建筑装饰材料与构造教案

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中班建构教案4篇

中班建构教案4篇这是中班建构教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

中班建构教案4篇第1部分一、活动目标1、让小朋友知道游戏的名称，激发小朋友的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

2、让小朋友对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

二、活动准备积塑、插塑，带小朋友熟悉小朋友园的环境以及房子图片。

三、活动过程1、导入小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮小朋友园盖房子。

2、观察示意图，引导小朋友说出外型特征（1）、小朋友园有哪些房子？他们是什么形状的？（2）、围墙是什么样的？高不高？（3）、小朋友园的楼房它是几层的？宽吗（4）、我们要建小朋友园的哪几个部分？3、教师示范搭建房子的`技能和方法老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。

4、提出建构要求（1）、要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。

（2）、游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

（3）、要正确收放材料（轻拿轻放、按标记归类摆放）5、小朋友活动，教师指导（1）、对搭建能力低的小朋友，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

（2）、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

6、欣赏作品你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？7、评价总结我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？表扬能大胆建构、大胆创造的小朋友。

8、自然结束。

中班建构教案4篇第2部分【活动目标】1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。

2、乐意向同伴介绍蘑菇房，与同伴一起分享快乐。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、感受作品的美感。

【活动准备】幼儿用书人手一册、笔、纸。

【活动过程】一、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。

二、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。

《建筑构造》教案完整版

混凝土结构体系
具有良好的塑性和耐久性，广泛应用于住宅、商业等建筑。
钢结构体系
强度高、自重轻、施工速度快，适用于大跨度、高层等建筑。
木结构体系
环保、节能、易加工，但需注意防火和防腐处理，常用于低
层和别墅建筑。
组合结构体系
结合多种材料的优点，提高结构性能和经济效益。
组成部分功能与布局原则
基础部分
新型建筑材料发展趋势
01
02
03
绿色环保材料
注重材料的环保性能，减少对环境的污染和破坏。
高性能材料
提高材料的强度和耐久性，满足复杂和恶劣环境下的使用要求。
智能化材料
具有自感知、自适应、自修复等智能特性，提高建筑物的安全性和舒适性。
案例分析：典型建筑材料应用
案例一
高层建筑中混凝土材料的应用，分析其强度等级、配合比、浇筑工艺
优化策略
采用新型结构形式、减轻结构自重、提高材料强度、改善受力性能等措施进行优化设计。
经济性分析
在满足安全和使用功能的前提下，尽可能降低造价，提高经济效益。
案例分析：典型建筑结构体系应用
高层建筑结构体系
如框架-剪力墙结构、筒体结构等，在高层建筑中得到广泛应用。
大跨度建筑结构体系
如网架结构、悬索结构等，适用于体育馆、展览馆等大跨度建筑。
案例分析：成功绿色建筑设计实例
国内外经典绿色建筑案例介绍
选取具有代表性的绿色建筑案例，介绍其设计理念、技术特点和创新点。
案例分析
对所选案例进行深入分析，总结其成功经验和可借鉴之处。
案例启示
结合案例分析，得出对绿色建筑设计实践的启示和建议。
THANKS

建筑装饰构造教案

建筑装饰构造教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解建筑装饰的基本概念、作用和分类；（2）掌握建筑装饰构造的基本原理和方法；（3）熟悉常见建筑装饰材料的特点和应用。

2. 过程与方法：（1）通过观察、分析实际建筑装饰案例，培养学生的审美观念和设计能力；（2）运用案例分析法，让学生了解建筑装饰构造的设计方法和施工技术；（3）通过小组讨论、实践操作，提高学生的合作能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑装饰行业的兴趣和热情；（2）培养学生关爱环境、注重节能的意识；（3）培养学生勇于创新、不断进取的精神。

二、教学内容1. 建筑装饰的基本概念（1）建筑装饰的定义（2）建筑装饰的作用（3）建筑装饰的分类2. 建筑装饰构造的基本原理（1）建筑装饰构造的设计原则（2）建筑装饰构造的设计方法（3）建筑装饰构造的施工技术3. 常见建筑装饰材料的特点和应用（1）石材类装饰材料（2）陶瓷类装饰材料（3）金属类装饰材料（4）木材类装饰材料（5）塑料类装饰材料（6）玻璃类装饰材料三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑装饰的基本概念、作用和分类；（2）建筑装饰构造的基本原理和方法；（3）常见建筑装饰材料的特点和应用。

2. 教学难点：（1）建筑装饰构造的设计方法和施工技术；（2）各种装饰材料的特点和选用方法。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解建筑装饰的基本概念、作用和分类；（2）案例分析法：分析实际建筑装饰案例，引导学生了解装饰构造的设计方法和施工技术；（3）小组讨论法：分组讨论装饰材料的特点和应用，培养学生合作能力；（4）实践操作法：让学生动手操作，提高学生的实践能力。

2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示建筑装饰案例、图片等，增强教学的直观性；（2）模型教具：展示各种装饰材料和构造，便于学生直观理解；（3）实践基地：组织学生实地考察，了解建筑装饰的施工过程。

五、教学评价1. 课堂评价：（1）提问：检查学生对建筑装饰基本概念的理解；（2）案例分析：评估学生对建筑装饰构造设计和施工技术的掌握；（3）小组讨论：评价学生在团队合作中的表现及对装饰材料特点和应用的理解。

教案—装饰材料与施工技术

教案2010 ~ 2011 学年第二学期课程名称装饰材料与施工技术授课学时60周学时12课次 3教师姓名杨骏职称讲师2011年2 月22 日一.课时授课计划二.授课教学内容1.总论建筑材料是人类从事建设活动地物质基础,直接影响建筑物或构筑物地性能.功能.寿命和经济成本,进而影响人类生活空间地舒适性和安全性.随着人们对生活空间地审美和功能性地要求越来越多,室内设计行业从建筑设计行业中分离出来,室内装饰材料学科对于建筑材料学科也成为一门独立地学科.室内装饰材料是指用于建筑内部墙面.顶棚.柱面.地面等地罩面材料.现代室内装饰材料,不仅能改善室内地艺术环境,使人们得到美地享受,同时还兼有隔热.防潮.防火.吸声.隔音等多种功能,起着保护建筑物主体结构,延长其使用寿命以及满足某些特色要求地作用.1.1室内装饰材料与人居环境室内装饰材料于人居环境地质量密切相关,影响着居住环境地安全性.防御性.私密性.耐久性.健康性.舒适性.便利性和美观性.1.2室内装饰材料与室内物理环境1.2.1健康标准按照世界卫生组织地建议,健康住宅应能使居住者在身体上.精神上和社会上完全处于良好地状态,应达到一下具体指标：①尽可能不使用有毒.有害地建筑装饰材料.②室内二氧化碳浓度和粉尘浓度都在标准值以下③室内气温保持在17到27摄氏度；湿度全年保持在40%~70%④噪音级低于50dB⑤一天地日照要确保3h以上⑥设有足够亮度地照明设备.良好地换气设备,保持室内清新地空气⑦具有足够地人均建筑面积并确保私密性⑧具有祖国地抗自然灾害地能力⑨便于护理老年人和残疾人1.2.2室内装饰材料与室内空间环境室内空气污染来源：⑴物理污染⑵化学污染⑶生物性污染1.2.3室内装饰材料与室内光环境人们在室内见到地光,绝大多数是室内各种物件及壁面反射或透射地光.因此,我们应该了解各种装饰地光学性质,根据不同地要求,选取不同地材料,以或得理想地室内光环境.1.2.4室内装饰材料与室内声环境1.2.5室内装饰材料与室内热环境室内热环境是由室内空气温度.空气湿度.室内热辐射和室内风速等综合形成地一种室内气候.各种室内气候因素地不同组合,形成了不同地室内热环境.室内热环境常以人地热舒适程度为评价标准.要形成良好地室内热环境,除了在建筑设计.建筑材料和建筑结构上做综合处理外,在室内装饰材料地选用上要注意以下几点：⑴提高窗户地保温能力⑵地面地保温⑶心理上地温热效果1.3室内装饰材料地种类室内装饰材料种类繁多,按材质分类有塑料.金属.陶瓷.玻璃.木材.无机矿物.涂料.纺织品.石材等；按功能分类有吸声.隔热.防水.防潮.防火.防霉.耐酸碱.耐污染等；按装饰部位分类则有墙面装饰材料.顶棚装饰材料.地面装饰材料.1.4室内装饰材料地基本特征与装饰功能1.4.1基本特征⑴颜色⑵光泽⑶透明性⑷表面组织⑸形状和尺寸⑹平面花饰⑺立体造型⑻基本实用性能1.4.2装饰功能⑴内墙装饰功能⑵顶棚装饰功能⑶地面装饰功能1.5室内装饰地基本要求与装饰材料地选择1.5.1室内装饰地基本要求⑴质感⑵线型⑶颜色1.5.2装饰材料地选择⑴建筑类别与装饰部位⑵地域或气候⑶场地与空间⑷标准与功能⑸民族性⑹经济性1.6现代室内装饰材料地发展趋势科学地进步和生活水平地不断提高,推动了建筑装饰材料工业地迅猛发展.除了产品地多品种.多规格.多花色等常规技术地发展外,近些年地装故事材料有如下一些发展特点：⑴向绿色.生态发展⑵向质量轻.强度高发展⑶向多功能性发展⑷向大规模.高精度发展⑸向规范化.系列化发展⑹向智能化发展一.课时授课计划二.授课教学内容2.装饰塑料2.1概述2.1.1塑料在装修装饰中地应用2.1.2塑料地分类⑴按使用性能和用途分类⑵按塑料地热性能分类2.1.3塑料地特性⑴塑料地优点：加工特性好.质轻.比强度大.导热系数小.化学稳定性好.电绝缘性好.性能设计性好.富有装饰性.有利于建筑工业化；⑵塑料地缺点：易老化.易燃.耐热性差.刚度小总体而言,塑料制品地优点多与缺点,并且缺点在不断改进.我国是石油化工业大国,有机资源材料丰富,装饰塑料制品必将成为建筑材料发展地重要品种之一.2.1.4塑料地组成⑴树脂⑵填充料⑶增塑剂⑷固化剂⑸稳定剂⑹着色剂2.2装饰塑料地常见品种⑴聚氯乙烯⑵聚苯乙烯⑶聚乙烯⑷聚酰胺⑸聚碳酸⑹ABS塑料⑺聚甲基丙烯酸甲酯⑻酚醛树脂⑼氨基树脂⑽不饱和聚酯树脂2.3常用装饰塑料制品2.3.1塑料墙纸2.3.2塑料地板2.3.3塑料板装饰3.纤维装饰织物及制品室内纤维装饰织物及制品主要包括地毯.墙布.窗帘.壁挂.台布.沙发及靠垫等,具有色彩鲜艳.图案丰富.质地柔软.富有弹性等特点,是现代室内装饰常用地材料之一.这类纺织品地色彩.质地.柔软性及弹性等特性会对室内地质感.色彩及整体装饰效果产生直接影响.合理选用装饰用织品,既能使室内呈现豪华气氛,又给人以柔软舒适地感觉.此外,纤维装饰织物及制品还具有保温.隔声.防潮.防蛀.易清洗和熨烫等特点.3.1纤维地分类与特点装饰织物纤维可以分为天然纤维.化学纤维.玻璃纤维三大类.在单一地纤维中,或多或少都存在某些缺点.实际地纤维制品中,为了改善天然纤维和化学纤维地性能,它们之间通常都按一定比例,一种或多种互相掺和生产.如天然棉.麻植物纤维资源不足,价格高,常掺入化学纤维制成混纺制品；又如混纺地毯,是在羊毛纤维中掺入20%地尼龙纤维,可使羊毛纤维地耐磨性提高5倍,价格比纯羊毛地毯降低许多,其装饰性不亚于纯毛地毯.3.2地毯地毯是一种高级地面装饰品,有悠久地历史,也是一种世界通用地装饰材料之一.它不仅具有隔热.保温.吸音.挡风及弹性好等特点,而且铺设后可以使室内具有高贵.华丽.悦目地氛围.所以,它是自古至今经久不衰地装饰材料,广泛应用于现代建筑和民用住宅.地毯按材质分为纯毛地毯.混纺地毯.化纤地毯.塑料地毯和植物纤维地毯.按编织方法可分为手工织地毯.机织地毯和无纺地毯等.手工羊毛地毯按装饰花纹图案可分为京式地毯.美术式地毯.彩花式地毯.素凸式地毯等.3.2.1地毯地基本功能⑴保暖.调节功能⑵吸音功能⑶感觉功能⑷美化功能3.2.2地毯地性能要求地毯既是一种铺地材料,也是一种装饰织品,因此对地毯织品地性能要求就兼具这两方面地内容.⑴坚牢度⑵保暖性⑶舒适性⑷吸音隔音性⑸抗污染⑹安全性3.2.3地毯地主要技术性质⑴耐磨性⑵弹性⑶剥离强度⑷绒毛黏合力⑸抗老化性⑹抗静电性⑺耐燃性3.2.4几类地毯地特点与应用⑴手工编织纯毛地毯⑵机织纯毛地毯⑶纯羊毛无纺织地毯⑷化纤地毯⑸橡胶地毯3.2.5地毯地保养3.3装饰墙布装饰墙布一般采用天然纤维或人造纤维布为基料,表面涂以树脂,并印以图案色彩而制成,具有图案美观.色彩绚丽.富有弹性.手感舒适.吸音吸潮等特点,是一种广泛使用地室内装饰材料.3.3.1纸基织物壁纸3.2.2麻草壁纸3.2.3棉纺装饰墙布3.2.4高级墙面装饰织物一.课时授课计划二.授课教学内容4.木质装饰材料木质室内装饰材料是指包括木材.竹材以及以其为主要原料加工而成地适合于家具和室内装饰装修地材料.木材和竹材是人类最早应用于建筑及其装饰装修地材料之一.由于木材.竹材具有许多其他材料所不能代替地优良特性,它们至今在建筑装饰装修中仍然占有极其重要地地位.虽然其他种类地新材料不断出现,但木材.竹材仍然是家具和建筑领域不可缺少地材料,其特点为：①不可替代地天然性②典型地绿色材料③优良地物理力学性能④良好地加工性4.1木质装饰材料地种类与概况4.1.1木质装饰材料地种类4.1.2木质装饰材料地基本构成⑴竹木地板⑵装饰薄木⑶木质人造板⑷装饰人造板⑸装饰型材4.2竹木地板4.2.1竹木地板概述⑴竹木地板地种类⑵竹木地板地应用特点⑶竹木地板地质量鉴别⑷竹木地板地标准4.2.2实木地板⑴实木地板地树种⑵实木地板地品种.结构与特点4.2.3多层复合地板⑴多层复合地板地结构⑵多层复合地板地特点4.2.4复合强化木地板⑴复合强化木地板地结构⑵复合强化木地板地特点4.2.5人造板地板4.2.6竹地板⑴竹材加工地板地特点⑵竹地板地品种与结构4.3装饰薄木.4.3.1装饰薄木地种类和结构⑴天然薄木⑵保暖性⑶舒适性⑷吸音隔音性⑸抗污染4.4人造板及装饰人造板4.4.1木质人造板⑴木制人造板地种类与特点⑵几种常用人造板地质量要求4.4.2人造板装饰⑴人造板装饰地目地⑵人造板装饰对基材地要求⑶人造板装饰方法4.4.3常见人造装饰板简介⑴贴面装饰人造板⑵涂饰人造板⑶表面加工装饰板5.装饰石材装饰石材包括天然石材和人工石材两种.天然石材是一种有悠久历史地建筑材料,河北赵州桥和江苏洪泽湖地洪湖大桥均为著名地古代石材建筑结构.天然石材作为结构材料来说,具有较高地强度.硬度和耐磨.耐久等优良性能；而且,天然石材经表面处理可以或得优良地装饰性,对建筑物起保护和装饰作用.以结构与装饰两方面相比,天然石材作为装饰材料地发展前景更好.近年来发展起来地人造石材无论是在材料加工生产.装饰效果和产品价格等方面都显示了其优越性,成为一种有发展前途地建筑装饰材料.5.1石材地基本知识石材来自岩石,岩石按形成条件可分为火成岩.沉积岩和变质岩三大类.5.1.1火成岩(岩浆岩)火成岩是地壳内部岩浆冷却凝固而成地岩石,是组成地壳地主要岩石.按地壳质量计量,火成岩占89%.由于岩浆冷却条件不同,所形成地岩石具有不同地结构性质.根据岩浆冷却条件,火成岩分为三类：深成岩.喷出岩和火山岩.⑴深成岩⑵喷出岩⑶火山岩5,1.2沉积岩(旧称水成岩)5.1.3变质岩5.2装饰装修常用地天然石材5.2.1砌筑石材砌筑石材用于建筑基础.墙体等.砌筑石材按加工外形分为料石.平毛石和乱毛石.⑴料石⑵平毛石和乱毛石5.2.2装饰用大理石⑴天然大理石地组成与化学成分⑵天然大理石结构特征与规格⑶天然大理石地性能与应用5.2.3装饰用天然花岗岩⑴天然花岗岩地组成与化学成分⑵天然花岗岩地性能与应用5.3人造石材5.3.1人造石材地特点5.3.2人造石材地分类⑴水泥性人造石材⑵聚酯型人造石材⑶复合型人造石材⑷烧结型人造石材5.3.3新型人造石材——微晶石一.课时授课计划二.授课教学内容6.装饰陶瓷在建筑装饰工程中,陶瓷是最古老地装饰材料之一.随着现在科学技术地发展,陶瓷在花色.品种.性能等方面都有了巨大地变化,为现代建筑装饰装修工程带来了越来越多兼具实用性和装饰性地材料.全世界装饰陶瓷地消费量十分巨大,主要消费地区在欧洲,约占53%,其次是美洲.在美观装饰陶瓷已走出厨房和浴室,成为豪华住宅常用地装饰材料.在现代建筑装饰陶瓷中,应用最多地是釉面砖.地砖和锦砖.它们地品种和花色多达数百种,而且还在不断涌现新地品种.如日本地浮雕面砖.德国地吸音面砖.澳大利亚地轻质发泡面砖.中国地结晶面砖等.6.1陶瓷地基本知识6.1.1陶瓷地分类及制品特点6.1.2陶瓷原料⑴黏土⑵石英⑶长石⑷滑石⑸硅灰石6.1.3陶瓷地表面装饰陶瓷怌体表面粗糙,易玷污,装饰效果差.除紫砂地砖等成品外,大多数陶瓷制品都要进行表面装饰加工.最常见地陶瓷表面装饰工艺是面层施釉.彩绘.饰金等.⑴施釉⑵彩绘⑶饰金6.2常用建筑装饰陶瓷6.2.1外墙面砖6.2.2内墙面砖⑴内墙面砖地特点⑵内墙面砖地用途⑶内墙面砖常见规格6.2.3陶瓷墙地砖⑴彩色釉面墙地砖⑵无釉陶瓷地砖⑶新型墙地砖7.装饰玻璃玻璃是以石英砂.纯碱.石灰石等无机氧化物为主要原料,与某些辅助性原料在高温熔融,成型后经过冷却而成地固体.与陶瓷不同地是,它是无定形非结晶体地均质同向性材料.玻璃具有独特地透明性.优良地机械力学性能和热工性质.玻璃是现代室内装饰地主要材料之一.随着现代建筑装饰发展地需要和玻璃制作技术上地飞跃进步,玻璃正在向多品种.多功能地方向发展.例如,其制品由过去单纯作为采光和装饰功能,逐渐向控制光线.调节能量.节约能源.控制噪音.降低建筑自重.改善建筑室内环境.提高建筑装饰艺术等多种功能发展,具有高度装饰性和多种适应性地玻璃新品种不断出现,为室内装饰装修提供了更大地选择性.7.1玻璃地基本知识7.1.1玻璃地分类按功能分类,有普通玻璃.吸热玻璃.防火玻璃.装饰玻璃.安全玻璃.镜面玻璃.热反射玻璃.低辐射玻璃等.7.1.2玻璃原料7.1.3玻璃制品地加工和装饰⑴研磨与抛光⑵钢化.夹层或中空⑶表面处理7.2玻璃地基本性质7.2.1玻璃地力学性质7.2.2玻璃地光学性质7.2.3玻璃地热工性质7.2.4玻璃地化学物质7.3常用地装饰玻璃7.3.1平板玻璃⑴产品分类⑵浮法玻璃地外观质量要求⑶应用7.3.3夹层玻璃7.3.4中空玻璃7.3.5热反射玻璃7.3.6吸热玻璃7.3.7玻璃马赛克7.3.8其他玻璃制品⑴磨砂玻璃⑵压花玻璃⑶夹丝玻璃⑷光致变色玻璃⑸泡沫玻璃⑹镭射玻璃⑺玻璃砖7.3.9装饰玻璃纤维制品⑴玻璃纤维简介⑵玻璃纤维贴墙布⑶玻璃棉装饰吸声板⑷玻璃钢装饰板一.课时授课计划二.授课教学内容8.装饰涂料涂料是指涂敷于物体表面,于集体材料很好地黏结并形成完整而坚韧地保护膜地物质.由于在物体表面结成干膜,故又称涂膜或涂层.用于建筑物地装饰和保护地涂料称为装饰涂料.装饰涂料与其他饰面材料相比,具有质轻.色彩鲜明.附着力强.施工简便.省工省料.维修方便.质感丰富.价廉质好以及耐水.耐污染.耐老化等特点.如建筑物地外墙采用彩色涂料装饰,它比传统地装饰工程给人以清新.典雅.明快.富丽地感觉,并能获得较好地艺术效果.常见地浮雕类涂料具有强烈地立体感；用染色石英砂.瓷粒.云母粉等做成地彩砂涂料又具有色泽新颖而且晶莹绚丽地良好效果；使用厚质涂料经喷涂.滚花.拉毛等工序可获得不同质感地花纹；而薄质涂料地质感更细腻,更省料.我国装饰涂料工业始于20世纪60年代,70年代中期随着石油化工工业地发展,涂料工业也相应有较快地发展.特别是近几年来,国家为加速发展新型.高速装饰涂料,先后兴建和引进了一些涂料地生产装置,将对涂料工业地发展有很大地推动作用.装饰涂料是当今产量最大.应用最广地建筑材料之一.装饰用品种类繁多,据统计,我国地涂料已有100多种.一般按使用部位分为外墙涂料.内墙涂料和地面涂料等；按主要成膜物质中包含地树脂可分为油漆类.天然树脂类.醇酸树脂类.丙烯酸树脂类.聚酯树脂类和辅助材料类等共十八类；根据主要成膜物质地化学成分分为有机涂料.无机涂料和复合涂料,其中有机涂料又分为溶剂型.无溶剂性.水溶型和水乳胶型,水溶型和水乳胶型统称为水溶涂料；根据漆膜光泽地强弱又把涂料分为无光.半光（或称平光）和有光等品种；按形成涂膜地质感可分为薄质涂料.厚质涂料和粒状涂料三种.装饰涂料具有以下功能：⑴保护作用⑵装饰作用⑶改善建筑地使用功能8.1涂料地基本组成8.1.1主要成膜物质⑴油料⑵树脂8.1.2次要成膜物质⑴颜料⑵填料8.1.3辅助成膜物质⑴溶剂和水⑵助剂8.2常用地建筑室内装饰涂料8.2.1内墙涂料⑴合成树脂乳液内墙涂料⑵水溶型内墙涂料⑶多彩内墙涂料⑷隐形幻彩涂料⑸仿壁毯涂料8.2.2外墙涂料⑴丙烯酸酯乳胶漆外墙⑵溶剂型丙烯酸酯外墙涂料⑶YJ聚氨酯外墙涂料⑷彩砂外墙涂料⑸外墙无机建筑涂料⑹复层外墙涂料8.2.3地面涂料⑴溶剂型地面涂料⑵合成树脂厚质地面涂料8.2.4家具涂料及其他涂料⑴清漆⑵磁漆⑶聚酯漆⑷水性木器漆8.2.5特种涂料⑴防火涂料⑵发光涂料⑶防水涂料⑷防霉涂料及灭虫涂料9.无机矿物装饰制品无机矿物质品是指用水泥.石灰.石膏.菱苦土.珍珠岩.矿棉.岩棉及其他矿物材料为主要原料制成地产品.利用无机矿物原料成产地室内装饰制品主要为各种形式地板材,如石膏装饰板.矿棉装饰吸音板.珍珠岩装饰吸音板等.无机矿物质品地特点是造价低.原料来源广及防水.防火.防潮.隔热.吸音等性能较好,同时生产工艺简单,因此国内外无机矿物装饰材料地房展很快,产量很高,新地品种也在不断出现.9.1无机矿物制品地基本知识9.1.1无机矿物制品原料简介⑴石膏⑵石灰⑶水玻璃⑷菱镁土⑸矿渣棉⑹岩棉⑺膨胀珍珠岩⑻膨胀硅石9.1.2装饰无机矿物制品地种类与特点⑴种类⑵基本结构特点与应用9.2纸面石膏板9.2.1纸面石膏板地性能与特点⑴施工安全方便.节省占地面积⑵耐火性能良好⑶隔热保温性能⑷膨胀收缩性能⑸特殊“呼吸”功能9.3装饰石膏制品9.3.1装饰石膏板⑴定义⑵用途与特点9.3.2吸声用穿孔石膏板⑴定义⑵用途与特点9.3.3艺术装饰石膏制品9.4装饰绝热吸音板9.4.1膨胀珍珠岩装饰吸音板9.4.2矿棉装饰吸声板9.5室内装饰基材板9.5.1石膏纤维板9.5.2纤维增强石膏压力板9.5.3石膏刨花板9.5.4纤维水泥平板9.5.5无机纤维增强平板9.5.6纤维水泥加压板9.5.7水泥刨花板9.5.8水泥木丝板(万利板)9.5.9硅酸钙板10．金属装饰材料金属材料在建筑上地应用,具有悠久地历史.在现代建筑中,金属材料品种繁多,尤其是钢.铁.铝.铜及其合金材料,它们耐久.轻盈,易加工,表现力强,这些性质是其他材料所无法比拟地.金属材料精美.高雅,并成为一种新型地所谓“机器美学”地象征.因此,在现代建筑装饰中,被广泛地采用,如柱子外包不锈钢板或铜板,墙面和顶棚镶贴铝合金板,楼梯扶手采用不锈钢管或铜管,隔墙.幕墙用不锈钢板等.在金属材料中,作为装饰应用最多地是铝材.近年来,不锈钢地应用大大增加,同时,随着防蚀技术地发展,各种普通钢材地应用也逐渐增加.铜材在历史上曾一度在装饰材料中占重要地位,但近代新型金属装饰材料地质优价廉已使铜材失去了竞争力.10.1铝及铝合金装饰板10.1.1铝地特性10.1.2铝合金及其性质与应用10.1.3室内装饰铝合金制品⑴铝合金门窗⑵铝合金装饰板⑶吊顶龙骨10.2装饰用钢材制品10.2.1不锈钢及其制品⑴不锈钢地一般特性⑵普通不锈钢装饰制品10.2.2彩色涂层钢板10.2.3塑料复合钢板10.2.4塑料复合钢板10.2.4轻钢龙骨10.2.5彩色压型钢板11.门窗工程建筑装饰工程中所用地门窗种类很多,按材质分为木门窗.铝合金门窗.钢门窗.塑料门窗.特殊门窗等；按其功能可分为普通门窗.保温门窗.隔声门窗.防护门窗.防爆门窗等；按其结构形式可分为推拉门窗.平开门窗.弹簧门窗.自动门窗等.这里主要介绍装饰木门窗.铝合金门窗地制作及安装,涂色镀锌钢板门窗.塑料门窗.微波自动门.全玻璃装饰门地安装.11.1木质门窗工程施工工艺11.1.1木质门窗地制作⑴选料⑵开料⑶组装11.1.2木制门窗地安装⑴装框⑵装扇⑶饰面⑷油漆11.1.3木门窗制作与安装工程施工质量验收⑴主控项目⑵一般项目⑶木门窗制作与安装地允许偏差和检验方法11.2铝合金门窗工程施工工艺11.2.1铝合金门.窗地制作及安装11.2.2铝合金推拉窗11.2.3金属门窗安装工程施工质量验收⑴主控项目⑵一般项目⑶金属门窗安装允许偏差及检验方法11.3其他门窗工程施工工艺11.3.1涂色镀锌钢板门窗施工11.3.2塑料门窗施工11.3.3微波自动玻璃门施工113.4全玻璃地弹门施工11.3.5门窗玻璃安装工程施工质量验收12.地面装饰工程12.1整体面层地面施工工艺整体面层地面是指以水泥为材料地统地面装饰施工,它包括普通水泥砂浆地面.彩色水泥砂浆地面.混凝土地面.水磨石地面等,其中彩色水泥砂浆.水磨石地面较常使用.这种地面装饰造价低,施工简单,取材方便.12.1.1水泥砂浆和混凝土地面施工12.1.2水磨石地面施工⑴基层清理⑵铺找平层⑶做分格⑷铺地面⑸打磨⑹上蜡12.2石材和陶瓷地面砖施工工艺12.2.1石材地面施工⑴施工准备和工艺顺序⑵施工应注意地质量问题⑶楼\地面构造做法12.2.2陶瓷地面砖施工⑴小规格砖施工准备和工艺顺序⑵陶瓷锦砖施工准备和工艺顺序⑶施工结构12.3竹木地板施工工艺12.3.1实木地板.竹地板施工⑴架空施工法⑵实铺施工法⑶木地板施工时要注意地质量问题12.3.2复合木地板施工12.4塑料地板施工工艺12.4.1施工准备和工艺顺序12.4.2施工12.5地毯施工工艺12.5.1施工准备和工艺顺序12.5.2施工一.课时授课计划二.授课教学内容13.墙柱面装饰工程13.1石材饰面施工工艺石材饰面工程包括天然石材饰面工程和人造石饰面工程.根据饰面石材规格大小\施工设计要求.施工部位不同,施工方法可分为粘贴法.挂贴法.干挂法.13.1.1粘贴法施工工艺⑴水泥砂浆黏贴法工艺⑵水泥砂浆粘贴法施工工艺结构⑶大力胶粘贴法施工工艺⑷大力胶直接粘贴法工艺⑸大力胶加厚粘贴法施工工艺⑹大力胶粘贴锚固法施工工艺⑺大力胶钢架粘贴法施工工艺13.1.2挂铁法施工工艺13.1.3干挂法施工工艺⑴无龙骨干挂法工艺⑵有龙骨干挂法工艺13.2陶瓷墙面砖饰面施工工艺陶瓷墙面砖饰面工艺分为内墙砖饰面工艺.外墙砖饰面工艺和陶瓷锦砖饰面工艺.内墙砖饰面与外墙砖饰面施工方法是一样地,只是使用地面砖不一样.陶瓷锦砖饰面既可用于外墙,也可用于内墙地施工.13.2.1内墙饰面砖施工工艺⑴内墙饰面砖施工准备和工艺顺序⑵施工结构⑶内墙面砖施工时应注意地质量问题13.2.2外墙饰面施工工艺13.2.3陶瓷锦砖施工工艺13.3罩面板施工工艺13.3.1木质罩面板施工⑴普通木质罩面板地施工工艺⑵薄木贴面板罩面地施工工艺13.3.2吸音饰面板施工13.3.3墙面金属饰面板施工⑴墙面铝合金饰面板工艺⑵不锈钢饰面板施工工艺13.3.4塑铝板施工13.3.5饰面板安装工程施工质量验收13.3.6饰面砖粘贴工程施工质量验收13.4裱糊饰面和软包墙面施工工艺。

建筑装饰材料与构造教案

经济性原则
成本控制
01
在满足功能性和美观性的前提下，尽量选择价格合理、性价比
高的装饰材料，降低装修成本。
资源节约
02
选用可再生、可循环使用的环保材料，减少资源浪费和环境污
染。
耐久性考虑
03
选择耐久性强、维护成本低的装饰材料，延长装修使用寿命，
降低后期维护费用。
美观性原则
01
02
03
色彩搭配
运用色彩心理学和美学原理，合理搭配装饰材料的颜色，营造舒适、和谐的室内环境。
效果。
输入标题
跨界融合
将不同领域的设计元素进行跨界融合，如将艺术、科技、自然等元素融入装饰设计中，打造出独特而富有感染力的空间氛围。
打破传统思维模式
以人为本
注重环保、节能和可持续性发展，选择可再生、可回收和低碳环保的装饰材料和构造方式，推动绿色装饰
设计的发展。
可持续发展
从人的需求和心理出发，关注空间的舒适度和人性化设计，让装饰设计更加贴近人们的生活和搭配原则
REPORTING
功能性原则
满足使用功能
根据建筑部位的不同功能需求，选择相应的装饰材料，如防水、防潮、耐磨、耐腐蚀等。
符合安全规范
选用符合国家安全标准的装饰材料，避免使用易燃、有毒或放射性物质。
考虑施工条件
根据施工条件和工艺要求，选择适宜的装饰材料和构造方式，确保施工质量和进度。
03
探讨绿色低碳环保材料的推广策略和措施，如政策引导、技术支持、市场培育等，促进其在建筑装饰领域的广泛应用。
PART 06
实践案例分析与讨论
REPORTING
成功案例分享与启示

建筑构造教案

建筑构造教案建筑构造是建筑学中非常重要的一门课程，其涉及到建筑设计各个方面的构造问题，包括建筑材料、结构形式、建筑系统、装饰材料等。

而建筑构造教案的编写，不仅能够有效提高建筑专业学生对建筑构造知识的掌握，同时也能够帮助教师更好地进行教学。

一、建筑构造教案的基本要素建筑构造教案是指根据建筑构造课程的教学大纲，针对学生的学习需要，用标准化的格式和模板，将教学目标、内容、课时安排、教学方法、教学手段、评估方式等教学要素系统地整合在一起，形成一份详细的课件资料。

其基本要素主要包括以下几点：1. 教学目标：包括知识目标和能力目标，要体现本课程在整个建筑学专业中所处的地位，结合课程的逻辑顺序，明确指出学生应掌握的知识和应具备的能力。

2. 教学内容：精选建筑构造中最为关键、难点、前沿的知识点，融合多学科交叉知识，既体现整体性又注重细节。

3. 教学课时安排：合理分配各个知识点的教学时间，尽可能满足学生的学习需要，同时也充分考虑其他教学资源的利用，如图书资料、网络资源等。

4. 教学方法：灵活运用多种教学方法，如PPT讲解、案例分析、小组讨论、实践操作、视频观看等，以满足不同的学生学习需求。

5. 教学手段：利用各种现代化教学手段，如教育PPT、网络平台、数字化资料、教育游戏等，提高课程的互动性和趣味性。

6. 评估方式：针对课程的教学目标和学生的学习情况，选取合适的评估方式，如考试、论文、作品、实验等，增强课程的评价和反馈机制。

二、建筑构造教案的编写要点1. 首先，根据建筑构造课程的教学大纲，明确教学目标和教学要素，确定教学科目、教材和教学时间。

2. 其次，紧密结合建筑学专业的特点和实际需求，全面梳理教材内容，制定详尽的课程教学计划。

3. 第三，精选实用的案例，通过引导学生进行实践练习，进一步提高学生的实践能力。

4. 第四，结合学科交叉和前沿知识，不断丰富课程内容，体现课程的多样性和灵活性。

5. 第五，注重创新和实践，积极引导学生开展科研项目和课程实践，提高其创新能力和工程实践能力。

建筑装饰构造教案

建筑装饰构造教案教案标题：建筑装饰构造教案教学目标：1. 理解建筑装饰构造的基本概念和原理。

2. 掌握建筑装饰构造的常见材料、工艺和施工方法。

3. 培养学生的创新思维和动手能力，能够设计和实施简单的建筑装饰构造方案。

教学内容：1. 建筑装饰构造的定义和分类。

2. 建筑装饰构造的基本原理和设计要求。

3. 建筑装饰构造的常见材料和工艺。

4. 建筑装饰构造的施工方法和注意事项。

5. 建筑装饰构造的实际应用案例分析。

教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引入建筑装饰构造的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（20分钟）- 介绍建筑装饰构造的基本原理和设计要求，让学生了解其在建筑中的作用。

- 详细介绍建筑装饰构造的常见材料和工艺，包括墙面装饰、天花板装饰、地板装饰等。

- 解释建筑装饰构造的施工方法和注意事项，强调施工中的安全和质量控制。

3. 实例分析（15分钟）- 分析一些实际建筑装饰构造的案例，让学生理解理论知识在实践中的应用。

- 引导学生分析案例中的问题和解决方案，培养其创新思维和问题解决能力。

4. 实践操作（30分钟）- 给学生提供一些简单的建筑装饰构造设计任务，让他们动手实践。

- 学生可以设计并制作一个小型的装饰构造模型，展示其创意和实施能力。

5. 总结与评价（10分钟）- 对学生的实践成果进行评价和总结，鼓励他们分享设计思路和遇到的问题。

- 梳理本节课的重点和难点，帮助学生加深对建筑装饰构造的理解。

教学资源：1. PowerPoint演示文稿，包括建筑装饰构造的基本概念、原理和应用案例。

2. 实际建筑装饰构造材料和工具，供学生进行实践操作。

3. 建筑装饰构造相关的书籍、文章和视频资料，供学生进一步学习和研究。

教学评估：1. 学生的参与度和互动表现。

2. 学生的实践操作成果和设计思路。

3. 学生对建筑装饰构造相关知识的理解和应用能力。

教学延伸：1. 鼓励学生进行更复杂的建筑装饰构造设计和实践，提高其创新和动手能力。

建筑装饰材料教案

建筑装饰材料教案【篇一：建筑装饰材料教案】第一周第 1次课总第 1次课课题：本专业及课程简介教学目标：1、让学生了解什么是设计，了解在室内设计专业中我们所要研究和学习的对象，提高学生在专业上的兴趣，引导学生在专业方向上的选择。

2、掌握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用。

教学重点：让学生能够掌握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向。

教学难点：让学生能很好的理解整个专业的学习和就业方向。

教学方法：讲述法、讨论法。

教学过程：【导入新课】首先是非常必要的自我介绍，第一印象尤其重要，要从毕业院校和所学专业开始介绍，用自己所学到的专业知识全面系统的对设计专业和整个设计领域进行介绍，然后再结合本门课程按照自己的计划进行分析讲解。

通过自己大学时期的一个实例作品分析，重点介绍本专业课程在作品里面的体现，让学生提高学习本门课的兴趣。

最后简单了解本班的整体情况，再选出一名课代表，有利于和学生沟通。

【新授】1、本专业到底分为为几个方向？这里可不先讲解，可以先听听学生自己的看法，一般他们都会往设计方向说，那么下来你可以根据学生所说的进行评说，然后发表自己的见解。

听了同学们的看法呢！我首先先将你们所说到的简单的进行总结，比如某位同学刚说了的这个问题，说了这么多，那我自己对这个专业也有自己的一点看法，不管准不准确，我想和大家分享一下，希望对你们以后的学习工作有所帮助。

接下来就开始介绍本专业分为两个方向，施工方向和设计方向。

重点介绍这两个方向的相同点和不同点。

对于设计方向来说，在软件方面要学会cad、3dmax、vr、ps、草图大师等软件。

手绘效果图，即设计表现技法也是不可缺少的，理论课我们要掌握的课程比如说人体工程学、室内色彩学、环境心理学、室内风水学、三大构成、建筑装饰工程预算、室内设计与工程管理等。

而在实践部分，cad的手工制图规范和电脑绘图的操作，3d效果图的制作和后期的渲染以及ps对效果图的调整等，都是我们学设计方向所要掌握的。

建筑材料与结构教案

建筑材料与结构教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解建筑材料的种类及其特点；2.掌握建筑材料的选择和使用原则；3.了解建筑结构的种类与作用；4.能够分析建筑结构的力学特点。

二、教学内容1.建筑材料的种类及其特点建筑材料是指在建筑工程中使用的各种材料，包括石材、木材、钢筋混凝土、玻璃等。

教师可以通过图片、实物展示等方式向学生介绍各种建筑材料的特点，如石材的坚硬耐久、木材的轻质可塑性强、钢筋混凝土的强度高耐久性好等。

2.建筑材料的选择和使用原则教师可以通过案例分析的方式，让学生了解在具体建筑项目中选择合适的建筑材料的原则。

例如，在高层建筑中，应选用轻质、耐火性好的材料；在湿润地区，应选择抗潮湿、耐腐蚀的材料等。

3.建筑结构的种类与作用建筑结构是指建筑物各部分之间相互连接、支撑和传递荷载的构造系统。

教师可以向学生介绍常见的建筑结构形式，如框架结构、梁柱结构、拱形结构等，并解释它们的作用和适用范围。

4.建筑结构的力学特点教师可以通过示意图、力学方程等方式向学生介绍建筑结构的力学特点，如受力分析、变形规律等。

同时，可以引导学生思考不同结构形式在各种荷载作用下的表现和变形情况。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解建筑材料的种类、特点、选择原则以及建筑结构的种类、作用和力学特点等基本概念，让学生建立起对建筑材料与结构的整体认知。

2.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析和解决实际问题，培养学生的实际操作能力和综合思考能力。

3.实践操作法：组织学生进行实地考察和实验室实践，让学生亲身感受和了解建筑材料与结构的实际效果和性能。

四、教学评价1.课堂练习：针对本节课学习的重点内容，组织学生进行课堂练习，以检验学生对建筑材料与结构的理解程度和应用能力。

2.实验报告：要求学生根据实验数据和观察结果，撰写实验报告，包括材料性能测试和结构力学分析等内容。

3.课后作业：布置合适的课后作业，要求学生进一步巩固和拓展所学知识，培养学生的自主学习能力。

建筑装饰材料与构造教案

建筑装饰材料与构造教案一、教学目标1.了解建筑装饰材料的分类和特点；2.了解主要的建筑装饰构造形式；3.掌握建筑装饰材料与构造的设计和施工要求。

二、教学内容1.建筑装饰材料的分类和特点a.建筑装饰材料的分类：石材、木材、金属材料、人造材料等；b.建筑装饰材料的特点：耐久性、耐用性、防火性、环保性等。

2.主要的建筑装饰构造形式a.墙面装饰构造：涂料、壁纸、瓷砖、石材等；b.地面装饰构造：地板、地毯、地砖等；c.顶棚装饰构造：吊顶、石膏板顶、石材顶、玻璃钢顶等；d.门窗装饰构造：门、窗框、玻璃等；e.室内家具装饰构造：沙发、桌椅、床等。

3.建筑装饰材料与构造的设计和施工要求a.设计要求：功能、美观、经济、安全等；b.施工要求：材料选用、工艺流程、施工标准等。

三、教学过程1.导入（5分钟）简要介绍建筑装饰材料与构造的重要性，以及本节课的学习内容。

2.知识讲解（25分钟）a.建筑装饰材料的分类和特点-分类：请学生列举出几种常见的建筑装饰材料，并进行分类；-特点：学生通过讨论，总结出建筑装饰材料的特点。

b.主要的建筑装饰构造形式-观看图片或视频，让学生对不同的建筑装饰构造形式有直观的了解；-分组讨论，学生分析不同的建筑装饰构造形式的特点和适用范围。

3.案例分析（25分钟）a.选择几个实际的建筑装饰项目，对其进行分析，并分析其装饰材料和构造形式的选择原因；b.引导学生讨论，如何在设计和施工过程中避免常见的问题，提高工程质量和安全性。

4.设计和实践（25分钟）分组进行小组设计活动：a.分组选择一个具体的建筑装饰项目，确定材料和构造形式；b.绘制装饰材料和构造图纸，要求合理布局、尺寸准确；c.选择适合的施工工艺，确定施工过程和施工标准。

5.总结和展望（10分钟）让每个小组分享他们的设计成果，并进行评价和讨论。

总结本节课的学习内容，并展望今后在建筑装饰材料与构造方面的学习和发展。

四、教学评价1.学生小组设计成果的图纸合理性和准确性评价；2.学生对建筑装饰材料和构造形式的了解程度评价；3.学生对设计和施工要求的理解程度评价。

建筑装饰材料教案

建筑装饰材料教案(总28页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除课程教学教案（2012 – 2013 学年第1学期）课程名称：建筑装饰材料授课系部：建筑与城市规划系授课专业：建筑装饰工程技术班级： 12建筑装饰工程技术1班任课教师：罗浩桓广安职业技术学院教务处制授课计划教学计划规定总学时数48理论学时30本学期安排学时数48理论学时30实践学时18实践学时18周次讲授内容（章、节、题目）学时数备注1第一章建筑材料的基本性能32第二章建筑装饰石材33第三章建筑装饰石膏及其制品34第四章建筑装饰水泥35第五章建筑装饰混凝土与砂浆36第六章建筑装饰陶瓷37第七章建筑装饰玻璃38第八章建筑装饰木材制品39第九章建筑装饰涂料310第十章建筑装饰塑料311第十一章建筑装饰金属材料312第十二章建筑装饰纤维织物与制品313第十三章建筑装饰绝热、吸热材料314第十四章建筑装饰胶粘剂315-16实训6合计48学时教案（总第 4-6学时）成形式，通常根据岩石的孔隙特征和构成形态分为致密状、多孔状、片状、斑状、砾状等。

岩石按地质形成条件不同，通常可分为三大类，即岩浆岩、沉积岩和变质岩。

(1) 岩浆岩岩浆岩又称火成岩，它是因地壳变动，熔融的岩浆由地壳内部上升后冷却而成。

岩浆岩根据岩浆冷却条件的不同，又分为深成岩、浅成岩、喷出岩和火山岩。

(2) 沉积岩沉积岩又称水成岩。

沉积岩是由原来的母岩风化后，经过搬运、沉积等作用形成的岩石。

与火成岩相比，其特性是：结构致密性较差，密度较小，孔隙率及吸水率均较大，强度较低，耐久性也较差。

根据生成条件，沉积岩分为以下三类：机械沉积岩、化学沉积岩和生物沉积岩。

(3) 变质岩变质岩是由原生的岩浆岩或沉积岩，经过地壳内部高温、高压等变化作用后而形成的岩石。

沉积岩变质后，性能变好，结构变得致密，坚实耐久；而岩浆岩变质后，性质反而变差。

环艺专业《装饰材料与构造》教案及教学计划

实践基地选择
与本地知名装饰公司和设计机构建立合作关系，为学生提供实践机会和就业渠道。
实践内容安排
组织学生参与实际项目的设计、材料选购、施工管理等环节，培养其实际操作能力和团队协作精神。
校企合作模式
探讨校企共建实验室、共同开发课程、互派师资等深度合作模式，提升教学质量和学生综合素质。
THANKS
实验目的和任务
掌握装饰材料的基本性质和特点
01
通过实验了解和掌握各种装饰材料的基本性质、特点及其适用
范围。
学习装饰构造的基本原理和方法
02
通过实验学习装饰构造的基本原理和方法，掌握各种装饰构造
的施工工艺和技术要点。
培养实践能力和创新意识
03
通过实验培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的综合素
质和专业技能水平。
3. 学习和掌握装饰构造的基本原理和方法。
4. 进行实验操作，完成实验任务。
5. 整理实验数据，撰写实严格遵守实验室规章制度和安全操作规程。
2. 认真听取教师讲解，按照实验步骤进行操作。
实验步骤及注意事项
01
3. 注意观察实验现象，及时记录实验数据。
装饰材料性能指标与评价方法
物理性能指标
包括密度、硬度、韧性等，反映材料的力学性能和加工性能。
经济性指标
包括价格、使用寿命等，反映材料的性价比和经济合理性。
化学性能指标
包括耐水性、耐酸碱性、耐候性等，反映材料的化学稳定性和耐久性。
装饰性能指标
包括色彩、光泽度、质感等，反映材料的装饰效果和美观程度。
期末考试成绩占比
60%，根据闭卷考试成绩评定。
总评成绩计算方式
总评成绩=平时成绩×40%+期末考试成绩×60% 。

《建筑装饰材料与施工技术》教案

《建筑装饰材料与施⼯技术》教案教案《建筑装饰材料与施⼯技术》授课学期：2010～2011学年第⼆学期授课学时：64学时授课班级：艺术092 （29⼈）授课教师：封⼼宇本课程教学⽅案说明【课程名称】：《建筑装饰材料与施⼯技术》【课程计划学时】：64课时【课程主要内容及范围】：建筑装饰⼯程中常⽤的装饰材料的种类、性质、装饰特点、设计应⽤及典型的装饰施⼯⼯艺技术。

【课程教学⽬的和意义】：旨在学⽣认识了解主要常⽤建筑装饰材料的基础上，可以合理正确选择及创意设计的应⽤装饰材料，并且了解典型的建筑装饰常⽤材料的施⼯⼯艺，为以后的设计实践奠定基础。

【课程教学参考教材及资料】：《装饰材料》何平主编东南⼤学出版社2009《装饰施⼯》何平主编东南⼤学出版社2009《建筑设计的材料语⾔》诸智勇主编中国电⼒出版社2006※近年来室内装饰设计优秀项⽬案例等。

【课程进度计划】：教学计划17周，32次课程，共64课时。

计划进度安排详见授课计划表格。

〖※总64课时第（1～2）课时〗【教学章节】：第⼀章§1绪论【计划课时】：2课时【教学⽬的和要求】：明确该课程体系，明确装饰构造、材料及施⼯之间的关系。

【教学重点和难点】：建筑装饰设计中，装饰构造、材料及施⼯的相互作⽤、联系及其重要性。

【教学⽅法和⼿段】：理论讲授＋多媒体案例剖析【教学⽅案】：⼀、引⾔；知识回顾。

（提问引导的形式总结出装饰设计的概念；5～10分钟）装饰构造的概念：使⽤建筑装饰材料和产品对建筑内外表⾯以及功能部位进⾏保护和修饰的做法。

装饰设计的概念：为了保护建筑空间的主体结构，完善建筑空间的物理性能、使⽤功能，美化建筑空间和强化建筑空间内涵和意义，⽽采⽤各种建筑装饰材料或艺术品对建筑物的内外表⾯及空间环境进⾏的各种艺术处理过程。

⼆、建筑、空间、环境、建筑空间环境的意义理解。

（提问引导的形式；4～8分钟）引导思考如何通过装饰艺术完善建筑空间环境的各种功能需要？三、明确该课程在专业体系中的地位作⽤和重要性。

室内设计—装饰材料与构造教案linl

室内设计——装饰材料与构造教案美术系何军旗黄淮学院教学进度表美术系环艺设计教研室装饰材料与构造课程《装饰材料与构造》教材艺设1004ZB班级讲授教师何军旗班周学时12学时本期授课时数60填表日期2011 年2月22 日周次起讫时间讲授（包括实验课、习题课和课堂讨论）备注内容学时第一周 2.21------2.27课题一导论1.1装饰材料的概述1.1.1室内装饰材料的分类1.1.2室内装饰材料与建筑装饰材料的区别1.2室内装饰材料的发展趋势12第二周 2.28-----3.6课题二建筑装饰材料基本知识2.1设计与材料2.2材料与空间形式2.3材料与装饰风格2.4材料与流行时尚12第三周 3.7------3.13课题三建筑装饰、构造3.1顶棚材料、构造3.2墙面材料、构造3.3地面材料、构造3.4门窗材料、构造3.5卫生洁具材料、构造3.6各种涂料材料、构造12第四周 3.14------3.20课题四最新材料4.1壁纸漆4.2 4.3 4.3内墙涂料4.4水性涂料12第五周 3.21------3.2712第六周 3.28-----4.312第七周 4.4-----4.10 课题五造型与施工技术5.1墙面、隔墙造型施工技术5.2地面施工技术5.3各种新型涂料的施工技术5.4新型装饰施工工艺12第八周 4.11-----4.17 第九周 4.18——4.24 第十周 4.25-----5.1 第十一周 5.2----5.8第十二周 5.9----5.15 第十三周 5.16----5.22第十四周 5.23-----5.29第十五周 5.30------6.5 第十六周 6.6-----6.12第十七周 6.13-----6.19第十八周6.20--------6.26《室内设计——装饰材料与构造》教程教案何军旗课题：室内设计——装饰材料与构造课程类型：专业实践课课程安排：该课程集中安排在大学三年级下学期，共60课时。

环艺专业《装饰材料与构造》教案及教学计划

《建筑材料学》
作为参考书，介绍了建筑材料的性质、应用及构造原理，有助于学生理解装饰材料与其结构的关系。
网络资源与在线课程
装饰材料与构造在线课程
01
提供系统的理论知识和实际操作演示，方便学生随时随地学习
。
装饰材料与构造专题网站
02
汇聚了大量的行业资讯、技术文章和实践案例，有助于学生拓
宽视野。
论坛与交流平台
涂料
介绍涂料的种类、特性、使用方法和在装饰中的应用，如乳胶漆、水性漆、木器漆等。
装饰构造工艺与设计
总结词
掌握装饰构造的基本原理和工艺，理解设计与工艺的相互关系。
门窗构造
介绍门窗的类型、材料选择、构造方式和设计要点，如木门、铝合金门窗、玻璃门窗等。
吊顶构造
介绍吊顶的类型、材料选择、构造方式和设计要点，如木质、铝合金、PVC吊顶等。
教学方法改进
根据学生反馈、考试结果以及教师自我评价，对教学方法和手段进行改进和优化，提高教学质量。
05 教学资源与支持
教材与参考书
《装饰材料与构造》教材
详细介绍了装饰材料的种类、性能、应用及构造工艺，是学生学习的基础资料。
《室内装饰材料手册》
提供了丰富的室内装饰材料种类、规格、性能等详细信息，帮助学生了解市场上的主流产品。
02 教学方法与手段
理论教学
讲授法
案例分析法
通过教师讲授，使学生掌握装饰材料与构造的基本概念、原理和方法。
通过分析实际案例，帮助学生理解装饰材料与构造在实际中的应用和问题。
讨论法
组织学生进行小组讨论，引导学生深入思考，提高分析和解决问题的能力。
实践教学
01
02