protel课程设计——数字计步器
《Protel软件应用》课程设计报告(范本)
江西理工大学应用科学学院信息工程系《Protel软件应用》课程设计报告设计题目：实用门铃系统设计专业：通信工程班级：通信111班学号： 08060411115姓名：陈如平同组人员：王智赖圣晴拱维均指导老师：刘会衡完成日期： 2014年6月23日目录1 设计任务和性能指标 (1)1.1 设计任务 (1)1.2 性能指标 (1)2 设计方案与论证 (2)3 系统硬件设计 (2)3.1结构框图及说明 (2)3.2系统原理图及工作原理 (2)3.3器件介绍 (3)3.4由555定时器组成的多谐振荡器................................................... 错误！未定义书签。
4 系统软件设计 (4)4.1 ×××××××× (4)4.2 ×××××××× (4)5 绘制原理图和PCB (5)5 PCB板制作、焊接与调试 (5)5.1 PCB板制作 (5)5.2 元器件的焊接 (6)5.3 系统的调试 (6)6 总结 (6)致谢 (7)参考文献 (7)1 设计任务和性能指标1.1 设计任务1.2 性能指标2 设计方案与论证本节要有方案比较，至少给出两种不同的设计方案3 系统硬件设计本节主要介绍系统的硬件电路及原理。
本节二级标题内容、二级标题个数请自己根据设计内容自行决定。
3.1 ××××××××3.2 ××××××××3.3 ××××××××4 系统软件设计如果系统有软件，则有本节内容；如系统全由硬件构成，则无本节内容。
基于Protel99的365倒计时器设计综述
课程论文题目：基于Protel99的365倒计时器设计学生姓名：王慧慧学生学号：1008220128系别：电气信息工程学院专业：自动化年级：10级4班任课教师：井田电气信息工程学院制2013年12月基于Protel99的365倒计时器的设计学生：王慧慧指导老师：井田电气学院10级自动化4班摘要Protel设计系统是世界上第一套将EDA环境引入到Windows环境中的EDA开发工具，是具有强大功能的电子设计CAD软件，它具有原理图设计、印刷电路板（PCB）、设计层次原理图设计、报表制作、电路仿真以及逻辑器件设计等功能，是进行电子设计最有用的软件之一。
是个完整的板级全方位电子设计系统，它包含了电路原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计（包含印制电路板自动布线）、可编程逻辑器件设计、图表生成、电子表格生成、支持宏操作等功能，并具有Client/Server（客户/服务器）体系结构，同时还兼容一些其它设计软件的文件格式，如ORCAD，PSPICE，EXCEL 等，其多层印制线路板的自动布线可实现高密度PCB的100%布通率。
在国内PROTEL软件较易买到，有关PROTEL软件和使用说明的书也有很多，这为它的普及提供了基础。
想更多地了解PROTEL的软件功能或者下载PROTEL99的试用版，可以在INTERNET上。
单片机全称为单片微型计算机（Single Chip Microcomputer）。
因为单片机主要用于控制系统中，所以又称微控制器或嵌入式控制器。
它具有嵌入式应用系统所要求的体系结构，微处理器、指令系统、总线方式、管理模式等。
它把计算机的基本部件都微型化集成到一块芯片上，通常片内部都含有中央处理器（CPU）、数据存储器（RAM）、程序存储器（ROM，EPROM，Flsh ROM）、定时器/计数器和各种输入/输出（I/O）接口。
本次实验课设是利用单片机设计一个简易的365倒计时器，并利用Protel 99 SE对其原理图进行绘制，PCB图制作和仿真.关键字：Protel设计；单片机；365计数器；原理图绘制；PCB制作1倒计时原理总体设计思想倒计时器以AT89C52单片机为核心，起着控制作用。
protel课设
课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程学院初始条件：任选一电路，用Protel 99 SE绘制具有一定规模、一定复杂程度的电路原理图，制作相应的双面印刷板图及作出电路原理图的仿真。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1.绘制具有一定规模、一定复杂程度的电路原理图*.sch（自选）。
可以涉及模拟、数字、高频、单片机、或者一个具有完备功能的电路系统。
2.绘制相应电路原理图的双面印刷版图*.pcb3.对电路原理图进行仿真，给出仿真结果（如波形*.sdf、数据）并说明是否达到设计意图。
时间安排：第16周下达任务，查找资料；第17周设计仿真，撰写报告；第18周完成设计，提交报告，答辩。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (I)Abstract ............................................................................................................................ I I 1 简易数字频率计的设计原理 (1)1.1数字频率计设计原理框图 (1)1.2 放大整形电路 (1)1.3 时基电路 (2)1.4 逻辑控制电路 (3)1.5 计数测量电路 (4)1.6 锁存器电路 (5)1.7 译码显示电路 (6)2 设计步骤 (8)3用Protel 99 SE进行电路原理图设计 (10)3.1设置原理图设计环境 (10)3.2放置元件 (10)3.3原理图布线 (11)3.4编辑和调整 (11)3.5电器规则检测 (12)3.6生成元器件报表清单 (12)3.7生成网络表 (13)4用Protel 99SE进行印刷电路板的设计 (15)4.1创建PCB文件 (15)4.2加载网络表 (15)4.3元器件布局 (15)4.4自动布线 (16)4.5编辑和调整 (17)4.6铺地 (18)5用Protel 99 SE对原理图进行仿真 (20)5.1 仿真结果 (20)5.1.1 Protel99 SE部分仿真结果 (20)5.1.2 其他软件辅助仿真结果 (20)5.2 仿真结果分析 (22)6.建议及体会 (23)7.参考文献 (24)附录I 元器件清单 (25)摘要Protel 99SE是澳大利亚Protel Technology公司推出的一个全32位的电路板设计软件。
武汉理工protel 课设-365天倒计时器
课程设计任务书学生姓名：陈强专业班级：信息sy1101指导教师：刘新华工作单位：信息工程学院题目: Protel应用课程设计—365天倒计时器初始条件：（1）365天倒计时器电路参考图一份；（2）Lenovo PC机一台；（3）电路图辅助设计与绘制软件：Altium Designer Winter 09、仿真软件proteus要求完成的主要任务:（1）使用protel制作365天倒计时器的电路原理图（2）使用protel制作365天倒计时器的PCB图（3）使用protel进行电路仿真设计时间安排：（第18周）（1）第1天：选题及任务安排。
（2）第2-4天：设计方案确定及电路设计。
（3）第5天：电路测试及结果分析（鉴主15楼通信工程专业实验室）。
（4）第6-7天：撰写报告及答辩。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (I)Abstract (II)1设计工具简介 (1)1.1 Altium Designer 介绍 (1)1.2 设计过程规划 (1)2 倒计时器设计原理 (3)2.1 系统功能介绍 (3)2.2 系统硬件设计 (3)2.2 系统软件设计 (3)2.3 总原理图 (5)3 电路原理图绘制 (6)3.1 新建项目和原理图 (6)3.1.1 新建项目 (6)3.1.2 新建原理图 (6)3.2 加载元件库 (7)3.3 放置元件 (8)3.4放置导线 (9)3.5最终原理图 (9)3.6 编译与查错 (10)3.6.1编译原理图文件 (10)3.6.2查错与修改 (10)3.6.3放置忽略 ERC 测试点 (11)4 PCB板绘制 (12)4.1 PCB板设计流程 (12)4.2新建PCB文件 (12)4.3 导入设计 (13)4.4 组件的放置和布局 (13)4.5 连接与布线 (14)4.6 PCB设计图 (14)4.6.1 PCB双面图 (14)4.6.2 PCB顶层图 (15)4.6.3 PCB底层图 (16)4.7 DRC检测 (16)5 系统仿真 (18)6 总结 (20)参考文献 (21)附录 (22)摘要本系统讨论了基于AT89S52单片机控制的倒计时器的设计与制作。
《Protel软件训练》课程设计-倒计时器-毕业论文
《Protel软件训练》课程设计-倒计时器-毕业论文成绩评定表课程设计任务书摘要Protel设计系统是世界上第一套将EDA环境引入到Windows环境中的EDA开发工具，是具有强大功能的电子设计CAD软件，它具有原理图设计、印刷电路板（PCB）、设计层次原理图设计、报表制作、电路仿真以及逻辑器件设计等功能，是进行电子设计最有用的软件之一。
是个完整的板级全方位电子设计系统，它包含了电路原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计（包含印制电路板自动布线）、可编程逻辑器件设计、图表生成、电子表格生成、支持宏操作等功能，并具有Client/Server（客户/服务器）体系结构，同时还兼容一些其它设计软件的文件格式，如ORCAD，PSPICE，EXCEL 等，其多层印制线路板的自动布线可实现高密度PCB的100%布通率。
在国内PROTEL软件较易买到，有关PROTEL软件和使用说明的书也有很多，这为它的普及提供了基础。
想更多地了解PROTEL的软件功能或者下载PROTEL99的试用版，可以在INTERNET上。
单片机全称为单片微型计算机（Single Chip Microcomputer）。
因为单片机主要用于控制系统中，所以又称微控制器或嵌入式控制器。
它具有嵌入式应用系统所要求的体系结构，微处理器、指令系统、总线方式、管理模式等。
它把计算机的基本部件都微型化集成到一块芯片上，通常片内部都含有中央处理器（CPU）、数据存储器（RAM）、程序存储器（ROM，EPROM，Flsh ROM）、定时器/计数器和各种输入/输出（I/O）接口。
本次实验课设是利用单片机设计一个简易的365倒计时器，并利用Protel 99 SE对其原理图进行绘制，PCB图制作和仿真.关键字：Protel设计. 单片机.365计数器原理图绘制. PCB制作.目录1. PROTEL原理图绘制 (1)1.1 创建文件 (1)1.2 原理图绘制 (3)1.2.1选取原件 (3)1.2.2.摆放原件，设置属性 (4)1.2.3元件连线 (6)1.3电气规则检查 (7)1.4生成网络表 (8)1.5生成材料清单 (9)2.365倒计时原理 (10)2.1总体设计思想 (10)2.2复位电路 (10)2.3时钟电路 (11)2.4按键电路 (12)2.5数码管显示电路 (12)3．PCB图的制做 (12)3.1创建PCB文件 (12)3.2规划PCB版并导入网络表 (13)3.3元器件的摆放及布线 (15)4.总结 (16)参考文献 (17)1. Protel原理图绘制1.1 创建文件（1）打开protel 99se程序，点击file，new选择路径建立一个工程，如图1.1图 1.1建立工程（2）点击ok，下一步，新建一个SCH文件，也就是电路图设计项目，选择schematic Document如图1.2如图1.2新建SCH文件（3）初始界面形成以后，可以更改图纸，点击design-Option-弹出如图1.3所示的对话框图1.3更改图纸（4）如果原始元件库中还没有自己需要的原件，还可以自己增加元件库，选择需要的原件所在的库，点击对话框下方的add，再点击OK，如图1.4如图1.4添加原理库1.2 原理图绘制1.2.1选取原件点击左边工具栏的Browse Sch，在元件库中找到所需要的原件，双击后仿真设计图纸中。
protel课程设计计时器
protel课程设计计时器一、课程目标知识目标：1. 掌握Protel软件的基本操作，包括原理图设计、PCB布线等；2. 了解计时器的电路原理，掌握其设计方法；3. 学习并掌握常用电子元器件的功能和符号。
技能目标：1. 能够运用Protel软件设计简单的计时器电路原理图；2. 能够进行PCB布线，并生成相应的生产文件；3. 能够对设计过程中出现的问题进行分析和解决。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子设计的兴趣，激发创新意识；2. 培养学生的团队合作精神，学会倾听、交流、协作；3. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，养成良好的学习习惯。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，旨在通过设计计时器电路，使学生掌握Protel软件的使用，提高电子设计能力。
学生特点：本课程针对高中年级学生，学生对电子技术有一定了解，具备基本的电路知识，但对Protel软件操作和实际设计经验较少。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生解决实际问题的能力。
在教学过程中，注意引导学生主动探索，激发学生的学习兴趣，提高学生的电子设计技能和创新能力。
通过课程目标的分解，确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. Protel软件基本操作：介绍Protel软件的界面、菜单、工具栏等，使学生熟悉软件环境，掌握基本操作方法。
- 教材章节：第一章 Protel软件概述- 内容列举：软件安装与启动、界面认识、基本操作方法2. 计时器电路原理：讲解计时器的电路原理，引导学生理解并掌握计时器设计的基本原理。
- 教材章节：第三章 常用数字电路- 内容列举：计时器电路原理、触发器、计数器等基础知识3. 原理图设计：学习如何利用Protel软件绘制计时器电路原理图。
- 教材章节：第二章 原理图设计- 内容列举：原理图绘制、元器件库的使用、连线操作等4. PCB布线：学习如何在Protel软件中进行PCB布线，并生成生产文件。
数字计步器
课程设计说明书课程设计名称：数字逻辑课程设计题目：数字计步器学院名称：信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：评分：教师：20 10 年 9 月日摘要课程设计是大学生学习生涯的一个重要环节，通过课程设计可以检验出在大学期间所学的专业知识和理论，将理论知识付诸于实践中，在验证理论的同时提高了动手能力。
本课程设计是“数字计步器”，在本次试验中主要运用脉冲信号来模拟人走路的步数，并且采用了一些逻辑元件例如74HC160来实现一个具有置零，累加计数和暂停功能的数字计步器，并采用四位数字显示步数。
与此同时，按照设计要求与实际情况进行改进，并利用Mulitism 电路仿真软件对设计的电路图进行仿真，最终确定了成熟的方案。
通过本试验可以让学生掌握电子电路设计和调试的一般方法，进一步提高实践动手能力，为今后的学习和工作打下良好的基础，同时培养学生分析问题以及解决问题的能力，是很有必要进行的一项课程设计。
关键字：脉冲信号，74HC160目录1.摘要 (2)2.目录 (3)3.前言 (4)第1章设计内容及要求 (5)第2 章系统组成及工作原理 (5)2.1 系统组成 (5)2.2 系统框图 (5)2.3 工作原理 (6)第3章电路设计 (6)3.1 电子元件74HC160的功能及信息 (6)3.2 74HC160级联计数模块 (9)3.3 系统显示模块 (10)第4章试验，调试及测试结果与分析 (11)4.1调试 (11)4.2排故 (12)总结 (12)参考文献 (14)附录一 (15)附录二 (16)附录三 (16)前言在繁忙的当代社会，人们在忙碌的工作之余，也越来越注重自己的健康，跑步称为了一种既方便又有效的锻炼方式。
而作为本次试验内容的“数字计步器”，它运用于生活中时可以自动地计算行走的步数。
当人们希望知道一天里行走了多少步，或者再乘以步幅来推算行走距离时可以使用它。
步数是一步两步来计算的，对于数字计数器来说当然具有这种功能。
基于Protel99的365倒计时器设计
百度文库- 好好学习，天天向上成绩课程论文题目：基于Protel99的365倒计时器设计学生姓名：王慧慧学生学号：28系别：电气信息工程学院专业：自动化年级：10级4班任课教师：井田电气信息工程学院制2013年12月1倒计时原理 (1)总体设计思想 (1)复位电路 (1)时钟电路 (2)按键电路 (2)数码管显示电路 (3)2. PROTEL原理图绘制 (3)创建文件 (3)原理图绘制 (5)2.2.1选取原件 (5)2.2.2.摆放原件，设置属性 (6)2.2.3元件连线 (8)电气规则检查 (9)图12电气规则检测 (10)生成网络表 (10)3．PCB图的制做 (12)创建PCB文件 (12)规划PCB版并导入网络表 (12)元器件的摆放及布 (15)自动布线 (15)Protel PCB 内集成了一个功能强大而品质高超的自动布线程序，能自动地设计出最佳的自动布线策略。
选择自动布线菜单中的All，在弹出的对话框中选RouteAll便开始自动布线程序，布线完成后在弹出的对话框中选择OK便完成了自动布线。
自动布线 (15)1倒计时原理总体设计思想倒计时器以AT89C52单片机为核心，起着控制作用。
系统包括四位数码管显示电路，按键电路，复位电路，时钟电路。
倒计时的总体框图如下图所示：倒计时的总体框图复位电路复位是单片机的初始化操作，只需给AT89C52的复位引脚RST加上大于2个机器周期（即24个时钟振荡周期）的高电平就可得单片机复位.复位时，PC初始化为0000H，使单片机从OUT单元开始执行程序。
除了进入系统的正常初始化之外，由于程序运行出错或操作错误而使系统处于死锁状态。
为摆脱死锁状态，也需按复位键使得RST脚为高电平，使单片机重新启动。
在系统中，有时会出现显示不正常。
为了调试方便，需要设计一个复位电路。
AT89C52单片机复位电路共有上电复位、按键电平复位和按键脉冲复位。
本系统的复位电路主要完成系统的上电复位和系统在运行时用户的按键复位功能。
protel的课程设计
protel的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Protel软件的基本操作和界面功能，理解电子电路原理图的设计流程。
2. 培养学生运用Protel软件绘制原理图、制作PCB板的能力，并了解电路板的生产工艺。
3. 使学生掌握Protel软件中的元件库、原理图符号和PCB封装的创建与应用。
技能目标：1. 培养学生运用Protel软件进行电子电路设计的实际操作能力。
2. 提高学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力，能在项目实践中运用Protel完成电路设计任务。
3. 培养学生具备一定的创新意识和实践能力，能够运用Protel软件进行简单电子产品的设计与制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和爱好，激发学生学习电子专业的热情。
2. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，养成良好的电子设计习惯。
3. 增强学生的环保意识，认识到电子设计在生产、生活及环保方面的责任与使命。
课程性质：本课程为电子技术专业课程，以实践操作为主，结合理论讲解，培养学生的实际动手能力。
学生特点：学生为高中电子技术专业方向的学生，具备一定的电子基础知识，对实际操作有较高的兴趣。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的学习进度，及时解答学生疑问，引导学生主动探索，提高学生的实际操作技能。
同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神。
通过课程学习，使学生能够独立完成电子电路的设计与制作任务。
二、教学内容1. Protel软件概述：介绍Protel软件的发展历程、功能特点及在电子电路设计中的应用。
教材章节：第一章 软件概述2. Protel原理图设计：讲解原理图设计的基本流程、元件库的创建与应用、原理图符号的绘制方法。
教材章节：第二章 原理图设计3. Protel PCB设计：介绍PCB板的设计流程、PCB封装的创建与应用、布线规则与技巧。
教材章节：第三章 PCB设计4. 原理图与PCB的交互：讲解原理图与PCB之间的交互操作，如原理图符号与PCB封装的映射关系、原理图与PCB的同步更新等。
Protel上级课课程设计
Protel上级课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握Protel的基本操作和应用。
知识目标包括：1.了解Protel软件的界面和功能；2. 掌握Protel的基本操作，如绘制电路图、原理图和PCB板等；3. 掌握Protel在电子设计中的应用。
技能目标包括：1. 能够独立操作Protel软件，进行电路设计和PCB制作；2. 能够根据设计需求，合理选择元器件和电路布局；3. 能够对设计结果进行分析和优化。
情感态度价值观目标包括：1. 培养学生的创新意识和团队合作精神；2. 培养学生对电子科技的兴趣和热情；3. 培养学生的自主学习和问题解决能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括Protel软件的基本操作和应用。
具体内容包括：1. Protel软件的界面和功能介绍；2. Protel的基本操作，如绘制电路图、原理图和PCB板等；3. Protel在电子设计中的应用实例。
三、教学方法本节课的教学方法采用讲授法、操作演示法和小组讨论法。
首先，教师通过讲授法向学生介绍Protel软件的基本操作和应用；其次，教师通过操作演示法，向学生展示如何使用Protel软件进行电路设计和PCB制作；最后，教师学生进行小组讨论，让学生分享自己的设计成果，并互相提出改进意见。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
教材为学生提供理论知识的学习参考；多媒体资料包括教学PPT和视频教程，为学生提供直观的学习材料；实验设备包括计算机和Protel软件，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
评估方式包括：1. 平时表现评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和积极性；2. 作业评价：通过评估学生的课后作业，检查学生对课堂所学知识的理解和应用能力；3. 考试成绩：通过期末考试，检验学生对本节课知识的掌握程度。
数字计步器设计
数字电子技术课程设计报告数字计步器设计山科大日期：2014年 1 月 6 日指导教师评语一、设计任务（一）、系统功能本课程设计是设计数字计步器，要求采用4位数字显示步数，传感器采用水银开关，主人走一步的时候，开关闭合一次，同时还应具备清零的功能。
为了实现对移动步数的累计，在人体移动时水平位置发生变化从而触动水银开关使电路实现间断性的接触，从而产生脉冲信号使计数电路实现累计，达到记录人体移动步数的目的。
具体具有功能如下：（1）采用4位显示数码管记录步数，（2）采用水银开关，人行走一步，开关闭合一次，计数加一，加法计数器，（3）有清零，重启，暂停功能。
（二）数字计步器设计数字电路设计任务1．系统框图与原理图设计2．系统电路原理EDA设计与仿真3．硬件调试（三）EDA仿真实验条件要求大部分仿真用计算机软件Quartus II9.0来完成，进行仿真要求能够实现主体功能，实验结果存在的问题，要在报告中分析其原因。
二、设计内容1、系统框图与原理图设计1.1 芯片选择及系统框图74LS390是双十进制的，相当于两个单十进制的计数器。
并且74LS160的清除端是异步的，异步计数器中容易出现的计数尖峰从而影响实验结果。
故选用74LS390。
用74LS390就可以实现0-99的进位为实现0-9999的进位可用两片74LS390再加上四片74LS247译码器和四个LED数码管就可以很好的将74LS390输出的数字显示出来。
电路的结构大致可分为4部分：输入部分，计数部分，译码部分，显示部分。
系统大致框图如下：1.2系统原理74LS390是下降沿触发的计数器，当开关J2开合时瞬间会产生一个下降沿脉冲，计数器开始工作。
输出端将数以二进制的形式输入到译码器的输入端,译码器将数译码后输入到数码管使其显示计数器所计的数。
由于74LS390是一个双十计数芯片，下一级的计数器的脉冲输入端INA的信号是由上一级的74LS390的输出端QA和QD相与后的输出提供的。
数字计步器课程设计报告及Protel制图
课程设计说明书课程设计名称：电路课程设计学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级： 120411 学号： 12041127 姓名：评分：教师：2014 年 10 月 10 日前言开设本次电子课设，分为三部分，第一部分是数电项目--数字计步器；第二部分是是模电--即拍亮延时小夜灯；第三部分是Protel制图；总之，这次课设就是为了锻炼我们对一些芯片功能的了解和应用，怎样绘制印刷电路板，以及培养我们对实际问题的解决能力，以利于我们今后的学习和工作。
为了实现数字进位记步，同时加上大电阻和大电容，以保护电路，不被烧坏，同时消除电路中的干扰，这点非常重要。
同时该电阻和电容构成的积分电路解决了开关的抖动问题从而就解决了信号的输入问题，使得信号的累加和进位更加准确。
用双十计数器CD4518就可以实现0-99的进位为实现0-9999的进位可用两片CD4518再加上四片74LS48译码器和四个LED数码管就可以很好的将CD4518输出的数字显示出来。
随着科技进步的日新月异，电子产品规格趋于小型化，生产趋于自动化，功能强大化等优势越来越离不开Protel 的应用。
本次课设要求是从所给的四个电路图中选择一个来画PCB图，并且制板。
好多地方都使用声控灯照明，一来节约了电资源，二来使用起来异常方便，不必在黑暗中摸索开关。
科技发展为我们带来了许多方便，同样在灯光控制方面也带来了很多方便。
公共场所证明越来越朝着智能化，人性化方向发展。
现在市场上不仅有声控灯开关，还有微波感应开关和热释远红外感应开关，目前，微波感应开关的抗干扰性能尚不理想，热释远红外感应开关性能较为理想，但安装复杂，价格也偏高，而声控系统不仅价格低廉，安装方便，而且也有很好的控制效果，因此声控灯有一个很好的应用前景本实验采用单元电路设计思路，分块对电路进行设计及分析，从而可以使得设计的电路能够方便的进行检查以及调试，最终实现满足人性化和实用化要求的小夜灯设计。
Protel应用——数字频率计
学生姓名：专业班级：
指导教师：工作单位：
题目：Protel应用——数字频率计
初始条件：Protel99se及以上版本如Protel DXP
Protel99se相关知识
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
1.绘制具有一定规模、一定复杂程度的电路原理图*.sch（自选）。可以涉及模拟、数字、高频、单片机、或者一个具有完备功能的电路系统。
（3）高级信号完整性分析系统（Advanced Integrity 99）：信号完整性分析系统提供了一个精确的信号完整性模拟器，可用来分析PCB设计、检查电路设计参数、实验超调量、阻抗和信号谐波要求等。
1.2 Protel99SE
1、开放式集成化的设计管理体系
2、超强功能的、修改与编辑功能
Байду номын сангаас3、强大的设计自动化功能
2.绘制相应电路原理图的双面印刷版图*.pcb。
3.对电路原理图进行仿真，给出仿真结果（如波形*.sdf、数据）并说明是否达到设计意图。
时间安排：
序号
阶段内容
时间
1
安排任务
第18周
2
电路选择与绘制
第18周
3
撰写报告
第19周
4
答辩
第19周
合计
2周
指导教师签名：年月日
系主任（或责任教师）签名：年月日
摘
Protel设计系统是世界上第一套将EDA环境引入到Windows环境中的EDA开发工具，是具有强大功能的电子设计CAD软件，它具有原理图设计、印刷电路板（PCB）、设计层次原理图设计、报表制作、电路仿真以及逻辑器件设计等功能，是进行电子设计最有用的软件之一。
基于protel的30秒倒计时电路电子线路报告
天津工业大学电子线路专题设计与制作报告书学院：电子与信息工程学院专业：学生姓名：学号：课程设计题目：篮球比赛30秒倒计时器起迄日期:2012-11-27~ 2012-11-29课程设计地点: 电子信息学院三楼机房指导教师:目录一、设计目的 (1)二、设计要求 (1)三、总体方案 (1)3.1 系统框图 (1)3.2 工作原理简述 (1)3.2.1 整体电路工作过程简述 (1)四、单元模块设计 (2)五、总体电路图 (7)六、元件清单 (7)七、PCB版图 (8)八、设计心得 (8)一、设计目的1）熟悉集成电路的引脚安排。
2）掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。
3）了解篮球比赛30表倒计时器的工作原理。
4）熟悉30秒倒计时器的设计和制作。
二、设计要求1）三十秒计时器，具有显示30秒的计时功能。
2）系统设置外部操作开关，控制计时器的直接参数，清零和暂停功能。
3）计时器为三十秒递减计时器，其计时间隔为一秒。
4）当计时器递减到零时，数码管显示器不能灭灯，LED变亮报警。
三、总体方案3.1 系统框图3.2 工作原理简述包括秒脉冲发生器、计数器、译码与显示电路、报警电路和控制电路（辅助时序控制电路）等五个部分组成。
计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1其中计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成30秒计时功能，而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数器、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
当计时器递减计时到零（即定时时间到）时，显示器上显示00，同时发出光电报警信号。
四、单元模块设计11 脉冲发生电路:由集成逻辑门与RC组成的时钟源振荡器或由集成电路定时器555与RC组成的多谐振荡器作为时间标准信号源。
用555组成的脉冲产生电路:R1=15*103ΩR2=68*103ΩC=10μF则555所产生的脉冲的为:f=1.43/[(R1+2*R2)*103*10*106=0.947Hz,而设计要求为1Hz,因此其误差为5.3%,在精度要求不是很高的时候可以使用。
数字计步器
课程设计说明书课程设计名称：数字逻辑课程设计题目：数字计步器学院名称：信息工程学院专业：计算机科学与技术班级： xxx 学号： xxx 姓名： xxx评分：教师：20 12 年 x 月 x 日数字逻辑 课程设计任务书 20 11 －20 12 学年 第 二 学期 第 18 周－ 19 周 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带题目 数字计步器内容及要求1. 采用4位数字显示步数，传感器采用水银开关，主人走一步的时候，开关闭合一次。
进度安排：1、根据任务要求，查阅相关资料，完成设计的前期工作；（两天）2、根据资料，进行方案设计并对比论证，完成参数计算；（三天）3、库房领取元器件，联接电路，完成电路调试；（五天）4、检查完毕后，撰写实验报告。
学生姓名： xxx指导时间2012-6-11——2012-6-22 指导地点：E 楼504室任务下达 2012 年 6 月 11日 任务完成 2012 年 6 月 22日考核方式 1.评阅 □ 2.答辩 □ 3.实际操作■4.其它□ 指导教师 xxx 系（部）主任一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
摘要本课程设计是设计数字计步器，要求采用4位数字显示步数，传感器采用水银开关，主人走一步的时候，开关闭合一次，同时还应具备清零的功能。
实验通过74ls160的四个级联，进行计数，再通过74ls48和bs201a 显示在电子屏上。
通过本课程设计，可以让学生掌握面对一个比较大的问题，通过把它划分成几个模块进行分别调试。
同时让学生更加熟悉本课程的内容，提高动手能力，为以后的学习工作打下基础。
关键字：计数，清零，水银开关目录前言 (4)第一章设计内容及要求 (5)第二章系统组成及工作原理 (5)2.1 系统组成 (5)2.2 工作原理 (5)第三章单元电路设计、器件选择 (6)3.1 74ls160功能介绍 (6)3.2 74ls160的级联 (8)3.3 电路显示 (9)第四章实验调试及测试结果与分析 (10)第五章收获与体会 (11)参考文献 (12)附录 (13)前言现在社会人们往往在办公室电脑前工作长时间，对于就餐也往往是在一些快餐店吃，而快餐店买的东西想炸鸡之类的东西，是高卡路里，以此导致肥胖人群越来越多,很多人会选择跑步来消耗多余的卡路里,但是跑步跑了多少步,消耗多少卡路里?这是很难通过简单的靠路程可以计量的,在100米的路程中,有些人步幅较小可能需要500步,有些人可能200就够,当然他们消耗的卡路里不一样。
protel课程设计
protel课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Protel软件的基本操作界面和功能模块；2. 掌握电路原理图的设计方法，包括元件的选取、放置、连接及编辑；3. 学会使用Protel进行印制电路板(PCB)布局和布线；4. 了解并运用Protel进行电路仿真分析的基本步骤和技巧。
技能目标：1. 能够运用Protel软件独立完成简单的电路原理图设计；2. 能够利用Protel进行PCB布局布线，制作出符合实际要求的电路板；3. 能够运用Protel进行电路仿真，分析电路性能，并根据结果进行优化设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子设计软件的兴趣，激发创新意识；2. 培养学生团队协作能力，提高沟通表达能力；3. 增强学生的环保意识，认识到电子产品在设计过程中应遵循的可持续发展原则；4. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的工作习惯。
课程性质：本课程为电子设计方向的专业实践课程，旨在使学生掌握利用Protel软件进行电子电路设计的基本技能。
学生特点：学生为高年级电子工程及相关专业，具备一定的电子电路基础知识，对电子设计软件有一定了解。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，通过案例教学，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实际动手能力。
在教学过程中，注重培养学生的创新意识和团队协作能力。
二、教学内容1. Protel软件概述：介绍Protel软件的发展历程、功能特点及在电子设计中的应用；教材章节：第一章 软件概述2. 原理图设计基础：元件库管理、原理图绘制、原理图编辑与检查；教材章节：第二章 原理图设计基础3. PCB设计基础：PCB设计流程、元件封装、PCB布局布线规则；教材章节：第三章 PCB设计基础4. PCB设计进阶：高速PCB设计技巧、信号完整性分析、多层板设计；教材章节：第四章 PCB设计进阶5. 电路仿真分析：仿真原理、仿真元件与激励源设置、仿真波形分析；教材章节：第五章 电路仿真分析6. 实践案例：结合实际项目，进行原理图设计与PCB布线实践；教材章节：第六章 实践案例7. 课程总结与拓展：对本课程所学内容进行总结，探讨Protel在电子设计中的应用前景；教材章节：第七章 课程总结与拓展教学内容安排与进度：1. 第1周：Protel软件概述、原理图设计基础；2. 第2周：原理图编辑与检查、PCB设计基础；3. 第3周：PCB设计进阶、电路仿真分析；4. 第4周：实践案例、课程总结与拓展。
protel应用课程设计---二十三进制计数器设计
（2.1.1）
充电所用时间
（2.1.2）
放电过程的方程式
（2.1.3）
放电所用时间
（2.1.4）
取R5=R6，改Rw的值就能实现占空比可调的多谐振荡器了
2.2 二十三进制计数器原理
图2二十三进制计数器电路图
十位的进位信号由个位计数器提供，将个位计数器的输出端CO控制十位计数器的脉冲信号，个位计数器接收到第10个脉冲时向十进位。十位计数器的输出端Q2与个位计数器的输出端Q2和Q1经与非门控制两片计数器的清零端CLR，当计数器的输出状态为00100011时，立即反馈为零，实现23进制递增计数。
绘制好的原理图如图5和图6所示。Protel原理图中具有相同节点标号的节点电气连接。图5所示的555定时器构成的占空比可调的多谐振荡器和图6所示的二十三进制计数器是通过相同的节点【OUT】连接在一起的。
在电路连接完成后，可进行ERC检查。ERC主要是检查电路图中是否有电气特性不一致的情况，根据问题的严重性分别以错误（Error）或警告(Warning)信息来提示用户。选择Tools菜单下的ERC项，在弹出的对话框中，直接点击OK键即可进行ERC检查。如果有错误，改正错误后可再进行ERC检查。
图7运放参数设置对话框
3.5.2
由于PCB的封装库中没有数码管的封装，这时就需要自己绘制一个元器件的封装。与新建原理图操作相同，弹出“New Documents”对话框后，双击对话框中的Pcb Library Documents图标，在文件夹窗口会出现一个元器件封装库文件的图标，默认文件名为“PCBLIB.LIB”,启动元器件封装编辑器，给数码管的封装改名为SHUMAGUAN。然后在编辑界面绘制数码管的封装。注意焊盘的编号和原理图里的引脚编号一样，最后在丝印层绘制元件的边框。画好后保存并更新库文件，用的时候导入这个库文件就行了。
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课程设计课程设计名称：电子线路CAD课程设计课程设计题目：数字计步器原理图的绘制与PCB板绘制学院名称：高等职业技术学院专业：应用电子技术班级： 099041学号： 09904102 姓名：杨晓婷评分：教师：高银20 11 年 6 月 11 日摘要此次课程设计是用protel软件设计数字计步器，要求创建原理图绘制pcb板。
设计是采用4位数字显示步数，实验通过74ls139的级联，进行计数，再通过译码器译码然后显示在数码管上。
本次课程设计主要是说明对protel软件的熟悉与应用。
通过本课程设计，可以让学生熟练掌握schematic软件的应用，能熟练的绘制原理图，进一步熟悉巩固原理图库编辑软件的使用，熟悉巩固pcb 布线及相关参数的设置。
同时让学生更加熟悉本课程的内容，提高动手能力，为以后的学习工作打下基础。
制作的文件列表如下所示：目录软件简介 (3)第一章设计流程 (4)第二章原理图的设计 (5)1、系统组成 (5)2、工作原理 (5)3、设计方案及原理 (6)第三章软件应用 (6)1、绘制原理图 (6)2、原件封装 (7)3、电气常规检查及生成网络表 (7)4、生成PCB及手动布线 (8)5、敷铜 (10)6、生成原件清单 (11)第四章收获与体会 (12)参考文献 (13)附件软件简介Protel是Protel公司在80年代末推出的EDA软件，在电子行业的CAD软件中，它当之无愧地排在众多EDA软件的前面，是电子设计者的首选软件。
此款软件具有强大的绘图功能，绘图时操作简单，不仅可以编辑元器件参数，而且拥有丰富的元件库，绘图过程中可以找到绝大部分的元件。
绘制图形完毕可以自动进行电气常规检查，以检测电路中是否存在连接或其他错去。
生成网络表，网络表是电路图和PCB之间的连接桥梁，是生成PCB文件的基本依据。
另外我们还可以利用绘制出来的电路图来列举元件清单，这比我们去对照电路图核对元件要简单的多，也不存在漏掉某个元件的可能。
给我们在电路应用时带了极大的方便。
Protel具有强大的生成PCB图的功能，在完成手动布线后，点击自动布线即可生成PCB，得到的PCB图清晰明了，如果觉得不够合理还可以再进行手动布线直到满意为止。
这为我们制作实物时安装元件节省了大量时间。
另外Protel还有个强大的功能就是模拟仿真，它可以根据绘制的电路图以及设置的元件参数来进行电路仿真，显示的仿真结果非常直观。
我们可以根据仿真结果来进行电路修改及优化第一章设计流程1、流程图大致流程：首先设计电路原理图并进行原理分析，再绘制电路图。
绘制电路图后可以进行电气常规检查以及生成网络表。
确认元件连接和封装无误后进行PCB制作，最后再利用软件和电路图进行元器件清单的统计。
第二章原理图的设计1、系统组成系统由4片计数芯片，4片译码芯片，4个数码管以及其他组件构成，技术采用十进制，实现0000~9999计数。
系统框图如图2-1所示。
图 2-1 系统框图2、系统原理电源接通后，开关每次开合都会产生一个脉冲信号，信号输入计数芯片，计数器开始个位计数并显示在相应的数码管上，当个位计数器由9进到10时便会触发十位计数器进位，相相应数码管显示“1”，当个位计数器第二次由9到10发出进位信号时，十位计数器对应的数码管显示“2”……百位与千位计数器的工作原理同十位，完成0000~9999计数。
3、设计方案及原理工作原理：用74ls390做计数器，74ls247做译码器，设计原理图见附件1。
74ls390是下降沿触发的计数器，当开关S2开合时瞬间会产生一个下降沿脉冲，计数器开始工作。
输出端将会以二进制的形式输入到译码器的输入端，译码器译码后输入到数码管使其显示计数器所记的数。
由于74ls390是是一个双十计数芯片，下一级的计数器的脉冲输入端INA的信号是由上一级的74ls390的输出端QA和QD相与后的输出提供的。
当第一级计数到9以前，QA和QD相与的结果都是低电平，下一级的INA端始终为低电平。
当计数到9时，二进制1001，QA和QD相与的结果由低电平变为高电平，但74ls390是下降沿触发的顾下级计数器不计数，当此级再来一个脉冲时，由于芯片计数性质，此级计数器由9变为0，二进制对应0000，此刻下级的INA端由高电平变为低电平，下一级的计数器计数，此时数码管显示0010，以此类推，可以实现从0000~9999的计数。
74ls390的CLR端高电平有效，当S1开关打到地端实现清零。
第三章软件应用1、绘制原理图打开protel软件，点击“文件”选择新建project，重命名为“yang.ddb”并更改储存路径;在Documents下在点击“文件”选择新建sch文件，命名为“杨晓婷.sch”,进入sch文件进行绘图。
在左边Browse选项框中选libraries添加元器件库，然后绘图对元器件做相应的设置。
在做电路连接时要注意连线不能穿过元件，而且不能用元件脚来进行两个元件间的连接，必须用电源线，否则会造成电路不通。
在有节点的地方必须放置节点。
2、原件封装双击元件修改封装号。
对封装库中没有的原件封装，可自己建立封装库。
如下是对数码管的原件封装制作过程：新建一个设计，命名为yxtPCBLib.ddb,在新建文件PCB Library Dcoment 命名为yxtlib.LIB 打开后就可在TopOverlay层绘制原件封装图，根据实物尺寸数码管封装图如下：（为方便作图，可重新设置初始原点，执行Edit——Origion——set后鼠标指针变成十字形状，在想要作为坐标原点的地方点击即可将该点设置为坐标原点）也可使用向导创建元器件封装3、电气常规检查及生成网络表电气常规检查结果如下所示生成网络表文件（见附件2）4、生成PCB及手动布线更新pcb版利用网表载入元器件没错误即可载入元器件，然后进行布局与布线如有错误，检查是否导入封装库，自己创建的封装库不能忘记加Pcb布局如下所示对pcb板相应的参数设置后，在对布线规则进行设置，然后开始手动布线，布线结果见附件3设计规则检查：5、敷铜检查无误后就可以进行敷铜6、生成原件清单Part Type Designator Footprint Description1K R1 AXIAL0.474LS08 U7 DIP1474LS247 U4 DIP-16 BCD-to-Seven Segment Decoder/Driver 74LS247 U5 DIP-16 BCD-to-Seven Segment Decoder/Driver 74LS247 U3 DIP-16 BCD-to-Seven Segment Decoder/Driver 74LS247 U6 DIP-16 BCD-to-Seven Segment Decoder/Driver 74LS390 U1 DIP1674LS390 U2 DIP16DPY_7-SEG D S1 LED Seven-Segment DisplayDPY_7-SEG D S3 LED Seven-Segment DisplayDPY_7-SEG D S4 LED Seven-Segment DisplayDPY_7-SEG D S2 LED Seven-Segment DisplaySW-PB S1 DIP-4SW SPDT S2 SIP-3第四章收获与体会此次课程设计主要是针对Protel软件的应用，Protel 99SE采用全新的管理方式，即数据库的管理方式。
Protel 99 是在桌面环境下第一个以独特的设计管理和团队合作技术为核心的全方位的印制板设计系统。
所有Prote99SE设计文件都被存储在唯一的综合设计数据库中，并显示在唯一的综合设计编辑窗口。
基于在课堂上所学的关于Protel 99SE的使用，初步掌握了一些Protel 99SE软件操作的技巧。
Protel 99SE给我最大的印象就是优越的自动布线功能，生成的PCB图元件分布十分清晰明了，但此次我们采用手动布线，一是为了更好的掌握布线的规则和一些工具的使用方法，二是为了培养自己的动手能力。
用Protel 99SE绘制电路图十分方便，而且它还具备电气常规检查、创建网络表以及生成元件清单的功能。
在软件应用过程中遇到的最大的问题就是元件的封装号问题，如果不填写正确的封装号，则不能生成正确PCB图。
所以我们要熟记一些常用元件的封装号，例如电阻的封装号是AXIAL-0.3，电容的封装号是RB-.2/.4等。
熟记元件的封装号可以为我们以后运用软件带来方便。
如果不是常用的，则可以自己创建绘制，那么就要掌握封装号的规则和绘制方法，此次试验中，我没照到数码管的封装号，就自己绘制了一个，经过查阅资料自己动手做了之后感觉并不是很难。
另外画原理图时，一些元器件可能在常用的元器件库中找不到，也可以自己绘制，此次设计中各元器件都能在库中找到。
另外还要注意细节，比如手动布线时，合理的布局会使电路更加美观而且占用更少的电路板。
如果自动布线，要选择Keep Outlayer下画边框，这样才能完成自动布线。
布线完成后要进行设计规则检查，检查是否有不符合规则的布线，当全部符合规则时，最后一步则可以敷铜，然后输出打印。
此次课设使我们能够熟练的使用protel软件绘制原理图，以及熟悉PCB布线及相关参数的设计。
作为电子专业的学生我认为熟练掌握几种仿真软件不仅是专业的需要，更是将来工作的需要。
所以我们不能仅为了此次课程设计而去接触Protel 99SE,在课后我们更需要多多摸索,多查阅相关资料，以求更加熟练的掌握该软件的应用，为以后的工作打下坚实基础。
参考文献1.白中英数字逻辑与数字系统（第四版立体化教材）.北京科学出版社 2008年2.赵珂彭嵩脉冲与数字电路实验指导书.2010年3. 李维数字电路课程设计及实验.大连理工大学出版社.2008年4、陈锦玲 Protel 99SE电路设计与制板.人民邮电出版社.2008年。