机械设计课程设计第一次任务布置
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PW――工作机所需功率； ηa——电动机至工作机主动端之间的机械总设计效课程率设计第；一次任务布置
传动装置的总体设计
a). PW――工作机主动端所需功率
ηW——运输机卷筒的效率， ηW＝0.94~0.96 b). 电动机至工作机主动端之间的总效率 ；
机械设计课程设计第一次任务布置
c）确定电动机的额定功率Pm
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
4、运动和动力参数列表：
机械设计课程设计第一次任务布置
例3.计算前图各轴的运动和动力参数 解；（1）各轴转速
Ⅰ轴：
Ⅱ轴：
Ⅲ轴： 卷筒轴：
（2）各轴输入功率： Ⅰ轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
Ⅱ轴： Ⅲ轴：
卷筒轴：
（2）各轴输入转矩： 电机输出转矩：
传动装置的总体设计
一、分析方案
分析传动装置性能、适用范围、常用传动机 构特点、应用、常用减速器特点及应用。
（ 本部分内容自学课程设计手册P8～P14）
机械设计课程设计第一次任务布置
二级展开式圆柱齿轮减速器典型结构
传动零件、轴系零部件、箱体和附件、润滑密封装置等组成。
机械设计课程设计第一次任务布置
设计计算传动装置各级转速时，按电动机满载转速进行 计算。（不能按同步转速1000 r/min 或 1500 r/min）
参照手册P14~21，其中重点看P20例2－1 。
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
三、总传动比计算及传动比的分配
1、计算总传动比
其中：nm——电动机满载转速； nw——工作机卷筒转速；
机械设计课程设计第一次任务布置
在二级或多级齿轮减速器中，尽量使各级大齿轮浸 油深度大致相近，以便于实现统一的浸油润滑。 如在二级展开式齿轮减速器中，常设计为各级 大齿轮直径相近，以便于齿轮浸油润滑。一般推荐 i1=(1.2～1.5)i2
，二级同轴式圆柱齿轮减速器
式中i1，i2分别为高速级和低速级的传动比， i为减速器总传动比。
机械设计课程设计第一次任务布置
计算传动装置总效率时应注意以下几点：
⑴ 资料推荐的效率值一般有一个范围，在一般条 件下宜取中间值。若工作条件差、加工精度低和 维护不良时，应取较低值；反之可取较高值； 开式带传动效率：0.94-0.97; 滚动轴承效率（每对）：0.98-0.995; 一对闭式齿轮传动效率：0.96-0.99; 弹性联轴器效率：0.99-0.995; 注： 联轴器用弹性套柱销联轴器或弹性柱销联轴器。 运输机卷筒的效率 ηW＝0.94~0.96 ；
带＋二级斜齿圆柱齿轮减速器设计
机械设计课程设计第一次任务布置
1 电动机 2 带传动 3 减速器 4 联轴器 5 输送机滚筒
机械设计课程设计第一次任务布置
二.设计内容
1、传动方案分析 2、电机选择 3、运动和动力参数计算 4、传动、轴系零件设计 5、选择
联接件、密封、润滑 6、装配草图设计 7、箱体结构设计 8、装配图、零件图绘制 9、设计说明书编写 9、答辩 机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
注意事项
齿轮传动方面
（1）等寿命原则，小齿轮用好材料或热处理 高些：小齿轮齿数少，工作次数多且根部薄。 冲击性大或双向传动，用调质处理；优先用通 用材料 2）齿轮传动的几何参数和尺寸有严格的要求， 分别进行标准化、圆整或计算其精确值。 中心距应尽量圆整成尾数为0或5，斜齿轮传动 可调整螺旋角来实现。
设计说明书1份, A4
机械设计课程设计第一次任务布置
四、机械设计课程设计进度表
1. 设计准备 减速器装拆实验(18周周一)
2. 传动装置设计计算（18周周三）
电机、带、齿轮的计算
( 1 )电动机的选择 ( 2 )带传动的设计 ( 3 )齿轮参数的确定 3. 装配草图设计
4. 工作图设计
5. 编写设计计算说明书
⑵ 同类型的几对传动副、轴承或联轴器，要分别 计入各自的效率； (3) 轴承效率通常指一对而言。
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
3、确定电动机转速
功率相同的同类电机有不同的转速。 电机转速高、转矩小、外廓尺寸小、重量轻、价格
便宜。但是转速越高，传动装置传动比必然增大,， 尺寸及重量增大、价格高，故二者应综合考虑。 本设计一般用同步转速为1500 r/min和1000 r/min 2种电动机转速。 由Pe及同步转速n查出电动机具体型号，并记下中 心高、轴伸尺寸（外伸轴直径、长度等）。
例一选电机： D=500,Fw=7000N, vw=0.6m/s,室内常温 下连续工作，环境有 灰尘，电源为三相交 流，380V。
解：（1）选电机类型 按工作要求和条件，选Y系列三相异步交流电动机
（2）选电机功率
机械设计课程设计第一次任务布置
（3）卷筒转速
卷筒V带传动比
, 二级圆柱齿轮减速器传动
高，造成安装困难；
（带轮、齿轮）传动件的参数确定后，验算传动比的误差，应满足：
机械设计课程设计第一次任务布置
注意使各传动件尺寸协调，结构匀称合理
机械设计课程设计第一次任务布置
例2：计算总传动比，并分配各级传动比 解：（1）
（2）分配传动比
初选
则
（3）分配减速器各级传动比。
按展开式布置，取i12=1.3 i23，可算出
±5
±5
±5
±5
±5
±5
输送方向
单 双 单 双 单 双 单 双 单 双 单 双 单 双 单双
任务分配
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计准备工作
三、借图板，绘图仪器
实验管理科：新校区行政楼二楼 集体去借；
绘图仪器：图纸、丁字尺，三角板，圆 规，铅笔
机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
四、计算传动装置的运动和动力参数
1、计算各轴转速
I轴：
II轴： III轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
2、计算各轴输入功率
I轴： II轴： III轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
3、计算各轴输入转矩
电动机轴： I轴： II轴： III轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
二、选择电动机
1、电动机类型：均用Y系列三相交流异步电动机 2、确定电动机功率
选择电动机总体原则只要电动机的额定功率略大于工 作要求的功率即可，即Pe>Po Pe－－电动机额定功率（Pe＝（1～1.3）Po）； P0——电动机所需输出功率。
电动机所需输出功率：
二、带传动设计
参见教材 要求计算出V带传动的型号、长度、根数、
中心距、初拉力、对轴的作用力,确定带轮 基准直径d1、d2，。
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
三、齿轮传动设计
复习教材 1、选材料 小齿轮用合金钢，40MnB，调质（240～285） HBS；
大齿轮用45号钢，正火，(170～210)HBS
机械设计课程设计第一 次任务布置
2020/11/18
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
一、目的
综合运用机械设计及其他先修课的知识，进行机械 设计综合训练，巩固，加深和扩展已学知识。
Ⅰ轴： Ⅱ轴： Ⅲ轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
卷筒轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
注意： 装配底图设计之前，传动零件设计计算着重 是主要尺寸参数的计算确定，详细的结构尺寸 和技术要求应结合装配底图或零件图进行。
课程设计准备工作
四、准备设计资料
机械设计教材 指导书 设计手册： 图册： 资料袋：机械设计课程设计资料袋；
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计准备工作
一、分题号
机械设计课程设计第一次任务布置
一、分题号
工作条件 输送带牵引力F(N)
1 3000
数据编号
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
4、选定电动机 由Pe>P0及同步转速n在P295 表8－169，表8－170 查出电动机具体型号及相应尺寸。
Y ￣ Y系列三相 异步电动机
XXX ￣￣￣￣ 中心高
△
x
￣
￣
机座长 同一机座号和转
度代号 速下不同的功率
X ￣￣ 极数
机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
2、算出小齿轮分度圆直径
K,Ψd查教材或手册 初选Z1,Z2 ；
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
3、
圆整，其中β（80～200）选择
4、 算中心距α并圆整，结尾进行圆整
5、调整β ，精确到秒
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
6、反算d1，d2 ；d1，d2精确到小数点后3位 7、计算b，（取整数；b1＝b＋5～10mm；b2＝b）。
2
3
4
5
6
2900 2800 2700 3000 2900
7
8
2800 2700
滚筒直径D(mm)
பைடு நூலகம்
400
400
350
350
300
300
250
250
传送带速度v(m/s)
0.32
0.34 0.36 0.38
0.40
0.42
0.44 0.46
使用年限(年)
5
5
5
5
5
5
5
5
传送带速度允许误差(%)
±5
±5
联轴器的选择；
减速器的润滑与密封；
减速器装配图设计（箱体、箱盖、附件等）；
零件工作图设计；
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
三、任务
减速器装配图草图1张，正式图1张装配 图1张，A1#，比例自定；
传动零件工作图2张，分别为大齿轮和 低速轴，A2#，比例自定（三周）；
i带——带传动传动比； i齿轮——齿轮传动比； D－卷筒鼓轮直径
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
2、分配传动比 分配原则：P17（手册）； i带——带传动传动比，设计参考一般为2～4； i齿轮——齿轮传动比，设计参考一般为3～6(二级8~40)；
注意事项： 各级传动比应在推荐范围内（P10表2－1）； i带不能太大，以免大带轮半径超过减速器箱座中心
学习和掌握通用机械零件、部件、机械传动及一般 机械的基本设计方法和步骤，培养学生工程设计能 力和分析问题，解决问题的能力。
提高学生在计算、制图、运用设计资料，进行经验 估算及考虑技术决策等机械设计方面的基本技能。
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
二、内容 设计一般机械系统中的传动装置
6. 答辩
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
五、成绩评定标准：
1、图纸质量：图纸结构、投影、标注及数据是否正 确，线条是否符合制图标准，图面是否整洁，字迹是 否工整等； 2、设计计算说明书：设计计算是否正确、完整、字 迹是否工整、整洁等； 3、设计表现：是否遵守纪律、设计态度端正，能否 按进度独立完成工作量等； 4、答辩成绩。
课程设计目的、内容和任务
二、内容
传动方案的分析和拟定； （任务书） 电动机的选择，
传动装置 的运动和动力 参数的计算； 传动件的设计 （带传动、齿轮传动）；
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
轴的设计（所有轴的结构设计，轴的弯、扭组合强 度校核）；
轴承的设计（所有轴承的组合设计，轴承的寿命计 算）； 键的选择及强度校核；
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
一、选择联轴承器的类型与型号
选用弹性套柱销或者弹性柱销联轴器 （注意，手册上P20例2－1选用滑块联轴器， 在本次设计中不采用滑块联轴器）。
型号：与相关轴配套（查手册：P283表8－ 163和P285表8－164）
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
比
，总传动比范围16~160
电机转速可选范围
机械设计课程设计第一次任务布置
最终选定Y132M1-6:Pe=4kw,同步转速
n=1000rpm, 满载转速
，
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
注意：
设计计算传动装置各级功率时，按电动机实际功率P0 （ P0＜ Pe）进行计算。（Po作为设计功率！
传动装置的总体设计
a). PW――工作机主动端所需功率
ηW——运输机卷筒的效率， ηW＝0.94~0.96 b). 电动机至工作机主动端之间的总效率 ；
机械设计课程设计第一次任务布置
c）确定电动机的额定功率Pm
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
4、运动和动力参数列表：
机械设计课程设计第一次任务布置
例3.计算前图各轴的运动和动力参数 解；（1）各轴转速
Ⅰ轴：
Ⅱ轴：
Ⅲ轴： 卷筒轴：
（2）各轴输入功率： Ⅰ轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
Ⅱ轴： Ⅲ轴：
卷筒轴：
（2）各轴输入转矩： 电机输出转矩：
传动装置的总体设计
一、分析方案
分析传动装置性能、适用范围、常用传动机 构特点、应用、常用减速器特点及应用。
（ 本部分内容自学课程设计手册P8～P14）
机械设计课程设计第一次任务布置
二级展开式圆柱齿轮减速器典型结构
传动零件、轴系零部件、箱体和附件、润滑密封装置等组成。
机械设计课程设计第一次任务布置
设计计算传动装置各级转速时，按电动机满载转速进行 计算。（不能按同步转速1000 r/min 或 1500 r/min）
参照手册P14~21，其中重点看P20例2－1 。
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
三、总传动比计算及传动比的分配
1、计算总传动比
其中：nm——电动机满载转速； nw——工作机卷筒转速；
机械设计课程设计第一次任务布置
在二级或多级齿轮减速器中，尽量使各级大齿轮浸 油深度大致相近，以便于实现统一的浸油润滑。 如在二级展开式齿轮减速器中，常设计为各级 大齿轮直径相近，以便于齿轮浸油润滑。一般推荐 i1=(1.2～1.5)i2
，二级同轴式圆柱齿轮减速器
式中i1，i2分别为高速级和低速级的传动比， i为减速器总传动比。
机械设计课程设计第一次任务布置
计算传动装置总效率时应注意以下几点：
⑴ 资料推荐的效率值一般有一个范围，在一般条 件下宜取中间值。若工作条件差、加工精度低和 维护不良时，应取较低值；反之可取较高值； 开式带传动效率：0.94-0.97; 滚动轴承效率（每对）：0.98-0.995; 一对闭式齿轮传动效率：0.96-0.99; 弹性联轴器效率：0.99-0.995; 注： 联轴器用弹性套柱销联轴器或弹性柱销联轴器。 运输机卷筒的效率 ηW＝0.94~0.96 ；
带＋二级斜齿圆柱齿轮减速器设计
机械设计课程设计第一次任务布置
1 电动机 2 带传动 3 减速器 4 联轴器 5 输送机滚筒
机械设计课程设计第一次任务布置
二.设计内容
1、传动方案分析 2、电机选择 3、运动和动力参数计算 4、传动、轴系零件设计 5、选择
联接件、密封、润滑 6、装配草图设计 7、箱体结构设计 8、装配图、零件图绘制 9、设计说明书编写 9、答辩 机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
注意事项
齿轮传动方面
（1）等寿命原则，小齿轮用好材料或热处理 高些：小齿轮齿数少，工作次数多且根部薄。 冲击性大或双向传动，用调质处理；优先用通 用材料 2）齿轮传动的几何参数和尺寸有严格的要求， 分别进行标准化、圆整或计算其精确值。 中心距应尽量圆整成尾数为0或5，斜齿轮传动 可调整螺旋角来实现。
设计说明书1份, A4
机械设计课程设计第一次任务布置
四、机械设计课程设计进度表
1. 设计准备 减速器装拆实验(18周周一)
2. 传动装置设计计算（18周周三）
电机、带、齿轮的计算
( 1 )电动机的选择 ( 2 )带传动的设计 ( 3 )齿轮参数的确定 3. 装配草图设计
4. 工作图设计
5. 编写设计计算说明书
⑵ 同类型的几对传动副、轴承或联轴器，要分别 计入各自的效率； (3) 轴承效率通常指一对而言。
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
3、确定电动机转速
功率相同的同类电机有不同的转速。 电机转速高、转矩小、外廓尺寸小、重量轻、价格
便宜。但是转速越高，传动装置传动比必然增大,， 尺寸及重量增大、价格高，故二者应综合考虑。 本设计一般用同步转速为1500 r/min和1000 r/min 2种电动机转速。 由Pe及同步转速n查出电动机具体型号，并记下中 心高、轴伸尺寸（外伸轴直径、长度等）。
例一选电机： D=500,Fw=7000N, vw=0.6m/s,室内常温 下连续工作，环境有 灰尘，电源为三相交 流，380V。
解：（1）选电机类型 按工作要求和条件，选Y系列三相异步交流电动机
（2）选电机功率
机械设计课程设计第一次任务布置
（3）卷筒转速
卷筒V带传动比
, 二级圆柱齿轮减速器传动
高，造成安装困难；
（带轮、齿轮）传动件的参数确定后，验算传动比的误差，应满足：
机械设计课程设计第一次任务布置
注意使各传动件尺寸协调，结构匀称合理
机械设计课程设计第一次任务布置
例2：计算总传动比，并分配各级传动比 解：（1）
（2）分配传动比
初选
则
（3）分配减速器各级传动比。
按展开式布置，取i12=1.3 i23，可算出
±5
±5
±5
±5
±5
±5
输送方向
单 双 单 双 单 双 单 双 单 双 单 双 单 双 单双
任务分配
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计准备工作
三、借图板，绘图仪器
实验管理科：新校区行政楼二楼 集体去借；
绘图仪器：图纸、丁字尺，三角板，圆 规，铅笔
机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
四、计算传动装置的运动和动力参数
1、计算各轴转速
I轴：
II轴： III轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
2、计算各轴输入功率
I轴： II轴： III轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
3、计算各轴输入转矩
电动机轴： I轴： II轴： III轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
二、选择电动机
1、电动机类型：均用Y系列三相交流异步电动机 2、确定电动机功率
选择电动机总体原则只要电动机的额定功率略大于工 作要求的功率即可，即Pe>Po Pe－－电动机额定功率（Pe＝（1～1.3）Po）； P0——电动机所需输出功率。
电动机所需输出功率：
二、带传动设计
参见教材 要求计算出V带传动的型号、长度、根数、
中心距、初拉力、对轴的作用力,确定带轮 基准直径d1、d2，。
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
三、齿轮传动设计
复习教材 1、选材料 小齿轮用合金钢，40MnB，调质（240～285） HBS；
大齿轮用45号钢，正火，(170～210)HBS
机械设计课程设计第一 次任务布置
2020/11/18
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
一、目的
综合运用机械设计及其他先修课的知识，进行机械 设计综合训练，巩固，加深和扩展已学知识。
Ⅰ轴： Ⅱ轴： Ⅲ轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
卷筒轴：
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
注意： 装配底图设计之前，传动零件设计计算着重 是主要尺寸参数的计算确定，详细的结构尺寸 和技术要求应结合装配底图或零件图进行。
课程设计准备工作
四、准备设计资料
机械设计教材 指导书 设计手册： 图册： 资料袋：机械设计课程设计资料袋；
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
第一次布置内容
一．课程设计目的、内容和任务 二．课程设计准备工作 三．传动装置的总体设计 四．传动零件的设计 五．注意事项
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计准备工作
一、分题号
机械设计课程设计第一次任务布置
一、分题号
工作条件 输送带牵引力F(N)
1 3000
数据编号
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
4、选定电动机 由Pe>P0及同步转速n在P295 表8－169，表8－170 查出电动机具体型号及相应尺寸。
Y ￣ Y系列三相 异步电动机
XXX ￣￣￣￣ 中心高
△
x
￣
￣
机座长 同一机座号和转
度代号 速下不同的功率
X ￣￣ 极数
机械设计课程设计第一次任务布置
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
2、算出小齿轮分度圆直径
K,Ψd查教材或手册 初选Z1,Z2 ；
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
3、
圆整，其中β（80～200）选择
4、 算中心距α并圆整，结尾进行圆整
5、调整β ，精确到秒
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
6、反算d1，d2 ；d1，d2精确到小数点后3位 7、计算b，（取整数；b1＝b＋5～10mm；b2＝b）。
2
3
4
5
6
2900 2800 2700 3000 2900
7
8
2800 2700
滚筒直径D(mm)
பைடு நூலகம்
400
400
350
350
300
300
250
250
传送带速度v(m/s)
0.32
0.34 0.36 0.38
0.40
0.42
0.44 0.46
使用年限(年)
5
5
5
5
5
5
5
5
传送带速度允许误差(%)
±5
±5
联轴器的选择；
减速器的润滑与密封；
减速器装配图设计（箱体、箱盖、附件等）；
零件工作图设计；
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
三、任务
减速器装配图草图1张，正式图1张装配 图1张，A1#，比例自定；
传动零件工作图2张，分别为大齿轮和 低速轴，A2#，比例自定（三周）；
i带——带传动传动比； i齿轮——齿轮传动比； D－卷筒鼓轮直径
机械设计课程设计第一次任务布置
传动装置的总体设计
2、分配传动比 分配原则：P17（手册）； i带——带传动传动比，设计参考一般为2～4； i齿轮——齿轮传动比，设计参考一般为3～6(二级8~40)；
注意事项： 各级传动比应在推荐范围内（P10表2－1）； i带不能太大，以免大带轮半径超过减速器箱座中心
学习和掌握通用机械零件、部件、机械传动及一般 机械的基本设计方法和步骤，培养学生工程设计能 力和分析问题，解决问题的能力。
提高学生在计算、制图、运用设计资料，进行经验 估算及考虑技术决策等机械设计方面的基本技能。
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
二、内容 设计一般机械系统中的传动装置
6. 答辩
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
五、成绩评定标准：
1、图纸质量：图纸结构、投影、标注及数据是否正 确，线条是否符合制图标准，图面是否整洁，字迹是 否工整等； 2、设计计算说明书：设计计算是否正确、完整、字 迹是否工整、整洁等； 3、设计表现：是否遵守纪律、设计态度端正，能否 按进度独立完成工作量等； 4、答辩成绩。
课程设计目的、内容和任务
二、内容
传动方案的分析和拟定； （任务书） 电动机的选择，
传动装置 的运动和动力 参数的计算； 传动件的设计 （带传动、齿轮传动）；
机械设计课程设计第一次任务布置
课程设计目的、内容和任务
轴的设计（所有轴的结构设计，轴的弯、扭组合强 度校核）；
轴承的设计（所有轴承的组合设计，轴承的寿命计 算）； 键的选择及强度校核；
机械设计课程设计第一次任务布置
传动零件的设计
一、选择联轴承器的类型与型号
选用弹性套柱销或者弹性柱销联轴器 （注意，手册上P20例2－1选用滑块联轴器， 在本次设计中不采用滑块联轴器）。
型号：与相关轴配套（查手册：P283表8－ 163和P285表8－164）
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传动零件的设计
比
，总传动比范围16~160
电机转速可选范围
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最终选定Y132M1-6:Pe=4kw,同步转速
n=1000rpm, 满载转速
，
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传动装置的总体设计
注意：
设计计算传动装置各级功率时，按电动机实际功率P0 （ P0＜ Pe）进行计算。（Po作为设计功率！