高中生物知识点题库 无性生殖和有性生殖的根本区别GZSW111
生物的生殖种类(无性生殖和有性生殖)
生殖是指生物产生自己后代的行为。生殖可分 为有性生殖和无性生殖两大类，前者有分裂生殖、 孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等；后者产生的后 代保持了两个亲体的遗传物质，具有更大的生活力 和变异性，对于生物的进化具有重大意义。有性生 殖是普遍存在的生殖方式。
合 子
精子和卵细胞结合——受精作用
卵式生殖是高等植物（如荠菜、
碗豆、小麦）和多数动物（如蛙、果 蝇）所普遍具有的一种有性生殖方式。
• 下列属于有性生殖细胞的一组是 D
A、种子和孢子
B、合子和配子
C、受精卵和极核 D、精子和卵细胞
• 严格讲无性生殖和有性生殖的根本区别：D
A、有无两性生殖细胞的结合 B、有无生殖细胞的产生 C、是否由一个亲本生成 D、有无减数分裂产生生殖细胞
出芽生殖
芽 体
(酵母菌)
水螅的出芽生殖
母体
芽体
营养生殖的概念：
由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的
生殖方式，叫做营养生殖。
营养生殖的特点： 营养生殖能够使后代
保持亲本 的形状，常用分根、扦插、嫁接等繁殖。
例草莓的匍匐枝，秋海棠的叶，都能 出芽，这些芽能形成新个体。
匍 匐 枝
草莓的营养生殖
是通过有丝分裂产生的。不需经过两两结合，就 可直接形成新个体，所以它与有性生殖细胞是不 同的。
孢子囊 孢子
根 霉
的
孢
子
生
殖
出芽生殖的概念：
由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。
例如，酵母菌、水螅等。
注意：酵母菌水螅是在环境条件优越的时候
进行出芽生殖，在环境不良时进行有性生殖。
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无性生殖和有性生殖
通过亲本产生生殖细胞，雌雄生殖细胞 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体
的生殖方式称为有性生殖
配子生殖 雌性个体→雌配子 雄性个体→雄配子
合子→后代
大多数动植物
单性生殖 卵细胞→后代 花药或胚珠→后代
蜜蜂、蚂蚁 的雄性个体
（孤雌生殖）
特点
后代一般具备双亲的遗传物质、体现双亲的性状
用途
异花传粉、培育新品种、试管婴儿
对物种进化无促进作用 对物种进化有促进作用
生活能力弱，种族衰退 生活力变异力强，促进种族发展
细胞分裂 有丝分裂、二分裂
减数分裂
相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续。
根本区别 生殖细胞有无性别之分及是否经过生殖细胞的结合。
例：
苹果既能进行无性生殖，又能进行有性生殖。
1）若想保持某种苹果现有的性状则应采取 ______生殖中的______生殖方式进行繁殖。 2）若想培养苹果的新品种，则应采用______ 生殖方式进行繁殖。因为用这种生殖方式产生 的苹果具备_____，具有_________________。 有利于从后代中选育出人们所需要的苹果新品 种。
特例： 1、生殖细胞可分为孢子和配子（精子和卵细胞属于配子） 孢子：是不需配合的生殖细胞。
多数是无性孢子（无性生殖） 少数是有性孢子（有性生殖） 配子：需要配合的生殖细胞，有性别之分（有性生殖） 同配生殖：雌雄配子的形态大小相同 异配生殖：雌雄配子的形态大小不同，常见的是卵细胞和精子
2、有性生殖里的特例（单性生殖） 虽然没有生殖细胞的结合过程，但是由有性生殖细胞直接发育
无性生殖
有性生殖
生殖细胞 一般不产生生殖细胞， 产生生殖细胞，有性别之分，
无性别之分，不经过 一般经过两性生殖细胞的结合
有性生殖和无性生殖的区别
生物期中复习提纲一、有性生殖和无性生殖的区别：有无生殖细胞的结合。
二、无性生殖方式：1、生殖如：水螅出芽、酵母菌出芽等。
2、生殖如：土豆出芽、蒜出芽、生姜出芽等。
三、1、营养器官：根、茎、叶。
2、生殖器官：花、果实、种子。
四、植物营养生殖的方法：1、嫁接2、扦插3、压条、五、嫁接提高成活率关键：接穗和砧木形成层紧密结合。
六、嫁接分为1、芽接：如：苹果、三楂等2、枝接：如：橘等七、植物组织培养概念：利用植物组织、细胞在无菌培养基上培育下一代。
八、营养生殖的优点：1、保持亲本优良性状2、加快生殖速度九、植物组织培养优点：1、短时间，大批量2、防病毒侵害3、培育优良高产新品种。
十、传粉方式：1、自花传粉：一朵花、2、异花传粉：两朵花以上。
3、被子植物有性生殖过程：开花、传粉、受精、果实和种子形成。
传粉最重要。
十一、1、一朵花最主要结构：雄蕊、雌蕊。
理由：与果实和种子形成严格。
十二、1、精子位于：花粉管卵子位于：胚珠2、子房＿果实子房壁＿果皮胚珠＿种子珠被＿种皮胚＿受精卵3、果实与种子的结构与自身敷衍是有利的4、果实和种子传播：苍耳＿人和动物、虞美人＿风、豌豆＿自身弹射、椰子＿风5、通常所说：果肉、果皮对应花结构＿子房壁十三、我国有“缫丝养蚕”之称。
家蚕和蝗虫都有蜕皮过程。
1、春蚕到死丝方尽改为春蚕到蛹丝方尽2、蚕吐丝是幼虫期3、消灭蝗虫和菜粉蝶也是幼虫期4、家蚕幼虫叫蚕5、家蚕发育过程：受精卵＿幼虫＿蛹＿成虫6、蝗虫过程：受精卵＿幼虫＿成虫7、完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。
如：蚊子、苍蝇、蜜蜂、家蚕等8、不完全变态发育：＿＿＿＿＿无明显差异。
如：蟋蟀、蝼蛄、蟑螂等十四、1、两栖类小时候生活在水中用鳃呼吸，长大陆地用肺呼吸。
2、两栖类发育过程：受精卵＿蝌蚪＿幼蛙＿成蛙3、受精方式：体外；发育方式：体外（变态发育）4、呼吸器官发育过程：外鳃＿内鳃＿肺5、青蛙胚胎发育幼体＿蝌蚪6、受精和幼体在水中所以青蛙不能完全摆脱水束缚活动范围受到限制。
生物高二必修知识点生物的生殖
生物高二必修知识点生物的生殖
高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，小编为大家整理了生物高二必修知识点，希望大家喜欢。
1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。
2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖(单细胞生物特有)：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体芽体新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体孢子新个体，如青霉、曲霉。
7、营养生殖：植物的营养器官(根、茎、叶)发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培养技术：外植体(离体组织或器官)消毒接种愈伤组织(组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞)组织器官完整植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。
凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。
为大家整理了生物高二必修知识点，供大家参考。
有性生殖与无性生
• ②图解： ③要求： a．插穗健壮、无病虫害； b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向； c.插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时， 然后扦插； d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、 保湿、在荫棚下通风生长发育。
• （2）压条： ①概念：地面压条是指把枝条从植株上弯下来， 再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部 埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生 出不定根并长出新叶后，再与母体断开。一般扦 插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石 榴、藏报春等。空中压条与地面压条的原理一样。 • ②图解：
B B
D
• 4. 在农业生产上，利用无性繁殖进行种植 的是( ) • A.马铃薯 B.大豆 C.玉米 D.水稻
此题考查的知识点是植物的无性生殖．解答时可以从无性生殖的概 念、方式方面来切入． 解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵， 由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生 殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程；大豆、玉米、水稻 的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合为受精卵，后发育为种子， 通过播种进行繁殖的，属于有性生殖．而马铃薯的生殖方式没有经 过两性生殖细胞的结合，马铃薯的块状茎能发出芽和根，这些芽能 生成新的植株，在农业生产上是用马铃薯的营养器官茎进行的生殖 方式，因此属于无性生殖． 故选：A
1、下列情况，不属于植物无性生殖的是( ) A.用秋海棠的叶繁殖新个体 B.播种水稻繁殖新个体 C.用月季的茎繁殖新个体 D.用马铃薯块茎繁殖新个体 2、下列哪项为无性生殖和有性生殖的最大区别( ) A.是否产生生殖细胞 B.是否需要两性生殖细胞的结合 C.是否由母体直接产生新个体 D.能否繁殖新个体 3、有的高等植物既可进行有性生殖，也可进行无性生 殖．下列高等植物的生殖方式属于有性生殖的是( ) A.大蒜用变态叶繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖 C.红薯用块根繁殖 D.玉米用种子繁殖
有性生殖和无性生殖有什么区别？
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养蚕
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缫丝
家蚕是大家 非常熟悉的一 种动物,我国曾 以“缫丝养蚕” 著称于世.小小 的家蚕不仅同 中华文明紧密 相连,也促进了 中外文化交流.
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丝绸之路上的驮队
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外国人在欣赏丝绸
变态发育
(卵、若虫、成虫)
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1、由受精卵发育成新个体的过程中，幼
体与成体的 形态结构 和 生活习性 差别 很大，这种发育过程称为 变态发育 。
2、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？
（A）
A、螳螂
B、蜜蜂
C、斑碟
D、家蚕
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3、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（ C ）
A、皮肤
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昆虫的特征：
1、身体分为头、胸、腹三部分；
2、三对足，一般有两对翅； 3、身体覆盖外骨骼。
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湘潭益智 观察与思考
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1
2
4 3
5
6
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5
家蚕发育过程中各个阶段的形态图 2
1
6
4
5 2 1 643 3
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蛹
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雌蚕蛾
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无题 相见时难别亦难 东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
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苍蝇的生活史
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同家蚕一样，发育过程中经 过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 的发育方式，叫完全变态。
高考生物生殖的类型知识点总结
2021年高考生物生殖的类型知识点总结1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是生物的生殖。
2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
7、营养生殖：植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）→消毒→接种→愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）→组织器官→完整植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。
凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
12、作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于作用。
14、双：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫卵（染色体为2N）；另一个精子与两个极核结合成为极核（染色体为3N），这种被子植物特有的现象叫做双。
15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。
语句：1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。
有性生殖和无性生殖的区别2
第五单元1、生物生殖方式:：无性：利用植物姜、蒜头、土豆、叶子、根、茎发芽（也叫营养生殖）有性：利用植物的种子、果实、开花等繁殖。
2、花与果实对应结构：子房—果实子房壁—果皮（桃、苹果、梨、葡萄等食用部分）种皮—珠被种子—胚珠胚—受精卵（新植物幼体）3、果实与种子传播：靠风：蒲公英、虞美人等靠水：椰子等靠人与动物：苍耳和果肉鲜美植物靠自身力量：豆类（豌豆、绿豆、黄豆、油菜种子等）3、昆虫、两栖、鸟类生殖、发育4、与人性别决定方式基本相同动物有：两栖类、鱼类、哺乳类。
5、鸟卵的营养是：卵黄；胚胎发育场所：胚盘6、青娃的幼体是：蝌蚪青蛙先消失器官：外鳃7、主要遗传物质：DNA；8、遗传信息中心：细胞核；9、最小遗传单位：基因（控制性状）10、遗传性状：如调查的耳垂、眼皮、舌头等、基因：成对存在遗传：如父母双眼皮，孩子也是双眼皮；父母有耳垂，孩子也有耳垂等变异：如父母双眼皮，孩子无双眼皮；父母有耳垂，孩子无耳垂等相对性状：如调查的耳垂有无、眼皮单双、舌头能否等11、植物精子在：花粉管；卵子：胚珠（完成受精场所）12、染色体组成：DNA和蛋白质。
DNA是主要遗传物质。
红细胞：无遗传物质（无细胞核）染色体数量恒定：多了少了会得遗传病体细胞染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对受精卵染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对精子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X或Y）性1条卵子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X）性1条13、运动和行为：是通过动物长期进化形成的，为了提高动物适应环境的能力。
运动和行为实质：动物对外界刺激所作出反应。
动物的类型：觅食行为：蜜蜂采蜜、蜜蜂跳“8”舞向同伴传递蜂源等社群行为：蚂蚁、蜜蜂、狮子等（除生殖行为以为的行为）生殖行为：同种萤火虫发光、蜻蜓点水、孔雀开屏、娃高声鸣叫、新燕啄春泥、鸟类筑巢、亲鸟哺育幼鸟、家鸽产卵等防御行为：乌贼喷墨、鼠妇装死、蜥蜴断尾、枯叶蝶、海参肠子排出体外、变色龙改变体色等。
【K12学习】高二生物《生物的生殖》知识点归纳
高二生物《生物的生殖》知识点归纳一、生殖的类型名词：1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。
2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
7、营养生殖：植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）→消毒→接种→愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）→组织器官→完整植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。
凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。
14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2N）；另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3N），这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。
语句：1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。
高二年级生物繁殖知识点
高二年级生物繁殖知识点繁殖是生物体维持种群数量和保持遗传信息连续性的重要过程。
在高二年级的生物学学习中，我们需要掌握一些关于生物繁殖的重要知识点。
本文将介绍高二年级生物繁殖知识的相关内容。
一、有性生殖和无性生殖生物的繁殖方式可以分为有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指通过两个个体的有性细胞（配子）相结合，产生后代的繁殖方式。
无性生殖是指个体通过自身或其他个体的有性或无性细胞产生后代的繁殖方式。
二、有性生殖的过程有性生殖包括两个关键过程：生殖细胞的产生和生殖细胞的结合。
生殖细胞的产生被称为减数分裂，它使得配子具有一半的染色体数目。
生殖细胞的结合则是指精子和卵子的结合形成受精卵。
三、有性生殖的优势有性生殖有几个重要的优势。
首先，有性生殖可以增加后代的遗传多样性，有利于物种适应环境变化。
其次，有性生殖可以通过基因的重新组合，消除有害变异。
最后，有性生殖可以促进物种的进化。
四、无性生殖的方式无性生殖有多种方式，包括二分法、萌芽、分枝、孢子等。
其中二分法是指一个个体通过分裂产生两个相同的个体。
萌芽是指一个个体通过体表或体内结构产生出新的个体。
分枝是指个体的一部分通过分裂产生新的个体。
孢子是指一个个体通过产生孢子进而繁殖后代。
五、无性生殖的特点无性生殖具有几个特点。
首先，无性生殖不涉及配子的结合，因此能够更快地繁殖后代。
其次，无性生殖可以保留个体优良的遗传特征。
最后，无性生殖不需要繁殖器官，节约了能量和资源。
六、性别与性别比在有性生殖中，有些生物具有性别。
性别是指个体在生殖细胞中所携带的性染色体的类型。
常见的性别类型为雌性和雄性。
性别比是指在一个群体中雌性和雄性个体的比例。
在某些物种中，性别比可以发生变化，这可能与环境、遗传等因素有关。
七、人类的生殖方式人类的繁殖方式属于有性生殖。
人类男性的生殖器官为睾丸，能够产生精子。
女性的生殖器官为卵巢，能够产生卵子。
当精子和卵子结合后，形成受精卵，嵌入子宫壁后发育为胚胎。
第二章生物的生殖第二、三节 (1)
所以，并不是所有受精卵都变成青蛙，为了繁 衍后代的需要，青蛙要增加所产卵对的数量。
刚孵化
蝌 蚪
蝌蚪的几个时期
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾巴消失
长后肢 长前肢
青蛙水
3、青蛙生殖和发育的过程
受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
四.青蛙的生殖方式：有性生殖
有性生殖: 生物的生殖方式： 无性生殖：
1、有性生殖:由两性生殖细胞结合成受 精卵，由受精卵发育成新 个体的生殖方式。
优点：1、后代具有双亲的遗传特性， 后代的变异性强有、利于生物的进化
2、有利于培育生物新品种
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结 合,由母体直接产生新个体.
优点：1、繁殖速度快、 2、能保持母体的性状
3、家蚕在哪个时期吐丝____ 4、灭蝗的最佳时期是____ 5、昆虫蜕皮蜕掉的是__ 6、完全变态发育和不完全变态发育
的主要区别是____
7、“飞蛾扑火”、“作茧自缚” 分别指昆虫发育的那个时期？
第三节 两栖动物的生殖和发育
小 时 候
长 大 了
一、两栖动物
幼体：生活在水中，用鳃呼吸；
成体：水陆两栖随 身体的长 大而长大。
2、蝗虫的发育过程 卵 若虫5次蜕皮成虫
对农作物危害最严重的时期：成虫期 灭蝗虫的最佳时期：三龄若虫以前
如：蝗虫、蝉、蟋蟀、螳螂、 蝼蛄，蜣螂
3、发育方式：
因无蛹期，所以为不完全变态发育
4、若虫与成虫的最主要区别：
1） 身体微小； 2) 生殖器官没有发育成熟； 3）没有翅，只有翅芽，不会飞，只
4、哪种昆虫的发育方式与其他
三者不同？（ A ）
生物的生殖种类(无性生殖和有性生殖)
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 0月19 日星期 一下午9 时54分 16秒21 :54:162 0.10.19
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020 年10月 下午9时 54分20 .10.192 1:54Oc tober 19, 2020
有性生殖
花药 花丝
花托
柱头
花柱 子房 花瓣 花萼
花柄
子房
纵切放大
胚珠
重点：子房的结构
子房壁 珠被 珠心（内有1个
卵细胞和2 个极核）
极核 卵细胞
有性生殖的概念:
.
指经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成 新个体的生殖方式，是生物界普遍存在的生殖方式。
无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母
生物个体的寿命都是有限的，有生必有 死，但生物的种族都是生生不息，代代相传。 每种生物都能产生自己的后代，这就是生殖。
生物的生殖包括无性生殖和有性 生殖两类。
无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体
直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖主要有分裂 生殖、孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等几种方式。
分裂生殖的概念：生物由一个母细胞分裂成两
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。21:54:1621 :54:162 1:54M onday , October 19, 2020
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10. 1920.1 0.1921:54:1621 :54:16 October 19, 2020
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踏实肯干，努力奋斗。2020年10月19 日下午9 时54分 20.10.1 920.10. 19
最常见的是卵式生殖。
有性生殖和无性生殖的区别2
第五单元1、生物生殖方式:：无性：利用植物姜、蒜头、土豆、叶子、根、茎发芽（也叫营养生殖）有性：利用植物的种子、果实、开花等繁殖。
2、花与果实对应结构：子房—果实子房壁—果皮（桃、苹果、梨、葡萄等食用部分）种皮—珠被种子—胚珠胚—受精卵（新植物幼体）3、果实与种子传播：靠风：蒲公英、虞美人等靠水：椰子等靠人与动物：苍耳和果肉鲜美植物靠自身力量：豆类（豌豆、绿豆、黄豆、油菜种子等）3、昆虫、两栖、鸟类生殖、发育种类生殖方式受精方式发育过程发育方式例子昆虫（家蚕）有性生殖体内受精受精卵—幼虫—蛹—成虫完全变态发育苍蝇、蚊子、蜜蜂、蝴蝶（蝗虫）有性生殖体内受精受精卵—幼虫—成虫不完全变态发育螳螂、蝼蛄、蟋蟀两栖类（青蛙）有性生殖体外受精受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙变态发育大鲵、蝾螈、娃娃鱼鸟类有性生殖体内受精受精卵—幼体（雏鸟）—成体（成鸟）早成鸟：鸡、鸭、鹅、大雁晚成鸟：麻雀、燕子、鸽子、4、与人性别决定方式基本相同动物有：两栖类、鱼类、哺乳类。
5、鸟卵的营养是：卵黄；胚胎发育场所：胚盘6、青娃的幼体是：蝌蚪青蛙先消失器官：外鳃7、主要遗传物质：DNA；8、遗传信息中心：细胞核；9、最小遗传单位：基因（控制性状）10、遗传性状：如调查的耳垂、眼皮、舌头等、基因：成对存在遗传：如父母双眼皮，孩子也是双眼皮；父母有耳垂，孩子也有耳垂等变异：如父母双眼皮，孩子无双眼皮；父母有耳垂，孩子无耳垂等相对性状：如调查的耳垂有无、眼皮单双、舌头能否等11、植物精子在：花粉管；卵子：胚珠（完成受精场所）12、染色体组成：DNA和蛋白质。
DNA是主要遗传物质。
红细胞：无遗传物质（无细胞核）染色体数量恒定：多了少了会得遗传病体细胞染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对受精卵染色体组成23对：22对常+1对性（男22对+XY）性1对（女22对+XX）性1对精子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X或Y）性1条卵子（生殖细胞）染色体组成23条：22条常+1条性（22条+X）性1条13、运动和行为：是通过动物长期进化形成的，为了提高动物适应环境的能力。
植物的有性生殖与无性生殖知识点总结
植物的有性生殖与无性生殖知识点总结植物是地球上最古老的生命形式之一，它们通过两种不同的方式进行繁殖：有性生殖和无性生殖。
这两种方式都在植物界广泛存在，并发挥着重要的作用。
本文将对植物的有性生殖与无性生殖进行知识点总结。
一、有性生殖有性生殖是指通过配子（生殖细胞）的互相结合来繁殖后代的过程。
这种繁殖方式具有遗传多样性的特点，能够产生新的基因组合，增加物种的适应性和进化潜力。
植物的有性生殖主要包括以下几个知识点：1. 两性花绝大多数植物都是两性花，也称为完全花。
这种花拥有雄蕊（产生花粉）和雌蕊（产生子房），可以自我授粉，也可以借助传粉媒介（如昆虫、风等）进行异交。
两性花的特点使得植物有了更多的授粉选择，有利于有性生殖的进行。
2. 雌雄异株部分植物采用雌雄异株的繁殖方式，即雌株和雄株分别长有不同的生殖器官。
这种繁殖方式可以有效避免自交，增加基因的多样性。
例如，某些植物（如某些草本植物）的个体上只能发育出雌花或雄花，需要互相配合才能进行有性生殖。
3. 花粉传递花粉传递是指花粉从雄蕊传递到雌蕊的过程。
花粉可以通过风、昆虫、鸟类等方式传递。
这种传递方式不仅可以促进不同株之间的异交，也可以增加花粉的覆盖范围，提高授粉的成功率。
4. 授粉与受精授粉是指花粉落在柱头上的过程，而受精则是指花粉在子房中与卵细胞结合形成受精卵的过程。
授粉和受精是有性生殖的关键环节，控制着种子的形成和植物后代的发育。
二、无性生殖无性生殖是指植物通过无性细胞或植物体的其他部分（如根茎、茎、叶）繁殖后代的过程。
这种繁殖方式不涉及配子的结合，因此后代与亲代之间的遗传信息完全相同。
植物的无性生殖包括以下几个知识点：1. 茎的无性繁殖部分植物的茎具有特殊的生长点（如茎尖、节间等），这些生长点可以发育成新的植株。
例如，草莓植株的茎顶端会长出嫩芽，这些嫩芽可以分离出去，单独生长成为新的植株。
2. 块茎与根茎块茎和根茎是植物地下茎的两种形式。
块茎是由茎的主体部分发育而来，具有储存养分的功能，部分植物（如马铃薯、姜）可以通过块茎进行繁殖。
高中生物有性生殖的知识点
高中生物有性生殖的知识点名目高中生物有性生殖的学问高中生物考试答题技巧如何提上升中生物成果高中生物有性生殖的学问1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖(单细胞生物特有)：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
7、养分生殖：植物的养分器官(根、茎、叶)发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完好的新植物体的〔方法〕。
9、植物组织培育技术：外植体(离体组织或器官)→消毒→接种→愈伤组织(组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞)→组织器官→完好植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，相互结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式。
凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。
14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N)，这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物16、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，由于要产生种子，必需经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。
高中生物知识点：生殖的类型
高中生物知识点：生殖的类型高中生物知识点精选：生殖的类型生殖的类型：1、生殖的类型：包括无性生殖和有性生殖。
2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，由雌雄配子的结合形成。
3、有性生殖的意义：具有更大的能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。
对于进行有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
4、无性生殖的类型：出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖、营养生殖过程举例分裂生殖1个母体2个新个体单细胞生物，如细菌、变形虫等出芽生殖母体芽体新个体酵母菌、水螅孢子生殖母体孢子新个体真菌、放线菌、蕨类等营养生殖根、茎、叶新个体高等5、无性生殖的意义及应用：关键就在于无性生殖产生的后代保持母体的性状不变，如果母体具有某种优良性状需要保持并大量繁殖，则无性生殖为我们提供了理论基础。
所以，在农业生产中常用扦插、嫁接来繁殖优良的花卉、果树品种。
有性生殖和无性生殖的区别：无性生殖有性生殖不同点母体只有一个亲本参与一般有两个亲本参与生殖过程（一般）无，即使有（孢子）也无性别之分，不结合有，且有性别之分，一般需两两结合生殖过程由母体直接产生新个体一般是有性生殖细胞合子新个体，也可以是有性生殖细胞新个体（如孤雌生殖）性状保持情况其子代是母体的直接延续，变异少，能保持秦代的性状其子代是双亲遗传物质的重组体，变异多，不利于秦代性状的保持子代生活力大小有降低趋势具有强大的生活力对种族的影响长期使用这种生殖方式，种族会衰退使种族兴旺发达对进化的.作用无促进作用有促进作用相同点都是产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续知识拓展：1、在无性生殖中，细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂，而是一种特殊的“二分裂”方式形成两个子代细菌，但也不属于无丝分裂。
2、无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式。
根据植物细胞的“全能性” ，近几十年来发展起来一项无性繁殖的新技术??植物的组织培养( 克隆技术 ) 。
愈伤组织是在无菌条件下，通过细胞分裂产生的，没有发生分化的，无定形状态的薄壁细胞形成的细胞团。
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答案：B
解析：细胞正常分裂时，染色单体存在时，染色单体与DNA分子数相等、为染色体数的2倍，即染色单体：染色体：DNA=2:1:2；无染色单体时，染色体数与DNA分子数相等，即染色单体：染色体：DNA=0:1:1；有同源染色体时，同源染色体的对数为染色体数的一半；结合减数分裂各期染色体、染色单体等的情况可得答案
A.aabb×AB B.AaBb×ab C.Aabb×aB D.AABB×ab
答案：A
解析：由F2雄蜂基因型可知，F1雌蜂基因型为AaBb；F2四种雌蜂基因型中均含有精子提供的基因，F1雄蜂基因型为ab，则亲本中母本基因型为aabb、父本基因型为AB
题干评注：
问题评注：
5．下列有关无性生殖和有性生殖的叙述()
答案：D
解析：无性生殖也可产生生殖细胞(如孢子)；无性生殖既能产生不可遗传变异，又可因基因突变、染色体变异引起可 遗传变异；有些进行无性生殖的生物，也可进行减数分裂，如杨、柳等均可通过减数分裂产生配子；嫁接不仅能保持母本优良性状，而且收获果实的年限也更加缩短，故①～④所述均不正确。
题干评注：
问题评注：
①无性生殖是不产生 生殖细胞、由母体直接产生新个体的生殖方式
②无性生殖产生的新个体所含有的遗传物质与母体相同，因而新个体是不可能产生变异的
③进行有性生殖的个体才能进行减数分裂，能进行无性生殖的生物不可能进行减数分裂
④嫁接能够保持母本的优良性状，但是收获果实的年限比种子繁殖长
A.都正确B.有两项正确
C.有一项正确D.都不正确
1．现有甲、乙、丙三个苹果品种。将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，接穗成活后，用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状最相似于（）
A．甲B．乙C．丙D．甲和丙
答案：A
解析：嫁接属无性繁殖，所结苹果的果肉与接穗基因型相同。
题干评注：
问题评注：
2．细胞正常分裂时，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为1∶4∶2∶4，则该细胞所处的时期是（）
解析：来自同一精原细胞的精子，仅从染色体上看，只会形成2种精子，且2种精子的染色体不会重复。
题干评注：
问题评注：
4．1只雌蜂和1只雄蜂交配产生F1代，在F1雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种，则亲代的基因型是（）
题干评注：
问题评注：
3．下列符号代表精子的染色体，a和a|、b和b|、c和c|为同源染色体，来自同一精原细胞的精子是
A.ab|c、a|bc|、ab|c、a|bc| B.a|bc、ab|c、ab|c、a|b|c|
C.ah|c|、a|bc、a|bc|、abc| D.abc|、ab|c、ab|c、abc
答案：A