第5课 中古欧洲社会
第5课中古欧洲社会
拓展延伸
西欧封建社会和中国封建社会有什么不同？ （1）西欧封建社会长期处于分裂状态；而 中国封建社会长期处于统一状态，分裂是 暂时的。 （2）在西欧封建社会，神权大于王权；在 中国封建社会，皇权高于一切。 （3）西欧进入封建社会比中国进入封建社 会（公元前475年）晚约1000年。
二、西欧城市的重新兴起
作用
特点
封建主和附庸之间，逐级保护和负责 （从属关系）
阅读下图并回答问题：
A、左图是对何地何种
制度的形象概括？ 答：是对西欧封建等级 制度的概括。 B、左图形象地说明了 这一制度的哪些主要 特点？
答：领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠领主.国王、 封建主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从 的金字塔般的封建等级制度。
思想文化方面：市民阶级形成一种新的世俗
生活观念，为文艺复兴和宗教改革运动奠定了 基础。
为资本主义的兴起准备了条件
P31男孩说得更有道理。
虽然宋代的城市规模大得多，热闹得 多，也有市民阶级。但是在西欧城市重新 兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形 成了市民阶层而且还进一步分化出了手工 业者和商人、银行家等等。 富裕的商人和银行家发展成早期资产 阶级，他们的出现为资产阶级的产生备了 条件。
拜占廷帝国灭亡的启示:
开放宽容 保守狭隘 文明繁荣 文明衰落
必须坚持改革开放
试一试，你肯定能行！
1、 欧洲封建社会时期最大的封建主是（ C） A．国王 B．贵族 C．教会 D．商人 2、“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”从这句 话 中，你能得到的信息是（ ） D A.有条件的向贵族进行土地分封 B.欧洲封建领主之间没有等级差别 C.是查理•马特改革的目的 D.每个领主只可以管辖自己的附庸
第5课中古欧洲社会课件人教版
第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期，同时也是欧洲中世纪的时期。
在这个时期，欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。
中古欧洲社会是农耕社会为主导，封建主义和天主教教会的影响也非常显著。
二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。
在这个时期，农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。
农耕社会的特点包括：1.农业生产：农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。
农民在耕地上种植作物，同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。
2.村庄组织：农耕社会中，人们主要居住在村庄中，通过合作来组织劳动，共同经营土地。
村庄是农民社会和文化交流的中心。
3.农民的地位：农民在中古欧洲社会中占据重要地位，他们是社会的基础和经济支柱。
农民在社会中享有一定的权利和义务，同时也受到封建领主的控制和剥削。
三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点，它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。
封建主义的特点包括：1.封建体系：封建主义建立了严格的封建体系，领主拥有土地和政治权力，而农民则以佃农身份依附于领主。
农民为领主提供劳动力和农产品，领主则保护农民并提供土地给他们耕种。
2.封建领主：封建领主是封建体系中的核心，他们是土地的主人，掌握着政治和经济权力。
封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。
3.依附关系：在封建社会中，农民与领主之间建立了一种依附关系。
农民依附于领主，为领主提供农产品和劳动力，而领主则保护农民，并提供土地和其他生活所需。
四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中，天主教教会起到了非常重要的作用，对社会和文化具有深远的影响。
天主教教会的影响主要体现在以下方面：1.统治权力：天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。
教会控制着大部分的财富和土地，并且对社会和政治事务发挥着重要作用。
教会的高层担任着世俗权力的职务，对统治进行控制和影响。
2.文化传播：天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。
第五课：中古欧洲社会(1)
公元4到6世纪，一批又一批的日耳曼人（也有斯拉夫人、 匈奴人等）向罗马帝国境内迁移，史称民族大迁徙。民族大迁 徙时日耳曼人在法国、意大利、非洲北部、西班牙和不列颠建 立了许多短促的王国。这些王国都是昙花一现的现象。在他们 新的家乡他们与过去的当地人混合。
486年，法兰克王克洛维率军大败罗马军队于苏瓦松，占领 高卢大部分地区，建立了墨洛温王朝，以巴黎为首都，当地的 高卢-罗马贵族、罗马教会、隶农、奴隶与散居的自由农民依然 存在，与法兰克人逐渐融合。751年，宫相丕平（矮子）篡夺王 位，墨洛温王朝灭亡。丕平之子查理在位时更大规模向外扩张， 公元800年查理加冕称帝，成为查理曼帝国。843年内部分裂为 三部分，即后来法国、德国和意大利的雏形。
①领主和附庸之间的关系以土地为纽带。
②通过层层分封，形成森严等级。 ③各阶层间各有其责任和义务。 ④领主无法直接管辖其附庸的附庸。 ⑤附庸只对自己直接隶属的领主尽义务。
（五） 、西欧封建制度的精神支柱
1.基督教的诞生
2. 罗马教廷在中世纪的地位
①政治上：教权凌驾于王权之上。
②经济上：教皇和教会是最大的土地所有者。
义：采邑制这
什么是封建采邑制
最初是查理.马特在担任法兰克王国宫 相时（735年左右）实施的，将土地及当地 农民一起作为采邑制分封给有功劳的人， 以服骑兵役为条件，供终身享用，但是不 能世袭。到了查理.马特的儿子时，把大部 分土地当作采邑制分封给臣下，查理大帝 也把通过战争夺来的土地分封给有功将领， 这样使得采邑制遍及全国。英国则从威廉 一世开始也实行采邑制，规定每个骑士采 邑供养一名骑士，为国王服役。此后，国 王下面的大封建主也把自己的土地作为采 邑分封给下属，而这些下属又把自己的土 地作为采邑分封给自己的下属，从而形成 了一个以土地为纽带的领主与下属之间的 关系，这样领主既要负起保护下属土地的 责任，而下属也有义务效劳，为领主作战。
原创1：第5课 中古欧洲社会
476年
法 克洛维（创墨洛温王朝） 兰 查理•马特（宫相） 克 矮子丕平（篡位为王，创加洛林王朝） 王 查理大帝（创法兰克帝国,又称查理曼帝国） 国 世 系
查理·马特改革
时间：8世纪前期
内容：变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。得到土 地的人必须为封主服兵役。
启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落。
谢谢观看！
变化：9世纪后期，封地逐渐变成世袭领地
影响：在封建贵族内部，形成严格的等级制度 建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系
特点：我的附庸的附庸，不是我的附庸
采邑 【 cài yì】：古代国君封赐给卿大夫作为世禄的田邑。也叫“采地”、
“封地”、“食邑”。封建社会君主赏赐给亲信、贵族、臣属的土地，包括土 地上的农民。受到这种赏赐的人必须效忠君主，并承担进贡和在战时提供兵员 的义务；对采邑中的百姓有管辖权，并课征租税。初为终身占有，后变为世袭。 中国盛行于周朝，西欧于中世纪实行。采邑改革后，骑兵逐渐代替步兵，奠定 西欧骑士制度的基础。
西 政治 封ห้องสมุดไป่ตู้ 形成：查理·马特改革
欧
等级 特点：等级森严“我的附庸的附
封
制度 庸，不是我的附庸”
建 社
思想
基督教会的控制──神权至上
中 会 经济 10世纪西欧城市的重新兴起
古 时间 395～1453年
欧 洲 社
拜 占 廷
兴起
地跨欧、亚、非三洲；继承古希腊、罗马 文化
会 帝 都城 君士坦丁堡（圣索非亚大教堂）
（为资本主义的兴起准备了条件。）
动脑筋
男生说：我国宋代的城市比欧洲同时期城市规模大的多，热闹得多， 市民阶层也庞大得多，所以更为先进。
初中三年级历史上册第5课
西欧封建社会：教权大于王权 西欧封建社会：教权大于王权 大于
材料：德皇亨利四世召开宗教会议， 材料：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教 亨利四世召开宗教会议 教皇随即宣布开除亨利四世教籍， 皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德 国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕， 国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕， 他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天， 他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得 进见。 进见。
查 理 马 特 改 革 .
2、查理.马特改革: 查理.马特改革: 土地分封 (1)内容：地贵族实行有条件的_____, 1)内容 地贵族实行有条件的_____, 内容： 为封主服兵役 得到封地的人必须_____ 得到封地的人必须_____ （2）影响：在封建贵族内剖开成了严格的 影响： _____ 等级制度
Байду номын сангаас
D） 4．西欧城市取得自治权的方式主要有（ ．西欧城市取得自治权的方式主要有（
• 3．西欧中世纪时期，经常会有人因思想上的创新 ．西欧中世纪时期， 而被作为“异端” 从而受到宗教审判， 而被作为“异端”，从而受到宗教审判，这种现 象实际上体现的是（ ） 象实际上体现的是（ C • Ａ．罗马教会占有全西欧的三分之一的土地 Ａ．罗马教会占有全西欧的三分之一的土地 • Ｂ．罗马教皇的权力凌驾一切 Ｂ．罗马教皇的权力凌驾一切 • Ｃ．在中世纪的精神领域，神权凌驾一切 Ｃ．在中世纪的精神领域 在中世纪的精神领域， • Ｄ．西欧等级制度的森严 Ｄ．西欧等级制度的森严 • • ①选举 ②用金钱赎买 ③和封建主进行谈判 ④ 通过武力斗争 • A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ ． ． ． ．
天文学家布鲁诺被教会判处火刑
作为手 工业和商业 中心的城市 中心的城市 如同“ 如同“中世 纪的花朵” 纪的花朵” 到处开放。 到处开放。
第5课中古欧洲社会
2）该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？
3）请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。
集体研讨
授课教师
邓文静
课型
新授课
授课时间
课题
第5课中古欧洲社会
教
学
目
标
1、知识与能力：以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响。2、过程与方法：认识西欧城市重新兴起的意义以及对比中西封建制度、城市的异同，学会用比较的方法来认识历史问题。3情感态度与价值观：拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。坚定走改革开放之路，树立开拓创新的信念。
重
点
难
点
1、重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。
2、难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市重新兴起的意义；拜占廷帝国灭亡的原因
板
书
设
计
1、西欧封建等级制和基督教
中古欧洲社会2、西欧城市的重新兴起
3、拜占庭帝国
教
学
后
记
教师进一步指出：除了刚才同学们总结的以外，拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素、依然陶醉于已有的辉煌成就、更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，也是帝国衰落的重要因素。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。
4、西欧城市重新兴起的时间和著名城市
5、早期资产阶级由什么人组成？其形成有什么意义
6、拜占庭帝国衰亡的原因是什么？给我们什么样的启示？
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》西欧城市重新兴起的背景、时间、方式和意义
考点：西欧城市重新兴起的背景、表现和意义1.西欧城市重新兴起的背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。
2.西欧城市重新兴起的表现：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。
意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
3.西欧城市争取自治的斗争：背景：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。
西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。
随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。
十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。
方式：有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权，如琅城市民争取自治权的斗争是典型的例子。
4.西欧城市重新兴起的意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
5.西欧重新兴起的城市比同时期中国城市先进性的表现：（拓展点）中国尽管经济发达，但只是原地踏步走，在已经腐朽的封建关系中循环往复。
而西欧城市的繁荣和工商业的发展，瓦解了封建经济。
城市居民中分化出手工业者、商人和银行家等，其中一部分人成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起创造了条件。
易错微析对西欧城市重新兴起原因的理解易错。
生产力的提高和工商业的发展促使了西欧城市的重新兴起。
例题1西欧城市重新兴起的意义在于（）A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前的加强B.封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C.形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心答案：C解析：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件，故选C项。
例题2公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是（）A.农业和手工业的发展B.铁质农具的使用C.封建城堡的修建D.交通事业的发展答案：A解析：本题考查学生对10世纪西欧城市重新兴起原因的理解。
第五课《中古欧洲社会》
《世界历史》上册第五课《中古欧洲社会》一、教学目标：1、通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。
2、思考探究综合归纳西欧封建等级制度有哪些特点？罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响怎样？西欧市民阶级怎样形成？拜占廷帝国为什么灭亡？西欧市民阶级的形成有什么意义？拜占廷帝国的灭亡给了我们怎样的启示？3、通过本课学习，使学生认识：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步；中国进入封建社会比西欧早约1 000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
二、教学重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。
三、教学难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。
四、教法：运用启发式和问题目标教学法。
五：学法：创设情境、小组讨论、集体交流、阅读资料、课堂辩论。
六、教学过程：1、【激趣引入、提出问题】：在学习本课具体内容前，引导学生回忆已学过的希腊、罗马历史的主要内容， 5世纪西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结束的标志。
日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。
后来，在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国。
欧洲的封建制度不断发展起来。
由此导入新课2、【合作探究、总结规律】：教材以查理·马特改革为例，介绍了西欧封建等级制度哪些特点？（查理·马特的采邑制改革，是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。
领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，随时去前线作战，这样大大提高了国家的战斗力。
）教师，引导学生直观形象地理解西欧封建等级制度：国王、封建主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。
但是，附庸只效忠于直接的领主，对于其他领主包括更高级的领主，则不必承担什么义务。
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》拜占庭帝国名称的由来及灭亡的时间、原因和教训
考点：拜占廷帝国名称的由来及灭亡的过程、原因和教训1.拜占廷帝国名称的由来：东罗马帝国定都君士坦丁堡，此地原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2.拜占廷帝国繁荣的表现：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
君士坦丁堡有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索非菲大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
3.拜占廷帝国灭亡的过程：6世纪，东罗马帝国为恢复过去的罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨，导致国库空虚，财尽民穷。
国家无力维持庞大的军事力量来统治广袤地区。
此后几百年，帝国内忧外患，日益衰落。
13世纪上半期，西方军队东征，征服并统治拜占廷长达半个多世纪。
拜占廷虽一度复国，但领土大大缩小，四分五裂，国力衰微。
15世纪中期，君士坦丁堡被土耳其军队攻陷，拜占廷帝国灭亡。
4.拜占廷帝国衰落的原因：（拓展点）主观因素：①长期的军事扩张，导致国库空虚，财尽民穷；②国内人民起义不断；③帝国统治者心态保守，固步自封。
客观因素：13世纪西方军队的东征和奥斯曼土耳其的扩张加速了拜占廷帝国的灭亡。
5.拜占廷帝国灭亡的教训（启示）：（拓展点）开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。
文明不分国界，只有落后和先进之分。
只有保持虚心的态度，积极向先进文明学习，才能屹立于民族之林。
易错微析对灭亡拜占廷帝国的国家的识记易错。
灭亡拜占廷帝国的是奥斯曼土耳其。
13世纪末，奥斯曼土耳其在西亚兴起，他积极向外扩张，先占领小亚细亚，又渗入巴尔干半岛，矛头直指拜占廷帝国并于1453年攻陷了君士坦丁堡。
拜占廷帝国灭亡。
例题1 1453年，拜占廷帝国被奥斯曼土耳其灭亡，盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们（）A.要以排外的心理对待外来文化B.开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落C.走向辉煌后必然走向灭亡D.只有扩张才能促进经济发展答案：B解析：分析拜占廷帝国灭亡的主观原因，从中得出启示。
帝国灭亡的主观原因有：①国家穷兵黩武，导致财尽国弱。
第5课中古欧洲社会
拜占廷帝国的统治者陶醉于已有的辉煌 成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点 和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世 纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所 淘汰。 启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落。
效忠和提供军队 给予土地和保护
封建主和附庸之间，逐 大封建主 级保护和负责
效忠和服兵役
给予土地和保护
小 封 建 主
服劳役和耕种 提供农耕土地
农奴、自由农民和城镇平民
“我的附庸的附庸， 不是我的附庸。” 西欧封建等级制度的特点：
封建主和附庸之间，逐 级保护和负责
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
一个骑士的成长
材料三
罗马教皇格利哥里一世曾 下令烧掉罗马城巴拉丁小丘 上一所藏书丰富的图书馆。
西欧封建社会洲最大的土地所有者 经济上：
思想上： 是西欧封建制度的精神支柱
导致了西欧的社会经济、文化发展 消极影响： 非常缓慢。
中世纪欧洲的一句谚语： “城市的空气使人自由。”
3、西欧城市重新兴起的意义： 为资本主义的兴起奠定了阶级基础。
动脑筋：
三、拜占庭帝国的灭亡
圣 索 菲 亚 大 教 堂
君士坦丁堡
拜占庭帝国（东罗马帝国）
拜占庭帝国的灭亡 原因：
1.6世纪：四处征讨，财尽民穷。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服。
3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。
拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡给了我们哪 些启示 ？
西欧城市的重新兴起
1.时间： 10世纪 2.特点：手工业和商业中心 3.国家：意大利、法国、 英国、德意志
1、法国琅城的市民起义反映了什么？ 随着城市的发展，市民与封建主之 间的阶级冲突日益尖锐。 2、市民阶级中分化出哪些人？从中 逐渐产生了什么新的阶级？ 手工业者、商人、银行家。 早期资产阶级
九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》知识点归纳
九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》
知识点归纳
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
2、著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早
期资产阶级。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
3、灭亡：15世纪中期。
君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
第5课中古欧洲社会
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
6.性质
封建化的改革
穆罕默德的主要传教活动：
610 年 创 立 伊 斯 兰
麦 加 传 教 失 败
622年， 带领少数 信徒，出 走麦地那， 建立政教 合一的国 家
630年，兵 临麦加城 下，达成 协议。麦 加成为伊 斯兰教的 圣地。
教
二、等级森严的西欧封建社会
材料三：
天主教会拥有大 量田产。此外，教民 按照教会的规定或法 律的要求，捐纳本人 收入的十分之一供宗 教事业之用，主要用 于神职人员薪俸、教 堂日常经费以及赈济教材归纳欧洲封建社会教会在 经济上的地位如何？
材料五： 西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上 层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教 育。……
476年，西欧进入封建社会
（1）左图中西罗马帝国灭亡发生在什么时候？ 西罗马帝国灭亡后，这里又出现了哪些国家？
（2）在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库 没有充足的军费装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得 更多的军队呢？
2.查理·马特采邑制改革
①时间： 8世纪前期
②人物： 查理·马特 ③主要内容：变以往无条件赏赐贵族土地的做法，
(2)城市获得自治权的方 式有哪些？典型事件举例。
(3)城市发展的中形成了 哪些新的阶级？他们的出 现有何意义？
至今尚存的中世纪意大利城市圣吉米纳诺。
14世纪中西城市人口对比 英国伦敦：4万 法国巴黎：6万
中国开封：100万
动脑筋：
他们谁说得更有道理？
我国宋代的城市 比西欧同时期的 城市规模大得多， 热闹得多，市民 阶层也庞大得多， 所以更为先进。
骑士精神 谦恭、正直、怜悯、英勇 公正、牺牲、荣誉、灵魂
九年级历史上册精品资料第5课 中古欧洲社会
君士坦丁堡的圣索非亚大教堂
圣索非亚大教堂
圣索非亚大教堂
圣索非亚大教堂
拜占廷帝国
（1）6世纪后四处征讨，财尽民穷。外患不断。 （2）13世纪上半期曾被西方军队征服。 （3）15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
拜占廷帝国灭亡的原因是什么？它给我 们的启示是什么？
拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文 明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸 纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若 干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在 1453年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土 耳其的扩张之中。由此我们可以看出：开放宽容使文明繁 荣，保守狭隘使文明衰落。
查理· 马特改革
变以往无条件赏赐贵族土地的做法， 主要内容： 为有条件的土地分封。得到土地的人 必须为封主服兵役。 封主与附庸的关系：每一层的上下级之间都是领主与
附庸的关系，都是从属关系。封主要保护附庸，附庸对封 主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗时应召出征
西 帝 王 西欧封建等级制度的特点： 欧 封建主和附庸之间，逐 封 大封建主 建 级保护和负责，即，“我的 等 附庸的附庸不是我的附庸”。 级 小 封 建 主 示 意 农奴、自由农民和城镇平民 图
教权凌驾王权之上。（结合课本P29页的小字 “丕平献土”的故事）
丕平献土，是发生于中古欧洲，促成教皇国成立 的重要历史事件。 751年，法兰克王国的宫相丕平（Pepin）在罗马 教皇的支持下篡夺王位，创建加洛林王朝。 丕平即位后， 为了酬谢教会相助， 两次出兵意 大利。 公元756年，丕平（Pepin）把他夺到的 意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送 给罗马教皇，史称“丕平献土”。教皇以上帝的 名义为他加冕，这种做法加强了国王和教会的联 系，使教权凌驾于王权之上，奠定了教皇国的基 础。到十二十三世纪，教皇国的势力鼎盛一时。
人教版 历史九年级上册 第5课 第5课中古欧洲社会
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认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
二、课程标准1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。
2.知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
3.知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。
三、教学目标通过本课学习，使学生了解西欧封建社会的等级制，基督教在西欧社会的影响，西欧城市的重新兴起，拜占廷帝国的灭亡等史实。
通过引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点？”和“拜占廷帝国曾以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，但后来却衰亡了？”等问题，培养学生全面客观评价历史问题的能力。
通过本课学习，使学生认识：从西欧主要封建国家形成和发展的历史，认识到封建社会代替奴隶社会，是社会发展的必然规律。
；拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
四、教学重点、难点重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。
难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；西欧城市的重新兴起的意义；拜占廷帝国衰弱的原因。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师：欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？学生：古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。
教师：这说明不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。
476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》查理马特改革的背景、内容和影响
考点：查理马特改革的背景、内容和影响1.查理·马特改革的背景：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国，法兰克王国不断扩张，统治了欧洲中西部大片领土，其封建制度不断发展起来。
2.查理·马特改革时间：8世纪前期改革者：法兰克王国的宫相查理·马特内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
9世纪后期，这种封地逐渐变成世袭领地。
影响：在封建贵族内部形成严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。
易错微析对西欧封建等级制度特点的理解易错。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”即指我的附庸的附庸并不服从我的指令，我只能命令我的附庸而不能命令我的附庸的附庸。
这是当时封建等级关系的真实写照。
例题1 对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（）A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠C.大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系D.各阶层之间没有严格的等级限制答案：C解析：本题考查学生对西欧封建等级制的理解。
在西欧封建社会中“我的附庸的附庸不是我的附庸”。
由图可知，小封建主是大封建主的附庸，大封建主是帝王的附庸，故小封建主不是帝王的附庸，不需要对帝王效忠，A、B两项错误。
西欧封建等级制中有严格的等级限制，故D项错误。
大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系，故选C。
例题2 西欧封建等级制度形成的基础是（）A.罗马共和国的建立B.罗马帝国的扩张C.亚历山大东征D.查理•马特改革答案：D解析：查理·马特改革在西欧封建社会内部形成严格的等级制度，故选D。
1.5世纪，在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最强大的是（）A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国2.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现于（）A.查里马特改革之前B.查里马特改革之后C.大化改新以前D.大化改新以后3.“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。
九上第五课中古欧洲社会
• ②东罗马帝国继承和保存了希腊罗马文明，位于亚欧两洲交界 处的优越位置使它兴盛．但统治者无视西欧文明新因素，更不 屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，拜占廷认为，他们的 职责在于保存祖先的遗产而不在于创新．这种封闭保守的心态 持续了若干世纪之后，拜占廷文明终于被历史的大潮所淘 汰．最后盛极一时的拜占廷帝国湮灭于奥斯曼土耳其扩张之 中．
拜占廷帝国昔日的荣光
地跨欧亚两洲的历史名城——伊斯坦布尔遗迹
圣索非亚大教堂
拜占庭帝国灭亡的过程
（1）6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 （2）13世纪上半期曾被西方军队征服。 （3）15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
发展状况 兴盛 衰落
启示：原开放因宽容使文明繁荣， 优越地理保位守置狭，隘商使业贸文易明发衰达落， 。
马帝国在476年灭亡，在西罗马灭亡以一千多年后，东罗马帝
国在1453年被奥斯曼土耳其灭亡，故答案为B。
• 对西欧封建社会的说法不正确的是
• A.西欧进入封建社会比中国晚近1000年
• B.西欧封建主重视教育、文化发达
• C.西欧封建社会存在严格的封建等级制
• D.在精神、文化领域神权高于一切
• 476年（5世纪），西罗马帝国灭亡后，西欧奴隶制结束。日耳 曼人在它的废墟上建立起强大的法兰克王国，在不断的扩张中， 封建制度逐步发展起来。8世纪前期，查理·马特任宫相时进 行改革，查理把分封给贵族、骑士、教会的土地称为采邑；领 地不能世袭，死后归还国家；受封采邑者要为国王服兵役。采 邑制的实行，建立了以土地关系为纽带的领主和附庸之间的臣 属关系，加速了封建等级制度的形成。
第5课 中古欧洲社会1PPT课件
封主与附庸的关系：每一层的上 下级之间都是领主与附庸的关系，都 是从属关系。封主要保护附庸，附庸 对封主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗 时应召出征。
西
帝王
欧 效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
建
等 效忠和服兵役
给予土地和保护
级
小 封 建主
示
意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
1929年教皇与意大利签订条约，成为独立国家。
教会的黑暗统治
教会的黑暗统治
政治上：
罗马教皇有权废立国王
影响：被教示会众的的“统异端治”，严重阻碍了经西济欧上社会：的进步。
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno 1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说 提出宇宙无限思想 后烧死在火刑柱上
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主 教和国王买回了城市的自治权
• 主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治 琅城。
• 1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公 社”，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民 坚持斗争。
• 1128年路易六世被迫同意琅城实行自治。
马赛
威尼斯
原属东罗马帝国
第5课 中古欧洲社会
人教版 九年级上册
课文梳理
一、等级森严的西欧封建社会
• 法兰克王国的建立 • 西欧封建等级制度 • 罗马教廷在西欧封建社会中的地
位和影响
公元前510年 罗马共和国建立
公元前3世纪 统一意大利半岛
公元前8世纪 台伯河畔出现罗马城
屋大维
公元前2世纪末 称霸地中海
× 公元476年
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第5课中古欧洲社会知识梳理5 世纪西罗马灭亡后，日耳曼人建立了强大的国家，其中最强大的是法兰克王国。
8世纪前期，查理马特进行改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在西欧的封建社会时期，教皇和教会不但是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建社会的精神支柱，罗马教廷有着至高无上的权力。
10世纪，西欧城市重新兴起，市民阶级逐渐形成，通过金钱赎买或武力赢得了自治权。
后来市民阶级中的富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起的准备了条件。
东罗马帝国又叫拜占廷帝国，后由于长期的对外征服战争，国力衰落，同时由于外族的入侵，国家四分五裂，在15世纪被奥斯曼土耳其帝国所灭。
重点难点1．西欧封建制度的特点与罗马教庭的地位。
西欧的封建制度是中古欧洲历史的一项核心内容，而西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
西欧的封建等级制度建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，随时去前线作战，这样大大提高了国家的战斗力。
它加强了中小封建主阶层，是西欧封建骑士制度的基础。
国王、封建主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。
在整个中古时期，罗马天主教在经济上占据当时西欧土地的三分之一，政治上与世俗王权分庭抗礼，在思想文化方面形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位。
2．西欧城市兴起的历史意义。
本知识点既是重点，又是本课教学的难点。
城市是文明形成的一个重要标志，西方文明与东方文明在许多方面存在着明显的差异，其根源因素有很多就是城市造成的。
经济方面，城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用；政治方面，那些拥有自由和自治权利的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大贵族。
城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
思想文化方面，伴随着市民阶级在政治．经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
3．拜占廷帝国的灭亡原因。
拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
6世纪，东罗马帝国为恢复过去的罗马帝国，四处征讨，穷兵黩武，造成国库空虚，财尽民穷。
再加上外族的不断入侵，使得帝国内忧外患，日益衰落，最后在 1453年，拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。
典型例题例题1：西欧封建社会时期，欧洲最大的封建土地所有者是（）A．教会 B．国王 C．大封建主 D．农奴解析：在中国，封建势力的总代表是皇帝，而西欧则不同。
中世纪时，欧洲社会长期动乱，封建君主依靠基督教会的支持来扩大势力，向教会赐赠大量地产，而教会本身也巧取豪夺，占有大量土地，从而使教会成为欧洲最大的封建土地所有者。
答案：A例题2．下列关于西欧城市的发展说法正确的有（）①西欧的城市在10世纪开始兴起②所有的城市都通过用金钱赎买或通过武力赢得了自治权③随着城市重新兴起和工商业的发展，城市中逐渐形成市民阶级④市民阶级后来发展为早期的资产阶级A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②④解析：此题重点考查学生分析判断问题的能力。
四个选项中，我们通过课本内容首先可以确定①和③是正确的。
在西欧封建社会的城市，有一部分城市通过用金钱赎买或通过武力赢得了自治权，但仍有一些没有自治权，仍就处于封建主和教会的统治之下，并不是所有的城市都取得了自治权；此外发展为早期资产阶级的是市民阶级中的富裕商人和银行家，他们为资本主义的兴起准备了条件，但并不是所有的市民阶级都发展成为早期的资产阶级，其中的手工业者就没有发展成为资产阶级。
答案：C能力测试一、单项选择题1．5世纪在西罗马帝国的废墟上建立法兰克王国是（）A．日耳曼人 B．斯拉夫人 C．阿拉伯人 D．波斯人2．在法兰克王国，封地变成世袭领地是在（）A．7世纪 B．8世纪 C．9世纪 D．10世纪3．在西欧封建社会中，属于统治阶级的有（）①帝王②大封建主③小封建主④农奴A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②4．西欧封建社会的精神支柱是（）A．国王 B．教会 C．大封建主 D．佛教5．西欧城市重新兴起的时间在（）A．8世纪 B．9世纪 C．10世纪 D．11世纪6．在西欧城市市民争取自治权的斗争中，最典型的城市是（）A．伦敦 B．巴黎 C．佛罗伦萨 D．琅城7．在西欧城市的发展过程中形成的新的社会阶级是（）A．市民阶级 B．大封建主阶级 C．奴隶主阶级 D．农奴阶级8．拜占廷帝国指的是（）A．西罗马帝国 B．东罗马帝国 C．亚历山大帝国 D．法兰克王国9．拜占廷帝国灭亡的时间是在（）A．13世纪 B．14世纪 C．15世纪 16世纪10．下列叙述中，不正确的选项是（）①13世纪末，奥斯曼土耳其国家建立起来②东罗马帝国也称拜占廷帝国③西罗马帝国灭亡500年后，东罗马帝国也灭亡了④东罗马帝国被奴隶制帝国奥斯曼土耳其所灭。
A．①② B．③④ C．①④ D．②③二、材料解析题1．阅读下列材料：查理·马特为直接加强与军事将领的联系，运用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地，作为采邑分封给那些到前线作战的将领们．统治边远省份和镇压部落反叛的官员们，以服骑兵役为条件，供其终身享用，不得世袭。
由于谋叛而被没收土地的地方大贵族，在表示忠顺以后恢复了职位和官爵时，查理马特将其地产的全部或一部，当做采邑重新授予他们，必须履行新规定的义务。
请回答：⑴文中查理·马特的改革是在什么时候？改革内容有什么？⑵改革中领地“不得世袭”后来发生了什么变化？在什么时候？⑶这次改革在当时起了什么作用？2．阅读下列材料：查士丁尼统治时期，帝国政治非常腐败，贪污、贿赂成风。
上自达官显贵，下到各行省的大小官员，无不滥用职权，对人民进行敲诈勒索。
各地驻军对群众也百般欺凌，抢劫财物，形同强盗。
查士丁尼又大兴土木，在首都君士坦丁堡兴建了宏伟的宫殿和辉煌的圣索非亚教堂长期的侵略扩张，战费消耗极大，到查士丁尼统治末期，国库空虚，民尽财穷，军队濒于瓦解，削弱了抵御外族入侵的力量。
从六世纪后期起，出现强敌压境的局面拜占廷丧失了美索不达米亚、叙利亚、巴勒斯坦和北非的大片领土。
后来南部意大利和西西里岛也落入阿拉伯人之手。
帝国版图大缩小，拜占廷作为一个庞大的帝国已经走向崩溃。
请回答：⑴文中的拜占廷帝国指的是古代的那一个国家？它什么时候被哪一个国家灭亡？⑵结合课文内容，说说拜占廷帝国为什么会走向衰落？三、简答题简述基督教会在西欧封建社会时期的地位和影响。
四、活动探究课下搜集资料，说明基督教中教皇与红衣主教、主教、神父之间的关系。
知识拓展圣诞节的由来圣诞节的“圣”，指的是耶稣基督，圣诞节就是纪念耶稣诞生的日子。
耶稣基督是基督教传说中的创始者，大约诞生于公元一世纪初，具体时间不清楚。
耶稣是他的本名，“基督”是希伯来语“救世主”的希腊译法。
现今通过的公元纪年，即以所谓耶稣基督诞生之年为公元元年。
公元138 年，西方人第一次过圣诞节。
以后，过这个节日就逐渐成了惯例，但每次过节的日期不定，有时在1月，有时在3月。
罗马教皇儒尔一世在世的时候，决定把教徒们对耶稣基督诞生日的纪念活动作统一的规定。
罗马基督教会于公元336年正式宣告：每年12月25日为耶稣基督的诞生日。
为什么要选择12月25日这天作为圣诞节呢？据说这与节气相关。
12月24日是“冬至日”，这一天日照最短，从25日起，日照一天比一天长，在西方人看来这是一个吉祥的日子。
另外，这一天也正好是罗马帝国信奉的密特拉教中太阳神的诞生日。
耶稣作为教徒们心中“正义的太阳”，12月25日就成了他的诞生日。
中世纪的英国伦敦伦敦大约建于距今约两千年以前的罗马帝国时期，后随着西罗马帝国的灭亡而遭到了严重的破坏，几乎变成了一片废墟。
10世纪时，伦敦开始重新兴起，它座落在英国泰晤士河畔，水上交通非常便利。
当时伦敦筑有厚实的城墙，在城墙上建有炮眼和了望塔，外面有河道环绕，行人经过吊桥进出城市。
14 世纪，伦敦大约有4万人，在当时的欧洲已是很大的城市了。
城市之中人们住得非常拥挤，街道狭窄弯曲，楼房一幢接着一幢，上下交错，而街道两旁的房顶几乎相碰，由于屋内晒不到阳光，显得格外阴暗。
当时的房屋大都是木结构造成的。
当时城市内的街道还是泥土的，只有比较热闹的地段才铺上鹅卵石，天晴时尘土飞扬，而一下雨道路就一片泥泞，交通非常困难。
由于伦敦的交通比较便利，各地的人们都在这里出售自己的产品，商人也拿外地产品在这里贩卖，所以伦敦的居民主要从事手工业和商业，在城市内建立大大小小的作坊和商店，经济逐渐繁荣起来。
在伦敦的发展中，逐渐形成了一个市民阶层，他们要求自治，通过的方式取得了自治权，自己来管理城市内的事物。
后来，在他们中间逐渐分化出了手工业者和商人、银行家等等，而其中的富裕商人和银行家又逐渐进入生产领域，成为早期的资产阶级，伦敦开始出现了资本主义的生产关系。
第5课中古欧洲社会一、单项选择题 1．A 2．C 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．C 10．B二、材料解析题1．⑴8世纪后半期；改变过去无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
⑵封地逐渐变成世袭领地；9世纪⑶查里·马特改革使法兰克王国在封建贵族内部形成了严格的等级制度，提高了法兰克国家的政治和军事力量，促进了西欧封建社会的发展。
2．⑴东罗马帝国；它在15世纪被奥斯曼土耳其所灭。
⑵拜占廷帝国为恢复过去的罗马帝国，穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷。
帝国内部政治腐败，矛盾重重，经济凋敝，无力抵御年敌入侵，领土不断缩小。
而与同时，奥斯曼土耳其帝国在西亚兴起，不断强大，最后在15世纪灭掉了拜占廷帝国。
三、简答题：罗马教廷在西欧封建社会时期有至高无上的权力。
在西欧长期动乱的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响。
法兰克等国君接受了基督教，并向教会大量赐赠地产。
教会本身也巧取豪夺，占有大量土地。
教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建社会的精神支柱。
在精神和文化领域，神权凌驾一切。
四、活动探究：教皇是罗马天主教会的最高首脑。
红衣主教也称枢机主教，是天主教的最高级主教，地位仅次于教皇，由教皇直接任命，主要在教廷任职或掌管一些国家的重要教区。
主教，天主教和东正教的高级神职人员，通常是一个地区性教会的管理人。
神父，通常指一个教堂的主持。