单片机课程设计题目
单片机课程设计题目及答案
题目1 智能电子钟(LCD 显示)题目2 电子时钟(LCD 显示)题目3 秒表题目4 定时闹钟题目5 音乐倒数计数器题目6 基于数字温度传感器的数字温度计题目7 基于热敏电阻的数字温度计题目8 十字路口交通灯控制题目9 波形发生器设计题目10 电容、电阻参数单片机测试系统的设计题目11 数字频率计题目12 8位竞赛抢答器的设计题目13 单词记忆测试器程序设计题目14 数字电压表设计题目15 可编程作息时间控制器设计题目16 节日彩灯控制器的设计题目17 双机之间的串行通信设计题目18 电子琴设计题目19 数字音乐盒的设计题目20 单片机控制步进电机题目21 单片机控制直流电动机题目1 智能电子钟(LCD 显示) 1. 设计要求 以AT89C51单片机为核心,制作一个LCD 显示的智能电子钟: (1) 计时:秒、分、时、天、周、月、年。
(2) 闰年自动判别。
(3) 五路定时输出,可任意关断(最大可到16路)。
(4) 时间、月、日交替显示。
(5) 自定任意时刻自动开/关屏。
(6) 计时精度:误差≤1秒/月(具有微调设置) (7) 键盘采用动态扫描方式查询。
所有的查询、设置功能均由功能键K1、K2完成。
2. 工作原理 本设计采用市场上流行的时钟芯片DS1302进行制作。
DS1302是DALLAS 公司推出的涓流充电时钟芯片,内含一个实时时钟/日历和31字节静态RAM ,可以通过串行接口与计算机进行通信,使得管脚数量减少。
实时时钟/日历电路能够计算2100年之前的秒、分、时、日、星期、月、年的,具有闰年调整的能力。
DS1302时钟芯片的主要功能特性:(1) 能计算2100年之前的年、月、日、星期、时、分、秒的信息;每月的天数和闰年的天数可自动调整;时钟可设置为24或12小时格式。
(2) 31B 的8位暂存数据存储RAM 。
(3) 串行I/O 口方式使得引脚数量最少。
(4) DS1302与单片机之间能简单地采用同步串行的方式进行通信,仅需3根线。
单片机课程设计例题8-独立式小键盘输入
Vcc
P口
图437 独立式键盘结构图
4.程序设计
(1)流程图
开始 开始
键盘扫描函数 mark=01 ? Y mark=02 ? Y mark=03 ? Y LED点亮左移函数 点亮左移函数
有键按下? Y 延时 键释放? Y 置标志位 mark N LED闪烁函数 闪烁函数 结束 N
N
N
LED点亮右移函数 点亮右移函数
n n n n n n n n n n n n n n n n
void main(void) //主函数 { do { switch (key_scan()) { case 0: break; case 1:Led_left(); break; case 2:Led_right(); break; case 3:Led_flash(); break; } }while(1); //循环 }
n n n n n n n n n n n
void Led_right(void)//按键SW2,LED点亮右移函数 { unsigned char i,j=0x7F; for (i=0;i<8;i++) { P1=j ; delay() ; j=(j>>1); j=j|0x80; } }
n
void delay(void) //延时0.5s n { n unsigned int i,j; n for (i=0;i<500;i++) n for (j=0;j<120;j++); for (j=0;j<120;j++); n }
n
n n n n n n n n n n n n n n
单片机课程设计——交通灯
单片机课程设计报告书题目:交通信号灯学院:班级:姓名:学号:课程名称:指导老师:日期:一.设计任务:交通灯的硬件和软件设计二.设计目的课程设计是本专业集中实践环节的主要内容之一。
训练正确地应用单片机,培养解决工业控制、工业检测等领域具体问题的能力。
学生通过所做课题,熟悉单片机应用系统开发研制的过程,软硬件设计的工作方法、内容及步骤,对学生进行基本技能训练。
例如组成系统、编程、调试、绘图等。
使学生理论联系实际,提高动手能力和分析问题、解决问题的能力。
通过本课程设计,主要达到以下目的:1.使学生增进对单片机的感性认识,加深对单片机理论方面的理解。
2.使学生掌握单片机的内部功能模块的应用,如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、串行口通讯等。
3.使学生了解和掌握单片机应用系统的软/硬件设计过程、方法及实现,为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础三.设计思路交通灯的变化规律按照常规我们假设一个十字路口为东西南北走向。
初始状态为状态1,南北方向绿灯通车,东西方向红灯。
经过过一段时间(25S)转换状态2,南北方向绿灯闪几次转亮黄灯,延时5S,东西方向仍然红灯。
再转换到状态3,东西方向绿灯通车,南北方向红灯。
过一段时间(25S)转换到状态4,东西方向绿灯闪几次转亮黄等,延时5S,南北方向仍然红灯。
最后循环至南北绿灯,东西红灯。
在这些状态下,有时钟倒数计时。
四.硬件介绍基础知识交通灯控制器实例主要使用了89C51单片机的定时器/计数器,基础知识主要包括交通灯的变化规律、定时器/计数器的概念、定时器/计数器的相关寄存器、定时器/计数器的4种工作方式、以及定时器/计数器的变成。
4.1定时器/计数器定时器/计数器是单片机中最常用、最重要的功能模块之一,本节通过交通灯控制器实例来演示定时器的使用,并复习如何使用散转程序。
首先介绍交通灯以及定时器/计数器的基础知识,接着介绍本实例的硬件电路构成,然后逐步分析定时器的变成以及程序的全貌,最后总结一下本实例的技巧与注意点。
单片机毕业设计选题
单片机毕业设计选题【篇一:单片机课程设计题目汇总(全)】单片机课程设计题目汇总(一)说明:为便于同学提前探讨开发思路,自学相关内容,特将本课程设计的可选题目发给大家。
本次题目为其一部分,稍后会有另一部分。
鼓励大家自己设计题目。
要求:每个小组2-3人,每个题目最多限两个小组选;课程设计考核内容包括:c51源程序;现场显示结果;设计报告文档(文档的格式稍后公布,请注意查收)。
一、基于单片机的电子时钟设计设计内容:1、用LCD液晶作为显示设备(30分)2、可以分别设定小时,分钟和秒,复位后时间为:00:00:00(30分)3、能实现日期的设置,年、月、日(30分)4、其他创新内容(10分)如:闹钟功能;显示星期;整点音乐报时等。
提示:用专用时钟芯片ds1302。
图示:二、基于单片机的交通灯显示系统(一)设计内容:1、东西方向、南北方向均有红、黄、绿三种信号灯;(30分)2、带紧急制动按钮,按钮按下,所有方向亮红灯;再次按下,恢复正常显示(20分)3、夜间模式按钮按下,所有方向显示黄灯闪烁(20分)4、实时提醒绿灯亮的剩余时间(30分)图示:三、基于单片机的交通灯显示系统(二)设计内容:1、东西干道和南北干道的通行分左行、右行、直行,其中左行、右行固定15秒;直行固定30秒(40分)2、信号灯分绿灯(3种)、红灯、黄灯,每次绿灯换红灯时,黄灯亮3秒钟。
(30分)3、东西干道和南北干道交替控制,每次干道绿灯交替时,有3秒钟所有干道的交通灯都是黄灯闪烁3秒钟,提示已经进入路口的车辆迅速通过。
(30分)图示:4、其他创新内容。
(10分)四、基于单片机的波形发生器设计设计内容:1、设计一款能产生3种以上波形的波形发生器(30分)2、设计波形选择按钮(采用3个独立按键)(10分)3、点阵显示波形图案(20分)4、能同时输出两种波形(30分)5、显示频率(10分)图示:五、基于单片机的led点阵广告牌设计设计内容:1、能显示不同字符、图形的led点阵广告牌(30分)2、用独立按键控制不同字符的切换效果(如闪烁、静止、平移)(30分)3、可通过串口从电脑下载更新需要显示的字符(30分)4、其他创新功能(10分)图示:略六、基于单片机的篮球计分器设计设计内容:1、设计lcd显示篮球比分牌(30分)2、通过加分按钮可以给a队或b队加分(20分)3、设计对调功能,a队和b队分数互换,意味着中场交换场地。
单片机课程设计题目汇总(全)
单片机课程设计题目汇总(一)说明:为便于同学提前探讨开发思路,自学相关内容,特将本课程设计的可选题目发给大家。
本次题目为其一部分,稍后会有另一部分。
鼓励大家自己设计题目。
要求:每个小组2-3人,每个题目最多限两个小组选;课程设计考核内容包括:C51源程序;现场显示结果;设计报告文档(文档的格式稍后公布,请注意查收)。
一、基于单片机的交通灯显示系统(一)设计内容:1、东西方向、南北方向均有红、黄、绿三种信号灯;(30分)2、带紧急制动按钮,按钮按下,所有方向亮红灯;再次按下,恢复正常显示(20分)3、夜间模式按钮按下,所有方向显示黄灯闪烁(20分)4、实时提醒绿灯亮的剩余时间(30分)图示:二、基于单片机的交通灯显示系统(二)设计内容:1、东西干道和南北干道的通行分左行、右行、直行,其中左行、右行固定15秒;直行固定30秒(40分)2、信号灯分绿灯(3种)、红灯、黄灯,每次绿灯换红灯时,黄灯亮3秒钟。
(30分)3、东西干道和南北干道交替控制,每次干道绿灯交替时,有3秒钟所有干道的交通灯都是黄灯闪烁3秒钟,提示已经进入路口的车辆迅速通过。
(30分)4、其他创新内容。
(10分)图示:三、基于单片机的波形发生器设计设计内容:1、设计一款能产生3种以上波形的波形发生器(30分)2、设计波形选择按钮(采用3个独立按键)(10分)3、点阵显示波形图案(20分)4、能同时输出两种波形(30分)5、显示频率(10分)图示:四、基于单片机的LED点阵广告牌设计设计内容:1、能显示不同字符、图形的LED点阵广告牌(30分)2、用独立按键控制不同字符的切换效果(如闪烁、静止、平移)(30分)3、可通过串口从电脑下载更新需要显示的字符(30分)4、其他创新功能(10分)图示:略五、基于单片机的篮球计分器设计设计内容:1、设计LCD显示篮球比分牌(30分)2、通过加分按钮可以给A队或B队加分(20分)3、设计对调功能,A队和B队分数互换,意味着中场交换场地。
单片机课程设计00-99加计数器(完结版qq)
课程设计课程名称51单片机原理及应用单片机“0~99”加法计数器题目名称程序设计专业班级12级计算机科学与技术2班学生姓名郑伟、刘刚、纪强、岳向阳学号51202012032、5120201200751202012021、51202012018 指导教师刘粉二○一四年十二月蚌埠学院计算机科学与技术系课程设计任务书目录一.前言 (4)二.单片机介绍 (4)(一).AT89C51简介编辑 (4)(二).主要特性编辑 (5)(三).特性概述编辑 (5)(四).管脚说明编辑 (5)(五).芯片擦除编辑 (7)(六).串口通讯 (7)三.课程设计的目的和要求 (11)(一).设计目的 (11)(二).课程设计题目 (11)(三).设计任务及要求 (11)四.总体设计思路 (11)(一).硬件设计思路及系统框图 (11)1.硬件设计思路: (11)2.原器件清单 (12)3.系统框图 (12)(二).软件设计思路: (12)(三).对照表 (12)(四).程序流程图 (13)五.硬件设计 (15)(一).芯片主要特性 (15)(二)管脚说明: (15)(三).排阻的作用 (16)(四).电路图说明 (17)1.添加晶振和复位 (17)2.添加P0和P2两个按键 (17)3. 数码管动态显示 (17)六.软件设计说明 (17)七.使用Keil、preoteus软件调试仿真说明 (19)八.结束语 (20)九.参考文献 (21)附录: (22)(一).汇编源程序 (22)(二).原理图 (24)前言单片机全称叫单片微型计算机(Single Chip Microcomputer),是一种集成在电路芯片,是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
51单片机课程设计题目
51单片机课程设计题目一、课程目标知识目标:1. 理解51单片机的基本结构、工作原理及功能特点;2. 学会使用51单片机的开发环境,掌握相关编程语言;3. 掌握51单片机外围电路的设计方法,能进行基本的电路连接;4. 了解51单片机在实际应用中的典型场景和案例分析。
技能目标:1. 能够独立完成51单片机的程序编写、调试及优化;2. 能够运用51单片机进行简单的控制系统设计,具备实际操作能力;3. 能够通过查阅资料、团队协作等方式解决51单片机开发过程中遇到的问题;4. 能够对51单片机项目进行评估、总结,提高自身项目管理和执行能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣,激发创新意识;2. 培养学生严谨、细致的学习态度,养成良好的编程习惯;3. 培养学生团队协作精神,提高沟通与表达能力;4. 培养学生具备一定的工程素养,关注51单片机在科技发展中的应用。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,以项目驱动、任务导向的方式进行教学。
学生特点:学生具备一定的电子技术基础和编程能力,对单片机有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:结合课程性质和学生特点,注重实践操作,引导学生主动探索、动手实践,培养解决实际问题的能力。
在教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。
通过课程学习,使学生具备51单片机开发的基本技能,为后续深入学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 51单片机基本原理及结构:包括内部资源、引脚功能、工作原理等;教材章节:第一章 51单片机概述2. 51单片机指令系统与编程:掌握汇编语言编程、C语言编程;教材章节:第二章 51单片机指令系统与编程3. 51单片机开发环境:学习Keil、Proteus等开发工具的使用;教材章节:第三章 51单片机开发环境及工具4. 51单片机I/O口编程与应用:掌握I/O口编程,实现基本输入输出控制;教材章节:第四章 51单片机I/O口编程与应用5. 51单片机中断系统:学习中断处理程序编写,了解中断优先级;教材章节:第五章 51单片机中断系统6. 51单片机定时器/计数器:学习定时器/计数器的编程及应用;教材章节:第六章 51单片机定时器/计数器7. 51单片机串行通信:了解串行通信原理,学会串行通信编程;教材章节:第七章 51单片机串行通信8. 51单片机外围电路设计:学习外围电路设计方法,进行实际操作;教材章节:第八章 51单片机外围电路设计9. 51单片机项目实践:结合实际案例,进行项目设计与实施;教材章节:第九章 51单片机项目实践教学内容安排与进度:共10个课时,每课时45分钟。
单片机课程设计题目及任务要求
目录1、课题名称:8X8点阵LED电路设计 (2)2、课题名称:单片机实现数字钟(LED显示小时:分:秒) (2)3、课题名称:电子跑表,定时器的设计 (2)4、课题名称:倒计时器 (3)5、课题名称:4X4矩阵键盘设计 (3)6、课题名称:非编码键盘 (4)7、课题名称:基于8155芯片的键盘/LED设计 (4)8、课题名称:多功能接口芯片8155应用电路设计 (5)9、课题名称:电子密码锁 (5)10、课题名称:交通灯管理电路设计 (5)11、课题名称:简单红外收发器设计 (6)12、课题名称:温度检测报警器 (6)13、课题名称:脉搏信号检测 (7)14、课题名称:单频信号的测频和脉宽信号的测宽 (7)15、课题名称:自动打铃控制器 (8)16、课题名称:简单串行通讯终端 (8)17、课题名称:单片机间的串行通信系统 (8)18、课题名称:红外防盗报警器 (9)19、课题名称:直流电机控制 (9)20、课题名称:步进电机控制 (10)21、课题名称:电梯控制 (10)22、课题名称:简易防盗系统设计(光电传感,蜂鸣器) (11)23、课题名称:基于0809ADC芯片的简单采集系统设计 (11)24、课题名称:基于0832DAC芯片的简单信号发生器设计 (11)25、课题名称:温度采集显示系统 (12)26、课题名称:篮球比赛计分器 (12)1、课题名称:8X8点阵LED电路设计设计目的:训练学生综合运用已学课程的基本知识,独立进行单片机应用技术和开发工作,掌握单片机程序设计、调试和应用电路设计、分析及调试检测。
设计要求:1. 应用MCS-51单片机设计8X8点阵LED电路;2. 选用8X8点阵LED显示器,一个发光二极管控制点阵中的一个点,延时时间为1ms;3. 硬件设计根据设计的任务选定合适的单片机,根据控制对象设计接口电路。
设计的单元电路必须有工作原理,器件的作用,分析和计算过程;4. 软件设计根据电路工作过程,画出软件流程图,根据流程图编写相应的程序,进行调试并打印程序清单;5.原理图设计根据所确定的设计电路,利用Protel或EWB等有关工具软件绘制电路原理图、PCB 板图、提供元器件清单。
单片机课程设计——温度监控系统设计
单片机课程设计报告设计题目:温度监测系统专业:班级:学生姓名: _____学号:指导教师:__目录一、引言 (2)二、设计目的与要求 (2)三、总体设计方案 (2)四、实验原理 (3)五、材料清单 (4)六、基本芯片及其原理 (5)6.1单片机6.2温度传感器及其原理6.3 DS18B20传感器的温度数据关系七、程序设计 (7)八、系统框图 (11)九、工作流程图 (12)十、硬件电路图 (14)十一、结束语 (15)十二、参考文献 (15)温度监测系统课程设计任务书一、引言温度是工业控制中主要的被控参数之一,特别是在冶金、化工、建材、食品、机械、石油等工业中,具有举足重轻的作用。
对于不同场所、不同工艺、所需温度高低范围不同、精度不同,则采用的测温元件、测方法以及对温度的控制方法也将不同;产品工艺不同、控制温度的精度不同、时效不同,则对数据采集的精度和采用的控制算法也不同,因而,对温度的测控方法多种多样。
随着电子技术和微型计算机的迅速发展,微机测量和控制技术也得到了迅速的发展和广泛的应用。
利用微机对温度进行测控的技术,也便随之而生,并得到日益发展和完善,越来越显示出其优越性。
作为获取信息的手段——传感器技术得到了显著的进步,其应用领域较广泛。
传感器技术已成为衡量一个国家科学技术发展水平的重要标志之一。
因此,了解并掌握各类传感器的基本结构、工作原理及特性是非常重要的。
为了提高对传感器的认识和了解,尤其是对温度传感器的深入研究以及其用法与用途,基于实用、广泛和典型的原则而设计了本系统。
本系统利用传感器与单片机相结合,应用性比较强,本系统可以作为仓库温度监控系统,如果稍微改装可以做热水器温度调节系统、实验室温度监控系统,以及构成智能电饭煲等等。
课题主要任务是完成环境温度监测,利用单片机实现温度监测并通过报警信号提示温度异常。
本设计具有操作方便,控制灵活等优点。
本设计系统包括单片机,温度采集模块,显示模块,按键控制模块,报警和指示模块五个部分。
单片机与接口技术课程设计题目(1)
心之所向,所向披靡单片机与接口技术课程设计题目1、基于单片机的电子秒表本设计以MCS-51系列单片机为核心,采用常用电子器件设计,一个电源开关,两个按键,三位数码管显示,打开电源开关后显示8,每秒循环左移一位,即□□8—>□8□—>8□□—>□□8—>…,按A键开始计时,实时显示所经历的时间,按B键停止计时并显示从开始到当前时刻的时间,要求精确到0.1秒,量程为0~99.9秒。
要求按键输入采用中断方式,按键A接INT0,按键B接INT1。
2、智能电动百叶窗本设计以MCS-51系列单片机为核心,采用常用电子器件设计,一个电源开关,用一台直流电机控制百叶窗叶片的旋转(正转/反转),用一个光敏电阻传感器测量室内光强度,并用两位数码管显示测量结果,设置三个按键:手动/自动切换、手动正转和手动反转,用一个发光二极管显示手动/自动状态,自动状态时二极管亮。
设置两个极限位置保护行程开关,用于保护百叶窗叶片:当正转到极限位置压下行程开关时,电机停止正转,但还可以反转;当反转到极限位置压下行程开关时,电机停止反转,但还可以正转。
按键输入采用中断方式,按键中断请求信号接INT0.单片机根据设定光强S1和S2(S2 > S1)和实测光强P控制电机M的动作:当P<=S1时,控制M正转以增加进光量;当P>S2时,控制M反转以减少进光量;当S1<P<=S2时,M停转。
3、智能温控器本设计以MCS-51系列单片机为核心,采用常用电子器件设计,一个电源开关,两个控制温度设定按键(增大 / 减小),四位数码管分别显示设定温度和实际温度,量程为0~99度,打开电源开关后设定温度值初始化为26度。
按键输入采用中断方式,两个按键分别接INT0和INT1.采用铂电阻(Pt100)温度传感器进行温度测量,模数转换采用ADC0809.单片机根据设定温度S和实测温度P控制继电器R的动作,死区设为2度:当P<=S-1时,控制R接通电加热回路;当P>S+1时,控制R断开电加热回路;当S-1<P<=S+1时,R保持原状态不变。
《单片机原理与应用》课程设计题目...
《单片机原理与应用》课程设计题目:单片机电子时钟的设计与实现一、题目单片机电子时钟的设计与实现二、主要功能要求1.基本要求:(1)实现功能:若使用4位数码管,系统开机显示四个闪烁的“8”,前两位数码管用于小时(24小时制)的调整和显示,后两位数码管用于分钟的调整和显示,第3位数码管的小数点闪烁作为秒的指示使用,闪烁一下表示1秒,60秒后分钟数码管加1显示,60分后小时数码管加1显示;若使用6位数码管,系统开机显示六个闪烁的“8”,前两位数码管用于小时(24小时制)的调整和显示,中间两位数码管用于分钟的调整和显示,后两位数码管用于秒的调整和显示,时钟每走1秒,秒数码管加1显示,60秒后分钟数码管加1显示,60分后小时数码管加1显示。
电子时钟走时的调整由键盘输入完成。
键盘输入还可以控制电子时钟的启动和停止。
(2)设计89S51单片机最小系统。
(3)掌握使用Protel 99se绘制原理图和布板的过程、方法和技巧。
(4)掌握单片机开发软件(Keil C51或Wave)的使用和调试。
(5)编写并调试单片机定时及其中断程序,以实现电子时钟的功能。
(6)设计八段数码管显示电路并编写驱程,输入并调试拆字程序和数码显示程序。
(7)掌握硬件和软件联合调试的方法。
(8)完成系统硬件电路的设计和制作。
(9)完成系统程序的设计。
(10)完成整个系统的设计、调试和制作。
三、整体设计框图及整机概述整机概述:单片机开机时,自动读取ds1302的时间初始化时分秒。
之后由单片机的定时器产生基准时间信号开始计时。
功能简介:本设计具有时钟和闹铃功能,在掉电情况下能完成时钟的正常运行。
六个数码管显示时钟的时、分、秒。
1602液晶第一行显示时钟的年、月、日,第二行显示提示操作。
四个按键用来完成时钟和闹铃的调节设置,按键1为功能选择键,可分别进入调节时钟的时和分、闹铃的时和分、1602的年、月、日、星期。
按键2和按键3分别为数字加一和减一键。
单片机课程设计题目大全
单片机课程设计题目大全一、课程目标知识目标:1. 理解单片机的基本原理和功能,掌握常见单片机的工作原理及编程方法。
2. 学会使用一种单片机开发环境,如51单片机或Arduino,并能运用C语言进行程序设计。
3. 掌握单片机外围电路的连接和调试方法,实现简单的电子项目。
技能目标:1. 培养学生动手实践能力,能独立完成单片机程序的编写、烧录和调试。
2. 培养学生运用单片机解决实际问题的能力,提高创新意识和团队合作精神。
3. 提高学生查阅资料、自主学习的能力,形成良好的学习习惯。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对单片机及电子技术的兴趣,激发学习热情,增强自信心。
2. 培养学生勇于尝试、不畏困难的精神,形成积极向上的学习态度。
3. 培养学生具备良好的合作精神,尊重他人意见,善于沟通交流。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论教学,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点:学生具备一定的电子基础和编程能力,对单片机有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:教师应注重理论与实践相结合,引导学生通过实践项目掌握单片机知识,提高学生的实际操作能力。
同时,关注学生的个体差异,因材施教,使学生在课程中取得较好的学习成果。
通过课程学习,学生能够达到上述知识、技能和情感态度价值观目标。
后续教学设计和评估将以此为基础,确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 单片机基础知识- 单片机概述、发展及应用- 单片机的组成、工作原理及性能指标2. 单片机编程语言- C语言基础语法- 单片机C语言编程规范与技巧3. 单片机开发环境及编程工具- 51单片机开发环境搭建- Arduino开发环境及编程工具使用4. 单片机外围电路设计- 常用电子元器件及其功能- 单片机与外围电路的连接方法5. 单片机程序设计与调试- 单片机程序结构及编程流程- 常见程序设计实例分析- 程序烧录、调试及优化方法6. 单片机应用案例分析- 简单电子项目设计原理及实现- 创新性项目设计方法与步骤教学内容安排及进度:1. 第1-2周:单片机基础知识学习,了解单片机的基本原理和性能指标。
stm32单片机毕设题目
stm32单片机毕设题目
STM32单片机是一个非常流行的微控制器系列,广泛应用于各种嵌入式系
统开发。
以下是一些关于STM32单片机的毕业设计题目建议:
1. 基于STM32的智能家居控制系统
在这个项目中,你可以设计一个基于STM32的家庭自动化系统,包括温度控制、照明控制、安全系统等。
你可以使用WiFi或蓝牙等技术来实现远程
控制。
2. 基于STM32的无人机控制系统
设计一个无人机控制系统,使用STM32单片机作为主控制器,实现无人机的起飞、飞行控制、着陆等功能。
这个项目需要深入了解飞行控制算法和传感器融合技术。
3. 基于STM32的智能机器人
设计一个能够自动导航、避障、目标追踪的智能机器人。
你可以使用红外传感器、超声波传感器等来检测障碍物,使用电机驱动器来控制机器人的运动。
4. 基于STM32的音频解码器
设计一个音频解码器,能够解码MP3、AAC等格式的音频文件,并在一个
显示屏上显示歌曲名称、艺术家等信息。
你可以使用一个音频编解码器库来简化开发过程。
5. 基于STM32的物联网网关
设计一个物联网网关,能够接收来自各种传感器的数据,并将数据传输到云平台。
你可以使用WiFi、以太网等技术来实现数据传输。
以上是一些基于STM32单片机的毕业设计题目建议,希望对你有所帮助。
请注意,这些题目都需要一定的嵌入式系统开发经验和技能,包括C语言编程、电路设计、传感器技术等。
单片机课程设计答辩题目
微机原理B课程设计答辩题目
题目一
1、叙述单片机实现交通灯控制系统的开发过程。
设计电路图→制作电路板→程序设计→硬软件联调→程序下载→
产品测试
2、如何使LED灯点亮和熄灭,说明电路的原理。
发光二极管正极接+5V,低电平有效,P1口赋值
3、阐述用keil软件编辑调试C51程序的过程。
启动软件→建立工程文件→建立并添加源文件→配置工程属性→
程序调试
题目二
1、单片机的最小系统有哪几部分组成?
2、说明交通灯系统中使黄灯闪烁的原理。
3、如何用定时器实现准确的定时1S?
题目三
1、叙述交通灯硬件电路板的结构和控制原理。
2、MCS-51的4个并行口各自的作用,课程设计用的哪个并行口?
3、C51中断函数的编写方法,初始化过程。
题目四
1、MCS-51有几个中断源,如何在中断中实现4个路口全为红灯?
2、软件定时与硬件定时的优缺点和区别,如何实现定时1S?
3、阐述protues仿真软件设计和仿真调试单片机系统的步骤。
题目五
1、说明单片机交通灯控制系统电路的构成,及各部分的作用。
2、AT89S52单片机有几个定时计数器,说明定时与计数的区别。
3、说明用XLISP写入程序的步骤。
题目六
1、单片机系统工作的条件?
2、LED为什么要串接限流电阻?如何计算限流电阻的阻值?
2、定时器用作定时,方式1、2的最大定时时间是多少(晶振为12MHz)? 定时器初始化过程?。
单片机课程设计温度报警器系统,计数器
课程名称单片机原理与应用设计题目计数器及温度报警器一:设计任务1:设计一个0-255计数器,计满后自动清零,重新计数,在数码管中显示。
2:设计一个0-50000计数器,计满后自动清零,重新计数,在数码管中显示。
3.设计一个温度报警系统;温度显示范围为0-51度,当温度大于40度时,上限报警指示灯点亮,并驱动电机1转动;当温度小于10度时,下限报警指示灯点亮,并驱动电机2转动。
二:设计源程序1:255计数器ORG 0000HAJMP STARTORG 0300HSTART:MOV DPTR,#0CFE9HMOV A,#0D1H ;将8279初始化MOVX @DPTR,ANOPNOPNOPNOP ;延时NOPNOPNOPNOPMOV TMOD,#50H ;采用工作方式一进行计数MOV TH1,#00H ;高位清零MOV TL1,#00H ;地位清零SETB TR1 ;启动定时器/计数器T1进行加1计数LOOP1:MOV A,TL1 ;将低位数给累加器AMOV B,#64H ;将十进制数100给BDIV AB ;用A除以B,商保存在A中,余数保存在BMOV R1,A ;将百位给R1MOV A,B ;将B传递给AMOV B,#0AH ;把十进制数10传给BDIV AB ;用A除以BMOV R2,A ;把十位上的数字传给R2MOV R3,B ;把个位上的数字传给R3MOV DPTR,#0CFE9HMOV A,#80H ;选择第一个数码管MOVX @DPTR,AMOV DPTR,#TABMOV A,RMOVC A,@A+DPTR ;通过查表将百位数送入到第一个数MOV DPTR,#0CFE8H 码管MOVX @DPTR,ACLR A ;将累加器A清零MOV DPTR,#0CFE9HMOV A,#81H ;选择第二个数码管MOVX @DPTR,AMOV DPTR,#TABMOV A,R2 ;通过查表将十位上的数送至第二MOVC A,@A+DPTR 个数码管MOV DPTR,#0CFE8HMOVX @DPTR,ACLR A ;将累加器清零MOV DPTR,#0CFE9HMOV A,#82H ;选择第三个数码管MOVX @DPTR,AMOV DPTR,#TABMOV A,R3 ;通过查表将个位上的数字送MOVC A,@A+DPTR 到第三个数码管MOV DPTR,#0CFE8HMOVX @DPTR,ALJMP LOOP1TAB:DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H ;共阴极LED数码管的段码管DB 6DH,7DH,07H,7FH,6FHEND1:0-255计数器数码管显示仿真图2:0-50000计数器ORG 0000HSJMP STARTDRG 000BHAJMP T0START : MOV TMOD ,#050HMOV P1,#0MOVTH0,#0FFHMOV TL0,#0FFHMOV P3,#0 ;将p3口置0CLR C ;将C置0MOV DPTR ,#TAB ;指针指向TAB,SETB EA ;总中断控制设为“1”SETB ET0 ;T0允许中断控制设为“1”MOV R0,#0 ;个位值清零MOV R1,#0 ;十位值清零MOV R2,#0 ;百位值清零MOV R3,#0 ;千位值清零MOV R4,#0 ;万位值清零SETB TR0 ;打开T0开关ACALL T1 ;显示加等待中断TO: MOV TH0,#0FFHMOV TL0,#0FFH ;中断将计数器初始化INC R0 ;R0自动加1MOV A, R0 ;将R0的值赋给ACJNE A,#10 AAA ;比较A是否等于十,若为十则进位,否则继续计数MOV R0,#0 ; R0置零INC R1 ;进位到十位AAA: MOVC A,@A+DPTR ; 查表MOV P2,ASETB P1.0 ;示个位ACALL DELAY ;延时SETB P1.0MOV A,R1 ;R1的值赋给A中CJNE A,#10,BBB ;比较,是否进位MOV R1,#0 ; 进位R1置0INC R2 ; 进位到百位BBB: MOVC A,@A+DPTR ;查表MOV P2,ASETB P1.1 ;显示十位ACALL DELAY ;延时CLR P1.0MOV A, R2 R2 ;赋给百位CJNE A,#10, CCC ;比较,是否进位MOV R2,#0 ;进位,R2置0INC R4 ;进位到千位CCC: MOVC A, @A+DOTR ;查表MOV R2,ASETB P1.2 ;显示百位MOV A,R3 ;R3赋给ACJNE A,#10,DDD ;比较,是否进位MOV R3 ,#0 ;进位置0INC R4 ;进位到万位DDD: MOVC A,@A+ DPTR ;查表MOV P2,ASETB P1.3 ;显示千位ACALL DELAY ;延时CLR P1.3MOV A, R4CJNE A,#5,EEE ;比较万位是否到5MOV R4,#0 ;万位到5时置0MOV R3,#0EEE: MOVC A,@ A+DPTR ;查表MOV P2,ASETB P1.4 ;显示万位ACALL DELAY ;延时CLR P1.4RETIT1:MOV A,R0 ;等待中断时调用MOVC A, @A+DPTRMOV P2,ASETB P1.0ACALL DELAYCLR P1.0MOV A,R1MOVC A,@A+DPTRMOV P2,ASETB P1.1ACALL DELAYCLR P1.1MOV A,R2MOV A,@A+DPTRMOV P2,ASETB P1.2ACALL DELAYCLR P1.2MOV A,R3MOVC A,@A+DPTRMOV P2,ASETB P1.3ACALL DELAYCLR P1.3MOV A,R4MOVC A,@A+DPTRMOV P2,ASETB P1.4ACALL DELAYCLR P1.4AJMP T1DELAY: MOV R7,#10DE1:MOV R6,#50DE2:DJNZ R6,DE2DJNZ R7,DE1RETTAB: DB 0C0H 0F9H 0A4H 0B0H 99H 92H 82H 0F8H 80H 90H 88H 83H0C6H 0A1H 86H 8EH2;0-50000计数器数码管显示仿真图3:温度报警器源程序DISPLAY0 EQU 71H ;EQU赋值命令DISPLAY1 EQU 72HDISPLAY2 EQU 73HADC EQU 74HST BIT P1.0 ;将P2.5地址赋值给STARTEOC BIT P1.1 ;将P2.6地址赋值给EOCOE BIT P1.2 ;将P2.7地址赋值给OEORG 00HSJMP STARTSTART:CLR P3 ;P3清零,为报警电路做准备MOV P1.2,#1 ;P2.7 给高电平,OE高电平有效MOV DISPLAY0,#0FFH ;给数码管赋初值MOV DISPLAY1,#0FFHMOV DISPLAY2,#0FFHMOV DPTR,#TABLE ;跳转至表格MOV TMOD,#02H ;工作方式二8-bit定时/计数(自动重装初值)MOV TH0,#0F5H ;定时计数器高八位付初值MOV TL0,#00HMOV IE,#82H ;EA=1,ET0=1 溢出中断位允许中断SETB TR0 ;启动定时器TR0 开始运行WAIT:CLR ST ;转换启动信号STARK清零SETB ST ;启动转换信号CLR STJNB EOC,$ ;EOC为转换结束线,高电平为转换结束;当EOC=0时转移到本指令首地址SETB OE ;输出转换得到的数据MOV ADC,P1 ;OE=1时将AD信号存入ADC中CLR OE ;输出数据线呈高阻态给第一个数码管的值MOV A,ADCMOV B,#51 ;DOUT=VIN*51为AD转换得出数据DIV AB ;DOUT/51为DISPLAY2值MOV DISPLAY2,A ;给第一个数码管的值报警程序MOV R0,#2SUBB A,R0JC LOOP1 ;如果A大于R0(大于2)则转移至LOOP1MOV P3,00H ;否则给第二,第三个数码管的值LOOP2:MOV A,BMOV B,#5DIV ABMOV DISPLAY1,A ;分别得到DISPLAY1 DISPLAY0的值MOV A,BMOV DISPLAY0,ALCALL DISPSJMP WAIT ;等待再次得到ADCRETI数码管点亮程序DISP:MOV A,DISPLAY0MOVC A,@A+DPTRCLR P1.6 ;位选第一个数码管低电平有效MOV P0,A ;点亮第一个数码管NOPNOPNOPNOPNOPNOPSETB P1.6 ;重新置一(动态扫描)MOV A,DISPLAY1MOVC A,@A+DPTRCLR P1.5MOV P0,A ;点亮第二个数码管NOPNOPNOPNOPNOPNOPSETB P1.5MOV A,DISPLAY2MOVC A,@A+DPTRCLR P1.4ORL A,#80H ;或指令点亮数码管点号MOV P0,A ;点亮第三个数管NOPNOPNOPNOPNOPNOPSETB P1.4RET表格TABLE:DB 3FH,06H,5BH,4FH,66HDB 6DH,7DH,07H,7FH,6FH点亮报警电路数码管LOOP1:MOV P3.1,#1LJMP LOOP2END温度报警器仿真图。
《单片机原理及应用》课程设计题目
附件一:《单片机原理及应用》课程设计题目[注:在以下扩展芯片中地址分配为,8255控制口:0FF2BH,A口:0FF28H,B口:0FF29H,C口:0FF2AH;8155控制口:0FF20H,A口(字位口):0FF21H,B口(字形口):0FF22H,C 口:0FF23H(键扫口);其余扩展的芯片除存储器外,均使用由74LS138对8000H-0FFFFH 之间的地址进行译码产生的译码信号。
参与译码的地址线为A15、A14、A13和A12,此区间地址分为8段,每段地址长度1000H(最后一段地址可用范围为F000H-FEFFH)]1.函数波形发生器要求:利用D/A芯片产生峰峰值为5V的锯齿波和三角波。
控制功能:使用2个拨动开关(K1、K2)进行功能切换。
当K1接高电平时,输出波形的频率为1Hz,否则为0.5Hz。
当K2接高电平时,输出为三角波,否则输出为锯齿波。
使用的主要元器件:8031、6MHz的晶振、74LS373、74LS138、2764、DAC0832、LM324、拨动开关K1、K2等。
输出波形的验证方法:使用示波器测量输出波形。
2.255秒定时器要求:利用A/D对电位器滑动端的输出电压采样,其转换后得到的数字量做为定时器的设定值(0-0FFH秒)。
利用外部启动脉冲(实验系统上的单脉冲发生器)启动定时器开始做减法计数(每隔一秒钟,设定值减1),当设定值减到0时,单片机驱动喇叭发出1kHz 的报警声。
调整定时设定值和定时过程中的时间利用单片机串行口工作在方式0下,驱动两片74LS164在2位LED数码管上显示。
控制功能:通过旋动电位器W1来调整输入给A/D的采样电压值,8031通过对A/D采样得到数字量做为定时器的定时初值。
通过拨动开关K1来设定定时器的工作状态,当K1接高电平时,定时器处于定时状态,若接收到一个触发脉冲,则定时器开始倒计时。
计时到0,单片机通过P1.1驱动喇叭发出30秒钟的1kHz的报警声,然后将上一次的定时值重新装入,等待下一次启动定时;当K1接低电平时,定时器处于定时初值设定状态,这时旋动电位器W1可以调整定时初值,该值同步在2块LED数码管上显示。
单片机课程设计编程任务《模拟智能传送装置》
单片机课程设计编程任务《模拟智能传送装置》题目一、模拟智能传送装置该“传送装置”可实现货物重量检测,改变装置的传输方向,超重记录及超重报警功能。
“传送装置”的硬件电路主要由单片机控制电路、数码管显示电路、模数转换电路、EEPROM存储电路、按键控制电路、蜂鸣器及继电器电路组成,系统框图如下所示:具体设计任务如下:(参照Proteu电路图)(1)重量测量及显示单元通过AD检测电路,检测电位器RV2输入的电压信号,模拟“货物”的重量;假定RV2输入的电压信号与“货物”重量具有线性关系,电压为2.5V时,货物重量为500kg;电压为0V时,“传送装置”空载。
通过4位共阳数码管显示当前“货物”重量。
(2)按键控制单元独立按键K1设定为启动按键;当K1按下后,继电器接通,“传送装置”启动;独立按键K5设定为正向传送控制按键:K5在“传送装置”启动后才被使能,当K5按下后,发光二极管从L1到L8以0.2秒为间隔依次循环点亮,“传送装置”开始正向传送“货物”;独立按键K9设定为反向传送控制按键:K9在“传送装置”启动后才被使能,当K9按下后,发光二极管从L8到L1以0.2秒为间隔依次循环点亮,“传送装置”开始反向传送“货物”;独立按键K13设定为停止按键:当K13按下后,继电器断开,所有发光二极管处于熄灭状态,“传送装置”停止。
(3)超重报警单元设定“传送装置”额定载重为750kg,若“货物”重量超出此额定值,传送装置自动停止(继电器断开、所有发光二极管熄灭),蜂鸣器开始报警;“货物”重量小于额定载重后,传送装置自动恢复到工作状态(继电器接通、发光二极管重新循环点亮),同时关闭蜂鸣器报警。
(4)超重记录单元当“传送装置”载重超过额定载重后,自动将AD转换后的结果保存到EEPROM中,若“货物”重量未发生变化,仅存储一次测量结果。
数据存储格式如下图所示:(5)系统初始状态说明系统上电后,自动检测当前“货物”重量,并通过数码管显示;“传送装置”处于停止状态(继电器断开),此时系统不能够自动恢复到工作状态(继电器接通)注:2、PCF8951和AT24C02都是应用I2C总线编程,其I2C驱动程序是相同的,应用这两个C文件时可以把共同的驱动程序做成单独的I2C.c作为驱动层文件,PCF8951.c和AT24C02.c文件作为功能层文件。
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1.电子秒表设计:设计一个4位LED数码显示“秒表”,显示时间为00.00~99.99秒,每0.01
秒自动加一。
另设计一个“开始”按键和一个“复位”按键。
(2人)
2.简易4位(0—9999)计算器(+、-、*、/、四种运算)设计:设计一个能实现0-9整数
加法运算的计算器,利用LCD显示。
键盘包括0-9及“+、-、*、/”和“=”及“清除”
16个按键。
(除法应保留足够的的小数,满足共4位的显示)要有错误显示Err。
(2人)
3.频率数显表:设计一个能实现对脉冲频率测量显示的电路。
输入频率范围(0-10k),显
示为xxx.xx,用两个指示灯指示显示数字的单位,Hz和KHz两档,根据输入频率自动切换显示档。
(脉冲信号是由外部信号发生器提供)(2人)
4.信号灯控制系统:南北线有红黄绿三只信号灯,东西线有红黄绿三只信号灯。
要求:(闪烁3次,每次亮灭时间各1s)时序要求如下(原始状态)
设计一个递增键和一个递减键,用于调节功能键选定的方向的绿灯时间,时间范围(10s-50s),每次以0.5S为增量。
(2人)
5.简易电子时钟:用4位LED数码管分别显示小时数分钟和秒数,两个按键,一个为功能
键,用于切换显示界面(两个显示界面,一个是小时分钟,一个是秒数)长按此键3S 进入当前界面的参数修改界面。
另一个按键用于参数修改(参数递增或递减),长按此键3s退参数修改,时间要求用单片机自带的定时器得到。
(2人)
6.智能电子钟(LCD显示):以A T89C51单片机为核心,制作一个LCD显示的智能电子
钟:(1) 计时:秒、分、时、天、周、月、年。
(2) 闰年自动判别。
(3) 五路定时输出,可任意关断(最大可到16路)。
(4) 时间、月、日交替显示。
(5) 自定任意时刻自动开/关屏。
(6) 计时精度:误差≤1秒/月(具有微调设置)。
(7) 键盘采用动态扫描方式查询。
所有的查询、设置功能均由功能键K1、K2完成。
采用时钟芯片DS1302进行制作
7.多路报警器设计。
用AT89C51单片机设计报警系统,用16个开关模拟报警点,当有
开关闭合时,用P1.0产生方波信号驱动蜂鸣器作为报警信号,同时用2位数码管显示报警点(即是第几个开关)。
(2人)
8.简易数字电压表设计。
利用单片机AT89S51与AD设计一个数字电压表,能够测量0-
36V之间的直流电压值,用LCE显示(根据测量精度,自定显示的位数)。
(2人)
9.波形发生器。
三种信号:正弦波、方波、三角波。
利用DA转换器设计一波形发生器,
要求波形的峰峰值(0-5v)、频率可调。
(通过按键,功能键一个和增减键各一个,功能键短按用于切换波形,长按用于选择当前波形的调整对象(幅值、相位、频率),加减键用于对象参数递增递减设置。
)(2人)
10.温度检测系统设计。
利用18B20模拟温度检测模块测试两个点的温度。
设置3个按键,
一个键为功能键,短按时,用于切换显示选择路数对应的温度(每一路,对应一个指示灯,指示灯亮说明当前显示为该路温度或温度设置);长按时,进入该路温度报警上限和下限的设置(先设置上限,按确认后(功能键确认)进入下限设置,均完成后返回温度显示)用4位LED显示温度。
(2人)
11.密码锁设计。
4*4键盘(0-9、清除,输入、更改),一个独立键,用于系统复位,密码
掉电保存。
用LCD显示,密码用*显示,要求六位密码。
A:更改时提示“输入原密码:”
要求两次;正确后,要求给出提示:输入新密码,此操作也为2次,如果输入不合法(少于6位),提示更改不成功。
B,输入时,如果连续三次不成功,蜂鸣器报警,并锁定键盘。
不能出入,直到复位;密码输入成功是,从一个端口输出1,同时给出一小段音乐。
(2人)
12.出租车计价器设计;要求:显示用lcd,两行:里程和价格。
按键2个,开始、停止。
计价原则:3公里以内7元,超出时,每1公里1.2元。
每半公里计价器跳表一次。
里程信号输入为脉冲:6个脉冲对应车辆车轮转动一周,假设车轮每转动一周对应路程
1.5m。
(2人)
13.红外收发器设计。
每秒采集一次温度(18B20)通过红外管发送出去。
红外调制信号为
38K。
利用红外接收模块接收到红外发送的数据后,显示在LED或lcd上。
(2人)
14.点阵式广告牌设计:设计一个点整式led的显示牌,显示,哈工大欢迎您。
要求用led
灯完成,根据字体外形决定显示阵列的长宽各排列多少个led灯。
字体不动,原地显示10s后,移动显示;移动到原位置后再原地显示10s,如此轮换。
(2人)
15.篮球计分器设计。
用两个按键分布模拟两队的进球数(短按2分,长按3分,不考虑罚
球),另设一个按键用于比赛开始及暂停(按一下开始,按一下暂停)。
各方分别3位led 显示得分。
另需计算比赛用时时间,(暂停阶段不算入比赛计时)并显示lcd。
(2人)
注:同学手中有仿真板子的可以题目自定,但要将题目提前告知老师。
上述题目要求利用实验箱或买硬件及面包板自己动手搭建。
一、课程设计步骤如下:
(1)系统工作原理:叙述完成课题设计要求的工作原理。
(2)总体设计:叙述软、硬件部分总体设计
(3)硬件:系统的组成,硬件的选用,芯片的特点、功能和编址,提交完整的系统原理图。
(4)软件:存储单元的分配,标志位的设置,由上自下的程序框图,子程序或中断服务程序的设计
(5)整理设计报告、上交
二、课程设计时间
二周(10天)。
12月17日周一验收
三、课程设计地点
5楼单片机实验室
四、课程设计考核办法。
课程设计结束时,要求学生交课程设计报告打印稿,课程设计报告电子稿。
课程设计成绩分两部分比例如下:
课程设计任务完成情况验收70%
设计报告内容30%
六、课程设计报告参考目录。
1、课程设计任务书(一页,请勿串页)
2、总体设计方案
3、硬件设计
介绍本系统所选用的各种芯片的功能、引脚、相应的命令控制字格式等,绘出硬件接线图。
4、软件设计
介绍本系统的主程序、子程序和中断服务程序的框图及程序清单(带有注释)。
5、调试说明
6、结束语
简述课程设计的收获、体会以及对本教学环节的意见和建议。
7、参考文献
*注意:报告请勿粘贴程序。
勿大量写元器件的介绍,做到简洁。
写出自己的条理。
八、课程设计报告格式要求
按学校统一的课程设计格式要求。