1998年上海大学社会学原理考研真题【圣才出品】
何雪松《社会工作理论》考研真题及详解【圣才出品】
何雪松《社会工作理论》考研真题及详解2013年首都经济贸易大学社会工作原理（代码331）考研真题一、简答题（每题15分，共90分）1．什么是家庭社会工作?2．简述社会工作约定阶段的主要工作内容。
3．涂尔干认为社会事实是社会学的研究对象，社会事实具有那些特点?4．韦伯认为资本主义在西方兴起的主要原因是什么?5．马克思认为资本主义的利润来自于哪个领域，为什么?6．文化分析具有哪几种视角?二、论述题（每题20分，共60分）1．假设你是某机构的社会工作者，正在服务于一些具有偏差行为的青少年。
当你第一次面谈的时候，其中一个年轻人告诉你，他曾经是黑社会的一份子，一度犯有抢劫罪，他还同一些女孩子有混乱的性关系。
从社会工作的专业价值观来看，对于这个年轻人的告白，你会怎样回应?并解释你这样回应的理由。
2．就“农民工如何融入城市的问题”提出你的观点并加以论证。
3．试分析当前中国社会分层的特点和形成原因。
2012年中国社会科学院社会工作原理（代码331）考研真题及详解2012年中国社会科学院社会工作原理（代码331）考研真题一、名词解释（每题5分，共40分）1．社会救助2．差序格局3．社会事实（涂尔干）4．个别化5．个案工作6．社会服务7．倡导者8．剩余性社会福利二、简答题（每题10分，共50分）1．简述家庭养老和社区居家养老的联系与区别。
2．简述帕森斯社会现代化模式变项理论。
3．简述中国城市化中出现的问题以及出路。
4．简述社会工作的要素。
5．简述泰彻的价值体系。
三、论述题（每题20分，共60分）1．论述社会保障体系在促进社会公平方面的作用以及现阶段我们社会保障体系面临的问题。
2．论述“标签理论”，并举例说明其在社会工作实务中的应用。
3．试论述社会工作、社会建设和社会管理的关系。
参考答案一、名词解释（每题5分，共40分）1．社会救助答：社会救助又称社会救济，指政府和社会团体对那些维持社会基本生活水平有困难者给予必要的物质帮助。
历年社会学考研真题
历年社会学考研真题名词解释杜克海姆的“集体意识”(南开2000，社会学)s“社会交往形式”(齐美尔)(人大1996，社会学)s“报酬类型”(布劳)(人大1999，社会学)s“权威结构”(达伦多夫)(人大1999，社会学)s“戏剧论”(戈夫曼)(人大1997，社会学)s文化堕距(奥格本)(人大1998，社会学)s“挑战与应战”(汤因比)(人大1999，社会学、人类学)s“精英”(帕雷托)(人大2000，社会学)s需要层次(马斯洛)(人大2000，社会学、人类学)s《群学肄言》(南开2000，社会学；北大2000，社会学、社会保障)s《家庭、私有制和国家的起源》(北大1998，社会学)s米尔斯的“权力”(南开2000，社会学)s费孝通(南开2000，社会学)s卡尔\曼海曼(北大1998，社会学)s吴文藻(北大1997，社会学)s社会掌控(复旦1998，应用领域社会学)s社会掌控的规范性(复旦1997，应用领域社会学)s人际沟通(南开2000，社会学)s社会解组(北大1997、1998，社会学)s角色紊乱(人大1997，社会学)s文化掌控手段(人大1997，社会学)s社会结构分化(人大1997，社会学)s社会资源整合(人大1999，社会学)s社会权力(人大1999，社会学)s社会设置(人大1999，社会学)s社会静力学(北大1998，社会学)s关联主义(吉大2000，社会学)s中轴原理(吉大2000，社会学)s离散数据(人大1997，社会学)s社会唯名论和社会唯实论(人大1998，社会学)s亲属称谓制(人大1997，社会学)晕轮效应(人大1998，社会学)s社会性别与生理性别(人大1998，社会学)s零和博弈(人大2000，社会学、人类学)s跨文化心理学(南开2000，社会学)s目标体系(南开2000，社会学)s福利性物价政策(南开2000，社会学)s大社会学理论体系(南开2000，社会学)s非对抗性阶级冲突(南开2000，社会学)s地位群体(南开2000，社会学)s“中间变量法”(南开2000，社会学)s社会物理学(北大1997，社会学)s交换理论(北大1997，社会学)s精英循环(北大1998，社会学)s群体凝聚力(人大1996，社会学)s拓展家庭(人大1996，社会学)s题器(人大2000，社会学)s同姓圈半径(人大1996，社会学；1999，社会学、人类学)s成婚资金投入(人大1996，社会学)s代偿(人大1997，社会学)s家族(人大1997，社会学)s事实婚姻(人大1997，社会学)s社会经济地位量表(ses)(人大1998，社会学)s症候群(人大1998，社会学)s姻亲(人大1998，社会学)s和泛鬼神信仰(人大1999，社会学、人类学)s隐私屏障(人大1999，社会学、人类学)s不平等指数(人大2000，社会学、人类学)s人口性别比(人大2000，社会学、人类学)s主文化与亚文化(人大1999，社会学)s库拉圈(人大社会学、人类学1999)s组织结构(复旦1997、1998，应用社会学)s文化模式(复旦1997，应用领域社会学)s生活方式(复旦1998，应用社会学)s群体(复旦1998，应用社会学)s地位相悖(北大1999，社会学、社会保障；人大2000，社会学)s“社会人”假设(北大1999，社会学、社会保障；人大2000，社会学)s社会性资源(吉大2000，社会学)s社会唯名论(复旦1997，应用社会学)s人类生态学(复旦1998，应用社会学)s家庭生命周期(复旦1998，应用社会学)s中国社会学恢复重建的方针(复旦1998，应用社会学)s先赋角色与自致角色(吉大2000，社会学)s刚性结构(吉大2000，社会学)s迟发展效果(吉大2000，社会学)s成就动机(人大1996，社会学)s文化相对主义(人大1996，社会学)s图腾崇拜(人大1996，社会学)s认知判断(人大1997，社会学)s制度文化(人大1997，社会学)s地位一致(人大1999，社会学)s内群体(人大1999，社会学)s“天职观”(人大1999，社会学)s正式宣布非政府(人大2000，社会学)s相对褫夺(人大2000，社会学)s机会均等(人大2000，社会学、人类学)s职业声望(人大2000，社会学、人类学)s异化劳动(吉大2000，社会学)s普遍化的他人(吉大2000，社会学)s平等互惠准则(吉大2000，社会学)s群体持续性(吉大2000，社会学)s利他行为(南开2000，社会学)s偏见(南开2000，社会学)s暗示(南开2000，社会学)s自我(南开2000，社会学)s韦伯的“感召权威”(人大1999，社会学史)s韦伯的“权威”(南开2000，社会学)s韦伯的“新教伦理”(人大1997，社会学史)s韦伯的“普遍合理化”(人大1998，社会学史)いs韦伯的“目标合理性”(人大2000，社会学史)s“镜中我”(库利)(人大1999，社会学、人类学)s电邮理论(人大1997，社会学)s标签理论(人大1998，社会学)s帕森斯的“行动”(南开2000，社会学)s模式变量(帕森斯)(人大1998，社会学)s“演化共二者”(帕森斯)(人大1996，社会学)s“反常分工”(杜尔克姆)(人大1996，社会学)s多元分层空间(布劳)(人大2000，社会学)s“反功能”(默顿)(人大1997，社会学；人大1999，社会学、人类学)s安全阀(科塞)(人大1998，社会学)s边陲国家(北大1997，社会学各专业)s世界体系论(吉大2000，社会学)s二元社会结构(人大1996，社会学)s西方中心主义(人大1997，社会学)s晚播发内生型现代化(人大1997，社会学)s社会趋同论(北大1998，社会学各专业)s依附于论(人大1996，社会学)s社会风险(南大1995，社会学；南大1999，社会学)s社会犯罪行为(南大1995，社会学；南大1997，社会学)s性别角色(南大1995，社会学)s文化反哺(南大1995，社会学；南大1996，社会学；南大1997，社会学；南大1999，社会学)s侵害(南大1995，社会学)s参考群体(南大1995，社会学)s社会角色(南大1995，社会学；南开2000，社会学；浙大2000，社会学)s时尚(南大1995，社会学；南开2000，社会学)s民族性格(南大1995，社会学)s边际人(南大1995，社会学；南大1998，社会学)s印象整饰(南大1996，社会学)s旧有固(南大1996，社会学)s挫折―侵犯假说(南大1996，社会学)s认知平衡理论(南大1996，社会学)s角色冲突(南大1996，社会学)s时髦(南大1996，社会学)s代沟(南大1996，社会学；南大1997，社会学；人大2000，社会学)s基本人格结构(南大1997，社会学)s民意(南大1997，社会学)s社会运动(南大1997，社会学)s人口素质逆淘汰(南大1997，社会学)s老龄化社会的指标(南大1997，社会学)s离土不离乡(南大1997，社会学)s标定主义理论(南大1997，社会学)s非现实冲突(南大1995，社会学)s投影法则(南大1995，社会学)s广义互换媒介(南大1995，社会学)s社会安全阀定律(南大1995，社会学；浙大1999，社会学)s炫耀消费(南大1998，社会学)s腐败(南大1998，社会学)s家户(南大1998，社会学)s失业、待业与下岗工人(南大1999，社会学)s亚当\斯密问题(南大1999，社会学)s“离土不离乡”与“离土又离乡”(南大1999，社会学)s市场性流动方式(南大1999，社会学)s集群行为(南大1999，社会学)s城市人口集中度及其测量指标(南大2000，社会学)s基尼系数(南大2000，社会学；人大1996，社会学)s人缘(南大2000，社会学)s家族企业及其转化(南大2000，社会学)s交易(南大2000，社会学)s血缘关系(北师大2001，民俗学)s文化丛(北师大2001，民俗学)s城市化(北师大2001，民俗学)s社会流动(北师大2001，民俗学；复旦1998，应用社会学)s社会保障(北师大2001，民俗学；浙大2001，社会学)s去个性化(南开2001，社会学；人大2001，社会学)s刻板印象(南开2001，社会学)s流言(南开2001，社会学)s冒险性迁移(南开2001，社会学)s类语言(南工2001，社会学)s韦伯的“理想类型”(南开2001，社会学)s杜克海姆的“社会事实”(南开2001，社会学)s科层制(南大1995，社会学；浙大2000，政治学理论)s社区发展(南大1996，社会学；复旦1998，应用领域社会学)s中间阶层(南大1996，社会学)s未非政府的集团(南大1996，社会学)s社会学想像力(南大1996，社会学)s功能普遍性(南大1997，社会学)s社层流动(南大1997，社会学；浙大2001，政治学理论)s情境文化(南大1997，社会学)s剧本期望(南大1997，社会学)s社会有机体论(南大1998，社会学)s社区效率(南大1998，社会学)s单面社会(南大1998，社会学)s生活世界(南大1998，社会学)自控性社会(南大1998，社会学)s符号价值(南大1999，社会学)s反社会化(南大1999，社会学)s现实性冲突(南大1999，社会学)s《江村经济》(南大1999，社会学；南开2001，应用社会学)s权力精英(南大1999，社会学)s社会(南大2000，社会学)s“白领阶层”(南大2000，社会学)s社会结构(南大2000，社会学；北大1997，社会学；北大1999，社会学、社会保障；吉大2000，社会学)s模式变项(南大2000，社会学)s功能替代(南大2000，社会学)s后工业社会(南大2000，社会学)s失业人员(南大1998，社会学)s资本主义精神(南大1998，社会学)s社会化(浙大2001，政治学理论)s“蓝领”(浙大2001，政治学理论)s心理上断乳(浙大2001，政治学理论)s社会事实(北大1997，社会学；南开2001，应用领域社会学)s参与观察(南开2001，应用社会学；人大1997，社会学)s参考群体(南开2001，应用领域社会学)s默顿(robentk.menton)(南开2001，应用社会学)s社会心理(浙大2000，社会学)s制度化(浙大2000，社会学)s《社会学年鉴》(浙大2001，社会学)s托马斯的“情境定义”(浙大2001，社会学；南开2000，社会学)s“agil”功能图式(浙大2001，社会学；浙大2000，社会学)s贝尔的“中轴原理”(浙大2001，社会学)s社区(浙大2000，政治学理论；浙大1999，政治学理论)s社会变迁(浙大2000，政治学理论)s芝加哥学派(北大1999，社会学；浙大2000，政治学理论；浙大1998，政治学理论) s兴趣(浙大1999，政治学理论)s初级群体(浙大1998、1999，政治学理论；北师大2001，民俗学)s集体意识(浙大1999，政治学理论)s经济制度(浙大1999，政治学理论)s社会阶层(浙大1998，政治学理论)s社会制度(浙大1998，政治学理论；复旦1997、1998，应用领域社会学)s社会静力学和社会动力学(浙大2000，社会学)s形式社会学(浙大2000，社会学)s首属群体(浙大2000，社会学)s社会指标(浙大1999，社会学)s参照群体(浙大1999，社会学)s米德的“主我”与“客我”(南开2001，社会学；人大2001，社会学)s默顿的“正功能”与“负功能”(南开2001，社会学)s米尔斯的“权力精英”(南开2001，社会学)。
(NEW)上海大学社会学院331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题汇编
![(NEW)上海大学社会学院331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题汇编](https://img.taocdn.com/s3/m/85b7c9e7f121dd36a32d82ee.png)
目 录第一部分 上海大学331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题2015年上海大学社会学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年上海大学社会学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2013年上海大学社会学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第二部分 兄弟院校考研真题2015年华南理工大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题2015年华中农业大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题2014年苏州大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题第一部分 上海大学331社会工作原理[专业硕士]历年考研真题2015年上海大学社会学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）1．社会工作行政有哪几方面的功能？2．真诚有哪几个要素？对建立专业关系的影响？3．非理性的特点，理性行为与非理性行为的区别。
4．简述对家庭的理解，家庭的功能。
5．对宗教的理解，宗教的功能。
6．社会工作基本知识的特征，对其中一个谈谈你的理解。
7．建立福利国家对社会工作的影响？8．对心理社会理论中的“认同危机”谈谈你的理解，请举例说明。
9．对认知发展的理解，评述皮亚杰的儿童智力发展理论。
10．简述《社会诊断》的主要思想。
2014年上海大学社会学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）1．试区分小组工作的互动模式和发展模式之间的差异。
（10分）2．什么是社会问题，它对社会会产生什么影响？（12分）3．作为教育者，社会工作者的主要职能有哪些？（15分）4．社会福利、社会服务和社会工作三者之间有什么区别和联系？（15分5．格林伍德认为一个专业应该具备哪些专业属性或特质？它对中国的社会工作有什么启发？（18分）6．危机介入有哪些基本原则？尝试以具体实例谈谈你对其中两则的理解。
（20分）7．从功能主义的观点出发，教育有哪些主要的社会功能？（10分）8．强制作为一种社会互动形式，它有哪些社会作用？（10分）9．试举例说明你对社会老年学观点中的连续理论的理解。
历年社会学考研真题6
历年社会学考研真题6简答题简述假设在实证研究中的地位和意义。
(人大1996，社会学) 简述在观察中如何控制观察者和被观察者的社会距离。
(人大1996，社会学)简述如何查阅文献。
(人大1996，社会学) 简述什么是层次谬误。
(人大1996，社会学) 什么是理论、假设、概念、变量、指标以及它们之间的相互关系。
(复旦1996，应用社会学)效度测定的三种类型是什么？内在联系如何？(复旦1996、1997，应用社会学)整群抽样与分层抽样有什么区别(分类原则有何不同)？为什么？(复旦1996、1997，应用社会学；北大1997，社会学各专业) 挑选访问员的标准是什么？(复旦1996，应用社会学) 理论分析与统计分析有什么关系和区别？(复旦1996，应用社会学) 试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
(北大1997，社会学各专业)简述实验方法中的社会伦理问题。
(人大1997，社会学) 简述深入访谈的基本类型。
(人大1997，社会学) 简述概率抽样的随机化原则。
(人大1997，社会学) 举例说明三维列联表有几个二维边缘表。
(人大1997，社会学) 简述毛泽东对社会调查研究方法的贡献。
(复旦1997，应用社会学) 设计一个调查研究方案主要应考虑哪些方面？(复旦1997，应用社会学)现代社会调查方法有哪些特点？(复旦1997，应用社会学) 理论分析的一般步骤是什么？(复旦1997，应用社会学) 什么叫统计推论？其特点是什么？(复旦1997，人口经济学、应用社会学、人口学)什么叫非参数检验方法？其适用范围和优缺点？(复旦1997，人口经济学、应用社会学、人口学)进行总体参数的点估计时，衡量估计值好坏的标准有哪几条？(复旦1997，人口经济学、应用社会学、人口学) 简述科学研究的一般程序。
(北大1998，社会学各专业) 分层抽样与配额抽样有何异同？(北大1998，社会学各专业) 简述分类体系建立的原则。
(人大1999，社会学) 为调查某地高校毕业生的求职意向，从中抽查了200名应届毕业生，问总体、个体、样本、样本容量各指什么？(北大1998，社会学各专业) 如何理解访谈方法中的“人为性”?(人大1999，社会学) 简述目标量的基本类型和相互关系。
风笑天《社会学研究方法》课后习题详解【圣才出品】
专注考研考证《社会学研究方法》课后习题详解第一章导论一、基本概念1．社会研究答：社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
社会研究是科学的一个部分，它的目标是探索和理解社会世界。
社会研究的意义在于：学习和掌握社会研究方法，既有助于理解社会学及相关社会科学的基本内容，也有助于理解社会学家和其他社会科学家在探索社会世界时所做的一切。
社会研究的特征有如下几个方面：（1）研究的主题是社会的，而非自然的；（2）研究的方式是经验的，而非思辨的；（3）研究的问题是科学的，而非判断的。
2．方法论答：社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
社会研究的方法论所探讨的主要问题包括：（1）社会现象的性质及其理解；（2）社会研究的哲学基础及其假定；（3）社会研究过程和结果的客观性问题；（4）社会研究者的价值与研究之间的关系；（5）社会研究中的不同范式及其应用；（6）不同研究方式的内在逻辑等等。
在社会研究中，存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向。
一种是实证主义方法论；另一种是人文主义方法论。
3．研究方式答：研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
社会研究的具体方式通常划分为四种主要类型，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项具体社会研究区别于其他社会研究的明显特征。
同时，每一种方式可以独立地走完一项具体社会研究的全部过程。
不同的研究方式分别被用于不同的研究目的：（1）调查研究最经常地被用来描述一个大的总体的状况，以及探讨不同变量之间的相关关系；（2）实验研究则主要被用来探索和证明两个变量之间的因果关系；（3）实地研究更多地是在深入理解社会现实，以及在提炼和建构理论方面发挥作用；（4）文献研究则常常被用于帮助研究者去探讨那些既不会引起研究对象的任何反应、又是其他方式在时间和空间上无法达到的社会现象和问题。
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解(社会变迁与社会现代化)
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解第二篇社会学基础知识第十章社会变迁与社会现代化一、名词解释1．迟发展效果答：“迟发展效果”是美国著名经济学家格申克龙提出来的，是指发展中国家由于社会历史传统和历史条件的制约，现代化起步大大晚于那些先发展起来的工业化国家，由于起步较晚、面临不同的制约条件所形成的特殊的发展过程。
这些“迟发展效果”主要表现在以下几个方面：①有目的、有计划、赶超型的现代化过程；②异质文化或外来模式的引入与接受。
2．“二元”社会结构答：“二元”社会结构是指在整个社会结构体系里面，明显地同时并存着比较现代化的和相对非现代化的两种社会。
这种“二元社会”既表现为社会性质上的差别，又表现为发展水平上的差别。
这种“二元”社会结构的形成，与“早发”国家和“后发”国家不同的现代化起点和过程有着直接的关系。
在发展中国家，“二元”社会结构不仅存在于经济方面，而且也渗透到社会政治、社会生活和思想文化等方面。
3．城市化答：城市化又称都市化，通常是指随着人口集中，农村地区不断转化为城市地区的过程。
这一过程促使城市数目增多，城市人口和用地规模扩大，城市人口在总人口中的比重上升。
城市人口比重上升、农村人口比重下降是城市化的一个显著标志。
城市化也包含城市文明不断向农村传播的过程。
城市化的实质是消灭城乡差别，实现社会转型。
二、简答题1．简述影响社会变迁的主要因素。
[北京城市学院2014年研；首都经济贸易大学2011年研；河北大学2011年研]答：影响社会变迁的主要因素有：（1）环境与社会变迁在不同的社会发展阶段，环境对社会变迁的作用方式有所不同。
当社会发展水平较低时，环境的影响作用主要是依其自身变化规律自然而然地发生的。
随着人类与环境相互作用关系的不断扩大和深入，“人化自然环境”对社会的影响越来越大，现代社会所赖以生存的环境基本上是经过人类改造或受人类活动影响的环境，特别是人类活动对整个生态环境的破坏和污染，已经严重制约了社会的进步，给人类带来许多未曾有过的灾难。
上海大学1998
上海大学1998年攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业：商业经济考试科目：现代经济学一、解释下列名词和概念（15分）恩格尔曲线（Engle Curve）公共物品（Public Goods）充分就业（Full Employment）帕累托最优状态（Pareto-optimality）菲利普斯曲线（Phillips Curve）二、简述题（30分）1.厂商销售收入(Total Revenue,亦称总收益)与需求的价格弹性间的关系。
2.基数效用论与序数效用论中消费者均衡的条件。
3.IS-LM模型的主要内容。
4.国民收入核算的三种方法。
5.货币政策的目标与工具。
三、分析题（10分）1.有人说，政府可以通过征税、借款甚至印刷钞票来提供更多的物品和劳务，因此政府不会碰到机会成本（Opportunity Cost）的问题。
你对这种说法怎么看？2.货币主义经济学的代表人物米尔顿·弗里德曼（Milton Friedman）有一句名言“通货膨胀无处不在并且总是一种货币现象。
”(“Inflation is everywhere and always a monetary phenomenon.”)你对这种观点怎么看？四、计算题（10分）1.已知某垄断者的成本函数为TC＝8Q＋0.05Q2，产品的需求函数为Q＝400－20P，求：（1）利润最大化时的销售价格、产量和利润。
（2）垄断者收支相抵时的价格和产量。
2.假设某经济社会的消费函数C＝150＋0.8Y d（Y d为可支配收入），投资支出l＝100，政府购买性支出G＝200，政府转移支出G t=60,税率t＝0.25，求：（1）均衡的国民收入（2）投资乘数和政府支出乘数。
五、论述题（35分）1.从效率角度看，为什么完全竞争是最有效的一种市场结构？（15分）2.结合实际谈谈你对市场经济中政府行为的看法。
（20分）答案部分上海大学1998年攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业：商业经济考试科目：现代经济学一、解释下列名词和概念（15分）1.恩格尔曲线（Engle Curve）：表明一种商品需求量与总收入关系的曲线。
(NEW)上海大学《647社会学理论》历年考研真题汇编
目 录2015年上海大学648社会学理论考研真题（回忆版）2014年上海大学649社会学理论考研真题（回忆版，不完整）2013年上海大学649社会学理论考研真题（回忆版，不完整）2011年上海大学619社会学理论考研真题（回忆版，不完整）2008年上海大学619社会学理论考研真题（回忆版）2007年上海大学619社会学理论考研真题（回忆版）2005年上海大学社会学原理考研真题2004年上海大学社会学原理考研真题2003年上海大学社会学原理考研真题2002年上海大学社会学原理考研真题2001年上海大学社会学原理考研真题（不清晰）2000年上海大学社会学原理考研真题1998年上海大学社会学原理考研真题2015年上海大学648社会学理论考研真题（回忆版）一、填空题（30×1分=30分）1．费孝通差序格局2．吉登斯结构化3．贝克风险社会4．孔德创立社会学5．韦伯新教伦理与资本主义精神二、名词解释（5×8分=40分）1．自我主义自杀与利他主义自杀2．自我认同与社会认同3．社会分工与社会整合4．等级制与阶级制5．平均类型与理念型三、简答题（4×10分=40分）1．帕森斯曾提出关于现代型的模式变量，请写出四对并简述其内涵。
2．马克思、韦伯、涂尔干对现代社会困境的诊断。
3．简述米尔斯“社会学的想象力”，并举例说明怎样才算具有了“社会学的想象力”。
4．简述科层制的特点及其优、缺点。
四、论述题（2×20分=40分）1．用社会学理论解释我国目前方兴未艾的“整容”现象，注意论述的逻辑性和条理性，并结合理论和案例说明。
2．用社会学理论和案例论述我国目前一些城市出现的“民工荒”现象，注意论述的逻辑性和条理性。
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解(社会工作过程)【圣才出
全国硕士研究生统一考试社会工作硕士专业学位《社会工作原理》习题含考研真题详解第一篇社会工作基础知识第五章社会工作过程一、名词解释1．社会工作价值观[华中农业大学2014、2013年研；北京城市学院2014年研；南京理工2011年研]答：社会工作价值观（values）是指社会工作者所持有的助人观念。
它包括对助人活动的看法、对自己及受助者的看法。
社会工作的价值观是利他主义，尊重受助者的权利和选择。
它认为社会工作是一种真正的服务过程，而不是社会工作者在行使手中的权力。
社会工作的价值观是社会工作的灵魂，它借助于助人活动与其他类型的社会工作区别开来。
任何社会工作的开展都是社会工作者在一定价值观的基础上进行的，可以说，社会工作价值观是社会工作实践的基本前提和操作指南。
它不仅规范了社会工作的目标和意义，也规范了社会工作的基本技巧和方法，以及社会工作机构、社会工作者的行为和态度。
没有一定的价值体系的指导，社会工作也就不会存在，更不可能得到发展。
因此，价值对社会工作具有特别重要的意义。
2．助人活动[南京理工2011年研]答：助人活动是指社会工作者与受助者角色、享用文化、情景、传输手段等多种因素结合而成的行动体系。
助人活动（helping）是社会工作的关键，它是助人愿望的传导者，同时也是助人和受助的实现过程。
在助人活动中，社会工作者传输的是精心考虑过的、科学的、能够满足受助者需要的信息和服务，而受助者输出的则是需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解、选择和反应。
3．专业关系[广东工业大学2014年研；中山大学2011年研；南京理工2011年研；浙江师范大学2011年研]答：专业关系是指社会工作者以一个专业人员的身份与他（她）努力使之发生变化的系统之间所建立的关系，是社会工作者与受助者之间的一种专业协助关系。
也可以说专业关系是助人者与服务对象之间在协商的基础上通过签订合约建立起来的结构性的、有期限的角色联系。
专业关系有效与否的关键在于服务对象对助人者是否接纳与信任。
1998年复旦大学政治学原理考研真题及详解【圣才出品】
1998年复旦大学政治学原理考研真题及详解复旦大学1998年研究生入学考试政治学原理试题 报考专业：政治理论、行政学、思想政治教育、国际政治学、国际关系 考试科目：政治学原理一、简要解释（每题5分，共30分）1．政治权力2．系统管理学3．“非国家实体”4．城邦民主政体5．政治文化6．“天人感应”二、试论国家与民族的关系。
（15分）三、试述现代政党的特征。
（15分）四、简论法国半总统制与美国总统制的异同。
（20分）五、试论我国社会主义初级阶段民主政治建设。
（20分）参考答案复旦大学1998年研究生入学考试政治学原理试题报考专业：政治理论、行政学、思想政治教育、国际政治学、国际关系考试科目：政治学原理一、简要解释（每题5分，共30分）1．政治权力：是指在特定的力量对比关系中，政治权力主体为了实现和维护自身的利益而拥有的对政治权力客体的制约能力。
政治权力本质上是特定的力量制约关系，形式上是特定的公共权力。
政治权力形成的基础在于人们的利益。
政治权力形成的重要条件在于人们之间的利益关系，利益内在矛盾的运动，促使不同的利益主体之间结成社会利益关系，而这种利益关系的存在和发展，则促使不同利益基础上产生的各种实际力量之间形成特定的力量对比关系。
政治权力形成的必要前提在于，当各种实际力量发生对比关系时，一方的力量能够超过另一方，从而使这种力量对比关系转变成一方对另一方的制约关系。
政治权力的形成，是政治权力的主体动员和凝聚有效政治资源的能动过程，也是政治权力主体的主观条件与客观条件有机结合的过程，因此，作为一种实际的力量，政治权力中包含着主客观两个方面的构成要素。
政治权力客观构成要素是多种多样的，其中最主要的有：生产资料、生产资料、暴力。
政治权力的主观构成要素也是多样性的统一，其主要有：能力素质、身份资格、理论与策略、组织。
政治权力的特性包括：制约性、能动性、动态发展性、工具性等。
2．系统管理学：是指将系统论引入管理学领域而形成的一门新兴的管理学分支学科。
上海大学各年考研真题 649社会学理论
上海大学往年真题1上海大学社会学2017年真题1.1填空1.米德与符号互动论，芝加哥学派的几个人物，有关的美国两位心理学家和实用主义奠基人，有齐美尔，戈夫曼，加芬克尔（现象社会学、常人方法学）。
大概三段话，七八个空这样。
2.哈贝马斯的沟通行动理论，与马克思的关系，反身性。
3.卢曼的社会系统理论，与环境的关系。
4.这个完全不记得了，骚瑞啊5.费孝通的乡土中国，还有另一位同时代的大师我不认识。
有关社会学中国本土化的视角转换。
1.2名词解释1.精英和统治精英（帕累托）2.客观文化和主观文化（齐美尔）3.意识形态和乌托邦（曼海姆）4.先赋和自致（帕森斯）5.前台和后台（戈夫曼）1.3简答1. 韦伯的方法论是个人主义的，但是他对资本主义精神的研究的承担者是企业家阶层，后面一句忘了，意思跟前面差不多。
在这里阐述韦伯的个人主义和资本主义精神，以及个人主义与历史个体的关系。
（结合韦伯思想观点分析）2.涂尔干的正常现象（疑：和平均类型）是什么意思，（两者的关系）；理论思维在涂尔干的方法论中的地位。
3.联系吉登斯或者贝克的理论，解释反身性；反身性与反思性的关系。
1.4论述题材料很简单，大学生流入北上广，逃离北上广，又逃回北上广。
1.您想流入还是逃离？为什么？5分2.过多人口流入北上广是否是人们逃离北上广的主要原因？为什么？53.结合社会学理论并结合中国国情，论述你希望做出哪些修正，并说出你理想中的大学生流动的图景。
（卷子有提示：可以结合韦伯的政治、教育等的分层理论，费孝通的差序格局和托克维尔的去集中化中的一种或其他几种理论来分析。
）154.关于就业和安家，您希望流入北上广还是逃离？5分2上海大学社会学2016年真题2.1填空包括填涂尔干韦伯霍斯曼布劳那些人提出的论题和书名，还有关于中国近代社会学和西方文化的那些东西，我不懂，不过有费孝通的文化自觉2.2名词解释马克思商品拜物教齐美尔货币哲学哈贝马斯公共领域女权主义下的男权制还有一个忘了2.3简答涂尔干的正常现象和反常现象指什么？自杀和犯罪属于哪种现象？韦伯的行动理论哪四种和三种权威论，为什么两者不可以一一对应默顿的中层理论的中层是用来描述宏观和微观还是抽象的理论和复杂经验？2.4论述有韦伯认为儒家怎么影响中国人思想？费孝通的差序格局怎么用他们两个的观点来理解当今中国社会的利益不平等，提出解决方案ps.今年填空分数增加，20空有40分.3上海大学社会学2015年真题3.1填空题（30×1分=30分）有费孝通差序格局，吉登斯结构化，贝克风险社会，孔德创立社会学，韦伯新教伦理与资本主义精神，都是最基本的知识点，非常简单。
人大社会学考研真题12
1998中国人民大学社会学考研真题中国人民大学1998年研究生入学考试试题招生专业：社会学理论与方法、应用社会学考试科目：社会学概论和社会学史考试时间：1月217日上午考题编号：5601一、解释下列概念（每题5分，共40分）1、社会整合2、社会权力3、社会唯名论与社会为实论4、标签理论5、文化堕距（奥格本）6、安全阀（科塞）7、普遍合理化（韦伯）8、模式变量（帕森斯）二、简述题（每题10分，共20分）1、简述社会地位与社会角色之间的关系。
2、简述斯宾塞的“有机社会进化论”对西方社会学的影响。
三、论述题（每题20分，共40分）1、试分析我国社会转型过程中社会分层制度的变迁。
2、试比较“韦伯范式”与“杜尔克姆范式”在方法论及其理论旨趣上的区别。
中国人民大学1998年研究生入学考试试题招生专业：社会理论与方法、应用社会学考试科目：社会学调查研究方法考试时间：1月18日上午考题编号：5603一、解释下列概念（每题5分，共30分）1、偏表2、边缘表3、模型4、定理5、解释性研究6、分析性命题二、简述题（每题10分，共30分）1、简述分类体系建立的原则。
2、如何理解访谈方法中的“人为性”。
3、简述目标量的基本类型和相互关系。
三、论述题（每题20分，共40分）1、从社会学角度看调查总体的实质是什么？以及怎样研究它？2、试述博奕论的基本模型及其应用的领域。
中国人民大学1998年研究生入学考试试题招生专业：社会学理论与方法。
应用社会学考试科目：社会学综合考试考试时间：1月17日下午考题编号：5602一、解释下列概念（每题5分。
共25分）1、社会经济地位量表（SES）2、应激3、晕轮效应4、姻亲5、社会性别于生理性别二、简述题（每题10分，共30分）1、简述本尼迪克特的文化模式概念。
2、简述家内关系的性质、特征与构成要素。
3、简述“进步”、“进化”、“现代化”等概念的异同。
三、论述题（每题15分，共45分）1、试从调查者与被调查者的互动关系入手，分析人类学田野工作的特点。
社会学理论(含社会学概论)配套题库-西方社会学理论-第十四章 吉登斯的结构化理论【圣才出品】
第二篇 西方社会学理论第十四章 吉登斯的结构化理论一、名词解释1．吉登斯答：吉登斯是英国著名社会理论家和社会学家，是结构化理论的建立者。
主要著作有：《社会学方法的新规则》《社会的构成》《民族—国家与暴力》《现代性的后果》《现代性与自我认同》《第三条道路：社会民主主义的复兴》等。
吉登斯的社会理论涉及面非常广泛，他对很多学科都有所涉猎。
吉登斯认为，社会科学家既是社会现象的研究者，也是社会世界中的行动者，因此社会科学家既要批判性地研究社会世界，又要反思自身。
吉登斯社会学理论的内在逻辑结构主要是：他试图以结构化理论和“双重解释学”解决能动与结构、微观与宏观的二元对立及自然科学与社会科学的关系问题，在此基础上进一步展开对现代性的研究，这种研究是以他的结构化理论作为分析武器，全面清理经典社会学和当代社会学关于现代性及后现代主义关于现代性的各种思潮的研究，形成了他自己关于现代性问题的一整套研究路径。
他认为，结构指的是社会行动所涉及的规则和资源，结构是人类行动的产物，又是人类行动的中介，并通过社会实践实现生产和再生产的过程。
这在一定程度上化解了社会学理论中的“二元对立”。
吉登斯关于现代性和全球化的研究是当今社会学研究的重要议题，有着重要的价值和影响。
2．结构二重性答：结构二重性是吉登斯在研究行动和结构的关系问题时提出的，结构可以在实践中表现出来，但不是具体实践的外显模式。
具体是指，结构具有二重性，即社会结构不仅对人的行动具有制约作用，而且也是行动得以进行的前提和中介，它使行动成为可能；行动者的行动既维持着结构，又改变着结构。
行动与结构之间这种相互依持，互为辩证的关系反映在处于时空之中的社会实践中。
3．时空分离答：时空分离是指前现代社会的时间总是与空间位置联系在一起的，但到了现代社会，时间从空间中分离出来了。
与此同时空间与场所也出现了脱离，在场的东西的直接作用越来越为在时空意义上的缺场的东西所取代，进一步促成了社会制度的抽离化。
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1998年上海大学社会学原理考研真题
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