【新教材】父母多爱我PPT课件完美部编版1
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4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
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5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“回 答”的内 容用排 比句的 方式呈 现,则 强有力 的表现 出劳动 者们建 设祖国 改造山 河的伟 业。
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语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。
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分享收获
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儿 歌:
我是快乐小学生,要做学习有心人。 生活是个大课堂,处处留心皆学问。 积极动脑多创新,认真动手多实践。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 你我共同来学习,争做优秀小学生。
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请输入标题
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1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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亲爱的同学们,在过去的两年小学生活 中,我们学到了很多,收获了很多,那么 ,走出我们的课堂,走出我们的校园,我 们的学习是不是就停止了呢?如果没有, 那我们又有哪些学习的途径呢?我们又学 到了怎样的本领?
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你愿意分享吗?
亲爱的同学们,你们肯定在家 做Biblioteka Baidu一项家务吧?比如,包饺子 、拌凉菜、做酸奶、叠被子、洗 袜子等。请和我们分享一下学习 的过程和感想吧!
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闯关作战我最棒!
一、填空题: 1、生活是个大( ),处处留心皆( )。 2、我们不但要做一个学习的有心人,还要多在( )中学。 二、判断题: 1、生活中到处都有学问,到处都是我们学习的场所。( ) 2、一个卖西瓜的老头,没有我们可以学习的。( ) 3、我们只需要在生活中学习即可,不需要在社会中学习。( ) 4、在生活中,我们应该注意观察,做生活的有心人。( ) 5、我现在还小,自行车早晚会骑的,不需要学习了。( )
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•生活是个大课堂,处处留心皆 学问。
•学习地点任你选,只要有心多 留意。
•学习途径有很多,主动学习收 获多。
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常言道:看十遍不如做一遍。我们不但要做 一个学习上的有心人,还要多在“做”中学。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养” ,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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6.在局部,“群山穿起长袍”用了比喻, 形象的 表现出 山河变 貌后的 美丽; “山峦 臣服”、 “江河 也愿供 奔走”则 用了拟 人,生 动形象 ,将人 与自然 拉近, 也从侧 面表现 了劳动 者的伟 大。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
子不学,非所宜。 幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
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《父母多爱我》
——闫里乡福和希望小学 郑运华
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教学目标:
•1、知道生活是个大课堂,只要用心观 察,主动学习,就能有很多收获。
•2、知道学习的途径是多种多样的,动 脑动手,从而体验学习的快乐。
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