十年后的礼物!S版PPT课件

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语文 s版五年级上十年后的礼物 ppt之十PPT课件

遇，期待着那件礼物。
那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！
即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
达格妮不由自主地沉浸到乐
曲中去了。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……
沉浸在乐曲中的达格妮如
痴如醉，她还听到了
（
）、（
）、
（
）、（
）。

这是最好的礼物—— 对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：
“生活啊，我爱你！”

讲一讲自己知道的或亲身经历的守信故事。
搜集有关诚信的格言或小故事。

谢谢大家
十年后的礼物
东平县第三实验小学董艳
我会读
白桦树咆哮珍贵陶醉
旋律糟糕双颊沉浸
喧哗项链曙光期待来自他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在—— 大约十年以后。”

当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
当她（
）的时候，
有时会微笑着想起这次相

语文课件 s版五年级上十年后的礼物 ppt课件之四

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”
17 十年后的礼物
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永远难以挽回。

梳理问题：
1、是谁送给谁的礼物？ 2、是件什么礼物？ 3、为什么说是十年后的礼物？
友情提示：
huà
lǜ xuān huá páo xiào
白桦树旋律喧哗咆哮
liàn zhēn
jiá shǔ
项链珍贵双颊曙光
你是黎明的曙光，你就是幸福。
“生活啊，我爱你！”
感情朗读
她听到森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……
自学要求：
默读课文，从文中找出达格妮心情的句子，并试着体会达格妮心情的变化。
忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

五年级语文上册第17课十年后的礼物PPT课件语文S版

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

十年后的礼物(语文S版五年级上)PPT课件

汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
6
达格妮坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。起初，由于心情激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力
抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感受到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
十年后的礼物
2020年10月2日
1
达格妮坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。起初，由于心情激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力
抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感受到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——”
2020年10月2日
7
达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了。
她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
2020年10月2日
8
你心灵中开放出一朵白色的花，使你
身上充满了春天的芳香，就像太阳，像柔和的微风，像清晨一样。不管谁对你讲什么话，永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的光辉，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切，祝福你所接触到的一切，或是一切接触到你的东西，祝福使你欢乐的一切，以及一切使你沉思的东西。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力

五年级上册语文课件-课文17 十年后的礼物｜语文S版 (共18张PPT) (1)

诚信，让正直者更加有力。
诚信，让卑让我劣们者带上退诚信缩这枚不古前老的。种子，诚信，让正直者更与之加同行有。力。让我们带上诚信这枚古老的种子，与之同行。
这是最好的礼物—— 对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
你是黎明的曙光，你就是幸福。
生活啊，我爱你！
那个人真会哄我，哄一个八岁
心
的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，
她会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！
即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
① 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
② 这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？
的
也无法把礼物送到我的手中啊。这是最好的礼物——对于一个
领
十八岁的少女来说，这是比华美的
悟
衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。达格妮听完乐曲，眼泪流满了
双颊。她竭力抑制住呜咽，弯
下身子，把脸埋在双手里。
生活啊，我爱你！
信守诺言
诚信之歌
诚信是金，品质纯正而弥足珍贵；诚信是镜，诚诚信信照是是出金镜，，灵品照质出魂纯灵正魂的而的善弥善足恶恶珍丑贵美丑；；美；诚信是树诚信，是诚树信需，是要需泉要，施施澄肥澈肥、透剪明、枝，剪、涤培荡枝土心、灵、浇。水培；土、浇水；诚信是泉，澄诚信澈，让透卑明劣者，退缩涤不前荡。心灵。
③ 起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。

五年级上册语文说课课件-课文17 十年后的礼物｜语文S版(共16张PPT)

• 2.新课标强调阅读教学要尊重学生的个体差异，要珍视学生独特的感受，采用自主合作、探究学习的方法。独立或合作解决问题，即达到本课教学目标，又实现学习方法的自主建构。
谢谢大家
谢谢大家
• 2、抓住重点，解决难点。
达格尼听完乐曲后的激动心情作为教学的重点来提出，此环节的设计是要引出达格妮激动的原因，进而引出本文的最终落脚点——她收到了一件最好的礼物。通过“我明白了……” 这样一个设计环节让学生自由表达，感受到爱德华的信守诺言，他送礼的方式奇妙。又通过引入原文中的一段话，帮助学生理解爱德华还在乐曲中倾注了对达格妮的祝福。这样层层递进，进而让学生领悟这是最好的礼物，所以达格妮才会如此激动。
• 教学目标任务
• 针对课文特点，在第一课时初步疏通课文，了解全文基本内容的基础上，结合五年级学生的认知水平和新课要求，我把本课的第二课时的教学目标定为：
• 知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，
朗读感悟短文的内容。
• 过程与方法：研读文中心里描写的句子，
体会达格妮的心里变化，懂得描写的烘托作用。
• 设计理念:
以学生发展为本,精心设置问题情境,教学环节的设计切合学生实际,让他们有足够的个性发展空间.教学过程中随时捕捉教学信息,充分利用生成资源,及时调整教学内容.
• 三、说教法
• 1、以读促情，读中感悟。
我主要采用以读为主，以读代讲的方法，让学生在读中领悟，读中感悟，读中理解音乐大师信守了十年前的诺言，是以一种奇妙的方式，把无比珍贵的礼物送给了女孩。这份礼物让达格妮感受到了人与人之间的真诚，感受到了生活的美好。教学中，抓住达格妮收到礼物后心情变化的句子，通过多种形式的朗读理清了达格妮复杂的心情变化及原因，如男女生合作读，一强一弱的对比，感受到她由激动变成陶醉；通过小组有感情地合作读，让学生感受到她由期待到失望的变化。最后反复读“生活啊，我爱你——”，目的是让学生感悟到十年后的礼物使达格妮对生活充满爱！引读、指名读、自由读等多种朗读形式穿插于课堂中，充分让学生在读中感悟。

十年后的礼物s版ppt课件

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华· 格里格的得意之作— —《献给守林人的女儿达格妮》。” 这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情渐渐激动，她无法静下心来听音乐。地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……
意外
激动
陶醉
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
幻灯片 13
小组讨论
为什么说这份礼物是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物？
信守诺言的成语：
君子一言，驷马难追、一言九鼎言出必信、言出必行、一诺千金一言九鼎、言而有信、信守不渝
片 11
幻灯
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊她竭流满力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手呜咽弯下埋在里。
你就
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样！
作业
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2、小练笔：写一篇自己知道的或亲身经历的信守诺言的小故事。 3、收集有关诚信的名言警句和故事。
义务教育课程标准实验教科书(S)版
自由朗读课文的第四自然段, 读完后, 简要说说十年前究竟发生了一件什么事?
不是现在——大约十年以后。
轻声朗读第五自然段，想想小姑娘在等待礼物的过程中心情发生了怎样的变化？你是从哪个句子体会到的？
当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使也使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”

语文S版语文五上《十年后的礼物》ppt课件

在这里，破折号的作用是什么呢
比较下面两句话哪句好(体会“最”字的重要性.它珍贵在何处？ )
1.这是好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。2.这是最好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 {因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。}
心情
惊讶
思考
达格尼的另外一种心情你们感受到了吗？
激动!幸福!
幸福
是啊！同学们, 生活是多么的美好，大音乐家爱德华心爱着达格尼，用乐曲捎来了对她的深深的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘会走到海边，面对大海高声说： “生活啊！我爱你——”
语文S版五年级语文上册第四单元
教学目标
1.正确有感情地朗读课文，体会挪威音乐家爱德华诚实守信的可贵品质, 体会人与人之间的真挚情感。 2.理解课文中词语和重点句子的意思。3.学习做人要诚实守信的道理，培养诚实守信的美德。
喧哗咆哮珍贵曙光陶醉双颊旋律沉浸
闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。 ——［英］莎士比亚
“闪光的” “动听的”到底是什么呢
思考:
1.课文中写的是谁送给谁的礼物 2.这是一份什么礼物 3.为什么这份礼物要等到十年以后才送出去
为什么说这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物
比一比
｀
她听到了森林的喧（xuān）哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声…… （）的（） ……啊，她明白了。她听到森林的喧哗，大海的咆哮，……（）的（）……”

语文S版五年级上17《十年后的礼物》PPT课件上课

收到这样珍贵的礼物，达格妮听完乐曲后又有什么表现？读文找出描写达格妮神态动作的词语，并从中体会达格妮的心情？
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
此时她的心情又是怎样的？她所陌生的情感指的是什么？（同桌交流答案）
什么时候你会收到礼物？在你收到的许多礼物中，你觉得哪份礼物最珍贵？说说你的想法。
17、十年后的礼物
想一想
当你看到这个题目的时候，你想到了什么？你又想知道什么？
十年后的礼物是什么？谁送的礼物？送给谁？
课文讲了个怎样的故事？
爱德华· 格里格：(1843-1907)
挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大
激动
渐渐地，她不由自主的沉浸到乐曲中去了。
（此时她的心情是怎样的？）
愉悦
达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
想一想
的鸣唱、牧童的笛声…… （她明白了。
｀她听到了森林的喧（xuān）哗、大海的咆哮、小鸟
）的（） ……啊，她还听到了……？
插叙
插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。
没有插叙行不行？
不行，因为插叙讲述了礼物的由来，在全文当中起到了一个连接上下文的作用。
三、学习课文第6—8自然段
就在达格妮放弃希望的时候，这份礼物真的来了，对于达格妮来说——

语文S版语文五上《十年后的礼物》ppt课件1

读读写写
liàn
默读课文
1、课文中的礼物是谁送给谁的？ 2、这个礼物是什么？3、课文讲了一件什么事？
思考：
爱德华·格里格
达格妮
音乐家爱德华·格里格信守诺言创作了一首曲子送给了达格妮。
《献给守林人的女儿达格妮》
作业布置
熟读课文，体会课文中表达的情感，有感情的朗读课文。抄写本课生字词，熟悉生字词，会认会读会写本课生字词。
礼物
17.十年后的
郎读课文学习生字词
要求： 1、字音读准确，句子流利，有感情的朗读。 2、注意文中生字词，熟读本课的生字词，并给生字组词。
huà
lǜ
xuān
huà
páo
xiào
zhēn
jiá
shǔ
桦
律
读读写写
喧பைடு நூலகம்
哗
咆
哮
珍
颊
曙
白桦树旋律喧哗咆哮珍贵双颊曙光陶醉沉浸期待项链呜咽
再见
谢谢

五年级上册语文课件-课文17 十年后的礼物｜语文S版 (共22张PPT)

课文主要写什么：
课文记述了挪威音乐大师爱德华•格里格信守诺言的故事。十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物,十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮,使达格妮感到无比激动和幸福。
默读课文1-3自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。
（1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不相信自己的耳朵。
爱德华·格里格都曾受到他的影响。他在挪威的威 (1843-1907) 望很高，逝世后受到国葬。
• 作者：曾卓（1922——2002年）现代诗人，剧作家，1961年起任武汉话剧编辑。
• 此文改编巴乌苏斯托夫斯基的《一篮枞果》
• 巴乌苏斯托夫斯基苏联作家，其作品多以普通人、艺术家为主人公，突出表现了对人类美好品质的赞颂，具有动人的抒情风格。
17 十年后的礼物
huà lǜ xuān huá páo
桦律喧哗咆
xiào zāo liàn jiá shǔ 哮糟链颊曙
huà
lǜ
白桦树旋律
xuān huá 喧哗
páo xiào zāo liàn jiá 咆哮糟糕项链双颊
Shǔ 曙光
zhēn yè méng 珍贵呜咽萌芽
（惊奇）
（2）起初，由于心情的激动，她无法静下心来听音乐。（激动）
（3）渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（陶醉）
她听到了森林的（喧哗），
大海的（咆哮），小鸟的（鸣唱），牧童的（笛声）……
沉浸在乐曲中的达格妮听到
了
、
、Leabharlann ，她还听到了。
自由朗读课文第四自然段，想一想：十年前发生了一件什么事？
●●● ● ●
芽了。于是，她面向大海高声说：“生活啊，我爱你！”

s版十年后的礼物 ppt(第九册语文)PPT课件

语文S版五年级上册第四单元
制作人：电白二小白兰芳
默读课文，思考：十年后的礼物是什么？谁送的礼物？送给谁？课文讲了个怎样的故事？
生字词
• 白桦树旋律喧哗
咆哮
糟糕项链
珍贵
双颊曙光
• 自由朗读1-3自然段，划出描写达格妮心情的句子。体会人物的心情。

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。
达格妮惊讶是因为
好奇惊讶
• 这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？
• 达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的____，大海的___，小鸟的____，牧童的____……
• 沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉，她还听到了（）、（）、（）、（）

• 分组读课文4-8自然段， • 想一想：为什么爱德华.格里格会 • 送礼物给达格妮？ • 议一议：你喜欢这位音乐家吗？ • 为什么？从中你领悟到了什么？ • 划一划：达格妮心情的句子。
• 那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。• 2Biblioteka 抄写生字词。谢谢大家
怀疑、失望
• 这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。
因为
所以珍贵
激动
• 达格妮听完乐曲，眼泪流满了又颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双用里。
作业
• 1、如果达格妮见到爱德华格里格，她会对他说什么?请写下来。

语文S版五年级上17《十年后的礼物》PPT课件

北关小学陈老师
第二段( 4—5 ):写达格妮想起了十年前的一次相遇.
第三段( 6—8 ):写音乐会结束后,达格妮深受感动,并对生活充满了热爱.
北关小学陈老师
《十年后的礼物》这篇课文记叙了挪威音乐大师爱德华·格里格信守诺言的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。
北关小学陈老师
北关小学陈老师
爱德华·格里格：(1843-1907)
挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他的作品巧妙地将古典和现实紧密结合在一起，风格独特，他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。
北关小学陈老师
历经十年的承诺一份珍贵的礼物
爱德华
诚信
北关小学陈老师
名言
失足，你可以马上恢复站立; 失信，你也许永难挽回。
——富兰克林（美国）
北关小学陈老师
再读课文，深度理解
达格妮收到礼物后心情又是怎样的呢？用 “——”划出能够反映达格妮心情的句子。
北关小学陈老师
达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
北关小学陈老师
想一想
｀
她听到了森林的喧（xuān）哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声…… （城市）的（喧嚣） ……啊，她明白了。
在这份音乐礼物中，还会存在什么呢？
她还听到了……？
她听到森林的喧哗，大海的咆哮，……（）的（）……”

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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
这段话属于什么描写？有什么样的作用？
心理描写。这为达格妮听到乐曲时的吃惊埋下了伏笔。
这句话真实地反映了达格妮失望、怀疑的心情。
这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
知道了一切后，达格妮是怎么评价这份让自己等了十年的礼物呢？
这是最好的礼物－－对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
为什么说这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物?
因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血，是对达格妮的美好祝福，同时也表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华
美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
写达格妮参加音乐会后情绪变化的句子达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
自由朗读4自然段，带着问题做批注：
1、读完课文，你认为城里人是个怎样的人？从哪些地方感受到的？
和气、亲切、真诚。
2、为什么要等十年后才能得到礼物？
L“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说布娃娃了。”但他承诺送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。
并对生活充满热爱。
读课文1-3自然段，找出描写达格妮心情变化的句子。
（1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。（惊奇）
（2）起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。（激动）
（3）渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（陶醉）
她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……
生活啊 ! 我爱你—
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活呀！我爱你！”
想、想
小结
从这件事情中，你领悟到了什么？
参考答案：要坚守诚实守信的美德
1、言必信，行必果。 ——子路
2 诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基
这段话属于什么描写？说明了什么?
动作和神态的描写。说明达格妮因为这件奇特的礼物而激动不已的情绪。她为音乐大师的诚信而感动，同时也从音乐的洪流里感受到了音乐家的美好祝福。
她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。
把达格妮比喻成“黎明的曙光”和“幸福”，表达了音乐家对达格妮美好的祝愿。这是一位老人对朝气蓬勃的青年的寄语，激励青年以激情和勇敢创造自己的未来。
十年后的礼物
根据苏联作家巴乌苏斯托夫斯基的《一篮枞果》改写
根据下面的提示简要地复述课文的内容。（1）报幕人的报告，使达格妮心情激动。（2）听音乐时，达格妮想起了十年前的
一件事。（3）听完乐曲，达格妮感受到了音乐家
对她的祝福。
复习与巩固
想一想：课文主要讲述了一件什么事？
课文叙述了挪威音乐大师爱德华·格里格十年前答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物。十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比的激1-3自然段）写是十八岁的达格妮在一个音乐会上
，听到挪威音乐大师爱德华·格里格写的《献给守林人的女儿达格妮》这个节目，使她想起十年前的一件事。
第二部分（4、5自然段）在叙述达格妮参见音乐会的过程中，插入了她对十年前遇到的一件事的回忆。
• 第三部分（6-8自然段）写音乐会结束后，达格妮深受感动，
3走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说布娃娃了。”但他承诺送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”
不是现在——大约十年以后
当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。
终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”