教育学辅导：课程评价
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
51、课程评价及课程评价的内涵。来源：考试资料网答：课程评价是对指课程计划及其实施实际达到教育目的的程度的价值判断活动。内涵：(1)课程评价的对象应包括学生、教师和课程内容本身。(2)课程评价是一个动态的过程。(3)课程评价必须对实现教育目的作出贡献。来源：考试资料网(4)课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。52、课程评价的主要模式：目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。(75页)