人教版生物七年级下册第六章第一节人体对外界环境的感知导学案设计(无答案)

第六章人体生命的调节

第一节人体对外界环境的感知第一课时

课型：新授编写人：岳宗虎审核组：七年级生物组第课时，总计课时

一、知识目标投放日期：使用人：

1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。

2、说明视觉形成的过程。

3、说出近视的成因及预防方法。

4、练习观察和测量的技能。

5、了解视觉卫生，关爱和帮组有视觉障碍的人群。

二、自主学习

任务一：

三、重难点解析

1．眼球结构与相机相似结构如下：

晶状体——镜头视网膜——胶卷脉胳膜——暗室的壁

2．看清物体的原因：人能看清远近不同的物体，是由于睫状体对晶状体曲度的调节作用，当睫状体收缩时，晶状体的曲度变大，使人看清近处的物体。当睫状体舒张时，晶状体的曲度变小，使人能看清远处的物体。

3．眼球的结构可以采用一些口诀来记忆：一孔、三体、五膜；

一孔：瞳孔；

三体：睫状体、晶状体、玻璃体；

五膜：角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜。

四、易错提醒

1．视网膜——形成物像

2．大脑皮层——形成视觉

五、当堂检测

1．人们常说“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。眼的主要结构是( ) A．眼球B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜

2．“眼睛是心灵的窗户”，在眼球结构中，能形成物像的是( )

A．角膜 B．玻璃体 C．视网膜 D．视觉中枢

3．矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的是( )

A．角膜 B．晶状体 C．玻璃体 D．瞳孔

4．眼球中下列哪个结构含有对光线敏感的细胞( )

A．视网膜 B．角膜 C．巩膜 D．脉络膜

5．小军沉迷于玩手机微信和电子游戏，不仅学习成绩明显下滑，还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构是右图示中的( )

A．1 B．2 C．3 D．4

6．光线从外界进入眼内，正确的途径是( )

A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

B．巩膜→脉络膜→视网膜

C．角膜→虹膜→巩膜→玻璃体→视网膜

D．巩膜→瞳孔→角膜→视网膜

7．(2016，昆明)长时间近距离玩手机游戏，容易引起( )

A．晶状体曲度变大 B．角膜受损

C．中耳炎 D．鼓膜破裂

8．眼球是眼的主要结构。眼中常被称作“黑眼球”和“白眼球”的部分分别是眼球结构中的( ) A．虹膜和巩膜 B．虹膜和玻璃体 C．角膜和虹膜 D．角膜和视网膜

教学反思：

第六章人体生命的调节

第一节人体对外界环境的感知第二课时

课型：新授编写人：岳宗虎审核组：七年级生物组第课时，总计课时

一、知识目标投放日期：使用人：

1、描述耳的结构及各主要组成部分的功能。

2、说出听觉形成的过程。

3、说出导致耳聋的各种原因及与预防的措施。

4、了解听觉卫生，关爱和帮助有听觉障碍的人群。

二、自主学习

任务一：

三、重难点解析

1．保护好耳和听觉，除减少和消除噪声外，还应当注意：不要用尖锐的东西挖耳，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大的声响时要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭口、堵耳，以保护鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染等。

四、易错提醒

1．耳蜗——听觉感受器

2．大脑皮层听觉中枢——形成听觉

五、当堂检测

1．你是耳机一族(如图所示)吗？长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的感觉细胞，使听力下降。这些感觉细胞( )

A．能形成听觉 B．能够收集声波 C．位于耳蜗内 D．构成传入神经

2．听觉的形成部位是( )

A．鼓膜 B．大脑的特定区域 C．半规管 D．听觉神经

3．调查表明，中学生听力下降现象十分严重。下列做法正确的是( )

A．为保证外耳道通畅，经常用尖锐的工具掏耳朵 B．为避免影响他人，长时间戴上耳机听音乐C．为避免药物产生副作用，患鼻炎后不治疗 D．为避免损伤鼓膜，遇到巨大声响时迅速张口3．(2016，临沂)正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序( )

①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜

A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④ C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④

4．当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了( ) A．鼓膜的振动 B．听小骨的振动 C．听觉感受器对刺激的接受 D．神经冲动的传导5．飞机起飞时嚼一块口香糖，可以起到的作用是( )

A．保持鼓膜内外的气压平衡 B．使咽鼓管张开，保护听小骨

C．保护耳蜗内的听觉感受器 D．防止听小骨和听觉神经受损

教学反思：