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班级管理规章制度及奖惩方法12011级16班管理规章制度及奖惩方法说明：1、班级实行加分扣分制度，具体分数按照条例规定施行。

每两周总结一次。

2、每人从100分开始进行加分扣分。

3．分数影响三好学生等荣誉的评选。

4．若每两周扣分超过20分警告并写400字以上检查，每两周扣分超过30分请家长协助管理。

单次两周扣分超过40分取消当学期评选三好学生等称号的权利。

班干部扣分超过21分撤去所任职务。

5．班干部要以身作则，处处起模范带头作用；全班同学要以高度的责任感、主人翁意识积极维护班级荣誉，为班级争光添彩。

一、出勤1．校园迟到或早退：一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，累计三次及以上的同学每次请家长到校协助教育。

（每次扣5分）——体育委员2．上课、集会迟到或早退或缺勤：一次做一天教室卫生并说明事由，累计五次及以上的同学每次请家长到校协助教育。

（每次扣2分）——体育委员3．无故旷课：同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫三天教室，累计两次及以上每次请其家长到校协助教育，累计五次予以劝退。

（每次扣5分）4．请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假。

5．上体育、音乐等外堂预备铃之前必须做好准备。

——课代表二、纪律——纪律委员为主全体同学监督1．严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒等）请其家长到校协助教育。

（每次扣5分）2．未经老师同意，私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。

累计三次及以上每次请家长到校协助教育。

（每次扣5分）3．上课期间及自习时间不准擅自离开，需向任课老师请假才能离开（每次扣3分）4．课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从老师管理者。

（每次扣5分）5．不得在课堂上说话、做小动作、吃东西等影响他人学习（每次扣1分）6．不得在教室或教学楼道打球、踢球、跳绳、踢毽子等造成楼道噪声、影响交通、学习。

班级规章制度及奖惩方式

班级规章制度及奖惩方式第一章总则为了维护班级秩序，保证教学秩序的正常进行，制定本规章制度。

第二章行为规范1.服从教师指挥，听从班干部安排。

2.不得在课堂上偷看手机、玩游戏或者进行与学习无关的行为。

3.不得在教室内大声喧哗，保持教室内的安静。

4.不得随意乱扔废弃物，保持教室的整洁。

5.不得打架斗殴，互相尊重、友好相处。

6.不得擅自离开校园，必须经过老师同意后才能外出。

第三章奖励方式1.班级表扬：表扬有突出表现的同学，鼓励他们不断进取。

2.奖状颁发：给予表现突出的同学颁发奖状，以示奖励。

3.学习奖励：对于在学习上取得显著成绩的同学，可以给予一定的奖励。

4.帮扶奖励：对于乐于助人、团结同学、关心集体的同学，给予适当的奖励。

第四章惩罚方式1.口头警告：对于违反规章制度的同学，先进行口头警告，让其意识到错误。

2.批评教育：对于屡教不改者，进一步进行严厉批评教育。

3.体罚禁忌：严禁进行体罚行为，涉及体罚者将受到严厉处理。

4.检讨批评：对于严重违纪行为，需要进行检讨批评并作出相应处罚。

第五章处罚措施1.停课警告：对于严重违纪行为，可以进行停课警告，让其反省自己的错误。

2.记过：对于情节严重的违纪行为，可以做出记过处理。

3.通报批评：对于严重违纪行为，可以通报家长并进行批评教育。

4.退学处分：对于不能改正错误、严重破坏班级秩序的同学，可以做出退学处理。

第六章附则1.本规章制度经班级全体同学讨论通过，由班主任负责执行。

2.凡有违反规章制度行为的同学，将进行处理并做出相应的奖惩措施。

3.班级规章制度经常性进行评估，根据实际情况进行必要的修改完善。

以上是本班班级规章制度及奖惩方式，希望全体同学共同遵守，共同维护班级秩序，共同进步。

祝各位同学学业有成，健康快乐成长！。

班级纪律奖惩制度

班级纪律奖惩制度为了营造一个良好的学习环境，培养同学们的自律意识和集体荣誉感，特制定本班级纪律奖惩制度。

一、奖励制度1、学习方面（1）在学校组织的考试中，总分进入年级前 10 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并奖励一本学习辅导资料。

（2）在班级考试中，总分排名进步 5 名及以上的同学，将获得表扬信一封，并在班级公告栏展示。

（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，得到老师表扬累计 5 次以上的同学，可获得一次自由选择座位的机会。

（4）作业完成质量高，连续 5 次被老师评为优秀作业的同学，将得到一份小礼品，如精美笔记本。

2、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将被评为“纪律标兵”，并在班级表彰大会上进行表扬。

（2）在课堂上遵守纪律，不说话、不做小动作，一个月内被老师点名表扬 10 次以上的同学，可获得一次免值日的机会。

（3）在课间休息时，不追逐打闹，文明休息，一个月内没有被同学投诉的同学，将获得一张班级自制的“文明休息卡”。

3、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学书面感谢 3 次以上的同学，将获得“助人为乐之星”的称号，并在班级群内进行表扬。

（2）爱护公共财物，发现班级公物损坏及时报告并主动维修的同学，将获得班级颁发的“爱护公物奖”。

（3）积极参加学校或班级组织的公益活动，表现突出的同学，将获得一次优先参与班级活动的权利。

4、卫生方面（1）认真完成值日工作，所在小组连续两周卫生检查获得优秀的同学，小组成员每人可获得一块巧克力。

（2）个人座位周围保持整洁，一个月内没有被卫生委员提醒的同学，将获得一张“卫生小能手”的奖状。

（3）主动参与班级卫生大扫除，表现积极的同学，将获得一次课间加餐的机会。

二、惩罚制度1、学习方面（1）作业未按时完成，每次扣除 1 分个人积分，累计 3 次未完成需放学后留校补完作业，并写检讨书一份。

（2）考试作弊者，本次考试成绩记为零分，并通知家长，同时进行严肃的批评教育。

班级小组奖惩制度范本

班级小组奖惩制度范本一、总则为了更好地促进班级小组成员之间的团结协作，激发同学们的学习热情和积极参与班级活动的意识，根据我国教育法律法规和学校相关规定，结合我班实际情况，特制定本班级小组奖惩制度。

二、小组奖励1. 学习方面：小组成员在期中和期末考试中，平均成绩位列班级前两名的小组，将获得“学习优秀小组”称号，并给予一定的物质奖励。

2. 活动方面：小组在班级组织的各类活动中，表现积极、组织有序、成果显著的，将被授予“优秀组织奖”，并给予一定的物质奖励。

3. 团结协作方面：小组成员之间团结友爱，互相帮助，共同进步的，将被授予“团结协作奖”，并给予一定的物质奖励。

4. 道德品质方面：小组成员在道德品质方面表现优秀，积极参与班级公益活动，助人为乐的，将被授予“道德风尚奖”，并给予一定的物质奖励。

三、小组惩罚1. 学习方面：小组成员在期中和期末考试中，平均成绩位列班级后两名的小组，将给予警告处分，并督促其改进。

若连续两次成绩不佳，小组将被强制解散，成员重新组合。

2. 活动方面：小组在班级组织的各类活动中，表现消极、组织无序、成果较差的，将给予通报批评，并督促其改进。

若连续两次表现不佳，小组将被强制解散，成员重新组合。

3. 团结协作方面：小组成员之间闹矛盾、不团结，严重影响班级和谐的，将给予警告处分，并督促其改进。

若矛盾无法化解，小组将被强制解散，成员重新组合。

4. 道德品质方面：小组成员在道德品质方面存在严重问题，如抄袭、作弊、打架斗殴等，将给予严肃处理，并根据具体情况给予处分。

情节严重者，将移交学校相关部门处理。

四、奖励与惩罚的执行1. 奖励与惩罚由班级委员会负责执行，班级委员会需定期对小组的表现进行评估，并根据评估结果进行奖励与惩罚。

2. 奖励与惩罚的决定需经班级全体成员三分之二以上同意，方可生效。

3. 受到奖励的小组，其成员可在综合评价中予以适当加分；受到惩罚的小组，其成员可在综合评价中予以适当减分。

班级考核奖惩等规章制度

班级考核奖惩等规章制度第一章总则为了规范班级管理秩序，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质，制定本规章制度。

第二章班级考核1. 考核目的班级考核的目的是为了激励学生学习，促进学生的全面发展，加强班级管理和教育。

2. 考核内容班级考核包括学习成绩、考勤情况、班级纪律等方面。

3. 考核时间班级考核一般定期进行，每学期至少进行一次考核。

4. 考核方式班级考核采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行，学生的学习成绩、考勤情况、班级纪律等均纳入考核范围。

第三章奖励制度1. 奖励对象在班级考核中表现优秀的学生。

2. 奖励标准（1）学习成绩：获得班级前三名可以得到奖励；（2）考勤情况：无迟到早退现象的学生可以得到奖励；（3）班级纪律：遵守班级规章制度，积极参与班级活动的学生可以得到奖励。

3. 奖励方式奖励方式包括表扬、奖金、奖状等形式。

第四章惩罚制度1. 惩罚对象在班级考核中表现不良的学生。

2. 惩罚标准（1）学习成绩：未达到及格线的学生将受到警告或严重警告；（2）考勤情况：迟到早退的学生将受到警告或记过；（3）班级纪律：违反班级规章制度的学生将受到警告、记过或留校察看等处分。

3. 惩罚方式惩罚方式包括口头警告、书面警告、批评教育、留校察看等形式。

第五章监督管理1. 学生自查学生应自觉遵守班级规章制度，自觉维护学习秩序。

2. 班级干部管理班级干部应加强对班级学习、生活、纪律等方面的管理，保证班级的正常运转。

第六章处理流程1. 处分程序学生违反班级规章制度时，班主任应及时进行处理，核实情况后做出处分决定，并告知相关责任人。

2. 申诉程序学生有权对处分决定提出申诉，申诉由班级班委会进行审核，并做出决定。

第七章其他规定1. 本规章制度自颁布之日起正式实施。

2. 学生在学习、生活中如有困难可向班主任或班委会提出，班主任或班委会应予以帮助和解决。

第八章附则1. 本规章制度解释权归班主任和班委会所有。

2. 对于屡教不改的学生，班主任有权向班级委员会提出退学建议。

班级量化奖惩管理制度模版

班级量化奖惩管理制度模版第一章总则为了规范班级管理，激励学生优秀行为，惩罚违规行为，提高班级的整体素质和学习氛围，特制定本《班级量化奖惩管理制度》（以下简称“管理制度”）。

第二章班级奖励管理第一条基本原则班级奖励应以学习成绩、行为表现和团队合作为主要依据，充分激发学生的学习动力和积极性。

第二条奖励分类及内容1. 学业奖励学业奖励主要是根据学生在学习中的成绩进行评定，包括但不限于单科成绩优异奖、班级学业进步奖、学期学业进步奖等。

2. 行为奖励行为奖励主要是根据学生在日常表现中展现出的优秀行为进行评定，包括但不限于班级纪律奖、社会实践奖、公益服务奖等。

3. 团队合作奖励团队合作奖励主要是根据学生在团队活动中表现出的团结合作、积极贡献等优秀行为进行评定，包括但不限于班级文化节奖、班级运动会奖等。

第三条奖励流程和标准1. 奖励提名班级任课教师、班长、团支书等均有权利提名学生进行奖励评定。

2. 奖励评定班级奖励评定小组由班主任组织，成员包括班主任、班长、学习委员、德育委员等。

评定小组根据提名学生的情况，进行综合评估决定是否给予奖励。

3. 奖励宣布奖励宣布应在班级公告栏、班级微信群等途径进行，并及时通知相关学生的家长。

第三章班级惩罚管理第四条基本原则班级惩罚应以培养学生自律和规范行为为目标，采取适当的方式和措施进行惩罚。

第五条惩罚分类及内容1. 违纪惩罚违纪惩罚主要是对违反班级纪律、不遵守学校规定的学生进行处罚，包括但不限于批评教育、警告、罚站等。

2. 行为记录行为记录主要是对不良行为进行记录，用以引导学生改正错误、警示他人。

3. 班级惩罚班级惩罚主要是对班级违纪行为进行集体处罚，如没收物品、停课等。

第六条惩罚流程和标准1. 惩罚提报任课教师、辅导员、班长等均有权利提报学生的违规行为。

2. 惩罚审定班主任和年级主任对提报的违规行为进行审查，根据情况决定是否给予惩罚。

3. 惩罚执行如学生被惩罚，班主任将惩罚措施告知学生本人和家长，并监督学生按规定执行。

班级管理奖惩制度(完整版)

班级管理奖惩制度（完整版）一、奖励制度1.优秀学生奖励1.1学业成绩优秀者可获得班级优秀学生奖，并进行公开表彰。

1.2参与并取得优异成绩的学生，可获优秀学生奖励，包括奖状、奖杯等。

1.3在各项综合素质评价中获得总得分前三名的学生，将获优秀学生奖励，并在班级内进行宣扬表彰。

2.课堂表现奖励2.1课堂积极回答问题、表现突出的学生，可获得课堂表现奖励。

2.2对于在课堂上表现积极的学生，老师会进行点名表扬，鼓励他们保持良好的学习状态。

3.劳动奖励3.1参与班级义务劳动的学生，并完成劳动任务的，将获得劳动奖励。

3.2每学期末，评选出优秀班干部及各项劳动模范，进行奖励。

4.文化活动奖励4.1参与班级文化活动并积极参与，表现突出者，将获得文化活动奖励。

4.2在各类文化活动中表现突出的学生，将获得优秀文化活动奖励。

二、处罚制度1.迟到及旷课处罚1.1对于迟到的学生，将做相应记录，超过一定次数将受到处罚，如写检讨、扣分等。

1.2对于旷课的学生，将严肃批评，并进行记录，严重者将进行家长约谈。

2.作业不按时完成处罚2.1对于作业不按时完成的学生，将根据情节轻重予以批评、警告，并进行相应的处罚，如加写作业、放学后补做等。

2.2多次违反作业提交时间规定的学生，将进行家长约谈，并采取进一步的教育措施。

3.纪律败坏处罚3.1发现学生违反纪律的行为，将受到警告、记过、记大过等处罚，并将纪律处分记录在学生档案中。

3.2严重违反纪律的学生，将进行家长约谈，并视情节轻重，决定是否采取停学、劝退等严厉措施。

4.欺凌他人处罚4.1对于欺凌他人的学生，将受到严厉处罚，如警告、罚款、思想教育、写检讨、停课等。

4.2一经发现欺凌行为即行录入学生档案，同时与被欺凌者家长进行沟通，由班级主任和班级辅导员共同制定具体惩罚措施。

三、奖惩措施实施机制1.奖励和处罚由班级主任和班级辅导员共同负责。

2.奖励和处罚依据学生的具体情况进行评估，如学业成绩、课堂表现、劳动参与情况、纪律表现等。

班级奖惩制度

班级奖惩制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则2013班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。

具体细则 (以原始积分 100 分为准，优则加分，劣则减分)如下：出勤纪律:1、迟到《早自习、午休、晚自习)、早退同学，每次扣1分。

(恶劣天气特殊原因除外。

)2、旷课(早操、午休、晚自习、课堂)，每次扣2分。

3、外出学校不请假的，每次扣2分。

课堂纪律:1、课上交头接耳，睡觉，吃东西，传纸条，照镜子、嬉笑打闹，擅自换座位等，每次扣 1分;2、课堂被老师点名批评，每次扣2分。

3、发生师生冲突，被逐出教室，每次扣 5分。

4、带领其他班同学来本班串班，每次扣 2分5、上课未带书，每次扣1分。

6、无故不完成作业扣1分，作业不合格被点名批评每次扣2分，抄袭每次扣5分；1、上课期间不穿校服，每次扣2分；一次不戴，扣1分，每天检查两次。

2、佩戴首饰，每次扣1分；佩带首饰等，每次扣1分。

3、.男生留长头发扣1分。

4、.每月总结一次，评选“礼仪明星”单项奖，计入总评分10分。

5、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

6、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

7、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。

8、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。

在校园内吃零食的，每人次扣1分。

9、抽烟、谈恋爱，每次视情节轻重扣1～3分，情节严重者，邀请家长到校。

10、违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。

到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。

1、不按时搞卫生或卫生不彻底，每次扣1分，且全组罚扣1分；2、座位周围有垃圾，每次扣1分。

3、不按时值日(擦黑板、整理讲台、倒废水)每次扣1分，且罚值日一天奖励办法:1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

大学班级奖惩制度模板

大学班级奖惩制度模板一、总则为了加强班级管理，激励同学们积极进取，创造良好的学习氛围，根据我国相关法律法规和学校规章制度，特制定本奖惩制度。

本制度适用于我班全体同学。

二、奖励制度1. 学习成绩优异奖：每学期末，根据期末考试成绩，排名前10%的同学获得学习成绩优异奖。

2. 进步奖：每学期末，根据学期成绩进步幅度，排名前10%的同学获得进步奖。

3. 优秀团员奖：积极参加团组织活动，表现突出的团员，由团组织评选并颁发优秀团员奖。

4. 优秀学生干部奖：积极参加班级管理，为班级发展作出突出贡献的学生干部，由班级评选并颁发优秀学生干部奖。

5. 精神文明奖：积极参加学校、学院组织的各类活动，表现突出的个人或团队，由学校、学院评选并颁发精神文明奖。

6. 创新创业奖：在科技创新、创业实践等方面取得显著成果的同学，由学校评选并颁发创新创业奖。

7. 社会工作奖：积极参加社会实践活动，为社区、企事业单位提供优质服务的同学，由学校评选并颁发社会工作奖。

8. 全面发展奖：德智体美全面发展，综合素质表现优异的同学，由学校评选并颁发全面发展奖。

三、惩罚制度1. 旷课：累计旷课超过课程总数的20%，给予警告处分；超过40%，给予严重警告处分；超过60%，给予记过处分。

2. 迟到、早退：累计迟到、早退超过10次，给予警告处分；超过20次，给予严重警告处分；超过30次，给予记过处分。

3. 考试作弊：一次性作弊，给予警告处分；第二次作弊，给予严重警告处分；第三次作弊，给予记过处分。

4. 抄袭：一次性抄袭，给予警告处分；第二次抄袭，给予严重警告处分；第三次抄袭，给予记过处分。

5. 违反校规校纪：违反学校规定，给予警告、严重警告、记过处分，具体处分依据学校相关规定执行。

6. 损害班级利益：损害班级利益的行为，视情节轻重，给予警告、严重警告、记过处分。

7. 打架斗殴：参与打架斗殴，给予记过处分；造成严重后果的，给予留校察看或开除学籍处分。

8. 犯罪行为：犯罪行为，依法移交司法机关处理。

班级量化奖惩管理制度（三篇）

班级量化奖惩管理制度1. 引言班级是学校教育的基本单位，是培养学生综合素质和个性发展的重要场所。

为了更好地管理班级秩序，提高班级凝聚力和学生的学习动力，建立一个科学、公正、有效的奖惩制度是非常必要的。

本文将设计一个班级量化奖惩管理制度，规范学生的行为、规范教师的管理方式，促进班级的良好发展。

2. 奖励管理2.1 奖励的原则（1）公正原则：对学生的奖励应该基于公正的原则，不偏袒任何个人或团体。

（2）鼓励原则：对于学生积极向上的表现，应该及时给予鼓励和表彰，激发其求知欲望和学习动力。

（3）表彰原则：对于特殊贡献和突出表现的学生，应该给予更高级别的表彰，如班级荣誉称号、奖杯等。

2.2 奖励项目和标准（1）学习成绩奖励：根据学生的学习成绩给予奖励，如单科考试成绩优秀奖、期中期末成绩奖、学年成绩奖等。

（2）品德表现奖励：对于品德表现良好的学生给予奖励，如班级道德模范、文明礼貌奖等。

（3）奉献精神奖励：对于积极参与班级活动、有良好团队合作精神的学生给予奖励，如志愿者奖、班级活动组织奖等。

（4）创新能力奖励：对于在科技创新、艺术创作等方面有突出表现的学生给予奖励，如创新科技奖、艺术风采奖等。

2.3 奖励的执行流程（1）奖励申报：学生和班级以小组为单位申报奖励项目，填写申报表，详细描述申请理由和事实依据，并获得小组成员和指导教师的签字。

（2）初审评选：班级评选委员会对申请表进行初步审查，排除不符合条件的申请，并给予初审意见。

（3）终审评选：班级评选委员会对通过初审的申请表进行终审，由班主任担任评选委员会主席，根据奖励项目和标准进行评选，确定获奖者。

（4）奖励公示：公示获奖名单，班级教师和学生座谈会审核并确认。

（5）颁发奖励：由班主任和学生的家长共同参加颁奖典礼，并进行记录，以示公开和公正。

3. 惩罚管理3.1 惩罚的原则（1）公正原则：对学生的惩罚应该基于公正的原则，不偏袒任何个人或团体。

（2）教育原则：惩罚应该以教育为目的，引导学生认识错误、改正错误、自觉遵守规则，提升其道德修养和自律能力。

班级规章制度奖惩方案及措施

班级规章制度奖惩方案及措施一、班级规章制度1. 课堂纪律：学生应按时到达教室，不得迟到早退、私自离开教室或在课堂上吃东西、聊天等行为。

2. 作业完成：学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业或逃避完成作业。

3. 互助合作：学生应互相尊重、友好相处，不得欺凌、辱骂他人或干扰他人学习。

4. 校园秩序：学生应保持校园环境整洁，不得乱扔垃圾、损坏公共设施或违反学校规定。

5. 其他规定：学生应遵守学校和班级的其他规章制度，不得有违规行为。

二、奖励措施1. 优秀学生奖励：对表现优异、品学兼优的学生进行表扬，并给予奖励。

2. 积极参与奖励：对积极参与班级活动、协助同学或老师的学生进行表扬，并给予奖励。

3. 课堂表现奖励：对课堂上表现优秀、积极思考、发言积极的学生进行表扬，并给予奖励。

4. 特殊贡献奖励：对在班级活动中做出突出贡献的学生进行表扬，并给予奖励。

5. 奖状、奖状、奖杯、奖品等方式进行表扬和奖励。

三、惩罚措施1. 警告：对违反规章制度的学生进行口头和书面警告，提醒其遵守规定。

2. 批评教育：对严重违规的学生进行批评教育，让其认识到错误并改正。

3. 处罚：对恶意违规的学生进行处罚，如扣分、留校察看、体罚等。

4. 记过：对多次或严重违规的学生进行记过处理，记录在个人档案中。

5. 退学：对持续多次严重违规的学生进行退学处理。

本班级将严格执行以上奖惩方案及措施，确保班级正常运行和维护良好秩序。

希望全体学生遵守规章制度，树立良好的学习和行为习惯，共同创造和谐的班级氛围。

感谢各位老师和同学的支持与配合！。

班级奖惩制度(精选15篇)

班级奖惩制度（精选15篇）班级奖惩制度篇1（1484字）一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。

3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

4、小组长负责好收发作业。

二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。

2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。

3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。

反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。

反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。

反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。

反之，扣星。

7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。

8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。

上学迟到的，未请假的同学要扣星。

（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。

10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。

违规者要扣星，表现优秀者奖星。

11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。

12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。

13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。

（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。

班级评比奖惩制度范本

班级评比奖惩制度范本一、目的为加强班级管理，激励学生积极进取，培养学生良好的学习生活习惯，提高班级整体素质，制定本评比奖惩制度。

二、奖励项目及标准1. 学习成绩优异奖：每学期末，根据学生成绩排名，取班级前10%的学生给予学习成绩优异奖。

2. 学习进步奖：每学期末，根据学生成绩进步幅度，取班级前10%的学生给予学习进步奖。

3. 优秀学生干部：选拔有能力、有责任心的学生担任班级干部，对在工作中表现突出的学生干部给予表彰。

4. 优秀团员：对积极参与团组织活动，表现突出的团员给予表彰。

5. 优秀志愿者：鼓励学生参与志愿服务活动，对表现突出的志愿者给予表彰。

6. 优秀班集体：班级整体表现良好，凝聚力强，积极参加各项活动的班级给予表彰。

三、惩罚项目及标准1. 迟到、早退：迟到或早退一次，给予警告；两次以上，给予严重警告。

2. 旷课：旷课一次，给予严重警告；两次以上，上报学校给予处分。

3. 考试作弊：一经发现，给予严重警告，取消当次考试成绩，并视情节严重程度给予相应处分。

4. 违纪行为：如打架、骂人、损坏公物等，根据情节严重程度，给予警告、严重警告或处分。

5. 不遵守纪律：如不遵守课堂纪律、不完成作业等，给予警告或严重警告。

四、实施及反馈1. 评比奖惩制度由班主任负责组织实施，班级干部协助执行。

2. 奖励项目每学期末进行评选，惩罚项目即时执行。

3. 对获奖学生进行公开表彰，对受处分学生进行批评教育。

4. 班主任定期对评比奖惩情况进行总结，及时调整和完善制度。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

2. 本制度解释权归班级管理团队所有。

3. 班级管理团队可根据实际情况对本制度进行修改和完善。

通过实行班级评比奖惩制度，旨在营造一个积极向上、团结互助的班级氛围，激发学生的学习热情，提高班级整体素质，为培养具有全面素质的新时代人才奠定基础。

高中班级管理奖惩制度范本

一、目的为了加强班级管理，提高学生综合素质，营造良好的学习氛围，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本班全体学生。

三、奖惩原则1. 公正、公平、公开；2. 激励先进，鞭策后进；3. 奖罚分明，奖优罚劣；4. 注重过程，注重实效。

四、奖励制度1. 学业奖励：（1）成绩优异者：每学期末，根据期末考试成绩，对成绩排名前10%的学生进行表彰，并给予一定的物质奖励；（2）进步显著者：每学期末，对成绩进步明显的同学进行表彰，并给予一定的物质奖励；（3）学科竞赛获奖者：对在各类学科竞赛中获奖的同学给予表彰和物质奖励。

2. 纪律奖励：（1）无迟到、早退、旷课现象的学生，每学期末给予一定的物质奖励；（2）积极参与班级活动，表现突出的同学，每学期末给予一定的物质奖励。

3. 综合素质奖励：（1）品德优秀者：对品德表现良好的同学给予表彰和物质奖励；（2）志愿服务积极分子：对积极参加志愿服务活动的同学给予表彰和物质奖励；（3）优秀班干部：对工作认真负责、成绩突出的班干部给予表彰和物质奖励。

五、惩罚制度1. 学业惩罚：（1）成绩不合格者：对期末考试成绩不合格的学生，要求参加补考，并给予警告；（2）抄袭、作弊者：对抄袭、作弊的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。

2. 纪律惩罚：（1）迟到、早退、旷课者：对迟到、早退、旷课的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分；（2）扰乱课堂秩序者：对扰乱课堂秩序的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。

3. 综合素质惩罚：（1）违反校规校纪者：对违反校规校纪的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分；（2）违反社会公德者：对违反社会公德的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。

六、实施与监督1. 班级奖惩制度由班主任负责实施，定期公布奖惩名单；2. 学生对奖惩结果有异议，可向班主任提出申诉；3. 班级奖惩制度接受全体学生的监督，确保奖惩的公正、公平、公开。

班级年终奖惩管理制度

班级年终奖惩管理制度第一章总则为了规范班级管理，激励学生认真学习，提高班级整体学习水平，特制定本制度。

第二章班级年终奖1. 班级年终奖的设立是为了激发学生的学习动力，提高学习成绩，鼓励学生在班级中做出突出贡献。

2. 班级年终奖的评定标准：（1）学习成绩：学生在学业成绩上达到优秀或者进步较大的标准。

（2）班级表现：学生在班级活动中表现突出，积极参与各项班级活动。

（3）其他表现：学生在日常学习中有突出的表现，如参加各类学科竞赛并取得好成绩等。

3. 班级年终奖的种类：（1）一等奖：学习成绩名列前茅，班级表现突出，其他表现优异的学生。

（2）二等奖：学习成绩较好，班级表现积极，其他表现也不错的学生。

（3）三等奖：学习成绩达到基本要求，班级表现一般，其他表现还需改进的学生。

4. 班级年终奖的评选程序：（1）班级评选：班主任、任课老师、班干部和学生代表组成评选委员会，对学生进行评议，确定获奖名单。

（2）公示：评选结果公示一周，接受学生监督，对有异议的学生进行讨论。

（3）颁奖：在年终班级聚会上颁发奖金和奖状，对获奖同学进行表彰。

第三章班级年终惩罚1. 班级年终惩罚的设立是为了规范班级管理，约束学生的不良行为，维护班级秩序和学习氛围。

2. 班级年终惩罚的种类：（1）警告：对于一些轻微的违纪行为，给予口头或者书面警告，让学生意识到错误。

（2）记过：对于较为严重的违纪行为，给予记过处分，让学生对自己的行为进行反思。

（3）留校察看：对于严重违纪行为，给予留校察看处分，让学生在校内反思并接受教育。

（4）其他处罚：对于一些不良行为，根据具体情况给予相应的处罚。

3. 班级年终惩罚的执行程序：（1）违规查处：学校老师或者班级干部发现学生的不良行为，及时进行记录和通报。

（2）惩罚决定：班主任、任课老师和班干部进行讨论，对学生的不良行为进行评议，并做出相应的惩罚决定。

（3）执行：对学生进行处罚，并通知学生的家长。

第四章班级年终奖惩管理的监督和评估1. 班级年终奖惩管理的监督：（1）班级自律：班干部要加强对学生的管理，及时发现并报告学生的不良行为。

班级量化奖惩管理制度范文（三篇）

班级量化奖惩管理制度范文第一章：引言本文旨在制定班级量化奖惩管理制度，以建立一套有效的奖惩机制，促进班级的正常运转与学生的全面发展。

该制度的目标是激励和鼓励优秀表现，同时惩罚不当行为，以推动班级秩序和学风的良好发展。

第二章：奖励政策2.1 优秀学生奖2.1.1 对处于班级前列的学生，每个学期评选出优秀学生，发放相应的奖状和奖品。

2.1.2 优秀学生奖励内容采取多样化形式，如学习成绩优秀、参与班级活动积极、品行表现良好等方面。

2.2 班级竞赛奖2.2.1 对在校各种学科、文体、科技竞赛中获得优异成绩的学生或团队，给予相应的奖励和鼓励，如奖状、奖金等。

2.2.2 班级竞赛奖励鼓励学生团结协作、勇于拼搏、积极参与竞赛，提高整体班级的综合竞争力。

2.3 活动奖励2.3.1 参与班级组织的各项活动并表现积极的学生，可以获得相应的奖励和称号，如活动优秀组织者、活动积极参与者等。

2.3.2 活动奖励激励学生参与班级各类活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。

第三章：处分政策3.1 违纪扣分制度3.1.1 学生在班级生活中有违纪行为，将按照违纪程度进行扣分处理，扣分值分为轻微、一般、较严重和严重。

3.1.2 轻微扣分行为包括迟到、忘记作业、上课玩手机等；一般扣分行为包括课堂上讲话、搞笑、打闹等；较严重扣分行为包括课堂上答非所问、不尊重老师等；严重扣分行为包括欺诈、作弊等。

3.2 纪律处分3.2.1 对综合扣分超过一定限额的学生，将给予相应的纪律处分，如警告、记过、记大过等。

3.2.2 纪律处分旨在引导学生正确认识自己的错误行为，重塑良好的行为规范，恢复班级秩序。

3.3 班级表彰和通报批评3.3.1 对优秀表现的学生进行班级表彰，在班级内范围进行宣扬，并记录在相应的荣誉榜上。

3.3.2 对违纪行为较为严重的学生进行通报批评，通过班会、家长会等形式进行教育批评，并记录在学生档案中。

第四章：奖惩管理的程序4.1 奖励管理程序4.1.1 收集学生的优秀表现或参与班级活动的情况。

班级学生奖惩制度范本

班级学生奖惩制度范本一、奖惩制度的宗旨为了更好地贯彻教育方针，提高班级学生的综合素质，培养学生的优良品德和行为习惯，根据学校的教育要求和班级实际情况，特制定本奖惩制度。

本制度旨在激励学生积极向上，勇于担当，全面发展，为班级的和谐发展和学生的健康成长提供有力的保障。

二、奖励制度1. 学习成绩奖励：每学期末，根据学生期末考试成绩，设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予相应的物质奖励和精神鼓励。

2. 荣誉称号奖励：对于在学习、劳动、纪律等方面表现突出的学生，授予“三好学生”、“优秀团员”、“优秀班干部”等荣誉称号。

3. 优秀团队奖励：对于在各项集体活动中表现突出的班级团队，给予优秀团队奖励，鼓励班级团结协作，共同进步。

4. 进步奖：对于在本学期内学习成绩、行为表现等方面有显著进步的学生，给予进步奖，以激励学生不断努力。

5. 特长生奖励：对于在艺术、体育、科技等特长方面取得优异成绩的学生，给予特长生奖励，鼓励学生发挥特长，全面发展。

三、惩罚制度1. 纪律处分：对于违反校规校纪、班级规定的学生，给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。

2. 学业处分：对于学习成绩不合格、不参加考试、作弊等违反学业规定的学生，给予学业警告、学业严重警告、留级等学业处分。

3. 赔偿责任：对于损坏公共财物、班级财产的学生，要求其承担相应的赔偿责任。

4. 停课、停宿：对于严重违反学校纪律、影响恶劣的学生，给予停课、停宿等处理。

5. 开除学籍：对于触犯刑法、严重违反校规校纪、影响极其恶劣的学生，依照法律规定和学校规定，给予开除学籍处理。

四、奖惩程序1. 奖励程序：由班主任、任课老师、学生提名，经过班级评议，报学校审批，给予相应的奖励。

2. 惩罚程序：由班主任、任课老师调查核实，报学校审批，给予相应的处分。

五、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度要公平公正，对待所有学生一视同仁，确保奖励与惩罚的合理性。

2. 教育为主：实施奖惩的目的是为了教育学生，促进学生的成长与发展，因此在处理问题时，要以教育为主，惩罚为辅。

班级里学生奖惩制度范本

班级学生奖惩制度范本一、奖惩制度的目的为了更好地促进班级管理，激发学生的学习积极性，培养学生的优秀品质，特制定本班级学生奖惩制度。

本制度旨在奖励优秀行为，惩罚不良行为，从而营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。

二、奖励措施1. 学习成绩奖励：每学期末，根据学生期末考试成绩，排名前五名学生予以奖励，第一名奖励现金200元，第二名奖励现金150元，第三名奖励现金100元，第四名和第五名各奖励现金50元。

2. 单科成绩奖励：每学期末，根据学生单科考试成绩，排名前三名学生予以奖励，第一名奖励现金100元，第二名奖励现金80元，第三名奖励现金50元。

3. 进步奖：每学期末，根据学生学期成绩进步幅度，进步最大的五名学生予以奖励，每人奖励现金100元。

4. 优秀班干部奖励：每学期末，根据班干部工作表现，评选出三名优秀班干部，每人奖励现金100元。

5. 优秀学生奖励：每学期末，根据学生综合表现，评选出五名优秀学生，每人奖励现金100元。

6. 优秀团队奖励：班级参加学校组织的各类比赛，获得优异成绩的团队，予以奖励，奖金分配根据团队表现和贡献程度决定。

三、惩罚措施1. 迟到、早退：迟到或早退一次，给予警告；第二次迟到或早退，给予罚款5元；第三次及以上迟到或早退，给予罚款10元，并通知家长。

2. 课堂纪律：课堂上违反纪律，如讲话、玩手机、睡觉等，第一次给予警告，第二次罚款10元，第三次及以上罚款20元，并通知家长。

3. 作业情况：未完成作业或抄袭作业，第一次给予警告，第二次罚款20元，第三次及以上罚款50元，并通知家长。

4. 考试作弊：考试作弊一经发现，给予警告，并罚款50元；第二次作弊，给予留校察看，并罚款100元；第三次作弊，予以退学处理。

5. 打架斗殴：班级内发生打架斗殴事件，参与者均予以退学处理，并通知家长。

6. 违反校规校纪：违反学校其他规定，根据学校相关规定予以处罚。

四、执行与监督1. 本制度由班主任负责解释和执行，班干部协助班主任进行日常管理。

班级公约奖罚制度范本

班级公约奖罚制度范本一、奖惩原则为构建和谐、团结、向上的班级氛围，提高班级整体素质，制定本公约奖罚制度。

奖罚制度坚持公平、公正、公开的原则，鼓励同学们积极进取，惩罚不良行为，共同维护班级秩序。

二、奖励措施1. 学习成绩优异：每学期末，班级总成绩排名前10%的同学，给予表彰和奖励。

2. 进步明显：对于学习成绩进步显著的同学，给予表彰和奖励。

3. 优秀班干部：对在工作中积极负责、为班级做出突出贡献的班干部，给予表彰和奖励。

4. 优秀团队：班级在各项活动中表现突出的，给予表彰和奖励。

5. 精神文明：在精神文明建设中表现突出的个人或团队，给予表彰和奖励。

三、惩罚措施1. 违反校规校纪：一经发现，给予批评教育，并在班级范围内进行通报。

情节严重者，提交学校处理。

2. 上课迟到、早退：迟到或早退累计3次以上，给予警告；累计5次以上，给予记过。

3. 课堂纪律：课堂纪律表现差，如随意说话、玩手机、不按时完成作业等，给予批评教育，并在班级范围内进行通报。

4. 考试作弊：一经发现，给予警告及以上处分，并在班级范围内进行通报。

5. 欺凌同学：一经发现，给予严肃处理，提交学校处理，并在班级范围内进行通报。

四、执行与监督1. 本公约奖罚制度由班级委员会负责解释和执行。

2. 班级委员会设立举报渠道，接受同学们对奖罚制度的意见和建议。

3. 班级委员会定期对奖罚制度执行情况进行总结，发现问题及时调整。

4. 奖罚决定公布后，如有异议，可在3个工作日内向班级委员会提出申诉，班级委员会应在3个工作日内给予答复。

五、附则1. 本公约奖罚制度自发布之日起实施。

2. 本公约奖罚制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

3. 本公约奖罚制度如有修改，需经班级委员会讨论通过，并在班级范围内进行公示。

通过本公约奖罚制度的实施，我们希望同学们能够自我约束、积极进取，共同营造一个良好的学习氛围，为班级的蓬勃发展贡献力量。

学校班级奖惩制度

一、制度目的为了加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，提高班级整体素质，特制定本奖惩制度。

二、奖惩原则1. 公正、公平、公开原则：奖惩制度严格执行，确保每位学生都有公平的待遇。

2. 激励与约束相结合原则：奖惩制度既要激励学生发挥潜能，又要约束学生不良行为。

3. 实事求是原则：奖惩依据学生实际表现，不搞一刀切。

三、奖惩内容1. 奖励（1）优秀学生奖：对学习成绩优异、品德优良、积极参加班级活动、表现突出的学生给予表彰。

（2）进步奖：对学习成绩进步明显、品德表现良好的学生给予表彰。

（3）优秀干部奖：对担任班级干部，积极履行职责，为班级做出贡献的学生给予表彰。

（4）优秀团员奖：对积极参加团组织活动，表现突出的团员给予表彰。

2. 惩戒（1）警告：对违反班级纪律、影响班级形象的行为给予警告。

（2）记过：对严重违反班级纪律、造成不良影响的行为给予记过。

（3）留校察看：对严重违反校规校纪、造成严重后果的行为给予留校察看。

（4）开除学籍：对严重违反校规校纪、屡教不改的行为给予开除学籍。

四、奖惩程序1. 发现问题：班主任或班级干部发现学生有奖惩行为时，应及时记录。

2. 调查核实：班主任或班级干部对问题进行调查核实，确保事实清楚、证据确凿。

3. 审批决定：班主任根据调查结果，提出奖惩意见，报请学校领导审批。

4. 公布实施：奖惩决定经学校领导批准后，由班主任在班级内公布，并实施奖惩。

五、奖惩结果反馈1. 奖励结果：对获奖学生进行公示，并在学校、班级范围内进行表彰。

2. 惩戒结果：对受惩戒学生进行谈话教育，并做好思想工作。

六、奖惩制度的监督与执行1. 班主任负责本班级奖惩制度的执行，定期向学校领导汇报奖惩情况。

2. 学校领导对奖惩制度执行情况进行监督检查，确保奖惩制度落到实处。

3. 学生、家长、教师对奖惩制度执行情况进行监督，有权向学校反映问题。

本制度自发布之日起执行，如遇特殊情况，由学校领导研究决定。