《古对今》

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部编版一年级下册语文《6.古对今》

初读课文认读生字
yuán yán hán kù shǔ
liáng
古圆严寒酷暑秋凉
chén
xì
zhāo xiá xī yáng
晨和风细雨朝霞夕阳
杨鸟语花香
看图详解加深记忆
圆对方
看图详解加深记忆
寒
看图详解加深记忆
严寒酷暑
看图详解加深记忆
}日暑者
看图详解加深记忆
春暖对秋凉
看图详解加深记忆
古对今，圆对方。严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
看图详解加深记忆
晨朝霞
看图详解加深记忆
暮夕阳
晨对暮朝霞对夕阳
看图详解加深记忆
和风对细雨
看图详解加深记忆
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
看图详解加深记忆
古对今，圆对方。严寒对酷暑, 春暖对秋凉。
书写汉字拓展延伸
书写汉字拓展延伸
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
录制单位：烟台市福山区河滨路小学
录制时间：201 朝霞对夕阳。
看图详解加深记忆
木
看图详解加深记忆
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
送字回文诵读韵味
6.《古对今》
古对今圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
送字回文诵读韵味
6.《古对今》
古对今圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。

6.《古对今》

晨对幕，
雪对霜。
和风对细雨，
朝霞对夕阳。
桃对李，
柳对杨。
莺歌对燕舞，
鸟语对花香。
长对短，远对近。春风对夏雨，高山对流水。
莺歌燕舞——黄莺歌
唱，燕子飞舞，形容
大好春光或大好形势。
鸟语花香——鸟儿鸣唱，花儿飘香，形容春天景色美好。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
lǐ
xiānɡ
李
李子姓李
香
清
花
香
香
xī
夕
xī yánɡ 夕阳
chén xī 晨夕
古对今
圆对方。
古对今，
严寒对酷暑，
春暖对秋凉。
知识备查
对子也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语
言独特的艺术形式。对联艺术是
中华民族的文化瑰宝。
ɡǔ
古对今古
yuán
yán hán kù shǔ
liáng
圆
chén
严寒酷暑
xì
凉
xī
zhāo xiá
晨
yáng
和风细雨
yǔ
朝霞
lǐ
夕阳
古对今
圆对方
严寒对酷暑
春暖对秋凉
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
晨对暮
雪对霜
和风对细雨
朝霞对夕阳
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞
ɡǔ
杨

《古对今》教案(精选10篇)

《古对今》教案（精选10篇）《古对今》教案篇一【设计理念】对于识字写字的安排，依然遵循课程标准提出的“认写分开，多认少写”这样一个原则。

本单元作为一个集中识字的识字单元，识字密度高，难度大。

因此，在教学中，我将采用丰富多样的形式引导学生集中识字，或了解汉字的字理字源，或者图文关照形象识字，或同类列举归类识字，努力以丰富多样的形式，让学生更高效、更快乐地识记生字。

同时，也通过多种形式的诵读，引导学生在感受汉文字的结构魅力的同时，领略汉语言音韵节奏的和谐之美，从而激发孩子们对中华优秀传统文化的由衷热爱。

【教材分析】《古对今》是“部编本”语文教材一年级下册识字单元中的一篇课文。

作为一篇新增加的课文，它既是一份密度较高的识字教学的材料，更是弘扬优秀传统文化的载体。

这首对韵歌由三个小节组成，内容丰富，意象宏大，包含了古今变迁、方圆结构以及气象更替等等等等，读起来又朗朗上口，非常适合学生有节奏地诵读，在诵读中感受汉语言的音韵之美。

【学情分析】学生在一年级上学期已学过《对韵歌》，对对韵这种中国文化独有的形式已经有了初步的了解。

但本课识字密度大，有12个需要认识的生字，7个需要会写的生字。

在教学中，老师应该引导学生运用多种方式识字，调动学生对韵文的兴趣，激发学生对大自然和中华传统文化的热爱。

【教学目标】1.会认“圆、严、寒”等12个生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等7个生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.在朗读中感受汉语言的对仗美、音韵美，激发学生对大自然和中华传统文化的热爱。

【教学重难点】如何在诵读韵文的过程中识字，感受对韵歌的韵律美的同时，更以多种形式引导学生自主识字、快乐识字，是本节课的重点难点所在。

【课时安排】两课时【教学流程】第一课时一、游戏“对对碰”，引出新韵文。

玩一个对对碰的游戏，游戏的规则是：老师说一个词，请你说出和它相反或者相对的词。

今天我们要学习的这篇课文里，全部都是这样对对碰的词语。

部编语文一下识字6《古对今》

暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节
的特点。
第2小节中共提到了哪些自然景物？
晨对暮，雪对霜。
晨
暮
霜
状元成才路状元成才路状元成才路
雪
状元成才路
和风
细雨
和风对细雨
和风——温和的风，
多指春风。
细雨——很小的雨。
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
霜。
zhāo xiá duì xī yánɡ
和风对细雨，朝霞对夕阳。
liǔ duì yánɡ
wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
桃对李，柳对杨。
yīnɡ ɡē duì yàn
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
课文解读
朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？
古——今
我会写
夕李
夕阳七夕朝夕除夕桃李行李李子李树
xī
夕
结构：独体字部首：夕书写指导：横撇的横要短，撇和第一笔撇基本平行，点在撇和横撇连接点下面。
我会写
语香
语文语言口语词语花香香气香水香油
有感情地朗读课文，注意生字词。
ɡǔ duì jīn
古对今
ɡǔ duì jīn yuán duì fānɡ
同类词
状元成才路
莺歌对燕舞，
状元成才路
状元成才路
鸟语对花香。
意义相近
状元成才路
第3小节描绘了怎样的景象？
描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成
行、生机勃勃的景象。

《古对今》教案(精选8篇)

《古对今》教案（精选8篇）小学一年级语文《古对今》教案篇一教学目标1、通过观察图画，读对韵歌，对照认识“圆、严、寒”等12个生字；会写“古、凉、细”等7个生字。

2、通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解词语。

3、正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。

4、想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。

教学重难点重点：学会本课生字新词，背诵课文。

难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。

教学课时2课时第一课时教学过程一、欣赏图片，激趣导入1、启发谈话。

同学们喜欢对对子吗？今天我们来学习一组对子歌。

2、展示图片，引导学生观察大自然景物的图片，说说图片上的景色。

二、读文识字，发现规律1、自读课文，读准字音。

2、指名请学生读课文，看谁读得正确、流利。

3、教师与学生合作读。

（教师读前半句，学生读后半句）4、通过读课文，你们发现了什么？学生甲：文中的字和词都是一对一对的。

学生乙：文中的词语都是描写大自然的。

5、出示生字、新词卡片。

（1）借助拼音读准确。

（2）让学生说说用什么方法记住字形。

①加一加识字：木子→李；禾日→香。

②加偏旁识字：纟田→细；冫京→凉；讠吾→语。

（3）结合图片理解词语。

①（课件出示早晨、朝霞、暮色、夕阳等图片）请学生说说图片上的景色，随机出示对应的词语，让学生认读。

②看课文插图说话，想象并描述春天的情景，随机出示“和风、细雨、柳树、莺歌燕舞、鸟语花香”等词语让学生认读。

三、初读韵文，整体感知1、自由读课文，巩固生字。

2、小组比赛读。

3、指导学生发现对子歌中的特点。

（1）字数相同。

（2）意思相反或相近。

（3）动物与动物、植物与植物、天气与天气对。

四、学习第1节对子1、出示图片，让学生对比图片，说出图片内容，教师随机引入课文。

（1）古人与今人对比图。

（古今）（2）铜钱。

（外圆内方）（3）四季对比图。

（严寒，酷暑，春暖，秋凉）2、课件出示第1节对子，指名朗读。

3、结合第一、二幅图片，让两名学生合作读出课文中的对子。

古对今-(5)-

酷暑朝霞
yángliŭ chénmù
杨柳晨暮
5
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
6
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
7
古
今
8
你看到了什么？
9
你
看
到
圆
方
了
什
么
？
10
11
严寒
酷暑
12
春暖
秋凉
13
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
回顾
云对雨，雪对风。
对
花对树，鸟对虫。韵
山清对水秀，柳绿对桃红。歌
1
66..古古对对今今
2
古
古代古人古诗古今
3
yán hán
严寒
xī yáng
夕阳
kù shŭ zhāoxiá
酷暑朝霞
yángliŭ chénmù
杨柳晨暮
4
yán hán
严寒
xī yáng
夕阳
kù shŭ zhāoxiá
14
雪对霜
15
和风
对
细雨
16
朝霞
夕阳
17
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
18
桃对李
19
黄莺
莺歌对燕舞
燕子
20
柳对杨
21
鸟语花香
22
圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨
23
6.古对今
古对今，
桃对李，
圆对方。
柳对杨。
严寒对酷暑，莺歌对燕舞，
春暖对秋凉。鸟语对花香。
晨对暮，

《古对今》教学ppt课件

4
圆形严寒酷暑秋凉早晨细雨朝霞夕阳杨树
5
yuán 圆
圆形
yán 严
严寒
6
hán 寒
寒冷
kù 酷
酷暑
7
shǔ 暑
暑假
chén 晨
早晨
8
zhāo 朝
xiá 霞
朝霞
晚霞
9
yánɡ 杨
杨树
10
圆
严
寒
酷
暑
凉
晨
细
朝
霞
夕
杨
11
圆夕细凉杨暑朝寒晨霞严酷
12
cháo（朝前）朝
zhāo（朝阳）
22
朝霞对夕阳
朝霞——早上的彩霞。
23
桃对李
24
柳对杨
25
莺歌对燕舞莺歌燕舞——黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或大好形势。
26
鸟语对花香鸟语花香——鸟儿鸣唱，花儿飘香，形容春天景色美好。
27
第3小节描绘了怎样的景象？描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成行、生机勃勃的景象。
28
读一读，记一记。
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以通过各种形式的朗读记住它们。
29
古
凉
30
细夕
31
李语
32
香
33
拓展延伸
对子歌寒对暑，早对晚。日月对星辰。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟Leabharlann 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
34
严寒严寒对酷酷暑暑
极冷的冬天
极热的夏天
18
春暖春暖对秋秋凉凉
19
学了第1小节，你知道了什么？春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节的特点。

一年级下册《古对今》 ppt课件

gǔ
古人古诗
一年级下册《古对今》
liáng
秋凉冰凉
一年级下册《古对今》
xì
细心仔细
一年级下册《古对今》
xì
夕阳朝夕
一年级下册《古对今》
lǐ
桃李李子
一年级下册《古对今》
Hale Waihona Puke yǔ语文成语一年级下册《古对今》
xiāng
花香香气
一年级下册《古对今》
读一读，记一记
和风细雨鸟语花香朝霞夕阳严寒酷暑古今
一年级下册《古对今》
一年级下册《古对今》
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
一年级下册《古对今》
晨对幕，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
一年级下册《古对今》
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香
一年级下册《古对今》
仿写练习日对月河对江天长对地久岁月对流长
一年级下册《古对今》
一年级下册《古对今》

小学一年级语文下册《古对今》课件

lǐ
桃李李
结构: 上下音序: L 部首: 木组词: 李子桃李造句：树上的李子结得真多啊！
书写指导: 上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
yǔ
鸟语语
结构: 左右音序: Y 部首: 讠组词: 鸟语花香语言造句: 春天的野外到处鸟语花香。
书写指导: 言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。
他的赤脚踏过积雪时, 溅起了一蓬蓬雪屑……
写青铜脱下自己脚上穿的芦花鞋, 给那个没买到鞋的城里人送去。
青铜善良
课文第27自然段，两次写青铜放慢脚步，两次写青铜把目光落在自己脚上的芦花鞋上，表现了青铜怎样复杂而又矛盾的心理？青铜心里可能会想些什么？把你想象到的写下来。
青铜可能会想：芦花鞋卖完了，那个城里人没买到鞋，真是遗憾啊，我真有点儿对不住他……咦？我的脚上不是还有一双吗？把这双鞋卖给他不就满足他的心愿了吗？……不，不行！这双鞋是家人专门给我做的！再说，雪下这么大，天气这么寒冷，我把鞋给了那个城里人，我穿什么呢？我的脚会冻坏的！ ……那个城里人那么喜欢我家的芦花鞋，没买到鞋，他该多么遗憾啊！我还是把鞋送给他吧！就是冷一点，我也忍了！
拓展延伸
《青铜葵花》节选葵花是一个胆小的女孩, 无论是上学, 还是放学回家, 总有点儿害怕。因为家离学校有很长一段路, 中间还要经过一片荒地。本来是有几个同路的孩子的, 但她与大麦地村的孩子们还没有熟悉, 大麦地村的孩子们也还觉得, 她不是大麦地村的, 她与大麦地人不大一样, 因此, 总有那么一点儿隔膜。小小人儿, 她独自一人上学去, 奶奶、爸爸、
朗读课文扫清障碍
我会认 cuō
搓进

《古对今》

香
散发着怡人气味的面食口，吃、品尝本义：享用麦、黍五谷做成的热食时体验到的怡人气味。
香水
香炉
香菜
香菇
香港
古---今，圆---方。严寒---酷暑，春暖---秋凉。
晨---暮，雪---霜。和风---细雨，朝霞---夕阳。
桃---李，柳---杨。莺歌---燕舞，鸟语---花香。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
yuán
yán
hán
kù
shǔ
liáng
圆
chén
严
xì
寒
zhāo
酷
xiá
暑
xī
凉
yáng
晨
细
朝
霞
夕
杨
圆晨
严细
寒朝
酷霞暑夕Βιβλιοθήκη 凉杨古凉
细语香
夕
李
第二课时
圆晨
严细
寒朝
酷霞
暑夕
凉杨
和风细雨
严寒
鸟语花香
古今
夕阳
酷暑
朝霞
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
读这一小节，你能看到什么？听到什么？闻到什么？让你感觉怎样？
李树李子行李桃李
猜一猜
看看你能读准几个词语？
飞扬
杨树广场
汤圆
语
言，说两个“五”，数量极多表示说很多话。本义：演说，谈论，议论。
gǔ
duì

一年级语文下册识字6《古对今》

识字6 古对今
情境导入
课文解读
古对今，圆对方。
课文解读
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
古对今，圆对方。
古——今圆——方是一组反义词
严寒对酷暑，严寒——酷暑
春暖对秋凉。
春暖——秋凉也是一组反义词
第一句对子词是两组什么词？第二句对子词是两组什么词？
课文解读
晨对暮，雪对霜。
课文解读
和风对细雨，朝霞对夕阳。
晨对暮，晨——暮
雪——霜
雪对霜。是一组同类词，和风对细雨，和风——细雨是近义词朝霞对夕阳。朝霞——夕阳是反义词。
这一小节是一些什么词组成的对子歌？
课文解读
桃对李，柳对杨。
课文解读
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
桃对李，“桃、李”都是水果，“柳、杨” 柳对杨。都是树木，为同类词组成的对子。莺歌对燕舞，莺个歌四燕字舞词、语鸟，语这花句香把则两是个含两鸟语对花香。有对近，义表词现的了四大字自词然语的拆美开丽相。
雪对霜
雪天和下霜的景色
和风对细雨朝霞对夕阳
温暖的风和细细的雨的景色朝霞和夕阳的景色
总结
这是一篇包含了许多生活中常出现的对应词的文章。课文读起来朗朗上口，方便读，方便背。
古— 今圆— 方严寒— 酷暑春暖—
秋凉
yuán yán hán kùshǔliáng 圆严寒酷暑凉 chén xì zhāo xiá xīyáng 晨细朝霞夕杨
（1）第一句对子词是两组什么词？
（2）第二句对子词是两组什么词？
课文解读
你从课文中发现了什么？课文内容与大自然有关。
每一组对子字数相等，断句一致，音调和谐，读起来朗朗上口。

一年级课文古对今

一年级课文古对今一、课文原文。

古对今，圆对方。

严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。

和风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。

莺歌对燕舞，鸟语对花香。

二、生字学习。

（一）会认的字。

1. 古（gǔ）- 字形：上下结构，上面是“十”，下面是“口”。

- 字义：古代（跟“今”相对），如古人、古物。

- 组词：古人、古老、古迹。

2. 凉（liáng）- 字形：左右结构，左边是两点水，右边是“京”。

- 字义：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅），如凉快、凉爽。

- 组词：凉风、凉水、冰凉。

3. 细（xì）- 字形：左右结构，左边是绞丝旁，右边是“田”。

- 字义：颗粒小的（跟“粗”相对）；条状物横剖面小（跟“粗”相对），如细沙、细线。

- 组词：细心、细小、仔细。

4. 夕（xī）- 字形：独体字，撇、横撇、点。

- 字义：太阳落的时候；傍晚，如夕阳、前夕。

- 组词：夕阳、夕照、除夕。

5. 李（lǐ）- 字形：上下结构，上面是“木”，下面是“子”。

- 字义：李子树，落叶灌木或小乔木；这种植物的果实。

- 组词：李子、桃李。

（二）会写的字。

1. 古。

- 笔画顺序：横、竖、竖、横折、横。

- 书写要点：横画长短适中，“口”字要写得方正。

2. 凉。

- 笔画顺序：点、提、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点。

- 书写要点：两点水的点和提要呼应，右边“京”字的横画间距均匀。

3. 细。

- 笔画顺序：撇折、撇折、提、竖、横折、横、竖、横。

- 书写要点：绞丝旁要写得紧凑，右边“田”字要写得方正。

4. 夕。

- 笔画顺序：撇、横撇、点。

- 书写要点：笔画要舒展，注意撇和横撇的角度。

5. 李。

- 笔画顺序：横、竖、撇、捺、横撇/横钩、竖钩、横。

- 书写要点：“木”字的捺要写得舒展，“子”字的横要写得平稳。

三、词语学习。

1. 严寒。

- 释义：（气候）极冷，如严寒的冬天。

- 近义词：寒冷；反义词：酷暑。

2. 酷暑。

- 释义：极热的夏天，如酷暑难耐。

古对今古诗一年级下册

古对今古诗一年级下册稿子一嘿，小朋友们！今天咱们来聊聊一年级下册的那首《古对今》古诗哟。

你们看，这古诗里呀，有好多好玩的对比。

古和今，那就是过去和现在嘛。

过去的人穿着长袍，现在的我们穿着漂亮的小衣服。

还有圆对方，圆圆的月亮和方方的桌子，是不是很有趣？严寒对酷暑，冬天那么冷，夏天又那么热，就像我们一会儿吃冰淇淋，一会儿又得抱紧小棉袄。

晨对暮，早上太阳升起，我们开开心心去上学，傍晚太阳落山，该回家休息啦。

雪对霜，白白的雪和冷冷的霜，感觉小手一摸，都是凉凉的。

和风对细雨，微风轻轻吹，小雨淅淅沥沥，就像在唱歌。

桃对李，桃花红，李花白，春天的果园可美啦。

柳对杨，柳树弯弯，杨树高高，它们像是在跳舞。

这首古诗是不是像一幅画呀？让我们能看到好多不一样的东西，感受到不同的美。

小朋友们，你们喜欢这首古诗不？稿子二小朋友们，咱们又见面啦！今天要说的是一年级下册的《古对今》古诗哦。

你们想想，古的时候呀，人们可没有手机和电视呢，现在多方便呀。

这就是古对今。

圆和方，就像咱们玩的球和积木，一个滚来滚去，一个稳稳当当。

严寒的时候，大家都缩成一团，酷暑的时候，又热得想一直吃冰棒。

早上起床是晨，晚上睡觉是暮，一天的时间过得好快哟。

雪白白的，霜亮晶晶的，都好漂亮。

风轻轻吹，雨细细下，感觉好舒服呢。

桃花粉粉的，李子酸酸的，都让人喜欢。

柳树的枝条像小辫子，杨树的叶子沙沙响。

读这首古诗的时候，就好像在玩一个找不同的游戏，到处都是对比，可有意思啦。

小朋友们，你们读这首诗的时候，是不是也觉得很有趣呀？可以和小伙伴们一起分享分享哟！。