素描课件
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石膏五官素描PPT课件(精美版)28页可编辑全文
写生要求及头像的基本比例
头像的基本比例
对于初学者来说,画一张正面像很有必要,它可以比 较容易确定头部比例头部的标准比例为“三停五眼”。 从发际到眉弓、到鼻底、到下巴,这三部分是相等的, 通常称为“三停”。从正面看脸部最宽的地方为五只 眼睛的距离,称为“五眼”。耳朵的位置和长度在正 面像中可以看出,正好是“三停”当中的一停,即从 眉弓到鼻底的长度和位置。
结构素描中长见的几种问题
【4】画面“发灰”。
原因是中间灰部的明度无变化,应该用类比的方法,找出灰 面与灰面的明暗对比关系,或从整体的角度检查、修改灰部 的亮度变化,有区别、有层次地表现灰部。
【5】形体“呆板”。
这是因为缺乏虚实变化,应该加强体面结构的虚实对比。
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Plaster sketch features
PART.2
五官结构
五官结构
眼睛
眼睛一般由这几个部分组成:
上眼睑.下眼睑.眼裂.ຫໍສະໝຸດ 白.瞳孔.虹膜组成.其眼形可分为:
方形眼.单凤眼.圆眼.三角眼.
眼睛结构素描步骤:
五官结构
石膏眼睛的写生练习,首先要注意眼睛的结构关系,观察时注意整个眼眶,眉 毛覆盖在眼眶上,眼球长在眼眶窝内。眼睛的闭合靠眼皮,眼皮不要画成贴在 眼球上,它像棚缘一样稍微伸出来盖在眼球上,在常光下会有投影落在眼球上, 所以上眼皮下缘的颜色深些,特别是与眼珠交接处更要画重些,否则眼珠有会 跳出眼皮之外的感觉,另外下眼皮上缘受光较多,颜色较浅。初学者若将上下 眼皮画成简单的一条线,没有厚度,眼睛就不会生动。
结构素描中长见的几种问题
【2】神态不对。
解决方法:在熟悉选定阶段,重视对头像的整体观察,获得一个包括神情在内的完整的 形体印象,在定形的过程中,少用局部分析的方法,多用整体的感受方法,重视结构的 斜线角度,强调侧面的透视缩变,推迟转折弯度的定形。
素描基础PPT完整全套教学课件
受光面(亮面):是物体受光线90°直射的地方。这部分的受光面最大, 调子淡。亮部的受光焦点叫“高光”,一般只有光滑的物体才能出现。
中间色(灰面):是物体受光侧射的部分,是明暗交界线的过渡地带, 色阶接近,层次丰富。
明暗交界线:由于它受到环境光的影响,但又受不到主要光源的照射, 因此对比强烈,给人的感觉调子最深。
实物照片
10 瓶子结构的画法
实物照片
11 花瓶结构的画法
实物照片
12 玻璃瓶结构的画法
实物照片
13 香蕉结构的画法
实物照片
14 两静物组合结构的画法(一)
实物照片
15 两静物组合结构的画法(二)
实物照片
16 三静物组合结构的画法
11 瓶子轮廓的画法
实物照片
12 陶罐轮廓的画法
实物照片
13 两静物组合轮廓的画法(一)
实物照片
14 两静物组合轮廓的画法(二)
实物照片
15 两静物组合轮廓的画法(三)
实物照片
16 三静物组合轮廓的画法
实物照片
素描基础
一 形体的基本概念
透视分一点透视(又称平行透视)、两点透视(又称成角透视)及三 点透视这三类。
透视图中凡是变动了的线称变线,不变的线称原线。要记住近大远小、 近实远虚的规律。
4│透视在绘画中的特性│
(1)近大远小。近大远小是视觉自然现象,这种性质有利于表现物体的纵 深感和体积感,在画面上表现出三维的体积空间。
(2)近实远虚。由于视觉的原因,近处的物体清晰,而远处的物体感觉会 有些模糊,这一现象也经常用来表现物体的纵深感。在绘画中,往往会对近 实远虚更加以强调。
2│素描的分类│
素描从目的和功能上说,一般可分为创作素描和写生素描两大类。写 生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。
素描基础-PPT课件
(图一)
(图二)
(图三)
(图四)
(图五)
(图六)
素描的一般步骤
三、打轮廓
打轮廓要注意2点:
1. 要有透视效果:明确视平线、视点,画出对象的透视效果。 ① 视平线以上或以下。 ② 近大远小。
素描的一般步骤
2、要明确比例关系,一是被画对象内部之间的比例 关系;二是被画主要对象与周围物体之间的 关系。
点的连线形成三角形、四边形以及锥体图
素描的造型要素
三、形面与形体
体面是物体外表的面,是具有方向的形体的表面。体面之间的连接转折处呈现出结构线 或者轮廓线。由于体面的多种变化与组合,构成了复杂的形体造型。 形体是由多个体面按照一定的结构关系组合构成。比如立方体是由六个体面构成的。
体面组合构成形体图
素描的造型要素
空间具有容纳物质存在与运动的属性,也称之为三维空间,在三维空间中的物体是具有 体积的实体。一个物体可以依靠点、线、面的组合在二维空间中形成具有体积和容量的 三维空间感的错觉。
点、线、面、体的转变图
素描的造型要素
二、形与体
形就是物体的形状,形状显示物体的外部轮廓。是素描造型中的平面视觉元素。体是物 体的体积,一般是指物体所占空间的大小,体即三维空间,也叫三度空间,指由长度、 高度、深度三个因素构成的立体空间,体是素描造型中的立体视觉元素。
造型的基本要素
一、形体和形状
形体是三维空间状态下的造型基本元素,是体积单位。 形状是二维空间状态下的造型基本元素,是面积单位。
造型的基本要素
二、空间
二维空间 三维空间 多维空间
造型的基本要素
三、结构
结构是事物自身的构成性质,是物象形式的内在规定性。 就视觉观察而言,结构包括两个方面的内容:一是自然物象的内部构造;二是艺术作品自身即画 面空间的结构安排。我们称之为“形体结构”和“画面构成”。
素描入门第一课PPT课件
巧妙的构图,深邃的背景处理,彰显素描在表现场景和氛围方面的 独特魅力。
学生作品展示及互评环节
学生作品展示
挑选出几幅具有代表性的学生作品进行展示,让 学生互相欣赏、学习和借鉴。
互评环节
引导学生从线条、光影、构图等方面进行互评, 提高学生的审美能力和评价水平。
教师点评
对学生的作品进行专业点评,指出优点和不足, 鼓励学生继续努力。
光影与质感
光影的细腻变化可以表现 出物体的表面质感和纹理。
明暗交界线确定方法
观察法
通过仔细观察物体受光和背光部 分的明暗变化,找出明暗交界线
的位置。
对比法
比较物体受光和背光部分的明暗程 度,确定明暗交界线的准确位置。
辅助线法
在物体轮廓线的基础上,添加辅助 线以帮助确定明暗交界线的位置。
不同光源下明暗关系处理
构图原则
在构图中,要遵循均衡、对比、统一等 原则。通过合理安排线条的位置、方向 和疏密关系,可以营造出稳定、和谐或 动感的画面效果。
03 光影原理及明暗 关系处理
光影原理简介
光源与光影
光源是产生光影的先决条 件,不同的光源会产生不 同的光影效果。
光影与立体感
光影的投射和反射可以塑 造物体的立体感和空间感。
铅笔
是最常用的素描工具之一,不 同硬度的铅笔可以表现出不同 的线条和阴影效果。
木炭条
比炭笔更软,可以画出大面积 的黑色,适合快速涂抹和表现 暗部。
橡皮
用于修改画面,可以擦除错误 的线条和阴影,也可以用来提 亮画面。
纸张类型与选择
01
02
03
素描纸
表面比较粗糙,适合表现 线条和阴影的层次感。
水彩纸
表面比较吸水,适合使用 铅笔或炭笔进行素描练习。
学生作品展示及互评环节
学生作品展示
挑选出几幅具有代表性的学生作品进行展示,让 学生互相欣赏、学习和借鉴。
互评环节
引导学生从线条、光影、构图等方面进行互评, 提高学生的审美能力和评价水平。
教师点评
对学生的作品进行专业点评,指出优点和不足, 鼓励学生继续努力。
光影与质感
光影的细腻变化可以表现 出物体的表面质感和纹理。
明暗交界线确定方法
观察法
通过仔细观察物体受光和背光部 分的明暗变化,找出明暗交界线
的位置。
对比法
比较物体受光和背光部分的明暗程 度,确定明暗交界线的准确位置。
辅助线法
在物体轮廓线的基础上,添加辅助 线以帮助确定明暗交界线的位置。
不同光源下明暗关系处理
构图原则
在构图中,要遵循均衡、对比、统一等 原则。通过合理安排线条的位置、方向 和疏密关系,可以营造出稳定、和谐或 动感的画面效果。
03 光影原理及明暗 关系处理
光影原理简介
光源与光影
光源是产生光影的先决条 件,不同的光源会产生不 同的光影效果。
光影与立体感
光影的投射和反射可以塑 造物体的立体感和空间感。
铅笔
是最常用的素描工具之一,不 同硬度的铅笔可以表现出不同 的线条和阴影效果。
木炭条
比炭笔更软,可以画出大面积 的黑色,适合快速涂抹和表现 暗部。
橡皮
用于修改画面,可以擦除错误 的线条和阴影,也可以用来提 亮画面。
纸张类型与选择
01
02
03
素描纸
表面比较粗糙,适合表现 线条和阴影的层次感。
水彩纸
表面比较吸水,适合使用 铅笔或炭笔进行素描练习。
素描完整版全套PPT电子课件
感和表现力。
03
形体塑造与明暗关系处理
形体塑造基本原则和方法
01
02
03
04
准确描绘轮廓
通过捕捉对象的轮廓线,准确 描绘出物体的外形。
理解结构关系
分析物体的内部结构,理解其 构造和组成部分。
塑造体积感
通过描绘物体的明暗交界线、 投影等,塑造出物体的体积感上,刻画物 体的细节部分,如纹理、质感
人物头像比例和结构特点
01
02
03
“三庭五眼”原则
人物头像在垂直方向上可 分为三等分,水平方向上 可分为五等分,符合人体 面部结构比例。
头部骨骼与肌肉
了解头部骨骼与肌肉的分 布和走向,有助于更准确 地刻画人物头像。
不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点,以及近 大远小的透视原理。
等。
明暗关系处理技巧
确定光源方向
明确光源的方向,以便 正确描绘物体的明暗关
系。
区分明暗交界线
找出物体的明暗交界线 ,即物体上最暗的部分 ,以此为基础表现物体
的立体感。
处理投影
根据光源方向和物体形 状,正确处理投影的形
状和深浅。
利用反光
注意物体表面反光的表 现,有助于增强物体的
质感和立体感。
实例分析:如何塑造立体感和空间感
以球体为例
通过描绘球体的明暗交界线、投 影和反光等,表现出球体的立体
感和质感。
以立方体为例
利用立方体的轮廓线和结构关系 ,塑造出立方体的体积感和空间
感。
以复杂物体为例
分析复杂物体的结构关系和明暗 关系,综合运用形体塑造和明暗 处理技巧,塑造出具有立体感和
空间感的复杂物体。
03
形体塑造与明暗关系处理
形体塑造基本原则和方法
01
02
03
04
准确描绘轮廓
通过捕捉对象的轮廓线,准确 描绘出物体的外形。
理解结构关系
分析物体的内部结构,理解其 构造和组成部分。
塑造体积感
通过描绘物体的明暗交界线、 投影等,塑造出物体的体积感上,刻画物 体的细节部分,如纹理、质感
人物头像比例和结构特点
01
02
03
“三庭五眼”原则
人物头像在垂直方向上可 分为三等分,水平方向上 可分为五等分,符合人体 面部结构比例。
头部骨骼与肌肉
了解头部骨骼与肌肉的分 布和走向,有助于更准确 地刻画人物头像。
不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点,以及近 大远小的透视原理。
等。
明暗关系处理技巧
确定光源方向
明确光源的方向,以便 正确描绘物体的明暗关
系。
区分明暗交界线
找出物体的明暗交界线 ,即物体上最暗的部分 ,以此为基础表现物体
的立体感。
处理投影
根据光源方向和物体形 状,正确处理投影的形
状和深浅。
利用反光
注意物体表面反光的表 现,有助于增强物体的
质感和立体感。
实例分析:如何塑造立体感和空间感
以球体为例
通过描绘球体的明暗交界线、投 影和反光等,表现出球体的立体
感和质感。
以立方体为例
利用立方体的轮廓线和结构关系 ,塑造出立方体的体积感和空间
感。
以复杂物体为例
分析复杂物体的结构关系和明暗 关系,综合运用形体塑造和明暗 处理技巧,塑造出具有立体感和
空间感的复杂物体。
《素描明暗分析》课件
03 光影
通过明暗对比表现对象的
立体感和质感。
02 构图
合理安排画面元素的位置 和比例,以引导观众的视 线。
04 透视
通过近大远小的原则表现
空间感。
02
明暗基础知识
明暗的定义与重要性
明暗定义
明暗是素描中表现物体立体感的重要手段,通过明暗的 运用,可以创造出物体的空间感、质感以及气氛。
重要性
明暗的处理对于素描作品的成败至关重要,它不仅影响 画面的视觉效果,还直接关系到作品的深度和层次。
明暗的产生原理
光线作用
明暗是由于光线在物体表面物 体表面明暗程度的变化。
物体属性
物体表面的光滑度、粗糙度以及颜色深浅等因素也会影响明暗效果,光滑的表面反射的光线较 多,形成较亮的明部,而粗糙的表面反射的光线较少,形成较暗的暗部。
明暗的分类与表现
观察并收集各种物体的素 描素材,为创作提供灵感 和参考。
创作挑战
尝试创作具有明暗变化的 素描作品,挑战自己的技 能极限。
交流与评价
与其他素描爱好者交流心 得,接受专业人士的评价 和建议,不断改进自己的 技巧。
THANKS
感谢观看
03
明暗在素描中的应用
如何处理明暗关系
01 明暗对比
通过明暗对比,可以突出物体的立体感和空间感 ,使画面更加生动。
02 明暗层次
通过明暗层次的渐变,可以表现出物体的质感和 光影变化,增强画面的细节表现力。
03 明暗调子
通过调整明暗调子,可以表现出物体的形态、结 构、光影和质感等元素,使画面更加丰富和细腻 。
风景素描明暗分析
风景素描明暗分析
总结词
通过对风景的光线、云层、树木、山 川等元素的观察,分析其明暗层次和 阴影分布,掌握风景素描中的明暗表 现技巧。
结构素描知识讲解PPT课件精选全文
结构素描的起源相对较晚,它不同于明暗素描概念早在西方文艺复兴时期就已经基本确立,而是直到1919年德国包豪斯学校开创了结构素描教学,结构素描的理念才正式提出来,并且在教学的实践中日益显现出它的开拓性和重要性。但是这种素描方式,或者说是理解方式,引入我国已是上个世纪80年代,直到90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。
实训
1.练习画一幅有水果、罐、盘子组合的结构素描。 尺寸要求:4开素描纸。 2.用结构素描的形式画一组蔬菜、罐和酒瓶的静物。 尺寸要求:4开素描纸。
谢 谢 聆 听
第二节 建立正确的素描观念
画素描就要从理解开始,从结构造型起步。 素描造型是绘画的起步,有了准确的形体,才会有色彩艺术,素描对于艺术设计、绘画创作是极其重要的,要有效的把握素描在专业学习中的地位,充分认识素描的本质及其在绘画和设计中的作用。 。
1、画素描要建立“结构”观念
2、培养正确的观察方法
第一节:结构素描概述 第二节:建立正确的素描观念 第三节:静物结构画法步骤及注意事项 第四节:作品赏析
第一节: 结 构 素 描 概 述
1、概念: 结构素描是以:概括、简练的线条为基本语言,相对忽略明暗、光影变化及质感,着重研究对象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。
2、起源 :
明暗素描
4、结构素描的特点
结构素描主要表现物体的结构、透视、空间和物体内部结构,在亮面和暗面明暗交接线的部分,用线条强化结构,让人们感觉到亮面与暗面的转折,也增强了物体的立体感。
5、学习结构素描的目的
结构素描教学中,除了培养学生准确的描绘能力,结构的分析能力和塑造能力外,更重要的是培养眼(观察)、心(理解)、手(表现)的协调能力,通过素描认识自然,发现设计能力。逐步掌握准确表达自己设计意图的方法,对自己的设计构想、设计意象进行直观的形象表达。最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。
实训
1.练习画一幅有水果、罐、盘子组合的结构素描。 尺寸要求:4开素描纸。 2.用结构素描的形式画一组蔬菜、罐和酒瓶的静物。 尺寸要求:4开素描纸。
谢 谢 聆 听
第二节 建立正确的素描观念
画素描就要从理解开始,从结构造型起步。 素描造型是绘画的起步,有了准确的形体,才会有色彩艺术,素描对于艺术设计、绘画创作是极其重要的,要有效的把握素描在专业学习中的地位,充分认识素描的本质及其在绘画和设计中的作用。 。
1、画素描要建立“结构”观念
2、培养正确的观察方法
第一节:结构素描概述 第二节:建立正确的素描观念 第三节:静物结构画法步骤及注意事项 第四节:作品赏析
第一节: 结 构 素 描 概 述
1、概念: 结构素描是以:概括、简练的线条为基本语言,相对忽略明暗、光影变化及质感,着重研究对象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。
2、起源 :
明暗素描
4、结构素描的特点
结构素描主要表现物体的结构、透视、空间和物体内部结构,在亮面和暗面明暗交接线的部分,用线条强化结构,让人们感觉到亮面与暗面的转折,也增强了物体的立体感。
5、学习结构素描的目的
结构素描教学中,除了培养学生准确的描绘能力,结构的分析能力和塑造能力外,更重要的是培养眼(观察)、心(理解)、手(表现)的协调能力,通过素描认识自然,发现设计能力。逐步掌握准确表达自己设计意图的方法,对自己的设计构想、设计意象进行直观的形象表达。最终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。
《素描透视法》课件
观察者的眼睛位置。
02
03
04
视平线
观察者眼睛所在的水平线。
消失点
物体在透视图中消失的点,通 常位于视平线上。
基线
与画平面平行的线,通常用来 确定物体的位置和大小。
02
透视基本法则
平行透视
总结词
一点透视,也称为平行透视,是素描中常用的透视方法之一 。
详细描述
平行透视的特点是视平线上的一个灭点与画面上的一个消失 线相交,物体与画面平行,消失线与视平线上的灭点重合。 在一点透视中,物体与画面平行,且只有一个消失点,使画 面呈现出简洁、稳定的视觉效果。
《素描透视法》 ppt课件
目录
• 透视原理 • 透视基本法则 • 透视在素描中的应用 • 透视的练习方法 • 透视常见问题解答
01
透视原理
透视定义
透视
通过透明的平面观察物体,研究 其形状、大小、远近和空间关系 ,并把物体的视觉印象准确描述
出来的方法。
透视图
根据透视原理画出的物体在某个平 面上呈现的图形。
详细描述
斜角透视的特点是视平线上的三个灭点与画面上的三个消失线相交,物体与画面 形成较大的角度。在三点透视中,物体有三个消失点,使画面呈现出更加立体、 生动的视觉效果。
03
透视在素描中的应用
人物素描的透视应用
人物比例
通过透视法,可以更好地 掌握人物的比例关系,使 人物形象更加真实。
姿态表现
透视法可以帮助表现人物 的姿态和动作,使画面更 加生动。
间中的透视变化。
阴影透视练习
通过观察阴影在不同光 源和角度下的变化,理
解阴影透视的原理。
灭点练习
通过寻找灭点,掌握透 视中视线的方向和交汇
02
03
04
视平线
观察者眼睛所在的水平线。
消失点
物体在透视图中消失的点,通 常位于视平线上。
基线
与画平面平行的线,通常用来 确定物体的位置和大小。
02
透视基本法则
平行透视
总结词
一点透视,也称为平行透视,是素描中常用的透视方法之一 。
详细描述
平行透视的特点是视平线上的一个灭点与画面上的一个消失 线相交,物体与画面平行,消失线与视平线上的灭点重合。 在一点透视中,物体与画面平行,且只有一个消失点,使画 面呈现出简洁、稳定的视觉效果。
《素描透视法》 ppt课件
目录
• 透视原理 • 透视基本法则 • 透视在素描中的应用 • 透视的练习方法 • 透视常见问题解答
01
透视原理
透视定义
透视
通过透明的平面观察物体,研究 其形状、大小、远近和空间关系 ,并把物体的视觉印象准确描述
出来的方法。
透视图
根据透视原理画出的物体在某个平 面上呈现的图形。
详细描述
斜角透视的特点是视平线上的三个灭点与画面上的三个消失线相交,物体与画面 形成较大的角度。在三点透视中,物体有三个消失点,使画面呈现出更加立体、 生动的视觉效果。
03
透视在素描中的应用
人物素描的透视应用
人物比例
通过透视法,可以更好地 掌握人物的比例关系,使 人物形象更加真实。
姿态表现
透视法可以帮助表现人物 的姿态和动作,使画面更 加生动。
间中的透视变化。
阴影透视练习
通过观察阴影在不同光 源和角度下的变化,理
解阴影透视的原理。
灭点练习
通过寻找灭点,掌握透 视中视线的方向和交汇
最全素描基础教程PPT课件
铅笔画是素描中的一种表现形式。铅笔画比较简便,最易入门。 学习铅笔画可以使我们掌握铅笔画的基本技法,同时可以培养意志 力和毅力。
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(1)铅笔 铅笔是最简单而方便的工具,初学者素描常从铅笔开始,
主要原因是铅笔铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗调子。 在用线造型中可以十分精确而肯定,能较随意地修改,又 能较为深入细致地刻划细部。同时铅笔的种类较多,有硬 有软,有深有浅,比较俱全,可以画出较多的调子,铅笔 的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次,初学者比较 容易把握,因此,较适合于基础训练开始时应用。 现有的国产铅笔分6H~ 6B几种类型,为了更适应绘画 需要又有了7B-8B。铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗 调子。
3、用纸的要求
画素描通常在专用的素描纸上进行,选用素描纸时,要注意纸质坚实、平整、 耐磨、纹理细腻、不毛不皱、易于修改(,如素描纸、铅画纸,如太粗、太薄、太 光滑的纸都不适合铅笔画素描。初学者使用的纸张大小以8开或4开为宜,16开大小 的铜版纸和复印纸,则适合用钢笔、圆珠笔画素描。
铅笔画使用铅画纸注意事项:作画时,画纸放平,不可放歪。不可随意调转 画纸,不可折叠画纸。
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素 描 的 基 础 课 程
(一)
1、造型基本因素
素描基础课程(一)
(1)点 (2)线:辅助线、轮廓线 (3)面:直面、曲面
2、比例与分割 3、特征与基本形
(1)物体的形体特征 (2)形体总体出发
4、转折与轮廓
5、构与构成
6、透视与空间 7、明暗与调子
(1)一点透视 (2)一点斜透视 (3)成角透视 (4)空气透视法
画板、画架用品
5.其他还有小刀、铁夹、工字钉,定画液
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(1)铅笔 铅笔是最简单而方便的工具,初学者素描常从铅笔开始,
主要原因是铅笔铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗调子。 在用线造型中可以十分精确而肯定,能较随意地修改,又 能较为深入细致地刻划细部。同时铅笔的种类较多,有硬 有软,有深有浅,比较俱全,可以画出较多的调子,铅笔 的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次,初学者比较 容易把握,因此,较适合于基础训练开始时应用。 现有的国产铅笔分6H~ 6B几种类型,为了更适应绘画 需要又有了7B-8B。铅笔能很好地表现出层次丰富的明暗 调子。
3、用纸的要求
画素描通常在专用的素描纸上进行,选用素描纸时,要注意纸质坚实、平整、 耐磨、纹理细腻、不毛不皱、易于修改(,如素描纸、铅画纸,如太粗、太薄、太 光滑的纸都不适合铅笔画素描。初学者使用的纸张大小以8开或4开为宜,16开大小 的铜版纸和复印纸,则适合用钢笔、圆珠笔画素描。
铅笔画使用铅画纸注意事项:作画时,画纸放平,不可放歪。不可随意调转 画纸,不可折叠画纸。
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素 描 的 基 础 课 程
(一)
1、造型基本因素
素描基础课程(一)
(1)点 (2)线:辅助线、轮廓线 (3)面:直面、曲面
2、比例与分割 3、特征与基本形
(1)物体的形体特征 (2)形体总体出发
4、转折与轮廓
5、构与构成
6、透视与空间 7、明暗与调子
(1)一点透视 (2)一点斜透视 (3)成角透视 (4)空气透视法
画板、画架用品
5.其他还有小刀、铁夹、工字钉,定画液
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素描静物画法-课件讲课讲稿
10/21/2024
10/21/2024
五.静物写生步骤(结构素描)
10/21/2024
• 1.观察——结构(拆解成几何体)
•
明暗关系
——问题,结构素描还需要观察吗?
• 2.起稿——定形(形体比例)
• 3.找结构——定线(明暗交界线、投影线)
• 4.铺大色调——定面(黑白灰三大面)
• 5.深入刻画——加强三感(体积感、质感、空间感)
• 问题: 1 明暗交界线是如何产生的?
•
2 怎么找出明暗交界线?
•
3 需要注意什么?
• 答案:1 光线 物体体面的转折
•
2 先分出黑白两个面,再
•
去分析物体的体面转折
•
3 不是线而是面
•
要有变化
•
随着结构走
• 总结 : 定线
动动手:1 画出这个苹果的明暗
交界线
2 在自己起的形上画出
苹果的明暗交界线
总结:
• 起稿------定形(形体比例) • 找结构-------定线(明暗交界线、投影线) • 铺大色调------定面(黑白灰三大面) • 深入刻画---加强三感(体积感、质感、空间感)
10/21/2024
10/21/2024
10/21/2024
4.2罐子的绘画步骤
(一)观察结构 • 碰到结构较复杂的物体,第一步先
注意“大体” 1) 明暗色调要整体、概括; 2) 注重黑、白、灰的大关系大层次; 3) 不要深入、不要过细、不要画局部。
以这组静物为例: 画大色调要先明确对
象的黑、白、灰的对比 关系,仔细观察。
明确物体的主次关系, 突出主要物体。
完成大关系时,不要 太深入,注意抓大体, 主要对比物体的黑、白 的关系,再结合形调整。
《素描》ppt课件
等。
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化,表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点,如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化,表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景,指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物,感受其色彩、光影、气氛等变化,为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践,将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时,教师给予及时的指导和帮助,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条
纸
质地松软,易于涂抹和 修改,适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸,以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线,要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏, 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影,增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点, 所有平行线都向这个点消 失,形成强烈的空间感。
2024/1/24
两点透视
画面中有两个消失点,分 别位于视平线的两端,所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点,分 别位于视平线的两端和上 方或下方,用于表现高大 或低矮的物体。
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化,表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点,如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化,表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景,指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物,感受其色彩、光影、气氛等变化,为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践,将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时,教师给予及时的指导和帮助,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条
纸
质地松软,易于涂抹和 修改,适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸,以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线,要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏, 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影,增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点, 所有平行线都向这个点消 失,形成强烈的空间感。
2024/1/24
两点透视
画面中有两个消失点,分 别位于视平线的两端,所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点,分 别位于视平线的两端和上 方或下方,用于表现高大 或低矮的物体。
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没有的。
Байду номын сангаас
这样不仅可以节省大量时间,给学生带来大量的信息,开阔学生的眼界,同时也简化了教学环节,
使学生有更多时间进行练习。其他还有投影仪的使用等。
校园宽带网的运用也给素描的教学提供
了更大的空间,使教学具有了更大的灵活性。 素描的教学计划、课题要求、训练安排及范
作的资料等都可以以在线的形式发送到网上,
学生不再受课堂的局限,教学的地域性被打
破了,时空变得灵活起来,这给学生学习以
相当大的自主性,使教学和学习产生了良性
的互动态势。
四、现代素描教学的方法
(2) 根据专业不同作不同的素描训练
根据专业的不同设计不同的素描训练课题是素描教学进一
步细化的结果,经过不断的摸索与实践,被证实这是一种反映 较好的切实可行的全新的教学方式。在这一框架内,学生的目 标和思路更为明确,习作的针对性加强了,设计的思想被贯穿 其中。学生自主意识被强化,想象的空间得以延伸,同时拥有 了更多的表现空间。
但随着新方法、 新学科、新思潮、新 美学的发展,素描课 程在知识结构、认知 观念和学习方法上发 生了深刻的变化。特 别是20世纪以来,全 球经济一体化和信息 化的时代特征,社会 文化结构和市场结构 巨变,素描的内涵也 在不断地发生变化, 形成了以现代意识为 主体的现代素描。
一、现代素描的概念
1.传统素描的概念和特征
文件播放过程中,如果要退出,可按Esc键。 2. 您也可以直接在“备用文件”这一文件夹中直接打开“第一章”等文件,浏览各章内 容。
三、关于图片的浏览
本光盘中还为您准备了JPG和BMP等格式的图片目录,您可以用看图工具ACDSee32或其 他播放软件进行浏览。
目录
•
前言
•
第一章 专业素描概论
•
一、 现代素描的概念
富有创造性地描绘表现对象物体的形象。现代素描具有创 造性、实用性、专业性和审美性等特点。
“素描是不破坏本质的内在生命,这种素描与解剖学、植物学和其他知识 有矛盾并不重要,问题是在于它是否破坏外在视觉和谐,素描实质在于能 否适应艺术家对于外部现象真实无关的造型追求能否和谐起来”
------康定斯基 这也就是说,现代素描精神的、主观的因素已经大大超出了以客观表现 为基础的素描表现,成为现代素描的基础。
素描训练对于艺术设计每一个专业的学生来说都是重要的,
但由于专业的不同,他们在艺术审美、形式表现上的差异也是存 在的,毕竟学生最终的目标不只是画一些素描习作,他们所做的 是要通过素描训练提高他们在专业学习方面的修养,获得必要的 理论和技能,打好造型基础,启发设计思维。根据专业不同作不 同的素描训练,使他们进入到必要的“专门”里面去,就能够达 到上述目的。不同的素描训练是为不同的专业专门设计的,从课 题研究、表现方法到训练的目的、要求都有所不同和侧重。
二、关于PowerPoint文件的浏览
1. 您可以直接用PowerPoint打开“素描”这个文件,然后执行“幻灯片放映\观看放映” 命令,进行播放。播放状态下,通过单击鼠标(或者按回车键,或用箭头操作)您可以 控制幻灯片的播放。
播放到“目录”页面时,您可以按需要有选择地播放各章节内容,播放完毕后会自动 跳回“目录”页面。
•
二、 现代素描教学的目的
•
三、 现代素描教学的原则
•
四、 现代素描教学的方法
•
第二章 专业素描表现
•
一、 专业素描的分类
•
二、 专业素描的方向训练
•
第三章 专业素描实训
•
一、 工具、材料与运用
•
二、 实践与能力的训练
•
第四章 专业作品欣赏
第一章
专业素描概论
一、现代素描的概念
1.传统素描的概念和特征
四、现代素描教学的方法
(3) 多种方法、多种思维、鼓励创新的教学
学生在面临一个新课题的时候,应鼓励学生大胆地想象,在寻找
到适当的形态组合画面后,综合各方面因素进行多种艺术语言、表现 方法的尝试,在尝试中也使所做的方案得以升华。要多方面、多角度 进行艺术思维,即使是在同一个课题的情况下,也会有许多不同的、 好的想法出现。艺术的灵魂就在于创新,学生虽然是在学习阶段,许 多的想法尚不成熟,这并没有什么关系,关键在于正确的引导和启发, 鼓励学生研究和发现新的表现方法和语言,运用新的知识和元素进行 创作,使创新的意识成为思维的惯性并终将成就明天的成功。
一、现代素描的概念
3.现代素描的概念和特征
(1) 创造性
(4) 审美性
(2) 实用性
(3) 专业性
一、现代素描的概念
(1) 培养学生创造性的视觉表现和视觉审美能力 (2) 培养学生良好的专业设计素描实践操作能力 (3) 培养学生独立的判断力和完善的艺术人格
二、现代素描教学的目的
(1) 遵从“师法自然”客观的原则 (2) 科学的原则 (3) 尊重个性的原则
传统素描一般指用 传统工具以线条或面 (块)来忠实地描绘对 象物体形象的绘画方式。 主要是对对象的形体空 间、块面结构、质感与 量感、调子与色彩、明 暗与虚实、动态与静止 等因素的表现。传统素 描主要是在绘画艺术领 域内的素描,其主要本 质强调的是“以单色线 条或块面进行造型的绘 画形式”(《辞海》), 这里强调了素描的表象 性、客观性、直接性、 简单性和广义性的特征。
三、现代素描教学的原则
(1) 利用现代化教学手段进行教学
现代素描教学可以借助现代化的教学手段进行。一些新的现 代化的技术和设备的确给我们带来了许多的方便,多媒体技术的
发展给素描的教学增加了更多的选择。利用多媒体光盘可以展示
大量的范作,可以系统地将画面和理论知识传达给学生,甚至是
一些教学活动的画面,非常的简便和直观,这在以前的教学中是
2.现代素描的发展背景
(1) 西方现代艺术的整体发展和新绘画的美学流派构成 (2) 新的绘画美学观念不断颠覆传统的美学观念 (3) 社会的各种视觉艺术、美学欣赏能力已经普遍提高 (4) 20世纪以来实用美术的蓬勃兴起与不断发展
一、现代素描的概念
3.现代素描的概念和特征
现代素描是指在传统素描基础上,运用现代技法、
普通高等教育“十五”国家级规划教 材
(高职高专教育)
素描 主 编王珉 光盘设计 谢崇桥
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
使用说明
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本光盘主要是为了配合教材《素描》的使用而制作,弥补了教材的不足,光 盘以图片的浏览为主。并使用PowerPoint进行制作。