小手拉大手,低碳环保我先行活动总结
节能低碳环保活动总结5篇
节能低碳环保活动总结5篇节能低碳环保活动总结篇1在节能宣传周活动一开始，就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体干部职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了节能减排小组、《工业领域“节能宣传周”活动方案》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，要积极开展活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
一、制作板报，大力宣传。
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本单位明显位置。
展板内容：以节能低碳，绿色发展日常常识为主线，以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。
二、营造氛围，增强忧患意识。
通过组织干部职工集中学习《中华人民共和国节约能源法》《工业节能专项规划》等法律法规，提高全体干部职工的认识，从自身做起大力推动节能减排，要求各类公务车、私家车(含摩托车)等机动车辆原则上一律停放，号召骑自行车或步行上下班;同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。
三、加强管理，落实监督。
利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
要号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好习惯和行为。
节能宣传周总结今后，将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
小手拉大手垃圾分类我先行活动总结范文（通用7篇）
小手拉大手垃圾分类我先行活动总结小手拉大手垃圾分类我先行活动总结范文（通用7篇）活动已经圆满收场了，我们通常会学习到一些做人的学问，是时候静下心来好好写写活动总结了。
你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编收集整理的小手拉大手垃圾分类我先行活动总结范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小手拉大手垃圾分类我先行活动总结1一、推行创新性课程，提升环境意识一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。
以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。
通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。
以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。
二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。
为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。
根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。
该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。
县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。
三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。
县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。
通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。
在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。
二、建设节约型校园，践行环境理念一是深化光盘行动，弘扬节约传统。
自20XX起，县教育局组织全县87所中小学、幼儿园开展“光盘行动”。
在各中小学餐厅"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可见，累计已张贴宣传品20xx余幅。
绿色低碳节能先行活动总结范文（通用18篇）
绿色低碳节能先行活动总结绿色低碳节能先行活动总结范文（通用18篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编整理的绿色低碳节能先行活动总结范文（通用18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
绿色低碳节能先行活动总结1“真是感谢你们服务队，定期帮助我们企业检查并网设备，保障了我们企业正常有序运转。
”6月22日，泾阳县秦川乳业有限公司负责人握着国网咸阳供电公司青年志愿者服务队队员的手感谢道。
为深入践行节能降碳和绿色发展理念，充分发挥公共机构在全社会绿色低碳发展中的示范引领作用，国网咸阳供电公司组织员工走上街头开展节能宣传周活动，向来往群众介绍节约用电常识，提高全民节能环保意识，将“节能、低碳”理念内化于心、外化于行。
活动中，工作人员向过往群众发放环保宣传手册、电力节约手册和绿色环保袋，宣传“电能替代”的能源发展方向，讲解安全用电、节约用电、“国网电力”APP应用等知识，引导市民科学用电、合理用电。
同时，呼吁广大市民乘坐公共交通出行、不使用非降解塑料餐盒、垃圾分类回收、一水多用等，从我做起，从身边小事做起，自觉践行绿色文明理念，开展绿色生活行动。
此外，工作人员还围绕践行“绿色低碳节能先行”的社会风尚，通过张贴海报、发放宣传资料和倡议书等形式，建议大家不开或少开空调和室内照明灯，充分利用自然光和自然通风。
计算机、打印机、复印机等办公设备在不使用时及时关机，减少待机能耗。
动员广大员工以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为荣，倡导大家争做争当节能减排的传播者、实践者和推动者。
下一步，国网咸阳供电公司将进一步营造了节能减排的浓厚氛围，提高全民节能环保意识，将“节能降碳，绿色发展”的宣传理念推向深入，受到了广大市民的关注和良好赞誉，为引导全社会节能减排做出积极贡献。
绿色低碳节能先行活动总结2一、指导思想以广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。
小学某年暑假“低碳环保我先行”主题活动总结
小学某年暑假“低碳环保我先行”主题活动总结引言：随着全球环境问题的日益严峻，低碳环保已经成为全人类共同关注的话题。
为了培养小学生的环保意识，提高他们的环保行动力，我校在暑假期间开展了以“低碳环保我先行”为主题的系列活动。
现将活动总结如下。
一、活动目的本次“低碳环保我先行”主题活动旨在：增强学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
教育学生在日常生活中实践低碳环保，养成节约资源的好习惯。
通过实践活动，培养学生的创新能力和团队协作精神。
通过家校合作，扩大环保教育的影响力，形成全社会共同参与的良好氛围。
二、活动内容环保知识普及：组织环保知识讲座，邀请环保专家为学生讲解低碳环保的重要性。
制作环保知识手册，发放给学生和家长，普及环保知识。
低碳生活实践：开展“低碳生活21天挑战”活动，鼓励学生在日常生活中节约用水、用电，减少垃圾产生。
组织“绿色出行”活动，鼓励学生步行或骑自行车上学。
环保创意大赛：举办环保主题绘画、手工艺品制作等创意大赛，激发学生的创造力。
评选出优秀作品，在学校橱窗和网站上进行展示。
环保志愿服务：组织学生参与社区环保志愿服务，如垃圾分类、绿化植树等。
与当地环保组织合作，参与更大规模的环保志愿活动。
三、活动方法家校合作，共同参与：通过家长会、家校联络群等方式，向家长宣传环保理念，鼓励家长和孩子一起参与活动。
邀请家长参与活动的策划和组织，形成家校共育的良好局面。
多渠道宣传，扩大影响：利用学校网站、微信公众号等平台，对活动进行宣传报道。
制作活动视频，记录学生参与活动的过程，通过社交媒体进行分享。
注重实践，强化体验：通过实际操作，让学生亲身体验低碳环保的生活方式。
组织学生参观环保企业、污水处理厂等，增强学生的环保体验。
四、活动成效学生的环保意识明显提高，他们能够主动在生活中实践低碳环保。
学生在活动中展现出了较强的创新能力和团队协作精神。
家校合作更加紧密，家长对学校的环保教育给予了高度评价。
通过多渠道宣传，活动的影响力得到了扩大，社会各界对环保的关注度提升。
低碳环保活动总结
低碳环保活动总结“therenoplace”投稿了16篇低碳环保活动总结，以下是作者帮大家整理后的低碳环保活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：低碳环保活动总结通过前一段时间对环保问题的培训，我知道了所谓“低碳生活”。
就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。
也成为人们推进潮流的新方式。
它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，从身边的点滴事做起。
1、及时关电脑统计数据显示，家庭中75%的用电都耗在使电视、电脑和音响等保持待机状态上。
平均一台台式电脑每天耗电60至250瓦。
如果一台电脑每天使用4小时，其他时间关闭，那么每年能节省约500元人民币，且能减少83%的二氧化碳排放量。
2、多乘公交车交通产生的二氧化碳占温室气体排放量30%以上，减少此类排放量的办法之一是:乘坐公交车。
美国公共交通联合会称，公共交通每年节省近53亿升天然气，这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量。
3、选择小房子人们都向往大房子，但大房子在无形中会增加碳的排放量，还需要更多的能量来加热和制冷，就拿暖气供应来说，大房子需要消耗大量的能源来维持温度。
房子越大，对环境的影响也大，现在美国每户家庭每年平均要排放18吨温室气体，要消耗大量的燃料和非再生能源。
4、打开一扇窗我们每年人均排放约25吨二氧化碳，怎样减少这个数字?有一些简单有效的方法:打开一扇窗户，取代室内空调；夏天使用空调时，温度稍微调高几度。
数据统计表明，只要所有人把空调调高一度，全国每年能省下33亿度电。
5、自备购物袋每年全球要消耗超过5#亿个塑料袋，其中只有不搐3%可回收。
塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年时间实现生物递降分解，期间还要产生有害的温室气体。
下次去杂货店的时候，别忘记自备购物袋。
6、种一棵树谈到全球变暖，如果你不了解复杂的碳捕捉（CCS）技术，那也不必慌张。
低碳生活活动总结参考8篇
低碳生活活动总结参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小手拉大手 绿色生活我先行劳动实践活动总结
小手拉大手绿色生活我先行劳动实践活动总结下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在当前环境保护日益受到重视的社会背景下，为了增强社区居民的环保意识，推动绿色生活理念的实践，我们组织了“小手拉大手绿色生活我先行”劳动实践活动。
学校小手拉大手-环保一起走”活动总结
小学“小手拉大手环保一起走”
活动总结
（一）深入开展“家校无车日”活动
学校全面开展“家校无车日”活动，倡导广大师生、家长全天绿色出行，号召师生、家长在无车日停开私家车，选择公交、自行车或步行等绿色出行方式上班、上学，使家校无车日常态化，缓解城区交通压力，减少大气碳排放量，提高空气质量。
（二）组织丰富多彩的校园活动
学校结合实际情况，通过国旗下讲话、班会、宣传栏和校园广播等途径全方位、多角度地向广大师生宣传正定环境及交通状况，积极开展校园演讲赛、环保知识讲座、手抄报等活动，大力普及生态环保理念。
学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结_中学生小手牵大手工作总结
学校小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结_中学生小手牵大手工作总
结
近年来，环境保护成为社会关注的焦点，尤其是在学校教育中，环保意识的培养越来越受到重视。
为了引导中学生积极参与环境保护活动，我校积极开展了“学校小手拉大手共筑碧水蓝天”活动，并取得了令人振奋的成绩。
在此次活动中，学校全体师生积极参与，共同努力，为环境保护事业贡献了力量。
我们组织了一系列环保知识宣传活动。
在全校师生中开展环保知识宣传，并进行环保科普教育，让学生了解环保的重要性和紧迫性，增强他们的环保意识。
我们还邀请了环保专家来学校开展讲座，结合实例详细讲解环境污染的危害以及环保的重要性，以期引起学生们深刻的思考和关注。
我们组织了一次大型的环保行动。
在学校周边开展了垃圾清理和植树活动。
学校组织学生和家长们一起清理周边的垃圾，将环境中的废弃物收集起来并进行分类处理。
我们还带领学生们到校外进行植树活动，用实际行动来改善学校周边的环境，为大家营造一个更加清洁、美丽的生活环境。
我们还在校内组织了一次废旧物品再利用的创意活动。
学生们以班级为单位，利用各种废旧物品进行再利用创意设计，制作出各种有趣的手工品。
通过这次活动，学生们不仅增加了对废旧物品再利用的认识，还培养了他们的动手能力和环保意识。
这些废旧物品再利用的手工品也展示在学校展览馆，让更多的人了解环保和再利用的重要性。
我们还开展了一场环保主题的文艺演出活动。
学校邀请了学生们自主创作环保主题的小品、朗诵、歌曲等节目，展现出学生们对环保的思考和关注。
通过这样的形式，让更多的师生了解环保，培养环保意识，从而激励更多的人积极投身到环保事业中来。
小手拉大手活动总结（精选6篇）
小手拉大手活动总结（精选6篇）小手拉大手活动总结（精选6篇）经历了充满意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，可以把这些感想记录在活动总结。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的小手拉大手活动总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小手拉大手活动总结1为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。
一、开展绿色生态环保宣传活动。
发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。
同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。
二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。
引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。
三、开展“没有烟花爆竹的欢乐中国年活动”。
通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。
与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。
小手拉大手活动总结2一、放寒假前，学校各中队观看了《小手拉大手共筑碧水蓝天行动》和《HD大气环境与健康》公益宣传片，同时召开了主题队会号召大家假期期间为共筑碧水蓝天，抵制燃放烟花爆竹，文明过大年。
小手拉大手环保主题活动总结范文
小手拉大手环保主题活动总结范文小手拉大手环保主题活动总结范文5篇老师们、同学们!构建文明城市，从你我做起、从这一秒做起，让我们——小手拉大手，共创文明城!下面是小编整理的小手拉大手环保主题活动总结范文，希望能够帮助到大家。
小手拉大手环保主题活动总结范文篇1为期一周的第四届橙色“乡土生活健康”运动会圆满结束。
虽然活动已经结束了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。
在这次活动中，我相信不仅孩子收获了他们的成功和快乐;家长也收获了他们的童真和喜悦。
作为班上老师我觉得很是欣慰。
这次活动，为了让每个孩子们都能体验到了体育运动的快乐，让长期在繁忙工作中忙碌的家长能与孩子之间进行亲子情感交流。
我们老师经过一段时间的紧张准备，终于让孩子们把自己可爱真实的一面展现在家长的面前。
在组织亲子运动会之前，我们针对中班幼儿的年龄特点，选择了一些适合中班幼儿的运动项目。
既然这次举办的是亲子运动会，那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面，我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考验默契的“爸爸的大脚丫”和“过河拆桥”等。
这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过，他们十分喜欢，并能更快地进入活动的情境，体验运动的快乐，而且这些活动都比较简单，在运动会之前我们将游戏玩法告知家长，家长在看后可以比较容易的与孩子在家中练习，不给家长带来学习的负担。
本次的活动家长的到会率很高，家长和孩子们个个都能积极参加，家长们也是全身心投入到活动中。
在活动中家长能积极的和孩子配合并遵守活动规则，快乐的比赛。
通过参加运动会，孩子们更加坚强了，在小朋友比赛时给会喊加油了，这也说明孩子有团队精神了，有集体荣誉感了。
同时也让孩子体会到运动的快乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。
在运动会上，家长陪着孩子们一起运动，一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。
孩子和家长们尽情的体会亲子运动所带来的快乐，并感受家庭合作的乐趣，亲子沟通的乐趣。
开展小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结(2篇)
开展小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结持续不断的雾霾天气严重影响着人们的身体健康和日常生活，济南市盛福实验小学也经历了第一次因天气原因的停课。
作为泉城的小主人，我们能为环境保护做些什么呢?济南市盛福实验小学决定行动起来，用红领巾微小的力量积极宣传环保观念，小手拉大手，为环保助力。
环保旅程第一站—黑虎泉公园。
第一批盛福环保小卫士由部分大队委和小志愿者组成，孩子们自主认领任务单，成立了防“爆”小组、绿色出行四人组、节能节电小分队。
环保小队集体乘坐公交车到达活动地点，虽然公交车花费时间较长，但他们很享受这个旅程，不仅有助于环保，他们还积极给爷爷奶奶们让座，学会看站牌等生活能力得到很好的锻炼。
为了更好地宣传环保理念，本次宣传活动中宣传小组并没有采用纸质的问卷调查，而是在网上进行绿色宣传，调查者登录微信平台进行操作，一个小时的时间参与调查人数____人，问卷中涉及大家对环保的关注程度;雾霾天气的成因以及对春节是否燃放烟花爆竹等的看法，为盛福实验小学今后环保宣传提供了很好的数据资料。
宣传小队员将学校孩子自制的环保宣传单换取市民的环保承诺。
环保承诺卡也是孩子们自己亲手制作，云和太阳的形状更能激发大家渴望纯净天空的渴望。
开展小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结（二）“青海省因青海湖而得名，青海湖是我们青海人的骄傲，我们每个人是不是都应该关注她、保护她呢?”青海湖景区保护利用管理局副局长哈承科____日向青海省西宁市北大街小学的同学们发问。
当日，以“小手拉大手共筑碧水蓝天·爱我青海湖”为主题的青海省少年儿童环保系列公益活动在西宁市北大街小学拉开序幕。
本次活动将以巡展、少先队主题队会、环保人士进校园的方式展开。
其次，活动主办方将举办“大美青海—美丽青海湖”绘画及“写给____的一封环保信”作文比赛。
此外，还将组织学生在青海湖观鸟季和观鱼季期间到鸟岛、刚察进行实地科普教育。
同时，将组织海南省、青海省少年儿童和少先队工作者开展“大手拉小手共筑碧水蓝天。
小手拉大手宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，环保意识也逐渐增强。
然而，在一些地区，环境污染问题依然严重，尤其是儿童和青少年这一特殊群体，他们的健康和成长环境受到严重影响。
为了提高全社会对环保的认识，特别是加强对儿童和青少年环保教育的重视，我们组织开展了“小手拉大手”宣传活动。
本次活动旨在通过儿童和青少年这一纽带，带动家庭、社区乃至全社会共同参与环保行动，共同建设美丽家园。
二、活动目标1. 提高儿童和青少年对环保的认识，培养他们的环保意识和责任感。
2. 通过家庭、学校、社区等多方联动，形成全社会共同参与环保的良好氛围。
3. 引导广大人民群众关注环保问题，提高全民环保素养。
4. 推动环保政策法规的宣传和普及，促进环保事业的发展。
三、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家为儿童和青少年讲解环保知识，提高他们的环保意识。
2. 环保绘画比赛：鼓励儿童和青少年发挥创意，用绘画的形式表达对环保的理解和关爱。
3. 环保手工制作：组织儿童和青少年学习环保手工制作，培养他们的动手能力和环保意识。
4. 环保志愿服务：引导儿童和青少年参与社区环保志愿服务活动，提高他们的社会责任感。
5. 环保宣传展览：举办环保宣传展览，展示环保成果，提高公众环保意识。
6. 环保主题活动：开展环保主题活动，如植树节、世界环境日等，增强活动的趣味性和参与度。
四、活动实施1. 宣传发动：通过学校、社区、媒体等多渠道宣传“小手拉大手”活动，提高活动的知晓率和参与度。
2. 活动策划：根据活动目标，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
4. 资源整合：积极争取政府、企业、社会组织等各方支持，为活动提供资金、物资和场地等保障。
5. 活动实施：严格按照活动方案，组织开展各项活动，确保活动效果。
五、活动成效1. 提高了儿童和青少年的环保意识，培养了他们的环保习惯。
学生小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结
学生小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结学生小手拉大手共筑碧水蓝天活动进行的目的在于增强学生的环保意识和责任感。
学生小手拉大手共筑碧水蓝天是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
第一篇：学生小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结为深入贯彻落实市团委“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动精神，提高我校全体师生的环境保护意识，增强自身参与生态文明建设的重要使命。
常庄镇中心小学于1月18日举行了“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动启动仪式，全校师生参与了此次活动。
周一升旗仪式，校长利用国旗下讲话对全校教师和少先队员发出倡议，号召大家用实际行动参与环境保护，低碳出行，春节期间抵制燃放烟花爆竹，共筑“碧水蓝天”，过“绿色”中国年。
随后，各中队在辅导员的带领下认真观看了“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动公益宣传片和大气环境与健康之PM2.5宣传片。
接着各中队召开了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”的主题队会，队会上辅导员与孩子们一起探讨了雾霾的形成与治理的方法。
通过大家的热烈讨论，让队员产生共鸣。
队员们态度坚定，纷纷表示不但会严格要求自己，更会提示劝阻身边的人抵制燃放烟花爆竹，共同保护我们的环境，为保护枣庄的碧水蓝天贡献自己的一份力量。
最后广大师生发出了“抵制燃放烟花爆竹”的倡议，表达了共建生态文明的决心和信心。
本次活动的举行，极大地增强了学生的环保意识和责任感，希望能够实现“一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响整个社会”，还枣庄一片碧水蓝天。
第二篇：学生小手拉大手共筑碧水蓝天活动总结为认真贯彻落实中央、省委关于加强生态文明建设的部署要求，把生态环境建设内容延伸到家庭和社会，带动身边的同学伙伴及亲朋好友，参与到爱护环境，清洁卫生的行动之中。
近期，曲阜市息陬镇东夏侯小学少先队开展了以《小手拉大手，共筑碧水蓝天》为主题的系列活动。
1、做好宣传准备工作，利用周一国旗下讲话学习《自觉抵制烟花爆竹倡议书》，通过小手传播信息，做到广而告之。
2、组织少先队员与家长一起共读环保知识图书，进行环保知识图书读后感展示，交流读书心得和学习收获，把生态环保意识节能减排知识等传递给学生家长。
小手拉大手环保活动总结[5篇材料]
![小手拉大手环保活动总结[5篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/0ecc9c2cba68a98271fe910ef12d2af90242a806.png)
小手拉大手环保活动总结[5篇材料]第一篇：小手拉大手环保活动总结“小手拉大手，环保路上一起走”活动总结邯山区胜利街小学为培育和践行社会主义核心价值观，营造全民参与绿色节能、低碳环保的良好氛围，增强学生的环保意识，提高学生对环保知识的认知，我校开展了“小手拉大手，环保路上一起走”为主题的系列活动。
此次活动对象为全校一至六年级学生，时间为10月中旬至11月中旬，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。
本次活动形式多样，共开展了以下几项活动：一、环保讲座。
11月2日上午，邀请了河北工程大学的大学生志愿者到我校来，利用生动形象的课件展示，为学生进行了公益环保讲座。
在活动过程中，大学生志愿者向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。
大学生志愿者给李良辉通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为邯郸和邯山的环境发展贡献自己的一份力量。
二、环保小制作。
让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。
在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。
活动中，共上交作品百余件，学校把作品进行分类评比，评出了一二三等奖，并在全校升旗仪式上进行了颁奖。
活动传播了环保理念，践行低碳生活。
三、回收废旧报刊杂志。
各班班主任发动学生把废旧报刊杂志进行回收，告诉学生这些废旧报刊杂志是可以再利用的，除了再进行造纸，还可以用一些废旧的广告纸进行纸编、折纸等，做成日常可用的一些像烟灰缸、花瓶、风铃等装饰性的和实用的物品。
在这次活动中，全校学生热情高涨，积极参与其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。
2024年低碳日绿色环保活动总结样本（3篇）
2024年低碳日绿色环保活动总结样本一、提升环保意识，加强宣传教育，确保制度落实我校秉持“保护环境，从我做起”的理念，积极开展教育活动，深入推进环保宣传工作。
通过广泛而深入的环境保护宣传教育，不断提升全体师生的环保意识，强化环保观念，使其深入人心。
推动环保工作向制度化和法制化方向发展，确保各项环保措施得到全面贯彻落实。
二、完善组织架构，成立“保护环境，从我做起”工作领导小组为确保“保护环境，从我做起”工作的有效开展，我校成立了环境保护工作领导小组，全面负责组织、检查和考核相关工作。
小组成员包括组长刁忠山、副组长孙峰以及吕丕君、吕丕春等各班班主任，共同致力于推动学校环保工作的深入实施。
三、遵循统一部署，取得显著成效1. 在各班级广泛开展“保护环境，从我做起”主题签名活动，增强学生环保责任感。
2. 积极推进校园植树绿化工作，为校园环境美化贡献力量。
3. 开展创建环保示范学校活动，强化环保宣传教育常态化、制度化和社会化，不断提高师生环保意识。
4. 持续开展“保护环境”活动，对不文明行为进行教育纠正，提升学生的环保意识。
5. 广泛开展“保护环境，从我做起”活动，建立学校环保志愿服务队，通过志愿服务实现自我教育和自我提升。
6. 出版环保宣传板报，表彰环保活动中涌现的好人好事，激发学生参与环保活动的积极性。
通过本次“保护环境，从我做起”活动的开展，我校环保宣传工作得到全面提升，全校师生环保知识普及率显著提高。
对本次活动进行总结，提炼出优秀管理经验，积极推广先进做法，并对表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2024年低碳日绿色环保活动总结样本（二）在当前社会对精神文明高度重视的背景下，绿色环保理念亦逐步深入人心，尤其是在我们纯净的校园环境中。
校园，作为社会的一方净土，其清洁卫生尤为关键。
为此，本协会发起了一场为期五天的“校园环保我先行”活动，旨在营造一个清洁的校园环境，并将环保意识深植师生心中。
通过此次活动，我们希望能够激励广大师生，共同将环保宣传和实践活动持续推进，以维护校园的长久洁净，并培养良好的生活习惯，共同守护这片纯洁的净土。
低碳环保活动总结范本（2篇）
低碳环保活动总结范本根据镇教育体育办公室低碳环保活动的要求，我校结合学校实际情况，以传播低碳文明，参与环保行动为主题，倡导节约、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，广泛宣传节约节能，环保低碳的重要性，培养广大师生养成良好的节约环保自觉意识和习惯，并走向各个家庭，树立资源忧患意识，营造浓厚的节约节能环保校园氛围。
现将活动总结如下：1、活动时间：____年____月____日—____年____月____日2、主题。
传播低碳文明，参与环保行动。
3、周一利用升旗仪式时间发出“低碳行动，从我做起”活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。
4、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
号召同学们从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园。
5、开展低碳行动主题实践活动。
（1）在全体中开展节约实践活动，节约照明用电、办公设备设置成节电模式、使用双面纸、重复利用档案袋、复印纸并倡导低碳出行。
上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，为节约节能做贡献。
（2）在高年级学生中开展“我为节能低碳献计策”金点子活动。
如在网上转账、网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力；将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
（3）开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，让低碳行动走向每一个家庭。
家长也纷纷献计献策，将旧玩具和旧书籍找出来与孩子的同伴交换。
这次校园低碳环保活动，做到了有计划、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。
低碳环保活动总结范本（二）随着全球气候变化的日益严重，低碳环保已经成为当今社会发展的必然趋势。
为了响应国家的倡导，保护地球家园，我校开展了一系列低碳环保活动，使广大师生更加深入地认识到低碳环保的重要性，积极参与到低碳环保的实践中去。
下面将对我校低碳环保活动进行总结，以期为今后的工作提供参考。
绿色低碳节能先行活动总结
绿色低碳节能先行活动总结绿色低碳节能先行活动总结(篇1)在为期一周的以“绿色低碳，节能先行”为主题的节能宣传周活动期间，我校进行了一系列的活动。
学生在一系列活动中收获许多。
我们主要倡导生活中所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。
低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水等，从点滴做起，保护环境，保护地球。
在我校领导的高度重视下。
我校认真做好表率和模范带头作用，做到了积极宣传低碳环保的生活理念，通过开展各种活动，引导学生积极响应并实践低碳生活，让学生从节电、节水等身边的点滴做起。
同时不仅让学生成为低碳的实践者，还让学生成为节能低碳新生活的宣传者。
在为期一周的以“绿色低碳，节能先行”为主题的节能宣传周活动期间我校主要开展了以下活动：1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。
学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
2、有效利用每周一次的班队会，开展主题班会。
向队员们普及生态文明理念和知识，推动学生在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。
3、全体少先队员积极行动起来，开展了“小手拉大手减碳在行动”活动，通过发放宣传单，通过现场宣讲等形式，向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识，倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活，人人争做环保卫士。
随着全球气候变幻无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延，生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康和生命，保护环境刻不容缓通过此次活动，低碳一词已深入我校每一位师生的内心。
为期一周的节能宣传周活动虽然结束了，但是“节能低碳新生活”已经成为我校师生的一种生活理念，一种生活态度。
在今后的工作中，我校将不断开展关于节能低碳的活动，以实际行动保护我们生活的家园。
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小手拉大手,低碳环保我先行活动总结
小手牵大手,低碳环保我先行
主题班会活动材料汇编
小手牵大手,低碳环保我先行
主题班会活动通知
各班级:
根据教育局活动精神，为了进一步让孩子了解目前全球环境危机，倡导低碳生活理念，我校决定于3月16日下午班会课时间举行“小手牵大手，低碳环保我先行”主题班会。
班主任老师自己准备教案，及时上交。
同时让3-6年级学生写出班会课心得体会。
每班上交五份。
社庄小学
3月16日
社庄小学班会活动记录表
活动名班级四“小手牵大手，
低碳环保我先行”
称
3.16 时地点教室间
16 组织教刘俊参加人数师
宣布班会内容“小手牵大手，低碳环保我先行” 活一、利用课件讲解环境污染的危害等动
内
容
及
过
程
二、教师总结这次班会内容
通过活动，学生明白了低碳环保的重要性，“珍惜资源，活
保护环境”的意识也在每一个学生幼小的心田里牢牢地扎下了动
根。
小
结
小手牵大手,低碳环保我先行
主题班会活动总结
根据教育局活动精神，为了进一步让孩子了解目前全球环境危机，倡导低碳生活理念，我们社庄小学各班开展了“小手牵大手，低碳环保我先行”主题班会。
课前，各位辅导老师精心准备;课上，同学们通过听故事，看图片，知识竞赛等喜闻乐见的形式，对环保又了更深层次的理解。
同学们纷纷表示要节约每一滴水、每一度电，不随地乱扔果皮纸屑，不使用一次性筷子，用自己的实际行动保护环境，节约资源。
通过活动，学生明白了低碳环保的重要性，“珍惜资源，保护环境”的意识也在每一个学生幼小的心田里牢牢地扎下了根。