小学语文教师阅读知识与能力竞赛试题及参考答案

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小学语文教师基本功笔试试卷

小学语文教师基本功笔试试卷语文青年教师基本功竞赛专业素养试题总分：100分时间：120分钟一、单项选择题。

（20分）1．阅读能力的核心是（）。

A.认读书面语言的能力B.理解书面语言的能力C.欣赏书面语言的能力D.记忆书面语言的能力2．宋元时期以至明清两代十分流行的用于阅读训练的蒙学读本是（）。

A.三字经B.百家姓C.千字文D.千家诗3．培养学生修改作文的习惯应从（）。

A.小学低年级开始B.小学高年级开始C.小学中年级开始D.初中开始4．复述一般分为详细复述、简要复述和（）。

A.综合性复述B.描述性复述C.创造性复述D.说明性复述5．阅读教学过程是（）之间对话的过程。

A.教师、学生、家长B.教师与学生C.学生与文本D.学生、教师、文本6．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。

A.导向性原则B.编导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则7.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅8.平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。

A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B.教师、学生、教室的三结合C.历史、现实、未来的三结合D.教科书、实验室、网络的三结合9.下列各项中，不属于心智技能的是( )。

A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆10.小红为了获得老师和家长的表彰，进修非常刻苦，她的进修动机表现为( )A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.求知欲二、多项选择题。

（10分）1．良好的写字习惯包括（）。

A.正确的写字姿势B.爱惜写字的工具C.正确的执笔方法D.认真的写字态度E．结合拼音写字2．常用的阅读方法主要有（）。

A.边读边想的方法B.联系上下文的方法C.联系生活实践的方法D.联系自身情绪体验的方法E.圈画批注的方法3．小学语文讲授基本原则提出的依据是()。

2023上半年教资考试教育教学知识与能力(小学)真题与答案

2023上半年教资考试教育教学知识与能力(小学)真题与答案一、单项选择题下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1.建国君民，教学为先。

这句话反映的是（）。

A.教育与文化的关系B.教育与经济的关系C.教育与政治的关系D.教育与科技的关系【答案】C2.“身正，不令而行，身不正，令不从”，这表明教师的行为具有（）。

A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性【答案】D3.班集体形成的条件和发展的动力是（）。

A共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班委会的形成D.共同的活动【答案】A4.下列著作中，由罗马教育家昆体良撰写的是（）。

A.《教育论》B.《理想国》C.《教育漫话》D.《雄辩术原理》【答案】D5.兵很想改掉上课爱说闲话的毛病，但上课时只要老师一不注意，他又忍不住说起闲话来。

针对兵兵的情况，对他的教育应着重培养（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】C6.对观察内容与步骤不作限定的教育观察属于（）。

A.结构式观察B.参与性观察C.非结构式观察D.非参与性观察【答案】C7.学龄儿童易感染麻疹病毒。

该病毒传播的主要途径是（）。

A.血液B消化道C.呼吸道D蚊虫叮咬【答案】C8.依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于（）。

A惩罚服从取向阶段B相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段【答案】C.9.贾老师告诉学生：“不高兴时你可以跑跑步、打打球，或者散散步、听听音乐甚至可以大喊大叫。

”贾老师所使用的心理辅导技术是（）。

A.积极暗示B.行为矫正C.认知改变D.情绪调控【答案】D10.考试时，学生依据实际情况适时调整答题速度或解题思路的策略属于（）。

A.元认知策略B.认知策略C.精加工策略D.资源管理策略【答案】A11.在掌握“动物”概念的基础上，学生又学习了“脊椎动物”和“无脊椎动物”这两个概念。

这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.发现学习D.并列结合学习【答案】B12.数学课已经开始了，萍萍还在想着课间谈论的周末春游的事。

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库(有答案)

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库(有答案)单选题（共50题）1、教育研究的原则不包括( )A.客观性原则B.创新性原则C.系统性原则D.伦理原则【答案】 C2、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 B3、李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。

李老师运用的教学方法是( )。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【答案】 B4、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( )。

A.德育目的B.德育原则C.德育规律D.德育目标【答案】 D5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。

这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【答案】 B6、在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。

这体现了课外活动的（）A.自愿性B.自主性C.实践性D.灵活性【答案】 C7、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( )。

A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】 A8、提出观察学习概念的心理学家是（）。

A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.皮亚杰【答案】 A9、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的( )。

A.预定B.转移C.分配D.集中【答案】 C10、如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系，这说明该老师处在教师成长的哪一阶段?()A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关爱学生【答案】 A11、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。

A.联想B.幻想C.理想D.想象【答案】 D12、在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小不易集中，教师少，教学设备差等客观原因，有不少地方采用( )的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。

小学语文“新课标知识与能力“竞赛试题及试卷答案

小学语文“新课标知识与能力“竞赛试题及试卷答案(考试时刻90分钟，总分值100分)一、填空题(20分)1 语文课程的大体特点：________和________的统一。

2 语文课程应植根于_____、面向______、面向______。

3 课程目标依照__________、进程和方式、____________三个维度设计。

6 语文课程资源包括___________和_______________。

7 在教学中应充分发挥师生两边在教学中的主动性和________。

二、判定题(2分×10)1．语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部份。

( )2．教师在教学活动中是学生学习的组织者和合作者，更是权威的教学者。

( ) 3．教学进程应该是师生交往、踊跃互动、一起进展的进程。

( )4．语文教学应追求语文知识的系统性和完整性。

( )5．教师是教学活动的主体，学生也是教学活动的主体。

( )6．阅读教学是教师与学生、本本之间对话的进程。

( )7．散文《格列佛游说》的作者是美国的斯威夫特。

( )8．《水浒传》的作者施耐庵是明末清初人。

( )9．英国的罗曼•罗兰著有《名人传》。

( ) 10．现代闻名儿童文学家冰心有闻名的散文集《繁星•春水》。

( )三、默写分析题(20分)1 默写刘禹锡的《秋词》和杜甫的《登高》(10分)2．简答这两首咏秋诗诗人表达的情感有何不同？(10分)四、简答题：(20分)作为教者，谈谈如何进行导语设计。

五、谈谈你对语文课堂教学中的“自主、合作、探讨”的学习方式的观点。

(20分)(考试时刻90分钟，总分值100分)一、填空题(20分)1 语文课程的大体特点：________和________的统一。

2 语文课程应植根于_____、面向______、面向______。

3 课程目标依照__________、进程和方式、____________三个维度设计。

6 语文课程资源包括___________和_______________。

教师资格考试小学教育教学知识与能力试卷及答案指导

教师资格考试小学教育教学知识与能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）1、下列哪项不是我国小学教育的基本任务？A、培养学生的创新精神和实践能力B、促进学生德、智、体、美全面发展C、培养学生的自主学习能力D、培养学生的社会适应能力2、在小学教育中，教师应该注重培养学生的哪种能力，以适应未来社会的发展？A、团队合作能力B、信息处理能力C、批判性思维能力D、终身学习能力3、以下选项中，不属于小学教育阶段德育目标的是（）。

A、培养学生正确的政治方向B、培养学生良好的行为习惯C、发展学生的创新精神和实践能力D、注重学生的集体主义教育4、下列哪个不属于小学新课程改革的具体目标之一（）。

A、改变课程过于注重知识传授的倾向B、改变课程内容”难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状C、强化课程的封闭性D、加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系5、题干：在小学品德与生活教育活动中，教师通过组织学生开展实践活动，帮助学生将道德理念转化为道德行为。

以下哪一项属于道德实践活动？A. 开展学生自我管理B. 举办主题班会C. 进行道德规范教育D. 组织荣誉称号评选6、题干：小学生在课堂上遇到不会的问题，通常会寻求同学的帮助，而当同学们都找不到答案时，他们可能会感到无助。

以下哪种教学策略有助于提高学生的课堂参与度，减少学生的无助感？A. 鼓励学生独立思考，解决问题的困难B. 及时为学生提供答案和正确做法C. 引导学生从不同角度分析问题，尝试多种方法D. 比较不同学生的解答，不予点评或反馈7、根据《义务教育法》的规定，我国实施的是几年制的义务教育？A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年8、在小学教育阶段，学生学习的主要任务是：A. 掌握系统化的科学文化基础知识B. 参加各种兴趣小组活动C. 进行社会实践活动D. 培养独立生活的能力9、在我国教育史上，被称为“生活教育”思想的是哪位教育家？A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张伯苓D. 鲁迅 10、在小学教育中，以下哪项不属于教师应该具备的能力？A. 课堂管理能力B. 教学设计能力C. 信息技术应用能力D. 研究能力11、小学教育中的主要教学组织形式是（A）。

小学语文教师考试教学能力试题（5套）

小学语文教师考试教学能力试题（5套）一、小学语文教师考试教学能力试题一二、小学语文教师考试教学能力试题二三、小学语文试卷小学语文试题参考答案四、语文试卷语文试卷（小学）答案五、小学语文教师基本功模拟试题一小学语文教师考试教学能力试题一语文知识部分一、语文基础知识1、给下列字注音。

（4分）慰藉（）苍劲（）潜（）伏戛（）然而止装载（）炽（）热揩（）拭殚（）精竭虑2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分）鼎：凹：3、列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。

（4分）迫不急待穿流不息凭心而论世外桃园再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹，可见一般4、写出下列词语的反义词(4分)①热爱( )②团结( )③亲近( )④经验( )⑤具体( )⑥和蔼( )⑦拥护( )⑧坚定( )5、写出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐，_________________。

(2)__________________，人情练达即文章。

(3)身无彩凤双飞翼，_____________________。

（4）_________________，领异标新二月花。

（5）纸上得来终觉浅，_________________。

6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分）（1）（2）7、写出下列作品的作者：（4分）《送东阳马生序》——（）《朝花夕拾》——（）《岳阳楼记》——（）《鲁滨逊漂流记》——（）8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。

（4分）人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操————————————————————————————————————————————————————————————————二、阅读题（10分）（每小题2分）我母亲生病需要做大手术，医院张口要10元万押金10万，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。

但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。

小学语文教师基本功大赛试题

小学语文教师基本功大赛试题新课程理论部分(50分)一、简答题(共20分，每小题5分)1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。

(5分)2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分)3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。

(5分)4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分)二、论述题(共30分，每小题15分)1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。

(15分)师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。

请读读第二句。

生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。

”生：这里的“痕”字用得好。

师：说说理由。

生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。

师：说得很好。

但是意思还没表达完，还要补充一句。

师：要相信自己，要有信心。

(许多同学举手，要求说)师：我们相信她会把意思说完整。

生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。

师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。

(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。

作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?(一时无人举手)师：妙不可言，是不是?生：“嫩”是不是说颜色浅?生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。

师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。

这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。

(学生自由读第四自然段，教师指名读)师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。

2.结合你的教学实际，举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。

(15分)教学设计部分(50分)请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。

(50 分)爸爸的咳嗽自从我家搬进新居以后，不知怎的，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害，有时咳得轻些，有时却又像没病似的。

后来我发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。

凉山州小学语文教师工作能力考察题(含答案)

凉山州小学语文教师工作能力考察题(含
答案)
一、选择题
1. 下列哪个是语文教师的基本职责？
a. 教授学生数学
b. 教授学生英语
c. 教授学生语文
d. 教授学生体育
答案：c
2. 语文教师应该注重培养学生的哪方面能力？
a. 语言表达能力
b. 体育运动能力
c. 计算能力
d. 音乐艺术能力
答案：a
3. 以下哪个活动可以帮助学生提高语文阅读能力？
a. 写作比赛
b. 音乐比赛
c. 朗读比赛
d. 数学竞赛
答案：c
二、简答题
1. 请简要说明语文教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？
答：语文教师在教学中应该注重培养学生的语言表达能力、阅
读理解能力、写作能力和批判性思维能力。

同时，还应该培养学生
的文化素养和人文关怀，帮助他们理解和欣赏文学作品，培养对语
言的热爱和对文化的尊重。

2. 请简要介绍一种提高学生语文写作能力的教学策略。

答：一种提高学生语文写作能力的教学策略是通过写作训练和写作指导来培养学生的写作技巧和创作能力。

教师可以组织写作比赛或写作分享会，激发学生的写作兴趣和积极性。

同时，教师应该提供具体的写作指导，包括如何组织文章结构、运用修辞手法和选择适当的词汇等，帮助学生提高写作水平。

三、论述题
请以500字左右的篇幅，论述语文教师在培养学生语言表达能力方面的重要性和方法。

(略)。

2016年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析(初级中学)

2016年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题及答案解析（初级中学）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。

下列适合的是（）。

A.祥林嫂B.藤野先生C.杨二嫂D.孔乙己2.教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象，下列不适合的是（）。

A.老舍《骆驼祥子》B.鲁迅《一件小事》C.欧·亨利《警察与赞美诗》D.契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁诉说》3.教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。

下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是（）。

A.孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）B.明日，徐公来，孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（《捕蛇者说》）D.卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》）4.教师在引导学生欣赏“无意苦争春，一任群芳妒”一句所用的“拟人”修辞手法时，拟找出类似句子举一反三，下列适合的是（）。

A.雪暗凋旗画，风多杂鼓声B.投我以木瓜，报之以琼琚C.浮云游子意，落日故人情D.仍怜故乡水，万里送行舟5.某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：“作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？”对于该题设计意图的分析，恰当的是（）。

A.指导学生整体把握文章内容和情感B.指导学生整体把握文章的结构特点C.引导学生从鸭蛋入手了解家乡习俗D.引导学生从文章中了解端午的风俗6.《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求“积极开发、合理利用课程资源。

”某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一段作者沈石溪谈创作意图的视频，帮助学生更好地理解小说的艺术手法。

对于此“视频”的利用，下列分析恰当的是（）。

小学语文教师业务考试题试题集(附答案)

小学语文教师业务考试题试题集小学语文教师考试题一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种﹙工具性﹚和﹙人文性﹚的基础工具。

2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《三字经》。

3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有﹙生活实践﹚的观点、自觉能动性的观点和﹙联系发展﹚的观点。

4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为﹙2500﹚字左右，掌握这些常用字能够满足小学生﹙日常读写﹚的需要。

5.识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的﹙基础知识﹚、﹙识字工具﹚和﹙识字方法﹚，也包括一些智力和非智力因素。

6."听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓﹙读写训练﹚，而且要抓﹙听说训练﹚。

7.小学语文评估具有﹙鉴定、反馈、激励和调节﹚的功能。

8.学习质量评估包括﹙平时考察和考试﹚两种方式。

9.小学语文教师的语文教学能力包括﹙分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达哦能力﹚。

10.继续教育具有﹙延续性、连续性、针对性、多样性、层次性和训用一致性﹚的特点。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共8分)1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是(B)A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C.九年义务教育小学语文教科书D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》2.在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是(A)A.针对学生知觉不精细的特点B.调动学生思维的积极性C.为防止熟字对生字的干扰D.加强学生对同音字字义的理解3.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是(D)A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文D.朗读和默读4.教师教学工作评估的三个主要方面是(C)A.教学态度、教学目标、教学效果B.教学用时、教学能力、教学效果C.教学态度、教学能力、教学效果D.教学态度、学生学习质量、教学能力5.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。

小学语文教师教学技能大赛文学常识类试题及答案

小学语文教师教学技能大赛文学常识类试题及答案篇一：小学语文教师基本功比赛题(含答案)考试顺序号：2010年小学语文教师教学基本功比赛试题语文基础知识和文学文化常识部分（60分）一、写出汉语拼音的24个韵母。

（12分）二、写出下列汉字的正确笔顺。

（12分）与臣非爽壮燕三、写出十天干、十二地支的名称，并注音。

（12分）四、文化文学常识填空。

（4分）1．写出老舍的两部代表著作名称：、。

2．叶圣陶的很多文章被选入小学语文教科书，请写出其中两篇文章的题目、。

五、推荐两本适合小学生阅读的儿童文学作品（整本书）。

（20分）要求：写出书名、作者、故事梗概；每本书的介绍不超过200字。

（另附纸，请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号）毛笔字书写部分（10分）（注意：请在试卷的左上角写上考试顺序号）请用楷体书写袁枚的《所见》（牧童骑黄牛）。

课程标准理解部分（100分）（注意：请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号）请结合《语文课程标准》，对以下提供的教学设计进行点评。

（不少于300字）【参考答案及评分标准】一、共12分，每2个1分。

a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong二、共12分，每个2分。

错一个笔顺或笔画，该字即不得分。

三、共12分，每2个1分。

注音错误或笔画错误，该字即为错。

十天干：甲（jiǎ）、乙（yǐ）、丙（bǐng）、丁（dīng）、戊（wù）、己（jǐ）、庚（gēng）、辛（xīn）、壬（rén）、癸（guǐ）；十二地支：子（zǐ）、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午（wǔ）、未（wèi）、申（shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）四、共4分，每空1分。

有错别字即为错。

1．骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟2．小小的船爬山虎的脚五、共20分，每本10分。

完整版)小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案

完整版)小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案217-1-3一、专业基础知识一)填空题1.语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。

2.识字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。

3.写作知识的教学应该简洁实用。

应该注重取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作中掌握写作技巧。

二)选择题(下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在空格上)1.第三学段(5～6年级)的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于(3)字。

A.60万 B.80万 C.100万 D.120万2.下列各组带点字的意思相同的一项是(3)。

A.坐北朝南——康熙王朝 B.久负盛名——不分胜负 C.如饥似渴——饥寒交迫 D.问长问短——短斤缺两3.“问渠哪得清如许?为有源头活水来。

”诗句运用了(1)修辞手法。

A.设问 B.比喻 C.拟人 D.反问4.下列音节中，属于整体认读音节的一项是(1)。

A.XXX6.课程目标是根据(2)三个维度设计的。

A.知识、过程和情感态度 B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 C.知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观 D.能力、方法和价值观三)判断题1.“《西游记》是我国四大古典小说。

” 这句话有语病。

(X)2.小学阶段提倡自主、合作、探究的研究方式。

(X)3.语文教师在口语交际教学中应该培养学生倾听、表达和应对的能力。

(V)二、专业能力运用一)请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意图。

枫桥夜泊，月落乌啼，霜满天。

XXX渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

在一个秋高气爽的夜晚，诗人XXX乘船路过苏州寒山寺畔，天色已晚，便系舟江畔。

这节课就让我们一起走进XXX，走进他笔下的《枫桥夜泊》。

设计意图：吸引学生的注意力，激发学生的研究兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。

有利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂主体的顺利切入。

教师资格语文学科知识与教学能力试题及答案

教师资格语文学科知识与教学能力试题及答案教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试。

下面小编给大家整理教师资格语文学科知识与教学能力试题，希望大家喜欢！教师资格语文学科知识与教学能力试题一一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.在校本课程“阅读与感悟”的主题活动中，老师向学生推荐了几篇树立自强不息的人物形象的外国文学作品，以下不适合的是( )。

A.《老人与海》B.《高老头》C.《大卫科波菲尔》D.《钢铁是怎样炼成的》1.【答案】B。

解析：A项中的桑提亚哥是海明威塑造的硬汉形象;C项中的大卫是狄更斯塑造出的自强不息，依靠自己的努力获得事业成功和家庭圆满的人物;D项中的保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基塑造出为了革命奋斗终身的革命者。

B项高老头巴尔扎克塑造出的一个吝啬鬼的形象。

故本题选择B项。

2.学习柳永的《雨霖铃》，老师引导学生鉴赏诗中的名句“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”。

教师让学生举例，和“柳”有关，并与其有相同的情感基调的诗句，下列例句不恰当的是( )。

A.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。

(《采薇》《诗经》)B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

(王维《送元二使安西》)C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(志南《绝句》)D.春风知别苦，不遣柳条青。

(李白《劳劳亭》)2.【答案】C。

解析：题干中的诗句是表达依依不舍的离别之情。

ABD三项中的诗句都是表达离别的感伤基调，只有C项纯粹写春天的杨柳。

故本题选择C项。

3.教学《鸿门宴》，教师帮助学生理解词类活用，下列没有词类活用的是( )。

A.谁为大王为此计者B.然而不王者C.先破秦入咸阳者王之D.沛公欲王关中3.【答案】A。

解析：A项，王即大王;BCD项的王均为名词活用为动词“称王”。

故本题选择A项。

4.关于虚词的学习是高中文言文的一个重要知识点，下列是关于“而”字的句子，其中“而”字的用法与其他三项不同的一项是( )。

教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析（2021下）

教师资格证考试⼩学《教育教学知识与能⼒》真题及答案解析（2021下）⼩学教师资格证考试只需要考《综合素质》和《教育教学知识与能⼒》两科，且考试题⽬多为选择题，有想要报考⼩学教师资格证的考⽣请抓紧下半年的考试，⽬前考试报名还未开始，请各位考试注意考试报名时间及做好考试备考的准备！想关注更多考试资讯，请继续关注留学吧⽹站！教师资格证考试⼩学《教育教学知识与能⼒》真题及答案解析（2021下）⼀、单项选择题 1.古代思想家管仲说，“⼀年之计，莫如树⾕；⼗年之计，莫如树⽊；终⾝之计，莫如树⼈。

”这句话反映了教师劳动具有（）。

A.全⾯性 B.创造性 C.⽰范性 D.长期性参考答案：D 2.陶⾏知“⽣活教育理论”的主要内容是（）。

A.教育即⽣活，社会即学校，从做中学 B.教育即⽣活，学校即社会，教学做合⼀ C.⽣活即教育，社会即学校，教学做合⼀ D.⽣活即教育，学校即社会，从做中学参考答案：C 3.在我国近代教育史上，以⽇本学制为蓝本，以“中学为体，西学为⽤”为指导思想制定并实施的学制是（）。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.王戌学制 D.王⼦癸丑学制参考答案：B 4.中国少年先锋队是⼀个少年⼉童的群众组织，其队旗上的图案是（）。

A.⽕炬加斧头 B.镰⼑加斧头 C.五⾓星加镰⼑ D.⽕炬加五⾓星参考答案：D 5.根据实验⽬的的不同，可将教育实验分为（）。

A.定性实验和定量实验 B.实验室实验和现场实验 C.前实验、准实验和真实验 D.探索性实验、鉴别性实验和验证性实验参考答案：D 6.⼩学班集体形成的主要标志是（）。

A.成⽴班委会 B.形成了正确的集体舆论 C.确定班级⼯作计划 D.开展班级⼯作参考答案：B 7.琳琳参加学校活动时，出现头晕、恶⼼等中暑现象。

此时，教师⾸先应采取的正确做法是（）。

A.将她送往医院 B.让她躺下，垫⾼头部 C.让她休息⼀下，不⽤特别处理 D.带她到阴凉通风的地⽅，冷敷头部参考答案：D 8.识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部件标成红⾊，以帮助学⽣更好区别。

下小学教育教学知识与能力真题语文

下小学教育教学知识与能力真题语文下小学教育教学知识与能力真题语文一、选择题1、【答案】D。

解析：《左传》是《左氏春秋》的别称，是一部具有较高文学价值的编年体历史著作。

选项A、B、C均为误选项。

2、【答案】A。

解析：“二月春风似剪刀”中的“剪”字，生动地表现了春风的轻柔和柳叶的纤细，给人以无限遐想。

选项B、C、D均为误选项。

3、【答案】D。

解析：“狡兔三窟”是一个典故，讲的是兔子有三个洞穴，以备不时之需，比喻人有多种避祸的方法。

选项A、B、C均为误选项。

4、【答案】C。

解析：“举一反三”是指从一件事情类推而知道其他许多事情，在四个选项中，只有C项符合这一含义。

二、简答题1、【参考答案】教师在运用讲授法时应注意以下几点：讲授内容要有科学性、系统性、思想性，要注重启发学生的思路；讲授要有针对性，要依据学生的特点进行教学；讲授要注重实效，要追求教学效益和效果；讲授要注意节奏适度，给学生留有思考和消化的时间。

2、【参考答案】语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

语文综合性学习强调的是学生的自主实践性，教师应突出学生的自主性，尊重学生独特的体验，放手让学生自己选择合作伙伴，自己制定活动计划，最终实施活动计划。

在这个过程中，学生始终处于主体地位，教师只起组织者、引导者的作用。

三、阅读题【参考答案】1、（1）要点：①小刺猬会欣赏音乐；②小刺猬会做清洁；③小刺猬思维敏捷，能计算；④小刺猬急中生智，会装死；⑤小刺猬很胆小。

（2）①“欣赏”写出了小刺猬的乖巧可爱，说明它很懂得欣赏生活中的美。

②“敏捷”写出了小刺猬的灵活，“会计算”则表现出刺猬的智慧。

③“急中生智”表现了小刺猬遇到危险时的机智，“装死”则表现出刺猬的聪明和机警。

④“胆战心惊”则写出了小刺猬害怕时的样子，说明它很胆小。

2、（1）要点：①猫头鹰是益鸟；②猫头鹰捕捉田鼠的本领强；③猫头鹰捕食其他害虫的本领也很强；④猫头鹰的食量很大。

小学语文教师阅读知识与能力竞赛试题与参考答案

小学语文教师阅读知识与能力竞赛试题及参考答案一、给下列划线的字注音。

（4分）慰藉（ jiè）咀（ jǔ）嚼潜（ qián ）伏戛（ jiá）然而止负荷（ hè）炽（ chì）热揩（ kāi ）拭脉脉（ mò）含情二、下列词语中有错别字吗？把你认为有错的改过来。

（4分）迫不急待（及）穿流不息（川）一泄千里（泻）世外桃园（源）再接再励（厉）一愁莫展（筹）如愿已偿（以）走头无路（投）三、单项选择。

（每空1分，共20分）1、从短语的结构关系上看，下列有一项与其它三项不同的是（ B ）A、粗制滥造B、自鸣得意C、虎啸龙吟D、美味佳肴2、选出下列各句中有语病的一项（ D ）A、经过18年的卧薪尝胆，中国女排在雅典奥运会上力克对手，又一次问鼎奥运冠军。

B、印度洋海啸于2004年12月26日袭击了亚洲和非洲的10个国家，这是人类历史上损失最为惨重的一场海啸灾难。

C、公安部新闻发言人今天就国内一些地区发生涉日游行示威活动发表谈话，提醒广大群众应依法行事，坚决维护社会稳定。

D、为了防止病树造成危害，园林工人对公共场所、公园、广场、街道的树木逐一进行排查。

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ B ）①本人昨天下午在2路公交车上不慎遗失了一个黑色公文包，有拾到并归还者，本人愿付酬金200元，决不。

②任何一种药物都只能在一定的时间内起作用，常用抗生素的大多为6小时。

③杨老师这样地劝你，你还不说出实情，还要等到什么时候呢？④高致病性禽流感的蔓延没有吓倒人们，更加坚定了人们战胜困难的信心。

A、失言实效苦口婆心不但/而且B、食言时效苦口婆心非但/反而C、失言时效语重心长不但/而且D、食言实效语重心长非但/反而4、每首诗有四句，每句有五个字的古诗体裁叫（ A ）。

A、五绝B、五律C、四绝5、有一位作家对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家是（ C ）A、吴敬梓B、蒲松龄C、曹雪芹D、罗贯中6、“但使龙城飞将在，不教胡马度( A )”A、阴山B、边关C、燕山7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( C )。

小学教育知识与能力第四章语文学科知识(练习答案)

第四章语文学科知识一、单项选择题1．我国语文近代化的标志是1904年清政府颁布（）。

A．《钦定学堂章程》B．《奏定学堂章程》C．《学务纲要》D．《通儒院章程》2．学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在（）中规定的。

A．1903年的《奏定学堂章程》B．1907年公布《奏定女子小学堂章程》C．1923年的《小学新学制课程标准纲要》D．1923年的《小学国语课程纲要》3．小学教科书淘汰文言文，改为白话文始于（）。

A．1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》B．1912年，南京临时政府教育部颁布《小学校令》C．1920年，北洋政府教育部颁布《国民学校令》D．1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》4．我国第一个课程纲要是（）。

A．1903年颁布的《奏定学堂章程》B．1907年公布的《奏定女子小学堂章程》C．1923年颁布的《小学新学制课程标准纲要》D．1923年颁布的《小学国语课程纲要》5．语文课程的基本特点是（）。

A．工具性C．工具性和人文性的统一D．生活化6．小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（）。

A．以定量分析为主B．以定性分析为主C．以定性分析和定量分析为主D．以综合分析为主7．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体B．教师在教育活动中是被动的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中不能起到主导作用8．新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。

三者相互渗透，融为一体。

小学语文目标的设计的着眼点是（）的整体提高。

A．发展语言能力B．文化品位C．语文素养D．书面语言运用能力9．小学语文在第一学段的教学重点是（）。

A．识字写字B．口语交际D．写作10．义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。

A．写话B．写段落C．习作D．写记叙文11．阅读教学的着力点应放在坚持（）阅读，鼓励（）阅读，推进（）阅读。

小学语文知识素养大赛试题(答案)(完整资料).doc

1、王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。

（补充：明清小说。

）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

2、完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）3、成语“万事俱备，只欠东风”根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

5、为是其智弗若与？曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。

”6洗手的时候，日子从（水盆）里过去；吃饭的时候，日自从（饭碗）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我察觉他去的匆匆了，伸出手（遮挽）时，他又从（遮挽）着的手边过去。

7、1观千剑而后识器 D操千曲而后晓声2爆竹声中一岁除 C春风送暖如屠苏3粉骨碎身全不怕 B要留清白在人间4春潮带雨晚来急 A野渡无人舟自横（奋不顾身）比喻同欢乐，共患难。

（同甘共苦）别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。

（兴灾乐祸）在危急的时刻，猛然想出办法。

（急中生智）2、“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

3、“冬天到了，春天还会远吗”是（B）说的。

A、席勒B、雪莱C、歌德D、徐志摩E、舒婷4、（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是（海边)的沙地，都种着一望无际的(碧绿）的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，（项带）银圈，手捏一柄（钢叉），向一匹猹(尽力地刺去)。

那猹却(将身一扭)，反从他的(胯下)逃走了。

5、“无锡的春天是个美丽的城市。

”这句话是正确的。

（x ）6、请用“然”字组成不同的词语，并填入下面的句子中。

（2分）1、（虽然）外公已去世五多了，可我（仍然）想念着他。

2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然）接受了这项艰巨的任务。

3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（居然）吵起来。

小学语文教师考试试题及答案(共七套)

小学语文教师专业考试试题及答案（1）一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。

B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归------------------------------------- ？⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，----------------------- 两岸猿声啼不住，------------------------------。

教师资格考试小学教育教学知识与能力试题与参考答案

教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）1、在小学教育教学中，以下哪种教学方法能够更好地培养学生的创新精神和实践能力？A. 转换式教学B. 案例式教学C. 体验式教学D. 理论式教学2、在小学语文教学中，教师应该如何处理学生提出的与课文内容无关的问题？A. 忽略不计，继续讲解课文内容B. 直接回答，但简要说明与课文内容无关C. 引导学生思考，将问题与课文内容联系起来D. 认为问题无关紧要，不予回答3、根据新课程改革理念，下列关于教学观的说法错误的是：A. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B. 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C. 教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D. 教学从“关注学科”转向“关注人”4、在课堂教学中，教师使用多媒体技术的主要目的是：A. 增加课堂信息量B. 提高教学效率C. 激发学生的学习兴趣D. 全面替代传统教学手段5、以下哪项不属于小学教育教学知识与能力的范畴？A. 教学设计能力B. 学生心理辅导能力C. 教育法律法规知识D. 体育技能训练6、教师在进行教学评价时，应遵循的原则不包括以下哪项？A. 客观性原则B. 发展性原则C. 全面性原则D. 惩罚性原则7、根据《义务教育法》规定，学校教育应当促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，这体现了教育的哪一项原则？A. 教育公平原则B. 全面发展原则C. 因材施教原则D. 终身教育原则8、在小学数学教学过程中，为了帮助学生更好地理解分数的概念，教师应该首先强调：A. 分数的计算规则B. 分数与实际生活中的应用C. 分数的符号表示D. 分数的理论定义9、在小学教育教学活动中，教师与学生之间的互动方式对学生的成长具有重要作用。

以下哪种互动方式有利于培养学生的自主学习能力？A. 教师讲解，学生被动接受B. 教师提问，学生回答C. 教师引导学生讨论，学生积极参与D. 教师布置任务，学生独立完成 10、在小学语文教学中，教师为了提高学生的阅读兴趣，采用了以下哪种教学方法？A. 逐字逐句朗读课文B. 引导学生进行角色扮演C. 侧重讲解课文中的生字词D. 强调背诵课文11、在小学语文教学中，教师引导学生通过观察、比较、分析等方法来理解课文内容，这种教学方式属于以下哪一种？A. 演示法B. 讨论法C. 体验法D. 比较法12、在小学数学教学中，教师运用多媒体课件展示几何图形，帮助学生直观地理解几何概念，这种教学手段属于以下哪一种？A. 案例分析法B. 演示法C. 讨论法D. 游戏法13、以下哪项不属于《小学教师专业标准（试行）》的基本理念？A. 教师观：学生为本，全面发展B. 课程观：以学生为中心，注重实践C. 教学观：注重启发，鼓励创新D. 评价观：注重过程，全面评价14、在小学教育教学过程中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的自主学习能力？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 演示式教学D. 训练式教学15、在小学低年级的班级管理中，以下哪项措施最有利于培养学生的班级集体意识？A. 严格执行课堂纪律B. 定期举行班级活动C. 重视学生的个体差异D. 强化学生的个人荣誉感16、在小学语文教学中，教师引导学生通过阅读《小蝌蝌找妈妈》这篇文章，主要目的是培养学生的哪项能力？A. 朗读能力B. 写作能力C. 理解能力D. 创造能力17、【题目】在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新意识和实践能力？A. 讲授法B. 演示法C. 探究式教学D. 传授式教学18、【题目】在小学语文教学中，教师通过引导学生进行角色扮演，培养学生的语言表达能力。