人教版七年级数学上册《直线、射线、线段》PPT.

（二）类比迁移，扩展新知
问题4 射线和线段都是直线的一部分，类 比直线的表示方法，想一想应该怎样表 示射线、线段？
直线： ①
用直线上两个点来表示,无先后顺序.
② 用一个小写字母来表示.
射线：① 用端点及射线上一点来表示，注意端点
的字母写在前面. ②用一个小写字母表示.
线段:
①用两个端点的字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示.
（ 六 ） 课 后 作 业
教科书习题4.2
第3，4题．
恳请指导
· o
经过一点可以画无数 条直线
· A · Ｂ
经过两点能画直线， 只能画一条。
生产生活中还有哪些应用 “两点确定一条直线”原理的例 子？与同学交流一下。
建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别 立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参 照线，这根参照线就是直的。这其中的道理 是： 经过两点有且只有一条直线
。
植树时，只要定出两个树坑的位置 就能确定同一行的树坑所在的直线。
（二）类比迁移，扩展新知
问题3
请同学们阅读教科书P125， 然后独立完成下面的任务 1、用不同的方法表示下面的直线：
A
●
B
●
l
2、判断下列语句是否正确，并把错误的语句改正过来： （1）一条直线可以表示为“直线A”； （2）一条直线可以表示为“直线ab”; （3）一条直线既可以记为“直线AB”又可以记为“直线BA”， 还可以记 为“直线m”;
（三）学习语言，丰富新知
问题5 1、观察下图，然后选择恰当的词语填空： （1）点O在直线l__（上，外）；直线l__（经过，不经过）点O。 （2）点P在直线l__（上，外）；直线l__（经过，不经过）点P。
l
●
P
O
●
练一练：根据下列语句画出图形： （1）直线EF经过点C；（2）点A在直线l外。
2. 如图，尝试描述直线a与直线b的位置关系，与同学交流一下。
O
●
b
a
3、根据下列语言画出图形： （1）直线AB与直线CD相交于点P； （2）三条直线m,n,l相交于一点E。
练一练：用恰当的语句描述图中直线与直 线的位置关系。
a A B
b C c
（四）综合练习，巩固提高
1、判断下列说法是否正确： ①线段AB与射线AB都是直线AB的一部分； ②直线AB与直线BA是同一条直线； ③射线AB和射线BA是同一条射线； ④把线Hale Waihona Puke Baidu向一个方向无限延伸可得到射线，把线段 向两个方向无限延伸可得到直线． 2、按下列语句画出图形： ①点A在线段MN上； ②射线AB不经过点P； ③经过O点的三条线段a，b，c； ④线段AB、CD相交于点B．
A 组
请你做裁判
平面上有A、B、C三个点，过其中的任两点作 直线，小敏说能作三条；小聪说只能作一条； 小真说都有可能；你认为他们三人谁的说法对？
B 组
只有我最棒
两条直线相交，有一个交点。三条直线 相交，最多有多少个交点？四条直线呢？你 能发现什么规律？
（五）小
结
回顾本节课的学习，回答下列问题：
1、你掌握了关于直线的哪一 个基础事实？ 2、简单陈述一下直线、射线、 线段的表示方法。
义务教育教科书
数学
七年级
上册
新乐中学
欧冬梅
（一）以旧悟新，探求新知 问题1：小学的时候我们已经学习过直线、 射线和线段，请同学们回忆一下他们的形 状并分别画出一条直线、射线和线段．
问题2：探究回答下面的问题
（1）经过一点O可以画几条直线？经过两 点A、B可以画直线吗？可以画几条？
（2）经过两点画直线有什么规律？怎样 用简练的语言概括呢？