高考英语高频重点难点考点汇总
高考英语考纲100个高频考点总结
高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
英语高考知识难点总结大全
英语高考知识难点总结大全英语高考知识难点总结大全一1. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。
He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。
Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。
2. hunt for = look for 寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。
hunt for a job 找工作3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4. care about1) 喜欢，对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。
2)关心 = care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。
她不关心别人。
3)在乎，在意(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
2024高考英语必背知识点及常考点大全
2024高考英语必背知识点及常考点大全一、语法知识点：1.时态的用法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时；2.被动语态的构成和用法；3.定语从句的引导词及关系代词的使用；4.名词性从句的引导词及其用法；5.直接引语和间接引语的转换；6.并列连词、从属连词的用法；7.句型的转换：倒装句、虚拟语气句型、条件句、让步状语从句等；8.动词的非谓语形式：不定式、动名词、现在分词、过去分词的用法；9.名词、代词、形容词、副词、介词的用法；10.比较等级的构成和用法。
二、词汇知识点：1.高中英语常见词汇、常用短语；2.常用的形容词和副词的比较级和最高级形式；3.常用短语动词的使用；4.常见的动词短语及其搭配；5.常用的固定搭配和短语；6.常用的形容词和副词的词义辨析；7.常用的同义词和反义词。
三、阅读理解知识点：1.阅读理解题型的特点及解题技巧；2.看图作文的写作方法；3.阅读理解中的细节题、推理题、主旨题、态度题的解题方法；4.阅读文章的整体理解能力；5.根据语境猜测词义的能力。
四、写作知识点：1.话题作文的写作思路和方法；2.议论文的写作结构及篇章组织方法；3.日记、书信、邀请函等文体写作方法；4.图画作文的写作技巧和常用句型；5.口头表达的技巧和常用句型。
五、听力知识点：1.听力题型的特点及解题技巧；2.长对话和短文听力的理解能力；3.根据听力材料获取信息的能力；4.根据听力材料进行推理的能力。
六、常见考点：1. 动词搭配：look forward to、take part in、get along with、pay attention to等；2. 名词单复数形式：sheep、fish、information、furniture等；3.冠词的用法：不定冠词、定冠词、零冠词；4.代词的指代关系、人称和数的一致性；5. 并列连词的用法：and、but、or、so、for、yet等；6.计算时间、距离、速度的表达方式；7.比较等级：原级、比较级、最高级。
高考高三英语提纲重点知识难点整理
高考高三英语提纲重点知识难点整理普通人与学霸之间常常只相差一小步，而这一小步却常常需要特殊的毅力才能遇上。
以下是作者整理的有关高考考生必看的高三英语重点知识点整理，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。
高三英语重点知识点整理1一、一样过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the followingmonth(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定情势：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一样疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行动。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定情势：主语+be +not +doing+其它5.一样疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
高三英语重点知识点整理2一、非谓语动词“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多：除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳以下：一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特别：get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends.这是由以下动词的开头字母组成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest,finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也能够编成顺口溜：“答应完成练习,建议避免冒险,推敲延期逃跑,爱好保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词顺次是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss;enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can thelp/can’t stand.二、复合句1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区分.例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)关键的区分在于连接或关系代词that：成心义的是定语, 无意义的是同位.由于引导定语从句的that在从句中作主语或宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级：which之前是介词短语与逗号(非限制性).例如：A、All that we have to do is to practise every day.B、The first lesson that I learned will never be forgotten.C、I have lost my pen,which I like very much.D、The house in front of which there is a garden is my home.三、It的用法1、It除了代替人和物以外,还可以作情势主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.例如：It is nor easy to finish the work in two days.然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).例如：A、It is no use crying over spilt milk.B、It is a waste of time waiting for him.2、It还可以作情势宾语.通常下列动词后面可接it作情势宾语：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.B、I think it no use arguing with him.3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)但要注意与定语从句的区分.例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完全.如例句C.而例句D就不能.四、倒装结构学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提早全倒装,其它句式部分倒;否定提早倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不倒装的属特别.下面举例说明：A、Here comes the bus.(副词提早,全倒装)B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)C、In front of the house lies a garden.(介词短语提早,全倒装)D、Never shall I do this again.(否定词提早,部分倒装)E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)F、Only when he told me did I realize what trouble he wasin.(only 修饰状语,主句倒装)G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提早,部分倒装)I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)五、虚拟语气虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假定、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特别情势来表示.现归纳以下：纯假定,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /i mportant/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)B、Without air,there would be no living things.(同上)C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特别从句虚拟)F、I would rather you gave me the book.(同上)G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)H、He speaks English so fluently as if he were English. (特别从句虚拟)高三英语重点知识点整理31.preferprefer doing to talking 爱好做而不爱好说Which of these two dresses do you prefer? 这两套衣服你爱好哪一套?I prerer to go to America for my fruther study. 我更愿意挑选去美国进修学习。
高三英语重难点知识点
高三英语重难点知识点一、语法知识点1. 时态、语态和语气的运用在句子中，正确运用各种时态、语态和语气非常重要。
时态表示动作发生的时间，语态表示动作的主体与动作的关系，语气则表达说话人的感情和态度。
掌握这些知识点可以帮助我们准确表达自己的意思，避免语法错误。
2. 从句的引导和转换从句是组成复合句的重要组成部分。
常见的从句有定语从句、名词性从句和状语从句。
在运用从句的时候，我们需要正确选择引导词，并且进行必要的转换。
比如，在定语从句中，我们可以使用关系代词或关系副词来引导从句，根据句子的需要进行更换。
3. 动词的时态和语态动词是句子的核心，正确使用动词的时态和语态非常重要。
根据句子所处的时间和动作的主体，我们需要选择正确的动词时态。
另外，语态也会影响句子的表达方式，需要根据语境和需要做出正确的选择。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词词汇是构成句子的基本单位，同义词和反义词的掌握可以丰富我们的词汇量，提高写作的表达能力。
比如，当我们用一个词展示了一种情感或状态时，我们可以选择一个同义词来替换，从而使句子更加丰富多样。
2. 词汇搭配词汇的搭配是指一组单词或短语在语境中的固定搭配方式。
正确的词汇搭配可以使句子更加地道和自然。
我们需要注意一些常见的词汇搭配错误，如错误的介词使用、动词和名词的搭配等。
3. 词义辨析英语中存在很多意思相近但用法不同的词语，我们需要准确识别它们的不同用法，避免使用错误的词语。
例如，“solve”和“resolve”都有解决的意思，但在使用时有所区别，“solve”更多用于解决数学问题，“resolve”则更多指解决困难或问题。
三、阅读理解技巧1. 标题、主旨和段落大意的判断在阅读理解中，我们需要抓住文章的主要信息，识别出标题、主旨和段落的大意。
这需要我们通过快速阅读和提炼关键信息的能力，来准确理解整个文章的中心思想。
2. 推理和细节理解在阅读理解中，有时候会要求我们根据文章的信息进行推理，或者理解文章中的一些细节。
高三英语重点难点知识点归纳
高三英语重点难点知识点归纳一、语法和词结构1. 动词时态和语态在英语中，动词时态和语态是比较重要的语法知识点。
时态表示动作发生的时间，语态表示句子的主语和谓语的关系。
在高中英语中，常见的动词时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在学习过程中，还要了解被动语态和完成时态的基本规则，尤其是在写作中需要运用到这些语法知识来使自己的作品显得更加流畅自然。
2. 名词和代词名词和代词也是英语语法的基本知识点。
名词主要表示人、物、地方、时间等事物的名称，而代词则代替名词使用，让语言更加简洁明了。
在学习过程中，需要掌握名词和代词的基本用法，另外还需要了解可数名词、不可数名词以及复数形式的变化规则。
3. 介词和连接词介词是指表示方位、时间、手段等意义的词语，连接词是指用来连接句子、词组、词语的词语。
这些词汇在英语语法中也是一个重要的知识点，它们的使用正确与否很大程度上会影响到句子的正确性、语言的流畅性。
二、阅读理解和写作技巧1. 阅读理解阅读理解是英语学习中必不可少的一个环节，从中不仅能够了解并掌握新的知识点、词汇等，还能提升自己的语感和认知能力。
在高中英语阅读理解的学习过程中，需要注意模仿作者的写作方法，学习如何理解作者想要表达的意思，掌握如何有效地定位关键句子和总结文章的主旨。
2. 写作技巧在高中英语写作中，需要掌握如何使用适当的语言表达，使自己的文章不仅语法正确，而且可以引起读者的兴趣。
要注意如何用不同的句型和词语来组织自己的文章，使其有较好的连贯性和可读性。
另外，注意句子的长度和适当使用连接词，也能提高自己的写作效果。
三、词汇积累和应用词汇的积累和运用也是高中英语学习的重要部分。
在上课和自主学习过程中，要掌握英语中常见的词汇和短语，同时也要注意使用单词表和词汇练习等方法来强化自己的词汇量。
在应用方面，学生要锻炼自己的词汇能力，提高自己的表达能力。
总结从上述的讨论中，可以看出，高三英语的学习重点难点知识点分类主要包括语法和词结构、阅读理解和写作技巧以及词汇积累和应用。
高考英语高频知识点总结
高考英语高频知识点总结高考英语作为中国高中阶段最重要的考试科目之一，备受学生关注。
为了能在考试中取得好成绩，掌握高频知识点是非常关键的。
本文将总结一些高考英语的高频知识点，希望对即将参加高考的同学们有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：高考常涉及的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
理解这些时态的用法和区别是解答题目中时态问题的关键。
2. 从句：名词性从句、定语从句和状语从句是高考中的热门考点。
掌握它们的引导词和语序，能够帮助我们正确理解句子的整体意思。
3. 被动语态：被动语态在高考中频繁出现。
我们需要理解被动语态的构成和用法，以便正确转换句子的语态。
4. 单词辨析：高考中常常考察一些近义词、反义词的辨析。
在备考过程中，我们需要仔细研究这些词汇，并进行适当的归纳总结。
二、阅读理解高考英语阅读理解是一个考查考生综合能力的重要环节。
以下是一些值得注意的知识点。
1. 写作手法：作者往往会运用一些手法来增强文章的说服力，例如对比、因果、列举等。
我们需要通过阅读大量的文章来熟悉和理解这些写作手法，并能够准确捕捉文章中的关键信息。
2. 推理判断：在阅读理解题中，我们需要利用已有信息进行推理和判断。
这要求我们有较强的逻辑思维和分析能力。
3. 理解词义：正确理解文章中的词义对于回答问题至关重要。
学会通过上下文推测词义，并能够灵活运用词汇解题。
三、写作技巧高考英语写作要点往往与学生们日常写作中的问题相关。
以下是一些值得注意的技巧。
1. 增加词汇量：丰富的词汇量能够使我们的写作得分更高。
背诵高考常考的词汇和短语，积累一些高级句型和表达方式是必不可少的。
2. 逻辑清晰：写作中，我们要让文章的逻辑结构清晰，条理分明。
通过使用恰当的连接词和过渡词，使文章的段落关系更加紧密。
3. 语法准确：语法错误会导致我们的分数受到严重损失。
在写作过程中，我们需要特别注意一些常见的语法错误，例如主谓一致、时态一致和主语动词一致等。
高三英语重点难点知识点
高三英语重点难点知识点一、语法部分1. 主谓一致主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。
Example: She sings well. (正确)She sing well. (错误)2. 定语从句定语从句用来修饰名词，一般由关系词引导。
Example: The book that I borrowed from the library is very interesting. (该从句修饰名词"book")3. 被动语态主语是动作的承受者，由助动词"be"和动词的过去分词构成。
Example: The cake was eaten by Tom. (该句中的"was eaten"为被动语态)4. 倒装句句子中主语和谓语动词的位置发生倒置，常用于表示强调、否定、条件等。
Example: Not only does Mary study English, but she also learns French. (该句中的倒装结构"does Mary study"用于强调)二、词汇部分1. 同义词辨析对于一些近义词，需要注意它们的用法和含义上的细微差别。
Example: Confident与Sure的区别在于confidence表达的是对某事正确性的肯定，而sure则是对某事情的肯定。
2. 介词的正确使用介词在句子中主要表达时间、空间和方向等概念。
Example: He arrived in New York on Monday. (该句中的"in"表示目的地)三、阅读理解1. 推理判断题根据文章的内容推断出某种结果或观点。
Example: Based on the information provided in the passage, I can infer that the author supports the idea of environmental conservation.2. 主旨大意题根据文章的段落内容和中心思想，选择最贴切的主题或概括。
高考英语知识点难点归纳
高考英语知识点难点归纳随着高考的逼近，高三学生们正经历着一场决定他们未来的考试。
而英语作为其中重要的一科，让许多学生倍感困惑和挑战。
在这篇文章中，我们将对高考英语的知识点和难点进行归纳和总结，希望能为考生们提供一些帮助。
1. 语法知识点语法是英语学习中的基础，也是高考英语最常考的内容之一。
在语法部分，常见的难点有时态、语态和虚拟语气。
时态包括一般现在时、过去时、将来时等，而频繁出现的错误则包括时态的混用和不符合句子逻辑的时态使用。
语态主要分为主动语态和被动语态，容易混淆和弄错的地方在于识别动词的宾语和主语。
虚拟语气则是考生普遍不擅长的部分，包括虚拟条件句、虚拟语气的时态和结构等。
2. 阅读理解阅读理解是高考英语考试的重头戏，也是考生们普遍感到困惑的部分。
一篇完整的阅读理解常常包含多篇短文，而每篇短文又有多个问题需要解答。
在阅读理解中，考生需要能够快速而准确地理解文章的主旨、段落的段意和词句的含义。
同时，从文章中提取关键信息并运用推理和推断的能力，解答问题。
且因为考试时间有限，考生需要具备快速阅读和答题的技巧。
3. 写作技巧写作是高考英语的另一个难点，它要求考生们用合适的词汇和语法表达自己的观点。
考生应该熟悉各种类型的作文题目，如图画作文、观点阐述、议论文等。
并了解各类型作文的写作要求和结构。
常见的问题包括语法错误、表达不准确和篇章结构混乱。
因此，考生们应该多积累一些常用的句子结构和词汇，注重写作的连贯性和逻辑性。
4. 听力技巧听力是高考英语中最容易失分的一部分，因为听力材料的语速快、词汇量大、语境变化快。
所以，提高听力技巧是确保高分的关键。
考生们应该积极训练自己的听力技巧，在平时的学习中多听英语广播、影视剧和英语原声歌曲。
同时，要注意掌握一些常见的听力技巧，如听出关键词、根据语境推测意思和听清楚关系代词等。
5. 词汇积累词汇是语言的基础，也是高考英语考试中的重要部分。
考生们需要扩大自己的词汇量，掌握常见的高考词汇和短语。
高考英语各种关键知识点考点全归纳
高考英语各种关键知识点考点全归纳高考英语作为所有高中生所必备的一门科目，是无论是进入大学还是踏入职场的重要基础。
在高考英语中，存在许多关键的知识点和考点，这些知识点常常会直接影响学生的成绩，也是学生备考时所需要重点关注和掌握的内容。
本文将全面归纳高考英语中的各种关键知识点和考点，帮助学生更好地备考和应对考试。
一、语法知识点在高考英语中，语法是一个很重要的考点，需要学生掌握好各种语法知识点。
以下是一些常见的语法考点：1. 主谓一致：主谓必须在人称和数上保持一致。
2. 宾语从句：在一个句子中，宾语可以是一个由连词引导的句子，这被称为宾语从句。
3. 条件从句：使用if引导一个条件从句，表示假设或条件。
4. 状语从句：在一个复合句中，状语从句是一个从属性句子，用来修饰主句。
5. 名词性从句：名词性从句可以作为名词的一部分，用来表示一个特定的概念。
二、词汇知识点词汇是高考英语中非常重要的一个部分。
在高考英语中，考试的时限非常紧迫，因此需要学生掌握足够的词汇，并且在考试中能够在短时间内准确、快速地理解和表达。
以下是一些常见的词汇考点：1. 同义词与反义词：学生需要掌握常用的同义词和反义词，尤其是在文章阅读和短文写作中使用。
2. 词汇搭配：许多单词需要和其他单词或搭配词搭配使用，学生需要掌握常用的词汇搭配，让文章表达更加流畅。
3. 常用短语与惯用语：学生需要记忆和掌握常用的短语和惯用语，这些在写作和阅读中都是非常重要的。
三、阅读理解在高考英语中，阅读理解是必考的一部分。
阅读理解考试的目的是考察学生对英语文章的理解和分析能力。
以下是一些常见的阅读理解考点：1. 推理判断：学生需要根据文章内容进行推理判断，寻找文章中的逻辑关系。
2. 主题理解：学生需要理解文章的主题及其意义，同时理解文章中包含的情节、人物、时间和地点。
3. 表达技巧：学生需要注意文章的写作技巧和语言风格，包括文章的结构、语气和写作方式等。
四、写作能力在高考英语中，写作能力是非常重要的一部分。
高考英语各种关键的知识点考点全归纳
高考英语各种关键的知识点考点全归纳高考英语是中国高中阶段教育唯一的国家级普通高等教育入学考试，其分为语音语调、词汇语法、阅读能力、写作表达和听力与口语5个考点，考查的范围涉及语音语调、语法词汇、阅读写作和听力口语等方面。
因此，掌握高考英语各种关键的知识点考点是非常重要的。
本文将全面归纳高考英语各种关键的知识点考点，帮助广大学生更好地备考。
一、语音语调语音语调是英语中的重要基础，包括英语发音、语调的使用以及语音节奏等。
在英语语音语调这一重要的考点中，主要涉及的知识点如下：1.元音和辅音音素：包括单元音、双元音和三元音，以及辅音音素；2.弱读和强读：英语是一种重音语言，掌握文中弱读和强读的运用非常重要；3.语音口语技巧：如口腔的使用、舌的位置和范围、嘴唇的张合等，这些可以帮助我们更好地掌握英语的语音语调。
二、词汇语法词汇和语法是英语学习的重点，也是高考英语中难点和突破口。
包括常用词汇、动词时态和语态、语法结构、连接词、标点符号等方面，具体的涉及知识点如下：1.基本词汇：介词、关系代词、虚拟语气、形容词和副词的区别、介词短语和介词的用法以及同音异义词等方面；2.时态和语态：包括一般现在时、过去时、将来时、完成时、被动语态等；3.语法结构：特别是句型的运用和变化；4.连接词：如and、but、so等；5.标点符号：包括逗号、句号、感叹号、问号等。
三、阅读能力阅读理解是英语考试难度相对较大的一个部分，也是大家备考的难点，阅读部分也是考查学生理解和运用英语语言的能力。
因此，在阅读能力这一考点中，主要涉及以下知识点：1.文章类型：主要为记叙、议论、描写、说明、应用文等类型，对文章的类型进行准确辨识；2.文章结构：包括概括、主题、段落中的重点词等方面；3.词义理解：根据上下文推测词语的意义；4.语法结构：考查学生对复杂语法结构的理解；5.句子转换：应对各种语篇中的句子转换题目，如同义句、反义句、问句等。
四、写作表达写作表达是高考英语中最为重要的一部分，也是考生的弱项。
高三英语知识点及其重难点
高三英语知识点及其重难点英语是高中阶段的重要学科之一，对于学生来说，掌握高三英语的知识点及其重难点非常关键。
在这篇文章中，我将就高三英语的知识点以及其重难点进行详细讨论。
一、语法知识点1. 时态和语态：高三英语中的时态和语态是非常重要的知识点。
学生需要了解各种时态的构成、用法以及语态的转换。
例如，一般现在时、过去进行时、被动语态等。
2. 从句和复合句：从句和复合句是英语语法中的重要部分。
学生需要了解主从复合句的结构以及各种从句的种类和引导词。
例如，名词性从句、定语从句、状语从句等。
3. 并列连词和副词：并列连词和副词是连接句子、短语和词的重要工具。
学生需要掌握各种并列连词和副词的用法和意义，例如，but、however、and、or等。
二、阅读理解的重难点1. 长篇阅读：在高三英语考试中，常常会出现一篇长篇阅读材料，学生需要在有限的时间内快速读懂文章，并准确回答问题。
因此，提高阅读速度和理解能力是关键。
2. 推理判断题：推理判断题是高三英语阅读理解中的难点之一。
通过阅读材料，学生需要运用自己的推理能力来判断文章中的信息，这需要学生理解文章的上下文，抓住关键信息。
三、写作的重难点1. 表达准确性：在高三英语写作中，准确表达是非常重要的。
学生需要注意语法和词汇的正确运用，以及句子的连贯性和完整性。
同时，避免出现拼写错误和语言模糊的问题。
2. 内容的连贯性：写作中的内容要求有条理、连贯，并能清晰地表达思想。
学生需要运用逻辑思维，合理组织段落和句子，使文章内容紧密联系，并能够流畅地传达观点。
四、听力和口语的重难点1. 听力：高三英语听力考试中，学生需要听懂不同种类的对话和文章，并回答相关问题。
针对听力的训练，学生需要提高自己的听力技巧和理解能力。
2. 口语：高三英语口语考试中，学生需要能够流利、准确地表达自己的观点。
为此，学生需要多进行口语练习，提高口头表达能力和语言交际能力。
总结：高三英语知识点及其重难点主要集中在语法、阅读理解、写作、听力和口语等方面。
高考英语知识点难点总结
高考英语知识点难点总结英语作为高考科目之一，对很多学生来说是一个难啃的骨头。
在备战高考过程中，我们需要重点关注一些知识点和难点，以增强英语应试能力。
本文将对这些知识点和难点进行总结，并给出一些应对方法。
一、语法语法是英语考试中的重要考点，掌握好语法规则能够对解题起到事半功倍的作用。
然而，英语语法的复杂性使得很多学生在掌握过程中遇到困难。
以下是一些常见的英语语法难点：1. 时态和语态的使用：英语的时态和语态在考试中经常被测试，一方面需要正确判断句子的时间和情态，另一方面还要掌握被动语态的变化规则和使用场景。
建议多做语法练习题，通过反复操练来熟练掌握。
2. 各类从句的运用：名词性从句、定语从句和状语从句都是高考英语中的重点和难点。
尤其是在长难句中，正确使用从句能够帮助我们更好地理解句子结构和意义。
3. 引导词的使用：英语中有很多引导词，如关系代词、连接词等，这些引导词的不同使用会影响句子的含义和结构。
需要多注意搭配和用法的差异。
二、阅读理解阅读理解是高考英语中分值最高的题型之一，也是很多学生较难攻克的部分。
以下是一些常见的阅读理解难点：1. 推理题：推理题要求根据文章中的细节信息进行推理分析，需要学生具备较强的逻辑思维和推理能力。
正确理解文章中的信息，从而推断出正确答案。
2. 词汇理解：阅读理解中常常出现一些生词和难词，理解这些词汇对正确理解文章至关重要。
建议掌握一定的词汇量，并学会通过上下文推测词义。
3. 主旨大意题：主旨大意题要求抓住文章的中心思想，通过整体理解对文章进行概括。
这需要我们读完整篇文章，并将握住文章的中心思想。
三、写作技巧英语写作是高考英语中最能体现学生语言表达能力的题型。
以下是一些常见的写作难点：1. 文章结构和逻辑：写作时需要注意文章的结构和逻辑性，要有清晰的开头、中间段落和结尾。
段落间的逻辑关系要紧密，以保证文章的连贯性。
2. 词汇和句型的运用：写作时要注意使用丰富多样的词汇和句型，以充实文章内容。
高考英语重难点
高考英语重难点在英语学习中，从句是一个重要的语法概念。
从句是指用一个句子来作为另一个句子的一个部分，以补充或说明主句的意思。
在高考英语中，从句也是考察的重点之一。
下面，我们将对高考英语中的从句进行总结。
一、名词性从句名词性从句是指用一个句子来作为名词，以补充或说明主句的意思。
在英语中，名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1、主语从句主语从句是指用一个句子来作为主句的主语，以补充或说明主句的意思。
例如：That he will come to the meeting is certain.2、宾语从句宾语从句是指用一个句子来作为动词的宾语，以补充或说明主句的意思。
例如：I believe that he will come to the meeting.3、表语从句表语从句是指用一个句子来作为系动词的表语，以补充或说明主句的意思。
例如：The fact is that he has cheated in the exam.4、同位语从句同位语从句是指用一个句子来作为名词的同位语，以补充或说明主句的意思。
例如：The news that he has passed the exam is true.二、定语性从句定语性从句是指用一个句子来作为定语，以修饰或限定主句中的名词或代词。
在英语中，定语性从句包括限制性定语从句和非限制性定语从句。
1、限制性定语从句限制性定语从句是指对主句中的名词或代词进行限定和修饰，是主句中的一部分。
例如：The man who is standing under the tree is my brother.2、非限制性定语从句非限制性定语从句是指对主句中的名词或代词进行补充说明，不是主句中的一部分。
例如：Tom, who is standing under the tree, is my brother.三、状语性从句状语性从句是指用一个句子来作为状语，以修饰或限定主句中的动词、形容词或副词。
高中英语考试中的高频考点100个
高中英语考试中的高频考点100个在高中英语考试中，有一些考点是经常出现的，同学们需要重点关注和准备。
以下是高中英语考试中的100个高频考点，供大家参考：1. 词汇选择题：考察对单词的理解和词义辨析能力。
2. 同义词与反义词：考察对词义相似或相反的单词的辨析能力。
3. 词组搭配：考察对词组搭配的熟悉程度。
4. 时态与语态：考察对动词时态和语态的掌握程度。
5. 语法填空：考察对语法规则的理解和运用能力。
6. 定语从句：考察对定语从句的理解和使用能力。
7. 状语从句：考察对状语从句的理解和使用能力。
8. 名词性从句：考察对名词性从句的理解和使用能力。
9. 并列连词与逻辑关系：考察对并列连词和逻辑关系的理解和使用能力。
10. 主谓一致：考察对主谓一致规则的掌握程度。
11. 代词的指代和替换：考察对代词的指代和替换规则的理解和应用能力。
12. 非谓语动词：考察对非谓语动词的理解和使用能力。
13. 冠词和名词的复数：考察对冠词和名词复数形式的正确使用。
14. 动词的时态和语态：考察对动词时态和语态的正确运用能力。
15. 形容词和副词的比较级和最高级：考察对形容词和副词比较级和最高级形式的正确使用。
16. 物主代词和反身代词：考察对物主代词和反身代词的正确使用。
17. 动词的不定式和动名词：考察对动词不定式和动词的正确使用。
18. 平行结构：考察对平行结构的理解和运用能力。
19. 固定搭配：考察对固定搭配的熟悉程度。
20. 情态动词和虚拟语气：考察对情态动词和虚拟语气的正确使用。
21. 名词的所有格：考察对名词所有格的正确使用。
22. 倒装句：考察对倒装句的理解和使用能力。
23. 宾语从句：考察对宾语从句的理解和使用能力。
24. 动词短语和介词短语：考察对动词短语和介词短语的理解和使用能力。
25. 含有从句的复合句：考察对含有从句的复合句结构的理解和使用能力。
26. 非限制性定语从句和强调句：考察对非限制性定语从句和强调句的理解和使用能力。
干货高考英语语法中必考的18个重难点
干货高考英语语法中必考的18个重难点一、主谓一致常考难题：1、一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时,谓语通常用复数形式：glasses,clothes,trousers, shoes,compasses,chopsticks,scissors等。
2、如果主语用a kind of,a pair of,a seriesof等加名词构成时,谓语动词一般用单数形式。
例如：A pair of shoes was on the desk．3、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时,谓语动词用单数形式,这时and后面的名词没有冠词。
例如:Truth and honesty is the best policy．4、当主语后面跟有as well as,as much as,no less than,along with,with,like,rather than, together with,but,except,besides,including, in addition to等引导的词组时,其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。
例如:The teacher as well as the students was excited．5、A(great)number of修饰可数复数名词,谓语动词用复数;a great deal of,a large amount of 修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词用单数。
6、关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
例如:Those who want to go please sign your names here．7、季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称，球类、棋类名词名称前一般不加冠词。
1/2 one(a)half1/4one(a)quarter2.形容词的顺序：1、限定词+数量形容词(序数词在前，基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国藉+材料2、某些以a-开首的形容词例如：afraid，alike，alone，asleep，awake,alive等只能作表语,不能作定语。
高中高考英语必考重点难点整理(语法指南)
高中高考英语必考重点难点整理（语法指南）1. 时态（Tenses）重点时态分类一般现在时(Present Simple)结构：主语+ 动词原形(第三人称单数加-s/-es)。
用法：表示习惯、事实、普遍真理。
例句：He walks to school every day. （他每天步行去学校。
）The sun rises in the east. （太阳从东边升起。
）一般过去时(Past Simple)结构：主语+ 动词过去式。
用法：表示过去某个时间发生的动作。
例句：I visited my grandparents last weekend. （上周末我去看望了祖父母。
）现在完成时(Present Perfect)结构：主语+ have/has + 动词过去分词。
用法：表示过去发生的事情对现在有影响，或动作已经完成但结果与现在相关。
例句：She has already finished her homework. （她已经完成了作业。
）易错点：与明确时间状语（如yesterday）搭配时，用一般过去时，而非现在完成时。
将来时(Future Tense)结构：主语+ will + 动词原形。
用法：表示将要发生的动作或状态。
例句：I will visit my uncle next month. （我下个月会去拜访我的叔叔。
）语境对比一般现在时VS 现在进行时一般现在时：He plays football. （他踢足球，表示习惯动作。
）现在进行时：He is playing football now. （他正在踢足球，表示正在进行的动作。
）2. 被动语态（Passive Voice）结构主语+ be 动词+ 动词过去分词（+ by ...）。
用法：被动语态强调动作的承受者，而非执行者。
例句：The homework was completed by the students. （作业被学生完成了。
）A new library will be built next year. （明年将建一座新图书馆。
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高考英语高频重点难点考点总结目录：一、重点单词二、重点词组三、高级词汇四、词组固定搭配五、高级句型结构六、过去完成时概念七、阅读理解解题指导一、重点单词1.able用法：beabletodo Note:反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
beabletodo可以表示经过艰难外，advisethatsb.(should)do的形式。
5.afford用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note:前面需要有beableto或can等词。
6.after用法：表示在时间、空间之后；beafter表示追寻。
Note:用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，Note:可以表示允许进入，如：Pleaseallowmein.10.among用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note:还可以表示其中之一，如：Heisamongthebest.11.and用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
Note:与祈使句搭配时往往可以表示条件。
如：Note:beanxiousabout表示担心；beanxiousfor表示盼望得到。
15.appear用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。
Note:还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。
16.arrive用法：arriveat表示到一个小地方；arrivein表示到一个大地方。
搭19.attend用法：表示参加，后面经常加上meeting,lecture,conference, class,school,wedding,funera l等词；也可以表示照顾，照料。
Note:attendto可以表示处理、照料等。
20.attention用法：payattentionto;draw/catchsb’sattention变好。
Note:becomeofsb.表示某人发生了什么事情。
24.before用法：beforelong,longbefore,theda ybeforeyesterday,theweek/ye arbeforelast上上周/前年Note:Itbe+段时间before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。
6123Note:还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。
28.beyond用法：表示越过、在另一边，如：beyondthewood/bridge.Note:可以用于引申含义，表示超出……，如：beyondcontrol/power/description.29.bit用法：与alittle一样可腾的；boiled表示煮过的。
Note:boilingpoint可以表示沸点。
33.borrow用法：borrow表示借入：lend表示借出。
Note:点动词，不能表示借的时间长短。
34.breath用法：holdone’sbreath;outofbreat h;saveone’sbreathNote:不能说Myworkisbusy.应说Iambusywithmywork.38.buy用法：buysth.for5dollars;buysth.forsb.Note:点动词，不能表示买的时间长短。
39.but用法：not…but..butfornextbutone, havenochoicebutodosth.,allbing间状语一般句子用完成时态。
41.care用法：takecareof;withcare;carefor/aboutNote:careabout表示在乎，常用于否定句；carefor表示关心，喜爱，常用于肯定句。
42.carry用法：carry表示搬运；carryon表示进行；坚持下去；carryout表示执行。
可以表45.cattle用法：集合名词，动词要用复数形式。
如：Cattleareraisedhere.Note:一头牛可以用aheadofcattle.注意十头牛用tenheadofcattle。
46.chance用法：bychance;takeachance;thereisac hancethat…Note:在chance后面可以用动词近。
Note:close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。
50.clothes用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。
Note:要用few或many来修饰。
51.buy用法：buysth.for5dollars;buysth.f53.by用法：byaccident,byair/sea/train, byandby,byfar,byforce,bymis take,bychance,bytheway Note:bywayof取道，经由。
byreasonof由于。
by引导的时间状语一般句子用完成时态。
54.call用法：callfor/up/back/in/,callons b.todosth.,pay/makeacallons示随身携带。
57.case用法：incase;incaseof;inanycase;inthis/thatcase Note:incase后面的状语从句可以用虚拟语气，即incasesb.shoulddo的形式。
58.catch用法：catchthethief;catchfire;cat chacold;catchupwith,catchsb不定式或者of的结构作定语。
61.change用法：changeAforB 表示用A换成B；changeAintoB 表示把A变成B。
Note:表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。
62.charge用法：chargesb.with(doing)sth.tha t…,chargesb.todosth.charg esb.for$“晴朗起来，开朗起来”。
65.close用法：动词表示关闭；形容词表示亲密的；副词表示靠近。
Note:close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。
66.clothes用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。
如：Hisdreamscametrue.mon用法：表示普遍性，如：Smithisacommonname. Note:commonsense表示常识；incommon表示共同点。
pare用法：compare…with…表示把……与……作比较；compare…to…表示把……比作……。
Note:用作状语时，二者都可以Note:onconditionthat表示只要，条件状语从句。
73.content用法：becontentwith/todo Note:表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
74.cost用法：sth.costsb.somemoney，只能用物作主语。
Note:修饰cost要用副词high表示动划掉，Note:集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。
78.cure用法：curesb.of…Note:cure强调治愈，表示结果；而treat知表示动作。
79.cut用法：cutdown/up/off Note:作名词时ashortcut表示捷径。
80.damage用法：dodamagetosb.=dosb.harmbefore/afterdark;inthedark Note:可以表示深色的，如：darkblue.84.deal用法：agreat/gooddealof修饰不可数名词。
Note:作动词时构成短语dealwith,常与副词how搭配。
85.defeat用法：及物动词，后面的宾语是国家，队，军队等名的形on连用。
意为“依靠，信赖”88.desert用法：名词表示沙漠；动词表示抛弃。
Note:可以用过去分词作表语或定语，表示废弃的，如：adesertedhouse.89.determine用法：determinetodo;determinesb.todoNote:过去分词表示有决心的，havedifficultywith;havediff icultieswithsth.;havediffic ultyindoingsth.; Note:表示一般概念时不可数，表示具体困难时可数。
93.disagree用法：disagreewithsb. Note:disagree虽然在形式上有否定前缀，但并不是个否定词。
注意它的反义问句形式：;dowith.,dowonders,dosb.wro ng=dowrongtosb. Note:主要用作及物动词；不及物时表示“行”：Ifyouhavenopen,pencilwilldo.97.doubt用法：doubtsb./sth.,beyonddoubt,i ndoubt,nodoubt,withoutadoubtthat 不加介词，如：godowntown.Note:可用作定语，如：adowntownstreet.99.draw用法：drawapicture/thecurtainAsIwasabouttosay,youinterruptedme.3.add…to…把……加……Ifyouadd5to5,yougetten. Iftheteaistoostrong,addsome Wedon'tagreewiththeproposal ,becauseitgoesagainstthelaw.6.agreeon达成一致Weagreedonanearlystart/makingaearlystart.Weallagreeontheterms.7.agreetodo同意做Myfatherhasagreedtobuymeanewcomputer.9.beangrywith对……生气Hewasangrywithhimselfforhav ingmadesuchafoolishmistake. Hewasangryatbeingkeptwaiting. 10.beanxiousabout对……担心Iwasanxiousaboutmyson'shealth.11.applyfor申请IhaveappliedtotheConsulfort达到某ingataregulartime. 15.ask(sb.)forsth.向（某人）要某物Youshouldn'taskyourparentsf ormoneyanymore.16.payattentionto对……注意Whenyouwriteanessay,youhave severalthingstopayattentionto.17.beawayfrom远离……21.makethebed铺床Youareoldenoughtomakethebedsbyyourself.22.begone'spardon请某人再说一遍SorryIdidn'tcatchit.Ibegyourpardon.23.begin…with以……开始Thepartybeganwithacheerfulsong.29.takeaboat乘船Itookaboattogototheislandin thecenterofthelake.30.beborn出生Hewasborninawealthyfamily.31.breakawayfrom从……脱离，断绝关系Wewon'tsay"Yes"toanyone'sbr eakingawayfromourcountry. Can'tyoubreakawayfromoldhabHishousewasbrokenintolastweek.34.breakoff从中间打断Hebrokeoffinthemiddleofasentence. Let'sbreakoffforanhourandhavesometea.Themastbrokeoff. 35.breakout（指战争、灾难、争吵等）突然爆发??38.holdone'sbreath屏住呼吸Heheldhisbreathandsneakedintohisroom.39.bringdown击落、打倒Amomentago,webroughtdownahostileaircraft. Weshouldbringdownthetyrant.40.bringin赚得、赢得（利润）Hisfarmsbring(him)in$20000ayear.theybehavebadly.43.buildup建立；恢复（身体状况等）Hehasbuiltupagoodbusiness. Hewentonholidayandsoonbuiltuphishealth.44.burn…totheground把……夷为平地TheJapaneseinvadersburntthe housestotheground.突然爆忙于Icalledatthetailor'sacoupleofdaysago.50.callback回电话Iwillcallbacklater. 51.callfor到某地取东西；接人；要求；呼吁AmancallseveryMondayforoldnewspapers.I'llcallforyouat6o'clock. TheoccasioncallsforpromptacThesearethedevicesthattakec areofthewastefromthefactory.55.carefor担心、关心、想MyparentscareformysafetywhenItravelbymyself. Theeldersshouldcarefortheyo ungergeneration. Wouldyoucareforagameoftabletennis?；取得Thismaterialiseasytocatchfire.Becareful.60.catchupwith赶上Ihavetostudyevenharderthanb eforeinordertocatchupwithmypeers.61.change…for把……换成Theshirtistoobig.CanIchangeforanotherone.62.change…into把……变成66.clearup（指天）晴朗；清理Theweather/skyisclearingup. Clearupthedeskbeforeyouleavetheoffice.67.catch/takecold;haveacold感冒Hewasabsentbecausehecaughtcoldlastnight.eabout产生……结果Howdoesitcomeabouthalfofthe. Thetemperaturecamedownsuddenly.efrom来自MuchofthebutterinEnglandcomesfromNewZealand.eoff脱落Thebuttonhascomeoffmycoat.eon加油Comeon!Let'sracetothebottomHecameupthehardway. Thequestionhasn'tcomeupyet.parewith与……比较Comparedwitheducationinwest erncountries,Chinahasherownspecialfeatures.pareto把……比作Teachersaresometimescomparedtocandles.81.connectto与……联系考虑ysnow.86.cutdown砍倒Don'tcutdowntheyoungtrees.87.cutoff砍掉；截断Don'tcutyourfingersoff!Theenemyhadcutoffourfoodsupply.89.cutup切碎I'llcutupthemeat.90.datefrom起始于Whetherwegotoparkthisweeken ddependsontheweather. YoucanalwaysdependonJim,for heisanhonestman. Itdependsonyou.Anytimeisallrightforme.94.devoteto把（时间、精力等）专注于……MaryCuriodevotedallherlifet otheresearchofradiationmatt99.divideinto把……分成（几部分）Thehousewasdividedintotwoparts.100.dosb.afavor给某人帮忙Wouldyoudomeafavor? 101.dowellin在……方面表现好Hedidwellinmathswhenhewasinhighschool.Hewassohungrythatheateupall thefoodonthetable. 107.haveaneffecton对……有影响Herchildhoodlifehadagreateffectonherlaterlife. 108.endup结束（一般是不太好的结果）Ifyoucontinuestealingyouwil lendupinprison.113.fallinlovewith与……相爱Hefellinlovewithanactress.114.falloff从……摔下Thedailynumberofpassengersbythislineshowsaslightfallingoff. Thenaughtyboyfelloffthetree whenhereachedthebirdnest.115.fallover摔入Idon'tfeellikeeatingtoomuch.120.fillin填写Pleasefillintheapplicationf ormsbeforeyougoforainterview.121.findout找出事实真相Imadeupmindtofindoutthetruth.122.befitfor对……合适125.setfree解放OneofthegreatcontributionsL incolnhadmadewassettingtheslavesfree.126.makefriendswith与……交朋友Shewasverypopular,andshehad madelotsoffriendsaftershemo vedtothenewschool.127.befullof充满……ackbefore10p.m.132.getcloseto接近Inordertobeafamousactor,het riedtogetclosetothosemoviestars.133.getdown下车Remembertogetdownafterthreestops.134.getdownto集中精力做……Ishouldgetdowntomyworkafter形成某种习惯Aftercominghere,I'vegotinto thehabitofgettingupearlyint hemorning.138.getmarried结婚Hehasgotmarriedandhasthetwi ns.139.getoff Wegotoffimmediatelyafterbre akfast.试）143.giveatalk作演讲Awellknownexpertissupposedt ogiveatalktomorrowafternoon .144.giveadvice提建议Weneedfriendstogiveadvice. 145.giveback还回Youshouldgivebackwhatyou've borrowed.146.givebirthto生育ut.Herpatiencegaveout. Pleasehelpmetogiveouttheboo ks.150.giveup放弃Don'tgiveupwhenyougetintrou ble.151.goahead向前，前进Don'tmindit.Pleasegoahead. 152.gobad变质hergoon?157.goondoingsth.继续做某事Nevergiveup!Goontrying. Ihopeitwon'tgoonrainingalld ay. 158.goonwithone'swork继续某人的工作Let'sstopheretoday.We'llgoo nwithourworktomorrow. 159.goout（灯）熄灭；参加社asgonethroughhardships. 161.goup上升Thetemperatureisgoingup. 162.begoodat擅长于Sheisanexcellentstudentwhoisgoodatnearlyeverything. 163.growup长大Whenyougrowupyouwillunderst andallthis.164.handdown流传Ihavenothingontomorroweveni ng.I'mfree.169.have…todowith与……有关Ithasnothingtodowithyou,soy oucanleavenow.170.haveagiftfor有……方面的天赋Shehashadagiftformusicsince shewasquiteyoung.sal.175.hearfrom有……的消息Ihaven'theardfromyouforalon gtime.176.hearof听说I'veneverheardofthatplace. 177.learn/knowsth.byheart 把……牢记Ifyouhavelearned/knownagrea tdealofpoemsbyheart,youwilllf.Idon'tknowhowtotranslatethe passage.Pleasehelpmeout. 182.holdon别挂电话--IsthatMaryspeaking?--Holdon,please.I'llgether. 183.holdout伸出Holdyourrightarmoutandletme examineit.184.holdup举起Heissuchaproudmen.,alwayshoWeshouldjoinupandtakeaction stodefendourselves.188.keeparecord做记录Whenyoudoanexperiment,you'd betterkeeparecord.189.keepback扣Theykeepback$200 amonthfrommysalaryforNation alInsurance.190.keepfit保持身体健康某事Don'tkeeponaskingsillyquest ions. Keeponworkingforawholedayma demeexhausted.194.keepone'sbalance保持平衡It'sveryimportantforangymna stictokeephis/herbalance. Keepingbalanceofnatureisofg reatsignificance.（习Listen,Iheardsomebodyknocki ngatthedoor.198.knockintosb.撞倒WhenIfellfromthetree,Iknock edintoapasser-by.199.knockoutof把……敲出来Grandfatherwassittingatthet able,knockingtheashoutofhis pipe.ughat嘲笑Wedon'thaveanylessonsonweek ends.205.letin让……进入Windowsletinlightandair. Theseshoesletinwater. Wholetyouin?206.letout把……放出；泄露（秘密）Heletairoutofthetyros. Hetriedtobecalm,buthisvoice211.lookfor寻找I'vebeenlookingformykeyforh alfanhour.212.lookforwardto盼望、期待Wintervacationiscoming.I'mlookingforwardtoseeingmyfami ly.213.lookinto.朝里看；调查Ilookedintothebushandfounda ball.Oh,whataprettydress.Letmeha ve/takealook.218.loseheart.丧失信心Neverloseheart.Keepontrying . 219.loseone'slife丧命Intheearthquake,sometwothou sandresidentslosttheirlives .220.loseone'svoice失声（看（看得出原材料）Clothismadeofcotton,wool,si lkandothermaterials.225.bemadein在哪制造YoucanfindmanyproductsintheUSAwhicharemadeinChina. 226.bemadeupof由……组成Ayearismadeupof12months. 227.make…toone'sownmeasure 给某人量体裁衣。