普通化学小论文Word版
化学论文doc
化学论文doc在开展“我与化学”活动中培养创新人才讲到创新，我们很快会想到苹果公司的乔布斯、微软公司的比尔・盖茨、中国比亚迪公司的王传福、联想电脑公司的柳权志?。
世界上有许多伟大的引领潮流的风流人物，他们源源不断地创新，成就了他们的事业，从中推动了社会的跨步前进。
企业的生存发展需要有创新精神的领导者和员工，社会各行各业的发展也依靠创新人才引领。
现在各国的竞争最终是人才的竞争，特别是创新人才的竞争！对于创新人才的培养，需要社会、学校、家庭营造一个良好的适合创新人才成长的环境。
作为一个教师，就要在教学育人的过程中有意识去担负起创新人才培养的责任。
培养创新型人才不仅仅要体现在课堂教学当中，还须开辟第二课堂。
或许有些第二课堂在创新人才培养中并不显眼，但是它是实实在在的工作，对学生创新素质的提高起着启蒙作用，促使学生从小舞台走向大舞台。
在这里，就我校化学科组如何发挥化学学科的自身优势，在开展广州市中学生“我与化学活动”过程中，有意识培养创新人才进行的有效尝试谈谈做法。
一、走进“我与化学”活动，开拓视野，确立创新目的刚开始，我们带着任务，抱着通过开展“我与化学”活动，争取奖项，为学校争光的心理参加这一心理去参加这一项活动的。
在组织活动中发现，学生的热情比想象中的要大，开始参加的学生人数是30多人，后来，有许多同学也参与到其中。
在活动过程中，学生的兴趣和个性特长得到了开发，学生活动中出现了各种各样的想法，积极作计划开展探索，独立地或合作解决一系列问题。
许多同学大胆质疑，勇于超越自我。
参加活动的学生学习积极性有了较大的提高，同时也促进了化学学习的热情，从中提高了化学成绩。
在活动中，你会发现，拿奖并不是唯一的目的，学生积极参与活动过程中积极探索、勇于超越的科学精神更为重要。
活动中，我们教师在春秋帮助学生克服困难、创造条件过程中也增加了不少知识，而学生在发现和寻找身边的化学过程中开拓了视野，达到了动手、动脑，长知识、长能力的效果，创新素质得到了提高。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==化学工艺的小论文篇一：化学工艺毕业论文化学工艺毕业论文题目:专环境激素辛基酚的电化学检测业 :化学工程与工艺目录摘要 (1)1 前言 (3)1.1 环境内分泌干扰物 (3)1.2 碳糊电极的特点及应用 (4)1.3 循环伏安法的特点及应用 (4)1.4 生物样品分析 (5)2 实验部分 (5)2.1 实验仪器及试剂 (5)2.2 碳糊电极的制备 (5)2.3 实验方法 (6)3 结果与讨论 (6)3.1 底液的选择 (6)3.2 底液pH的影响 (7)3.3 富集时间的影响 (8)3.4 扫描速度的影响 (8)3.5 线性范围、校正曲线 (9)3.6 电极的重现性、稳定性 (10)3.7 干扰实验 (10)3.8 回收率及样品的测定 (11)4 结论 ..............................................................11参考文献 ............................................................12致谢 ................................................................13附录 ................................................................13环境激素辛基酚的电化学检测摘要：本文研究了辛基酚在碳糊电极上的电化学性质，在-0.2~1.2V的电位范围内进行了循环伏安扫描，辛基酚在0.7V处有一明显的氧化峰，根据该氧化峰的电流与浓度的关系建立了循环伏安法测定辛基酚的电化学分析方法。
对辛基酚检测方法的条件进行了优化。
结果表明：测定的最佳底液是pH=5的磷酸盐缓冲溶液PBS，扫描速率为100mV/s。
2021年化学实验小论文范文
化学实验小论文范文化学实验小论文化学是什么? 化学是与生活 ___极为密切的学科之一，随着化学的发展，生活中一些奥秘也逐渐被揭示本文是精心的实验小论文，希望能帮助到你！上周，我们已经学完第九单元《溶液》课程的全部内容，在回顾单元知识的过程中，我着重回忆对溶解的加深理解，记得课后还曾经向刘老师求教空气和合金也是溶液，也有溶解度的概念，刘老师还在课上告诉我们一些溶液的形成和物质溶解时伴随着吸热和放热现象等等。
为了深入理解溶液溶解度的概念，我和同学利用假日期间，通过做化学小实验来探究物质能不能无限地溶解在一定量的某种溶剂中，即溶解度的知识点。
我们在1月2日中午（室外温度13度左右）的情况下，做有关溶解度实验。
首先将 ___ ___的精制250克食用盐均匀分成5份，每份50克；其次，将 ___ ___的550mL的农夫矿泉水缓缓倒入奶锅内，防止水溅出；第三步，略微加热装有矿泉水的奶锅，并用筷子搅拌均匀后，用甩至0度的体温计测量奶锅内的矿泉水温度，为19度。
随后加入1份50克的食盐，搅拌后全部融化。
第四步，再加50克的食盐，搅拌后仍能全部融化。
第五步，再加第3份50克的食盐，搅拌后观察，发现锅底有少量食盐未能溶解。
这时，我们查阅相关资料，得知“在20°C时,食盐的溶解度为36g”，我们计算550毫升的矿泉水约为550克，在20°C时可最多溶解146克的食盐。
因而，我们分析，此时奶锅里的溶液应为饱和溶液。
第六步，我们将奶锅里的溶液加热，一会儿，发现，沉淀锅底生物少量食盐不见了，因此，判定，此时溶液可能是不饱和溶液，说明溶解度与温度相关，随着温度升高，溶解度变大。
第七步，将热的奶锅放在室外（10度左右）1小时候后，观察，奶锅里又有少量的食盐沉淀物出现，说明溶解度与温度相关，随着温度降低，溶解度变小。
通过这次实验，我们进一步理解了以下几个知识点：1、饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中化学实验论文篇一：初中化学实验论文初中化学实验关键词：初三化学；实验改进初三化学实验1、对蜡烛及其燃烧产物的探究实验1.1实验存在的问题(1)鉴定蜡烛燃烧产物co2，的实验现象不明显，缺少说服力。
(2)将蜡烛熄灭时产生的白烟点燃的难度大，不易成功。
1.2实验分析(1)澄清石灰水的有效成分为氢氧化钙，氢氧化钙在水中的溶解度是很小的(在20℃时的溶解度为0.17克／100克水)，由人教版九年级《化学》(下册)第37页图9-13可以看出，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小。
用手拿着烧杯罩在火焰的上方,测得烧杯内的平均温度为37℃，此温度下氢氧化钙的溶解度为0.14克／100克水。
所以，润湿烧杯内壁的石灰水中所含有的ca(oh)，就很少了。
(2)当火焰上方烧杯内的温度逐渐升高时，水分会很快蒸发，氢氧化钙就会析出来。
所以，最后得到的白色沉淀是ca(oh)2和caco3固体的混合物，并非全部是caco2固体。
(3)实际上经过多次实验，笔者发现烧杯内壁的水分蒸发以后，根本观察不到烧杯内有白色的粘附物。
因此，很难得出蜡烛燃烧有co2，气体生成的结论。
(4)在实际教学中发现，要把蜡烛熄灭后产生的白烟点燃的难度较大，教师和学生很难做成功。
其原因在于：①熄灭时白烟会扩散开，火柴不容易点燃；②烛芯周围的温度低，达不到着火点，所以用火柴很难点燃。
1.3实验改进(1)取一个干燥的烧杯罩在火焰的上方，可以观察到烧杯内壁有细小的水珠产生，由此可证明蜡烛燃烧的产物中有水生成。
(2)用一个集气瓶罩在火焰的上方大约几分钟(见图1)，迅速用一块干燥的玻璃片盖在瓶嘴，将少量的澄清的石灰水倒在瓶中，振荡，可以观察到澄清的石灰水变浑浊，由此可以证明蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳生成。
(3)用酒精灯的灯帽盖灭蜡烛后。
化学课小论文生活中的化学5篇
化学课小论文生活中的化学5篇第一篇：化学课小论文生活中的化学生活中的化学摘要：随着食品行业的发展和进步，我国的食品添加剂也有了更加广泛的使用和发展，但在普及使用和发展的同时，公众对食品添加剂安全方面的认识却存在很多问题。
本文从食品添加剂定义、种类，食品添加剂的安全性，社会上对食品添加剂的普遍误区，如何正确认识食品添加剂四个方面进行了阐述，对食品添加剂的未来做了展望。
关键词：食品添加剂；食品安全；误区；展望一提起食品添加剂，很多人就会联想到“非法添加物”和添加剂的滥用，而且在心理上有一种自发的排斥倾向。
实际上，规范合理地使用食品添加剂对人体无害，部分食品不用添加剂反易危害健康，更多的食品如果不使用食品添加剂会降低其营养功效或者影响消化吸收。
我们需要客观理智地对待食品添加剂。
食品添加剂及其种类 1.1 食品添加剂[1] 对于食品添加剂的定义世界各国不尽相同。
在日本，食品添加剂被食品卫生法规定义为“通过添加、混合、渗透或别的手段用于食品或食品加工、保藏和保存目的的物质”。
在美国：食品添加剂是“由于生产、加工、贮存或包装而存在于食品中的物质或物质的混合物，而不是基本的食品成分。
”联合国粮农组织（FAO）和世界卫生组织（WHO）联合食品法规委员会对食品添加剂定义为：食品添加剂是有意识地一般以少量添加于食品，以改善食品的外观、风味、组织结构或贮存性质的非营养物质。
我国《食品添加剂使用卫生标准》（GB2760-2007）将食品添加剂定义为：为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。
营养强化剂、食品用香料、胶基糖果中基础剂物质、食品工业用加工助剂也包括在内。
1.2 食品添加剂的种类食品添加剂作为食品的基础原料或原辅材料与食品工业的发展互依共存，一方面食品添加剂对现代食品工业化生产作用重大，另一方面食品工业的发展又带动了食品添加剂的发展。
近30年来食品添加剂已成为一门新兴独立的产业，食品添加剂的品种也在不断扩增。
小论文《我身边的化学》（共5篇）
小论文《我身边的化学》（共5篇）第一篇：小论文《我身边的化学》《化学与现代生活》小论文我身边的化学摘要：化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科。
也是一门与人类生产、生活联系最为密切的学科。
21世纪，化学作为一门中心学科，正在不断向生命、信息、材料等领域渗透或交叉。
化学不是课堂中出现的定理和方程式，也不是只有工业等方面才用得上的东西，它是处处存在于我们生活当中的。
关键词：身边化学生活现代和谐本学期，有幸选修了化工与材料学院王淑波教授的《化学与现代生活》课程。
王教授广博的化学知识加上妙语连珠的课堂讲解，令同学们真正学到了关于化学与现代生活的一系列知识；王教授绚丽的笑容给在场的所有人留下阳光般的印象。
通过这门课程的学习，我明白了化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科。
也是一门与人类生产、生活联系最为密切的学科。
21世纪，化学作为一门中心学科，正在不断向生命、信息、材料等领域渗透或交叉。
化学不是课堂中出现的定理和方程式，也不是只有工业等方面才用得上的东西，它是处处存在于我们生活当中的。
就拿日常生活来说，如果没有一些化学常识，你也许会饶很多弯路或给自己找来很多不便。
吃药喝水是大家都熟悉的事。
但有些人却想当然，偏要发明用茶冲服药物的方法服药，这看上去似乎没有问题，其实不然。
茶里含有一种叫躁酸的物质，它可以与药物中的蛋白质、生物碱、重金属盐等物质发生反应而产生沉淀，这不但影响到药物的疗效，还会产生一些副作用。
因此，像胃蛋白酶、富马酸铁等药物就不能以茶服之了。
茶叶里还含有咖啡因、茶碱等成分，它们有兴奋神经的作用，所以在服用中枢神经抑制药物时不易使用茶水送服。
又比如蒸锅水一例。
在家庭中蒸馒头或小菜的水叫蒸锅水。
这种水不能喝也不能煮饭或烧粥，这是什么原因呢？蒸锅水中含有微量的硝酸盐，当水被长时间加热时，硝酸盐的浓度相对地增加，它在受热分解后变成亚硝酸盐。
亚硝酸盐对人的健康是十分有害的，可以使人体血液里的血红蛋白变性，不能再与氧气结合。
（完整版）化学毕业论文范文
（完整版）化学毕业论文范文中文摘要：乙酰甲喹是一种广谱，高效，低毒的兽药，受到人们的广泛应用。
其在动物体内的主要代谢产物为和，这是一对同分异构体。
为了更加透彻的了解乙酰甲喹在动物体内的代谢作用情况，我们就要研究其主要代谢产物。
在合成1-单氧乙酰甲喹和4-单氧乙酰甲喹后，得到RF 值不同的两个代谢产物，由于其是同分异构体，难以区分。
本文就以为理论基础，利用根据Balandina （Tetrahedron Letters 45 (2004) 4003–4007）及Timmons （J. Org. Chem. 2008, 73, 9168–9170）等人的研究，应用化学软件计算1-单氧乙酰甲喹和4-单氧乙酰甲喹的核磁数据，并与实验值进行比较分析，得到区分这一对单氧乙酰甲喹的方法。
关键字：1-单氧乙酰甲喹4-单氧乙酰甲喹同分异构体计算化学Gaussian 03 核磁英文摘要：Mequindox is a broad spectrum, vivo and the major metabolite, which is a pair of isomers. For more thorough understanding of Mequindox metabolism in vivo situation, we will study the major metabolite. In the synthesis of 1 - desoxymaquindox and 4 - desoxymaquindox, got two different RF values of metabolites, because of its isomers is difficult to distinguish. In this paper, that the theoretical basis for the studies of Balandina (Tetrahedron Letters 45 (2004)) and Timmons (J. Org. Chem. 2008, 73,), application of chemical software to the calculate 1 - desoxymaquindox and 4 - desoxymaquindox NMR data, and compared with experimental data analysis, to assigned the approach that distinguish this couple of desoxymaquindoxes.目录中文摘要(Ⅰ)英文摘要(Ⅱ)目录……………………………………………………………Ⅲ前言 (1)1．乙酰甲喹药物用途1.1理化性质1.2抗菌作用及其机理1.3临床应用2．计算化学2.1计算化学的产生2.2计算化学的发展2.3 计算化学的现状2.4计算方法3．应用软件——Gaussian 033.1 Gaussian 03的应用3.2基组的选择4.核磁4.1NMR理论计算研究方法概述4.2化学位移概述4.3计算方法及细节5合成与计算5.1试剂与仪器5.2合成步骤5.3计算方法分析与结论参考文献 (115)致谢……………………………………………………………118 附录…………………………………………………………………前言1．乙酰甲喹药物用途1.1理化性质乙酰甲喹，化学名为3-甲基-2-乙酰基喹噁啉-N-1，4-二氧化物。
初中化学教学论文范文(K12教育文档)
初中化学教学论文范文(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中化学教学论文范文(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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化学初中化学高效课堂教学初探湘潭市雨湖区塔岭中学唐炳新课程教学要求时短高效，但不等于不要教学质量,素质教育也不等于不要学生的认知基础。
那么，怎样才能做好初中化学课堂教学高效呢？我结合多年的教学实践，在此谈一些个人的体会.一、走近学生—-生成高效课堂的前提1.让学生喜欢上化学教师教师与所教的学科知识有一定的连带关系。
如果学生喜欢上某位教师，那门学科的教学质量就会明显提高。
假如学生不喜欢某位教师,那么,学生就与那位教师不配合,教学效果就自然低下了.因此,在具体的教学中,教师应在学生面前树立良好的形象，用自身的人格魅力感化学生.教师的人格魅力不仅仅体现在知识的渊博方面,还体现在个人的涵养上。
教师欲在学生面前树立完美的形象，首先要有渊博的知识，课堂教学有深度、广度.这就需要教师认真备好每堂课,课后还要做好自身的“充电”工作。
其次,转变自身在课堂教学中的角色.在传统的教学中，教师主宰着课堂，学生不敢对所学的知识“插嘴”、“多话”。
这种课堂,貌似师道尊严,但学生的内心不敬佩教师，学生自主学习的积极性也没有调动起来,不利于学生综合素质的提高。
新课程教学要求教师与学生平等、共同开展合作学习,因此，要创设和谐、民主的教学课堂。
2。
让学生喜欢化学化学是一以实验为基础的自然科学,它有很多独特的魅力.学生刚学化学时,常常被化学实验的各种现象所吸引,因此,在初中化学教学中，教师可以利用各种实验让学生喜欢化学，比如烧不坏的手帕、魔棒点火等.其次，要注意化学与学生的生活进行紧密联系.事实证明，学生对于联系生活的知识最感兴趣,比如怎样进行灭火、胃酸的治疗、水污染的防止、铁制物的防锈等。
化学小论文 范文1
化学与医学【摘要】医学的发展离不开药物，而药物的发现和研究则与化学学科的发展有密切的联系。
医学是以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的的，一种分子水平的过氧化物——氧自由基会对机体有所损伤，而研究氧自由基与人体健康的关系则需要大量的化学知识。
总之，化学与医学有着千丝万缕的联系，二者相互促进，共同发展。
【关键词】医学化学药物氧自由基化学是一门神奇的中心科学，是一把开启自然奥秘的钥匙，是人类的无价财富。
在现实生活中，化学可谓是无所不在，化学为人类社会的进步做出了巨大的贡献。
而医学是处理人健康定义中人的生理处于良好状态相关问题的一种科学，研究各种各样的疾病，给予病人有效地治疗。
可以说，医学依赖于化学而存在，而医学的发展又促进了化学的发展，二者紧密相连。
一、化学与药物药物在预防和治疗危害人类健康和生命的疾病方面起着十分重要的作用。
药物来源很广，有来自植物、动物或矿物的，也有化学合成的，还有一些是诸如血清、疫苗等生物制品。
药物大多数是化学物质，药物的研究与制药自然离不开化学。
1．药物设计在历史的进程中，衍生出了一门新的学科——药物化学。
药物化学是建立在化学和生物学基础上，对药物结构和活性进行研究的一门学科。
研究内容涉及发现、修饰和优化先导化合物，从分子水平上揭示药物及具有生理活性物质的作用机理，研究药物及生理活性物质在体内的代谢过程。
人工设计与合成新的药物是现代医药的基石，也是推动现代医药不断发展的主要动力。
药物化学发展历史表明，早期发现的药物多是偶然的、经验性的，且来源于自然界。
如柠檬能使水手避免因缺乏蔬菜水果而引起的坏血病，导致了维生素C的发现；金鸡纳树皮能治疟疾而发现了奎宁，从而衍生出一系列合成抗疟疾药物如氯喹等；鸦片有镇痛作用而发现了吗啡，并衍生出一系列新的合成镇痛药。
时至今日，由于生物学家、医学家的努力，对很多疾病的体内过程、对体内各种受体和酶的了解逐步深入；又由于计算机辅助药物分子设计的进步，使药物化学家在设计和合成药物分子的研究工作中，逐步由经验方式向半经验或理论指导方式演变，使其更具有针对性。
化学专业本科毕业论文(DOC)
摘要取代芳香酰肼化合物具有抗菌、止痛、降血压、抗结核、抗肿瘤等多方面的生物活性。
本文以苯甲酸、苯并三氮唑、二氯亚砜及水合肼等为原料，经两步反应合成了目标产物取代芳香酰肼。
对合成目标产物的结构经IR，MS进行了确证。
关键词：苯甲酸；苯并三氮唑；水合肼；合成ABSTRACThydrazide compounds exhibit wide spread biological activities such as analgesic, hypotensive, antibacterial, antituberculous, anti-tumor and so on. In this thesis, replace the aromatic hydrazide compounds were synthesized using aromatic acid, 1H-Benzotriazole, 2chloro sulfoxide and hydrazine hydrate as raw materials by two-steps reaction. The structure of title compound was confirmed by IR, MS.Key words: replace the aromatic hydrazide; aromatic acid; 1H-Benzotriazole;2chloro sulfoxide; synthesis目录摘要 .............................................................................................................................................. ABSTRACT.. (i)第一章前言 ......................................................................................................................... - 0 - 芳香酰肼类衍生物生物活性的研究.................................................................................. - 0 - 芳香酰肼类衍生物抗菌活性的研究.......................................................................... - 0 -芳香酰肼类衍生物抗肿瘤活性的研究...................................................................... - 2 -芳香酰肼类衍生物合成绿色新农药的研究.............................................................. - 3 -1.2 芳香酰肼合成方法的研究进展................................................................................... - 4 -酯与水合肼反应合成酰肼.......................................................................................... - 4 -苯甲酰氯与肼溶液反应合成酰肼.............................................................................. - 4 -氨基保护法.................................................................................................................. - 5 - 本课题的提出...................................................................................................................... - 6 - 第二章实验部分 ................................................................................................................. - 7 - 仪器与试剂.......................................................................................................................... - 7 -2.2 实验方法..................................................................................................................... - 8 -2.2.1 实验准备........................................................................................................ - 8 -2.2.2 化合物苯甲酰基苯幷三氮唑的制备.............................................................. - 8 -2.2.3 取代芳香酰肼的制备...................................................................................... - 9 -产物的表征.................................................................................................................. - 9 - 第三章结果与讨论 ............................................................................................................... - 9 - 取代芳香酰肼的合成方法的改良.................................................................................... - 10 - 目标产物酰肼合成条件的优化........................................................................................ - 10 -3.2.1 物料比对芳香酰肼的产率的影响................................................................ - 10 -反应时间对芳香酰肼产率的影响............................................................................ - 11 - 第四章结论 ......................................................................................................................... - 12 - 参考文献 ............................................................................................................................. - 13 - 致谢 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。
化学小论文
在我们的生活中，到处可以见到升学在的应用，平时的吃喝，穿着，所看到的的各种形形色色的建筑，色彩，我们接触的每一件东西都和化学有着密切相关的联系。
简单到复杂，从浅显到深入，从表面现象到内部原因，都是我们人类普遍的认知规律。
每天我习惯性的一日三餐，面包，牛奶，这些对于我来说是最常见的早餐，他们的搭配能使我们从中吸收均衡的营养，以供我们早上能量的所需。
但如果有些人早上不吃，或随便的吃点泡面，路边的小吃，不但不卫生还不营养，路边的小吃中可能蕴含着我们看不到的各种化学物质，这些物质对我们的身体会产生很大的危害。
学习生活中的化学我们会了解到我们每天吃的，喝的都是有各种化学物质组成，有的化学物质能为我们的日常活动提供能量，但也有很多化学物质对我们的圣体没有任何的作用。
每天我们睁开眼睛看到各种各样的色彩，五彩斑斓的冲刺着我们的眼睛。
现在我们可以再配出几万种的颜料，可以分到很细微很细微。
但在很久以前是没有这么多颜料的，古代的亚里士多德曾创造了很多的画作，但有一幅画因为缺少一种蓝色颜料而没有画完，这成为了他一生的遗憾。
在那时蓝色颜料的价格堪比黄金，不可能作为一种颜料无限的使用，但如果在今天我们可以从任何地方得到我们想要的颜料，而且廉价无比。
正是因为化学的发展是很多看上去触不可及的东西，让我们触手可及。
现在在化学实验室，我们自己就能合成这种蓝色颜料。
现在我们生活中接触的的各种材料很多都是高分子材料，比如水管，衣服，各种各样的塑料制品，他们都是高分子经过成型加工制得的。
就拿我们的衣服来说，在古代，人们只会用树叶遮挡，经过时代的变迁，人们学会了用丝绸和麻布来做衣服，而现在我们身上穿的衣服有多好还是丝的,基本都市尼龙，涤纶制成，这些材料制成的衣服不但价格便宜，穿的也很舒服。
化学的发展对我们生活有个很大的作用，但化学也会带来很多的危害。
现实中各种添加剂，防腐剂，着色剂....虽然能使实物保持的更长久，看上去更美观，但对我们的人体有个很大的危害。
文档初三化学小论文
2010.2下旬刊下转第136页摘要学习化学对初三学生来说是新奇而又特殊的认知过程。
通过教师细致指导使学生掌握基础知识、基本技能和发展智力为以后的学习打好基础。
关键词化学初中1要明确学习化学的目的化学是一门与人类衣食住行、工农业、国防、军事有密切关系的科学是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的基础。
教师可从与社会生活紧密联系的角度、学科知识拓展的角度、认知规律的角度、认识深化的角度引导学生重视化学学习。
化学是一门实验科学教材把基础、科学、合理的实验内容与三维目标和社会、生活密切结合通过化学课的学习对学生创造力的发掘、创造性人格的发展有不可估量的作用同时还能培养学生的观察能力、实验能力、自学能力。
教师应重视科学态度和科学方法的教育鼓励学生探究事物的勇气促使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。
1892年英国科学家瑞利多次测定发现从空气中得到的氮气和从氮气的氧化物中得到的氮气每升重量两者在第三位小数上相差0.0066克相当于一个跳蚤的质量。
瑞利没有忽略这一差异更不认为是实验本身的“误差”而加以“修正”而是把实验结果与研究的论文一起公开发表这引起他朋友的注意并开始研究。
这就是惰性气体最初被发现的过程。
试想如果忽视了小数点第三位差异会使惰性气体发现推迟多少年呢化学史上这一著名的发现真正体现了诚实和精益求精的科学精神。
对学生学习化学兴趣的提高也有很大的推动作用。
2课前预习一定要自觉地预习老师要讲的内容预习的好处很多1它能强化听课的针对性提高听课效率2它可以提高记听课笔记的水平既节约时间又能使学生的大脑有空间去思考3它可以节省课后巩固课堂学习内容的时间4它可以培养自学能力。
预习的方法是1通读课文。
通过阅读了解新课的基本知识多留意看不懂的问题以提醒自己上课时要注意听老师讲并有针对性地对比跟自己预习时的想法有何不同。
2扫清障碍。
朱熹说读书之法在“循序渐进熟读而精思”。
在了解课文主要内容的基础上联系已学过的相关的知识对容易被遗忘的及时复习巩固。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==化学论文、500篇一：化学论文 (500字)浅谈化学实验在化学教学中的教学功能——河津中学赵彩红内容摘要化学实验是化学教学中重要的组成部分,是落实教学目标的有效手段,它具有千变万化的现象,它的直观、真切和印象深刻的特点不仅激发着学生的学习兴趣,而且它的丰富的知识性对学生理解化学原理、巩固化学知识有着有力的验证作用。
正确认识化学实验的多种教育教学功能,对于深化化学实验教学理论,培养学生科学的实验素养,树立科学的人生观,全面提高教学质量,具有重要的理论与实践意义。
关键词实验原理创造性思维典型实验演示、分组实验创新能力正文化学是一门以实验为基础的自然科学，发挥各个化学实验的教育教学功能，就能很好的培养学生的学习兴趣、探究能力、创新能力、科学方法以及非智力因素等。
作为一名化学教育工作者，我们应该把培养学生创造性思维方法渗透到化学教学中。
让化学教学过程成为再现式思维和创造性思维有机结合的典范，教师要尽可能把教学过程设计成发现问题——分析问题——解决问题的创造型模式，着力营造“情感共呜沟通，信息反馈畅通，思维活泼流畅，创造精神涌动”的最佳意境。
化学实验在教育、教学中的作用地位非常重要，重视化学实验，充分发挥化学实验的作用，正确认识化学实验的多种教育教学功能,对于深化化学实验教学理论，培养学生科学的实验素养，树立科学的人生观,全面提高教学质量，具有重要的理论与实践意义。
化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的教育教学手段，使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段，学会科学研究的基本方法，学会辩证而客观地认识世界. 从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。
一、围绕实验的“三大原理”引导学生展开思维活动在化学实验教学中有意识地训练和培养学生的思维方法,使学生对实验中的思维方法有清晰的感知、深刻的领会、透彻的理解，有利于学生的可持续发展。
生活化学小论文1-范本模板
生活化学小论文——生活化学中的饮食常识【摘要】］化学是与生活联系极为密切的学科之一，随着化学的发展，生活中一些奥秘也逐渐被揭示。
生活中随处可见化学知识，化学课本也常涉及生活。
本论文就谈谈生活化学中的饮食常识。
【关键词】]生活化学饮食食物相克生活小窍门生活化学中的饮食常识一、生活化学我们周围的世界,是一个物质的世界。
人类为了生活和生产,在长期跟自然作斗争的过程里,积累了许多有关物质变化的知识.从而逐渐认识到，自然界里一切物质变化的发生都有一定的原因和条件。
掌握了物质变化的原因和条件，就能进一步控制物质变化的发生，以达到利用自然和改造自然的目的。
而化学则是一门物质性质和物质变化规律的基础自然学科，它研究物质发生变化的原因和条件，以及随着变化发生的各种现象(例如发光、放热、发生化学反应产生结石等）.二、饮食俗话说:“民以食为天”。
接下来，重点谈饮食方面的知识。
（一)柿饼外的白粉是什么呢？在新鲜的柿子里含有大量水分,还含有葡萄糖和果糖等，当它被晒成柿饼时，水分逐渐蒸发，果肉里所含的葡萄糖和果糖随着渗透到表皮上来，这两种糖的性质不一样，果糖味道很甜，容易吸收水分，在它渗透到柿饼的表面时，就抓住空气中的水分，黏附在柿饼的表皮上,类似蜜饯外面的糖浆，葡萄糖的甜味不如果糖,但却不容易抓住空气中的水分，它渗透到柿饼的表皮上时,就成为一层白色的粉末，正好把黏附的果糖包住，使得整个柿饼都是干燥的,原来这层白粉是葡萄糖粉末。
(二)放置很久的红薯吃起来总是比新挖出土的甜，这是什么原因呢？我们直观的能看到，红薯放久了，水分减少很多，皮上起了皱纹。
水分的减少对于甜度的提高有很大的影响，原因有两个：一是水分蒸发减少,相对的增加了红薯中糖的浓度。
二是在放置的过程中，水参与了红薯内淀粉的水解反应，淀粉水解变成了糖，这样使红薯内糖分增多起来。
因此，我们感到放置久的红薯比新挖出土的红薯要甜。
（三）为什么绿豆在铁锅中煮了以后会变黑,苹果梨子用铁刀切了以后，表面也会变黑？这是因为绿豆、苹果、梨子与多种水果的细胞里，都含有鞣酸，鞣酸能和铁反应,生成黑色的鞣酸铁。
化学实验小论文(5篇)
化学实验小论文(5篇)化学试验小论文(5篇)化学试验小论文范文第1篇一、构建自主学习的教学模式，进展师范生的教学模式理念讨论和探究教学模式，不仅有利于乐观展现和推动课堂教学的科学化、规范化，活跃教学思想，促进教学理论和教学实践的优化组合，提高老师素养，而且对师范生在潜移默化中形成教学模式理念，规范教学行为，培育从教力量具有剧烈的示范作用。
90年月初期以来，我有幸得到化学教育界老前辈刘知新、潘鸿章、马经德等先生的指教，在系统学习和把握了化学课程论、化学教学系统文化、化学学习论等化学现代教育理论的基础上，与学科组的老师们一起构建了在老师引导下以同学自主学习为核心的化学课堂教学模式。
其中较有代表性的是：以分层递进引导、组织探究发觉为主旨，以“激趣——疑问——假设——验证——结论”为主要教学环节的“引导——探究”教学模式；以同学自主发觉学习为主旨，以“定向——自学——争论——精讲——演练”为主要教学环节的“引导——自学”教学模式；结合对化学试验教学的讨论，构建了以试验探究发觉学习为主旨，以“观看试验——预备试验——操作试验——串联试验——设计试验”为主要教学环节的“试验串联教学”模式。
这些教学模式的总结论文多篇发表于全国核心期刊，运用上述教学模式执教的多堂公开课均获得好评。
为了提高同学综合应用所学学问解决实际问题的力量，为了将来在教学中能引导学校生教学中注意讨论性课程的设计与实施，这是对化学教学较高层次的探究。
初期，我较多地采纳在活动课程中进行以小组合作为基本组织形式，以问题为中心的主题式讨论。
其一般程序可概括为：选择讨论课题设计讨论方案实施讨论方案信息加工处理成果沟通评判。
例如：引导同学就铜与浓硫酸试验中对浓硫酸浓度的选择和反应装置的防污染设计进行讨论。
通过试验操作、比较分析、查阅文献、归纳演绎等方法得出结论：当浓硫酸的浓度范围为84%～90%时，反应速度较快，反应现象明显稳定。
通过讨论，同学还设计了成套防污染试验装置，撰写的小论文《铜与浓硫酸反应的条件选择》获省和全国中师生化学小论文评比一等奖。
我的化学论文（精选五篇）
我的化学论文（精选五篇）第一篇：我的化学论文化学(chemistry)是在分子和原子的层次上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。
世界是由物质组成的，而化学则是人类用以认识和改造的物质世界的主要方法和手段之一。
化学是一门历史悠而又富有的学科，它与人类进步和社会发展有密切的关系。
它可以说成是社会文明的重要标志，若单从字面上来解释的话“变化的科学”，化学如同物理一样皆为自然科学之基础科学。
很多人称呼化学为“中心科学”（Central science),它是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，化学对我们认识和利用物质具有重要的作用，它是我们认识和改变物质世界的主要方法之一。
现代社会的我们都在享用着化学的成果，因为有了化学我们为你的生活变得多姿多彩。
化学分为八种：①无机化学②有机化学③分析化学④物理化学⑤结构化学⑥高分子化学⑦络合物化学⑧电子化学。
我们生活中都在使用这8种化学。
让我们谈谈我们身边的化学吧。
化学是我们是我们日常生活中不能缺少的，我们的一切都与化学有着密切的关系，例如：女生常用的化妆品，还有我们食用的食品，都是因为有化学才得以保存的长久，不变色、不变味、不过期。
随着经济的飞速发展，百姓的生活水平的提高，各种各样的食品已经逐渐飞入寻常百姓之家。
而在人们享受着各种各样的美味食品时，食品安全等事件频繁发生着，这严重影响了人们对食品的信任和对食品的购买欲。
很多人都因食品的不安全而受到伤害。
从三鹿的问题奶粉到上海的“彩色馒头”，再到双汇的“瘦肉精”事件·····，这些食品安全事件不禁一次次的伤害着千万国民的心，让百姓的脑海中紧绷着食品安全的这根弦。
而这些食品安全事件始终离不开一种重要的角色—食品添加剂。
任何一种食品都是有食品添加剂的，因为人们为了改善食品的质量和保持或提高营养价值，在食品的加工或储藏过程中添加的少量天然或合成的物质。
化学小论文
我对“化学是一把双刃剑”的思考内容摘要：化学是一门古老的科学，从古至今，它促进了社会的进步，改善了人们的生活，推动人类发展过程中发挥了巨大的作用。
不可否认，在人们充分享受化学与技术带来的财富、舒适、便捷和快乐的同时，也对人类、社会和环境产生了一些负面影响。
但我们应该客观对待化学这把双刃剑，本文首先针对“化学是罪魁祸首”的言论介绍了重点阐述化学与化工给人类社会带来的巨大贡献的途径，后化学与化工确实给人类带来的危害。
正文：化学，这一门古老的科学，时至今日，它已经融入人类生活的每一个角落。
但是我们必须意识到，与人们的日常生活息息相关,我们的衣、食、住、行、用，化学无所不在，在我们享受化学为我们带来的好处时，也千万不能忘了这把双刃剑的利刃也随时对准着我们，化学既可以为人类生活创造出此物只应天上有，也可以创造出地狱之物。
如今人们的已经无法离开化学。
因为科技的发展，不同于以往，汽车已是生活中不可缺少的一种交通工具，代替了以前的马匹和驴子。
但是，汽车的发动，需要靠燃料燃烧产生化学能，而化学能是它们得以行动的最原始的能量来源；手机也是现在生活中不可缺失的一种交通工具，它属于一种快捷的方式，能够快速传递信息与人沟通，在手机中的锂电池对于手机的使用至关重要。
还有火箭、飞机、轮船的发明都离不开化学，我们用的瓷器的碗、盆，我们身边的家具，我们用的纸、笔墨，无不与化学有关。
所以，化学与生活紧密相连，人类离不开化学，就像鱼儿离不开海洋，鸟儿离不开天空一样，那是对生命寄托的一种依靠。
化学为我们带来了幸福美妙的生活。
各式各样的衣服包含棉、毛、丝织物，还有各种质地化纤织品和化学合成织物，在远古时期就出现了染布坊，运用了化学染色的原理增加衣服的明艳度，来满足众消费者的需求，也增进了人们视觉上的美感和本身身体上的温暖。
或是看起来是味美色鲜的佳肴，如果烹饪时没有加入食盐，将会索然无味，并且食用加碘食盐可以防止成年人因缺碘而引起的甲状腺肿大和幼儿的智力问题。
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高分子化学的未来
高分子化学是高分子科学的三大领域之一，是研究高分子化合物的合成、化学反应、物理化学、物理、加工成型、应用等方面的一门新兴的综合性学科，包括塑料、合成纤维、合成橡胶三大领域。
如今，人们建立了颇具规模的高分子合成工业，生产出五彩缤纷的塑料、美观耐用的合成纤维、性能优异的合成橡胶。
高分子合成材料，金属材料、和无机非金属材料并列构成材料世界的三大支柱。
一、高分子化学的发展现状
上世纪中以来，随着工业的发展和人口的增长，天然资源逐渐不能满足人类的需求。
因此，人们开始使用高分子化学合成材料来填补天然资源的空缺。
据统计，在过去的40年间，人们对材料的需求以每十年增长五倍的平均速度快速增长。
塑料、纤维、橡胶这三大合成材料更出现了令人吃惊的发展速度。
新型材料尤其是合成材料在电子、机械工业、建筑、农业领域被广泛应用，大大满足了人们的生活需求，成为促进国民经济发展必不可少的动力因素。
二、高分子化学的发展趋势
高分子化学代表的是一种前沿技术，其发展趋势也必然适应社会发展的潮流和先进工业发展的需求。
未来高分子化学的发展不仅将提高高分子合成材料的质量，更好地解决耐火性、耐久性等问
题，而且将更注重与其他学科之间交融，朝着绿色化、纳米化的方向发展，与当今可持续发展的理念相适应。
1.强调绿色效应
高分子化学带来的污染主要在于两个方面——高分子化学的原料和高分子材料在使用之后成为的废料。
高分子化学合成中会用到多种原料，例如催化剂、中间品、溶剂、助剂以及在研制和生产中产生的废渣、废液。
如果直接向自然环境中排放这些有害物质将会造成环境污染。
因此，未来的高分子化学将着重研究合成中的无毒无害和可再生原料。
比如，现在已经被广泛运用的以水和超临界流体 CO2 替代溶剂生产可降解的塑料、绿色农药、绿色涂料。
同时，利用固体化现象控制和减少污染也将是高分子化学绿色化的有效途径。
大量使用高分子材料时，作为废物扔掉的高分子垃圾，不被水溶解和风化，不受细菌腐蚀。
如果不被恰当地处理就会越积越多，成为严重公害。
因此必须设法使高分子材料在使用后能适时分解消失。
可降解塑料的产生为这一问题指明了解决途径。
在高分子材料的合成过程中加入适量的添加剂（如淀粉、改性淀粉或其它纤维素、光敏剂、生物降解剂等），使其稳定性下降，成为在自然换境中更加容易降解的材料。
尤其是生物降解材料，具有应用范围广的优势，已经成为研究开发的新一代热点。
2.对资源的依赖减少
调节原子和分子在物质中的组合配置，控制物质的微观性质、宏观性质和表面性质，就可能使某种物质满足某种使用要求，从而这种物质就能作为材料来使用。
简而言之，即结构决定性质，性质决定功能。
同时，材料的制备对资源的依赖性和材料的使用与环境的协调性，是化学研究中一个十分重要的方面。
现在的高分子合成材料具有一个十分明显的特点——对石油的依赖性强。
但是，石油生成的地质过程异常漫长，而石油作为人类社会的主要能源正在日益减少。
因此，未来的高分子化学寻找可以代替石油的其他资源是一个迫在眉睫的任务。
根据上面所说的，解决这一问题有两个主要途径——天然高分子的利用和合成无机高分子。
主链上的原子以碳为主兼有少量氮、氧等原子的分子为有机高分子，而无机高分子的主链原子是除碳以外的其他原子。
目前来源于石油资源的合成高分子属于前者。
但是，按照元素性质分析，共有四、五十中元素可以成为主链原子。
因此，减少对碳原子的依赖是高分子化学减少对环境资源依赖的有效途径。
目前报道的有全硅主链、磷和氮主链、硅氧及硅碳主链、全镓和全锡主链，硫磷氮和硫碳主链、含硼主链、以及含过渡金属主链的无机高分子。
其中主链全部是硅原子且具有有机侧链的聚硅烷应是值得注意的一种无机高分子。
这既是由于硅是地球上储量丰富的元素，又是因为聚硅烷既可用作结构材料又可用作功能材料。
如果聚硅烷可以在高分子合成中扮演石油的角色，将打破碳元素在材料合成中长期的“霸主”地位。
3.高分子材料的纳米化
现有的高分子化学反应中原子重新排列键合的反应空间一般都较原子尺寸大得多，因而化学反应是在一非受限空间进行的。
如果在一有限空间或环境中，如纳米量级的片层中，小分子单体因为与片层分子的物理相互作用而被迫在此受限空间中进行某种方式和程度的排列，然后再发生单体的聚合时，聚合产物的结构既不可能是受限空间的完全复制，又不同于自由空间中得到的情况。
因此，有人从这种受限空间的聚合反应提出了高分子纳米化学的概念。
化学的制备对象是纳米量级的原子或分子，但由于方法不够精细，不能在纳米尺度上实现原子或分子的有目的的精确操纵，即使目前可以做到分子的精确设计也较难实现，从而使得化学合成给人以粗放的感觉。
高分子的纳米化学，就是要按照精确的分子设计，在纳米尺度上规划分子链中的原子间的相对位置和结合方式，以及分子链间的相互位置和排列，通过纳米尺度上操纵原子、分子或分子链，完成精确操作，从而调控所得到的高分子材料的性质和功能。
高分子纳米化学即高分子材料的纳米化。
如果高分子材料的纳米化能够实现，将从根本上解决高分子材料在性能上的问题，并且通过精确的操作从化学反应机理上减小对环境的污染。
但是，高分子纳米化的实现仍然面临着许多困难。
例如，高分子合成中复杂的反应机理让聚合反应的进程难以被完全人为控制，另外，高分子材料的性质和其对应的结构之间的关系也并不是简单地一一对应，而是交叉地相互影响。
因此，与其说在纳米尺度上操纵原子、分子或分子链，不如对已经合成的高分子材料进行更加精确的纳米化修改或修饰。
正如基因工程中直接通过化学方法人工合成的基因比较少，即使合成了也是长度较短、携带的遗传信息简单的基因，但是，通过人工修饰基因从而改良生物性状的成功例子已经不是少数了。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。