一年级下册语文 作业本,每课
2021年一年级下册语文(全册)课后作业带答案(一套)
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习（附答案）一、读拼音写词语。
shuǐguǒgōng chǎng héhǎo shítoushūběn tóng xuédōng xi zìjǐ二、照样子，写词语。
（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、比一比，组词语。
亮（_______）台（_______）放（_______）机（_______）朵（_______）高（_______）合（_______）攻（_______）几（_______）采（_______）四、选择正确的词语填空。
壮观美丽1．广场上升旗仪式非常（_______）。
北京天津2．（_______）是我国的首都。
六星五星3．（_______）红旗是我国的国旗。
跑打4．亮亮从屋里（_______）出来。
五、读一读，连一连：学门∣红天∣踢课文校室∣白花∣读足球教生∣蓝日∣做图书衣服∣黄云∣看早操六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读短文，完成练习。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛，你从夏天走过来，红枣是你的嘴巴，走进我们香甜的梦。
1．一年有四季，分别是（_____）（_____）（_____）（_____）。
2．你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽——（_______）香甜——（_______）3．仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的______，葡萄是它的_____,红枣是它的_________，风铃是它的_________。
部编版一年级下册《语文课堂作业本》参考答案
统编版一年级下册《语文课堂作业本》参考答案第一单元识字1春夏秋冬1.描一描，写一写。
春（春下的“日”不能写成“目”。
）冬（冬下两点要对齐。
）风（“横斜钩”要特别关注，要与“横折弯钩”相区分。
）飞（“横斜钩”要写得圆润倾斜。
）入（撇低捺高，要与“人”和“八”区分开。
）2.读一读，记一记。
关注新偏旁（双儿旁和雨字头）的认读。
3.读一读，并组词春（春天、春风、春雨……）风（大风、秋风、风雨……）飞（飞入、飞来、飞过……）冬（冬天、冬雪、冬季……）雪（大雪、雪花、雪天……）入（进入、飞入、走入……）4.读一读，连一连。
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红春墙角数枝梅，凌寒独自开夏春眠不觉晓，处处闻啼鸟秋空山新雨后，天气晚来秋冬学生连完后能联系诗句中的重点字词说明理由。
5.和老师、同学一起读。
注意读出韵律和节奏，教师可以进行简单讲解。
识字2姓氏歌1.描一描，写一写。
姓（注意字形左窄右宽。
）国（方框要写得方正，上下宽度要相等。
）王（三横之间的距离要相等。
）方（“横折钩”要注意笔势的变化。
）2.读一读，记一记。
读准后鼻音：百姓、姓氏准确认读新偏旁：弓字旁、走字旁、金字旁读准两个成语：张冠李戴、完璧归赵3.读一读，选一选。
（填序号）①李②张③王④吴⑤孙⑥郑木子（①），弓长（②）。
口天（④），子小（⑤）。
三横（③），关耳（⑥）。
4.小调查。
我知道班里的同学有很多姓氏，有（王、李、张……）、（汪、祝、陈……）、（方、郑、吴……）、（何、胡、关……）……其中人数最多的姓氏是（据自己班情况而定）。
识字3小青蛙1.描一描，写一写。
青（注意“月”的“撇”要写成“竖”。
）气（注意最后一笔“横斜钩”的书写，起笔紧贴横中线，横微斜。
）晴（注意书写时字形左窄右宽。
）情（注意“竖心旁”的笔顺和笔画位置，左点低，右点高。
）2.读一读，记一记关注形近字和后鼻音的正确认读：清水、清凉、晴朗、天晴、眼睛、请坐、事情、情况。
关注新笔画、新偏旁的正确认读：横折提、病字旁3.照样子，加偏旁成新字。
一年级下册的课堂作业本第四十七页和四十八页
一年级下册的课堂作业本第四十七页和四十八页识字1春夏秋冬描一描，写一写。
春（春下的“日”不能写成“目”。
）冬（冬下两点要对齐。
）风（“横斜钩”要特别关注，要与“横折弯钩”相区分。
）飞（“横斜钩”要写得圆润倾斜。
）入（撇低捺高，要与“人”和“八”区分开。
）2.读一读，记一记。
关注新偏旁（双儿旁和雨字头）的认读。
3.读一读，并组词春（春天、春风、春雨……）风（大风、秋风、风雨……）飞（飞入、飞来、飞过……）冬（冬天、冬雪、冬季……）雪（大雪、雪花、雪天……）入（进入、飞入、走入……）4.读一读，连一连。
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红春墙角数枝梅，凌寒独自开夏春眠不觉晓，处处闻啼鸟秋空山新雨后，天气晚来秋冬学生连完后能联系诗句中的重点字词说明理由。
识字2姓氏歌描一描，写一写。
姓（注意字形左窄右宽。
）国（方框要写得方正，上下宽度要相等。
）王（三横之间的距离要相等。
）方（“横折钩”要注意笔势的变化。
）2.读一读，记一记。
读准后鼻音：百姓、姓氏准确认读新偏旁：弓字旁、走字旁、金字旁读准两个成语：张冠李戴、完璧归赵4.小调查。
我知道班里的同学有很多姓氏，有（王、李、张……）、（汪、祝、陈……）、（方、郑、吴……）、（何、胡、关……）……其中人数最多的姓氏是（据自己班情况而定）。
识字3小青蛙1.描一描，写一写。
青（注意“月”的“撇”要写成“竖”。
）气（注意最后一笔“横斜钩”的书写，起笔紧贴横中线，横微斜。
）晴（注意书写时字形左窄右宽。
）情（注意“竖心旁”的笔顺和笔画位置，左点低，右点高。
）2.读一读，记一记关注形近字和后鼻音的正确认读：清水、清凉、晴朗、天晴、眼睛、请坐、事情、情况。
关注新笔画、新偏旁的正确认读：横折提、病字旁。
小学一年级下册语文(全册)课后作业附答案(新)
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（附答案）一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。
nǐmen wèn hào huílái zìjǐbái yúntóng xuéniúmǎshuǐguǒxiàyǔlìzhèng二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
秋霜．（shuāng shāng）降．落（jiàng xiáng）池．子（chí cí）吹．风（cūi chuī）飘．雪（piāo qiāo）三、比一比，组词语。
亮（______）台（______）放（______）问（______）朵（_______）高（______）合（______）攻（______）闪（______）采（_______）四、选合适的词填在（）里。
一块一头一座一口一把（1）田里有（______）水牛在耕（ɡēnɡ）地。
（2）花园里有（_______）假山。
（3）文具盒里有（_______）尺子。
（4）我家门前有（_______）井。
五、词语搭配连一连。
精彩的松鼠小心地唱歌难忘的翅膀高兴地捧着活泼的球赛嗡嗡地走路透明的日子慢慢地飞着六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、我会阅读。
柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……1．读一读，填一填。
儿歌中_____跟柳树说话了， _____给柳树洗澡了，春风给柳树_____了，_____跟柳树捉迷藏了，柳树和_____玩耍了……2．连一连。
1 年级下册语文课堂作业本第一二单元
3一个接一个1.描－捕，写－写。
过：l 二－＋－－＋－－－1各｜；－｜；｜；相；＋－－＋－－＋－－＋－－－1样1--t --1--+-+-+--优I --i --+-+-+-+--1伴1－�－+-+-+-+-+-这I --1 ---1--1--1--+--1--1--+--1--1--1--1--1---t 十一；一－｜一－-t -一｜一－-t ----t 一－-t ----t ----t ---1----t --t 寸2.i'卖－渎，i己－i己。
（会渎了，给女结上顿色）Cl 接着睡觉再次再见做事各种同样这样忘却有趣千火千丰也是女女女3.i'卖－渎，再组词。
（不会写的字写拼音）我会读新笔画：\ （横折折撇）f 我会读新偏旁：r c单耳旁）这l ：：伴（：；各（：-._/ �／15 课文r �飞吼语文课堂伟业本／佛脚升级版4. i'卖－i'卖，圈出不是同－类的词语。
V 总yuan 高山田野树叶采园草地bl 碧绿金黄火红颜色天蓝p i nJiang Jiang 口τ’臼二’Z 弘云t ）＂＇月4、二香甜冰凉温暖*5. i'卖－i'卖，写－写。
wδhua le ge jin huang de tai yang song g总l q iu tian 例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
我画了我画了，送给，送给语文园地二1.读－i'卖，i己－i己。
（会读了，给女涂上颜色）q iu 车辆马匹布匹铅笔生＆l 求支架t山书架4斗ιJ 一朱，，。
画册图册下册一匹布一棵苹女女女R料翩资教习｛家叫｛于多创刊更资得版源汲印帧蜘川文栩视刀跚跚回民E吕旭帕附蜘想回刑理国回。
tai yang yin wei ( 7 ) [--+ -+-+--1公公不见了，！－－－＋－－＋－－＋－-l 要下雨了。
6.i'卖－渎，认－认。
／＼＼*7.和老师、同学－起读。
春夜喜雨（辛苦）［唐］杜甫h凸o yu zhi shf jie dδng chu门n凸I fa she 「19好雨知时节，当春乃发生。
2021年一年级下册语文(全册)一课一练带答案(审定版)
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习题（精选）一、拼拼写写我最棒。
shēng zìzuǒyòu hóng sèxiǎo shíwàn lǐdòng shǒu二、我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。
野火烧不尽，春风吹又生。
三、比一比，再组词。
青（________）在（_________）方（________）主（________）清（________）再（_________）万（________）住（________）四、选一选，填一填。
①吧②吗③呀1．赶快走（______），要上课了。
2．今天是星期几（______）？①禾②和3．明明（______）亮亮把教室打扫得很干净。
4．田里的（______）苗绿油油。
①洁白的②弯弯的③闪闪的④清清的_____小路 _____云朵 _____河水 _____星星五、读一读，连一连。
鸭子捉虫清清的笑容燕子歌唱青青的牛角蜜蜂游泳甜甜的河水青蛙采蜜尖尖的小草百花复苏敏而好学行万里路万物齐放不知则问不能则学百鸟二白读书百遍不耻下问一清争鸣读万卷书而义自见六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1．根据短文内容连一连。
小青蛙弹鼓小蟋蟀提灯笼萤火虫敲琴2．你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○参考答案1、生字左右红色小时万里动手2、野火烧不尽，春风吹又生。
3、青草正在方向主人清水再见千万居住4、①③②①②①④③5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
2.“牙”共有几画（ 4 ），第二画是（ㄥ），组词（牙齿）。
初一年级下册语文课堂作业本参考答案
以下是为⼤家整理的初⼀年级下册语⽂课堂作业本参考答案的⽂章，供⼤家学习参考！更多最新信息请点击1从百草园到三味书屋1.撒秕啄罩2.⼈迹罕⾄⼈声⿍沸3.不必说她名⼈辈出，有深厚的历史⽂化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、⾦华⽕腿等；单是她那优美的⾃然风光，江南⽔乡的秀美神韵，她——浙江就⾜以令⼈向往。
4.按斑蝥拔何⾸乌摘覆盆⼦5.不能。
“伏”、“窜”⽐“停”和“飞”更形象⽣动。
“伏”字⽣动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅⽣动地写出了叫天⼦的轻捷机灵，也写出了⼉童的羡慕之情。
6.⽰例：蝴蝶在这⾥翩翩起舞，蜻蜓在这⾥表演空中杂技。
7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园⾃由欢乐⽣活的喜爱对⽐衬托对三味书屋枯燥⽆味⽣活的不满。
（⾔之有理即可）8.⽰例：（1）鲁迅（1881—1936），中国伟⼤的⽂学家、思想家、⾰命家。
原名周树⼈，字豫才，浙江绍兴⼈。
1918年发表了中国现代⽂学第⼀篇⽩话⼩说《狂⼈⽇记》，奠定了新⽂学运动的基⽯。
出版的作品集有：⼩说集《呐喊》、《彷徨》，历史⼩说集《故事新编》，散⽂诗集《野草》，散⽂集《朝花⼣拾》，杂⽂集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《⽽已集》、《三闲集》、《⼆⼼集》、《南腔北调集》、《且介亭杂⽂》、《坟》等。
（2）⽰例：《狂⼈⽇记》中国现代⽂学第⼀篇⽩话⼩说，新⽂学运动的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃⼈”本质。
（3）⽰例：闰⼟：旧社会深受⾁体与精神双重折磨的典型农民形象。
2爸爸的花⼉落了1.徘徊涯零2.静默静静3.⽰例：⾼⼭⼤海⼴博⽽庄严4.这⾥就数我⼤了，我是⼩⼩的⼤⼈。
/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
/我已不再是⼩孩⼦。
5.不能改。
原句采⽤反复⼿法，强调了“我”当时焦急、急迫的⼼情。
6.毕业典礼结束后，“催着⾃⼰，我好像怕赶不上什么事情似的”，“我”急切的⼼情恐怕也是⼀种预感，暗⽰⽗亲即将离世。
安徽一年级下册语文课堂作业本第一单元
安徽一年级下册语文课堂作业本第一单元课题1、我真的很快乐课型新授讲课时间2-25总课时2第1 课时教学目标知识与技能1、可以7个生字，拼字5个生字，可以写下4个生字，拼字3个生字。
2、朗读课文。
过程与方法1、利用书上的拼音自主品读课文。
2、大二课文的同时自学观察法、体会等。
情感态度价值观1、使学生更多的碰触语文材料，着重于培育学生的语文课堂教学能力。
2、在学生感兴趣的自主活动中全面提高学生的语文素养。
教学重点学会生字教学难点字形的记忆教学方法讲授法教学准备工作生字卡片教学过程教师活动学生活动设计意图（随读生活动）一、谈话导入联系实际,说一说。
1、这学期开学的时候，你是怎样来的？2、来到校园，你都看见了什么？你的心情就是怎样的？3、见到老师和同学，你想说些什么？二、初的课文，初读生字1、读课文，要求把课文读正确。
（恰当就是指读科东俄字音，不多字，不少字，断句恰当。
）结合实际说一说：同桌互相说一说按要求读课文创设情境2、用生字卡片学生字：（1）标音生字，开火车念（2）同桌互相指读（3）小组长检查组员鼓腮生字情况（4）读生词：新学期时候欢乐书包同学学习校园三、初读汇报分段读课文，正音。
四、写字1、观察占格位置2、在书写生字之前，你们晓得我想要告诫大家什么吗？（特别注意写字姿势，“三个一”）4、给学生时间练习书写3、课堂小结：说一说你学会了什么？五、作业：熟读课文标音生字同桌互读，互纠错副组长检查识字情况，评价指名读生词王莎莎念课文观察大家一起说道“三个一”的内容描红，书写王莎莎说道说道学会什么自学生字，词语培育读书能力培养写字能力板书设计1、我真的很快乐hěn kuài xiào bǐ很多快乐学校比一比gèng měi tón��yòu 1/9。