内部资源配置决策的科学性。高校教学部门绩效评价最常用的评价工具是数据包络分析法ＤＡ，Ｅ其关键是决策单元——教学部门投入产出评价指标体系的构建。为

基于DEA的高校二级学院办学绩效评价研究

基于DEA的高校二级学院办学绩效评价研究【摘要】本研究旨在通过基于DEA模型的方法，对高校二级学院的办学绩效进行评价研究。

首先介绍了DEA模型的基本原理和应用领域，然后概述了高校二级学院办学绩效评价的重要性及现状。

接着探讨了DEA 在高校二级学院办学绩效评价中的具体应用方式，并分析了影响办学绩效评价的因素。

通过实证研究，深入探讨了二级学院的办学绩效评价情况，为提升学院管理水平和办学质量提供了有益参考。

研究结论指出，DEA模型对办学绩效评价有较好的适用性，同时提出了一些启示，如重视师资队伍建设和教学质量提升。

未来的研究可以进一步探讨如何综合考虑不同因素对办学绩效的影响，促进高校二级学院的可持续发展。

【关键词】高校二级学院、办学绩效、DEA模型、评价、因素、实证研究、结论、启示、展望1. 引言1.1 研究背景高校二级学院作为高等教育的重要组成部分，在提高教育质量、促进学科发展、培养优秀人才等方面发挥着重要作用。

随着教育环境的不断变化和发展，如何科学、全面地评价二级学院的办学绩效成为了当前教育领域亟待解决的问题。

传统的评价方法往往无法全面准确地反映学院的实际情况，因此需要引入更科学有效的评价方法。

在这样的背景下，本研究旨在探讨基于DEA的高校二级学院办学绩效评价方法，为提高二级学院的绩效管理水平提供理论支持和实践指导。

通过对影响二级学院办学绩效评价的因素进行分析，希望能够为高校管理者和决策者提供参考，促进高校教育质量的持续提升。

部分到此结束。

1.2 研究目的研究的目的在于通过基于DEA的方法对高校二级学院的办学绩效进行评价，进一步了解各学院的运行效率和绩效水平。

通过评价分析，揭示出存在的问题和提出改进建议，为高校二级学院的管理决策提供参考依据。

通过对DEA模型在高校二级学院办学绩效评价中的应用进行研究，深入探讨该模型在高等教育领域中的有效性和适用性。

通过研究分析影响高校二级学院办学绩效评价的因素，探讨其对绩效评价结果的影响，为高校二级学院提升办学绩效提供理论支持。

基于DEA分析法的湖南省高等教育经费使用效率评价研究

［摘要］基于湖南省2008—2021年各市州高等教育经费的投入产出数据，利用DEA 模型测算湖南省高等教育经费使用效率。

研究结果表明：首先，样本研究期间内，除了2008年湘潭市高等教育经费使用的综合技术效率为0.95以外，2009—2021年综合技术效率值达到1，表明湘潭市高等教育经费使用的综合技术效率是较为有效的。

其次，在纯技术效率方面，衡阳、岳阳、常德、益阳的纯技术效率呈现微幅波动上升趋势，客观上说明衡阳、岳阳、常德、益阳投入资源的使用效率是上升的。

最后，在湖南省14个市州中，长沙的超效率值在各年度之间相对较高，表明长沙市高等教育经费使用在全省各市州中使用最为合理。

［关键词］高等教育；经费效率；SBM-DEA ；效率评价；经费投入规模［中图分类号］G649.2［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2023）27-0097-04基于DEA 分析法的湖南省高等教育经费使用效率评价研究①王超1，蒋萍*1，王丽蓉2（1.湖南工程学院管理学院，湖南湘潭411104；2.湖南工程学院纺织服装学院，湖南湘潭411104）一、引言近年来，中国高等教育得到蓬勃的发展，对地区人力资本的提升和地区经济发展的转型升级起到重要的促进作用。

教育经费投入是影响高等教育事业发展的重要因素。

据教育部2021年全国教育经费执行情况统计公告显示，2021年国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.01%，投入机制逐步健全，支出结构不断优化，有力推动了教育事业的全面发展。

但是，一些地方经费使用“重硬件轻软件、重支出轻绩效”，监督管理有待进一步强化等。

湖南省作为中国中部高等教育大省，高等教育事业取得了跨越式发展。

2023年拥有普通高等学校137所，大部分高校属于省属高校，由于省属高校均需湖南省财政经费给予支持，加之湖南省高等院校数量众多，导致湖南省高等教育经费支出压力较大。

与此同时，全国财政收入大幅下滑，在此情形下，如何破解有限的财政拨款和教育经费支出的巨大资金需求的矛盾成为学者和教育主管部门关注的重要话题。

基于DEA评价的高校科技经费绩效研究

基于DEA评价的高校科技经费绩效研究【摘要】本文基于DEA评价方法，研究了高校科技经费的绩效评价。

首先介绍了DEA评价方法的原理和应用，然后构建了高校科技经费绩效评价模型，选取了一些重要的评价指标。

接着通过实证分析和案例分析，对高校科技经费的绩效进行了深入探讨。

研究发现，通过DEA评价方法可以有效评估高校科技经费的绩效水平，并提出了一些建议来改善高校的科技经费管理。

在结论部分总结了研究的主要发现，并提出了未来的展望和研究方向。

本研究具有重要的理论和实践意义，对于提高高校科技经费的利用效率和管理水平具有一定的参考价值。

【关键词】高校科技经费、绩效评价、DEA评价、科技经费绩效评价模型、指标选取、实证分析、案例分析、研究结论、研究启示、未来展望。

1. 引言1.1 研究背景高校科技经费管理对于提升学校的科研实力和科技创新能力具有重要意义。

随着社会经济的发展，科技创新已经成为推动国家发展的关键力量，而高校科技经费的使用效率和绩效也成为了学校管理的重要指标之一。

当前对于高校科技经费绩效评价研究仍存在许多不足之处。

传统的评价方法往往只关注科研成果数量的多少，而忽略了资源的利用效率以及科研成果的质量。

如何综合考虑科研成果和资源利用效率，进行科技经费绩效评价成为了当前亟待解决的问题。

在这样的背景下，本研究基于数据包络分析（DEA）评价方法，旨在构建一个科技经费绩效评价模型，从而全面分析高校科技经费的投入和产出情况。

通过选择合适的评价指标，并结合实证分析和案例分析，试图揭示高校科技经费管理存在的问题，为提升高校科技经费绩效提供决策支持。

1.2 研究意义本研究的意义主要体现在以下几个方面：一、推动高校科技经费的合理运用和管理。

科技经费是高校科研工作的重要支撑，如何评价科技经费的绩效对于科研工作的提高和资源的合理配置具有重要意义。

通过DEA评价方法对高校科技经费进行评价，可以帮助高校更好地了解自身科技经费的使用情况，发现存在的问题并加以改进，提高科研活动的效率和质量。

我国高等教育的ＤＥＡ绩效分析与发展趋势研究

第３期２０２３年５月现代教育科学ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅＮｏ３Ｍａｙ２０２３［收稿日期］２０２３－０１－３１［基金项目］泰州学院高等教育教学改革研究课题“应用型本科高校产教融合协同育人机制研究”（项目编号：２０１９ＪＧＣ０８）。

［作者简介］刘蕾（１９８１－），女，辽宁绥中人，博士，泰州学院副教授、江苏省青蓝工程中青年学术带头人；主要研究方向：ＤＥＡ数据分析、数字经济。

［通讯作者］鄢章华（１９８３－），男，四川遂宁人，博士，哈尔滨商业大学教授、博士生导师，中央支持地方高校改革发展优秀青年人才；主要研究方向：数字经济。

我国高等教育的ＤＥＡ绩效分析与发展趋势研究刘　蕾１，鄢章华２（１泰州学院，江苏泰州　２２５３００；２哈尔滨商业大学，黑龙江哈尔滨　１５００２５）［摘　要］基于中国大陆２００６—２０２０年３１个地区高等教育的投入与产出数据，利用ＢＣＣ和ＤＥＡ－Ｍａｌｍｑｕｉｓｔ评价模型分析投入产出效率，并对时序Ｍａｌｍｑｕｉｓｔ数据进行ＥＭＤ分解，以分析指数的长期变化趋势。

其结果发现：（１）以广东、上海、浙江为代表的经济和人口大省在高等教育ＤＥＡ效率上表现较为突出，而处于ＤＥＡ无效的地区原因各不相同；（２）通过对时序Ｍａｌｍｑｕｉｓｔ指数的ＥＭＤ分析结果表明，我国３１个地区高等教育的纯技术效率不断提升、技术进步指数和全要素生产率指数在２０１３年前后到触底后持续上升、规模效率指数不断下降。

此研究结果有助于明确我国高等教育的发展趋势，更有针对性地制定高等教育发展策略。

［关键词］高等教育；ＤＥＡ；ＥＭＤ；Ｍａｌｍｑｕｉｓｔ［中图分类号］Ｇ６４９　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００５－５８４３（２０２３）０３－００４９－０６［ＤＯＩ］１０１３９８０／ｊｃｎｋｉｘｄｊｙｋｘ２０２３０３００８一、引言教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是传承人类文明、创造美好生活的重要力量，是国之大计、党之大计［１］。

《2024年基于DEA分析的内蒙古财政科技投入绩效实证研究》范文

《基于DEA分析的内蒙古财政科技投入绩效实证研究》篇一一、引言随着科技日益成为推动经济社会发展的核心动力，财政科技投入的绩效评价显得尤为重要。

内蒙古作为我国的重要省份，其财政科技投入的绩效直接关系到地区科技创新能力及经济持续发展能力。

本文以内蒙古为研究对象，运用数据包络分析（DEA）方法，对内蒙古财政科技投入的绩效进行实证研究，以期为政策制定者提供参考依据。

二、研究背景与意义在知识经济时代，科技投入是推动地区经济社会发展的重要手段。

内蒙古作为我国西部地区的重要省份，其财政科技投入的规模和结构对地区科技创新能力和经济发展具有重要影响。

因此，对内蒙古财政科技投入绩效进行深入研究，不仅可以为地方政府制定科技政策提供依据，还能为其他省份的科技投入绩效评价提供借鉴。

三、研究方法与数据来源本文采用DEA分析方法，对内蒙古财政科技投入的绩效进行实证研究。

DEA是一种非参数效率分析方法，可以用于评价相同类型的多投入多产出决策单元的相对效率。

数据来源于内蒙古近几年的财政科技投入相关统计数据。

四、实证研究4.1 DEA模型构建本文采用C^2R模型构建DEA分析框架，设定财政科技投入为投入指标，科技成果、经济效益等为产出指标。

通过计算决策单元的效率值，评估内蒙古财政科技投入的绩效。

4.2 实证分析过程首先，收集内蒙古近几年的财政科技投入数据，包括投入资金、人员等数据。

其次，根据C^2R模型，将数据输入DEA软件进行分析。

最后，根据分析结果，评估内蒙古财政科技投入的绩效。

4.3 结果分析通过DEA分析，我们发现内蒙古财政科技投入的效率值在近几年有所提高，但仍有提升空间。

从投入角度来看，虽然资金和人员投入不断增加，但部分资源的利用效率有待提高。

从产出角度来看，科技成果和经济效益仍有待进一步提升。

五、讨论与建议5.1 讨论本文研究发现，内蒙古财政科技投入的绩效虽然有所提高，但仍存在一些问题。

一方面，部分资源的利用效率有待提高；另一方面，科技成果和经济效益仍有待进一步提升。

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基于DEA 的我国高校财务绩效评价研究
发表时间：2014-12-17T11:12:39.420Z 来源：《价值工程》2014年第7月下旬供稿作者：王维军
[导读] 经此模型运算的结果完全符合2013 年10 所高校公布的统计年鉴及发展规划，符合学校的实际情况与统计结论。

Research of Financial Performance Evaluation in China's Colleges and Universities Based on DEA
王维军WANG Wei-jun曰马英敏MA Ying-min（华北电力大学经济与管理学院，保定071003）（Department of Economics and Management，North China Electric Power University，Baoding 071003，China）
摘要院财务绩效是指企业策略的实施和执行为最终的经营业绩做出的贡献。

随着国家对于教育行业的大力的财政支持，对于高校的财务绩效评价也提上日程。

利用DEA 模型，同时考虑了教育行业特点，建立高校财务绩效评价模型。

通过计算高校的投入冗余率和产出不足率，得出待测高校财务绩效的合理性与否，为以后高校的财务绩效评价提供参考方法。

Abstract: Financial performance refers to the implementation of enterprise strategy and execution as the ultimate contribution tobusiness performance. With The country's financial support for Education industry, for the evaluation of university financial performance isalso on the agenda. Use the DEA model and taking into account the characteristics of the education industry at the same time, theestablishment of financial performance evaluation model of colleges. By calculating the rate of university inputs and Output rates, It isconcluded that the rationality of the financial performance of colleges and universities under test or not, providing the reference for the latercollege financial performance evaluation methods.
关键词院财务绩效；高校；数据包络分析方法Key words: financial performance；colleges and universities；data envelopment analysis method中图分类号院G431 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）21-0180-021
高校财务绩效评价指标体系的构建随着国家对于教育行业的大力财政资金支持，对于高校财务绩效的评价也日益关注，为客观评价我国高校的财务运行状况，以及运用效率，我们采用数据包络的分析方法进行高校的财务绩效评价研究。

本文应用DEA，在考虑教育行业特点的基础上，对高校财务绩效进行评价研究，为高校未来发展提供了方向。

为了测评结果全面、客观，文章在选取评价指标时，遵循系统性、科学性、通用可比性、实用性以及目标导向性五个基本原则，选取可比性强、易于操作的因素作为评价指标，指标体系如下：淤投入指标：生均预算内教育经费支出；专任教师数；总资产。

生均预算内教育经费支出是指在预算范围内平均花在每个学生上的教育经费支出；专任教师数是指具有教师资格，专门从事教学工作的人员；总资产是指学校资产，整体规模。

于产出指标：在校生数；净利润。

在校生数是指本学年年初，具有学籍的注册学生总数；净利润是指高校财务净利润，反映了高校财务绩效率和竞争能力。

2 高校财务绩效评价模型数据包络分析（data envelopment analysis，DEA）是由著名运筹学家A援Charnes 和W援Cooper 以相对效率概念为基础发展起来的一种效率评价方法，其评价的依据是决策单元的“输入”数据和“输出”数据。

DEA 方法并不直接对数据进行综合，因此决策单元无需量纲化。

DEA 方法假定每个输入都关联到一个或者多个输出，且输入输出之间确实存在某种联系。

如以第j0 个决策单元的效率指数为目标，以所有决策单元的效率指数为约束。

对于CCR 模型可以用规划P 表达，而线性规划一个重要的有效理论是对偶理论，通过建立对偶模型，就构造了如下的CCR 模型：
从表2 中可以看出E、G、I 和J 高校兹的值为1，也就是说，该四所高校财务绩效相对其他高校合理有效。

因A高校在1995 年刚刚完成整合组建，兹值最低为0.63，即投入未获得最大产出。

主要表现为教育经费未能充分利用（冗余率26.37%，目标值为3084），专职教师人数过多（冗余率6.51%，目标值为614）。

经此模型运算的结果完全符合2013 年10 所高校公布的统计年鉴及发展规划，符合学校的实际情
况与统计结论。

4 结束语文章运用DEA 模型对这10 所211 院校的高校财务绩效数据进行了评价，从评价结果可以看出，该学校的财务绩效评价结果基本符合该学校的实际状况。

由此可得出该评价模型可以用于对高校财务绩效的评价，评价结果基本准确，有模型求解可以对下一年的发展目标提供方向。

参考文献院[1]魏权龄. 数据包络分析[M].北京:科学出版社,2004.[2]苏娜,陈士俊.我国区域高等教育资源配置能力分析[J].内蒙古师范大学学报，2010,23(1):23-25.[3]Bankerr, Charnesa, Cooperw. Some models fo restimatingtechnical and scale inefficiencies in data envelopment analysis[J].Management Science,2007(30):1078-1092.[4]燕安,黄武俊.基于DEA 与VAR 的实证分析[J].财经科学,2010,2(3):92-98.[5]严菲，柏慧，谭忠富.基于DEA 方法的内蒙古全要素能源效率分析[J].电力需求侧管理，2010，13(1):26-28.作者简介院王维军（1971-），男，河北保定人，副教授，研究方向为技术经济及管理、工程项目管理；马英敏（1989-），女，河北保定人，硕士研究生，研究方向为会计、财务管理。