药学服务与沟通技能期中试卷答案
执业药师以患者为中心的药学服务咨询沟通技能-山东省执业药师继续教育参考答案
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执业药师以患者为中心的药学服务咨询沟通技能
山东省执业药师继续教育参考答案
1.关于聆听的说法,错误的是(A)
A.广义的聆听包括文字交流等方式
B.聆听不但要用耳去听,还要去看、用心去悟
C.聆听过程中不宜进行反馈
D.聆听技巧是有效沟通的重要基础
2.优质药学服务中的有效性要素指的是(B)
A.强调药学服务要直接面向有需求的患者,并且渗透于医疗保健行为的方方面面
B.药师通过自己的专业知识来保证患者药物治疗取得最佳效果
C.强调药学服务应贯穿患者用药的全过程
D.以成本-效益方式提高用药水平,保证治疗的有效性和安全性
3.执业药师与患者之间的沟通属于沟通的范畴,但又有其自身的特点,这些特点不包括(D)
A.社会性
B.专业性
C.服务性
D.公益性
4.药师与患者或家属进行沟通的最后步骤是(B)
A.安抚
B.处理
C.聆听
D.同理心
5.药学服务中的非语言安抚做到四可,不包括(D)
A.表情可爱
B.神态可亲
C.举止可敬
D.技术可信。
2019年执业药师继续教育答题-药学服务中的沟通技巧)
![2019年执业药师继续教育答题-药学服务中的沟通技巧)](https://img.taocdn.com/s3/m/dfb66d6287c24028915fc389.png)
药学服务中的沟通技巧1.【单选题】目前我们国家药学服务的核心是()• A. 患者• B. 药物• C. 诊断• D. 调剂正确答案:B我的答案:B2.【单选题】美国在60年代中期的药物服务是如何开展的()• A. 由营业员提供的药学服务• B. 采购、制备和为药品定价• C. 动学给药、治疗监测和药物信息等• D. 参与可以减少整个服务费用正确答案:C我的答案:C3.【单选题】下列符合法国执业药师发展的特点的描述是()• A. 以药物为核心基础• B. 执业药师人数缺乏严重• C. 重视药学学习与继续教育• D. 参与诊断过程正确答案:C我的答案:C4.【单选题】澳大利亚的执业药师需要进行的工作内容不包括()• A. 同时执业3家及以上的药店• B. 负责复方药调配• C. 负责社区特殊疾病管理• D. 负责社区服务正确答案:A我的答案:A5.【单选题】执业药师在开展药学服务在出院前的时候,下列知道错误的是()• A. 讨论出院带药和出院后的随访计划• B. 对患者进行用药指导,要详细告知出院所用药物的目的,预期疗效及影响疗效的因素,可能出现的问题• C. 指导药物的保存方式,对于服用方式也要加以指导• D. 可开展药学讲座,或和医生一起学习相关文献正确答案:D我的答案:D6.【单选题】患者,女,58岁,糖尿病8年余,因“近期口干加重、自测空腹血糖11mmol/L,伴胸闷、心前区刺痛,为明确诊疗”而入院。
住院后给予胰岛素控制血糖;厄贝沙坦降低血压;阿托伐他汀降低血脂;阿司匹林、西洛他唑改善微循环。
治疗期间,患者主诉夜间头痛,血压监测提示偏高。
医生询问病人后,发现患者有鼻窦炎,因而考虑头痛与鼻窦炎有关,并针对患者血压升高加用抗高血压药物苯磺酸氨氯地平(雅施达)。
药师应提醒医生注意的是()• A. 阿托伐他汀钙容易导致头痛,应停药• B. 阿司匹林容易导致头痛,应停药• C. 西洛他唑容易导致头痛,应停药• D. 氨氯地平容易导致头痛,应换药正确答案:C我的答案:C7.【单选题】在药学服务的沟通技巧中,“看”应该做到的不包括()• A. 同理需求• B. 信息需求• C. 潜在需求• D. 理解需求正确答案:D我的答案:D8.【单选题】在沟通的行为构成中,占比最多的为()• A. 倾听• B. 说话• C. 阅读• D. 书写正确答案:A我的答案:A9.【单选题】下列语句在药学服务的时候错误的是()• A. 用“我会……”表达服务意愿• B. 开始咨询时主动说一句话:“有什么我可以帮助您的吗?”• C. 用“再会、再见”来送别• D. 交流或回答结束,再主动多问一句:“还有什么我可以帮助您的吗?”正确答案:C我的答案:C10.【单选题】非语言沟通中,执业药师需要注意的地方错误的是()• A. 仪表和身体外观• B. 保持严肃来维持专业性• C. 适当的目光接触• D. 肢体语言要适度,不要失态正确答案:B我的答案:B(注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。
药学服务与技能复习题含答案
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药学服务与技能复习题含答案一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、属于特异质反应的是()A、镇痛药吗啡引起呼吸抑制与B、长期服用避孕药导致乳腺癌C、肾上腺皮质激素撤药后症状反跳D、琥珀胆碱引起恶性高热E、使用青霉素出现过敏性休克正确答案:E2、对乙酰氨基酚用于退热时,1日用量不得超过()A、4.0B、2.0gC、3.0gD、2.5gE、5.0g正确答案:B3、在高脂血症定的综合治疗中,基础是()A、饮食控别B、贝特类药物C、烟酸类药物D、胆酸螯合剂E、他汀类药物正确答案:A4、下列抗高血压药物中,属于利尿药的是()A、氨氯地平B、依那普利C、缬沙坦D、氨苯蝶啶E、维拉帕米正确答案:D5、口服铁剂治疗缺铁性贫血的正规疗程应该是()A、不间断地服用6~8周B、一直服用到血红蛋白达到正常水平C、服用至血红蛋白高于正常水平,以免复发D、到略低于正常血红蛋白值然后待其自然增长到正常水平E、血红蛋白达正常后再继续服一个月,6个月时还可复治3~4周正确答案:E6、下列不属于抗偏头痛药的是()A、罗通定B、苯噻啶C、舒马曲普坦D、麦角胺咖啡因E、阿司匹林正确答案:E7、肾功能检查最常用的指标是()A、血红素含量B、血钾含量C、肌酐清除率D、每小时尿量E、每日尿量正确答案:C8、服药时应限制饮水的药品是()A、硫糖铝B、阿仑磷酸钠C、口服补液盐D、熊去氧胆酸E、苯溴马隆正确答案:A9、属于特昇质反应的是()A、镇痛药吗啡引起呼吸抑制B、使用青霉素出现过敏性休克C、长期服用避孕药导致乳腺癌D、肾上腺皮质激素撤药后症状反跳E、現珀胆碱引起恶性高热正确答案:B10、医疗用毒性药品指()。
A、连续使用、滥用或不合理使用后易产生生理和精神依赖性,能成瘾癖的药品B、临床上用于全身或局部麻醉的药品C、直接作用与中枢神经系统,能使之兴奋或抑制,连续使用能产生精神依赖性的药品D、毒性剧烈,治疗量与中毒剂量相近,使用不当会致人中毒或死亡的药品正确答案:D11、要求冷处保存的药品是指像保存条件为()A、2℃~10℃冷处保存B、-8℃~0℃冷处保存C、0℃~20℃冷处保存D、0℃~10℃冷处保存E、避光且不超过25℃正确答案:A12、抑郁症患者伴有高血压,可以选用以下哪种抗抑郁药()A、西酞普兰B、马普替林C、文拉法辛D、阿米替林正确答案:A13、不宜同时应用两种以上解热镇痛药的主要原因是()A、可能引起血小板减少症B、可能引起哮嘴C、可能引起血管性水肿D、可能引起肝、肾、胃肠道的损伤E、可能引起酸中毒正确答案:D14、“简化治疗方案”是提高患者依从性的有效方法,以下方案中最符合此原则的是()A、使用半衰期较长的药物或缓控释制剂,每日1次给药B、给予单剂量的普通包装或一日量的特殊包装的药品C、注射给药方案D、短疗程的方案E、少用药的方案正确答案:A15、开具西药、中成药处方每一种药品应当另起一行,每张处方不得超过()种A、5B、2C、1D、3正确答案:A16、西药处方调剂的一般程序为()A、收方→审査处方→处方划价→调配处方→核对→发药B、发药→收方→审查处方→处方划价→调配处方→核对C、收方→核对→审查处方→处方划价→调配处方→发药D、调配处方→收方→审查处方一处方划价→核对→发药正确答案:A17、氨基糖苷类抗菌药物与呋塞米合用时,不良反应会增加()A、肾毒性B、耳毒性C、神经肌肉阻滞D、肝毒性E、过敏反应正确答案:B18、调配处方时当发生差错后,不正确的方法是()A、不要告诉别人,迅速找到患者并与患者达成协议B、认真总结经验训C、到病房成患者家中更换、致、随访、取得患者谅解D、当有患者或护士反映时,应立即核对相关的处方和药品E、立即按照本位的差错处理预案迅速处理并上报部门负责人正确答案:A19、两名顾客进入药房议论:顾客A认为甲药好,顾客B认为乙药好。
安徽省执业药师服务沟通技巧答案
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安徽省执业药师服务沟通技巧答案
1.探查不良反应症状的技巧,借鉴医疗会诊技术中七个具有针对性的和开放式的问题,以帮助判断患者出现的不良反应症状是否和药物治疗有关。
(A)
A.正确
B.错误
2.功能性障碍的应对技巧:如患者说难懂的地方语、患者听力差、患者视力差等,可以通过找人翻译、避免嘈杂并大声讲话、放大字体等方式解决。
(A)
A.正确
B.错误
3.情感性障碍的患者特点:难以识别和难以处理需要药师经过专门的沟通技能培训才能从容应对和处理。
(A)
A.正确
B.错误
4.沟通的效果体现在(D)
A. 提升患者满意度
B.药师工作价值得以体现
C.提升药学服务成果
D.以上均正确
5.药师自我介绍,包括药师主要职责介绍、联系方式、日常班次等,让患者初步了解你的工作特点。
也可以给患者名片(联系卡),让
患者遇到问题时进一步沟通。
(A)
A.正确
B.错误。
如何让我的建议被接受--药学服务沟通知识与技能 试题及答案
![如何让我的建议被接受--药学服务沟通知识与技能 试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/08b5113c65ce050877321352.png)
如何让我的建议被接受--药学服务沟通知识与技能选择题(共10 题,每题10 分)1 . (单选题)以下哪项不属于药师需培养良好的沟通技能的原因?()A .能够赢得与医生的辩论B .有助于获知患者的用药情况C .评估药物治疗对患者疾病与生活质量的影响D .让药物治疗达到最优化2 . (单选题)主动聆听的元素不包括以下哪项?()A .打断B .转述C .澄清说明D .反馈3 . (单选题)建立亲善的关系是医患关系中的重要一环,也是决定患者医疗需求是否能被尽量满足的重要步骤。
以下哪项不能够帮助药师与患者建立亲善关系?()A .正确的称呼患者和记住患者的名字B .注意着装,姿势,说话态度C .把患者的医疗隐私问题与同事讨论D .避免把患者固定形象化4 . (单选题)同理心反馈的正确做法是?()A .在访谈中,药师有时对于患者叙述中比较模糊或者有矛盾的地方需要加以辨认或澄清,又或是需要对患者的叙述进行简单地总结以表明对患者叙述信息的掌握。
B .与患者的价值观不一致时,需要灌输个人的主观判断C .重复患者所有的叙述以示尊重D .纠正患者在表述时的错误5 . (单选题)开放式提问是为了引出或澄清患者对于事件的描述和看法,以下哪一项对于开放式提问是不正确的?()A .一般用于访谈伊始,希望患者对于其病情或控制情况或发生的不良反应问题进行阐述。
B .“您刚才提到的……,可以再说具体一些么?”是一句开放式提问C .“您可以告诉我。
”是一句开放式提问D .为了保证信息收集的完整性,药师应只使用开放式提问6 . (单选题)封闭式提问则更多的用于对于患者阐述内容的确认,以下哪一项对于封闭式提问是不正确的?()A .“您刚才描述的是这样么?”是一句封闭式提问B .“您看我们是否解决了今天您开始提出的希望我们解决的所有问题?”是一句封闭式提问C .为了保证信息收集的完整性,不建议使用封闭式提问D .在访谈结束时用于确认是否存在遗留问题7 . (单选题)肢体语言在沟通中的作用有时比对话语言还重要,以下哪项不属于正确的肢体语言?()A .目光的接触B .适宜的点头回应C .为显示尊重,药师站立,让患者坐着D .适时的微信回应8 . (单选题)与医务人员沟通时,以下哪一项不是避免矛盾的方法?()A .用清晰简洁有组织的方式来交流真实的信息B .清楚的解释该建议能够改进患者治疗方式C .显示通融和承认自己的理解不足D .电话沟通通常能避免矛盾升级9 . (单选题)与医务人员沟通时,哪一项不是好的习惯?()A .做好准备B .态度坚定C .懂得攻击D .以患者的利益为前提10 . (单选题)与医务人员沟通时,以下哪项是不正确的?()A .做好准备B .熟悉掌握相关信息C .表达你的疑虑D .尊重医生的意见,等待医生提出解决方案。
药学服务题库(含答案)
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药学服务题库(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、作为药师,应具备的专业技能不包括( )A、药物警戒技能B、药品管理技能C、药历书写技能D、审核医生疾病诊断是否正确技能E、与患者沟通技能正确答案:D2、治疗药源性疾病的方法如下,最先采用的是( )A、停用致病药物B、调整治疗方案C、排除体内残留的致病药物D、拮抗致病药物E、对症治疗正确答案:A3、关于卡比多巴增强左旋多巴疗效的原因是( )A、卡比多巴减少了左旋多巴的排泄B、卡比多巴抑制了维生素B6的活性C、卡比多巴与左旋多巴发挥协同作用D、卡比多巴增加了左旋多巴在中枢的分布E、卡比多巴增加了左旋多巴的吸收正确答案:D4、为减少对肝脏的毒性宜将药物制成( )A、膜剂B、栓剂C、缓、控释剂D、气雾剂E、滴丸剂正确答案:B5、一般情况下,推荐治疗剂量(前药除外)只适用于患者的药物代谢酶为( )A、正常代谢型B、超慢代谢型C、中间代谢型D、慢代谢型E、超速代谢性正确答案:A6、关于胃黏膜保护剂胃舒平(复方氢氧化铝)的服药方式,正确的是( )A、餐后服用B、直接吞咽C、餐前服用,充分咀嚼后咽下D、宜多饮水,减轻刺激E、溶于水后服用正确答案:C7、下列药物不属于药酶抑制剂的是( )A、卡马西平B、氟康唑C、维拉帕米D、红霉素E、保泰松正确答案:A8、服用长效巴比妥类催眠药后,次晨仍有宿醉现象属于A、继发反应B、变态反应C、毒性反应D、撤药反应E、后遗效应正确答案:E9、下列不属于物理性配伍禁忌的现象是( )A、潮解B、结晶C、变色D、沉淀E、液化正确答案:C10、给败血症患者静脉滴注万古霉素治疗,将 1.0g药品用20ml注射用水溶解后,再用生理盐水稀释至200ml,要求滴注时间不少于2h。
按照15滴/毫升计算,那么每分钟滴数最多为( )A、10滴B、20滴C、5滴D、15滴E、25滴正确答案:E11、药品不良反应监测的重点对象是( )A、上市5年以内的药品B、上市5年以上的药品C、上市10年以内的药品D、上市10年以上的药品E、所有药物正确答案:A12、药品说明书的具体格式、内容和书写要求制定部门是( )A、国家药品监督管理部门B、国家卫生行政部门C、省级卫生行政部门D、省级药品监督管理部门E、地方药品监督管理部门正确答案:A13、治疗用10%的葡萄糖注射剂1000ml,现在有50%浓度和5%浓度的葡萄糖注射液,应如何配制( )A、用50%浓度的葡萄糖132ml,5%浓度的葡萄糖868mlB、用50%浓度的葡萄糖121ml,5%浓度的葡萄糖89mlC、用50%浓度的葡萄糖122ml,5%浓度的葡萄糖88mlD、用50%浓度的葡萄糖131ml,5%浓度的葡萄糖869mlE、用50%浓度的葡萄糖111ml,5%浓度的葡萄糖889ml正确答案:E14、下列妊娠期女性用药注意事项中,那一项是不正确的( )A、必须用药时,从选择对胎儿影响最小的药物开始B、要权衡利弊,在妊娠期绝不滥用抗菌药C、为确保胎儿安全,在妊娠期绝不使用任何药物D、了解不同药物在妊娠期对胎儿的影响,安全选药E、谨慎使用可引起子宫收缩的药物正确答案:C15、A型药物不良反应的特点不包括A、与用药剂量有关B、难于预测C、发生率高D、死亡率较低E、常规毒理学筛选可以发现正确答案:B16、肝功能不全患者避免使用的是( )A、头孢他啶B、妥布霉素C、琥乙红霉素D、青霉素E、阿莫西林正确答案:C答案解析:服用琥乙红霉素后发生肝毒性反应者较服用其他红霉素制剂为多见,服药数日或1~2周后患者可出现乏力、恶心、呕吐、腹痛、皮疹、发热等。
药师药学服务技能理论考核试题题库与答案
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药师药学服务技能理论考核试题题库与答案一、选择题(每题2分,共20分)1.关于药学服务的描述,下列哪项是正确的?A. 药学服务是药师提供给患者的药物治疗管理服务B. 药学服务的主体是医疗机构C. 药学服务的目的是提高药物的安全性、有效性、经济性D. 药学服务仅限于药品的销售和调配2.下列哪项不是药学服务的核心内容?A. 药物治疗评估B. 患者教育C. 药品采购D. 药物不良反应监测3.药学服务的目标主要包括以下哪些方面?A. 提高药物治疗的安全性、有效性、经济性B. 降低药物不良反应发生率C. 减少药物治疗的不适宜D. 提高患者对药物治疗的满意度4.下列哪项不是药学服务的特点?A. 以患者为中心B. 专业性C. 全面性D. 法律性5.下列哪项不是药师在药学服务中应具备的技能?A. 药物信息咨询B. 药物治疗管理C. 患者教育D. 药品采购6.下列哪项不是药学服务的原则?A. 患者为中心B. 药师为主体C. 药物治疗的安全性、有效性、经济性D. 法律性7.下列哪项不是药学服务的范围?A. 药物治疗评估B. 患者教育C. 药品生产D. 药物不良反应监测8.药学服务的实施步骤中,哪一步骤是评估患者药物治疗的效果?A. 收集患者信息B. 制定药物治疗计划C. 实施药物治疗D. 药物治疗评估9.下列哪项不是药学服务的实施步骤?A. 收集患者信息B. 制定药物治疗计划C. 实施药物治疗D. 药品销售10.关于药学服务的评价,下列哪项是正确的?A. 药学服务的评价应根据患者的满意度进行B. 药学服务的评价应根据药师的工作量进行C. 药学服务的评价应根据药物治疗的安全性、有效性、经济性进行D. 药学服务的评价无需进行二、填空题(每题2分,共20分)11.药学服务的主体是_____________,客体是_____________。
12.药学服务的目标是提高药物治疗的安全性、_____________、_____________。
药学综合知识与技能(执业药师与药学服务)模拟试卷3(题后含答案及解析)
![药学综合知识与技能(执业药师与药学服务)模拟试卷3(题后含答案及解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/54aa6220910ef12d2bf9e702.png)
药学综合知识与技能(执业药师与药学服务)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. A1型题 2. B1型题 3. X型题1.药学服务最基本的要素是( )。
A.与药物有关的服务B.调剂C.用药指导D.药物信息的提供E.药学知识正确答案:A解析:本题考查药学服务的基本要素。
药学服务的基本要素是“与药物有关”的“服务”。
知识模块:执业药师与药学服务2.药学服务具有很强的社会属性,其中的涵义是指药学服务应( )。
A.限于住院患者B.限于门诊患者C.涉及全社会使用药物的患者D.限于家庭患者E.限于社区患者正确答案:C解析:本题考查药学服务的对象。
药学服务的对象是指广大公众,包括患者及其家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群。
知识模块:执业药师与药学服务3.下列药学服务的重要人群中,特殊人群是指( )。
A.血液透析者、特殊体质者B.药物治疗窗窄需要做监测者C.需要特殊方式给药的患者D.患有高血压、糖尿病,需长期联合应用多种药品者E.用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案者正确答案:A解析:本题考查重要人群中的特殊人群。
特殊人群包括特殊体质者、肝肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者、听障、视障人士等。
知识模块:执业药师与药学服务4.药学服务的最终目标是( )。
A.提高药物治疗的安全性、有效性B.指导护士合理用药C.改善和提高人类生命质量D.为医生提供合理用药信息E.提高患者用药依从性正确答案:C解析:本题考查药学服务的目标。
药学服务的目标是提供直接的与药物应用有关的服务,以提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性,改善和提高人类的生活质量。
其中最终目标是改善和提高人类的生命质量。
知识模块:执业药师与药学服务5.书写药历是药师进行规范化药学服务的一项工作,下列不属于我国药历内容的是( )。
A.患者基本信息B.用药评价C.既往用药史、过敏史D.用药记录E.患者知情同意书正确答案:E解析:本题考查药历的内容。
药学服务与沟通技能期中试卷
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药学服务与沟通技能期中试卷一,填空题(每空1分,共20分)1,处方由调剂处方药品的医疗机构妥善保存,()、()、()保存1年,()、()保存期限为2年,()()保存期限为3年,保存期满后,由医疗机构的主要负责人批准,登记备案,方可销毁。
2,门急诊患者麻醉药品,第一类精神药品注射剂每张处方为(),控缓释制剂每张处方不得超过(),其他剂型每张处方不得超过()。
3,绿色处方是(),白色处方是(),(),黄色处方是(),红色处方是()()。
4,i.v.是(),Syr是(),Tid是(),Rp是()一,问答题1,四查十对的内容?(14分)2,药师应当对处方进行适宜性审核,审核的内容是什么?(12分)3,点评处方的结果中不合理处方有哪三种?每一种举2个例子。
(9分)4,静脉用药集中调配工作流程是什么?(15分)5,药品出库管理的原则是什么?(8)二,案例分析()1,患者,小明,男,14岁,因胃痛来医院就诊。
医生诊断:胃炎,口服盐酸左氧氟沙星胶囊和马来酸曲美布丁片进行治疗。
请问用药是否合理,为什么?如果不合理,药师该怎么处理?(10)2,患者,李某,男,28岁,公交车司机,因吃菠萝,嘴巴四周潮红,瘙痒,来医院就诊。
医生诊断:荨麻疹,口服扑尔敏(马来酸氯苯那敏片)进行治疗。
请问用药是否合理,为什么?药师应该怎样用药交代?(6分)3,患者,黄某,男,30岁,感冒头痛,四肢酸痛,浑身乏力,咳嗽,流鼻涕,体温是39度,高烧。
该患者到药店买药,药师向其推荐了对乙酰氨基酚片一盒,白加黑一盒,(氨酚伪麻美芬片Ⅱ氨麻苯美片本品日用片每片含主要成份对乙酰氨基酚325mg,盐酸伪麻黄碱30mg,无水氢溴酸右美沙芬15mg。
本品夜用片每片含主要成份对乙酰氨基酚325mg,盐酸伪麻黄碱30mg,无水氢溴酸右美沙芬15mg,盐酸苯海拉明25mg)进行治疗。
请问该药师推荐的药品是否合理?(6分)。
药师的沟通基础与基本技能(通用版)
![药师的沟通基础与基本技能(通用版)](https://img.taocdn.com/s3/m/5f0170c15ff7ba0d4a7302768e9951e79b896991.png)
药师的沟通基础与基本技能(执业药师继续教育考试题库)单选题:每道题只有一个答案。
1.有效沟通是实现“以患者为中心”的药学服务的关键()A.对B.错2.人与人之间在髙度默契时形成的沟通是沟而能通()A.对B.错3.沟通屏障的常见类型包括情景屏障、集体屏障、管理屏障、时间屏障、非语言屏障()A.对B.错4.非语言更能反映对患者的真实态度()A.对B.错5.时间屏障指的是与患者交流时间的长短找到恰当的时间才能进行有效沟通()A.对B.错6.同理心与同情心是同一概念()A.对B.错7.关于以患者为中心的沟通,描述正确的是()A.把人看成是一个多层次的割裂体B.考虑生物的、社会的各种因素的综合作用C.只考虑人的自然属性D.只考虑人的社会属性E.只考虑人的生物特征8.关于沟通障碍的社会因素,描述不正确的是()A.社会舆论负面报道过度B.医疗体制需要进一步健全C.医疗保险体系需要更加完善D.诊疗环境需要进一步改善E.诊疗环境改善需要医生单方面解决9.关于沟通分类包括A.沟而不通B.沟而能通C.不沟而通D.以上均正确E.以上均不正确10.关于沟通的概念与意义,描述不正确的是()A.沟通是信息、思想以及感情的传递和反馈的过程B.只能以语言方式交流事实、思想、意见和感情C.可以用非语言方式交流事实、思想、意见和感情D.以达到相互之间对信息的共同理解和认识E.提供人文关怀,帮助患者修复情绪,重树信心11.临床药师沟通的原则不包括()A.完全包容B.相互尊重C.相互理解D.以诚相待E.信任多选题:每道题有两个或两个以上的答案,多选漏选均不得分。
1.特殊患者人群包括()A.老年人群B.儿童人群C.妊娠与哺乳期女性D.理解能力受限人群E.残障人士2.关于产生医患沟通屏障的原因,正确的是()A.医方B.患方C.社会因素D.以上均正确E.以上均不正确3.“八星药剂师”的角色要求,包括()A.教育者B.思考者C.终身学习者D.沟通者E.管理者4.关于药师与患者的沟通关系,正确的是()A.作为药师,必须与患者建立相互尊重和信任的关系B.沟通是否结束的标志是是否达成共识C.如果药师想与患者进行沟通,他们应该换位思考D.建立信任是临床治疗团队合作成功的基石E.患者应该信任、理解和尊重药师5.沟通的基本技能包括()A.建立良好信任关系B.倾听与同理心C.口头语言技能D.肢体语言技能E.书面语言技能。
药学服务与技能题库+答案
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药学服务与技能题库+答案一、单选题(共88题,每题1分,共88分)1.头痛治疗首选的非处方药是()A、对乙酰氨基酚B、头孢拉定C、阿奇霉素D、西咪替丁E、茶碱正确答案:A2.关于药品养护说法不合理的是()A、夏季气温高,糖浆剂易生霉、酸数、异臭、产生气体B、冬季气温低,气候干燥,片剂易出现风化和裂片的现象C、近有效期药品应直接按报废处理D、门店要避免阳光直射到药品,防止药品因光照变色和变质E、软膏剂易酸败、异臭、变色、油水分离正确答案:C3.如果调剂差错引起严重的不良反应成事故,最重要的处置程序为()A、部门负责人立即调查调剂差错发生的过程B、部门负责人向药房主任报告C、及时向患者家属或患者道款D、及时通报医院主管领导并采取相应措施E、向部门负责人报告正确答案:D4.对于同一种药物,口服吸收最快的剂型应该是A、糖衣片B、片剂C、溶液剂D、混悬剂正确答案:C5.药师在接受护土咨询时,应重点关注的内容是()A、注射剂的配制、溶媒、浓度和滴注速度B、药物制剂的等效性C、药品的生产厂商和批号D、药品经济学知识E、药品在人体内的药动学参数正确答案:A6.下列哪一项不是合并用药的目的()A、提高机体的耐受性B、增强患者战胜疾病的信心C、治疗出现在患者身上的多种疾病或症状D、减少药物不良反应E、提高疗效正确答案:B7.药品验收时,送货凭证应()A、保存至超过有效期1年,但不得少于2年B、保存至超过有效期1年,但不得少于5年C、保存1年D、保存5年E、保存2年正确答案:B8.一名3岁的患儿,其用药量是成人剂量的()A、1/5~1/4B、1/3~2/5C、1/4~1/3D、2/5~1/2E、1/7~1/5正确答案:C9."bid"的中文含义是()A、每2小时1次B、每日3次C、每日1次D、每日2次E、隔日1次正确答案:D10.药学服务道德规范具有道德的一般特点外,还具有以下哪些特点()A、专属性、适用性、时代性B、理想性、现实性、规范性C、针对性、真实性、完整性D、针对性、理想性、现实性E、规范性、针对性、现实性正确答案:D11.一般界定老年人的年龄标准是()A、男性70岁,女性65岁B、男性60岁,女性55岁C、男性60岁,女性60岁D、男性65岁,女性65岁E、男性65岁,女性60岁正确答案:D12.审核处方时发现普通感冒使用抗菌药,判断该处方属于()A、过度用药B、无适应证用药C、无指征联合用药D、禁忌证用药E、超适应证用药正确答案:B13.面对因排队时间长面情绪激动的患者,较好的表达方式是()A、医院有规定,必须排队取药B、现在是取药高峰,都在这儿等着呢C、请仔细看好大屏幕,出现您的名字就可以取药了,我们会尽快为您服务D、排队取药,天经地义E、都是电脑联网,急也没用正确答案:C14.理今我国的药学发展阶段是()A、参与临床用药实践,以促进合理用药为主的临床药学阶段B、一种与用药相关的实践活动C、单纯调配药物的阶段D、以患者为中心,强调改善患者生命质量的药学服务阶段E、单纯使用药物的阶段正确答案:D15.为痛风患者进行用药指导和健康教育,以下说法不正确的是()A、禁酒,避免进食高嘌呤饮食B、别嘌醇等可抑制尿酸生成,但可引起骨髓抑制、肝肾损害等C、服用排尿酸药,必要时碱化尿液D、多喝水,减少尿酸排泄E、急性发作尽早使用抗炎药16.下列说法错误的是()A、开具西药、中药处方时,每一种药品应当另起一行B、处方药晶开写完毕后,要划一条斜线以示开写完毕C、西药处方药品没有顺序要求,而中药处方药品有顺序要求D、不是本院职业医师开写的处方拒绝调配E、一张处方西药不得超过5种药品而中药处可以超过5种药品正确答案:A17.老年人使用抗高血压药,以下不正确的是()A、降压应平稳,维持生理性波动B、长期用药,规范治疗C、药物治疗同时配合生活方式的改善D、血压超过一定指标时采用药物治疗E、根据个人用药史和疾病史确定剂量正确答案:D18.百服宁主要用于A、感冒发热B、风湿性关节炎C、神经痛D、急性痛风正确答案:A19.淡黄色处方属于()A、普通处方B、急诊处方C、儿科处方D、麻醉药品处方E、精神药品处方20.对合并糖尿病以及肾病的高血压病人降压的目标是()A、<140/90mmHgB、<130/80mmHgC、<160/90mmHgD、<150/90mmHgE、<170/100mmHg正确答案:B21.对处方形式审核的说法不正确的是()A、药师应确认处方的合法性B、药师凭医师处方调剂药品C、药师应当认真检查处方的前记、正文和后记书写是否完整D、只有取得药学专业技术资格者方可从事处方调剂工作E、药师可以调剂非经医师处方正确答案:E22.以下降血脂药物中,抑制胫甲基度二轴海A(HMG-CaA)还原酶的是()A、洛伐他汀B、普罗布考C、氯贝丁酯D、古非贝齐E、烟酸正确答案:A23.“沙利度胺用于治疗妊娠呕吐,导致海豹胎儿”属于()A、特异质反应B、毒性反应C、首剂效应D、“三致”反应E、继发反应正确答案:D24.泡腾片的使用正确的是()A、100~150ml的凉开/温水中浸泡B、150~200ml的冷水中浸泡C、可以直接服用或口含D、50~100ml的热水中浸泡E、幼儿可自行服用正确答案:A25.以下哪个药物需要进行治疗药物监测()A、头胞拉定B、氨氯地平C、西咪替丁D、茶碱E、阿奇霉素正确答案:D26.药学服务的对象为()A、患者B、护士C、医生D、患者家属E、患者、患者家属、医务人员正确答案:E27.主要表现为全身性反应和皮肤反应两大类的药品不良反应是()A、特异质反应B、首剂效应C、继发反应D、过敏反应E、撤药反应正确答案:D28.两名顾客进入药房议论:顾客A认为甲药好,顾客B认为乙药好。
药学服务试题及答案
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药学服务培训试题答案一、单选题(每题3分)1、药学服务的目的在于( )A.提高患者生命质量B。
依照医师处方给患者正确用药C。
实现以病人为中心 D.实现以药品为中心2、传统药学的工作内容主要是()A.以病人为中心B。
合理用药 C.保障药品供应D保证药品质量3、临床药学的核心是()A.研究和指导合理用药B。
提高病人依从性C.提高医师对药物的了解D.治疗药物监测4、药学服务的对象( )A.病人、病人家属、医务人员B。
护士 C.病人D。
病人家属5、在提高药学服务水平的措施中,下列哪些做法是不正确的()A.药师应学习医师的语言B.药师应使用药师的语言C。
药师要与医师进行交流 D.药师要与患者进行交流6、在药学学科中,直接面对临床并为病人服务的是()A.药物化学B。
医院制剂C。
社会药学D。
医院药学7、药学服务的内容不包括()A.开展治疗药物监测B.药学信息服务C。
不良反应观察D。
特殊药品管理8、二十一世纪,医院药学新的工作模式是( )A.药学服务B.临床药学C.药学信息服务D.药物利用研究9、药学服务中,最根本的关系是()A.药师与医师的关系B.药师与药师的关系C.药师与病人的关系D.医师与病人的关系10、药学服务的客体是()A.患者B。
药师C。
医师D。
以上都是11、药师在接受护士咨询时,应重点关注的内容是A. 药品经济学知识B. 药品在人体内的药动学参数C 药品的生产厂商和批号D. 注射剂的配制和滴注速度等12、以下所列术语中. 最正确描述“现代药学发展史上的第三阶段的特征"的是 A 药物创新B。
剂型改革C。
实施药学服务D。
参与临床用药E. 保障特殊患者用药二、填空题(每题3分,共15分)1、儿童发热首选的药物是对乙酰氨基酚2、普通处方的颜色白色急诊处方的颜色淡黄色,儿科处方的颜色淡绿色.3、处方缩写一日一次qd,一日两次bid ,一日三次tid 一日四次qid 。
4、常用降压药的分类,现在较为常用的有CCB ,ACEI ARB ,钙通道阻滞剂。
药学服务与沟通技能期末试卷A答案
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药学服务与沟通技能期末试卷(A)答案一,选择题(每题1分)1-5 C D A C D6-10 B B A B C11-15 A C C A D16-20 D B A A A21-25 C C D C B26-30 C A B D B二,填空题(每空1分)1,一次常用量,7日常用量,3日常用量2,致癌,致畸,致出生缺陷3,前记,正文,后记4,不规范处方,用药不适宜处方,超常处方5,i.d.(皮内注射)i.h.(皮下注射)i.v.gtt.(静脉滴注)三,问答题1,四查十对内容:查处方,对科别,对姓名,对年龄;查药品,对药名,对剂型,对规格,对数量;查配伍禁忌,对药品性状,对用法用量;查用药合理性,对临床诊断。
(每点1分)2,药师应当对处方进行适宜性审核,审核的内容是什么?答案:①规定必须做皮试的药品,处方医师是否注明过敏试验及结果的判定;②处方用药与临床诊断的相符性;③剂量、用法的正确性;④选用剂型与给药途径的合理性;⑤是否有重复给药现象;⑥是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌;⑦ 其他用药不适宜情况。
(每点2分)3,静脉用药集中调配工作流程是什么?答案:临床医师开具静脉输液治疗处方(用药医嘱)→医嘱信息传递→药师审核确认合理→打印标签→贴签摆药→核对→混合调配→输液成品核对→输液成品包装→分病区由工人送达→病区药疗护士核对签收→护士再次与病历用药医嘱核对→给患者静脉输注用药(每点1分)四,案例分析答案:存在5个问题医生的处方不合理(1分),药师在审核处方时应拒绝调配(1分)。
1.处方中没有退热药品; (2分)2.一般的普通感冒没有必要联合2种抗菌药物; ( 2分)3.重复用药(3分):感冒灵胶囊为复方制剂,具止咳平喘作用,每粒胶囊含马来酸氯苯那敏2mg,处方中氯苯那敏片的成份有重复;4.18岁以下不能使用氟喹诺酮类( 3分)。
5.盐酸左氧氟沙星注射液的疗程不够(2 分)。
药学服务与技能测试题+答案
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药学服务与技能测试题+答案一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、下列()药品不可吞服,但可舌下含服。
A、硝酸甘油B、硝苯吡啶C、心得安D、可乐定正确答案:A2、“铅管样强直”是下列哪种疾病的表现()A、脑膜炎B、有机磷中毒C、帕金森病D、强直性脊柱炎E、周围神经炎的正确答案:C3、药学服务的意义是()A、以上都是B、提高医疗质量、改善和提高患者的生命质量C、实现药师的自身价值D、节约有限的医药卫生资源E、提高公众的健康生活水平正确答案:A4、不适合接待投诉的人员是()A、店长B、当事人C、主任D、经理E、当事人的同事正确答案:B5、发生药品调剂差错的对应原则和程序是()A、报告、调查、改进措施B、报告、调查、核对、改进措施C、报告、核对、调查、改进措D、调查、核对、报告、改进措施E、核对、报告、调查、改进措施正确答案:E6、仅限于本单位使用的处方是()A、药师处方B、医师处方C、法定处方D、电子处方E、协定处方正确答案:E7、阿司匹林的不良反应不包括A、瑞夷综合症B、凝血障碍C、水钠潴留D、水杨酸反应正确答案:C8、一般界定老年人的年龄标准是()A、男性65岁,女性65岁B、男性70岁,女性65岁C、男性60岁,女性55岁D、男性65岁,女性60岁E、男性60岁,女性60岁正确答案:A9、药学信息的新发展方向是()A、临床药学信息B、生药学信息C、医院药学信息D、天然药物信息E、循证药学信息正确答案:E10、以下不属于精神活性物质的是()A、麻醉药品B、烟C、镇静催眠药D、含可特因的镇咳药品E、咖啡正确答案:E11、引起支气管哮喘急性发作和反复发作的最重要因素是()A、气道变应性炎症B、支气管平滑肌舒缩神经功能失调C、支气管黏膜下迷走神经感受器敏感D、B受体功能低下E、遗传因素正确答案:A12、作为退热药,阿司匹林的缺点是()A、解热镇痛作用较强B、婴幼儿发热可用阿苯片C、口服吸收迅速而完全D、儿童由于病毒性感染而引起的发热时应用可引起Reye's综合征E、作用于下丘脑体温调节中枢正确答案:D13、下列治疗消化性遗场的药物中,柳酸最强、疗效量佳的是()A、硫糖铝B、奥美拉唑C、枸橼酸铋钾胶囊D、阿托品E、西咪替丁正确答案:B14、相互作用延缓或降低抗药性的联合用药是()A、阿托品联用氯磷定B、铁剂联用四环素C、甲苯磺丁脲联用氢氯噻嗪D、普蔡洛尔联用硝苯地平E、青嵩素联用乙胺嘧啶正确答案:E15、在消化性溃场形成过程中起决定性作用的因素是()A、饮食不规则B、遗传因素C、胃酸D、精神因素E、胃蛋白酶正确答案:C16、溃病活动期患者不宜服用()A、布洛芬B、硫糖铝C、前列腺素制剂D、呋喃唑酮E、胶体铋正确答案:A17、治疗十二指肠溃场的药物疗程为()A、6-8周B、5-7周C、4-6周D、2-3周E、3-4周正确答案:C18、用药交代注意事项不包括()A、速度第一、速战速决B、简明扼要、通俗易懂C、区别对待、有的放矢D、逻辑清晰、主次分明正确答案:A19、用于胃切除后所致缺铁性贫血的治疗措施是()A、糖皮质激素B、输血C、雄激素D、切牌术E、右旋糖酐铁注射正确答案:E20、老年人使用胰岛素,以下不正确的是()A、使用胰岛素同时配合口服降糖药B、学会自行正确注射胰岛素C、学会使用血糖仪,自我监控血糖D、尽量不用胰岛素治疗E、学会低血糖顶防措施正确答案:A21、与消化性溃场发病有关的细菌是()A、幽门螺杆菌B、溶血性链球菌C、金黄色葡萄球菌D、大肠埃希菌E、铜绿假单胞菌正确答案:A22、以下妊娠期用药不正确的是()A、做好用药记录B、慎用保健性药物C、值用新药或仅有理论评价的药物D、必须用药时,从选择对胎儿影响最小的药物开始E、避免使用各种药物正确答案:E23、处方前记中不应包括的内容是()A、医疗机构名称B、开具日期C、门诊或住院病历号D、医师的签名或专用签章E、临床诊断正确答案:D24、有关药学服务的“基本要点”,以下说法最正确的是()A、关于药物的服务B、提供与药物治疗有关的技术服务C、提供药物信息和知识D、以提供信息和知识的形式为公众服务正确答案:B25、二级信息源资料的最突出特点是()A、能提供疾病与药物治疗的基本知识B、所提供的信息丰富C、读者能自己评价信息,免受他人观点影响D、所提供的信息最新E、对一个具体问题提供的信息全面详实正确答案:B26、《中国国家处方集》区别于其他药学信息的是()A、函盖临床常见约200种疾病B、是国家规范处方行为和指导临床合理用药的法规性和专业性指导文件C、分为中药卷、化学药品和生物制品卷D、以优先使用基本药物为药物治疗方案提出选药原则E、采取“以病带药”的方式编排正确答案:B27、货架一般高135cm,其中通常被称“黄金地带”的高度是()A、180cm以上B、60cm以下C、135cm以上D、60~80cmE、80~120cm正确答案:E28、“沙利度胺用于治疗妊振吐,导致海豹胎儿”属于()A、特异质反应B、首剂效应C、“三致”反应D、毒性反应E、继发反应正确答案:C29、服用胃动力药多潘立酮治疗消化不良,最佳用药时间是()A、餐前1小时B、餐前10分钟C、餐中D、睡前E、餐后1小时正确答案:A30、对于肝脏功能不全患者,以下说法错误的是()A、能干扰胺类物质代谢的药物,可诱发慢性肝炎患者发生肝性脑病。
药学服务测试题及答案
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药学服务测试题及答案一、选择题(每题2分,共10题)1. 以下哪项不是药学服务的内容?A. 药物咨询B. 药物配送C. 药物监测D. 药物评价答案:B2. 药学服务中,药师的主要角色不包括以下哪项?A. 药物信息提供者B. 药物治疗监护者C. 患者教育者D. 药品销售人员答案:D3. 药学服务的目标不包括以下哪项?A. 提高患者用药依从性B. 优化药物治疗效果C. 降低药品不良反应D. 增加药品销售量答案:D4. 以下哪项是药学服务中药师应具备的能力?A. 良好的沟通技巧B. 熟练的药品销售技巧C. 快速的药品分拣能力D. 专业的药品制造技术答案:A5. 药学服务中,药师对患者进行药物教育的目的是什么?A. 提高患者对药品的认识B. 增加患者对药品的购买量C. 促进患者对药品的依赖性D. 增加医院的药品库存量答案:A6. 药学服务中,药师应如何对待患者的用药问题?A. 忽略不计B. 推诿责任C. 积极解答D. 转移话题答案:C7. 药学服务中,药师对患者进行药物监测的目的是?A. 确保患者用药安全B. 增加患者对药品的购买量C. 减少医院的药品库存量D. 提高医院的药品销售量答案:A8. 以下哪项不是药学服务中药师的职责?A. 提供药物信息B. 参与药物治疗方案制定C. 监督患者用药D. 负责药品的生产和研发答案:D9. 药学服务中,药师对患者进行药物评价的目的是什么?A. 评价药品的治疗效果B. 评价药品的经济效益C. 评价药品的安全性和有效性D. 评价药品的市场占有率答案:C10. 药学服务中,药师应如何对待患者的用药错误?A. 忽视错误B. 批评患者C. 及时纠正D. 避免讨论答案:C二、判断题(每题1分,共5题)1. 药学服务是医院服务的重要组成部分。
(对)2. 药师在药学服务中不需要与患者进行沟通。
(错)3. 药学服务的目的是提高患者的用药安全和效果。
(对)4. 药师在药学服务中可以忽略患者的用药问题。
执业药师服务沟通技巧(四川执业药师继续教育答案2022)
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执业药师服务沟通技巧单选题1.药患沟通中药师的最基本职责是确保用药信息以最清晰的方式传递并被患者所理解。
()(A) 正确A.正确B.错误2.在有效沟通的技巧中,封闭式问题与开放式问题应交替使用。
()(A) 正确A.正确B.错误3.非语言沟通中,药师需要注意的地方错误的是()(D) 正确A.仪表和身体外观B.肢体语言要适度,不要失态C.得体的穿着打扮D.保持严肃紧张感来维持专业性4.在有效沟通的技巧中,占比最多的是()(A) 正确A.倾听B.提问C.阅读D.书写多选题1.在药师服务沟通中,应避免出现负面表达的是()(ABCD) 正确A.这不是我们的政策…… 0B.你肯定弄混了……你弄错了1C.我们一直都是这么做的...... 2 D.你必须 (3)2.药师服务沟通的目的是()(ABC) 正确A.让患者正确用药0B.提高患者用药依从性1C.保证患者的用药疗效与安全2D.让患者接受药品价格-13.沟通的三要素是指()(BCD) 正确A.了解自己-1B.了解别人0C.表达自己1D.互动反馈24.下列是药学服务中有效沟通要点的是()(ABCDE) 正确A.双向性0B.通俗易懂1C.善于提问2D.明确表达3E.可执行性45.药师服务的沟通是指药师在提供药学服务过程中借助()等方式与患者进行信息、思想、情感的交流并寻求反馈已达到互相理解的一个过程。
(ABCD) 正确A.语言0B.行为1C.神态2D.图片36.药师服务中常见沟通的障碍有()(ABC) 正确A.环境障碍0B.药师个人障碍1C.患者障碍2D.投诉障碍-1。
2023年执业药师之西药学综合知识与技能试卷含答案
![2023年执业药师之西药学综合知识与技能试卷含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/62c1defedb38376baf1ffc4ffe4733687e21fc82.png)
2023年执业药师之西药学综合知识与技能每日一练试卷A卷含答案单选题(共30题)1、“沟通技能”在药学服务工作中最重要的作用是A.用药监督作用B.药物警戒作用C.双向交流作用D.应对投诉作用E.促进自主学习作用【答案】 C2、下列药物中,不属于三环类抗抑郁药的是( )A.阿米替林B.氯米帕明C.氟伏沙明D.丙米嗪E.多塞平【答案】 C3、宜用温开水送服,直接口服会黏附在咽喉和食管壁上引起刺激、恶心等不适A.粉剂B.糖浆剂C.胶囊剂D.泡腾片【答案】 C4、药源性疾病是由药物诱发的疾病,是指在预防、诊断、治疗或调节生理功能过程中出现与用药有关的人体功能异常或组织损伤所引起的一系列临床症状。
引起药源性疾病的因素主要有患者因素、药物因素。
A.口服避孕药致阿米替林清除率下降B.服用阿司匹林出现哮喘、慢性荨麻疹等C.氯霉素在新生儿体内蓄积呈现灰婴综合征D.肾病患者服用呋喃妥因可引起周围神经炎E.老年人应用普萘洛尔可诱发头痛、低血压等【答案】 A5、多潘立酮药物不良反应A.睡眠障碍B.性功能障碍C.黑便D.男性乳房女性化E.骨质疏松【答案】 D6、抑制黄嘌呤氧化酶,阻止次黄嘌呤和黄嘌呤代谢为尿酸,减少尿酸的生成A.丙磺舒B.阿司匹林C.秋水仙碱E.塞来昔布【答案】 D7、杨某,女,19岁,淋雨受凉后咳嗽、咯脓性痰并伴有胸痛,体温39℃,听诊肺部有湿哕音。
WBC 12×109/L。
该患者对青霉素过敏。
A.青霉素GB.链霉素C.左氧氟沙星D.利福霉素E.阿奇霉素【答案】 C8、属于癌痛治疗第三阶梯的止痛药物为A.对乙酰氨基酚B.曲马多C.羟考酮D.可待因E.氨酚可待因【答案】 C9、患者,女,65岁,诊断为房性心律失常,给予胺碘酮治疗。
近日,因胃溃疡开始用西咪替丁,出现窦性心动过缓症状。
A.①②④⑤B.②④⑤D.①②③④E.③④⑤【答案】 A10、当创伤应激严重时,由葡萄糖与脂肪提供NPC的比例是A.NPC7:3B.NPC5:5C.150kcal:1gND.100kcal:1gNE.24-32kcal/(kg·d)【答案】 B11、脾功能亢进可见的A.红细胞沉降率减慢B.白细胞减少C.淋巴细胞增多D.白细胞增多E.血红蛋白减少【答案】 B12、以下所列药物中,适宜用于儿童患者的是()。
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药学服务与沟通技能试卷答案
一,填空题
1,普通处方,急诊处方,儿科处方保存1年;医疗用毒性药品,第二类精神药品处方保存2年;麻醉药品,第一精神药品处方保存3年。
2,一次常用量,7日常用量,3日常用量。
3,儿科处方;普通处方,第二类精神药品处方;急诊处方;麻醉处方,第一类精神药品处方
4,静脉注射;糖浆剂;每日三次;请取或取
二,问答题
1,四查十对(14分,每点1分)
查处方,对科别,对姓名,对年龄;
查药品,对药名,对剂型,对规格,对数量;
查配伍禁忌,对药品性状,对用法用量;
查用药合理性,对临床诊断
2,审核内容:(12分,每点2分)
①规定必须做皮试的药品,处方医师是否注明过敏试验及结果的判定;(2分)②处方用药与临床诊断的相符性;(2分)③剂量、用法的正确性;(2分)④选用剂型与给药途径的合理性;(2分)⑤是否有重复给药现象;(2分)⑥是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌;(2分)⑦其他用药不适宜情况。
3,不合理处方包括不规范处方、用药不适宜处方及超常处方。
(3分,每点一分)每一种任意举两个例子即可(每个例子2分,共6分)(一)有下列情况之一的,应当判定为不规范处方
1.处方的前记、正文、后记内容缺项,书写不规范或者字迹难以辨认的;
2.医师签名、签章不规范或者与签名、签章的留样不一致的;
3.药师未对处方进行适宜性审核的(处方后记的审核、调配、核对、发药栏目无审核调配药师及核对发药药师签名,或者单人值班调剂未执行双签名规定);
4.早产儿、新生儿、婴幼儿处方未写明体重或日、月龄的;
5.化学药、中成药与中药饮片未分别开具处方的;
6.未使用药品规范名称开具处方的;
7.药品的剂量、规格、数量、单位等书写不规范或不清楚的;
8.用法、用量使用“遵医嘱”、“自用"等含糊不清字句的;
9.处方修改未签名并注明修改日期,或药品超剂量使用未注明原因和再次签名的;
1 0.开具处方未写临床诊断或临床诊断书写不全的;
11.单张门急诊处方超过5种药品的;
12.无特殊情况下,门诊处方超过7日用量,急诊处方超过3日用量,慢性病、老年病或特殊情况下需要适当延长处方用量未注明理由的;
13.开具麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等特殊管理药品处方未执行国家有关规定的(包括处方颜色、用量、证明文件等);
14.医师未按照抗菌药物临床应用管理规定开具抗菌药物处方的;
15.中药饮片处方药物未按照“君、臣、佐、使”的顺序排列,或未按要求标注药物调剂、煎煮等特殊要求的。
(二)有下列情况之一的,应当判定为用药不适宜处方
1.适应证不适宜的;
2.遴选的药品不适宜的;
3.药品剂型或给药途径不适宜的;
4.无正当理由不首选国家基本药物的;
5.用法、用量不适宜的;
6.联合用药不适宜的;
7.重复给药的;
8.有配伍禁忌或者不良相互作用的;
9.其他用药不适宜情况的。
(三)有下列情况之一的,应当判定为超常处方
1.无适应证用药;
2.无正当理由开具高价药的;
3.无正当理由超说明书用药的;
4.无正当理由为同一患者同时开具2种以上药理作用机制相同药物的。
4,静脉集中用药调配工作流程:临床医师开具静脉输液治疗处方(用药医嘱)→医嘱信息传递→药师审核确认合理→打印标签→贴签摆药→核对→混合调配→输液成品核对→输液成品包装→分病区由工人送达→病区药疗护士核对签收→护士再次与病历用药医嘱核对→给患者静脉输注用药。
(15分)
5,药品出库必须遵循先产先出、近期先出、按批号发药,易变先出的原则。
(4分)
①先产先出的原则同一品名、规格的药品在出库时应首先将生产日期在先的批号先发出。
(1分)
②近期先出的原则因为药品有使用期限的规定,所以同一品名、规格的药品在出库时应首先将较接近有效期截止日期的批号发出。
(1分)
③按批号发药的原则药库发药时要按所发药品的批号顺序尽量以同一批次内的数量发出。
(1分)
④易变先出的原则对于部分无批号要求、生产日期不确切、影响质量因素复杂且质量易于变化的中药材(中药饮片)等药品,应严格遵循先进先出的。
(1分)
三,案列分析
1,不合理(1分),盐酸左氧氟沙星胶囊是喹诺酮类药物(1分),这类药物影响幼龄儿童关节和软骨发育,18岁以下的小孩关节和软骨组织都没发育完全,所以18岁以下禁用喹诺酮类药物!(3分)药师应该拒绝调配(1分),和医生沟通后,处方更改正确,医生在改正处签字盖章后方可调配。
(4分)
2,不合理(1分),扑尔敏主要不良反应为嗜睡、口渴、多尿、咽喉痛、困倦、虚弱感、心悸等,禁用于车、船、飞机驾驶人员,高空作业者,精密仪器操纵者。
(提到嗜睡3分)李某是公交车司机所以不可用。
!药师应在用药交代时,提醒患者药物的不良反应。
(2分)3,不合理(1分),对乙酰氨基酚片是退烧药,(1分)白加黑里的成分也含有对乙酰氨基酚,属于重复用药(3分),剂量过大会对患者产生不良反应。
(1分)。