2011级德育答辩开题PPt
德育答辩ppt
创新素质教育德育培养模式
德育创新之路的经验与反思
202X-XX-XX
Contents
01 德育创新的必要性 02 德育创新的基本原则 03 德育创新的教学方法 04 德育创新的评价体系 05 德育创新的实践案例 06 德育创新对学生成长的影响
01
德育创新的必要性
The Necessity of Moral Education Innovation
德育与教育价值
教育工作中不可或缺的一部分，它是培养学生成为德、智、体全 面发展的人才的重要手段之一。德育和教育价值紧密相连，它们 对于学生成长、社会和谐发展起到了至关重要的作用。
在德育与教育价值方面，教育工作者应当注重培养学生的道德理 念，使他们树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生走向 健康成长之路。此外，教育工作者应当注重培养学生的公民意识 和社会责任感，通过开展各种实践活动，引导学生关注国家、社 会和人民的福祉，培养他们成为有志向、有担当的新时代公民。
在评估过程中，需要采用多种方式获取相关信息，例如学生自我评价、教师评价、家长评 价、同伴评价等，以进行全方位多层次的评估。同时，为了避免评估中的主观性和一面性， 评估过程应该严格遵循公正、客观和科学的原则，采用多种方法和工具进行评估。最终形 成的评估报告要具有可操作性、客观性、标准化和规范化。
总之，完善的德育评价体系对于促进学生的德育发展和品质提升具有重要的意义。教育工 作者应该加强对德育评价体系的研究和建设，深入探索德育评价途径的多样性，实现德育 评估的科学、普及和规范化。
德育开题报告ppt课件
3
课题的界定
教学 德育教师的德育课教学
管理 学校德育部门的德育管理
实践 班主任的常规德育工作实践
定期进行专题研究活动，及时交流总结经验，提出研究 中出现的问题，寻找解决问题的策略和方法，以修订和充 实德育校本教材，完成德育校本教材定稿，进而完善和更 新学校宏观德育体系。
4
总结阶段（2012年1月—2012年2月）
收集整理资料，分析总结研究成果。撰写课题结题报告。接
受课题研究结题评审。
14
预期主要成果
9
研究的内容（三）
＊ 学校德育校本教材应用的研究
经过反复实践、探索、充实、完善本校的德 育校本教材，推动学校德育教学、管理、实践的 长效机制的形成，以更好地实现中职德育的育人 目标。
10
研究的内容（三）
＊ 学校德育校本教材的教学法与评价的动态 模式的研究
依托学校德育校本教材，结合90后中职生的 德育现状，制定相应的科学的有效的教学法与评 价的动态模式。以做到教学互动互长，知行合一 求发展，使学生顺利实现由“学校人”向“职业 人”的转变，以更好地实现中职德育的育人目标 。
4
研究的意义
• 从理论层面来看，可以实现德育校本教材的专业化发
展，使学生在日常学习、生活中能得到潜移默化的针对性 的德育教育，成为各专业学生构建健康的人格素养与提升 创新创业能力的有效载体。
• 从实践层面来看，能够实现中职学校德育教学、管理
及实践三个部门分工协作，进而完善学校宏观德育体系， 提高学校德育工作的针对性、系统性、有效性，并为中职 德育提供一个可行性的制度样本与经验。
德育答辩开题报告
二、重中之重----学习
• 在大学里最重要的还是学习，学习成绩不好你就什么都不算 （当然也有特殊），不能最优起码不能倒数。经过几个月的大 学学习生活，觉得大学的学习跟高中的相比迥然不同，在这里 没有老师给你安排任务，没有老师一对一的给你讲，在这里学 习的主动权完全在于你个人。几十人、几百人的大课堂去与不 去，听与不听完全在于个人。其实现在听到有些同学在抱怨 “X X课程超无聊，还不如在宿舍睡觉”。事实也许如此但起 码我们要先去认真的听几次吧，否则就没有权利去评价。在高 中坚毅的性格、认真听课的习惯、不旷课、不迟到这些好习惯 都将陪伴我度过大学四年的学习生活！大学学习的主动性尤为 重要，我预计今后四年不能出现挂科，凭自己的实力说话不弄 虚作假。听师兄们说我们体院的不过英语四级照样可以拿到学 位证，可我抱着必过的决心，一次不过就继续努力，坚持不一 定成功但一定有收获！我还计划在大二时过国家计算机二级C 语言考试，这对我来说相比四级也许会较容易些。总而言之大 学的学习主动权在我自己，坚持、耐得住学习的寂寞成功就会 属于我。Everything is possible is my motto !
七、新起点新Βιβλιοθήκη 战• 刚进入大学，未来的路还很长，这四年现在只 是站在起点，人生只是站在新的起点，前面充 满了困难与挑战。拍拍自己的胸口问自己：你 准备好了吗？不管四年中会发生什么，不管未 来做什么，在什么工作岗位上做什么事都要有 自己的原则，不会丢失自己当初最纯真的梦想， 只要有梦的人就不一定会输，我相信坚定自己 的梦想走自己的路，我的未来不是梦。人生不 如意十有八九，大学四年即是如此，我只需要 找到我那一二左右的如意。
我们需要改的！！！
啊 ！ 够 准 不 你
！
四、找到自己的定位
德育开题报告ppt
德育开题报告ppt德育开题报告格式和要求Word文档命名要求：学号姓名（如1120100***某某开题报告；1120100***某某开题报告提纲1120100***某某开题报告ppt）封面要求：如后面封面所示德育开题报告（黑体小三加粗居中）必须有自拟题目（黑体小二加粗居中）姓名班级等（黑体小三加粗题目正下方，左右相等，页面好看）德育开题正文内容：字数2000字以上，内容包括对自己的认识、优劣势的分析，大学生活的困惑和解决方法，大学四年的规划（可包含毕业之后的人生等），与开题报告提纲内容相符，格式：文章题目，黑体三号加粗居中章节标题，黑体四号加粗字体要求宋体小四段间距固定值22磅两端对齐，首行缩进2字符开题报告要求基本和正规论文要求一样，请大家适应学习，为今后论文奠定基础。
详见后面模板德育开题报告自拟题目姓名：学号：班级：时间：自拟题目一．我***正文：******篇二：德育开题报告(初稿)中职德育教育创新的研究与实践（“自我教育，自主管理”）开题报告一、课题研究的背景和意义1、时代要求十一届全国人大常委会八次会议中，前教育部部长周济就《国务院关于职业教育改革与发展情况的报告》作了重要讲话。
《报告》为中职德育教育提出了明确的目标：“认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，改革人才培养模式，努力提高职业教育质量。
加强职业院校德育工作，坚持育人为本、德育为先，培养学生具有良好的思想品德、必要的文化知识、熟练的职业技能、健康的身心素质，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
”《报告》给中职德育教育工作者，在加强和改进中职学生思想道德建设的问题上指引了前进的正确方向。
特别是在认真学习和实践科学发展观的活动中，更增强我们适时加强和改进德育工作的紧迫性和责任感。
中职学生是我国未来劳动力重要的主体部分，中职学校作为加强和改进我国未来劳动力思想道德建设的主战场，我们要义不容辞地承担起这个历史重担。
而中职德育创新的研究与实践将有利于为加强和改进中职学生思想道德建设提供理论与实践的依据；有利于进一步完善中职德育教育理论，适应新时代的发展。
德育论文答辩ppt
这 些 道 理
和 知 识 不 断 完
了 知 识 更 学 会 了 许 多 人
己 的 弧 线
在 学 校 中 我 不
的 回 忆
每 个 点 连 起 来 都
的 点
这 每 一 个 点 都 是 一
短 短 的 区 间
路 上
展望未来
• 未来也许充满光芒,也许会有些许黑暗, 我能做的就是张开双臂迈开双腿迎他的到 来,并做好万全的准备,养成良好的习惯.
• 不管毕业后未来的路多么的平淡无奇, 多么的孤独和艰辛,我都会抱着自己对未来 的梦想与期望,努力工作与学习下去,一直奋 勇向前去追求自己想要的明天.
结束语
• 临近毕业,每一天,我们都会有意无意的在逛 逛校园,看一看他今天的样子,想一想四年前 他如何迎来稚气未脱的我们.一幕幕的场景 就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将 谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录 着我们的青春和过往,也见证着我们的友谊 和爱情明天是美好的,路途却可能是崎岖的, 但无论如何,我们都留下一份弥足珍贵的回 忆,一种割舍不掉的友情,一段终身难忘的经 历.
毕业生德育论文答辩
姓名：xxx 班级：xxx 指导教师：xxx
大学,人生中非常重要的一场戏就这样落 下了帷幕.
从此,我们告别了一段纯真的青春, 一段年少轻狂的岁月, 一个充满幻想的时代……
回忆过去
• 回首过去的四年,恍如昨日记忆犹新.就 像放过的一幕幕电影,在自己脑海中挥散不 去.
大学见证了我心灵的成长,从大一的稚嫩到大 四的成熟,这是一个必要的阶段.
• 大一时很好奇,对周围陌生的一切都充满期 待.
• 大二开始转变,做我喜欢做的事情,虽然不一 定是学习,虽然不一定是对是错.
• 大三开始学会了判断,开始对自己的行为鉴 别和纠正.
2011级德育答辩开题PPt
成功 =
飞设八年制
北京理工大学
[Bei Jing Institute of Technology]
感谢我的父母、家人对我的鼓励! 感谢北京理工大学对我一年以来的培养! 感谢各位老师、辅导员、同学对我无微不至关怀!
飞 设 八年制
北京理工大学
基础教育学院
大一生活（下）
反
人
思 过
生
失
能
构 筑梦想
有
① 自己学的可能的确不够好。
几
② 有一些意外和客观因素。
努 力
Come on！
ห้องสมุดไป่ตู้回③
搏 ！
理 性面 对 得 失
鲜花与掌声只属于过去而过去的胜利者面对的却是
未知的未来。所以要想成功，我们就必须得面对现
实，丢下过去的光环，付出努力，为梦想一搏！
我的大学之路
未来篇
2011级德育答辩开题PPt
大一伊始之一
2011级
迎 新
大一伊始之二 我 们 的
集
体
力
量
大一伊始之三
丰 富 的
社 团 招 新
学长火炬传递活动
志 愿 环 保 地球一小时
为 萌 而 战
环保
进
社区
大一生活（上）
高
中
早起早睡
时
的 学 习 方
上课 娱 乐
作业
不
P及
E-99
格
式
午休
男 儿 要 坚 强 ！
我的大学,德育答辩论文PPT共17页
我的大学
在我的大学生活里，我们一同经历了非典，经历了5.12地震。
每个经历过非典的人，都不会忘掉那段特别的日子。空气里弥漫着消 毒水的味道，还有每个人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了 校园里一道独特的风景线。面对这场突如其来的灾难，才感觉生命原 来如此脆弱。团结再一次在抗击非典的战役中发挥了无比的威力。小 小的“病毒”虽然可怕最终还是屈服了我们。这让我不能不佩服人类 的伟大，也不能不去感激那些在抗击非典的战线上奋不顾身的英雄们 。经历了地震的人，会感觉在自然灾害中，人类的力量有时是微乎其 微的，但又感受到身边的认识那样的可爱和可敬。经历了生与死考验 的我们更懂得珍惜生命和生命里的每一次感动。。
经验小总结
大学时光使我懂得了很多，成长了很多，成熟了许多，写 一些我对大学生活的一种理解和总结。 第一，每周给家里打电话，因为我们的成长却意味着父母 的年老。 第二，珍惜给你欢笑陪你难过的朋友，因为毕业时你就会 知道是多么的不舍。 第三，永远不要忘了学习，即使上了大学我们还是学生， 学生的学习永远是第一要务 第四，充分利用图书馆，知识的海洋里永远充满魅力
在专升本的一段时间里，说不辛苦那是骗人的，但我是幸福的，第一次 真的为自己争取，愿望是那么的强烈，但也做好坦然接受失败的准备，只要 真的付出了，就没什么遗憾。幸好结果是美好的，让我对生活更加的热爱。
在这一年的生活里浸透着太多的辛酸和泪水。让我相信坚强的生命就应该经 受痛苦的历练，年轻的我们必须接受挑战。曾经毅然决然地决定升本，并为 这个决定付出了很多很多。辛苦的准备了半年，改变了我很多很多。让我相 信坚强的生命不该屈服于生活的磨难，而是应该在风雨中傲然前行！
别了，我的大学
每一天，我们都会有意无意的再逛逛校园，看看它今天的样子，想一 想几年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了这么多年，似乎又走回到 了起点。突然觉得多年的同窗，身边的朋友，比想象中的和善，可爱 的多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。 一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影， 播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们 的大学生活。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业 这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途却 可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割 舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。 挥挥手，为我精彩的大学生活画一个圆满的句号。转过身，开始我新 的旅程，我会努力让以后的路更精彩。
德育答辩配套PPT
被大学上了，简单粗暴
失败是成功他妈，以前的错误并不是没用，起码它让
我们知道那样是错的
有钱就有白富美 对，有很多钱就有很
多白富美！ 前提是你得有钱—— 努力！奋斗
【段子】下雪了，大一新生状态：哇，学校下雪了，
好开心……大二状态：今年下雪真tm早，冻死了……大 三状态：被各种下雪状态刷屏了，不就是下雪么……大 四状态：下雪了，寒风中还得苦逼地去参加工作面 试……毕业生状态：听说母校下雪了，好怀念……
诸位，加油！
2015.4.29
西工院是个大傻X！
336 食堂 水房 门卫！！！
图
钻石带青铜——大腿难抱
历经挫折与挫折，根本没有成
功
刘奶奶找牛奶奶买牛奶,牛
奶奶给刘奶奶拿牛奶,刘奶 奶说牛奶奶的牛奶不如柳 奶奶的牛奶,牛奶奶说柳奶 奶的牛奶会流奶，柳奶奶 听见了大骂牛奶奶你的才 会流奶,柳奶奶和牛奶奶泼 牛奶吓坏了刘奶奶,大骂再 也不买柳奶奶和牛奶奶的 牛奶。
大学德育答辩PPT(改)共23页
喜欢恬静淡泊的生活 游离于学会社团之外 沉寂在无限遐想之中 最终不过是懵懵懂懂
也曾感受过美好的事情
What is a journey?
何为旅行？
A journey is not a trip.
旅行不是一次出行，
It’s not a vacation.
也不只是一次假期。
It’s a process. A Discovery.
大学德育答辩PPT(改)
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，ຫໍສະໝຸດ 为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
得肯定。
Ø 积极乐观的心态 让不能变为可能。
Ø 健康匀称的体魄。 拥有健康的身体才能创造生活并享受生活。
Ø 确立的人生目标 仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。
Ø 最爱的专业 “通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
Ø 邂逅的爱情 爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。
旅行不仅让我们看到了世界，
But how we fit in it.
更让我们看到自己在其中的位置。
Does the person create the journey？
是我们创造了旅行？
Or does the journey create the person?
还是旅行造就了我们？
The journey is life itself.
德育论文开题报告ppt
德育论文开题报告ppt德育论文开题报告PPT导言：德育是教育的重要组成部分，旨在培养学生的品德、道德和社会价值观。
本次论文旨在探讨德育在学校中的重要性以及如何通过开展德育活动来促进学生的全面发展。
一、德育的重要性德育是培养学生健康人格的基础，具有以下重要性：1. 培养社会责任感：德育可以帮助学生树立正确的价值观，增强他们的社会责任感，培养他们成为有益于社会的公民。
2. 塑造良好的行为习惯：通过德育活动，学生可以养成良好的行为习惯，如诚实守信、友善待人等，这对他们的个人发展和社交能力都具有积极影响。
3. 培养自律能力：德育可以培养学生的自律能力，使他们能够自觉约束自己的行为，养成良好的生活习惯和学习习惯。
4. 培养团队合作精神：通过德育活动，学生可以学会与他人合作，培养团队合作精神，提高他们的沟通和协作能力。
二、德育活动的种类德育活动可以通过多种方式进行，以下是一些常见的德育活动种类：1. 品德教育课程：学校可以开设品德教育课程，通过讲授道德故事、讨论伦理问题等方式，引导学生树立正确的价值观。
2. 志愿者活动：学校可以组织学生参加志愿者活动，让他们亲身体验帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感。
3. 德育主题讲座：学校可以邀请专家学者开展德育主题讲座，让学生了解更多关于道德和伦理的知识，拓宽他们的思维和视野。
4. 德育实践活动：学校可以组织学生参加德育实践活动，如社区服务、环境保护等，让学生在实践中培养良好的品德和道德观念。
5. 德育竞赛活动：学校可以组织德育竞赛活动，如演讲比赛、德育知识竞赛等，激发学生的学习热情，提高他们的道德素养。
三、德育活动的效果评估对于开展德育活动，需要进行效果评估，以确保活动的有效性和可持续性。
以下是一些评估德育活动效果的方法：1. 学生问卷调查：通过向学生发放问卷，了解他们对德育活动的看法和感受，以及对自身品德成长的认知。
2. 观察记录：通过观察学生在德育活动中的表现和行为变化，记录他们的进步和成长，以及活动对他们的影响。
毕业德育论文答辩通用模板PPT
结果与已有研究的比较
总结词
将研究结果与已有相关研究进行比较， 探讨研究的创新点和局限性。 NhomakorabeaVS
详细描述
在毕业德育论文答辩中，将研究结果与已 有相关研究进行比较是必不可少的环节。 通过比较，可以明确本研究与已有研究的 联系和区别，进一步突出研究的创新点和 局限性。同时，通过比较还能够为评委提 供更全面的研究背景和上下文信息。
案例选择
选择具有代表性的德育实践案 例，如学校德育活动、班级德
育管理等。
案例描述
详细描述案例背景、实施过程 和效果，为后续分析提供基础 。
案例分析
从理论和实践两个角度对案例 进行深入分析，探讨德育实践 的有效性和不足之处。
案例总结
总结案例的启示和经验，为今 后的德育实践提供借鉴。
德育实践反思与改进
国外研究现状
国外对于德育的研究起步较早，研究内容广泛，注重实证研 究和跨文化比较研究，为我国德育研究提供了有益的借鉴。
研究空白与不足
研究空白
当前德育研究中仍存在一些空白领域，如德育与其他学科的交叉研究、德育评 价体系的完善等。
研究不足
现有研究多侧重于理论探讨和宏观层面分析，缺乏对具体实践问题的深入研究 和实证支持。
数据收集
采用问卷调查、访谈、观察等 方式收集数据，确保数据真实
可靠。
数据筛选
对收集到的数据进行筛选，去 除无效和异常数据。
数据编码
对数据进行分类和编码，便于 后续统计分析。
统计分析
运用统计分析软件对数据进行 分析，包括描述性统计、相关
性分析、回归分析等。
04
研究结果与讨论
研究结果
总结词
详细描述研究的主要发现和结果，包括实验数据、调查结果等。
德育开题报告.ppt
开展调查研究，充实研究方案。
撰写开题报告，请有关专家对课题进行论证 和充实。
研究步骤
3
实施阶段（2011年4月—2011年12月）
依托学校宏观德育体系，确定德育校本大纲及教材编写 等方向。同时结合本校不同专业的德育需要，制定中职德
育校本大纲。
以德育校本大纲为指导，充分利用学校现有的德育资源 ，结合学校德育工作的需求，分工负责、着力编写具有时
• 所以，我们不妄菲薄，拟就中职德育校本教材的探索作为突破口，以此实现校 内德育教学、管理、实践三部门的分工协作，提高中职德育工作的协调性、针 对性和实效性，进而实现校内德育资源的优化配置和特色化发展。
课题的界定
教学 德育教师的德育课教学
管理 学校德育部门的德育管理 实践 班主任的常规德育工作实践
研究的内容（三）
＊ 学校德育校本教材应用的研究
经过反复实践、探索、充实、完善本校的德 育校本教材，推动学校德育教学、管理、实践的 长效机制的形成，以更好地实现中职德育的育人 目标。
研究的内容（三）
＊ 学校德育校本教材的教学法与评价的动态 模式的研究
依托学校德育校本教材，结合90后中职生的 德育现状，制定相应的科学的有效的教学法与评 价的动态模式。以做到教学互动互长，知行合一 求发展，使学生顺利实现由“学校人”向“职业 人”的转变，以更好地实现中职德育的育人目标 。
• 近年来，中职德育新一轮课程改革方兴未艾，但据我们了解，目前国内不少学 校在研发德育校本教材方面做了许多有效的探索，也总结出了成功的经 验，研究出了一些成果。但它们在德育教学、管理及实践三者之间的有 机协作和德育教材的专业发展方面，还涉足不多，相对滞后，不利于提 高学校德育工作的系统性、实践性及实效性。
毕业德育答辩
“7索莎李XIAN TECHNOLOGICAL UNIVER SI fY青春梦工厂院（系）计算机科学与工程专业探测制导与控制技术班级________ 110611 ___________ 姓名________ 宋天有E __________ 学号____________ 110611112 _______2015年4 月28日2011年秋，我来到了西安工业大学，从小我就憧憬着大学的生活，从小学到初中再到高中，十几年的学习生涯，而今我终于能够如愿考进梦想的大学，所以我很是欣喜，同时又很迷茫，我迷茫我的大学该是怎么样度过。
报完名后的晚上我们召开了年级大会，辅导员解老师和学长们告诉我们珍惜自己的大学时光。
四年来我通过自己的理解明白，这句话就是在说：多花点时间在学习上。
许多人都觉得我们学了一大堆没用的东西，学不学都无所谓。
可是，作为一名大学生，说这样的话不觉得心虚吗？我们不能因为眼前的碌碌无为而懊恼不已，不要因为天资禀赋的不足就否定自己，更不要因为别人的一言一行而徘徊不前，拿出勇气去面对，去体会，去细心品位大学的真谛。
刚上大一的时候我的性格有些内向且不善言辞，就像高中时候一样不太关心周围的事物，简单的以为大学生活只是高中生活的一种延续，每天背着书包忙碌在教室与宿舍之间，那时的我仍然将所有的精力放在学习上，但不久之后我便明白了大学生活是与以前高中生活完全不同的一种生活方式，大学就像是一个小的社会，在这里是不会在有家人来帮你，每件事情都需要自己去处理，面对的也不再只是学习，而是一系列学习以外的东西，我需要做的也远不止是学习，还需要去学习怎样管理自己的时间、金钱、工作以及怎样去处理自己和同学之间的人际关系。
改变是必须的，但也需要时间，因为习惯不是一天两天养成的，也不是一天两天就可以改变的，在这片自由的环境中，随着时间的推移，在同学朋友的帮助下，我的生活不在只是单纯的学习了，我渐渐的获得了学习以外的乐趣。
在大一结束时的那个暑假，我们进行了残酷的军训，感受军人的生活，在那时，每天都早起晚睡，每天都要面对苛刻的军训教官，一个人犯错整个团队都要受罚，每个人都被晒的像黑炭，身体及内心都被折磨的不成样子，现在想起来了，我非常感谢军训给我的磨练，这次军训，虽然吃了很多的苦，但锻炼了我吃苦耐劳的精神，感受到了什么叫做团队，懂得了什么是合作，什么是集体荣誉，激发了我的斗志，在身体及心灵上都是一笔不小的财富。
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成功 =
努力
飞设八年制
北京理工大学
[Bei Jing Institute of Technology]
感谢我的父母、家人对我的鼓励! 感谢北京理工大学对我一年以来的培养! 感谢各位老师、辅导员、同学对我无微不至关怀!
飞 设 八年制
共
大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的 理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满 载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑， 你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！
② 有一些意外和客观因素。
Come on！
回
③ 自己思想上不够警惕，总觉得60多分与我无缘。
搏
！
理 性面 对 得 失
鲜花与掌声只属于过去而过去的胜利者面对的却是
未知的未来。所以要想成功，我们就必须得面对现 实，丢下过去的光环，付出努力，为梦想一搏！
我的大学之路
未来篇
座右铭：不抱怨，不气馁；瞄准目标，勇往直前！
勉
社 团 招 新
学长火炬传递活动
大一伊始之三
丰 富
社团的文化
志 愿 环 保 地球一小时
为 萌 而 战
环保
进
社区
大一生活（上）
高
中
早起早睡
时
的
学 习
上课
娱 乐
作业
P
不 及
= E-99
方
格
式
午休
男 儿 要 坚 强 ！
大一生活（下）
ห้องสมุดไป่ตู้
反
人
思 过
努
生
失
能
构 筑梦想
力
有
① 自己学的可能的确不够好。
几