合肥市第二十七届青少年信息学(计算机)竞赛小学试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“讯飞”杯合肥市第二十七届青少年信息学

(计算机)竞赛小学组试卷

一、题目概况

二、注意事项

1.考试时间为150分钟。

2.务必看清题目,严格按照所要求的格式输入、输出。

3.在调试程序时请先使用题目中的示例数据,然后再自行设计多组测试数据进行调

试。

4.每题一般有10个测试点,测试有严格的时间限制,请尽可能优化算法。

5.命名规则:

(1)每题都规定了该题的英文名称。

(2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。

(3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。

(4)数据文件都是文本文件,输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。

6.程序应从输入文件读取数据,并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文

件中。输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中,由于程序所在目录是不确定的,因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。

7.选手应在D盘的根目录下建立以准考证号命名的文件夹,并将所完成各题的源程

序文件和可执行文件拷贝到该文件夹中。

1.a+b(sum.bas/ sum.pas/ sum.c)

【问题描述】

相信a+b问题对大家来说,应该不陌生了吧。给出两个整数a和b,求a和b的和。【输入文件】

第一行一个整数N(N<100),表示求和的数字对数;

接下来N行,每行两个整数a和b。

【输出文件】

N行,每行一个数表示两个数a,b的和。

【样例输入】

1

3 5

【样例输出】

8

【数据范围】

对于70%的数据,0<=a,b<=1000;

对于100%的数据,0<=a,b<=10100。

2.作息时间(times.bas/ times.pas/ times.c)

【问题描述】

小K告诉了小新自己一天的安排:“8:30:30去超市”、“9:10:10去朋友家”、“10:20:10去…”、…。

小新看着复杂的安排表,晕了头,因为时间太混乱了,小K没有按照时间先后告诉他。于是他需要你帮助他把这些时间按照先后顺序输出。

【输入文件】

第一行一个整数N表示有多少个时间;

之后N行,每行空格隔开3个数字,依次分别表示时,分,秒。

【输出文件】

输出有N行,按照时间先后顺序输出所有的时间,输出的时候依然是每行3个空格隔开的数字,分别表示时,分,秒。

如果有2个时间是相同的,你仍然需要输出两次。

【样例输入】

4

3 22 21

3 21 22

3 22 22

3 21 21

3 21 21

3 21 22

3 22 21

3 22 22

【数据范围】

对于70%的数据 N <= 1000;

对于100%的数据 N <= 15000;

保证输入格式为正常时间表示法,即时,分,秒都在[0,59]的范围内。

3.双胞胎的烦恼(twins.bas/ twins.pas/ twins.c)

【问题描述】

有一对双胞胎(哥哥和妹妹),关系特别好,什么事都相互谦让。唯独每年到他们生日的那天,他们就会或多或少的有一些不愉快,渐渐的,成了他们的烦恼。事情是这样的。每年到他们过生日的时候,亲朋好友都会给他们送来礼物,表示祝贺。有的人给他们买同样的礼物,有的人买不一样的礼物。每件礼物都有相应的价值。送礼物的人都没有明确说哪个礼物给谁,作为两个双胞胎,他们都希望自己收到的礼物价值高些。这不,今年生日所有的朋友送的礼物都是2本书(可能是希望他们好好读书吧),一本给哥哥,一本给妹妹。为了减少矛盾,双胞胎的妈妈让你来帮忙分配,要求使得两人所获得书本的价值和之间的差距尽可能的小(差距越小,双胞胎之间的不愉快程度越低)。

例如,有4个人送礼物,每个人的礼物价值(两个数)用一对括号括起来表示,如:(3,5),(7,11),(8,8),(2,9),可以把3,7,8,2分配给妹妹,其余的给哥哥,价值差为:5+11+8+9-3-7-8-2=13;也可以把3,7,8,9给妹妹,其余的给哥哥,价值差为:3+7+8+9-5-11-8-2=1,这是最好的方案。

【输入文件】

第一行包含一个整数N(1≤N≤30),表示礼物的数量,接下来N行,每行两个整数,表示每份礼物两本书的价值(价值范围在1到30之间)。

【输出文件】

输出一个非负整数,表示最小的价值差。

【样例输入】

4

3 5

7 11

8 8

2 9

1

4.蚂蚁(ant.bas/ ant.pas/ ant.c)

【问题描述】

蚂蚁在回家路上,他的任务自然是回家。蚂蚁在一个w*h个方格的地图上。每秒钟他能向上下左右四个方向移动一格,但不能离开地图。由于蚂蚁体能有限,每秒钟他要消耗1点HP, 刚开始时他有满HP6点。他可以沿路通过进食来补满HP(即6点),只要他走到有食物的格子,他不需要任何时间即可进食完毕。一个格子上的食物量对于小蚂蚁来说是庞大的,只要他愿意,每次经过这个格子都有吃不完的食物。

一旦蚂蚁的HP降到0,他将死去,就算到了某个有食物的格子才死去,他也不能通过进食补满HP。即使再家门口死去,他也不能算完成任务回到家中。

地图上有5种格子:

数字0:表示障碍物,蚂蚁不能走到这个格子上,更不能跨越。

数字1:表示空地,蚂蚁可以自由行走

数字2:表示蚂蚁出发点,他也是一片空地。

数字3:表示蚂蚁的家。

数字4:表示有食物在上面的空地。

相关文档
最新文档